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張開(kāi)自由之翼的小鳥(niǎo)作文
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編整理的張開(kāi)自由之翼的小鳥(niǎo)作文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
張開(kāi)自由之翼的小鳥(niǎo)作文1
一天自習課上,一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室,教室里立刻亂成一團。
見(jiàn)到來(lái)了一只小鳥(niǎo),大家都高興地不得了,立刻來(lái)了興致。說(shuō)起來(lái)大家還真是心有靈犀,都想捉住它,逗它玩,只是不感說(shuō)而已。這時(shí)班里的“調皮蛋”張明說(shuō)話(huà)了:“大家快把鳥(niǎo)兒抓住呀,不然它就飛走啦!”他這句話(huà)正合大家的心意,教室更亂了,大家個(gè)個(gè)都摩拳擦掌。機靈一點(diǎn)的,把門(mén)窗都關(guān)好了。接下來(lái),就只剩抓鳥(niǎo)了。有的人在想象抓到鳥(niǎo)后的樣子:喜悅?興奮?有的人說(shuō)干就干,已經(jīng)卷起了袖子!皯鸲贰奔磳㈤_(kāi)始。張明一聲令下:“開(kāi)始!”大家立刻行動(dòng)起來(lái),一場(chǎng)“人鳥(niǎo)大戰”就這樣上演在我們教室之中。
大家一邊怪叫,一邊捉小鳥(niǎo)?蓱z的小鳥(niǎo)一邊飛一邊發(fā)出哀鳴?纱蠹覅s一點(diǎn)也沒(méi)注意到,依然興致勃勃地抓著(zhù)小鳥(niǎo),教室里亂哄哄的。
過(guò)了一會(huì ),不知是誰(shuí)大聲說(shuō):你們等等,小鳥(niǎo)一直靠著(zhù)地面飛,你們發(fā)現沒(méi)?經(jīng)他一提醒,大家都沉默了:是呀,怎么會(huì )這樣呢?大家決定把這事弄清楚。所有人都停了下來(lái),此時(shí)小鳥(niǎo)也累地不行了,攤倒在墻邊。這時(shí)張明輕輕走過(guò)去,一下就捉住了它。小鳥(niǎo)在他手上掙扎了幾下,又不動(dòng)了,想必是認命了。大家仔細一檢查,這才發(fā)現它翅膀受傷了,大家都十分后悔,張明很后悔自己不該瞎起哄。小麗走過(guò)來(lái),給小鳥(niǎo)“包扎”了傷口,對大家說(shuō):“我們把小鳥(niǎo)放了吧!原它能張開(kāi)自由之翼,永遠翱翔于天地之間!”“對,對!”大家都同意這么做。張明把小鳥(niǎo)交給中隊長(cháng),要他放飛小鳥(niǎo)。中隊長(cháng)看了看大家堅定的`眼神,鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我們高喊:“愿小鳥(niǎo)張開(kāi)自由之翼!”此時(shí)此刻,我看見(jiàn)了大家那期盼的眼神。我覺(jué)得:那時(shí)最美的風(fēng)景!
我們來(lái)到教室外面的草坪前,中隊長(cháng)輕輕地張開(kāi)雙手,小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)奮力飛向了藍天。我們歡呼著(zhù),祝福小鳥(niǎo)能早日回到媽媽的懷抱,將來(lái)能消滅更多的害蟲(chóng)!
張開(kāi)自由之翼的小鳥(niǎo)作文2
一天,自習課上,一只小鳥(niǎo)突然飛進(jìn)了教室,教室里立刻亂成一團。
哈哈,這小鳥(niǎo)真好玩,我們一起去抓吧。素以調皮之王著(zhù)稱(chēng)的季言看見(jiàn)小鳥(niǎo)一下子來(lái)了興致,他見(jiàn)老師不在,便發(fā)動(dòng)其他調皮分子一起去抓小鳥(niǎo)。在季言的英明領(lǐng)導下,所有調皮的同學(xué)眾志成城,到教室的各個(gè)角落等待抓捕時(shí)機。
這時(shí),季言身先士卒,爬到一張桌子上,猛的朝正在窗臺上休息的小鳥(niǎo)撲去,想抓住它。一些膽小的女生不忍看到下一幕,趕緊閉上了眼睛。就在季言快得手的時(shí)候,小鳥(niǎo)突然一張翅膀,朝教室的另一端飛過(guò)去。季言一看撲空了,剛想轉身,卻因為剛才用力過(guò)猛而摔了個(gè)嘴啃泥。而那只小鳥(niǎo)呢,正悠閑地另一邊的窗臺上歇著(zhù)呢,還看著(zhù)季言,好像在說(shuō):誰(shuí)叫你抓我的?摔跤了活該。女生們看小鳥(niǎo)沒(méi)事,都松了口氣。
不得不說(shuō),季言還真是有灰太狼那百折不撓的精神,剛才摔了一跤,他毫不介意,從桌上爬了起來(lái),繼續追趕小鳥(niǎo)。呵,這小鳥(niǎo)還真厲害,季言從教室的這一端跑到另一端,愣是沒(méi)有抓住小鳥(niǎo)。突然,另一個(gè)調皮分子從小鳥(niǎo)的身后出現,擋住了小鳥(niǎo)的去路,小鳥(niǎo)被包圍了!女生們的心又提到嗓子眼兒了。正當季言要捉住小鳥(niǎo)時(shí),一只手擋住了他。住手!中隊長(cháng)季墨大聲喊道,他是季言的弟弟。小鳥(niǎo)和你一樣,也是有生命的,它可以幫助我們消滅害蟲(chóng),它是我們的伙伴,不是你的玩具!作為一名少先隊員,這是你該做的事情嗎?季墨的話(huà)雖不多,句句鏗鏘有力,直擊那些調皮分子的心頭,他們都羞慚的低下了頭。小鳥(niǎo)似乎是有靈性一樣,輕輕的飛到了季墨的手上,輕輕地啄了一下他的`手背,似乎是在感激季墨的救命之恩。
季墨同學(xué)說(shuō)得很好,不愧是我們班的中隊長(cháng)。班主任老師走了進(jìn)來(lái),夸獎道,其他同學(xué)都要向他學(xué)習呀。季言的頭低的更低了,自愧不如弟弟。這時(shí),中隊長(cháng)輕輕地張開(kāi)手,小鳥(niǎo)鳴叫著(zhù)飛向藍天。望著(zhù)小鳥(niǎo),我們笑了,歡呼著(zhù),祝福小鳥(niǎo)回到媽媽的懷抱,消滅更多的害蟲(chóng)。
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