母校作文[經(jīng)典]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的母校作文4篇，希望能夠幫助到大家。

母校作文 篇1

　　是母校給了我生存的力量，我愛(ài)母校，我愛(ài)母校的樹(shù)木，它們會(huì )一年四季向我們打招呼，我愛(ài)母校！ 我愛(ài)母校，愛(ài)母校的.操場(chǎng)，因為它們可以讓我們每天早晨，鍛煉身體，它們是不喝藥能夠讓身體健康的操場(chǎng)，我愛(ài)母校！

　　我愛(ài)母校，愛(ài)母校的教學(xué)樓，因為是它們給了我們知識的指導，因為是它們給了我們語(yǔ)文的豐富，數學(xué)的思維，沒(méi)有了它們，我們就是國家的敗類(lèi)，我們要感謝母校，我愛(ài)母校！

　　我愛(ài)母校，愛(ài)母校的足球場(chǎng)，因為是它們讓我們能夠運動(dòng)，能夠當上，跳水運動(dòng)員，籃球運動(dòng)員，足球運動(dòng)員……我愛(ài)母校！

　　我愛(ài)母校，我愛(ài)母校的所有，愛(ài)母校，是因為它給了我們生存！它是我的知己，我的朋友，不能分別！母校，你是讓我最開(kāi)心，最快樂(lè )的母校，我愛(ài)母校！

母校作文 篇2

　　風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮�；ㄩ_(kāi)花謝，潮起潮落；我的小六年生活即將結束了。我竟然要對它說(shuō)一句：“再見(jiàn)了，母校�！�

　　你還記得嗎？在那個(gè)高大的籃球架上曾經(jīng)有過(guò)多少場(chǎng)激烈的比賽。你還記得嗎？在那個(gè)操場(chǎng)有多少個(gè)人在那里嬉戲。你還記得嗎？在每一年里你送走了一批又一批的學(xué)生，也迎來(lái)了一批又一批的學(xué)生。你還記得嗎？我以前可是一個(gè)什么都不懂的小屁孩，是你給我了知識和快樂(lè )。

　　在這離別母校之際，我首先要感謝母校的老師，是他們培育我們長(cháng)大，將知識的源泉輸送到我們每一位學(xué)子的大腦中。把知識裝進(jìn)我們的大腦里。沒(méi)有老師你也就沒(méi)有現在的我。若不是老師你的教導，我一直是小時(shí)侯的那個(gè)幼稚天真的小男孩。老師，你為了我們的前途把自己整天都在為我們操勞，你也應該歇息一會(huì )吧！

　　還有和我朝夕相處的同學(xué)，我忘不記我們之間的那一段濃厚的友誼，六年來(lái)我們度過(guò)了多么美好的歲月，經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨。我們曾在知識的海洋中奮力拼搏，在平靜的'操場(chǎng)上盡情的玩耍�？墒�，光陰似箭日月如梭。六年時(shí)間眨眼間就過(guò)去了，他們總是在我最需要幫助的時(shí)候幫助了我。��！多好的同學(xué)��！你們說(shuō)，我們之間這種情如手足的同窗情誼。我能忘記嗎？

　　還有你可愛(ài)的校園，你那充滿(mǎn)活力的英姿，像一位慈祥的母親。用甘甜的乳汁哺育著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng)。讓我們個(gè)個(gè)都龍騰虎躍，鍛煉出強健的體魄。你才向人們露出你迷人的微笑，更難忘的是，我們在你溫柔的懷抱中得到了知識，智慧的力量，實(shí)用的才干，做人的道理，在你的懷抱里培育出了許多的明星，國家棟梁。還有未來(lái)的科學(xué)家，藝術(shù)家，工程師```````你說(shuō)，我能不為你感到自豪和驕傲嗎？我能忍心離開(kāi)嗎？

　　再見(jiàn)了，母校敬愛(ài)的老師！再見(jiàn)了，母校中與我朝夕相處的同學(xué)們！再見(jiàn)了，母校的花花草草！再見(jiàn)了，母校的一樹(shù)一木！

　　再見(jiàn)了，母校！

　　再見(jiàn)了，母校！

母校作文 篇3

　　母校，是你，帶我走向知識的入口；是你，像一盞明燈，為我指明方向；是你，如永遠的太陽(yáng)，給予我無(wú)限的關(guān)懷與溫暖�？墒�，六年時(shí)間，風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮，流水般度過(guò)了，回想過(guò)往記憶，心中不禁感慨萬(wàn)分。

　　六年前的我，還是一個(gè)梳著(zhù)小辮子、穿著(zhù)小碎裙的我，天真幼稚，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，時(shí)時(shí)依偎著(zhù)父母。進(jìn)入母校，我學(xué)會(huì )了獨立，學(xué)到了知識，不再變得唯唯諾諾，反而多了一分成熟懂事，少了一分膽小無(wú)知。

　　那些個(gè)美好的早晨，未見(jiàn)其人先見(jiàn)其聲，每個(gè)教室書(shū)聲瑯瑯，從“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”到“……勸君更盡一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人�！彼�有人都快樂(lè )地在知識的海洋里神游，怡然自得。放學(xué)后，幾個(gè)人伴著(zhù)夕陽(yáng)，邁著(zhù)歡樂(lè )的腳步一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回到了家。

　　在校里，我們曾一起歡樂(lè )追逐，用心學(xué)習，在碧藍的天幕下，用稚嫩的聲音，唱著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》，也曾一起做過(guò)無(wú)數傻事。炎熱的夏天，體育課上，自由解散后，傻傻的我們總是不約而同地跑到沙坑，坐到木板上，脫掉鞋子，露出雙腳，然后將腳放到沙堆上，接著(zhù)不停地堆起沙子，將腳蓋住，享受著(zhù)腳在沙堆里那種冰冰涼涼的`感覺(jué)。如今想起，傻里傻氣的我們是如此幸福啊，那種生活給了我們多少歡笑��！

　　懷念小學(xué)，懷念校友，懷念老師，懷念永久的回憶。母校的一草一木，是那樣的熟悉；母校的一磚一瓦，是那樣的親切。那段美好無(wú)邪的回憶將永遠保存我記憶的深處，抹不掉、忘不了。希望母校桃李滿(mǎn)天下！

母校作文 篇4

　　時(shí)光飛逝，梔子花開(kāi)的畢業(yè)季早已過(guò)去�，F在的我，早已步入初中的大門(mén)。時(shí)隔兩個(gè)月，我坐在教室內，望著(zhù)窗外，看著(zhù)湛藍的天空和天上飄著(zhù)的朵朵白云，眼前似乎又看見(jiàn)了潔白無(wú)暇的梔子花，鼻尖似乎還縈繞著(zhù)梔子花的清香。伴隨著(zhù)這種感覺(jué)，我仿佛又看見(jiàn)了您拿著(zhù)粉筆，站在講臺上講課的身影；耳邊仿佛還回響著(zhù)您講課的聲音。

　　遙想六年前，幼小的我剛上一年級，父母把我送進(jìn)校門(mén)，我目送著(zhù)父母的離去，心里空落落的，那感覺(jué)，就像一位朝夕相伴的好友，某一天突然離開(kāi)了。我努力無(wú)視這種感覺(jué)，轉身，看著(zhù)陌生的環(huán)境和陌生的人，一種無(wú)以名狀的緊張感油然而生。

　　來(lái)到教室，映入眼簾的是一個(gè)高挑而清瘦的身影，那就是您！見(jiàn)到我，您帶著(zhù)溫和的笑容，不急不緩地走過(guò)來(lái)，蹲下，溫柔的聲音讓人聽(tīng)了如沐春風(fēng)：你叫什么？我用清脆而略顯稚嫩的聲音回答了您，您點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著(zhù)我的手，把我帶進(jìn)教室。我坐在座位上，您幫我整理書(shū)桌。我看著(zhù)黑板，您順著(zhù)我的目光看過(guò)去，明白我在看什么，依舊是那溫柔的嗓音：我是你的'班主任，也是數學(xué)老師。我點(diǎn)點(diǎn)頭，牢牢地記在了心底�？墒�，誰(shuí)知道，這簡(jiǎn)單的幾個(gè)字，陪伴了我近六年。

　　剛開(kāi)始，我總是跟不上大家的學(xué)習節奏，課后作業(yè)也做得不盡人意，是您，發(fā)現了我的問(wèn)題。每節課下課，您都會(huì )把我帶進(jìn)辦公室，幫助我整理知識點(diǎn)、錯題和筆記。沒(méi)過(guò)多久，我的成績(jì)有了顯著(zhù)的提高，在班級，甚至年級里都名列前茅，這都是您的功勞，可以說(shuō)，如果沒(méi)有您，也就沒(méi)有現在的我。

　　在學(xué)校開(kāi)運動(dòng)會(huì )時(shí)，您就像個(gè)孩子，陪我們一起玩鬧，好像是因為肩上名為老師和責任的沉重的擔子，才會(huì )變得嚴厲起來(lái)，而現在，整個(gè)人放松下來(lái)，露出了平時(shí)不為人知的一面。遇到有運動(dòng)員贏(yíng)得比賽，您會(huì )鼓勵；遇到失敗的運動(dòng)員，您會(huì )安慰，也許，這就是大家都如此尊敬您的原因吧。

　　您像大樹(shù)，為我們遮風(fēng)擋雨；您像太陽(yáng)，為我們提供陽(yáng)光；您像園丁，栽培我們。您就像啟明星，為我們指明方向，照亮我們前進(jìn)的路。我覺(jué)得自己非常幸運，能在小學(xué)遇見(jiàn)您。您拿著(zhù)粉筆，站在講臺上寫(xiě)板書(shū)的樣子，成了我這一生揮之不去的場(chǎng)景。

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