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假如我是一座橋作文（精選14篇）
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的假如我是一座橋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
假如我是一座橋作文 1
假如我要是能變化，我將會(huì )是一座橋，可能是一座連接幸福的“幸福橋”，可能是一座連接地球的立體橋，也可能是一座普通的橋，連接河兩岸的橋……
假如我是一座橋，我會(huì )是一座普通的橋，連接河的兩岸，讓路人踏上我這座橋，欣賞風(fēng)景，讓路人不必繞遠路。
假如我是一座橋，我會(huì )是一座永遠連接幸福的橋，讓人與人的`心靈之間，沒(méi)有仇恨，沒(méi)有黑暗，只有光明和幸福，讓全世界的人彼此都連接幸福、光明和友誼。
假如我是一座橋，我會(huì )是一座通往上北下南左西右東，四面八方，五湖四海，七大洲四大洋的立體橋，將地球變成星際中第一個(gè)村落-----地球村，讓世界的人們可以來(lái)領(lǐng)略我們中國的功夫、歷史和文化，讓我們中國人也去學(xué)習外國人的歷史和文化，讓我們全世界的人都跨上這立體橋，去領(lǐng)略異國的風(fēng)情。
假如我是一座橋，我會(huì )很珍惜、愛(ài)護自己這座與眾不同的偉大的橋，為人民造福的橋，我都這么愛(ài)，那么朋友們，你們難道不會(huì )愛(ài)這座這樣與眾不同的偉大的為人民造福的橋嗎？
假如我是一座橋作文 2
對于人性的真善丑惡，城市的燈紅酒綠，我已是司空見(jiàn)慣。因為，我是一座墮落在黑暗中的橋······
我剛“出生”時(shí)，還是綠樹(shù)紅花，藍天白云，潺潺的溪水從橋下悠揚的流過(guò)，山清水秀，時(shí)不時(shí)百靈一展歌喉，美侖美奐的鳥(niǎo)兒賞心悅目······
當我已是孩提之年，可惡的人類(lèi)來(lái)了漸漸地，鳥(niǎo)鳴聲少了，取而代之的是火車(chē)的轟鳴聲;山花綠草不見(jiàn)了延續它們的卻是“吞云吐霧”的工廠(chǎng);水中的魚(yú)也不知何時(shí)銷(xiāo)聲匿跡了，滿(mǎn)池的卻是垃圾;我也被人類(lèi)加固成水泥橋，卻不知在“哐哐當當”聲中刺痛了我的心······在到處都彌漫著(zhù)黑暗的'時(shí)候，人們卻個(gè)我取了個(gè)可笑的名字——光輝橋。
昔日失去的鳥(niǎo)語(yǔ)花香總令我心馳神往，讓我深深的眷戀。有時(shí)，冥想帶回到了美好，幻想超越了靈魂，美好的思緒紛至沓來(lái)，又將我“送回”到了那美好的世界：梅花鹿時(shí)常在水邊戲耍，泥鰍和蚯蚓正在玩捉迷藏，祥和的微風(fēng)淡去所有的世俗，心花怒放。然而，美好總是那么短暫，很快，我就被人群的嘈雜聲與尖叫的鳴笛聲拖回了令我厭惡的事實(shí)。
堅忍，我一直在寬容人類(lèi)的罪惡，這也常常勾起我美好的回憶。沉默著(zhù)，沉默著(zhù)。就在沉默中滅亡，不在沉默中爆發(fā)!是可忍，孰不可忍!終于，我再也忍無(wú)可忍，隨著(zhù)幾十輛超載的貨車(chē)，“轟”的一聲，我變得“支離破碎”······
我是一座橋，一座廢棄的橋，一座墮落在黑暗中的橋······
假如我是一座橋作文 3
大家好！我是一座老橋，座落于仁川鎮中心小學(xué)的前方，已經(jīng)有一百五十七歲了，人們都叫把我“和義橋”。
以前，學(xué)校放學(xué)鈴聲響過(guò)后，同學(xué)們一出校門(mén)，就會(huì )從我身上歡快地走過(guò)。每當聽(tīng)到同學(xué)們自豪地說(shuō)著(zhù)取得好成績(jì)，或傳遞著(zhù)好消息時(shí)，我就和他們一樣高興。傍晚，霞光輝映著(zhù)我，許多老人和教師就會(huì )站在我這兒談天說(shuō)地，我聽(tīng)得津津有味。夜里，旁邊的路燈照亮了我，也照亮了矗立在河邊的紅磚紅瓦房，讓我沒(méi)有一點(diǎn)兒孤獨感。早晨，小鳥(niǎo)站在我肩膀上嘰嘰喳喳打著(zhù)招呼，我會(huì )情不自禁地對它們說(shuō)一些自己的`所見(jiàn)所聞。所有這些，都讓我感到無(wú)比幸福！
可是由于我太狹窄了，不方便車(chē)輛行使。而且，人們覺(jué)得我年紀太大，已經(jīng)老得支撐不住過(guò)重的東西了。自己也覺(jué)得，當重車(chē)經(jīng)過(guò)后，竟然有得喘不過(guò)氣來(lái)。所以，就在這學(xué)期，人們在我旁邊又造了一座新橋。他有著(zhù)寬寬的橋面，兩邊雕刻著(zhù)十二生肖，栩栩如生，讓他更加意氣奮發(fā)。
自從有了這座橋后，大家都冷落了我。他們不再從我身上走過(guò)，不再來(lái)我這兒聊天了。我看到同學(xué)們在新橋上蹦跳的身影，聽(tīng)著(zhù)他們清脆的說(shuō)話(huà)聲，竟然升騰起羨慕來(lái)。
夜晚，我總在路燈下默默回想以前那美好的時(shí)光，常會(huì )哀嘆，唉！但轉念一想，雖然現在人們從河的這頭走到那頭，已經(jīng)很少用到我了，但是來(lái)往的人都要瞅我一眼，從他們的眼神中，我看到了自己的作用……
假如我是一座橋作文 4
贊美，是我成長(cháng)中的一座橋，伴隨著(zhù)我的成長(cháng)，它使我從弱不禁風(fēng)變得堅不可摧，使我從稚嫩變得成熟，更使我從懶惰變得勤奮。
還記得初一的那次家長(cháng)會(huì )，老師讓我留下來(lái)幫忙，我就留下來(lái)幫老師做課件等一系列瑣碎小事，期待著(zhù)第二天的家長(cháng)會(huì )，希望能給家長(cháng)們一份驚喜，“好像還少了點(diǎn)什么？”老師嘀咕道�！澳沁�要做什么呢？都交給我吧！”我拍拍胸脯，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地答道�！安挥昧�，我自己準備吧！謝謝你！快回家吧！不早了！等會(huì )你媽媽該擔心了！”老師摸著(zhù)我的頭，親切地說(shuō)道�！班�，好，老師再見(jiàn)！”我搖搖手，走出了校門(mén)�；丶业穆飞�，我一直在想：到底還缺什么呢？突然，一個(gè)姐姐擋在了我的面前：“小妹妹，看一下吧！”說(shuō)著(zhù)把一張傳單遞到了我的手里，我拿著(zhù)傳單，忽然靈機一動(dòng)：老師難道想做一份對家長(cháng)的`問(wèn)答卷嗎？回到家，我把我的想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尡阏f(shuō)要幫我一起做，明天給老師一個(gè)驚喜，我上網(wǎng)查資料，根據班上情況做了一份表格，媽媽幫我打印好10分，因為這次家長(cháng)會(huì )只有10位家長(cháng)參加�？粗�(zhù)這份表格，我信心十足，第二天我把問(wèn)答卷交給了老師，老師看了之后，笑著(zhù)對我說(shuō)：“你真細心��！”得到了老師的贊美后，我開(kāi)心極了，我的努力沒(méi)有白費！老師的贊美讓我從稚嫩變得成熟，讓我從懶惰變得勤奮，更讓我從混水摸魚(yú)到認真思索！
還記得今年我們換了座位，我和我的同桌可以說(shuō)學(xué)習成績(jì)是旗鼓相當，但我們數學(xué)都不好，記得有一次我開(kāi)玩笑地說(shuō)：“這老班是怎么安排的，把兩個(gè)數學(xué)白癡放在一起�！彼俸俚匦χ�(zhù)，今年我們還換了一位數學(xué)老師，也是我們的班主任，教學(xué)方法別樹(shù)一裁，但在我看來(lái)，有些過(guò)于嚴厲，那一天上數學(xué)課，講到二次方根，我認為很簡(jiǎn)單，很快就懂了，但同桌卻是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，最后還“獲”得了班主任的一頓斥罵，她向我請教，我不厭其煩地給她講了好多次，總算把各種題型給她講明白了，她發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“你真聰明！”同學(xué)的贊美讓我得到了極大的滿(mǎn)足感，也讓我對數學(xué)的興趣又加了一分。
老師的贊美，讓我獲得了滿(mǎn)足；同學(xué)的贊美，讓我獲得了快樂(lè )；贊美，無(wú)處不在，是我成長(cháng)中的一座橋，貫穿了我的童年，給了我力量和支持。
假如我是一座橋作文 5
我是一座獨木橋。
薄薄的橋板，搖晃的橋基，爛掉的扶手，這就是我。我是這個(gè)偏遠落后的小山村通往鎮上唯一的路，這里沒(méi)有信號，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，現代的痕跡幾乎看不見(jiàn)，快遞也送達不了，每天只有一個(gè)綠色的身影從我身上經(jīng)過(guò)。
當太陽(yáng)升起，撒下一片光明時(shí)，我就開(kāi)始了清閑的一天，同時(shí)盼望著(zhù)那個(gè)人的到來(lái)——-郵遞員。他看上去大約有五十來(lái)歲，臉上常有笑容，頭頂一頂綠帽子，穿著(zhù)一身綠色的`郵遞員制服，腳上穿著(zhù)一雙洗的發(fā)白的行軍鞋，推著(zhù)一輛老舊的自行車(chē)，車(chē)后架上有一個(gè)綠色的大包，包里裝滿(mǎn)了農民唯一與外界交流的東西__信。
每天早上，他都會(huì )迎著(zhù)清晨的第一縷陽(yáng)光來(lái)到小山村，他把車(chē)抬起來(lái)，小心翼翼的從我身上邁出第一步，生怕飛濺的溪水打濕了信件。
從我身上走過(guò)，踏上對岸的土地，他蹬起了自行車(chē)，進(jìn)了村子，仿佛像在熱鬧的庭院里灑開(kāi)了雞食，老人們的歡笑聲四處傳來(lái)，向村中心匯聚。
他不來(lái)時(shí)，我會(huì )靜靜的躺著(zhù)，享受時(shí)光的流逝。
突然有一天，他沒(méi)有來(lái)，我沒(méi)有著(zhù)急，可是他一連幾天沒(méi)有來(lái)，我開(kāi)始急切盼望著(zhù)他的到來(lái)，同時(shí)也猜度著(zhù)他沒(méi)有來(lái)的原因，是他退休了還是他出事了……
他已經(jīng)很久沒(méi)有來(lái)了，我眼里的希望的光漸漸暗淡下去。這天，我正昏昏欲睡，突然遠處走來(lái)一個(gè)綠色的身影，是他嗎？我迫切地期待，等到走近了，我一看，不是他，是一個(gè)二十歲左右的年輕人，還是那身衣服，還是那個(gè)包，只不過(guò)換了一雙新潮的運動(dòng)鞋和一輛嶄新的自行車(chē)。他哼著(zhù)歌，像老郵遞員一般抬車(chē)過(guò)河，進(jìn)了村里。
村里傳來(lái)曠別已久的笑聲，連小溪仿佛也流的更歡，發(fā)出了嘻嘻的笑。
我是橋，是連接兩岸的橋；他們也是橋，是搭建在人們心間的橋。
假如我是一座橋作文 6
今天橋上又走過(guò)了許多人，有年輕力壯的小伙子，有捧著(zhù)書(shū)本的學(xué)生，有無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，有兩鬢蒼蒼的老人。榕樹(shù)下，有一對戀人相依偎著(zhù)，好一派甜蜜景色。
我是一座年老的橋，歷經(jīng)幾度重建，現在已經(jīng)不復當年的樣貌。我的名字，叫雙拋。
很多很多年前，這里也曾走過(guò)許多人，有戀人，有夫妻，有母子，有兄弟。那時(shí)候的我比起現在還年輕，靜靜的看著(zhù)他們走過(guò)，有時(shí)也會(huì )羨慕人類(lèi)的感情。只是，我的一生太過(guò)漫長(cháng)。
今天又有一個(gè)女孩在橋上哭泣。我曾見(jiàn)過(guò)她與一個(gè)少年無(wú)數次一同渡橋，而現在他正和另一個(gè)女孩一起說(shuō)說(shuō)笑笑。
我想起許久以前，這橋邊住著(zhù)邱、何、胡三家。邱生靠木工手藝為生，為人老實(shí)忠厚。何家亦不富裕，有個(gè)女兒何霜兒，生性善良，明眸皓齒。他倆青梅竹馬，兩小無(wú)猜，兩家長(cháng)輩便為他們定了娃娃親親，并擇了迎娶的吉日。
然而胡家世代為官，有錢(qián)有勢，獨生子胡浩是個(gè)紈绔子弟，常在溫柔鄉中流連。一日清晨，在風(fēng)月場(chǎng)過(guò)了一夜的胡浩過(guò)橋回家時(shí)，恰巧見(jiàn)到在河邊洗衣裳的何霜兒，看她驚世美貌立刻遣人去何家說(shuō)媒。
何家自然拒絕，不料卻惹惱了胡家惡少。
邱生與何霜兒大婚那日，花轎途徑這橋，一眾蒙面大漢突然攔下轎子。何霜兒心生疑惑便掀開(kāi)簾子探出身來(lái)查看，一七尺大漢當下將她打昏過(guò)去，強行綁回了胡府。
何霜兒寧死不從，在胡府不吃不喝，甚至不愿開(kāi)口，只用哀怨的眼神瞪著(zhù)胡府的人。胡家少爺一怒之下將她鎖進(jìn)柴房，不許任何人進(jìn)入。
這時(shí)，聞?dòng)嵍鴣?lái)的邱生在胡府門(mén)口要人。家丁哪會(huì )放他進(jìn)去，持著(zhù)棍棒阻攔，將他打得半死。霜兒在柴房聽(tīng)胡府下人說(shuō)到邱生，急得不住的砸門(mén)，額頭一片血紅，最后竟昏死過(guò)去。
胡少爺也沒(méi)了玩心，匆匆命人將何霜兒和邱生一道拋入河中，又去那風(fēng)月場(chǎng)中作樂(lè )了。這日半夜，家丁將他倆裝進(jìn)麻袋，分別拋入橋的.兩邊，要他們死也不能死在一起。
后來(lái)，胡家漸漸敗落，河的南北兩岸各長(cháng)出一棵榕樹(shù)，樹(shù)根在河底互相交錯，樹(shù)枝在空中攀連，成為榕城的一道奇觀(guān)。人們都說(shuō)那是何霜兒與邱生死后不愿分開(kāi)，投生做了榕樹(shù)要生生世世永不分離。
在這里佇立了千百年，我經(jīng)歷過(guò)的愛(ài)情故事很多�？幢榱巳碎g多少悲歡離合，多少陰晴圓缺，在這雙拋橋上有人歡喜有人愁，有蕩氣回腸的愛(ài)恨離別。而河畔悠悠的蘆葦只知道新人換舊人，他們不懂，我這座橋上埋葬了多少情感。
假如我是一座橋作文 7
我是一座藍色的橋，架在學(xué)校的旁邊，讓上課放學(xué)的小朋友可以來(lái)來(lái)往往，非常方便。
我的`身邊有一座美麗的河濱公園，公園里有紅中帶白的花朵，還有綠油油的草地，而且常常會(huì )有爺爺阿婆在談天，小朋友在玩耍。
每當我抬頭就會(huì )看到藍藍的天空中有幾朵白白的云在飄；每當我低頭就會(huì )聽(tīng)到小河唱出婉轉動(dòng)人的歌聲。
有一年地震，把我震垮了，人和車(chē)只能走別的地方，非常不方便，后來(lái)人們很快就把我修復，而且把我造得更漂亮，更堅固。
現在我終于不用怕地震了，而且有更多人會(huì )從我這里過(guò)，讓我的心更快樂(lè )了。
假如我是一座橋作文 8
我是一座在公園的橋，我的顏色是紅色的.，常讓想看魚(yú)的人走在我身上。
我附近有一些花和草，下面是池塘，上面是一片空曠的藍天，我常聽(tīng)到小朋友的歡笑聲，還有一些老人在紅色的涼亭聊天。
每當夜晚我往陰森森的叢林一看，都會(huì )聽(tīng)到溫柔的風(fēng)和青翠的草歌唱，是那么好聽(tīng)呀！后來(lái)又聽(tīng)見(jiàn)嘩啦嘩啦的水聲，跟啪啦啪啦跳的小魚(yú)合唱，連我都唱起歌來(lái)了。
有一次，我身體壞了，許多小朋友無(wú)法上來(lái)我的身體上看魚(yú)，小朋友都擠在岸邊觀(guān)賞，過(guò)了幾天，有人幫我修復，而且還把我造得更堅固。
假如我是一座橋作文 9
我是一座灰色的天橋，是人們專(zhuān)用的好朋友。我是堅固的水泥做成的。
我的家在馬路上，我下面有許多來(lái)來(lái)往往的小客車(chē)，上面是一片藍藍的'天空，它是我最要好的朋友了。人們走在我身上的時(shí)候我就像考一百分一樣高興，每當人們在我身上往下丟一顆顆灰色的石頭，我就皺起了眉頭！
有一年，我被人們亂丟煙蒂、垃圾，于是大家就不再走我了。所以路上常常出車(chē)禍，從此以后人們便知道我的重要。所以每天都有人來(lái)打掃，使我變成原本的顏色。
從此人們每天上下班都走在我身上，于是我下面的車(chē)禍也就減少了。我很高興為大家服務(wù)，大家也都稱(chēng)贊我很方便。
假如我是一座橋作文 10
我是一座紅色的橋，架在河流兩岸，讓河流兩岸的人和車(chē)子安全的通過(guò)。
我的朋友是一棵大榕樹(shù)，他的葉子上有一大堆毛毛蟲(chóng)，只要有強風(fēng)吹來(lái)，就會(huì )有許多毛毛蟲(chóng)掉在我的身上，如果沒(méi)有我的話(huà)，它們都會(huì )掉到河里溺死，幸好有我在，即使它們掉到我身上，它們也可以爬回樹(shù)上，放心的變成美麗的蝴蝶。另外我還有一個(gè)朋友，它就是一個(gè)橘色的涼亭，每當一大早，就會(huì )有人到小涼亭打太極拳，看他們開(kāi)心的`樣子，我的心情也會(huì )跟著(zhù)開(kāi)心了起來(lái)。
每當我一抬頭，就會(huì )看到白白的云和黃色的小鳥(niǎo)飛過(guò)；每當我一低頭，就會(huì )看見(jiàn)藍藍的水里有紅色的魚(yú)游著(zhù)，還有綠色的小蝦子爬來(lái)爬去。我每天都很開(kāi)心，因為可以讓兩岸的車(chē)子和人安全的通過(guò)，讓我感到助人的快樂(lè )。
有一年強烈的地震，把我的身體震垮了，車(chē)子和行人都只能繞道而行，非常不方便，也很浪費時(shí)間，后來(lái)，人們趕緊把我修好，而且把我造得比以前更堅固，更漂亮，從此以后，人們又開(kāi)心的從我身上走過(guò)。
現在，我又可以為大家服務(wù)了，而且人們都稱(chēng)贊我的服務(wù)更好了。
假如我是一座橋作文 11
成長(cháng)，是一條波濤洶涌的河流，河的對面，開(kāi)滿(mǎn)五彩繽紛的花朵。友誼，是河上一座精致的拱橋，讓你通往最美麗的對岸。
這，是我考試最差的一次，也不知道是怎么了，狀態(tài)一直不好。知道成績(jì)的我，一個(gè)人獨坐在墻根，看繾綣的陽(yáng)光像金黃的漫紗，灑在那么多人的身上，卻絲絲縷縷的不屬于我，想著(zhù)自己頗輝煌的曾經(jīng)，不禁咧開(kāi)嘴，開(kāi)始笑，笑著(zhù)笑著(zhù)，卻有咸咸的東西滑過(guò)我的嘴邊，掉進(jìn)嘴里，突然就停止了笑，反而大聲地哭了，哭得昏天黑地。慢慢地，我感覺(jué)有一個(gè)人在我身邊坐下，那是一種熟悉的氣息。我知道，是她來(lái)了，我停止了哭泣，等著(zhù)她說(shuō)話(huà)，空氣里浮著(zhù)寂靜的粒子�！盀槭裁床徽f(shuō)話(huà)？”我沙啞的聲音，打破了此刻的靜謐�！罢f(shuō)什么？我在等你哭完！”“我哭完了！你不用陪我，我……”“你想一個(gè)人靜一下是吧，我告訴你，像你這種行為，只會(huì )讓自己一敗再敗下去。你別以為，這樣躲著(zhù)，你就可以考好！”“你以為我是你嗎？第三名，呵呵，我什么時(shí)候有這樣敗過(guò)！”“所以呢？你要這樣呆在這里，別說(shuō)我考了第三名，就是第二三名，我也絕不會(huì )像你這樣。人在遇到困難的時(shí)候，愈困難愈是要勇敢向前，堅強面對！軟弱，墮落，只能是敗，且敗得一塌涂地！”她站在我面前，一臉堅定地看著(zhù)我，伸手，我看了看她，又看了看那只手，也很堅定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，伸出剛剛緊握的手，搭上了我那只手，站起來(lái)！“謝謝！”我覺(jué)著(zhù)自己對未來(lái)充滿(mǎn)了希望�！爸x什么？好朋友之間，是不需要說(shuō)謝謝的，不是嗎？你要振作起來(lái)，既然，我是你的朋友，就不喜歡看到你剛才那幅萎靡不振的.樣子！你知道嗎？你那樣子讓許多愛(ài)你我的人多傷心？”“嗯！我以后再也不會(huì )了！去，我會(huì )好好努力，絕不會(huì )讓自己再敗下去！”“這才是你！”她笑著(zhù)點(diǎn)頭。
陽(yáng)光，落在我身上，是這般的暖。我似看到友誼，在我面前的坎上架起了一座橋，而我才輕松的邁過(guò)了它。
友誼如花，象征著(zhù)我們轟轟烈烈的青春；友誼似火，燃燒著(zhù)我們熱情的年華；友誼若陽(yáng)，溫暖著(zhù)我們小小的心，友誼更像一座成長(cháng)中的橋，讓我們大膽地跨過(guò)逆流的悲傷之河！
假如我是一座橋作文 12
幸福是什么？有人說(shuō)是甜的，有人說(shuō)是酸的。不，都不是，要我說(shuō)，幸福是一座橫貫天空的七彩的橋，有詩(shī)為證。
幸福是火熱的赤色，唐代詩(shī)人朱慶余在詩(shī)中提到“洞房昨夜停紅燭”。寒窗十載，終于考取功名，成家立室，這新婚燕爾，又何不是人生一大快事？
幸福是醉人的橙色，王維在《歸嵩山作》中畫(huà)出了“落日滿(mǎn)秋山”，唱出了“清川帶長(cháng)薄”。秋風(fēng)席卷，橙黃的葉子順著(zhù)那棵蒼老的樹(shù)，一片又一片地，慢慢地，輕輕地，悠悠地，像小船兒一樣蕩著(zhù)，最后一聲不響地落在了溪中，那溪，清的可愛(ài)，還彌繞著(zhù)一層薄霧，淡淡的，若有若無(wú)。天，地，一片橙黃。試想，在這樣的景色下，你若還聞不到幸福的氣息，豈不是白活一場(chǎng)？
幸福是璀璨的金黃，就如白居易寫(xiě)的“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃”。搶眼的金色覆蓋了一切，只留下了人們舒心的笑聲彌漫在空中。不知什么時(shí)候，朝霞也自嘆不如地鉆進(jìn)了云層。
幸福是爽朗的'翠綠，嚴冬過(guò)后，“春風(fēng)又綠江南岸”，朝氣蓬勃，清新自然。凡是擁有它的人，必定是活力四射。漫步林中，“青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò )搖綴�！眲e有一番世外桃源的景致，這種幸福，可謂是踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫！看你會(huì )不會(huì )享受，懂不懂得把握！
幸福是幽深的青色，孟浩然在《過(guò)故人莊》中提到“綠樹(shù)村邊和，青山郭外斜�！鄙揭暗臍庀�，彌漫空氣中，夾雜著(zhù)幾絲深沉，吸一口氣，再慢慢呼出，腦子里再也浮不出任何雜念，不用理會(huì )繁雜瑣事。這種悠閑，這種滋味，難道還算不上是幸福嗎？
幸福是純潔的湛藍。李白的“桃花潭水三千尺，不及汪倫送我情”形容得恰如其分�！扒С摺彼�，卻不及友人與自己的情誼。太陽(yáng)怎么轉，地球跟著(zhù)轉。雖離別，心聯(lián)在一塊兒，地球仍在軌道上，陽(yáng)光仍滋潤著(zhù)。水深情深，是被理解、共分享的幸福，這幸福，是湛藍無(wú)瑕的潭水，水清情親。
幸福是高雅的紫色，就如“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催”。夜幕下，一個(gè)精雕細刻的玉石做的杯子，盛著(zhù)深湛的葡萄酒，隱約還有一股酒香，縱使即將上戰殺敵，確有美酒做伴，好一個(gè)瀟灑！
七種顏色，七種幸福，搭起一座七彩的橋。
我愿做幸福的天使，為你搭一座七彩的橋。
假如我是一座橋作文 13
我是一座綠色天橋，架在馬路的兩邊。讓兩邊的人，可以隨時(shí)來(lái)來(lái)往往。
我的身旁有許多來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，他們都遵守我的朋友紅綠燈的規則。我覺(jué)得為人們服務(wù)是一件非�？鞓�(lè )的事情，而且當他們走過(guò)我的'背時(shí)，讓我覺(jué)得好舒服，可是當他們在我身上惡作刻時(shí)，我都會(huì )火冒三丈，可是也無(wú)可奈何。
有一次工程，工人害我的身體受傷了，人們只好走過(guò)那危險的馬路，非常不安全，后來(lái)人們更覺(jué)得我的重要了，所以趕快把我修好，而且把我造得更堅固、更漂亮。
假如我是一座橋作文 14
大家好！我是一座石橋，我住在一間國小花園池塘上面，我有一件灰色的衣服，學(xué)校的學(xué)生上學(xué)放學(xué)會(huì )經(jīng)過(guò)我，可是我覺(jué)得一點(diǎn)都不痛，因為這樣好像小朋友幫我按摩，好舒服。小朋友下課無(wú)聊可以坐在我的背上看魚(yú)，喂食物給魚(yú)吃。我的身旁有草、花、樹(shù)，還有干凈的水。
在這所學(xué)校有一位老師，他常�？吹轿疑砩嫌欣�，就馬上幫我撿起來(lái)，讓我每天干干凈凈、一塵不染。
有一年因為地震，我的`身體差一點(diǎn)被震塌，可是我的身體破了一大堆洞，校長(cháng)因為擔心跑來(lái)池塘看我。
校長(cháng)看到我的身體一大堆的洞，趕快找人幫我醫療身體，從此以后小朋友們就更愛(ài)惜我了。
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