母校的作文3篇(熱門)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的母校的作文3篇，歡迎大家分享。
母校的作文 篇1
有些東西，一擱就是一輩子，等它落上一層歲月的塵埃，這便成了記憶。
——題記
有個(gè)朋友告訴我說(shuō)，一個(gè)地方、一些人，如果與之相處得久了，彼此之間就會(huì)形成一種熟悉的磁場(chǎng)，有時(shí)候僅憑一聲嘆息或者一足跫音就能感應(yīng)到對(duì)方在慢慢靠近的氣息。這磁場(chǎng)，近乎永久的當(dāng)屬父母與孩子之間、夫妻之間、同窗之間，朋友之間。今天，我因故重返校園，借此一天，再溫一溫早已成為記憶的畫面，還有舊日里真誠(chéng)的情感。
學(xué)校變了，變得更加活潑、青春、美麗。在我剛剛下車的那一刻，唇齒間盈動(dòng)著一股久違的嘆息，啊，校園，永久的春天。圖書館前的青春廣場(chǎng)裝點(diǎn)著每個(gè)人的眼簾，一座座燈塔與早已熟悉的名人石像仍舊擺著當(dāng)初的姿態(tài)，好像“永遠(yuǎn)”的意義只有他們才能明白。南環(huán)路的兩側(cè)舒展著繽紛的顏色，角角落落里到處可以尋到蝶戀花的甜蜜，我想，任誰(shuí)走到這里都能聞到春天的鼻息，溫軟的、醉人的鼻息。往前走吧，每一步都顯得那么珍貴，不舍得抬起，也不舍得放下，因?yàn)樵浇咏@也就越接近離開(kāi)，猶豫之間，我已經(jīng)走到了宿舍樓下，不禁暗嘆：這，是一段不用記憶去尋找的路。進(jìn)去吧，去看看什么才是曾經(jīng)，去摸摸什么叫做記憶吧。輕輕地，我用手拂去那層薄薄的塵埃，便一下子露出了往日的溫暖。那年，我們裝扮的“瀟湘苑、小憩閣、天使星淚……”的門匾,還在；門上的“�！弊�,還在；曾經(jīng)的宿舍文化氣息，還在門框四周蕩漾、蕩漾……
輕觸著這些熟悉的痕跡，我在心里輕輕地問(wèn)：是在等嗎？是在等一個(gè)熟悉再熟悉的身影嗎？是在等我們的腳步嗎？是在等我們毫無(wú)顧忌的歡騰嗎？還是在等那一陣陣可愛(ài)的鼾聲？可是，歲月啊，你的等待里只盼回了我一個(gè)人的腳步聲。那些曾經(jīng)一起的喜怒哀樂(lè)都嵌在了窄窄的門縫里，等到開(kāi)門關(guān)門的時(shí)候，才能溫故一次“吱呀吱呀“的往日。原來(lái)，當(dāng)有些東西沉淀成記憶的時(shí)候，便會(huì)四散而落，即使慢慢拽起，也會(huì)抖落一地的零零碎碎。
今天是星期天，校園里還是曾經(jīng)的清靜，只是青春廣場(chǎng)上偶爾舞動(dòng)著帥氣的輪滑身影，引動(dòng)著每個(gè)過(guò)路女生的深情眸子。這一級(jí)學(xué)弟學(xué)妹跟我們一樣，收斂著從周一到周五的心情，然后盡情瀟灑在周末的時(shí)光里。我慢慢走過(guò)去，視線也隨著他們的身影移動(dòng)，一起一浮間，仿佛又看到了曾經(jīng)他們的輪滑身影，突然間，我慶幸自己一直沒(méi)有學(xué)會(huì)這腳下飛翔的功夫，否則，我會(huì)對(duì)此有一種更深情的思戀。
教學(xué)樓里仍然安靜如初，偶爾有幾個(gè)掩著門縫的教室，側(cè)耳聽(tīng)去，似乎又聽(tīng)到了那個(gè)筆下飛龍的聲音，仿佛又看到了那個(gè)抱頭思索的身影。實(shí)驗(yàn)樓里，還滌蕩著往日我們互相搭檔的回音，你問(wèn)我問(wèn)，你爭(zhēng)我吵，面紅耳赤，還蕩漾著我們?cè)?jīng)努力奮斗而留下的汗水，那個(gè)實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目仍舊擱在那里嗎？我想會(huì)的，老師會(huì)把他當(dāng)做一章內(nèi)容講給下一屆學(xué)子。
好想，再次推開(kāi)那個(gè)教室門，坐在那個(gè)熟悉再熟悉的位置，思考那塊黑板上永遠(yuǎn)遺留的問(wèn)題，寫自己想寫的心情，看窗外美麗而青春的風(fēng)景。可是現(xiàn)在的我，已經(jīng)回不到那個(gè)位置了，即使進(jìn)去坐下，等再站起的時(shí)候，或許就連時(shí)光都不忍心聽(tīng)到我的嘆息。沒(méi)錯(cuò)，離開(kāi)了那個(gè)最初的地方，等到再與之相擁時(shí)，才會(huì)真切的體會(huì)到“物是人非”的感傷。
走去天臺(tái)（那是我一直醉喜歡的地方）站在那里，震動(dòng)耳膜的還是圓樓旁林間的鳥(niǎo)鳴，這歌聲里的歌詞有誰(shuí)能聽(tīng)懂？是記錄的曾經(jīng)，還是描寫的現(xiàn)在呢？罷了，看看遠(yuǎn)處，那夕陽(yáng)又洇在山頭，還是一樣的美麗，還是一樣的迷人。只是，欣賞時(shí)，我的心里彈奏著另一曲音調(diào)。
問(wèn)一問(wèn)。是什么帶走了時(shí)光呢？走在去向遠(yuǎn)方的路上，誰(shuí)還會(huì)抽出時(shí)間去溫一溫往日的美好，或者品一品那杯低沉淀的歲月呢？當(dāng)你終于有一天去回味的時(shí)候，又會(huì)是什么讓你百轉(zhuǎn)愁腸呢？站在時(shí)間的海岸，有誰(shuí)還會(huì)去低頭看看那“滴答滴答“的裝飾手表、或者隨手而帶的手機(jī)，誰(shuí)不希望時(shí)間就在此刻停留呢？坐在公交車上，我在慢慢思考這個(gè)時(shí)光里記下的問(wèn)題......
情感女生空間日志說(shuō)說(shuō) 冷藏多時(shí)的記憶在這個(gè)雨夜開(kāi)始洶涌泛濫
不知道什么時(shí)候，我們距離變得如此遙遠(yuǎn)，如此陌生，也不知道是什么改變了我們之間的關(guān)系，讓我們失去了當(dāng)初那最純真的感情，每一次，不停的回憶我們從前那些快樂(lè)的時(shí)候，也控制不住自己不再去想起過(guò)去，心里窒息的痛苦難受，現(xiàn)在我們?cè)谝矝](méi)有了相互之間的快樂(lè)。
伴隨著你的離開(kāi)，整個(gè)世界再一次的回到了黑暗，在黑暗的世界里，是那么的森冷與可怕，終于又再次的感覺(jué)到那種孤獨(dú)的無(wú)助。
多少次希望曾經(jīng)的那段時(shí)間能夠在次回來(lái)，多少次希望自己一覺(jué)從夢(mèng)中醒來(lái)能夠再次回到過(guò)去，可是一次又一次的讓自己陷入絕望中，曾經(jīng)只要你在身邊，都會(huì)非常的高興，只要有你，什么都可以。
可現(xiàn)在只剩下我獨(dú)自一人留下，停留在過(guò)去的時(shí)光里，懷戀過(guò)去，回憶過(guò)去，不是因?yàn)槲蚁矚g，而是因?yàn)闊o(wú)法接受眼前的.事實(shí)，
面對(duì)不了于你之間那到長(zhǎng)長(zhǎng)隔閡，接受不了失去你的那種絕望和那痛不欲生的痛苦，對(duì)你的思戀真的達(dá)到止境，對(duì)你的感情也達(dá)到了唯一，把心里剩下的所有感情全部都給了你，現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有了溫暖，感覺(jué)不到心靈的跳動(dòng)，對(duì)世界的一切幾乎都已漠不關(guān)心。
以前從來(lái)不知道幸福是什么，快樂(lè)是什么，每當(dāng)別人問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題的時(shí)候，回答他們的就是“只要自己高興就是幸福，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有顧及，自由自在，這就是幸�！�
呵呵，現(xiàn)在才知道這有多么的可笑，也只有到了現(xiàn)在才知道幸福是什么，幸福原來(lái)就是滿足，幸福就是自己愛(ài)的在自己身邊陪著你，自己在乎的過(guò)的好好的，這就是幸福。
現(xiàn)在才知道幸福原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單，當(dāng)明白的時(shí)候才知道自己曾經(jīng)是幸福過(guò)，心里好恨自己，以前幸福就在身邊的時(shí)候自己不知道，沒(méi)有好好的珍惜，在人海中尋找的東西就在自己的身邊，到最后失去了才明白，為了不該堅(jiān)持，失去了不想放棄的。
人生也許最可悲的就是做錯(cuò)了失去了一切的時(shí)候才明白過(guò)來(lái)，自己錯(cuò)在哪兒了，也許這就是你們長(zhǎng)大成熟的必經(jīng)之路吧，心里好后悔，真的好后悔，很多人都說(shuō)事情過(guò)了就不要后悔，呵呵，不后悔，那是不可能的，因?yàn)槿松鷱膩?lái)都沒(méi)有不后悔過(guò)的，那些嘴里說(shuō)著不后悔的，其實(shí)都是騙人的，但是他們卻找到了一個(gè)可以欺騙到自己的理由借口，所以他們可以說(shuō)的理直氣壯，可是遇到一些無(wú)法找到借口的事，那又應(yīng)該用什么理由來(lái)欺騙自己，難道想快點(diǎn)長(zhǎng)大成熟，就必須要失去自己最愛(ài)最在乎的嗎，如果是這樣，如果時(shí)光可以倒流，如果可以讓自己在做最后一次的選擇，那我寧愿永遠(yuǎn)都不要長(zhǎng)大，永遠(yuǎn)都不要失去你們，可是這世界上沒(méi)有如果，人生沒(méi)有如果，過(guò)去的不會(huì)在回來(lái)，原本兩個(gè)在一起的人就因?yàn)橐粋�(gè)轉(zhuǎn)身而形同陌路，為什么我們總是聰明的太慢，卻又老的太快，這樣感覺(jué)到好不公平。
可是心里再怎么的不甘也只能默默地忍受著，因?yàn)椴幌胍驗(yàn)槲业氖軅�，而讓你感覺(jué)到心痛，不管怎么樣，保護(hù)你是我最大的責(zé)任，因?yàn)閻?ài)你，所以不能夠傷害你，以前不明白幸福是什么，但現(xiàn)在明白，幸福就是讓自己愛(ài)的人開(kāi)心快樂(lè)，讓愛(ài)的那個(gè)人滿足，既然給不了你要的幸福，那我就讓你去找自己的幸福，只要你能夠幸�？鞓�(lè)在苦又有什么關(guān)系，真正愛(ài)一個(gè)人不就是希望對(duì)方能幸�？鞓�(lè)嗎？
不知道在遠(yuǎn)方的你還好嗎？現(xiàn)在過(guò)的怎么樣，是否會(huì)在某個(gè)不經(jīng)意間想起我，想起有個(gè)愛(ài)你的我，沒(méi)當(dāng)看見(jiàn)你那一張張照片的時(shí)候心里總是會(huì)想起，想起當(dāng)時(shí)的情景，高興傷心，難過(guò)生氣，或哭或笑，
思緒總是會(huì)不受控制，想起你傷心時(shí)候心里會(huì)非常難受，不知道你現(xiàn)在是不是也會(huì)這樣，也會(huì)委屈。
記得以前你喜歡唱歌，歌聲是那么動(dòng)聽(tīng)，
心里很希望你能在為我唱一首歌，讓我記住你的容顏，可惜這只是一個(gè)美好的夢(mèng)，一個(gè)讓人沉醉的夢(mèng)，夢(mèng)里，你那清晰依舊微笑的臉龐，綻放出美麗的光彩。
母校的作文 篇2
今天是2101年9月10日，早晨，我從電腦互聯(lián)網(wǎng)中接到消息：今天我的小學(xué)同學(xué)將在母校聚會(huì)，希望我也能快點(diǎn)到達(dá)母校。于是我急忙坐上太陽(yáng)能汽車，順著高速公路，一轉(zhuǎn)眼便來(lái)到了母校。母校的玻璃門是自動(dòng)的，紅外線感應(yīng)到了我的汽車，便自動(dòng)打開(kāi)。校長(zhǎng)熱情地接待了我們，我和同學(xué)們?cè)谀感Ｍ赐纯炜斓貐⒂^、游玩了一天。
我們先一起參觀了教室。叮鈴鈴上課鈴響了，只見(jiàn)小學(xué)生們井然有序地提著自己的小電腦，走進(jìn)教室，可是等了很長(zhǎng)時(shí)間，我也沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，我覺(jué)得很奇怪，便向校長(zhǎng)提出了這個(gè)疑惑，校長(zhǎng)笑瞇瞇地說(shuō)：噢，我們現(xiàn)在的老師都不用進(jìn)教室上課啦，每一位老師只要把當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容放在互聯(lián)網(wǎng)上，學(xué)生們先自學(xué)，過(guò)5~10分鐘老師在電腦里講課。課堂的提醒、監(jiān)督功能則由另外的電腦系統(tǒng)負(fù)責(zé)。正說(shuō)著，我看見(jiàn)有一位小學(xué)生上課不認(rèn)真，在做小動(dòng)作呢，忽然，從他那邊的墻角孔里射出一道黃色的光，提醒了他。原來(lái)，每個(gè)學(xué)生面前的小電腦都是有感應(yīng)功能的，如果電腦發(fā)現(xiàn)學(xué)生沒(méi)有跟著程序在學(xué)習(xí)，就會(huì)趕緊作出提醒。監(jiān)督系統(tǒng)還設(shè)定：如果一堂課被電腦提醒五次以上，必須到老師那邊重新領(lǐng)回學(xué)習(xí)程序。哇——，聽(tīng)了校長(zhǎng)的一番解說(shuō)，我簡(jiǎn)直對(duì)母校先進(jìn)的課堂管理系統(tǒng)佩服地五體投地。
那么上完課，學(xué)生們?cè)趺醋鲎鳂I(yè)，老師怎么批作業(yè)呢？我又提出了自己的疑問(wèn)。哦，這個(gè)是這樣的，校長(zhǎng)接著說(shuō)：學(xué)生們的作業(yè)，都是由自己所對(duì)應(yīng)的那臺(tái)電腦自動(dòng)布置的，如果那位學(xué)生上課認(rèn)真，課堂操作熟練，那么電腦就會(huì)布置相對(duì)應(yīng)的作業(yè)，甚至沒(méi)有作業(yè)；如果有學(xué)生在課堂上被電腦檢測(cè)出，哪一塊知識(shí)的學(xué)習(xí)不熟練，或者不會(huì)，那么他的回家作業(yè)就會(huì)多一些，為的'是幫助他消化當(dāng)天的學(xué)習(xí)。第二天，學(xué)生把作業(yè)本放到班級(jí)里的作業(yè)入口處，電腦紅燈亮，就說(shuō)明作業(yè)不對(duì)，需改正，或請(qǐng)教老師，電腦呈現(xiàn)綠燈，那表示作業(yè)通過(guò)了。哦——，原來(lái)老師批作業(yè)都有電腦程序在幫忙！我不禁感慨萬(wàn)千。
最后我們走出教學(xué)樓，我還看見(jiàn)由電腦控制的機(jī)器人在掃地，在擦欄桿等等，學(xué)生餐廳里，還有機(jī)器人在做餐點(diǎn)，在盛飯等等，所有的景象，都看得我一愣一愣的。90年不見(jiàn)的母校，竟然發(fā)展地如此迅速，高科技真是讓人刮目相看��！
母校的作文 篇3
再見(jiàn)，母校雛鷹總要離開(kāi)巢，振翅高飛；輪船總要離開(kāi)港口，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航。而作為一位小學(xué)生，即使心中仍然有著太多太多的不舍，可是仍然還是要和母校，輕輕道別。母校，一個(gè)曾聽(tīng)起來(lái)那么陌生的詞語(yǔ)，可是，在這即將畢業(yè)的日子里，突然間，又發(fā)現(xiàn)她是那么的陌生。
母校，一個(gè)曾經(jīng)覺(jué)得那么那么熟悉的地方，突然間，卻又發(fā)現(xiàn)她原來(lái)是那么的遙遠(yuǎn)。在這六年的時(shí)光里，母校有著太多太多的變化。可是，唯一不曾變化的，是她對(duì)我深深的關(guān)愛(ài)和我對(duì)她深深的依戀。本想就這樣，永不分開(kāi)�？墒牵瑫r(shí)間就仿佛是一雙殘酷的打手，將我和母校無(wú)情的.分開(kāi)。我必須升入初中，離開(kāi)母校。當(dāng)我最后一次站在母�？諘绲牟賵�(chǎng)上，我突然發(fā)現(xiàn)，母校變了。她已經(jīng)不再是我從前所認(rèn)識(shí)的那個(gè)母校，她已經(jīng)不才像從前那樣充滿了歡笑，而是充滿了忙碌。為了我們能夠升入一個(gè)更好的初中，他早已經(jīng)舍棄了他心中的那太多的不舍，只為我們而忙碌。那么，既然連母校都已經(jīng)舍棄了不舍，那么，我們還有什么理由言不舍，說(shuō)勞累？
在這即將畢業(yè)時(shí)候，讓我們更加努力，努力復(fù)習(xí)，努力學(xué)習(xí)。用優(yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答我們的母校。在這即將畢業(yè)的時(shí)候，讓我深情地對(duì)您說(shuō)一聲，再見(jiàn)，母校！
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