蒲公英的作文5篇(實(shí)用)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家整理的蒲公英的作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

蒲公英的作文 篇1
暮色四合,青青池塘邊搖晃著純白色的蒲公英,淺笑如春風(fēng)。甜蜜的感覺動(dòng)人。
時(shí)而一兩朵飄落在纖纖柔水之上,稍膩地戲起漣漪圈圈,不經(jīng)一擊卻還有生命的氣息?煞窀嬖V我,為何如此美得恬人?
不經(jīng)意,不經(jīng)意,輕撫到剛愈的傷口。忘記時(shí)間飛逝,只愿一直呆呆地沉默,久久不語。沒有人知道到底……或許,答案早已在心中埋伏,只是未曾察覺罷了……
坐在時(shí)光的秋千上,笑顏初綻。不知幾時(shí)掌心上握著蒲公英,輕飄飄。秋千起蕩時(shí),不小心灑落些許,追悔,無語……干脆,放飛它們。手心的蒲公英一直在掙脫,是否在渴望自由?對(duì),何不成人之美?放飛吧!即使……很愛……
倏然,一個(gè)猛力,秋千上揚(yáng)的角度太大了,而我不知道這樣的后果,或許,還有笑聲。不過,結(jié)果我哭了。摔倒在白茫茫的蒲公英叢里,不是很痛,只不過膝蓋上擦破了皮,一點(diǎn),兩點(diǎn)……秋千慢慢地停下來,我狠狠地抓住那根繩子,心里有些氣憤,有些傷感——為何要我輸給你?不公平。
又是一輪夕陽,我獨(dú)自站在池岸上,風(fēng)熙熙地吹,吹暖了我的心。手不由己意地觸碰到昨日的傷口,不疼了。還綁著繃帶,雪白的紗布透著一點(diǎn)猩紅。尋思道:留個(gè)疤不好看。
風(fēng)大了,刮得比之前更猛。我拉緊上衣,打了個(gè)小小的冷顫。試著回過頭看看秋千有沒有搖擺,我錯(cuò)了。眼前只有飄飛的蒲公英,沒有秋千的泛蕩,還一直不懂的'問:到底哪里去了?我很笨,笨到連秋千在哪兒也忘了。是暫時(shí)遺忘還是真正忘卻……沒有答案的問題,我無從下手。
只會(huì)蠢蠢地告訴蒲公英:相信我見過這里有秋千,有從秋千上摔下來的傷,不信,你看?噹П唤忾_了,傷口愈合了,似乎從來沒有痛過,沒有流過血,一切安然無恙,沒有留疤。
暮然,我呆住了,呆在一片白茫茫的蒲公英中……許久,許久。
蒲公英的作文 篇2
誰能告訴我,約定是否會(huì)被遺忘?誓言又真會(huì)消失不見嗎?——題記
不知從什么時(shí)候,我喜歡上了周杰倫《蒲公英的約定》這首歌,簡(jiǎn)單的歌詞,悠揚(yáng)的曲調(diào),讓我久久不能忘懷,今天,當(dāng)耳畔再次想起這首歌時(shí),我閉眼欣賞。忽然,眼前的一切都變了……
我變成了一粒蒲公英的種子,從小就生長在美麗的大草原,枕著夕陽入睡,伴著晚霞入夢(mèng),生活地十分快樂。不知什么時(shí)候,大草原上又來了一株蒲公英,成為了我的鄰居。在日出下,我和它玩捉迷藏,晚霞下,我們一起談知心話,或許我們是草原上最好的朋友吧。我的夢(mèng)想是能夠飄到鄉(xiāng)間去生長,喜歡平凡,沒有美麗的景色又何妨。而它卻喜歡美麗的大草原。我請(qǐng)求它,讓我們一起到鄉(xiāng)間去生長,它答應(yīng)了。有人說,在星星墜落的'光環(huán)下,靜靜地向它許愿,那么星星將用它最后的光亮,向天空閃耀,讓天使聽到,那么星星的愿望會(huì)在天使的翅膀中實(shí)現(xiàn)……那一天,我看見一顆星星墜落在了遠(yuǎn)方,于是我們一起向星星許愿:希望風(fēng)能夠?qū)⑽覀円黄鸫迪蜞l(xiāng)間。
又是一個(gè)美麗的秋天,我們要準(zhǔn)備去遠(yuǎn)方旅行了,風(fēng)姑娘來到了人間。呼-呼-,我們離開了媽媽的懷抱,離開了美麗的大草原,手拉手,一起飛向遠(yuǎn)方。忽然,它掙脫了我的手,留在了大草原生長。它說:“對(duì)不起,我不想去鄉(xiāng)間,我喜歡這里!'可是你忘了我們的約定嗎?”它沉默不語。我哭了,一顆淚珠滑動(dòng)下來,我不再前進(jìn)了,轉(zhuǎn)身撲向小河,當(dāng)然,我深知我會(huì)死了……
突然,我從幻想中醒了過來,發(fā)現(xiàn)我所經(jīng)歷的與歌詞完全不同,或許這才是我內(nèi)心深處的感受吧。原來約定是會(huì)遺忘的,誓言也是會(huì)消失的。
蒲公英的作文 篇3
清晨,陽光拔開樹梢,照耀到大地上,萬物都在叫好。
一早醒來,發(fā)現(xiàn)我變成了一株渺小的蒲公英。我仔細(xì)一看,看不出這是哪?雖然心中含有疑問,但是這里清新的空氣使我迅速忘掉了心中的疑問。
我開始嘗試著對(duì)這里的”朋友“打招呼!蹦愫谩!蔽覍(duì)一株長得很茂盛的小草說道。那株茂盛的小草回道:“嗯?干什么?“請(qǐng)問,這里是哪?”我問道。
小草一臉疑惑的回答:”難道這里不是”一河兩岸“嗎?”我才反應(yīng)過來這是老家的“一河兩岸”。
仔細(xì)一看,這里是一片草地。草地上長滿了野花野草,還有許多蒲公英。
我很快投入到這里的生活,與野花野草和別的蒲公英玩了起來。我們看著這里的'一舉一動(dòng):這里種了棵梧桐樹,那里立了個(gè)牌子,有人扶老奶奶過馬路,有人......
好景不長,當(dāng)有人從我們身上踏過,當(dāng)有人拔了一株花......
我們才意識(shí)到危機(jī)來臨。
在我消失的前一秒,我許下了一個(gè)愿望:地球上的最后的一滴水,不要是人類的眼淚。
蒲公英的作文 篇4
蒲公英隨風(fēng)而舞,四處飄散,居無定所,但終會(huì)落地生根。我就是一棵最不起眼的蒲公英。
我出生在一個(gè)偏僻的農(nóng)村,雖然山青水秀,但極其窮乏。因?yàn)榧揖池毢,所以父母不得不外出打工維持生計(jì)。因而,我三歲那年便與父母分離和外婆孤苦相依。可自小怪格倔強(qiáng)的我并沒有因此而變得沉默寡言,反而總是惹是生非,打架、受傷是常發(fā)生的。五歲那年父母不得不把我從外婆身邊接到他們身邊親自教育。自此,我的漂泊之旅正式拉開了帷幕。
燈火通明的城市,奔流不息的人群,匆匆駛過的汽車,一切是那么陌生。我卻在那陌生又熟悉的城市里生活了將近十年,從幼兒園到中學(xué)初二,期間父母輾轉(zhuǎn)去了很多地方,我也分別讀了好幾所不同的`小學(xué)與中學(xué),由于折芐個(gè)人太多次有些學(xué)校的名字我并不能清楚記住。每次都是剛剛熟悉了環(huán)境,擁有了幾個(gè)較好的朋友還來不及告別又匆匆離開。心中雖極為不滿,可是一想父母的處境,我也只能默默收拾行裝。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,外婆離開了人世,那個(gè)最愛我的人永遠(yuǎn)地走了。這對(duì)我有很大的觸動(dòng),我開始更加珍惜親情。因此初中二年級(jí)當(dāng)聽說奶奶近年來身體每況愈下時(shí),我便義無反顧回到了時(shí)隔近十年的老家貴州,只為陪伴這僅剩的重要親人之一。
小學(xué)五年級(jí)的時(shí)候,我目睹了父母親工作的場(chǎng)景。泥濘的工地,看似很不安全的升降機(jī),漫天煙塵,這樣的環(huán)境觸動(dòng)了我的心靈。我開始變得很聽話,家務(wù)活一手包辦,父母親每次回家都能吃到我做的熱乎乎的飯菜。學(xué)習(xí)也更加努力了,畢業(yè)考試考了我們班的前幾名。
我雖然年歲不大,但自小漂泊,算算已有十年。十年離鄉(xiāng),十年鄉(xiāng)愁,十年思緒,終在我回到家鄉(xiāng)的這一刻消逝了。如今,漂泊十年的我,這棵不起眼蒲公英終是落土歸家,開始我新的人生旅程。
蒲公英的作文 篇5
就算夢(mèng)想有多渺茫,我也要穿過迷霧,去擁抱明天燦爛的曙光——題記
這是一朵飛揚(yáng)的蒲公英,它貯蓄著愛的乳汁,孕育著新的生命,那淡淡的小花正做著一個(gè)金色的夢(mèng)。在夢(mèng)中,它實(shí)現(xiàn)了生命的羽化,結(jié)出了一個(gè)精靈般的絨球。我懂了,這是它夢(mèng)的結(jié)晶啊,它要伴隨著清風(fēng)去旅行,要飛向藍(lán)天,飛上山崗,飛往那原野的荒涼……
每一顆種子都是一把傘,每一顆種子都擁有一個(gè)與眾不同的夢(mèng)。它不像其他的花,爭(zhēng)芳斗艷,萬紫千紅,它只愿飄落在田野里,堅(jiān)守著這份寂寞。它將內(nèi)心的孤獨(dú)化作力量,用來孕育生命的勃發(fā)。即使是降著寒霜的冬天,它也要從容的站立在芳草間, 曠野上。好凄美,好壯觀,一棵棵,一束束,仿佛整裝待發(fā)的士兵。只等春風(fēng)吹來,春雨飄落,芳草再次從睡夢(mèng)中醒來,茫茫大地再次被染成翠綠。它不畏春寒,顧不得枝上的綠芽成葉,便要早早地亮出金子一般的靚影,成為春天里群芳花開的第一枝!
仿佛聽到了那溫馨的召喚,人們紛紛來到郊外,每一片綠色,都是一份驚喜;每一朵花,都折射著一份燦爛。婦女們挖下它的葉,嫩的可以做成美味的'菜肴,老的曬干后可以制成藥茶,舒肝消炎,很有療效。頑皮的孩子摘下那小傘一樣的花絮,嘟起小嘴,用力吹去,把童真放飛在天空中,讓快樂的笑聲飄蕩在遠(yuǎn)方……
我走近蒲公英,品味著它的清苦,感受著它的幽香,也讀懂了它的夢(mèng)--- 犧牲自己的所有,帶給人們健康和歡樂……
聽,那是蒲公英在快樂的歌唱:
在風(fēng)里面長大,沒人路過身旁。
為了你的一句叮囑,我堅(jiān)守著這片山崗。
每一天在我心上,我要為你舞在遠(yuǎn)方。
我是你的花,不管春天有多長。
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