蒲公英的作文(實用7篇)
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的蒲公英的作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英的作文 篇1
我是蒲公英，我小小的，我那毛茸茸的毛很潔白。遠遠望去，我就像一個小雨傘。
我生長在高山上的野草上，我很快樂。因為我有許多同伴，他們都很喜歡我，所以我并不孤獨，過得很快樂。
我很希望天暗下來，風(fēng)嘩啦嘩啦地吹起來，因為小時候，媽媽對我說，因為我們的'絨毛很容易會分散，所以，只要狂風(fēng)大作的時候，你們就會隨風(fēng)飄到很遙遠的地方去安家，在那生根發(fā)芽。我聽了之后心情很興奮，因為外面的風(fēng)景很漂亮呢！
我迫不及待地想馬上飛起來，因為外面的景物很美麗。聽說萬里長城、長江很漂亮呢！突然有一天，天漸漸沉了下來，烏云正在不斷散開，風(fēng)婆婆也漸漸吹了起來。
我非常高興，因為我馬上就能飛到遙遠的地方了。
不一會兒，風(fēng)婆婆來了，我乘著風(fēng)婆婆開始了旅程。我飛了起來看到了長城，哇！原來長城這么長啊，我還看到了美麗的花和草，這讓我知道世界原來是五彩繽紛的！我還看見了許多許多……
第二天早晨，我慢慢睜開眼睛，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)不在原來的地方了，我開始從這里生長了。
我愿意做蒲公英，即使它是那么渺小。
蒲公英的作文 篇2
綠油油的草地上，一棵蒲公英睡醒了，她慢慢睜開那嫩黃嫩黃的小眼睛，猛得抬頭一望，天是那么藍那么廣闊，老鷹－天空中的飛行家，時而直沖天空，時而盤旋飛翔，時而俯沖向下，小蒲公英想：這是多么美的飛行��！我一定要學(xué)會飛翔。
這時，她看見一只花蝴蝶，在花壇中翩翩起舞，飛得那么自由自在，小蒲公英急了，對媽媽說：“媽媽，媽媽，我要飛，我想飛！”慈祥的媽媽對小蒲公英說：“傻孩子，風(fēng)吹起來時，我們才能飛起來，你又沒翅膀，現(xiàn)在又沒風(fēng)，你怎么飛�。 毙∑压⒙犃讼褚恢恍沽藲獾�.皮球，臉上立刻沒了光彩。
“嘰嘰嘰，喳喳喳”一只喜鵲在枝頭唱歌，小蒲公英眼珠一轉(zhuǎn)，想：我可以跟喜鵲姐姐學(xué)飛，她有翅膀�。∮谑蔷痛舐暯械溃� “喜鵲姐姐，喜鵲姐姐，快點過來呀！”喜鵲聽到叫聲，就飛下來，問：“可愛的小蒲公英，你找我有什么事嗎？”小蒲公英連忙回答：“有事，有事，事可大著呢！喜鵲姐姐你能教我飛行嗎？”喜鵲姐姐這會兒可被難倒了，不知該怎么說才好，她又看看小蒲公英，失望地說：“真可惜��！你沒有翅膀我不能教你飛行�。∧闳フ覄e人吧！”說完就匆匆飛走了。
“你找我干什么？”小蒲公英攔住了準(zhǔn)備去采蜜的蜜蜂阿姨�！懊鄯浒⒁�，你能教我飛行嗎？”小蒲公英誠懇的請求道，蜜蜂阿姨難為情地說：“對不起，小蒲公英，你沒有翅膀我教不了你呀！我還要去采蜜呢！再見！”然后就“嗡嗡嗡”地飛走了。
就在小蒲公英快要絕望的時候一陣大風(fēng)吹過，小蒲公英頓時飛了起來，她歡呼道：“��！我飛起來啦！飛起來啦！”大風(fēng)吹向南，小蒲公英也朝南飛，“不對，不對，我要去那邊的山坡上玩！”可是不管小蒲公英怎樣掙扎，大風(fēng)就是不領(lǐng)情，一直往南吹，來到一條清澈見底的小河上，風(fēng)弱了，小蒲公英真害怕，心想：要是我被吹進這小河里，可就完蛋了。慶幸慶幸，小蒲公英被吹到另一個山崗上，小蒲公英驚叫道：“啊！這是那呀？我要回家
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蒲公英的作文 篇3
微風(fēng)和煦，陽光正好，一大片一大片的蒲公英與微風(fēng)作伴，紛紛揚揚飄向遠方，帶著它們的夢，又在各處落下，然后生根發(fā)芽……
這不禁讓我想起了我的小學(xué)語文老師，她穿著樸素簡潔，打扮清爽。她上課總是愛笑，帶著一對淺淺的梨渦和一雙愛笑的眼睛，上課語調(diào)時而舒緩時而搞怪，課堂上也總是歡聲笑語不斷，學(xué)生們也是極其喜愛她的。
那一次，她和我們在操場玩游戲時，我們問起她為何要來這么偏僻的小山村教我們時，她沉默了一會兒，微笑著說出了緣由。
原來，她也來自一個小鄉(xiāng)村，條件比我們這兒差得多，她拼命讀書，想要去看看外面的世界。成績優(yōu)異的她大學(xué)畢業(yè)后本可以出國繼續(xù)學(xué)習(xí)，但她毅然決定放棄這個機會，選擇老師這個行業(yè)，也因此來到了這個地方。她告訴我們說：“我們這些老師啊，其實就像蒲公英，隨風(fēng)飄到哪兒就在哪兒扎根。”我看向老師的臉，依然是笑得如花一般燦爛，她眼睛望著學(xué)校外面一片荒地上的蒲公英，那片蒲公英還未開放。她說希望我們將來有人也能成為蒲公英，說我們現(xiàn)在就像這片未開的`蒲公英，需要努力汲取營養(yǎng)，等待以后的飛翔。從此，她在我們心中有了一個新名字——“蒲公英女孩”。
那年夏天，蒲公英盛開了，開得極其燦爛，但是她被調(diào)走了。
我又望向那片蒲公英，有的已經(jīng)隨著風(fēng)飛走了，這就是它們的使命�？粗@片蒲公英，我陷入了沉思，我希望自己將來也能成為一株蒲公英。一株植物都能在到處扎根，我們?yōu)楹尾荒�？即使被風(fēng)雨遮住了雙眼，也要勇敢飛翔。
蒲公英——飄搖……離別……活得盲目卻勇敢。
蒲公英的作文 篇4
花思夏喜歡白色，因為它匯聚了所有色彩，像蒲公英那般，柔柔的，軟軟的，能夠被風(fēng)吹的飄起，可以自由自在地飛著，也沒有任何約束與煩惱。蒲公英是自由的。
花思夏喜歡穆春春家鄉(xiāng)的蒲公英。穆春春的家里有一小片荒田，奶奶年紀(jì)大了，叔叔嬸嬸們也都去城里工作了，沒有人去種植這片田。不知什么時間，不知道哪里來的蒲公英，被吹到了這片田里。沒有刻意的種植，它們繁衍在這片荒田里，密密麻麻的緊挨著。穆春春每年暑假一放假就會回到這里來看望奶奶，同時也會帶上父母出國的花思夏。而思夏每次都會來看她朝思暮想的這片蒲公英田。
金色的蒲公英是天堂。一片小小的田地里，數(shù)不清的璀璨的金黃色，錯錯落落的被排在這里，像天使的花籃。思夏最喜歡中午的時候，帶著折疊的躺椅，愜意的躺在這暖洋洋的花海中，睡上一個午覺。陽光直射下來，本就金燦燦的花朵變得更加耀眼起來，幾乎能反射出光來。對于思夏來說，這里無疑是一個用金子鋪成的天堂，這里沒有煩惱，沒有壓力，也沒有任何約束。它雖然沒有金子貴重，沒有寶石斑斕，但它很自然，不會釋放出一絲絲的愁煩來迷惑你的雙眼；它很溫暖，沒有一點點的冰涼去包圍你的周邊。
花思夏不喜歡煩惱。思夏只是個普通的.女孩，當(dāng)然，神奇的地方還是要多一點。但自由如她的花思夏也有自己的一些小煩惱，思夏討厭它們，就如蒲公英討厭約束一樣。金色的蒲公英可以讓她忘記煩惱，白色的蒲公英，就可以帶走她的煩惱。
白色的蒲公英是翅膀。金色過后，田里又是一片微透明的白，像是棉花被撒到了地上，又像是天上的云朵掉了下來。思夏每次暑假來時，都會帶著她一年中一些忘不掉的小煩惱來到這里。她一直認(rèn)為白色的蒲公英是自由，是飛翔，是包含，是凈化，猶如那天邊的天使的翅膀一般。思夏摘起一朵蒲公英，向小小的它訴說著自己一年來的各種憂傷。很久很久以后，再也想不起什么不好的事情時，思夏帶著蒲公英走到邊緣處，把手里的蒲公英輕輕的順風(fēng)一吹，感覺自己整個人都輕松了許多，好像煩惱被蒲公英給帶走了一樣，飄向遠方。望著白茫茫的一片，思夏感覺自己似乎長出了翅膀脫俗了這個世界，她望著望著，就習(xí)慣性的發(fā)了呆，什么也不想，也不做，只是靜靜的站著，凝望著白色的一片和那遠處的天空。
暑假終于要過去了，思夏看著眼前深綠色的一片，莫名的有些哀傷。她閉上雙眼，靜靜的站在那里輕輕的呼吸，像是在祭奠那些不在了的蒲公英。但她知道，明年的夏天，這里會再次為她盛開一片天堂。所以，在此之前，她要選擇堅強，直到再次盛開了蒲公英的天堂。
思夏待它落入夏，待它花開花落。
蒲公英的作文 篇5
蒲公英有一個夢想，就是讓自己飛起來傳播花粉，可是不管怎么嘗試，嘗試多少次都是失敗的，他母親對她說：“不要再做嘗試了呀，你也許要長大后才可以完成，好嗎？”蒲公英對他母親的一番話沮喪極了，可她只不過沮喪，她并沒有生母親的氣，只是嘆一口氣。她的兄弟姐妹也輕蔑地對她說：“你能一口氣飛出去嗎？只知道天天做白日夢，整天東飛飛西飛飛的，哼！”
可是，蒲公英沒有放棄，他要去大江南北，山川戈壁的地方，和她在那里的朋友會見，他的心里充滿了期盼：我一定要成功！她再一次飛出家，她的親人對她的表現(xiàn)十分氣憤，媽媽勸道：“孩子，你現(xiàn)在還不可以飛行，你會被樹壓、被石砸、被雨淋、被鳥吃、被草刮的，快回來吧�！薄安灰芩�，那是她自作自受�！备赣H說。
蒲公英只好一個人走向世界，年級還小的她離開了家，一開始，她就被樹刮傷了，她只好忍受著傷痛，隨著風(fēng)飛向前方。她找到了一棵小草包裹起自己，當(dāng)做自己的家。她在家里呆著，風(fēng)往前吹著，她就在草房子里隨著風(fēng)前進，一路上，有許許多多的困難，如：在第一個月里蒲公英的小草房撞到了樹上，小草房被撞破了，她就找來一些小樹枝修補好；在第二個月里，蒲公英的小草房又被石頭給壓了，小蒲公英花了九牛二虎之力才把小草房救了出來，小草房給壓扁了，她就給小草房灌點水，充點氣，出發(fā)了；小草房因為長期不下雨而變得枯萎了，她只好到處去找水給小草房喝……
蒲公英找到了她的.朋友，她通過信號告訴自己的母親。這時她的兄弟姐妹們還在學(xué)習(xí)飛呢。母親羞愧地責(zé)罵自己來：“為什么我要剝奪蒲公英的夢呢？”是的，蒲公英因為自己的努力而獲得了成功。
蒲公英的作文 篇6
聽時光年紀(jì)還小的時候，記憶里滿是碎片，參差不齊的沉淀下來，上面鋪上薄薄的細沙，我穿著白色的裙子在上面跳舞，看不到表情。我不懂疼痛，就像你不懂我一樣。
踏入初中的那一年，邂逅了安辰，這個我一生都無法遺忘的男子。他就坐在我的旁邊，有細膩的皮膚，頭發(fā)很黑。那時候我的身體很差，最明顯的就是枯黃的頭發(fā)，所以我一直很羨慕有烏黑頭發(fā)的孩子，并且有很強的自卑感。而我選擇自卑的方式就是一個人安靜的`坐在角落里，因為那里沒有陽光的直射。
安辰是我那時候唯一的朋友，他總是會在我最需要的時刻出現(xiàn)，帶著他全部的陽光溫暖我，詮釋著那個年紀(jì)孩子所擁有的全部活力，讓我無法不喜歡。他說他很喜歡蒲公英，可以隨心所欲的流浪，美的凄涼。
安辰在某個陽光斑駁的午后說喜歡我，不帶有一絲懈怠，而我依舊低著頭，想要遮擋難看的發(fā)色。他突然就摸了了我的頭發(fā)：安玖，你的頭發(fā)就像蒲公英一樣的美麗，雖然沒有黑亮，但是很柔軟。
我抬起頭看他，眸子里有清澄的水珠，那年，我們14歲，豆蔻光年，不懂得承諾的輕重，如果當(dāng)時我可以預(yù)見未來，還會這樣執(zhí)迷不悟嗎？
你說過的，安玖，我想牽著你的手和你一起流浪，等我們長大的時候。
我說過的，安辰，我只想牽著你的手流浪，哪怕我們已經(jīng)老的走不動。
蒲公英的作文 篇7
在一個無邊無際的蒲公英草原里，住著一家快樂、幸福的蒲公英。他們家庭成員蒲公英爸爸、蒲公英媽媽，包括他們的孩子蒲公英寶寶阮冰霜。
有一天，年幼的冰霜獨自跑到了傳說中的“幽暗城堡”。剛踏進城堡的鐵欄，一股刺骨而可怕的陰風(fēng)陣陣吹來。冰霜有點害怕了，可是，她鼓足了勇氣進入了那古老、陰森的“幽暗城堡”。
冰霜只聽見寒風(fēng)刷刷的聲音與鬼的呻吟聲，只看見有無數(shù)的無頭鬼圍在自己身邊，她大叫了一聲“啊”，就掉入了炎熱的火山。
當(dāng)冰霜醒來時，她下了一大跳——因為，自己面前的父母已經(jīng)被五馬分尸了�？伤⒉缓ε�，帶著分尸的父母尋找回家的出路。
就在這時，以為天使般的女孩拿著蠟燭一揮將冰霜的父母運出了城堡，在外頭與其他的`蒲公英一起努力的干活。冰霜不敢相信眼前一切，她開始“ 幽暗城堡”的一切都是虛幻，可是，自己每次只差一點兒就能找就可以出去了，這點讓冰霜不明白。
于是，她下定決心，決定跟著“天使女孩”(阮冰霜為那女孩區(qū)的名字)一起尋找出路。
冰霜不知怎么了，像找了魔似的尋找出路，可是，每次走路總沒“天使女孩”快387。于是，冰霜加快了腳步，終于跟上了“天使女孩”�？桑龥]想到自己竟找到了出路，而且，出路就在自己身旁，就是沒發(fā)現(xiàn)。她拉著“天使女孩”的手走出大門，只見一道亮光將自己從夢中醒來.........
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