我的母校作文集合15篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的我的母校作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我的母校作文1
歲月匆匆，花開(kāi)花落。小學(xué)的生活轉瞬間就過(guò)去了，而今，我們即將畢業(yè)，在即將離開(kāi)母校的時(shí)刻，我的心情非常激動(dòng)，心中充滿(mǎn)了留戀之情。
母校的一草一木，我都歷歷在目，我們曾經(jīng)在操場(chǎng)上玩耍、比賽。那熟悉的教學(xué)樓，那美麗的花壇，那莊嚴的升旗臺……都將成為我永不磨滅的記憶。
別了，敬愛(ài)的老師，我要離開(kāi)您了，不能再看到您為我們上課了，您在講臺上奮戰了三十多個(gè)春秋，教出了許多優(yōu)秀的學(xué)生，你的功勞是難以形容的。您從不為自己著(zhù)想，總是無(wú)私地奉獻光和熱，把全部的心血傾注在我們身上，日夜為我們操勞，不僅教我們知識，還教我們做人的道理。記的有一次，我剛轉入這所學(xué)校時(shí)，學(xué)校舉行普通話(huà)比賽，您就推薦我參加，在您的指導下我終于得了一等獎。那次比賽，我會(huì )牢記一輩子，因為在這項榮譽(yù)里，也有您的一份心血。還記得有一次，我上課走了神，不能回答你的提問(wèn)。下課了，您把我叫到辦公室，我以為這下可慘了，但結果完全出乎我的意料。只見(jiàn)您翻開(kāi)書(shū)本，耐心地給我講解，講著(zhù)講著(zhù)您的聲音沙啞了，我猛地一抬頭，只見(jiàn)您的鼻尖上閃著(zhù)汗珠，我被深深地打動(dòng)了，我相信這份珍貴的師生情是不會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的消逝而消逝的。
別了，親愛(ài)的同學(xué)，忘不了我們朝夕相處的那些時(shí)光，忘不了我們的深厚友誼，忘不了這五年里我們一起度過(guò)的美好歲月。我們曾經(jīng)在知識的海洋里努力拼搏，曾經(jīng)在平整的操場(chǎng)上玩耍，那寬廣的操場(chǎng)上處處留下了我們的歡聲笑語(yǔ)。我會(huì )永遠記住與你們相處的美好時(shí)光。你們的一舉一動(dòng)、一唱一笑在我的記憶里深深地扎根，我相信深刻的記憶是任何東西都無(wú)法洗滌的。五年了，轉瞬間就要分別，我的心中怎能平靜呢？記得我生病的時(shí)候，同學(xué)們都來(lái)問(wèn)寒問(wèn)暖，有的同學(xué)帶一些我課堂落下的作業(yè)來(lái)給我補習，感動(dòng)得我熱淚盈眶。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校。你就像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育我們，使我們茁壯成長(cháng)，使我們養成了奮發(fā)努力、團結友愛(ài)、講文明、講禮貌守紀律的好作風(fēng)。我們在您溫暖的懷抱中獲得了知識，懂得了做人的道理。
別了，我愛(ài)的母校，我全心愛(ài)著(zhù)的母校！我們會(huì )把對你濃濃的依戀，化作一股動(dòng)力，去攀登更高的知識高峰。
我的母校作文2
五年的小學(xué)生涯即將結束，我將跨入中學(xué)的大門(mén)，也將告別我的母�！缕中麓逍W(xué)�；厥淄�，母校的一切使我覺(jué)得是那么親切，是那么得難以忘懷，我和她是那樣難舍難分。讓我依依不舍地說(shuō)一聲：再見(jiàn)了，我的母校。
我站在學(xué)校的花池旁，滿(mǎn)眼是含苞欲放的花朵，它們在春風(fēng)的吹拂下，顯得那么艷麗可愛(ài)那么艷麗可愛(ài)。這一朵朵花兒，多么像我們一個(gè)個(gè)少年，老師是多么像園丁��！園丁們對待我們就像對待自己的孩子，不但教我們學(xué)習科學(xué)文化知識，而且教我們做人的道理，把我們一個(gè)個(gè)無(wú)知的孩子教育成一個(gè)個(gè)合格的小學(xué)生。尤其是我們的班主任王老師，為了我們更是嘔心瀝血。記得有一次，王老師生病了，但她仍然堅持為我們上課。在我的心里，老師就是一盞永不熄滅的航燈，永遠指引我在知識的海洋里遨游。
望著(zhù)學(xué)校的一磚一瓦，一草一木，我思緒萬(wàn)千，想到我就要離開(kāi)母校，淚水竟止不住奪眶而出。在花池邊、大樹(shù)下，留著(zhù)我們學(xué)習生活的趣聞；在明亮的教室里，印著(zhù)我們走向知識大門(mén)的腳��；在寬闊的操場(chǎng)上，回蕩著(zhù)我們一串串歡樂(lè )的笑聲。美麗的校園就像一個(gè)大花園，我們在她的懷抱中長(cháng)大成人；美麗的花園又像慈祥的母親，無(wú)時(shí)無(wú)刻不培養教育我們成長(cháng)。
看著(zhù)校園中歡樂(lè )嬉鬧的小朋友，我就想起了和我朝夕相處的同學(xué)們，當我遇到困難的時(shí)候，同學(xué)們向我伸出熱情的雙手；當我有了缺點(diǎn)，同學(xué)們毫不保留地給我指出，并幫我改正；當我有了成績(jì)，同學(xué)們真誠地向我祝賀，和我共享成功的歡樂(lè )……這一切的一切，我怎么能忘懷？更使我難忘的是：有一次，我割破了手指，同學(xué)們堅持每天幫我擦桌子。一個(gè)月的時(shí)間從未間斷，直到我的手痊愈。我的每一點(diǎn)進(jìn)步，都有小伙伴們的功勞。如今要分手了，怎能不留戀他們呢？
母校，我可愛(ài)的母校，你給了我難忘的關(guān)懷和教育，我要加倍努力學(xué)習，用更優(yōu)異的成績(jì)回報您！
再見(jiàn)了，我的老師！再見(jiàn)了！我的伙伴！再見(jiàn)了，我可愛(ài)的母校！我將永遠擁抱您到明天！
我的母校作文3
那里有高大的教學(xué)樓，那里有整潔的操場(chǎng)，那里有明亮的教室，那里還有一群為祖國培育下一代人才的老師，那里就是我的母校。還記得馬上要離開(kāi)學(xué)校的最后那一節課，我們全部都坐在教室里，當時(shí)同學(xué)們的心情都很沉重，因為我們都要離開(kāi)生活了六年的母校了，不一會(huì )兒，校長(cháng)和老師都走進(jìn)了教室，我們的班主任對我們說(shuō)﹕“同學(xué)們，你們馬上就要離開(kāi)母校了，臨走前，老師要給你們說(shuō)幾句話(huà)，我希望你們以后能夠更加努力，不辜負老師對你們的期望，六年來(lái)，你們在老師的眼中已經(jīng)長(cháng)大了，回去以后，要聽(tīng)父母的話(huà)，不要到危險地方去，要�；貋�(lái)看看······”這些關(guān)心的話(huà)以前聽(tīng)過(guò)好多次，每次都不以為然，可是今天聽(tīng)起來(lái)卻格外的珍重，接著(zhù)該校長(cháng)講話(huà)了，他說(shuō)﹕“同學(xué)們，你們就要走了，我祝你們以后快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)好每一天，祝你們假期過(guò)得愉快�！眲傉f(shuō)到這兒，班里就有兩個(gè)同學(xué)哭了起來(lái)，我的眼睛也濕潤了，老師們也都走了出去，我們的班主任走出去的時(shí)候也滴下了淚水，我們背上我們的書(shū)包向外面走去，我們出去一看，同學(xué)們都驚呆了，我們學(xué)校的其他同學(xué)全部都站在外面，他們排成兩條長(cháng)龍，直通到校門(mén)口，他們每個(gè)人的手中都拿著(zhù)一張彩紙，上面寫(xiě)著(zhù)﹕再回首、再見(jiàn)了、我們永遠記著(zhù)你······我的眼睛更加濕潤了，但我還是強忍著(zhù)淚水，并在心中告訴自己﹕不能哭，畢了業(yè)應該高興才對。我們走在這兩條長(cháng)龍中間，每一步都特別的沉重，好不容易到了校門(mén)口，同學(xué)們都想跟母校說(shuō)再見(jiàn)，我們就朝著(zhù)同學(xué)們和學(xué)校，擺了擺我們的手，大聲說(shuō)了聲﹕“再見(jiàn)”。就在走出校門(mén)的那一瞬間，我再也忍不住了，眼淚就像決堤的洪水，不爭氣的流了出來(lái)，在外面的媽媽看見(jiàn)了我，急忙跑過(guò)來(lái)問(wèn)我﹕“兒子你怎么哭了呀？”我激動(dòng)的連句話(huà)都說(shuō)不出來(lái)。
但我知道，那淚水里充滿(mǎn)了對母校的不舍。
我的母校作文4
光陰似箭，日月如梭，六年的美好時(shí)光轉瞬即逝。很快，我們就要和老師、同學(xué)，還有親愛(ài)的母校依依惜別了。在這六年中，我學(xué)到了知識，也懂得了道理；我交到了朋友，也收獲了自信。如今，漫步校園，熟悉的景物映入眼簾，像一把鑰匙，打開(kāi)記憶大門(mén)，使我浮想聯(lián)翩。
每當看到老師簡(jiǎn)陋的辦公桌、陳舊的紅筆、疊的厚厚的作業(yè)時(shí)，就會(huì )想起前幾個(gè)學(xué)期，作文水平一向很好的我突然一落千丈，幾乎每次作文都會(huì )有五花八門(mén)的錯誤，我曾認真的去反省過(guò)，始終沒(méi)有發(fā)現自己的問(wèn)題所在。正當我對寫(xiě)作失去信心時(shí)，老師突然把我叫到辦公室，耐心給我講解上一次的作文，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你學(xué)語(yǔ)文其實(shí)很有天賦，只要用心去寫(xiě)作，不會(huì )寫(xiě)不好�！睆乃谂蔚难凵裰�，我的信心像一團火焰，熊熊燃燒。在今后的寫(xiě)作中，我加倍努力，終于有了顯著(zhù)的進(jìn)步。
老師，您真像黑暗中的一盞明燈，在我迷茫時(shí)為我指明前進(jìn)的方向，給予我信心和鼓勵。
每次我路過(guò)曾經(jīng)揮灑汗水的操場(chǎng)，看到同學(xué)們熱火朝天地運動(dòng)，就會(huì )想起二年級運動(dòng)會(huì )的那場(chǎng)接力賽，因為我沒(méi)接穩接力棒給班級拖了后腿，使我們與冠軍失之交臂。滿(mǎn)以為會(huì )遭到同學(xué)們一頓劈頭蓋臉的責罵�？闪钗乙庀氩坏降氖�，同學(xué)們面帶微笑，臉上并無(wú)責怪的神請，邁著(zhù)輕松的步伐徑直向我走來(lái)。我低著(zhù)頭，看都不敢看他們一眼，他們卻輕輕拍著(zhù)我的肩，摟著(zhù)我的背，看我一臉的慚愧與自責，用輕快的語(yǔ)調說(shuō)：“別自責了，事情都過(guò)去了，再說(shuō)我們知道你也不是故意的，也不是說(shuō)不失誤，我們就鐵定拿冠軍了�！痹�(huà)音剛落，一旁的同學(xué)燦爛地笑著(zhù)附道：“是啊，別自責了！”我感動(dòng)的淚水如潮水般涌了出來(lái)。
同學(xué)，你真像天寒地凍中的一簇炭火，在我寒冷時(shí)給我帶來(lái)光明與溫暖，給予我安慰與關(guān)心。
在這六年中，我從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，這一切都得歸功于您——我親愛(ài)的母校。再見(jiàn)了，我將永遠銘記您的恩情！
我的母校作文5
時(shí)光如梭，歲月如流，我已在美麗的永崗小學(xué)度過(guò)了六個(gè)中秋！
也許是天意吧，突然來(lái)了個(gè)緊急迫切的消息——我們這一屆的畢業(yè)生再也無(wú)法停留在母校的僅僅最后一年了，原因是教育局十分重視我們的學(xué)校，為了后一代又一代的學(xué)生在更好的環(huán)境里學(xué)習，所以我們學(xué)校要馬上施工，擴建為廣東省的一級名校。大家得知這個(gè)消息后，臉上的喜悅的笑容頓時(shí)消失了，變得垂頭喪氣，愁眉苦臉的！我們真的不敢面對這個(gè)殘酷的事實(shí)，我們就這樣與母校離別而去嗎？這可是愚公移山，因為母校是我們難以分割的家園。
然而，一幕幕的情景又浮現在眼前......校園里的一片草坪，青翠欲滴，就像被綠色渲染過(guò)似的，綠得新鮮，綠得可愛(ài)！而且還精神抖擻，生機勃勃呢，讓人心曠神怡！校園里的一棵棵端端立正，恭肅嚴整，好像在一位位戰士守衛著(zhù)美麗的校園！校園里碧空如洗，是格外的明朗，特別的可愛(ài)！校園里的爭奇斗艷，絢麗多采，泌人心脾！其中的一棵櫻花樹(shù)，給學(xué)校增添了不少的色彩！
它一年四季花枝招展，都顯示著(zhù)自己最獨特的風(fēng)采！盡管走到遠處，這種芬芳的清香也能直入心脾，吊人口味，幽香四溢！這棵櫻花樹(shù)雖已有幾十歲了，但是它仍是婀娜多姿，翩翩起舞，別具一格，讓人流連往返！不僅如此，校園里還充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，瞧，“開(kāi)心果”正在盡心盡力地演著(zhù)自己最拿手的把戲，隨后，又響起了一陣陣歡笑聲！
看，那邊的足球比賽可激烈著(zhù)呢，大家都不甘示弱，把自己的實(shí)力也都展示出來(lái)......可親可敬的老師們，你們無(wú)私地把知識傳授給我們；你們用一個(gè)個(gè)溫柔的眼神輕輕地把跌倒中的我們扶起來(lái)；你們的一句句關(guān)切的話(huà)語(yǔ)溫暖了我們的一生！朋友們，你們是我生病中的“噓寒問(wèn)暖”，用溫暖照耀著(zhù)我寒冷的心；你們是我悲傷中為我擔憂(yōu)的淚水，使我的心情煥然一新；你們是我風(fēng)雨中不可缺少的“傘”……雖然，我即將要離開(kāi)母校了，但我相信未來(lái)的永崗小學(xué)，會(huì )建造得更加美麗寬敞！我也希望在美好的未來(lái)里，能榮幸的回母校當上小學(xué)老師！
我的母校作文6
時(shí)間在飛速的流逝，一去不復返，轉眼間，五年就快過(guò)去了。我現在五年級了，時(shí)間老人不會(huì )給我們多留一分一秒。美好的小學(xué)時(shí)光，將給我們留下深刻的記憶。
同學(xué)們，曾記否，我們剛入校園時(shí)候的情景？我的爸爸媽媽把我送到實(shí)驗小學(xué)時(shí)，同學(xué)們之間都很陌生，不認識對方，因為害怕，有的同學(xué)還不想上學(xué)了。是老師的教導、是時(shí)間的潤澤，讓我們成為了不再陌生的好朋友。
同學(xué)們，曾記否，母校那迷人的環(huán)境讓我們舒心、快樂(lè )的學(xué)習？我們學(xué)校有排列整齊的大樹(shù)，像軍人一樣守護著(zhù)我們。我們學(xué)校還有一個(gè)小花園，里面有涼亭，可以讓我們休息，校園里的花花草草也笑著(zhù)，因為祖國的花朵收獲了知識�；▓@里還有噴泉，像一把小傘一樣把水灑在假山上，也灑在了我們身上，我們心里……最讓我關(guān)注的就是那默默無(wú)聞的爬山虎，它奮力向上攀登，它堅持不懈的精神值得我永遠學(xué)習，讓我忘不了這位偉大的啟示者給予我的“獎勵”。
同學(xué)們，曾記否，我們老師做的讓我們感動(dòng)的事情呢？我記得四年級時(shí)，我們的班主任高老師，他教數學(xué)。我一至三年級數學(xué)起伏不定，成績(jì)97分，有時(shí)就是80多分。到了四年級，因為我上課不專(zhuān)心，愛(ài)開(kāi)小差，我們的高老師讓我“坐”了一節課。這個(gè)坐可是挺直腰板坐，坐的我這腰酸背痛��！所以我上課改掉了愛(ài)說(shuō)話(huà)的毛病。第一單元是很有意思的一個(gè)單元，這讓我加深了對數學(xué)的興趣，從此我上課更專(zhuān)心了。高老師就是這樣，像《西游記》中的太上老君用煉丹爐燒孫悟空一樣，讓我有了洞察數學(xué)奧妙的“火眼金睛”。
同學(xué)們，曾記否，我們同學(xué)之間的爭吵……我記起來(lái)五年級，我為同學(xué)抄我的作業(yè)和他吵架：“你不許抄我作業(yè)，自己寫(xiě)！”“抄抄怎么啦？！”他反駁�；叵肫饋�(lái)那時(shí)候有點(diǎn)傻，他的學(xué)習我不用管太多，何必這樣傷感情呢？但是想想，我也是為了他好，最終他明白了我的良苦用心，我們成了最好的朋友。
再有幾個(gè)月，我將要離開(kāi)母校了，真是戀戀不舍。求求你了，時(shí)間老人，多給我們點(diǎn)時(shí)間吧。哪怕能讓我們再辦一個(gè)派對；哪怕再讓我們再玩一場(chǎng)游戲；哪怕能讓我們再多說(shuō)幾句話(huà)，哪怕再讓我們多看一眼對方……
母校，我是如此愛(ài)您!
我的母校作文7
我的母校，今天是您20周歲生日了，我在這里中心的祝福您，20歲生日快樂(lè )！
我在這里已經(jīng)是第五年了，今年上五年級，您20歲生日就要到來(lái)了，我非常興奮。
當我轉過(guò)所有的教學(xué)樓時(shí)，每一棟樓里都會(huì )傳出郎朗地讀書(shū)聲。一號教學(xué)樓里，傳出了一年級小弟弟小妹妹們稚氣地聲音，他們會(huì )很認真的回答老師的每一個(gè)問(wèn)題。再探頭往里看，一年一班的語(yǔ)文老師正在教學(xué)弟學(xué)妹們識字，他們回答問(wèn)題的聲音是多么地響亮，每當他們回答對一個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，老師總會(huì )用溫和的語(yǔ)氣表?yè)P他們，或是給他們發(fā)小獎貼，當他們看到這一朵朵金黃色的小花時(shí)，是多么的興奮，是多么的自豪。
再想想看，我剛踏入英華校門(mén)的時(shí)候，也會(huì )像他們一樣，總拖著(zhù)稚氣的聲音，響亮的回答老師的問(wèn)題，老師也會(huì )給我們發(fā)小紅花，那時(shí)的我，總會(huì )非常興奮，到處炫耀。
五號教學(xué)樓里正是六年級大哥哥大姐姐們的讀書(shū)聲，那時(shí)我也會(huì )想，“等到明年的時(shí)候，我也會(huì )升入六年級，也會(huì )像六年級的學(xué)生一樣，鏗鏘有力地讀書(shū)，現在想想，真是開(kāi)心�！�
我一路興奮地小跑，來(lái)到我們的大操場(chǎng)，里面更是少不了英華學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)，還是一年級的小豆包們，剛剛到英華小學(xué)，母校就給他們建設了娛樂(lè )場(chǎng)所，他們每天都可以到這里玩，那就是淘氣堡，他們高興地喊著(zhù)，興奮地跑著(zhù)，開(kāi)心地玩著(zhù)。小妹妹們的小辮子真是好玩，一翹一翹的，這樣顯得她們更加天真可愛(ài)了。
我一步一步地走到求知亭，這里風(fēng)景可真美，還有石子鋪的小路，我順著(zhù)小路走，看到了許多花花草草，他們應和著(zhù)風(fēng)跳舞，再加上她們那似油漆涂過(guò)似的顏色，簡(jiǎn)直就好似一幅美麗的畫(huà)。
還有求知亭，我到上面去坐坐，坐著(zhù)坐著(zhù)，我就著(zhù)迷了，我欣賞著(zhù)英華園的一切美景，又傾聽(tīng)者母校的孩子們的歡聲笑語(yǔ)，不知不覺(jué)的，就完全浸在里面了。
我的“母親”，您的一切都是那么的美好，轉眼您20歲了，我在此再祝您生日快樂(lè )！
我的母校作文8
三年的時(shí)光轉瞬即逝，在這三年里，我結識了不少朋友，也經(jīng)歷了許多有趣的事，這三年的大學(xué)生活為我的學(xué)業(yè)路畫(huà)下了完美的句號。
我仿佛還能看到初入校園那個(gè)迷茫的我，帶著(zhù)幾分幼稚與不成熟，不敢與人打交道，也不敢一個(gè)人出去玩。幸好大學(xué)遇見(jiàn)的室友都是些非常不錯的人，盡管來(lái)自四面八方，有著(zhù)相差極大的性格，在經(jīng)過(guò)不少的摩擦碰撞后我們還是坦然接受了對方。我們時(shí)長(cháng)結伴去上課，去食堂，去外面玩，也會(huì )一起去參加一些學(xué)校比賽，為了比賽到處找場(chǎng)地練習，一起大汗淋漓的練習，最后一起躺在地上，這些事情現在還讓我記憶猶新，以后大概也不會(huì )忘記。
學(xué)校最讓我難以忘記的還是要屬食堂，我去過(guò)幾個(gè)朋友的學(xué)校，當然也去食堂蹭了飯，那頓飯讓我蠻失望的。食堂的飯菜種類(lèi)少但價(jià)格昂貴，而且味道也比較單一，重點(diǎn)是食堂的阿姨打飯時(shí)還喜歡手抖，在這樣的對比下，我越發(fā)懷念我們學(xué)校的食堂。我有一個(gè)善于用溝通結交朋友的室友，她這方面的能力讓我瞠目結舌，不知道通過(guò)什么樣的方法，她與食堂一個(gè)阿姨的關(guān)系變得特別好，那個(gè)阿姨會(huì )告訴她哪里的菜比較好吃，有時(shí)甚至還會(huì )給她帶一些家鄉的菜，連帶著(zhù)和她一起去食堂的我，每次碗里都會(huì )有著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗的飯菜。
我們學(xué)校還有一個(gè)非常好看的地方，在去往食堂的道路和通往校外道路的交匯處，有著(zhù)一座音樂(lè )噴泉，一到夜晚，那里總是不缺人。除了學(xué)校的同學(xué)外，還有帶著(zhù)小孩來(lái)游玩的老人，噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的起伏而變換。有時(shí)就是一道道筆直的水柱，有時(shí)噴出水柱會(huì )在空中拐個(gè)小彎回到地面上，形成一道道拱門(mén)，然后小孩就會(huì )從那道拱門(mén)里穿過(guò)去，有的小孩走的慢，還沒(méi)來(lái)得及走過(guò)去，由水組成的拱門(mén)就已經(jīng)緩緩落下，這些小孩被噴泉的水打濕發(fā)出一陣陣尖叫，周遭的人就跟著(zhù)起哄，露出爽朗的笑容。
在母校發(fā)生的這些事，有歡樂(lè )有悲傷，還有令我感到羞愧的，對母校的印象全部由這些事組成，無(wú)論是好的還是不好的，如今全部都成為了過(guò)往，無(wú)論回憶起什么，我想我的臉上都會(huì )帶著(zhù)懷念的笑容。
我的母校作文9
母校，一個(gè)多么深情的詞語(yǔ)。母校，是我最難忘的地方；母校，永駐著(zhù)我的童心；母校，承載了我所有的快樂(lè )�？墒敲篮玫氖挛锊荒荛L(cháng)存，如今，我要和母校告別了。
小學(xué)六年，一年365天，有一半的時(shí)間在我的母校里。母校已經(jīng)成為了我的另一個(gè)家了！
走到母校的門(mén)前，我想起了我小學(xué)在母校的時(shí)光。
一年級～“夢(mèng)夢(mèng)��！以后這所學(xué)校就是你的家了！要和同學(xué)們好好相處，聽(tīng)老師的話(huà)�！眿寢屘咸喜唤^地說(shuō)了好多。我無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭。在這所學(xué)校的一年級我認識了平易近人的鄧老師和可愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)習了許多知識。
二年級～學(xué)校舉辦了春游活動(dòng)，在郭老師的帶領(lǐng)下，我們去摘了草莓。一路上有說(shuō)有笑，我們都特別開(kāi)心！我還記得我摘了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃子的草莓，準備回家帶給弟弟吃，可是在回來(lái)的路上，我自己卻把草莓給吃光了。
三年級～學(xué)校新建了圖書(shū)館，我心里無(wú)比激動(dòng)，想快點(diǎn)進(jìn)去看書(shū)。王老師給我們發(fā)了借書(shū)證，隨時(shí)都可以去看書(shū)。以后，一下課我就往圖書(shū)館里跑。我天天在書(shū)的世界里遨游，長(cháng)了許多知識，我說(shuō)不出有多高興！
四年級～我們學(xué)校要舉行一場(chǎng)跑步比賽，我參加了。我每時(shí)每刻都在練習跑步，肖老師也在幫我練習。因為如果我贏(yíng)了，不僅是我個(gè)人的榮譽(yù)，還是我們全班的榮譽(yù)，所以，我不可以輸！比賽時(shí)，我連續打敗了四（2）班、四（4）班，奪得了冠軍！
五年級～六一兒童節，雖說(shuō)是兒童節，可我們這些高年級的是永遠不會(huì )承認自已是高年級！我們班的李老師選出了六位女生表演舞蹈，當然也包括我！誰(shuí)讓我是琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通的小才女呢！在李老師的指導下，我們以最華麗的舞蹈贏(yíng)得了大家的掌聲！
六年級～一想到馬上就要離開(kāi)學(xué)校了，我們都不是很開(kāi)心。趙老師勉強擠出一點(diǎn)笑意，勸我們不要難過(guò)。其實(shí)我們都知道，趙老師比我們還傷心！我們小學(xué)的畢業(yè)季，給了所有教過(guò)我們的老師一個(gè)擁抱，和全校師生合了影。
現在想起來(lái)，眼淚嘩嘩地往下流。我盡量忍住，邁出了第一步，可卻不忘回頭看看母校！每一扭頭，我仿佛看到了我在母校的所有經(jīng)歷。我一定會(huì )回來(lái)的！再見(jiàn)了，我的母校。
我的母校作文10
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，小學(xué)六年過(guò)去了，我們馬上就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，遠走高飛，展翅飛翔。在這里我要說(shuō)一聲：“感恩您，我的母校!”
感恩老師的淳淳教導，給予我們寶貴的知識。記得班上有一位同學(xué)，經(jīng)常不按時(shí)交作業(yè)，上課也是“身在曹營(yíng)心在漢”，為此，老師特意抽出時(shí)間來(lái)給大家悉心地教導，老師說(shuō)：“讀書(shū)，不是為了別人，而是為了自己，為了愛(ài)你們的父母而讀書(shū)，同時(shí)更是為了中華之崛起而讀書(shū)呀!只有好好學(xué)習，才能無(wú)愧于自己，無(wú)愧于祖國呀!”我們聽(tīng)了老師語(yǔ)重心長(cháng)的教導，埋頭深思，那位同學(xué)更是面紅耳赤，慚愧地低下了頭。感恩老師，像園丁一樣，照顧著(zhù)我們這些成長(cháng)中的花朵。
感恩同學(xué)們的悉心照料，讓我感受到了愛(ài)的力量。那次的體育課上，大家都在跑步，而我卻一不留神被腳下的細沙滑倒在地，好多人都停下了腳步，幾位女生跑來(lái)把我扶了起來(lái)，攙著(zhù)我坐在了臺階上。烈日炎炎，她們特意為我找了一個(gè)清涼的地方，還為我倒了杯水，見(jiàn)我沒(méi)有什么大礙，她們才繼續跑步。當體育老師宣布解散時(shí)，同學(xué)們并沒(méi)有沖出隊伍獨自玩耍，而是跑到我的身邊噓寒問(wèn)暖，一聲聲“你怎么樣了?”“沒(méi)事吧?”像一股熱流流淌進(jìn)了我的心房，我感動(dòng)得淚水漣漣。感恩同學(xué)，在我有困難的時(shí)候伸出援助之手，同學(xué)們就像是風(fēng)雨中的小草，與大家一起患難與共。
感恩母校，在我迷惘的時(shí)候為我指明了前方的道路。當我因為考試沒(méi)考好試而灰心時(shí)，校園墻壁上的一句“失敗是成功之母”的標語(yǔ)讓我重新鼓起了勇氣。當我因為前面的道路太艱難而退縮停息時(shí)，教學(xué)樓上的“勇攀高峰”讓我勇往直前，不后退。一次次的比賽，讓我嘗到了成功的喜悅與失敗的酸楚。感恩母校，像一只小船，激勵著(zhù)我們勇往直前。
感恩母校，讓我們汲取到了無(wú)窮無(wú)盡的知識;感恩母校，讓我們感受到了愛(ài)與溫暖;感恩母校，給予了我們鍛煉的機會(huì )，讓我們在這里快樂(lè )成長(cháng)。
我的母校作文11
在小學(xué)生涯中，與我絲絲牽絆的，不僅是老師和同學(xué)，還有母校。
從稚嫩的小孩到驕傲的少年，匆匆六年已經(jīng)過(guò)去了。我不禁發(fā)出和朱自清先生同樣的疑問(wèn)“我們的日子為什么一去不復返呢？”時(shí)間悄無(wú)聲息的溜走，令人惋惜至極。我們不舍得畢業(yè)，不舍得離開(kāi)，不甘心，一場(chǎng)考試就把我們散了。畢竟我們在母校里發(fā)生了那么多的事，有著(zhù)那么多忘不掉的情，忘不掉的恩。以后我們發(fā)生的一切事情都將會(huì )被時(shí)間埋在校園的泥土里，散發(fā)著(zhù)陣陣清香……
還記得我們在操場(chǎng)上揮灑汗水的樣子；還記得我們在教室里埋頭苦讀的樣子；還記得我們在夏天借打批作業(yè)的幌子去老師辦公室吹空調的樣子；還記得我們在圖書(shū)室遨游在文字的海洋里的樣子……當然，還有拍畢業(yè)照的樣子。一件件的小事在現在看來(lái)都無(wú)比溫馨，埋在校園里。
當然除了這些，更讓我記憶深刻的是那些令人忍俊不禁的'事。
上課的一個(gè)隨意接嘴引發(fā)的哄堂大笑；體育課上一個(gè)搞怪的姿勢；課間一個(gè)令人發(fā)笑的舉動(dòng)，也都深深的埋在校園里。
永遠忘不掉我的良師益友。他們是母校中的花草樹(shù)木，六年的時(shí)光中，稀疏的小樹(shù)長(cháng)成了茂密的大樹(shù)，晃眼間增加了六個(gè)年輪了。感謝你們讓我學(xué)會(huì )愛(ài)惜，讓我學(xué)會(huì )保護，豐富我的視野。
他們是我的同學(xué)。感謝你們，讓我學(xué)會(huì )如何去相處；感謝你們，讓我學(xué)會(huì )如何去忍耐；感謝你們，讓我學(xué)會(huì )如何去分享；感謝你們讓我學(xué)會(huì )去分擔和幫助。
他們是我的老師。感謝葛老師，讓我學(xué)會(huì )如何用細膩的筆觸去描繪我復雜的心情和身邊發(fā)生的事情，還有那飄逸的字跡；感謝袁老師 ，讓我學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)潔的步驟思考和合適的方法計算；感謝Sandy，讓我學(xué)會(huì )標準的口語(yǔ)和正確的語(yǔ)法，感謝王老師，讓我走進(jìn)動(dòng)植物世界，了解科學(xué)的奧秘，感謝其余教導過(guò)我的老師，讓我學(xué)會(huì )那永遠受益的本領(lǐng)……
在那漫長(cháng)而又短暫的小學(xué)生涯中，有快樂(lè )，有悲傷，有驚喜，有苦惱……童年的腳印留在校園的石板路上，歡歌笑語(yǔ)留在小草間……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著(zhù)我們忘不掉的友誼和濃濃的師恩。以及那歲月里永遠忘不掉的純真……
我的母校作文12
母校，是我們成長(cháng)的搖籃，我們在搖籃里健康、快樂(lè )的成長(cháng)；母校是我們成長(cháng)的階梯，她教會(huì )我們一步一個(gè)腳印、腳踏實(shí)地地前進(jìn)！
光陰似箭，歲月如梭。以前和同學(xué)共學(xué)習、同嬉戲的日子，也已成腦海中的一份甜蜜；老師那抑揚頓挫的話(huà)語(yǔ)，已成回憶;母校的一草一木，也只能于路過(guò)之時(shí)遙遙相望。六年的幸福時(shí)光啊，怎能叫人輕易忘記？
還記得嗎？第一次踏入校園是誰(shuí)在歡迎我們？還記得嗎？是誰(shuí)不厭其煩一遍一遍教我們數學(xué)、語(yǔ)文……是老師��！古語(yǔ)曰“一日為師，終身為父”，這是教育我們要像愛(ài)戴自己的父親一樣愛(ài)戴自己的老師。父母給予了我們生命，而老師則教育我們如何在有限的生命里活得更精彩，更有意義！他們告訴我們什么是對，什么是錯；什么可為，什么不可為。師恩如山，溫和厚重；師恩如山，綿遠悠長(cháng)。同樣，學(xué)生之于老師，也有著(zhù)非一般的意義。學(xué)生之于老師，便似那葉之于根，果之于花。
還記得嗎？語(yǔ)文老師捧著(zhù)一本本厚厚的語(yǔ)文書(shū)，傳授給我們無(wú)窮的知識，教會(huì )我們做人的道理。數學(xué)老師總是不知疲倦地一次又一次為我們講解題目，直到我們明白為止。最令我難忘的是我們數學(xué)顏老師，在臨近升學(xué)考試的最后兩個(gè)月，他每天總是第一個(gè)來(lái)到學(xué)校，傍晚放學(xué)后還要為那些成績(jì)較差的同學(xué)補綜合課。汗水浸透了他的衣衫，我看在眼里，愛(ài)在心里。每當夜幕降臨的時(shí)候才是顏老師想起該回家的時(shí)候。在兩位老師的細心的教導下，我們在這次升學(xué)考試中取得了優(yōu)異的成績(jì)！
感謝您，我的老師，是您教給我知識，懂得了什么是美德；感謝你們，我親愛(ài)的同學(xué)們，是你們讓我感受到了歡樂(lè )和真摯的友誼，愿我們彼此永遠珍藏那段美好的記憶；感謝您，我的母校，是您給了我智慧和力量，讓我在快樂(lè )和歡笑聲中收獲了友誼，在傷心和淚水中得到成長(cháng)。若干年以后，這美麗的校園依舊是我記憶中一道絢麗的彩虹！感謝您，我最敬愛(ài)的老師！感謝您，我的母校！
我的母校作文13
“二冠山下有一所，美麗的校園，在這里，勤勞的園丁用堅硬的雙手，托起明天的太陽(yáng)……”七年了，母校的校歌依然在耳畔響起。
在母校的日子里，我們是多么的童真，快樂(lè )。
逃課。記得第一次背乘法口訣是小學(xué)一年級，那時(shí)的我，笨笨的，別的同學(xué)最多背兩節課就能把乘法口訣背得滾瓜爛熟，而我，背了前面忘了后面。那天老師要求我們背了乘法口訣，放學(xué)后才可以回家，然而，放學(xué)鈴聲響起，我的腦袋還是一片白�？粗�(zhù)同學(xué)們陸續離開(kāi)，我又慌又必須淡定地去背。直到放學(xué)后二十分鐘，我還沒(méi)會(huì )，老師竟也不在辦公室了！那時(shí)班上剩下兩三個(gè)男生，和我。他們等老師一走，就背了書(shū)包走人，我忐忑了十幾分鐘，還是跟著(zhù)走了。這是我人生第一次“逃課”，想想那時(shí)想走又不敢走的糾結心情就覺(jué)得逗，哈，雖然那時(shí)有點(diǎn)窘迫，如今卻覺(jué)得那是一個(gè)難忘的回憶。
躲貓貓。這是我童年時(shí)最喜愛(ài)的游戲了，只要是認識的小朋友，一見(jiàn)到有人在玩躲貓貓就想加入，我們的隊伍很快就會(huì )由三四個(gè)變?yōu)槭畮讉�(gè)。那時(shí)候啊，哪里會(huì )管熟不熟的問(wèn)題，能玩就是王道，就算從來(lái)沒(méi)說(shuō)過(guò)話(huà)兒，一投身于游戲中，就能變得無(wú)比親密。童年的友誼不帶半點(diǎn)分歧視，比清水還純潔。所以童年的玩伴，我尤為珍惜。
彈玻珠。在女生群里，我算是“異類(lèi)”。每天放學(xué)后都能在教學(xué)樓門(mén)前空曠的地方看見(jiàn)一群蹲著(zhù)的小朋友，其中就有好動(dòng)的我。年少的我們不管地上有多少泥土，放學(xué)后是否有高年級的學(xué)姐學(xué)長(cháng)用奇異的目光看著(zhù)我們，我們都只專(zhuān)注地看著(zhù)手中的玻珠，盯著(zhù)“對手”的玻珠，純粹想贏(yíng)得別人的玻珠，而那份專(zhuān)注，是現在都少有的。懷念，并希望還有這般樂(lè )趣在等著(zhù)我。
呆在我的母�！迳街行男W(xué)，的日子不長(cháng)，三年，那時(shí)的光陰卻是如此的美好，讓我不能忘懷，后來(lái)我轉學(xué)了，發(fā)現在別的學(xué)校里遇見(jiàn)四五六年級的同學(xué)，多少都帶了點(diǎn)奇異的目光去看別人，或許是長(cháng)大了，有想法了吧，總感覺(jué)少了原先的單純。我想說(shuō)，二冠山下的五山中學(xué)，那里藏有我童真的童年回憶，是我永遠不會(huì )忘懷的。
我的母校作文14
在這烈日炎炎的六月里，我們即將畢業(yè)。
站在走廊往下望，母校依然那么美麗，母校記錄了我們五年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到了：饒有趣味的課堂，多姿多彩的活動(dòng)，爭分奪秒的賽場(chǎng)，氣氛緊張的考場(chǎng)，我仿佛聽(tīng)到了：整齊有序的書(shū)聲，美妙動(dòng)聽(tīng)的歌聲，心情歡樂(lè )的笑聲與真心祝福的心聲。
我記得三年級時(shí)，我犯了一人錯誤，老師要扣我小紅花。下午我見(jiàn)老師沒(méi)了動(dòng)靜，以為老師把這事兒忘了，便沒(méi)把小紅花交給老師。過(guò)后，老師講起這件事兒，沒(méi)有點(diǎn)名批評我，這讓我非常慚愧。從此，我再也沒(méi)有做過(guò)。因為老師給了我尊嚴，所以我不能再對不起她了。
我還記得：上學(xué)期，我不會(huì )跳長(cháng)跳繩，老是在同學(xué)面前出丑，同學(xué)們便幫助我。那一次，我總是跳不過(guò)去，所以，每當我往繩中間跳的時(shí)候，繩子就會(huì )慢許多，鼓勵我的聲音也此起彼伏，一聲高過(guò)一聲！“加油，魏澤成！”“你可以的！相信自己”“跳過(guò)去！一定要跳過(guò)去！”在同學(xué)們的幫助下，我終于學(xué)會(huì )了跳長(cháng)跳繩。
我更記得，在這次六一聯(lián)歡會(huì )上，我們玩猜成語(yǔ)游戲，前面的王力浩張開(kāi)嘴，面目?jì)春�，手像是爪子似的亂揮，我立刻明白了，這個(gè)成語(yǔ)是“張牙舞爪”。我把動(dòng)作傳給后面的人，后面的人再傳，到最后一個(gè)人時(shí)，動(dòng)作竟成了這樣：兩只手在空中亂搖，我們拼命暗示最后一個(gè)同學(xué)，做出張牙舞爪的動(dòng)作，可那個(gè)同學(xué)照樣丈二與尚——摸不著(zhù)頭腦，可把同學(xué)們笑翻了天。
往事樁樁件件，歷歷在目，那是我們記憶倉庫里一顆顆流光溢彩的珍珠��！
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，五年的小學(xué)生活已經(jīng)過(guò)去，我們即將踏入中學(xué)，迎接新的考驗，童年將一去不反。
再見(jiàn)，敬愛(ài)的母校，在這里生活與學(xué)習的五年，會(huì )是我們一生中最快樂(lè )的五年！在您這里，我們懂了知識，交了朋友。在不遠的明天，我們一定會(huì )讓您驕傲！
再見(jiàn)，敬愛(ài)的老師，您不僅教會(huì )了我們知識，還教會(huì )了我們做人的道理，您的辛勤栽培，我們永遠不會(huì )忘記！
再見(jiàn)，親愛(ài)的同學(xué)，在漫漫人生路中，我們各自踏上征程，也許要過(guò)幾年才能再次相遇，請記住我們班的每一位同學(xué)，讓友誼地久天長(cháng)！
我的母校作文15
遼陽(yáng)市第六中學(xué)小學(xué)部——我的母校。我還有幾個(gè)月就要離開(kāi)了我的母校了，它像我的父母一樣培育了我六年的學(xué)習生涯，和我產(chǎn)生了很濃厚的感情，現在想到馬上就要離開(kāi)培育我多年的母校，不由心中有些戀戀不舍和苦澀的滋味。
我這個(gè)學(xué)校位于北哨街，始建于1963年，于20xx年8月與曙光小學(xué)合并建立9年一貫制的學(xué)校。
時(shí)光飛逝，我在我的母校小學(xué)部不知不覺(jué)過(guò)了六年的學(xué)習生涯，我也快要畢業(yè)了，在這六年的時(shí)光里，我們有歡笑、痛苦、氣憤，也有老師對我們母愛(ài)般的關(guān)懷和愛(ài)護。
我的母校在我心里最雄偉壯觀(guān)，雖然它有兩幢高高聳立的教學(xué)大樓和寬廣的操場(chǎng)，但是它為我們奠定了人生第二階梯的課堂。使我邁向人生成才的第一步。我的母校每一處都有花草樹(shù)木，那鮮花到春天的時(shí)候，爭相開(kāi)放，分發(fā)出誘人的芳香。那一棵棵長(cháng)滿(mǎn)綠葉的大樹(shù)為我們遮光避涼。就像辛勤的園丁——老師——母親——我愛(ài)你我的母校甚至到你的每一個(gè)角落。校園是知識的樂(lè )園，成長(cháng)的空間。高大的教學(xué)大樓就像兩艘揚帆起航的輪船，載著(zhù)我們暢游知識的海洋。
我還記得上一年級時(shí)，我想快快的長(cháng)大，多學(xué)知識，長(cháng)大為祖國貢獻偉大的力量�？涩F在長(cháng)大了，卻對母校、老師和同學(xué)有些留戀和難忘。我愛(ài)我的母校，因為在那兒我學(xué)到了知識、友誼、道德、團結、將來(lái)為祖國建設奠定了基礎和希望。
我從一年到六年一共換了三名老師，從一年到三年教導我的老師的名字叫金明瑞，老師對我很好，記得上一年級的時(shí)候，我只考了70、80分，到了二年級的時(shí)候我就考了第一名，我知道那都是老師細心培養和耐心的教導，才使我的成績(jì)更上一層樓。
從三年到四年教我的老師姓韓，對我也很好，對每個(gè)同學(xué)都很和藹，使我們感到很親切。
從五年到現在都是那瑩老師辛勤的教我們，我聽(tīng)說(shuō)那瑩老師是學(xué)校里最有知識的老師，雖然那老師很?chē)绤�，但我們心里都有數，都知道那老師是為我們好，那瑩老師�?jīng)常為我們哭泣，我們看到了心里也不好受。
老師就像春風(fēng)細雨一樣，用她的點(diǎn)點(diǎn)滴滴滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)，讓我們有著(zhù)光輝的未來(lái)和偉大的理想！
我敬愛(ài)的母�！硐氲牡钐�！
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