我的好朋友作文(實用14篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的我的好朋友作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的好朋友作文 篇1
我有一個好朋友，他的名字叫謝寧瀚。他的身材較瘦，濃眉大眼，笑起來臉上就出現(xiàn)兩個酒窩，很招人喜歡。寧漢是個性格外向，做事爽快，大大咧咧的小男孩。我和他性格相仿，所以，成了形影不離的好朋友。可是，因為一件小事，卻讓我倆“反目成仇”，相互不理睬了好幾天。
這件事發(fā)生在四年級下期，一個星期一的下午，我倆正在電腦興趣班上課，我的肚里大唱“空城計”，就像發(fā)了“毒隱”似的，一定要塞點東西進肚里才過得去。于是，我就拿出上個星期五搞活動時沒有吃完的果脯，偷偷地吃了起來。突然，我看見寧瀚正瞪著我，我趕快把果脯收了下去，做出一幅正在思考的樣子。
下課了，寧瀚對我說：“你這樣很不好，要是你以后上課也管不住自己，也吃起東西來怎么辦？我明天要去告你�！蔽乙宦�，馬上向?qū)庡扒笄椤保骸昂眯值�，你就饒我一次吧，我以后再也不會了�！笨墒�，寧瀚只看了我一眼就轉(zhuǎn)身回家了。第二天，他把我上興趣課吃果脯的事一五一十地告訴了秦老師，秦老師立刻教育了我。我口服心不服，心想：好啊，謝寧瀚，你小子原來這么“陰險”，真是個“狼心狗肺”的家伙，我倆平時那么好，你有不懂的問題，我倆都在一起探討，我還經(jīng)常給你講電腦的.技巧，我已經(jīng)給你求過情了，你居然還是去告了我，算我看走眼了，我要和你一刀兩斷。
下午上體育課，正好要跳繩考試，寧瀚沒有帶繩，他又同我在一組，“哈、哈哈哈……，真是善有善報，惡有惡報��！”我心里暗自高興。開始考試了，寧瀚先跳，他向我借繩，我白了他一眼，死活不借給他，寧瀚只好向其他同學(xué)借，結(jié)果只借到一根很短的繩子，考試的成績很不理想，我卻在一旁幸災(zāi)樂禍。下課了，寧瀚問我為什么不借給他繩子，我瞪了他一眼，便拂袖而去。
星期五，語文單元考試，我正在揚揚灑灑地寫作文，寫著寫著，筆沒有墨了，我看了看表，還差十分鐘就要下課了，向同桌借，她又只有一支筆，真是叫天天不應(yīng)，叫地地不靈。就在這時，寧瀚從后面遞給我一支吸滿墨水的筆，我拿過筆，沒說一聲謝謝，就寫了起來。我表面上像是在與寧瀚賭氣，其實心里卻覺得自己有些對不起寧瀚。
回到家里，我把當(dāng)天發(fā)生的事情告訴了媽媽，媽媽笑著對我說：“寧瀚能夠當(dāng)面指出別人的缺點，幫助同學(xué)改正錯誤，而且對同學(xué)熱情、大方，你交了一個好朋友��！”
回想起我那天對寧瀚的所作所為，我很后悔，第二個星期一，我真心誠意地向?qū)庡懒饲�，我倆又和好如初了。經(jīng)過這次風(fēng)波，我倆的友誼更加深厚了，我為能交上這樣一個朋友而高興。
我的好朋友作文 篇2
小明說： “她很好看，眼睛炯炯有神�！�
小麗說： “她有著一顆充滿愛的心�！�
小紅說： “她是一個善良的人�！�
不錯，這就是我的好朋友——劉超然。
記得有一次，我不知道怎么回事，全班女生都不跟我玩了，我當(dāng)時覺得好孤單，好寂寞。我自己一個人孤零零的坐在教室里，忽然，我的眼前閃過一道身影，這個人站在我的面前，把手緩緩的向我伸來，輕輕地對我說：“別傷心了，她們不跟你玩了，不是還有我嗎？以后我陪你一起學(xué)習(xí)，一起玩耍。”我當(dāng)時忍不住“哇”地一下哭出了聲。我對她說：“劉超然，謝謝你�！� “好了，別哭了，走！咱們一起去玩吧！ ” 就這樣，在我最無助的時候，劉超然站在了我身邊。
還有一次。我在數(shù)學(xué)考試中得了個99分，劉超然卻只得了個85分，她很傷心，下課了，我走到她面前對她說：“沒事的，這只是一個測試，并不是期末考試。不算什么的�，F(xiàn)在，就讓我們來看一下哪些題錯了，為什么錯了，認(rèn)真改正過來，好嗎？ ” “好。”她堅定地說。之后她每遇上難題經(jīng)常會來請教我，那種虛心的態(tài)度很讓我感動。很快，她的數(shù)學(xué)成績就上來了。
這就是我的好朋友，我珍惜我倆之間的友誼，我希望上初中之后還能分在一個班里。
我的好朋友-蘇湘云
我有一個很要好的朋友，她叫張妍。她長著一雙水汪汪的大眼睛，彎彎的眉毛，櫻桃似的小嘴，十分可愛。同學(xué)們都夸她學(xué)習(xí)好，跑步快，歌聲美。在我眼里，張妍就是一個十全十美的好朋友。
張妍的腦筋很靈活，老師上課一講，她就會了，即使不用老師講，她看看書，翻翻教材，幾分鐘一個知識點張妍就能牢牢地記在腦海里，還會靈活地運用。同學(xué)們都十分地羨慕她。
每次上體育課時，只要老師讓賽跑，張妍都毫無壓力，她一跑，就能把別人落下兩三米遠(yuǎn)，開運動會時，老師都讓張妍去參加跑步，并且還為我們班贏了好幾個第一。
在三年級時，學(xué)校有“小小主持人”的活動，讓同學(xué)們報名，張妍也去參加了，參加時有一個海選過程，張妍毫不猶豫地選擇了唱歌，結(jié)果，她的`歌聲在老師的腦海里留下了深刻的烙印。以后，不管小區(qū)里，還是市里，學(xué)校都會推薦張妍去演出。為了更好地發(fā)揮演唱水平，張妍請她媽媽借服裝，每次都打扮得漂漂亮亮的，她的家里光是唱歌的獎狀就有十幾張，還有五個榮譽證書，同學(xué)們都想讓她在學(xué)校開一個演唱會。
張妍是我關(guān)系最好的朋友，她不但多才多藝，還主動幫我復(fù)習(xí)，讓我的學(xué)習(xí)成績有所提高，張妍永遠(yuǎn)都是我最好的朋友。
我的好朋友作文 篇3
看到這個題目，你會猜到我的好朋友是誰嗎？“橡皮擦，你真棒！錯別字，你幫忙，把你身子全弄臟，下了澡堂還來幫！”嘴巴里念叨著這首兒歌，我也忍不住想要來介紹我的橡皮。
我的橡皮是過生日時媽媽送給我的，它自從開學(xué)一直陪伴著我，我十分喜歡這塊橡皮。它長得方方正正，像一塊小型磚塊。皮膚嫩黃，細(xì)膩光滑，讓我忍不住總想去摸摸它�？蓯鄣乃�穿了一件透明的外套，外套正面有一只大熊貓作為裝飾，讓我想到我要好好的保護它。它身子長約三厘米，寬約兩厘米，高約一厘米，不大不小，正合適我。把它托在手心，一股淡淡的清香味鉆進鼻孔。
我的橡皮寶寶雖然模樣樸素，但是，糾正錯誤的能力可是一流的。用手摸摸小橡皮，它的皮膚光滑細(xì)膩，就像摸到嬰兒的.皮膚。捏一捏，小橡皮硬中透軟，簡直就是一個堅強的又不失溫柔的小女漢子。接著，我把橡皮在紙上擦一擦，你聽“沙沙沙”的聲音傳入耳朵，仿佛小橡皮在對我低吟歌曲，又像在對我訴說心聲。掂量一下它的重量，不重，甚至有點輕。頓時，我有點心疼小橡皮，為了我，它越來越瘦，體重越來越輕了。小橡皮是我學(xué)習(xí)生活中的好幫手。在我寫錯字時，它會扭著身體，用力幫我擦掉錯別字，有時，會在紙上留下一條黑乎乎的“長尾巴”，說明我寫字太用力了，而此時的小橡皮卻被磨損地更加厲害，身上掉下來一層碎屑，惹人心疼！除此以外，我的小橡皮身上光滑無比，這是我平時愛惜小橡皮的結(jié)果，因為它是我的好朋友，我必須要好好保護它，照顧它！現(xiàn)在，你知道我的好朋友是誰了吧！它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。我將繼續(xù)愛護它！
指導(dǎo)老師 趙蕾 評語：小作者能從身邊最不起眼的小橡皮入手，來介紹”我“的好朋友。用疑問開頭，你會猜到我的好朋友是誰嗎？吸引讀者興趣，扣人心弦。很想知道作者的好朋友是誰？緊接著通過兒歌，引出”我“的好朋友。接著介紹它的外形和用途以及對我的幫助�！蔽矣悬c心疼小橡皮，為了我，它越來越瘦，體重越來越輕了�！盀榱诵≈魅硕鵂奚约旱姆瞰I精神，令人佩服，讓人對小橡皮肅然起敬，欽佩之心油然而生。從而升華了主題，在眾多朋友中，它真是我的好伙伴，我學(xué)習(xí)的好幫手，是我最親密的好朋友。這篇文章能從平凡小事入手，層層相扣，來介紹自己的好朋友。以及好朋友對自己無私的幫助。這種奉獻精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
我的好朋友作文 篇4
我的好朋友——小月，她的眼睛水汪汪的很深邃，黑色的頭發(fā)襯著皮膚顯得更加白皙，高高的鼻梁，尖尖的下巴剛剛好，她還是一個愛笑的女孩，無論遇到什么事情，嘴角總是上揚的。配上了她那可愛的臉，還有臉上的幾顆美人痣，是那么的美麗動人。
她是一個愛運動的小女孩，學(xué)校的'每周一賽中定少不了她的身影。籃球比賽就要開始啦，五年級三個班的選手們個個摩拳擦掌，躍躍欲試，操場上人聲鼎沸。只聽董老師一聲：“五一對五三�！卑嘀魅魏臀覀儼嗟奈逦磺騿T商量戰(zhàn)術(shù)，做好了“戰(zhàn)前”準(zhǔn)備。待董老師大喊一聲：“開始！”球場上的球員們個個氣勢洶洶。剛開始她們的默契度明顯沒有體現(xiàn)出來。不好，小麗的一個發(fā)球失誤，傳給了對手。比分追平了，場外的我們屏住了呼吸。只見小月一個眼神，趁對方不注意飛速向前跑，這次小麗準(zhǔn)確無誤的傳到了小月的手里，她拍著球，沖過對方的側(cè)面，對方要搶球時，她來個假動作讓對方上當(dāng)，然后轉(zhuǎn)身來個三步籃，進了！我們班所有的同學(xué)都成了小月的啦啦隊隊員，大家齊聲喊道：“小月，加油！小月，加油！”小月聽到我們的加油聲后，更加勇猛。快瞧：她猛地沖向?qū)Ψ綆虻年爢T，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速沖向籃筐。碰到對方球員來堵截時，她又完美的轉(zhuǎn)個圈做一個假動作，把球從一只手迅速轉(zhuǎn)移到另一只手，然后快速繞過對方，順利沖到籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準(zhǔn)確地飛向了籃筐，又進了！全場沸騰了起來……
但有時，她也會變成個愛撒嬌的小女孩。如果做作業(yè)遇到不會做的題，她就會拿著書本走到我身邊，各種撒嬌似的向我求救。自習(xí)課上，我在做數(shù)學(xué)作業(yè)，小月轉(zhuǎn)過身來問：“小妞妞，這道題怎么做？”“別吵，沒看見我正忙著嗎？”我朝她翻了個白眼，接著埋頭計算�！鞍萃欣�，就一題�！彼凉M臉堆笑，“不會耽擱你太多時間的�！薄鞍パ�，你可以去問別人呀！”我嘆了口氣說。
她眨著可憐巴巴地看著我：“求你啦，教教我吧！”“我真的沒空�！薄昂�，什么沒空，你不教我，說明你也不會做。”說著，她扭過頭去，不理人了�！靶欣残欣玻医棠憔褪橇��！蔽医�(jīng)不起她的百般折磨，只好舉手投降。誰受得了她那個樣子，我拿過她的書本講給她聽。我話還沒說完，她就跟我說：“謝謝你嘞，我知道了�！蔽毅蹲×耍疫�沒說到最重要的地方呢？她就懂了，神啊她。
我的好朋友，一個愛運動、愛撒嬌又聰明的小女孩，我真是愛了愛了。
我的好朋友作文 篇5
我有一位小伙伴，她是我的好朋友，她從幼兒園直到現(xiàn)在讀小學(xué)四年級也一直是我的好朋友，她就是馬東琳。
她是一位可愛、漂亮、純真的小姑娘。我來介紹介紹她的長像，她的頭圓圓的，瓜子臉，頭發(fā)非常長，可以說是全班最長了，到目前為止還沒有一個女孩子比她的頭發(fā)長，有一雙明亮的眼睛，一雙能說會到的櫻桃小嘴巴。
她的性格溫和，不會偏偏計較，上次幼兒園時，我把她心愛的東西摔壞了，她溫柔的對我說：“沒關(guān)系，下次小心一點就行了。”她對人非常親切，很會關(guān)心別人，幼兒園的時候，上體育課，我在跑步，不小心摔了一膠，下課的時候，馬東琳跑過來，緊張得說：“廖麗瀅，你的腿疼不疼，要不要去看醫(yī)生？我說：“��！謝謝你，我沒有什么大礙，只是摔了一跤罷了，沒事的，馬東琳皺著眉頭對我說：“不行，你一定要看醫(yī)生，直接把我拉去了。
馬東琳她的字寫的非常不錯，記得一年紀(jì)的時候，余老師表揚了馬東琳的字，我非常佩服和羨慕，我決定要把字練好，我現(xiàn)在的字也寫的'不差呀！我還有一點佩服馬東琳的就是她積極參加給種興趣班，培養(yǎng)特長，她報了合唱隊、電腦班、鼓號隊等等，都是一些可以培養(yǎng)特長的班，馬東琳很喜歡培養(yǎng)特長，她長大一定能找份好工作，合唱隊可以培養(yǎng)唱歌，在唱歌方面她也很出色，電腦班可以把電腦水平提高，電腦也很好，鼓號隊可以培養(yǎng)打鼓，也堅持去排練。馬東琳就是上課有點開小差，亂動小動作，被老師提醒，我希望你可以改正。
我和馬東琳也會吵架，她有兩個特點，就是不耐煩，和容易生氣。鼓號隊有一次排練，我叫馬東琳站過去一點，想不到馬東琳旁邊的人往這邊擠了一下，我又叫馬東琳過來一點，馬東琳就不耐煩了，就說：”哎呀！有叫我站過去，又叫我站過來，煩死人了，還有一次，我們玩游戲，玩踩腳，我就踩了馬東琳一下，她要退出了，下一局才輪到她，她生氣了，用一種眼神來看著我，心里好像在想：哼！踩我，不和你們玩了，就自己回家了，這就是我想馬東琳改正的地方，人要學(xué)會大度一點，不要動不動就生氣，雖然我說以前幼兒園的時候，馬東琳不偏偏計較，不過現(xiàn)在長大了，就有點計較了。
我最喜歡學(xué)校下午放學(xué)的時候和馬東琳她們一起去荔香公園玩游戲了，在那個時候馬東琳才好，什么都給我們玩，帶了一些玩意也和大家一起分享。我和馬東琳的友誼是沒有什么可以相比的，我們在一起的時間有7年了，很快就到8年了，時間還過的真快，我相信長大后我還記得馬東琳，馬東琳還記得我。
我的好朋友作文 篇6
微涼的秋風(fēng)卷起散落一地的枯葉，然后撒手而去，任憑枯葉化作一只只殘蝶，而后絕望地墜。枝頭那顫抖的枯葉，終是抵不過風(fēng)的誘惑，掙脫母親的手去投向大地的懷抱。離開了的，終究是回不去了……
一個人靜靜的走在那早已蕭條的小道上，耳邊忽然傳來一陣陣歡聲笑語，轉(zhuǎn)過頭，望著小亭子里追逐嬉鬧的身影，殘陽灑下的余暉為她們鍍上了一層暖暖的橘黃，猶如一張早已泛黃的照片……曾幾何時，我們也曾在小亭子里追逐嬉鬧，也曾那樣肆意地大笑過。你說要帶我去田野中野餐，你說要帶我去樹林中玩耍探索大自然的秘密，你說要帶我爬遍每一個山頭看每一座山上的漫山紅，你說要帶我去小河邊釣魚，你說要帶我去看日出日落，你說……你說的話我都記得，可你卻不會再出現(xiàn)，不會再拉著我的手，不會再跟我玩耍了。
還記得那天，微弱的陽光也未驅(qū)走一絲絲的涼意，你跑到我家，跟我說：“走，帶你去個地方去不去”我就跟著你去了。你拉著我在田間小路上歡快地奔跑著，風(fēng)兒穿梭在你飛舞的發(fā)絲中。淙淙的流水聲，清澈見底的溪水下是奇形怪狀的'鵝卵石，還有活潑的魚兒。魚兒在石間穿梭著，從山腰上垂涎的瀑布讓我想到了一句詩：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！鄙街羞�傳出動聽的鳥鳴聲，你笑著對我說：“怎么樣？這地方漂亮吧？”陽光下的你，臉上掛著暖暖的笑容，風(fēng)揚起你的發(fā)絲，你的裙角，竟會讓我有一瞬間覺得你會隨風(fēng)而去，心驀然緊張。
就這樣，我們在山中待了許久，你緊牽著我的手在山中奔跑游玩，我們享受鳥兒動聽的歌聲，跑到小溪捉魚兒，看著山的千奇百怪的模樣……當(dāng)太陽慢慢下沉，只露出半邊之際，你忽然興奮地對我說：“哇！快看！好美麗的日落��！以后我們天天來這看日落好不好？”我高興地點了點頭。余暉下的你是那么美麗動人……
后來，我聽說你要離開這個地方了，因為一些原因不得不現(xiàn)在就離開這個地方，我趕忙追著，不斷奔跑著，可最后只看到已經(jīng)過去的車影……
約定好的我做到了，每天都會來，那日落真的很美很美，美得讓我有種想哭的欲望，可我不能，因為你說過不喜歡我哭。寂靜的山中，回蕩著我們的歡聲笑語，仿佛就是昨天。蔚藍(lán)的天空上偶爾會有一兩只鳥兒路過，望著那白云在想你是否在新的地方過的好，回憶著你牽著我的手去玩的日子。
一年又一年，春去秋來，我們之間究竟錯過了多少風(fēng)景…
我的好朋友作文 篇7
我有一個好朋友她叫張沫夕，她有張圓圓的小臉，一雙水汪汪的大眼睛，一個櫻桃小嘴非常可愛。她的聲音非常好聽，很溫柔，她還有一個好脾氣，從來不打人，是一個善良、安靜的小女孩。
愛看書
她有許多愛好，最喜歡看書，她經(jīng)常在書海里遨游，一看就是幾個小時，有時候一天可以看好幾本書。也會經(jīng)常給我們講她看的書里有趣的故事。記得有一次，她正在座位上看書，我的數(shù)學(xué)作業(yè)有一道題不會做，想去問問她，走到她座位邊上叫了她好幾聲，她才發(fā)現(xiàn)，我覺得她真是一只“小書蟲”，都鉆到書里面去了。
愛畫畫
張沫夕特別喜歡畫畫，因為我每次去她們家的時候，她都會對我說：“我們一起去畫畫吧！”。她們家有很多彩色的畫筆和五顏六色的畫紙，還有她畫過的很多畫。有一次我去她們家玩，把她們家里十幾張的沙畫全部都做完了。在學(xué)校上美術(shù)課時，張沫夕都覺得40分鐘美術(shù)課時間太短了，每次打了下課鈴，她總會說：“唉，我還沒有畫夠呢，怎么就下課了�！�
愛跳繩
張沫夕很喜歡體育運動，她跳繩跳的很好，每次學(xué)校組織跳繩比賽，幾乎都會被選上。我記得有一次大課間。老師帶我們要比賽的同學(xué)去訓(xùn)練跳繩，她跳的非�？�，就像一個小鹿在不停的跳，其他的同學(xué)都沒有她跳的`多。
助人為樂
張沫夕是一個喜歡助人為樂的同學(xué)。有一次我的筆盒忘帶了，她看見后問：“李月珊，你的筆盒是不是忘帶了啊？我可以給你借一下�！蔽艺f：“是的，今天著急往裝到書包里了�！彼徒o我借了一支鉛筆和一塊橡皮，我說：“謝謝你，幫我克服了難關(guān)。”我心里想，如果她下次忘帶了什么東西，我也會主動的借給她。
關(guān)心他人
張沫夕她很喜歡關(guān)心他人，有一次我考試沒有考好，在我傷心的時候，她來安慰我，對我說：“你不要傷心了，要相信自己，下次你一定會考好的�！彼叩臅r候還送給我一本書，我一看這本書是我最喜歡的《米小圈上學(xué)記》。
開心果
和張沫夕在一起的時候，她可以經(jīng)常讓我們開心起來。有一天課間休息，她給我們講她爸爸很搞笑的事。故事是這樣的，有一次，她爸爸去上洗手間，一邊上廁所一邊看手機，可能是看的太入迷了，一個小時都沒有出來，張沫夕還以為她爸爸掉到廁所里面了。我們聽完了，都笑的肚子痛，都站不起來了。
我的好朋友作文 篇8
書是人類智慧的源泉，書籍是人類進步的階梯。
好的書當(dāng)然是要精心細(xì)讀，細(xì)心品味。讀好書有如品嘗美味食品，只有細(xì)細(xì)咀嚼，其味才能充分享受，其養(yǎng)才能充分吸收。新書固然吸引人，舊書讀起來亦別有一番情趣�？鬃诱f“溫故而知新”，蘇軾說：“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”。讀書可以開闊視野，增長見識，豐富情感，陶冶性情；讀書還可以提高表達能力，提高寫作水平，甚至激發(fā)創(chuàng)造力。難怪人們說“開卷有益”。
讀書曾經(jīng)給我無限的快樂。小時候為了與小朋友進行講故事比賽，我讀了《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》、《成語故事》等很多故事書，在小朋友中間贏得多少的掌聲，在幼兒園老師的眼里贏得多少贊許的目光，我自信、我快樂。
讀書曾經(jīng)給我無盡的遐想。讀《丑小鴨》，看到一只丑小鴨最后終于可以變成一只高貴美麗的白天鵝，我幼稚的心靈里充滿了美好遐想，夢里都是金黃的世界。我幻想著我長大后我是一名服裝設(shè)計師，為人類設(shè)計絢麗多姿的服裝；是一名旅行家，游遍祖國名山大，欣賞著祖國美麗的山山水水。
讀書豐富了我思想感情。我喜歡讀古代詩詞，古詩詞里寄托著先哲們憂樂悲傷。在我剛懂事時，父親常拿范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句來教育我，說人要有寬闊的胸懷，要有先為他人、國家的情懷。長大后我自己讀古詩詞，我與古人進行心與心地交流，體味他們的情感。讀南唐李后主的《虞美人》，我理解他對大自然永恒不變而人事巨變的切身之痛；讀到《唐詩三百首》中的杜甫“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，吾廬獨破受凍死亦足”的詩句，我真是感嘆萬分。
讀書增長了我的見識，提高了我的表達能力，也激發(fā)了我的創(chuàng)造力。讀書使我知道了祖國有著悠久的歷史、燦爛的文明；讀書使我知道了黃山、長城，知道祖國地廣物博，物產(chǎn)豐富。讀了張志和的《漁歌子》，我知道無形的風(fēng)能表達成有形地“斜”樣，因為從斜斜的'細(xì)雨可以看出來。后來呀，我在作文里有這樣的語句“隨著太陽的不斷西行，道行樹拉長了自己的影子，整個小城鎮(zhèn)的大小街道壓滿各式屋子的形骸”。
唉！我的好朋友——好書，雖然以前我有過一陣子對你的疏遠(yuǎn)，但你對我種種的好處，我銘刻在心，你是我生命中的一部分，我怎能與你分得開呢？
我的好朋友作文 篇9
在與同學(xué)們長達六年的學(xué)習(xí)生活中，我結(jié)識了很多朋友：“呆萌小妹”王雨潔、“溫柔小公主”劉潤然、學(xué)習(xí)委員王夢園、學(xué)習(xí)之霸孫志穎……平時我們形影不離，一起開心一起笑，一起傷心一起哭。六年生活見證了我們深厚的友誼。
王雨潔平時看起來安靜，可不知什么時候就開始和我作對了。有一次上數(shù)學(xué)課，老師講“正比例”。因為是新課，每一處我都特別認(rèn)真地聽，但還是令我暈頭轉(zhuǎn)向的。下課時，老師給我們布置了一道題，我和王雨潔做得不一樣。她說我錯了，我們爭執(zhí)了好久，我也不明白我哪里錯了。于是，我們就去問老師。通過老師的`耐心講解，我恍然大悟。回到教室，王雨潔就說個沒完：“怎么樣，怎么樣，你錯了吧？”我不耐煩地吼道：“你沒事就說我錯了，你煩不煩啊？”她不言語了，但我感到她傷心了，就趕緊給她道歉：“雨潔，對不起，我錯了！你是對的�！甭犃宋业脑捤致冻隽颂鹛鸬男θ�。
劉潤然是我從語文老師那里求了又求，才變成我同桌的。自習(xí)課上，我們常常在課桌下面偷偷地你踢我，我踢你，然后看著對方傻傻地笑。王夢園這位學(xué)習(xí)委員相當(dāng)認(rèn)真負(fù)責(zé)。每當(dāng)老師有事不在的時候，她都會看著我們。但總會有幾個調(diào)皮鬼帶頭說話，這時王夢園就會亮起她那震徹整個教室的大嗓子喊道：“別說話啦，快寫作業(yè)！”我和同桌就趕緊認(rèn)真地寫起作業(yè)來。
孫志穎是和我從小一起長大的伙伴。我們常一起上學(xué)，放學(xué)一起回家。我們一起寫作業(yè)，一起玩耍，偶爾也會吵架。不過，我們吵過后很快就會和好的�？墒怯幸淮纬尺^后我們誰都不理誰。第二天中午，孫志穎叫了我一聲，想與我和好�？晌疫�在氣頭上，就隨口說了一聲：“去，別理我！”話沒落音我就掉下了眼淚，心里很不是滋味。劉潤然和王雨潔也眼含淚花地勸我：“文玲，別生氣了，你倆和好吧！”看著伙伴們?yōu)槲覔?dān)心的樣子，我忍不住心疼起來。于是，我笑了起來，打趣道：“看你們怎么了，我們什么事都沒有，逗你們玩呢！是吧，孫志穎？”我向?qū)O志穎擠了擠眼兒，她也哈哈笑了起來�！昂冒。銈儌z！”劉潤然和王雨潔幾乎異口同聲地說，“害我們擔(dān)心，看我們不打你們……”“哈哈哈……”伴著銀鈴般的笑聲，我們在校園里追逐著，打鬧著……
伙伴們，感謝你們在我最純真的童年時期出現(xiàn)，一路有你們，一生不孤單！
我的好朋友作文 篇10
作為好哥們，就是無所不聊，有福同享，有難同當(dāng)。即使大吵一架，大鬧一場，散了伙，幾天以后還是能手拉手地相視一笑。但在我的生活中，還有一位特殊的好哥們我的老爸。
我的好哥們是一個一米八四的高個子，眉毛長而又粗，兩只眼睛小小的，但又像鷹一樣銳利，厚厚的嘴唇再加上一臉的憨樣，真像一頭還沒睡醒的雄獅。
我的好哥們爸爸十分好玩，每次都喜歡帶我去打籃球運動，或是帶我體驗一些刺激的東西，特別是那天下午的.蕩秋千，還讓我記憶猶新。
那天下午，我很是無聊，爸爸走過來對我說：“兒子，想玩蕩秋千嗎？”我很是疑惑，家里這么小的地兒，怎么會有秋千？但還是同意了冒這個險，爸爸微微一笑，抓住我的手，就把我抱起來，兩只有力的手一下向前，一下又向后，做出了蕩秋千的樣子，起初我很是害怕，但感到刺激感以后覺得很好玩，嘴里拼命的喊到：“再快點，再快點！”爸爸聽到后如同受到了鼓勵，一般越發(fā)刺激了，結(jié)果沒想到速度太快，我一下子從爸爸的手中跌落并飛了出去，正好我飛向了床頭柜，頭“哐”的一聲撞到了床頭柜，頭上腫起了一個大包，這下可壞事了，媽媽聞聲趕了過來，看到這番場景，不分青紅皂白的把爸爸罵了一頓，又趕緊給我上了藥，挨了罵的爸爸好像毫無知錯之意，居然還在琢磨蕩秋千的新玩法。唉，真是服了我這個貪玩的老爸，怪不得媽媽說咱們爺倆是一擔(dān)桶。
有時候你別看我這個老爸那么貪玩，其實他對我的學(xué)習(xí)成績與態(tài)度也是有要求的。
自從有一次考試考差了以后，爸爸就吩咐了媽媽對我的學(xué)習(xí)要求嚴(yán)格了些，每天都要練習(xí)題是必不可少的，每天還要下圖書館去看書，巨大的學(xué)習(xí)壓力使我喘不過氣來。只要有空，我就跟爸爸訴苦，而爸爸卻語重心長的跟我說：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？”之后我沒有說話，只是在以后的日子里默默扛住了這些壓力。在之后的日子里，我的成績終于上升，期末考試以后，得到了一個好成績。你們知道的，我那位“好哥們”也是開心的不得了。
我有這樣一位“好哥們”爸爸真是幸福，他教我懂得了許多，了解了許多，并時時刻刻告誡我要注意、當(dāng)心、總結(jié)和提高。并且我還和我的好哥們有約定，我們倆決定比賽，爸爸負(fù)責(zé)工作，而我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)，一年下來看看誰做的更好。我的好哥們爸爸，你陪我長大，那么，我陪你到老。
我的好朋友作文 篇11
大眼睛，小鼻子，小巧的嘴巴加上白嫩的皮膚，湊成了一個看起來文靜女孩趙彤——我最好的朋友。然而，看似柔弱的外表 “迷惑”了不知情的人，她是名副其實的“趙大膽”。
第一次見識她的膽大，是她帶著我和吳欣潼去刊毛毛蟲。我一看到樹葉上兩厘米長的毛毛蟲，一根根棕黃色絨毛支棱著 ，毛毛蟲爬行起來全身蠕動著，肉乎乎，看得我渾身起雞皮疙瘩，雙腿發(fā)軟，仿佛它就在我身上爬。吳欣潼也嚇得齜牙咧嘴�！摆w大膽”見我倆嚇成這樣，大喊一聲：“讓一下！讓一下！我已發(fā)現(xiàn)目標(biāo)”。她撥開我們，沖到樹下，輕輕抓起樹葉上一條稍大的毛毛蟲放在手心。毛毛蟲在她手心里爬，“毛毛蟲在跟我撓癢癢，好舒服�。 边^了一會兒，她把毛毛蟲放到胳膊上，用手指頭擋住毛毛蟲爬行，毛毛蟲調(diào)轉(zhuǎn)方向爬向別處。玩了好幾分鐘，她又把毛毛蟲捧在手里，湊近毛毛蟲，仔細(xì)端詳�？吹酱司按司�，我和吳欣潼驚訝得瞪大了雙眼，張大了嘴巴�？瓷先ミ@么文靜的女孩，居然不怕毛毛蟲！
第三節(jié)課是公開課，教室后排坐滿了老師，同學(xué)們坐得端端正正，不敢亂動。開始學(xué)習(xí)心得內(nèi)容，老師提出問題， “趙大膽”第一個舉起手來，老師點她回答問題。她嚯的.一下站起來，站得筆直，頓了頓，然后聲音洪亮地回答老師問題�；卮饘α�，老師表揚了她。她輕輕坐下，繼續(xù)聽課。下課，我問她：“你回答錯了，不害怕嗎？”她卻笑著回答：“為什么要害怕？學(xué)習(xí)就要敢問敢答��！”聽完后，我向她豎起了大拇指，心里佩服不已。
有一次，我倆去游樂園玩，游樂園里有“鬼”屋。站在門口，聽到屋里傳出的驚悚的聲音，我嚇得直發(fā)抖，轉(zhuǎn)身要走�！摆w大膽”一把拉住我，笑嘻嘻地說：“不怕！有我趙大膽在！”我跟在她身后走了進去。屋里光線陰暗，一個個“鬼”披頭散發(fā)�！摆w大膽”對著鬼屋的那些“鬼”一會兒做個鬼臉，一會吐吐舌頭，不時地“教訓(xùn)”那些“鬼怪”不要跑出來嚇人。雖然她陪著我，緊緊抓住我的手，但是后背發(fā)涼，手心出汗，心里七上八下地打著鼓，生怕突然躥出一個“鬼怪”來。我硬著頭皮跟著“趙大膽”逛了一圈鬼屋，出去時，已經(jīng)滿身冷汗了。她卻云淡風(fēng)輕地說：“‘鬼屋’一點都不可怕嘛！”媽呀！真不愧是“趙大膽”啊！
這就是我的好朋友趙彤，一個膽大心細(xì)，喜歡冒險、喜歡探索未知世界、愛學(xué)習(xí)的大膽姑娘。
我的好朋友作文 篇12
說起好朋友，我們每一個人都有好朋友，有對你熱情的，也有對你忠誠的。但是我一個這樣的“好朋友”，它，不會說話，也不會動，你們猜它是誰？嘿嘿，它就是我的好朋友——魔方。
我之所以愛上它，是因為一件事:那一天，我在小區(qū)里散步，走著走著，我看見一個大哥哥在玩魔方。他玩得很入迷，也就一兩分鐘，他就把魔方給還原了。那時，我心里想:魔方這么快就被他還原了，是不是很簡單呢？這也太神奇了！我回家也要試試。
第二天，我放了學(xué)，媽媽接了我說要帶我去逛超市。我開心極了：有機會買魔方了，我也可以把它還原了。我對媽媽說：“媽媽，我想玩魔方，你能不能給我買一個，求求你了�！�
“你真的想要嗎?”媽媽問。
“嗯�！蔽一卮鸬�。
媽媽沉默了一會兒，對我說：“買一個就買一個，但是你別買了不玩，光在家里放著，那樣可就不買了呦�！�
“保證玩�！蔽一卮鸬�。
我們來到了超市，媽媽給我買了魔方。
我回到了家里，拆開了包裝，拿出了嶄新的它，我看見包裝袋里有一張教程紙，我便看著它練習(xí)了起來。其實步驟很難，什么拼底層十字，復(fù)原底面，完成前兩層，交換棱塊等等。我簡直快要暈了，尤其是公式，毎轉(zhuǎn)一下魔方都是不同的字母符號。我對這重重困難滿不在乎，別人能玩好，我也一定能行。于是一步步練習(xí)，慢慢地轉(zhuǎn)動起它來。
一天過去了，兩天過去了，一個星期過去了······我已經(jīng)可以還原兩層魔方了，頂層還原我依然在背著公式。又過了一個星期多，我會還原了，第一次還原的時間稍慢一點，由于公式還沒有滾瓜爛熟，所以用了三分多鐘。我又還原了好幾回，公式已經(jīng)很熟練了，一下子提升到了一分鐘左右。
一轉(zhuǎn)眼，兩年過去了，魔方已經(jīng)成了我生活中一部分。學(xué)習(xí)累的時候，我拿出它玩一會，馬上就輕松了不少，又繼續(xù)學(xué)習(xí)。它真成了我的好朋友。
我現(xiàn)在一有閑工夫就練習(xí)魔方。有幾次還和別人比賽，我都贏了，因為我會還原魔方之后，又學(xué)了高級公式。速度提升了不少。我現(xiàn)在三階魔方的`紀(jì)錄已經(jīng)到了二十八秒的時間，我感到無比有成就感。
我會完三階魔方之后，又鉆研了好多魔方：四階到七階我都會了。我還玩異形魔方：斜轉(zhuǎn)，鏡面，金字塔，風(fēng)火輪等。
玩魔方成了我的拿手好戲，魔方自然是我的好朋友。你會玩魔方嗎？我們可以比試比試。
我的好朋友作文 篇13
羅曼·羅蘭曾經(jīng)說過：和書籍在一起，永遠(yuǎn)不會談起。我認(rèn)為這句話說的很正確。
我從小就熱衷于讀書，我認(rèn)為書中有許多知識值得我們學(xué)習(xí)，并且，我們能夠從中對自身有全面的，新的認(rèn)知。大量閱讀書籍既能提高我們的學(xué)習(xí)，又能使我們提升道德修養(yǎng)，實在是生活上的好伙伴。
我與五柳先生陶淵明很像，“好讀書，不求甚解”，這便是我一貫的作風(fēng)。我從不過份在字句上下功夫，只享受那讀書的過程。
每當(dāng)我捧起書，津津品讀那書中的字符精靈時，就仿佛與嘈雜的人世間隔離，來到了一個人跡罕至的地方：那里靜謐、悠然，處處透露出一派和沐的景象，蝴蝶飛過花叢帶走一片花朵，泉水流經(jīng)小溪激起魚兒跳躍，幾只灑潑的梅花鹿在草地上打滾。在這晨風(fēng)光熹之際，我則靜靜地捧書閱讀，忘懷一切，直至深夜。
《幼兒畫報》是我接觸的最早的圖書，它講述的是紅袋鼠，火帽子、跳跳蛙及許多小動物的日常生活，這本書有悲有喜有感動，使得我的情感也隨之波動起浮。我最喜歡文中精美的圖畫，使人一目了然，可以跟隨著插圖而開動自己的頭腦，思考下文的發(fā)展情況，也因為這本書使我對書籍產(chǎn)生了濃厚的興趣。
《霧都孤兒》這篇文章啟迪了我今后的生活，主人公貧窮的身份、卑微的地位和坎坷的.遭遇。無一不讓我們辛酸，讓人悲痛，可世界就是如此的殘酷，我們無法讓世界為我們改變，而我們能做的，就是靠知識改變命運，這獲取知識的來源就是書籍。
每當(dāng)我遇到困難，想要放棄時，我總會想到《魯賓遜漂流記》中的故事，魯濱遜荒島漂泊那么久，依然不放棄，我這點小挫折又算得了什么呢？每當(dāng)我獲得榮耀，沾沾自喜時，我又會記得《尚書》中所說：“虛心使人進步，驕傲使人落后�！边@時，我便會收斂自己心中的喜悅，將它們轉(zhuǎn)化為自己的動力，繼續(xù)前行。
書籍，它每時每刻地提醒著我做人的原則，每時每刻地督促著我正確的學(xué)習(xí)。它的每一字每一句，都如同陽光灑下，透過皮膚絲絲滲入我的血液里最終抵達至我內(nèi)心最柔軟的地方。
我曾經(jīng)問過自己，如果有一天書籍被高科技的手機所代替，世界，人們會變成怎樣的呢？他們還會通過轉(zhuǎn)動大腦而思考問題嗎？他們還會堅持“以孝為本，以善為先，以書為恒”的本質(zhì)的信念嗎？
古代大文豪陳壽曾經(jīng)說過：“一日無書，百事荒蕪。”在我們當(dāng)今生活中更是如此。書是人類悠遠(yuǎn)知識的源頭，是我們成功的必經(jīng)途徑，也將是我們終身的伴侶，永遠(yuǎn)的好朋友！
我的好朋友作文 篇14
嘿，姑娘，你聽過嗎？有一首歌是這樣唱的：“我們一個像夏天，一個像秋天，卻總能把冬天變成了春天�！蔽蚁耄盟鼇硇稳菸覀z是最恰當(dāng)不過了吧。我的性格大大咧咧，像夏天一樣熱情似火，你呢，正如恬靜的秋天，沉穩(wěn)內(nèi)斂。和你在一起時，我們的笑聲就像掛在屋檐上的風(fēng)鈴一樣，微風(fēng)拂過，清脆無比。我有幸能認(rèn)識你，有你，真的很幸福。
可愛的姑娘，我們在一起談天說地，談古說今�？墒窃谀忝媲�，我的知識面可就太狹隘啦，瞧啊，那個能把唐詩宋詞倒背如流的女孩，那個能將歷史故事滔滔不絕繪聲繪色描述出來的女孩，那個一旦讀起詩文來就聲情并茂，一本正經(jīng)的女孩，可不就是你嘛。你常說，讀詩能給人帶來幸福的感覺，那么對詩文如此鐘情的你，豈不是成為幸福的化身了？可愛的姑娘啊和你相伴，我能不幸福嗎？
幸福的樂章中難免有一點兒小插曲。也許是到青春期了，又或許是壓力太大，你發(fā)現(xiàn)了嗎？我好像改變了許多。以前性情溫和的我，現(xiàn)在卻常常因一點小事而大發(fā)脾氣，以前無論面對什么困難都笑臉迎接的我，現(xiàn)在變得畏縮不前，甚至?xí)蛲颂霉�，缺少挑�?zhàn)的勇氣。于是，在家長恨鐵不成鋼的嚴(yán)厲管教之下，我逐漸變得叛逆起來。還記得那一次嗎？我和媽媽終于爆發(fā)了壓抑已久的大戰(zhàn)，憤怒至極的媽媽毫不留情甩給我一巴掌。臉頰如被灼傷一樣火辣辣地疼。縱然我再不甘示弱，也還是偷偷抹起了眼淚。第二天上學(xué)時，一向心思細(xì)膩的你一眼便發(fā)現(xiàn)了我的異常，你輕聲問我：“怎么啦？”我不禁心頭一陣酸楚，不知從何說起�？粗隳切奶鄣腵眼神，心中的委屈之情都化作淚水，就像斷了線的珠子一樣。最后，我和你講了事情經(jīng)過，你沒說什么，只是摸了摸我的頭，陪在我身邊直到我再次露出笑臉。那一刻，我心頭的烏云漸漸消散，最后就像面朝大海一樣開闊，春暖花開一樣溫暖。姑娘，只有你最明白我，你說此時無聲勝有聲，你說最好的安慰就是陪伴，而我說，有你，我真的真的很幸福。
我古靈精怪的姑娘啊，時光如梭，三年的陪伴已經(jīng)進入倒計時了�？旃�(jié)奏的生活，試卷滿天飛的生活，使我漸漸變得厭煩和抵觸�？赡隳�，則笑盈盈地?fù)u頭晃腦地說：“非也非也，此方差矣，書中自有黃金屋，書中自有快樂屋！”果不其然就像高人一般，我只有虛心求教的份兒嘍。唉！古靈精怪的大學(xué)霸，今后還望多多指點小妹呀！畢竟，能和你一起學(xué)習(xí)，是一件多么令人感到幸福的事��！
當(dāng)我難過時，是你在我身邊陪伴我，當(dāng)我徘徊不前時，是你為我答疑解惑，當(dāng)我獲得進步時，是你為我高興，鼓勵我繼續(xù)前進。哎呀，姑娘啊姑娘，請允許我和你說聲“謝謝！”姑娘啊姑娘，將我們的友情進行到底吧！
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