小鳥(niǎo)飛越太平洋作文(3篇)
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小鳥(niǎo)飛越太平洋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小鳥(niǎo)飛越太平洋作文1
一群小鳥(niǎo)依靠上天的賞賜，享受著(zhù)茂密的森林�？墒�，人類(lèi)開(kāi)始在這里砍伐，它們的家園遭到破壞，這可怎么辦呀？一天，鳥(niǎo)長(cháng)老召開(kāi)鳥(niǎo)族大會(huì )，決定離開(kāi)這里。
“我們必須離開(kāi)這了�！兵B(niǎo)長(cháng)老說(shuō)。
“可是哪有還有這么好的森林呢，我不走�！迸�?zhù)B說(shuō)。
“哎呀，胖子，人類(lèi)已破壞了我們的家，我們住哪兒？而且，食物一天比一天少�！�
就這樣，它們決定跨過(guò)太平洋飛到對岸去。這絕對是個(gè)宏偉的計劃，每只小鳥(niǎo)都找來(lái)一小截樹(shù)枝銜在嘴里，伴著(zhù)清晨第一縷朝陽(yáng)啟程了。
胖?zhù)B就是胖?zhù)B，沒(méi)過(guò)多久，它就大喊：“哎呀，我累了�！痹�(huà)沒(méi)說(shuō)完，它就把樹(shù)枝掉在了海面上，頭一低就落在上面了。它還沒(méi)站穩，一個(gè)海浪打了過(guò)來(lái)，小樹(shù)枝被水沖走了。
“哎呀，救命！”胖?zhù)B抖動(dòng)翅膀，不停地掙扎著(zhù)。
“別怕，我來(lái)救你！”鳥(niǎo)長(cháng)老一邊說(shuō)，一邊將自己的小樹(shù)枝扔在水中。
胖烏站在樹(shù)枝上喘了一口氣，說(shuō)：“好險呀！”
“我的這個(gè)樹(shù)枝給你吧，我去銜那段被水沖走的樹(shù)枝�！兵B(niǎo)長(cháng)老說(shuō)。
胖?zhù)B的樹(shù)枝在海浪的嘴里晃了幾下，終于露出頭來(lái)。鳥(niǎo)長(cháng)老沖下來(lái)，用嘴一叨，樹(shù)枝被銜起來(lái)。
它們不知道飛了多久，飛不動(dòng)了就在樹(shù)枝上睡覺(jué)。海流隨時(shí)會(huì )沖走每一截樹(shù)枝，小鳥(niǎo)們就把樹(shù)枝疊在一起，編成一張網(wǎng)，這樣就安全多了�？墒�，災難又來(lái)了……
一頭海妖已經(jīng)注視它們很久了�！斑@些鳥(niǎo)的味道一定很美，我已經(jīng)很久沒(méi)有吃到這種野味了�！焙Ｑ芍�(zhù)布滿(mǎn)血絲的眼睛，等待時(shí)機。
航程過(guò)半，小鳥(niǎo)們已經(jīng)很疲憊了，在海面漂浮休息的時(shí)候，海水突然翻騰，海妖攪動(dòng)著(zhù)海水順勢捉走了幾只小鳥(niǎo)。鳥(niǎo)長(cháng)老看到小鳥(niǎo)被海妖捉去，馬上采取行動(dòng)。
“大家啄它的眼睛！快！”小鳥(niǎo)們拍打著(zhù)早已酸疼的翅膀，伸出堅硬的喙，超海妖的眼睛啄去�！卑ミ�，疼死我了。我什么都看不見(jiàn)了�！焙Ｑ砷_(kāi)手，揉著(zhù)眼睛。被捉的小鳥(niǎo)見(jiàn)機逃了出來(lái)，飛到了半空中。
“我們前行！”烏長(cháng)老的命令一下，大家紛紛向前方飛去。
海面又恢復了平靜，小鳥(niǎo)們一只也不少。它們害怕海妖的第二次侵襲，更努力地朝西飛去，終于在一個(gè)溫暖的傍晚著(zhù)陸。
點(diǎn)撥：
這篇童話(huà)語(yǔ)言樸實(shí)，想象豐富，寫(xiě)了一群小鳥(niǎo)飛越太平洋的經(jīng)過(guò)。一路上，它們遇到種種磨難，最終抵達彼岸，實(shí)現了自己的夢(mèng)想，文中，作者重點(diǎn)寫(xiě)胖?zhù)B和“與海妖之戰”，情節生動(dòng)，扣人心弦。讀完全文，我們看到了團結的重要性，受到教育和鼓舞。
小鳥(niǎo)飛越太平洋作文2
作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。
我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌代表我的物理老師。
讓一只鳥(niǎo)，叼著(zhù)樹(shù)枝飛太平洋什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？
我不知道命題老師的鳥(niǎo)，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一只叼著(zhù)樹(shù)枝的鳥(niǎo)，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計較，一只不會(huì )游泳的鳥(niǎo)，如何踩著(zhù)樹(shù)枝捕魚(yú)；也不跟你計較，太平洋的海浪會(huì )不會(huì )打翻樹(shù)枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：你知道，究竟多大的一根樹(shù)枝，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上？
鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？
找抽的命題老師，請允許我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo)，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。
那么可以得出這樣的結論：水的密度木頭的體積重力加速度-木頭的密度木頭的體積重力加速度+鳥(niǎo)的重量重力加速度
合并同類(lèi)項并簡(jiǎn)化之，得出：木頭的體積（水的密度-木頭的密度）-鳥(niǎo)的重量0
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：鳥(niǎo)的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結論：如果鳥(niǎo)是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-0.002立方米-2立方分米。
2立方分米什么概念呢？我們常見(jiàn)的磚頭，大約兩塊！
一公斤重的鳥(niǎo)什么概念呢？這么說(shuō)吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風(fēng)對木塊的阻力，也會(huì )讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會(huì )說(shuō)他的鳥(niǎo)大，鳥(niǎo)大分量也重��！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì )選擇叼著(zhù)樹(shù)枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥(niǎo)淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理，只有傻鳥(niǎo)才會(huì )信。
小鳥(niǎo)飛越太平洋作文3
作為一個(gè)理科生，我看到這個(gè)題目的時(shí)候，立刻石化了。
我很想抽人！很想狠狠地抽命題老師一巴掌——代表我的物理老師。讓一只鳥(niǎo)，叼著(zhù)樹(shù)枝飛太平洋——什么樣的極品智商才能編出這樣的故事呢？我不知道命題老師的.鳥(niǎo)，是如何威猛，是如何神奇。一個(gè)正常人的思維卻讓我不得不懷疑一些東西。我不跟你計較，一個(gè)叼著(zhù)樹(shù)枝的鳥(niǎo)，如何跟同伴打情罵俏；我不跟你計較，一個(gè)不會(huì )游泳的鳥(niǎo)，如何踩著(zhù)樹(shù)枝捕魚(yú)；也不跟你計較，太平洋的海浪會(huì )不會(huì )打翻樹(shù)枝。我只問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題：
你知道，究竟多大的一根樹(shù)枝，才可以讓一只鳥(niǎo)浮在水面上？
鐵絲一樣粗的？筷子那樣粗的？找抽的命題老師，請允許我教給你一個(gè)關(guān)于浮力的公式，如果你想讓一塊木頭能載動(dòng)一只鳥(niǎo)，那么需要符合如下條件（出于對您智商的尊重，我不使用各種字母）：
木頭產(chǎn)生的浮力-木頭本身的重力+鳥(niǎo)的重力
為了能讓木頭發(fā)揮最大的作用，我們假設木頭恰好被完全踩到水面以下。那么可以得出這樣的結論：
水的密度×木頭的體積×重力加速度-木頭的密度×木頭的體積×重力加速度+鳥(niǎo)的重量×重力加速度
合并同類(lèi)項并簡(jiǎn)化之，得出：
木頭的體積×（水的密度-木頭的密度-鳥(niǎo)的重量
水的密度約為1000千克/立方米，而木頭的密度在400-750千克/立方米之間，我們權且當這個(gè)鳥(niǎo)很聰明，找了比較輕的一種，木頭的密度按500千克/立方米算。
可得出：
鳥(niǎo)的重量/木頭的體積-500千克/立方米
簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，就是這樣的結論：
如果鳥(niǎo)是1公斤重，那么，木頭的體積-1/500立方米-00.02立方米-2立方分米
2立方分米什么概念呢？——我們常見(jiàn)的磚頭，大約兩塊�。�！
一公斤中的鳥(niǎo)什么概念呢？這么說(shuō)吧，普通的母雞一般三四斤重，一公斤重的，也就是只小雛雞。
一只小雞那樣大小的鳥(niǎo)，銜得動(dòng)兩塊磚頭大小的木塊或者說(shuō)是一個(gè)胳膊粗細的木棒嗎？就算可以，風(fēng)對木塊的阻力，也會(huì )讓鳥(niǎo)兒飛到大西洋，而不是太平洋的。
命題老師可能會(huì )說(shuō)他的鳥(niǎo)大，鳥(niǎo)大分量也重��！那可能要銜的就不是胳膊粗的木棒了，而是一根柱子了。
總之，科學(xué)告訴我。不管是什么鳥(niǎo)，都不會(huì )選擇叼著(zhù)樹(shù)枝飛太平洋。如果一定要這么干，肯定是只傻鳥(niǎo)——淹死在太平洋里喂魚(yú)的傻鳥(niǎo)。對于建立在這個(gè)傻鳥(niǎo)故事上的傻鳥(niǎo)道理，只有傻鳥(niǎo)才會(huì )信。
【小鳥(niǎo)飛越太平洋作文(3篇)】相關(guān)文章：
2016年精選的中考零分作文：小鳥(niǎo)飛越太平洋09-26
飛越苦難作文1000字10-29
飛越海洋的歌詞10-21
小鳥(niǎo)小鳥(niǎo)作文2篇02-27
貝殼小鳥(niǎo)作文12-30
暢游小鳥(niǎo)天堂作文03-07
小鳥(niǎo)和青蛙作文02-25
小鳥(niǎo)仙境作文【薦】02-08