(薦)難忘母校作文

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的難忘母校作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

難忘母校作文 篇1

　　時(shí)間像一頭頑皮的小鹿，在森林中飛快地跳躍著(zhù)，霎時(shí)間，它已經(jīng)邁著(zhù)輕盈的步伐，越走越遠。不知不覺(jué)中，我已在母校度過(guò)了六年快樂(lè )的時(shí)光。我們就像一只只雛鷹，即將展開(kāi)自己稚嫩的雙翅，飛向天空。即使我知道我們總會(huì )有分別的一天，但我始終難以忘記我的母校，難以忘記這里的一草一木。

　　忘不了我親愛(ài)的老師。是她們，用自己寶貴的休息時(shí)間，為我們批改作業(yè)。這六年來(lái)，有多少個(gè)夜晚，他們挑燈奮戰，手腕酸痛也未曾放下手中的紅筆。仔細想一想，老師們表現在我們面前的，是她們對我們嚴厲地批評，是她們占用下課時(shí)間，也要堅持給我們講完題目；可是，我們或許未曾察覺(jué)到，老師每天早上來(lái)到教室時(shí)，眼下那濃重的`黑眼圈，她們每次離開(kāi)教室時(shí)，都會(huì )悄悄地捶著(zhù)自己的肩背。有的老師在放學(xué)后，會(huì )把差生留下來(lái)，單獨給他們補習，老師們從來(lái)沒(méi)有放棄任何一個(gè)學(xué)生。在這樣負責任的老師的教導下，我們班的平均分慢慢地提高了。我感謝老師們對我無(wú)微不至的關(guān)心，感謝老師們這六年來(lái)盡心盡力的教導。

　　忘不了我的同學(xué)們，我們一起學(xué)習，一起說(shuō)笑，一起玩鬧，一起。記得那一次，我們正在跳繩，突然，我踩到了一個(gè)小石子，滑倒了，膝蓋擦破了好大一片，疼得站都站不起來(lái)。離我比較近的幾個(gè)同學(xué)，立刻放下了繩子，走到我身旁，把我扶到了醫務(wù)室。后來(lái)，當我回到教室時(shí)，同學(xué)們一個(gè)個(gè)都圍了上來(lái)，對我噓寒問(wèn)暖。那一刻，我仿佛感到有一股暖流，從我的腳底，慢慢流遍我的全身。我感謝我的同學(xué)們，是他們告訴了我友情的意義。

　　我在母校的庇護下成長(cháng)，在幸�？鞓�(lè )中學(xué)習生活。未來(lái)，我將更加努力，讓母校能以我為榮。

難忘母校作文 篇2

　　六年的小學(xué)生涯，似云煙，不堪一擊，匆匆而過(guò)；似紅茶，喝過(guò)后總留著(zhù)淡淡的余香，讓你回味無(wú)窮；似夢(mèng)境，或甜、或苦、或笑，終究有要醒的一天。但永遠不會(huì )忘記的，是那比天高，比海深的悠悠母校情。六年的日子如薄霧，一去不復返，所以，我們要珍惜現在的老師，珍惜身邊的同學(xué)，珍惜現在的母校。

　　難忘母校情。母校的風(fēng)景讓人心情舒暢。當你走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的是停車(chē)場(chǎng)。它的兩旁有四棵高大挺拔的大樹(shù)。它們時(shí)時(shí)刻刻地站在那兒，守衛著(zhù)校園的大門(mén)。手掌形的樹(shù)葉一片一片地落在地上，仿佛一只只大手向地上的小草伸去，它應該是想用這些揮舞的手表達它的歡喜吧？停車(chē)場(chǎng)的兩旁不光有樹(shù)木，還有一個(gè)個(gè)花壇。瞧，一朵朵牽�；ㄇ那牡鼐`放著(zhù)。牽�；ㄓ泻芏喾N顏色，紅的、藍的、粉紅的、淡紫的……真是爭奇斗艷、百花齊放。我最喜歡粉紅色的牽�；�。牽�；ǚ浅Ｃ匀�，遠看像一個(gè)個(gè)小喇叭掛在綠葉之上。微風(fēng)吹拂，花朵輕輕搖擺，像在空中載歌載舞。走近一看，花朵外層是玉白色的，里層是淡紫色的'。葉片密密麻麻，面向陽(yáng)光，如同抖開(kāi)的綠布。

　　葉下的莖，無(wú)論遇到什么障礙，藤莖也會(huì )繼續攀爬。每天早晨，太陽(yáng)升起，葉和花上晶瑩的露珠閃著(zhù)金光，像跳躍的珍珠，煞是迷人。我喜歡牽�；�。它們那種不畏艱難、勇于攀登的精神，鼓舞著(zhù)我在學(xué)習道路上不斷前進(jìn)。牽�；ǖ幕ㄟ\是：你非常自信，但不擺架子，你一往情深，所以人們都喜歡你，你也曾有過(guò)荒唐的戀愛(ài)，但你立刻就能將它忘記，你有著(zhù)無(wú)比歡樂(lè )的人生，朝顏是形容早晨的美女，在法國，牽�；ū环Q(chēng)為—早晨的美女。如果牽�；�能發(fā)出香味的話(huà)，將是完美無(wú)缺的花卉。在日本的諺語(yǔ)中，有這樣一句話(huà)：“牽�；�雖美，盛開(kāi)僅一瞬�！彼�的含義是，人生一世，年輕時(shí)的光輝燦爛實(shí)在是太短了。所以，牽�；ㄓ纸卸堂�之花，牽�；ㄕ媸敲腊�！這牽�；ú痪褪抢蠋�、同學(xué)、母校的象征嗎？六年的小學(xué)生涯，我最難忘的就是母校情！

　　如果母校是大海，那我就是海洋中一朵雪白的浪花；如果母校是草原，那我就是草原里一株平凡的小草；如果母校是高山，那我就是高山上一粒細小的塵土。母校是我成長(cháng)的搖籃，它為我遮風(fēng)擋雨，讓我快樂(lè )、健康的成長(cháng)！母校，我永遠不會(huì )忘記您的教導之恩！

難忘母校作文 篇3

　　轉眼，蒲公英要離開(kāi)母體了，它們靜靜等著(zhù)微風(fēng)，可卻依戀不舍。

　　我們，猶如蒲公英。已成熟，已獨立，不久就要離開(kāi)母校，進(jìn)入中學(xué)的大門(mén)了，我卻覺(jué)得，著(zhù)小學(xué)生活，就像無(wú)花果，還未看到絢美的花，倒是嘗到了果，心中無(wú)盡不舍。

　　是小學(xué)、讓我從無(wú)知的孩子，變成這個(gè)即將飛離的蒲公英，我不知道、飛走之后我會(huì )飄落在哪里；我不知道、飛離母體之后能否與兄弟姐妹相隨。這個(gè)不知道，可以說(shuō)是怕吧，怕離開(kāi)母校，怕離開(kāi)朋友，更怕離開(kāi)恩師。

　　從跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)開(kāi)始，我對這個(gè)學(xué)校就有說(shuō)不出的感覺(jué)，時(shí)間久了，突然發(fā)現閉著(zhù)眼睛也可以來(lái)到學(xué)校，走進(jìn)熟悉的班級，坐在熟悉的位置上，熟悉的放下書(shū)包，熟悉的開(kāi)始學(xué)習�？墒�，我的熟悉該走了，我不知道以后會(huì )怎么樣，是否會(huì )進(jìn)入一個(gè)完全陌生的學(xué)校，跨進(jìn)陌生的班級，找不見(jiàn)了座位，看不到了溫存。說(shuō)實(shí)話(huà)是不想離開(kāi)學(xué)校的，這是占了我六年大部分學(xué)習時(shí)間的地方，也是增加了我負擔的地方，更是啟蒙我學(xué)習的.地方，真不想離開(kāi)。

　　六年，變了好多好多，唯一不變的是友情，一想到六年來(lái)我所有的朋友，想到我們的友情，想到那么多感動(dòng)的事，心中說(shuō)不出的酸楚。小小抱怨一下，六年來(lái)我努力了多久，付出了多少真心，也換來(lái)了多少真心、每顆心的重量都無(wú)法形容，每顆心的價(jià)值也無(wú)法形容；一次次誤會(huì )，一次次幫助，我真的沒(méi)法離開(kāi)朋友，眼見(jiàn)小考降至，我也快離開(kāi)他們了，這些友情怎么割舍。

　　這么久，不知道換了多少老師，不管老師是什么樣的教學(xué)方式，她們的初衷都是讓我好，讓我得到更多的知識，好想老師。

　　真得，如果重來(lái)一次，我會(huì )惜秒如金；如果重來(lái)一次，我會(huì )學(xué)會(huì )善良。

　　別怕離開(kāi)，我們始終帶著(zhù)回憶。

難忘母校作文 篇4

　　又是一個(gè)新學(xué)期，但是這個(gè)學(xué)期有些特別，在這之后意味著(zhù)，我將從人生第一個(gè)階段跨入第二個(gè)階段。

　　猛然回眸，似乎看到了我六年中一個(gè)一個(gè)的腳印。其中的歡聲笑語(yǔ)，其中的痛苦失落，其中的感動(dòng)......都在瞬間成為我記憶中的永恒。想到即將離開(kāi)母校，一股眷戀涌上心頭。

　　獨自漫步操場(chǎng)上，突然發(fā)現在這六年里，對母校的一切，并沒(méi)有完全熟悉，可我還沒(méi)有來(lái)得及完完全全把她了解，我就要離開(kāi)了。還有多久就要離開(kāi)了呢？想到這兒，我不免有些傷心，也許我不會(huì )再回來(lái)了�？墒俏矣钟X(jué)得，我對母校其實(shí)是那樣的熟悉，一草一木，一磚一瓦一伴我走過(guò)六年，又怎么會(huì )輕易忘卻？

　　就在這兒，我，一個(gè)在百味人生中只知道甜的.女孩，懂得了還有酸，苦，辣，咸......也是這里，讓我學(xué)會(huì )了謙虛做人，學(xué)會(huì )了面對挫折與困難，還是這兒，讓我懂得了學(xué)海無(wú)涯，應該奮斗終生。

　　朝夕相處之中，我看到了老師們的無(wú)私奉獻，就像一只只蠟燭，慢慢地燃燒自己，為我們化作灰燼，卻成為了每個(gè)我們心上的明燈！我看到了朋友的真誠，互相幫助，就像船和帆，齊心合力，到達勝利的彼岸；更像勤勞的園藝師用滿(mǎn)腔熱血滋潤著(zhù)“友誼”這塊方田。

　　從現在起，小心起在母校里的一切吧，不要留下遺憾，就算是一本小小的小小的同學(xué)錄也無(wú)妨記下友誼的痕跡。

　　我對著(zhù)朝陽(yáng)，雙手合十，閉上雙眼，深深地道一聲；“別了，我親愛(ài)的母校，我深深?lèi)?ài)著(zhù)的母校。相信不久的將來(lái)，我還會(huì )回來(lái)的，帶著(zhù)累累的碩果，帶著(zhù)不盡的思念......”

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