我和奶奶一起種荔枝作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的我和奶奶一起種荔枝作文，歡迎大家分享。
拋棄，也許是一種失去，也許是一種給予，也許是一種收獲。我和奶奶一起種荔枝樹(shù)，讓我明白了生活中要學(xué)會(huì )拋棄。
去年夏天，我去奶奶家過(guò)暑假，那是一個(gè)好大的農場(chǎng)，遠處有青青的山，在這兒有清涼的水，藍藍的天空一望無(wú)際，萬(wàn)里無(wú)云，眼簾下就是一幅迷人的風(fēng)景畫(huà)，在小溪旁邊樹(shù)立著(zhù)兩棵荔枝樹(shù)，兩米左右高。奶奶對我說(shuō)，再不到一個(gè)月，這兩棵荔枝樹(shù)就要結果了。我十分期盼果子成熟的那天。
一天早晨，我想要為荔枝樹(shù)澆水，我急速來(lái)到樹(shù)旁，看到奶奶在把其中的一棵荔枝樹(shù)的嫩芽給抽掉，我連忙跑過(guò)去，呵責奶奶說(shuō)：“好好的嫩芽，怎么把它摘了？”奶奶瞇著(zhù)眼笑了：“到果子成熟時(shí)你就知道為什么了！”但我還是阻止奶奶去抽另一棵荔枝樹(shù)的'嫩芽，后來(lái)奶奶唯有把這一棵讓我管理。
兩個(gè)星期過(guò)去了，兩棵荔枝樹(shù)都結了綠色的果子。在燦爛的陽(yáng)光下十分惹人喜愛(ài)。一周的時(shí)間悄悄地跑了，如流水過(guò)溪。我發(fā)現奶奶管理的那棵荔枝樹(shù)的果子漸漸變紅了，而我的卻仍是綠的，但我還是在期待它成熟的樣子。
一周后，我又來(lái)到了荔枝樹(shù)旁，我愣住了，奶奶的荔枝樹(shù)上結滿(mǎn)了一簇簇紅得鮮艷的果子，而我的卻是綠色的。我驚訝地站在那兒，奶奶走過(guò)來(lái)說(shuō)：“一個(gè)月前我把嫩芽抽掉了，把它都放在樹(shù)根上，這樣既減輕了對葉子和果子的負擔，嫩葉腐爛了也為果子增加了肥料，所以我管理的荔枝樹(shù)都結滿(mǎn)了紅彤彤的果實(shí)�！�
之前理直氣壯的我垂下了頭，奶奶安慰我說(shuō)：“有時(shí)生活中也要拋棄�！蹦棠谭艞壱豢美笾�(shù)教導了我。暑假過(guò)后，我決定下一年再來(lái)，一定讓我的荔枝樹(shù)都結出成熟的果子……
在復雜的生活中，有許多東西我們并不認識，好奇是正常的，但我們要在生活中拋棄一些東西。也許拋棄會(huì )得到更多的收獲。陽(yáng)光照下來(lái)，因為云散了；雨停了，因為太陽(yáng)出來(lái)了；收獲得多了，因為學(xué)會(huì )了拋棄。我相信，生活會(huì )因為我們變得更精彩。
讀完本文自然想起曾經(jīng)看過(guò)的一篇名為《抽打心中的櫻桃花》的文章。如果不是純屬巧合，那么，不得不承認，考生有著(zhù)超強的模仿能力�？忌院�(jiǎn)短的議論開(kāi)頭，中間敘寫(xiě)了和奶奶一起種荔枝樹(shù)的經(jīng)過(guò)和結果，再以議論抒情作結，結構完整，主題鮮明。從中我們可看到考生的寫(xiě)作才情：開(kāi)頭運用了排比手法來(lái)造勢，第二段極力描繪“迷人風(fēng)景畫(huà)”，敘事過(guò)程設置懸念吸引讀者，題材本身也富于本土鄉情，令人回味咀嚼。
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