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彩虹橋，550字
彩虹橋，550字1
江濱公園位于漢江河邊。它由東西兩座大橋合圍而成，東西長(cháng)約3000米，西邊窄處大橋長(cháng)約300米，東邊寬處大橋約長(cháng)1000米，這兩座大橋也是我們這個(gè)城市的交通要道。站在高處看，公園就好像一個(gè)巨大的花瓶似的�，F在我們所說(shuō)的彩虹橋就是指的東邊的大橋，它長(cháng)1160米，主橋寬28.6米，為5跨連拱形鋼管拱橋。它雄偉高大橫臥于江面就好像連接南北巨大的彩虹，這就是三號橋，不過(guò)人們已習慣把它叫做彩虹橋。凡是來(lái)漢中的游客都要去看看這美麗的彩虹橋。
到了晚上，登高俯瞰江濱公園，河堤兩邊的燈光和彩虹橋上閃爍的霓虹燈連成一片，就好像給公園戴上了一條耀眼的項鏈。河邊的草坪里有各種昆蟲(chóng)爭相鳴叫，還有許多螢火蟲(chóng)在空中飛舞，抬頭舉望，不知是螢火蟲(chóng)還是燈光還是天上的星星在一閃一閃的。最引人注目的還是那彩虹橋美麗的燈光。只見(jiàn)一排紫色的燈光從南向北奔去，頓時(shí)，整個(gè)大橋好像披上了一件紫袍，緊接著(zhù)只見(jiàn)黃色的燈光從上向下變化，仿佛又換上了一件襯衫，霎時(shí)，整個(gè)拱橋和水中的倒影形成了五個(gè)巨大的燈籠，照亮了整個(gè)湖面，接下來(lái)，只見(jiàn)燈光依次由橋的兩邊向中間、再由中間向兩邊變化，由藍色變成粉色再變成青色、紅色、橙色……
有時(shí)半紫半黃，有時(shí)半粉半紅，有時(shí)半藍半紫，它們交替變換，光彩奪目，就好像彩虹橋在展示自己美麗的色彩，來(lái)回跑動(dòng)的光束就像巡邏的衛兵保衛著(zhù)大橋的安全，又好像跳躍的音符彈奏著(zhù)美麗的贊歌。湖面真相一面大鏡子，把這些顏色照映在水中，好像天空中的銀河，多美啊!真讓人流連往返。
這就是美麗的彩虹橋!
彩虹橋，550字2
彩虹是一種自然景觀(guān)，它由七種顏色組成，十分艷麗，只有在空氣清新干凈，環(huán)境污染很少的地方出現。
我第一次看見(jiàn)彩虹時(shí)，就覺(jué)得它最美麗的自然景觀(guān)。彩虹非常長(cháng)、顏色艷麗。雨天后看它時(shí)，彩虹只展出三、四種顏色，是紅、黃、藍、綠或紫。為什么它子站出這幾種顏色呢?可能是彩虹害羞了吧，不愿將自己的顏色全展示給人們看看。它在天空停留的時(shí)間比較短，只有兩至四分鐘左右。當你拿相機去拍的時(shí)候，它可能早就顏色變淡要消失了呢。那是為什么呢?因為彩虹是陽(yáng)光射到空氣中的水滴里形成的光學(xué)現象，雨后少見(jiàn)。只能說(shuō)雨后的天氣好不好，好的話(huà)就水分蒸發(fā)得快，彩虹就消失得就越快，天氣不好的話(huà)水分蒸發(fā)得慢，它就消失的越慢。我想：很久以前，彩虹妹妹身披七彩霓裳衣，對著(zhù)鏡子照，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“看來(lái)還是我最美呀!”
于是她就很傲慢的和萬(wàn)物比美。太陽(yáng)公公看了，搖搖頭，對彩虹妹妹說(shuō)：“彩虹，世上所有東西外表美并不重要，重要的是心靈美，心靈美才是世上最美的�！辈屎缑妹寐�(tīng)后羞愧地跑進(jìn)她的家——云層，不出來(lái)了。她在家里反省，反省完后出來(lái)走走，她現在很謙虛，所有人都喜歡她、贊美她，但她沒(méi)有驕傲。因為她又有點(diǎn)害差了，所以聽(tīng)到贊揚聲也不驕傲。
我喜歡彩虹，喜歡它的七彩的顏色，更喜歡它的心靈美。雖說(shuō)彩虹很少出來(lái)，被我稱(chēng)為“最美自然奇觀(guān)”。不管它怎么變化，在我心里，它永遠是最美麗的。我喜歡這美麗的彩虹。
彩虹橋，550字3
有一天，媽媽帶我出去玩，我忽然見(jiàn)了一座彩虹降到了人間，我馬上對媽媽喊到：“快看呀，快看呀，那有一座彩虹！”媽媽只是笑了笑：“小傻瓜，那哪兒是彩虹呀，你再仔細看看去吧�！庇谑俏绎w快地跑了過(guò)去。哪里是彩虹呀，不就是一座像彩虹一樣的橋嗎，這時(shí)媽媽趕了過(guò)來(lái)，她說(shuō)：“這座橋就是彩虹橋，它的另一端是著(zhù)名景點(diǎn)武候祠，這一端是東城根街南延線(xiàn)�！薄斑@么漂亮的橋，真是巧奪天工呀，為何修在這兒呢？”我好奇地追問(wèn)著(zhù)�！澳憧�，那頭就是著(zhù)名景點(diǎn)，為何不給景點(diǎn)的門(mén)前做個(gè)漂亮的橋呢？”媽媽對我說(shuō)到：“還有一個(gè)原因，你自己觀(guān)察一下吧�！蔽易呱蠘�，看了看四處，沒(méi)有什么呀，我又看看天上，又看看地下，忽然明白了，對媽媽說(shuō)到：“你看天上的白云多白呀，藍天多藍呀，下面又是我們成都人的母親河————府南河�！眿寢層X(jué)得我說(shuō)的有理，也點(diǎn)了點(diǎn)頭。
回到家后，我想：橋到底是為了什么，難道只是為了交通方便嗎？應該還有更深的道理。于是我去問(wèn)了媽媽?zhuān)卮鹫f(shuō)：“你想想呢，有了路可以讓各地的人們更好的交往，有了橋，就可以使河兩岸的人更方便地交流溝通了�！蔽医K于明白了橋的真正含義。媽媽又說(shuō)：“世界上還有一種無(wú)形的橋————心靈之橋，是人與人之間，人與動(dòng)物這間，人與大自然之間的！因為有了這座無(wú)形的橋，世界才這么和詣，這么美好！” 從此，我喜歡上了這座彩虹橋！
彩虹橋，550字4
寬容是座彩虹橋
張夢(mèng)晗
寬容能使人心懷坦蕩，讓人用一種平和的心態(tài)面對身邊的每一件事情；寬容能使友誼綻放絢爛的光芒,拉近人與人之間的距離。最近媽媽讓我懂得了這個(gè)道理。
那是一個(gè)課間，后桌的曉麗將借我的筆還給我，我低頭一看，頓時(shí)火冒三丈，爸爸新給我買(mǎi)的英雄鋼筆筆尖已經(jīng)歪了。喂，你這人怎么回事��？這是我爸新給我買(mǎi)的，你怎么這么不小心��！我不顧形象地向她吼道。曉麗漲紅了臉，一句話(huà)也說(shuō)不出來(lái)。哼！我氣呼呼地把筆扔進(jìn)了書(shū)包，扭過(guò)頭去不理她了。
放學(xué)回到家，我滿(mǎn)肚子委屈向正在做晚飯的媽媽訴苦。沒(méi)想到媽媽卻把我數落了一頓：挺大個(gè)人了，這么點(diǎn)兒事都裝不下。你們同學(xué)間整天在一起誰(shuí)沒(méi)個(gè)做錯的時(shí)候，就不能心胸寬點(diǎn)兒。為支筆就傷了同學(xué)感情值得嗎？交一個(gè)朋友不容易，傷一個(gè)朋友可簡(jiǎn)單多了！和同學(xué)相處首先要學(xué)會(huì )寬容。我越聽(tīng)越生氣，一推飯碗，回自己的屋子了，躺在床上反復會(huì )想媽媽的話(huà)，我好像明白了很多很多
第二天，我主動(dòng)向曉麗道歉，我向她晃了晃爸爸晚上連夜修好的鋼筆：看，好好的。爸爸的靈丹妙手給我修好了，和新的一樣好用！不說(shuō)了，走，咱們玩兒跳繩去！好��！曉麗胖胖的臉上露出了開(kāi)心的笑容。我們倆手拉手跑出了教室。天上的白云輕悠悠地飄著(zhù)，太陽(yáng)也笑瞇瞇地看著(zhù)我們，在我們的心中也架起了一座彩虹橋，一座寬容的彩虹橋！
我要謝謝我的媽媽教會(huì )了我這個(gè)簡(jiǎn)單而又深刻的道理—寬容，它讓我的心靈更加清澈，讓我們都學(xué)會(huì )寬容吧！
北京西城區北京第二實(shí)驗小學(xué)五年級張夢(mèng)晗
指導教師張輝
郵箱：
彩虹橋，550字5
“媽媽?zhuān)僖?jiàn)！”我向站在車(chē)窗外的媽媽揮手告別，獨自乘車(chē)前往新安江堂姐家玩。
大巴車(chē)快速地在公路上飛馳，離車(chē)站越來(lái)越近了，周?chē)沫h(huán)境，也越來(lái)越趨向城市化。優(yōu)美的建筑，高大的房屋，以及那些獨具特色的美食，令人目不暇接。
過(guò)了一會(huì )兒，大巴車(chē)行至新安江老橋——獅子橋，我看到了著(zhù)名的“彩虹橋”！那是在江的上游，我處在稍下游，雖然離“彩虹橋”相距大概3千米，但是“彩虹橋”之大，就算在5千之外也清晰可見(jiàn)��！透過(guò)車(chē)窗，江景令人贊不絕口！江上飄著(zhù)一層“薄紗”，好像到了人間仙境。這里空氣特別清新，就像在一個(gè)大氧吧，一個(gè)世外桃源�！氨〖啞钡纳隙�，隱約透出“彩虹橋”的微笑，那是一種純潔的笑，其優(yōu)雅姿態(tài)無(wú)與倫比。我告訴堂姐，讓她晚上又帶我來(lái)這兒。
在新安江的日子，我真切地體會(huì )到高品質(zhì)，高消費的生活，幾乎干每一件事情都需要花錢(qián)，好像每個(gè)人都在跟錢(qián)打交道。就這樣，8個(gè)小時(shí)過(guò)去了，當我又來(lái)到江邊，看到“彩虹橋”時(shí)，心中又是另一番感慨！夜晚，“彩虹橋”橘紅的顏色已看不見(jiàn)，但夜幕中的“彩虹橋”上，一閃一閃的，好像一些鉆石，散發(fā)著(zhù)它無(wú)盡的光彩，使得“彩虹橋”煥然一新，充滿(mǎn)了無(wú)限活力！江面波光粼粼，倒映著(zhù)魅力四射的“彩虹橋”，給寧靜的新安江又抹上了一縷鮮亮的光彩！
夜深人靜，我依依不舍地離開(kāi)了新安江，但彩虹橋如夢(mèng)如幻的影子還在我的眼前晃動(dòng)。
彩虹橋，550字6
不知不覺(jué)，令人討厭的雨已經(jīng)下了好幾天，瑩瑩望著(zhù)陰霾的天空，頓時(shí)感到無(wú)比的愁?lèi)�，她又陷入了沉思之中�，摤撌且幻跞攸c(diǎn)班的學(xué)生，她性格古怪，表面上看起來(lái)堅強，內心卻很軟弱。
窗外的的雨依然毫不留情的滴嗒著(zhù)，瑩瑩的淚滴在為它伴奏。她雙手托著(zhù)下巴，微風(fēng)飄動(dòng)的劉海下，那明亮的眸子里滿(mǎn)是晶瑩的淚水。隨著(zhù)時(shí)間的推移，中考一天天地向瑩瑩逼近，她好擔心自己不能考到令父母滿(mǎn)意的分數，不能邁進(jìn)自己如愿的學(xué)校。在重點(diǎn)班里她成績(jì)并不好，她曾多次考慮過(guò)一個(gè)很白癡的問(wèn)題：如果我在普通班一定比現在出色得多。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大，她變得懂事了。她不再想這樣愚蠢的問(wèn)題，而是在盡自己最大的努力充電，以便考上理想的高中。
開(kāi)學(xué)不久，班主任把她調到一個(gè)成績(jì)特好的女生――欣悅旁邊，還多次囑咐她：“瑩瑩，在這節骨眼上，千萬(wàn)要不懂就問(wèn)喲！”瑩瑩好感動(dòng)，她成績(jì)不好，居然還能得到老師的這般關(guān)心。
欣悅的優(yōu)點(diǎn)很多，在她的影響下，瑩瑩變得懂事多了，那天，瑩瑩真的覺(jué)得同齡的欣悅是那么神圣，一種強烈的敬佩之情油然而生。想著(zhù)想著(zhù)，瑩瑩猛地抬起頭，擦了擦眼淚，一個(gè)深呼吸后擬出了學(xué)習計劃，為提升自己的學(xué)習成績(jì)在心里盤(pán)算起來(lái)。這時(shí)天空搭起了一座美麗的彩虹橋，瑩瑩抬起頭目不轉睛地盯著(zhù)眼前這稍縱即逝的彩虹橋，微微笑了笑，仿佛看到了無(wú)限希望，前方的路已充滿(mǎn)了亮光。這一刻，她發(fā)誓自己一定要成為一座絢麗多彩的彩虹橋，永不消失�！艾摤�，在發(fā)什么呆��？”欣悅睜大眼睛迷惑地望著(zhù)她，瑩瑩轉過(guò)身對欣悅眨眨眼，高興地吶喊道：“彩虹橋，我的黎明，我的希望�！闭f(shuō)著(zhù)，拉著(zhù)一頭霧水的欣悅消失在一片絢麗之中。
天空恢復了往日的明凈，湛藍。不遠處傳來(lái)了兩個(gè)女孩幼稚的嘻笑聲。
彩虹橋，550字7
我的家鄉在山東省泗水縣，這里的景點(diǎn)很多，有萬(wàn)畝桃花園、鳳仙山、西候幽谷、圣源湖公園、盛鼎廣場(chǎng)等。在這些美麗的景點(diǎn)中，我最喜歡的是圣源湖公園的彩虹橋。
彩虹橋橫跨在圣源湖上，主體以紅色為主，橋身有七色彩燈。夜晚，五顏六色的彩燈不斷地變換色彩，讓湖水也倒映出奇光異彩，粼粼的微波讓赤橙黃綠等顏色輕輕蕩漾，勾勒出一幅美輪美奐的圖畫(huà)。如此的亦真亦幻，不由得讓人以為是絢麗的彩虹降落在人間。彩虹橋因此而得名。
每到夏天的傍晚，我都會(huì )和爸爸媽媽來(lái)到彩虹橋上消暑納涼。站在橋上向遠處眺望，圣源湖公園的景色盡收眼底：寬闊的柏油路依著(zhù)翠綠的小山包向西南方向蜿蜒而去；高大的拱形橋矗立在湖中央，連接起一座充滿(mǎn)荒野氣息的小島；綠的樹(shù)、各色鮮艷的花穿插在湖岸，炫耀著(zhù)勃勃的生機；滄浪亭旁，荷塘里的荷花正在開(kāi)放，暗香浮動(dòng)、沁人心脾，讓人備感舒暢……
彩虹橋并不長(cháng)，卻吸引了很多人來(lái)游玩。老人隨著(zhù)舒緩的音樂(lè )打太極，青年三兩成群地在林蔭道上穿梭，孩子們更是如自在的小鳥(niǎo)般快樂(lè )地追逐嬉鬧。
這時(shí)，廣場(chǎng)上響起了激昂的音樂(lè )：“勝日尋芳泗水濱、無(wú)邊光景一時(shí)新……”中央噴泉像得到召喚一樣，隨之噴出高低不同的水柱。這些水柱隨著(zhù)音樂(lè )的節點(diǎn)舞動(dòng)出優(yōu)美的曲線(xiàn)。剎那間，熱鬧的人群安靜下來(lái)，大家紛紛聚集在噴泉周?chē)^(guān)看，調皮的孩子甚至伸出小手試圖去接噴濺出的水珠。夕陽(yáng)的余暉鋪瀉下來(lái)，給湖光、游人渲上了淡淡的金色光芒！
我站在橋上，聆聽(tīng)著(zhù)這撼人的音樂(lè )、欣賞著(zhù)這美妙的場(chǎng)景，久久不肯離去。
彩虹橋，550字8
曾有人說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹�！北伙L(fēng)雨吹打過(guò)的花朵才能開(kāi)得更美麗，人也一樣，只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能堅強起來(lái)。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)雙目失明，雙耳失聰的女孩，因家里來(lái)了一個(gè)家庭教師，那個(gè)老師把女孩當成自己的親生女兒，教女孩用串珠的方法學(xué)數學(xué)，用樹(shù)枝，泥土做地圖學(xué)地理，又用凹凸的字母學(xué)英語(yǔ)，用實(shí)物教女孩認識生活……在這位老師的精心教導下，女孩慢慢長(cháng)大，女孩在許多有愛(ài)心人的幫助下，學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)，學(xué)會(huì )了寫(xiě)字，學(xué)會(huì )了愛(ài)護親人。女孩進(jìn)入劍橋女子中學(xué)又進(jìn)入哈佛大學(xué)，她在許多地方演講，從最初的結結巴巴變成了十分熟練。女孩克服重重苦難，最終完成了她的夢(mèng)想。那個(gè)女孩就是海倫---凱勒。她用自己的行動(dòng)證明了自己雖有殘疾，可是自己經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，看見(jiàn)了天空中那一彎明亮，色彩斑斕的美麗的彩虹橋。
我偶然想起這樣一個(gè)故事；有二個(gè)人在沙漠中植下了樹(shù)，其中一人每天定點(diǎn)定時(shí)給自己的樹(shù)澆水施肥；另一個(gè)人卻不定點(diǎn)定時(shí)給樹(shù)澆水，每次澆的時(shí)間不一定，澆得量也不一定，即使有時(shí)他去自己的樹(shù)林中也不是去澆水，而是去扶起被風(fēng)吹到的樹(shù)苗。一天，沙漠中刮起了沙塵暴，人們都認為第一個(gè)人的樹(shù)林的樹(shù)會(huì )成活。結果一看卻是第二個(gè)人的樹(shù)成活，第一個(gè)人的樹(shù)全部被刮到，沒(méi)有一株成活。
有一株仙人掌，它在沙漠中成長(cháng)，一天，它卻開(kāi)出了一朵小花，雖小卻十分美麗，嬌嫩�；▋航�(jīng)歷風(fēng)雨才能開(kāi)得更美，人也是如此，只有雨后才有彩虹橋。
彩虹橋，550字9
很喜歡彩虹，因為它對每一個(gè)人都是慈愛(ài)的。紅橙黃綠青藍紫，構筑了一座美麗的彩虹橋，雖然它不能如天空般廣闊，時(shí)時(shí)圍繞在我身邊，但它每次出現，我都會(huì )感覺(jué)到它和藹的笑容和它所帶來(lái)的關(guān)懷。彩虹橋出現的背后總會(huì )有一場(chǎng)暴風(fēng)雨，劇烈刺骨而又寒冷，但當我看見(jiàn)天邊的彩虹橋，它就像一個(gè)剛發(fā)泄完的孩子，天真而無(wú)邪地笑著(zhù)。
這讓我想到，每一次成功，每一個(gè)輝煌的背后都有著(zhù)多少坎坷、荊棘、無(wú)奈與汗水。荷花花蕾在淤泥中慢慢孕育著(zhù)力量，由此得到了出淤泥而不染的美麗荷花。越王勾踐的臥薪嘗膽，最后打敗了吳國，成為霸主。
曾經(jīng)有一個(gè)小孩，她六歲就學(xué)起了繪畫(huà)，爸爸為她請了個(gè)優(yōu)秀的美術(shù)老師，老師要求她每天畫(huà)一張畫(huà)，小姑娘很乖，天天都畫(huà)，進(jìn)步很大，父母老師都十分欣慰。小姑娘一天天地長(cháng)大，從幼兒園到小學(xué)，從小學(xué)到初中，她不知畫(huà)了幾百幾千張畫(huà)，除了在老師那兒學(xué)，還參加了學(xué)校的繪畫(huà)興趣小組。有一次，女兒在洗手，媽媽突然發(fā)現，只有十幾歲的女兒的手上長(cháng)滿(mǎn)了老繭，右手中指擱筆處深深地凹了進(jìn)去。有誰(shuí)能想到在剛剛生繭，剛剛脫皮時(shí)，手會(huì )有多疼，吃飯、洗手會(huì )是多么困難。媽媽心疼地握住女兒的手，眼淚早已浸潤了眼眶。女兒卻說(shuō)：，’已經(jīng)死皮了，不疼了!”就在那一年，小姑娘的畫(huà)獲得了全國銀獎。
那個(gè)女孩就是我，后來(lái)我一邊學(xué)繪畫(huà)，一邊又開(kāi)始學(xué)習書(shū)法，也正因為我有了心中的一座美麗的彩虹橋，因而也獲了一些獎。
古人說(shuō)：“吃得苦中苦，方為人上人�！蔽乙恢眻孕�，只要我付出了汗水與努力，那么成功與喜悅也會(huì )來(lái)到我的身邊。
“轟隆隆”!窗外又下起了大雨，我在期待著(zhù)，雨后初晴出現的那座彩虹橋。
彩虹橋，550字10
22世紀已經(jīng)到來(lái)，我設計的虹橋終于成功開(kāi)發(fā)了！它位于城市的頂部，為城市增添了一點(diǎn)光彩。
看！當春姑娘來(lái)的時(shí)候，鳥(niǎo)兒們一只接一只地飛到了彩虹橋。就連喜歡停在電線(xiàn)桿上的小雁也飛到了虹橋。
夏兄來(lái)時(shí)，人們躲在彩虹橋下，因為它能給人們帶來(lái)一點(diǎn)清涼。我氣得弟弟夏怒不可遏，似乎在說(shuō):真的，沒(méi)有人喜歡我，每個(gè)人都喜歡這座橋！在21世紀，人們仍然和我玩捉迷藏，但現在他們吃冰淇淋，對我做鬼臉�！�
秋姐姐來(lái)了。人們都穿上了毛衣，但他們仍然藏在虹橋下面。秋姐姐傷心地哭了。下了幾天傾盆大雨。人們別無(wú)選擇，只能勉強站出來(lái)。秋姐姐睜大了眼睛，笑著(zhù)對人類(lèi)說(shuō):讓我們一起玩吧！”原來(lái)，因為這座彩虹橋已經(jīng)迷住了秋姐姐，秋姐姐原諒了人。
董叔叔來(lái)了，雪花從天而降，人們都在彩虹橋下，因為它能給人一種溫暖的感覺(jué)。
虹橋的兩邊還有幾個(gè)村莊！它們是水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星和八顆行星，每邊有四顆行星。
中國新年快到了！這個(gè)城市里有許多外星人。他們走過(guò)街道和小巷。鞭炮的聲音震耳欲聾。走在街上，小攤位和商店里有許多裝飾品和食物，讓人眼花繚亂。
“丁，零，零！懶惰的混蛋，起來(lái)！懶惰的混蛋，起來(lái)！......”我睜開(kāi)眼睛，看到了彩虹橋是什么。這顯然是我的家！我笑了:原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)！然而，我相信在不久的將來(lái)，這座橋一定會(huì )存在。我設計了這座橋！
彩虹橋，550字11
說(shuō)起彩虹，不僅讓我想起一句歌詞“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
那是一個(gè)星期天，父母帶著(zhù)我到新寧出城看書(shū)，就要回家時(shí)，不料，天空灰沉沉的，烏云密布，霎時(shí)間，就下起了瓢潑大雨，彩虹橋。過(guò)了一會(huì )兒，雨晴了，太陽(yáng)掛在天邊，露出了勝利的笑容，好像是凱旋而歸。
父親開(kāi)著(zhù)車(chē)子，就在那拐彎處時(shí)，我眼前一亮，一道紅橙黃綠青藍紫、五彩繽紛的彩虹映入我的眼簾，我們三人不約而同地“哇”了一聲。爸爸把車(chē)子停在了左旁，要干什么呢？我疑惑起來(lái)，心中的問(wèn)號蕩漾著(zhù)，只見(jiàn)爸爸從腰帶里掏出一部手機，噢，原來(lái)他是想照相呀！是啊，彩虹如此美麗，誰(shuí)不愿再看多一眼，何況再來(lái)照幾張相片呢？路過(guò)的人們看著(zhù)這道彩虹，也來(lái)照相，把這一張張照相作為心中最美好的回憶。
我想：彩虹這樣美麗，那她是怎么樣形成的呢？
爸爸告訴我，一旦下雨完畢后，天空中總會(huì )呈現出光芒，把這些光芒折射在一起，就變成一道美麗的“彩虹天使”啦！
哦，原來(lái)是這樣。父親照的相已有十幾張，又繼續開(kāi)著(zhù)車(chē)子。一路上，我都仰望著(zhù)彩虹，我發(fā)現，彩虹在我的背后跟著(zhù)我，好像不想離開(kāi)我似的，我又發(fā)現她好像越變越美，旁邊的樹(shù)被風(fēng)吹得大搖大擺，好像不�？滟澆屎缑�。微風(fēng)吹著(zhù)彩虹，她似乎也在動(dòng)，在變……
時(shí)間過(guò)的真快，彩虹一眨眼間就消失得無(wú)影無(wú)蹤，可她永遠永遠在我的心目中最美的東西，因為她讓我明白：
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”
彩虹橋，550字12
花兒的快樂(lè )，是在春天里綻放笑容;草兒得快樂(lè )，是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )頑強;蠶兒的快樂(lè )，是吐出最柔軟的絲;蜂兒的.快樂(lè )，是釀出最香甜的蜜來(lái)。而我得快樂(lè )又是什么呢?是給予換來(lái)心靈的彩虹。
從小，我就與書(shū)成了好朋友，對知識的魂牽夢(mèng)縈打造了我對它無(wú)邊的向往，一有空，我就飛奔向書(shū)店。雖然今天是兒童節，但在我心中搗蛋的書(shū)蟲(chóng)又驅使我邁進(jìn)那家我來(lái)過(guò)n次的書(shū)店。
我來(lái)到兒童文學(xué)專(zhuān)柜，翻了翻一本《水滸傳》�？戳艘豁�(yè)，就無(wú)法移開(kāi)我那貪婪的目光，繼續看了下去。直到夕陽(yáng)親吻西山時(shí)，殘霞的容顏移動(dòng)我的目光。我合上書(shū)，向收售處走去。
我整準備付錢(qián)，這時(shí)，一位小女孩大汗淋漓地跑了進(jìn)來(lái)，問(wèn)售貨員阿姨：“你們…還有…沒(méi)有《水滸傳》…這本書(shū)呢?”阿姨搖搖頭，指著(zhù)我說(shuō)：“沒(méi)了，這個(gè)小女孩要買(mǎi)最后一本《水滸傳》了。她立刻變得灰心失望，垂頭喪氣地輕輕嘆了一口氣。
我盯著(zhù)手中的那本《水滸傳》，心中忽有一念：把書(shū)讓給她吧，看她挺著(zhù)急的。但是這本書(shū)又寫(xiě)得太好了，我到底該怎么辦呢?
這時(shí)，我腦中碰出一只天使和一只惡魔，它們?yōu)檫@話(huà)題進(jìn)行了一番唇槍舌劍，最后，天使勝利了。
我終于鼓起勇氣，走向前，說(shuō)：小妹妹，你那么急需這本書(shū)，那么就讓給你吧。她聽(tīng)了，連連擺手說(shuō)：“這可不行，你都要付錢(qián)了。我認真地對她說(shuō)：“我們有緣千里來(lái)相會(huì )，相識是一種緣分，一本書(shū)而已，何足掛齒呢!”
她對我微微笑，付了錢(qián)，快樂(lè )地回家了。售貨員阿姨也對我笑了。
我陶醉了，陶醉在那快樂(lè )的滋味中，在快樂(lè )的彩虹橋上漫步。
回家路上，我感覺(jué)腳下輕飄飄地，仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。雖然我沒(méi)買(mǎi)到書(shū)，但從這一刻開(kāi)始，我明白：“施比受更有福!”
彩虹橋，550字13
一場(chǎng)大雨過(guò)后，落了山的太陽(yáng)，又從西邊露出了燦爛的笑臉。頃刻間，整個(gè)天邊都被染得一片通紅。
接著(zhù)，天空中又出現了一條七彩橋；赤、橙、綠、青、藍、紫，真是美麗極了。望著(zhù)天上的彩虹，我簡(jiǎn)直被它的美麗驚呆了。心想：“是誰(shuí)，爬上了天空，用一支巨大的筆，在空中畫(huà)出了如此美麗的彩虹橋？”噢，我想起來(lái)了。我好象聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)：在很早很早以前，天上的織女和地上的牛郎相隔十萬(wàn)八千里，但他們又非常要好，要想見(jiàn)上一面卻很難很難。這件事就被喜鵲們知道了。為了能讓織女和牛郎很容易地見(jiàn)上一面，喜鵲們就想出了一個(gè)好辦法。于是，就在七月一日的那天早晨，，一下子從全國各地飛來(lái)了成千上萬(wàn)只喜鵲，它們聚集在藍藍的天空中。又花了短短的幾秒鐘時(shí)間，就用自己的身體在空中搭起了一座長(cháng)長(cháng)的拱形橋。隨之，地上的牛郎很快就和天上的織女見(jiàn)了面。當然，他們一見(jiàn)面就抱頭痛哭。說(shuō)來(lái)也怪，他們的眼淚一落在哪個(gè)喜鵲的羽毛上，哪個(gè)喜鵲的羽毛立刻就變了顏色。就這樣，那座長(cháng)長(cháng)的拱形橋一下子被染成了七種色彩：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……它就是我們今天所看到的七彩橋。
一段美麗的傳說(shuō)，它已成了我心中最美好的故事。每當我看到雨后那條美麗的彩虹，便會(huì )不由自主地想起那一只只善良、可愛(ài)的喜鵲。是它們在為牛郎和織女搭起了方便橋的同時(shí)，也在我的心中搭起了一座更神圣的橋 ——讓忘我的精神在我的心里開(kāi)花結果。
彩虹橋，550字14
我與家長(cháng)有座橋，但那兒并不總是陽(yáng)光明媚。時(shí)而會(huì )刮點(diǎn)兒風(fēng)，起點(diǎn)兒霧，但不一會(huì )兒，這座橋又會(huì )變得金光閃閃，那兒又會(huì )變得舒適；是象征美好 “彩虹橋”。
父母為了我能考上好的中學(xué)，天天讓我做兩份沖外國語(yǔ)學(xué)校的試卷。我知道是為了我好，便用心的做。
昨天，我媽媽正在跟我講解奧數題，我試著(zhù)用她講的方法專(zhuān)心致志的做，可“一個(gè)數加上一個(gè)數的和乘以一個(gè)數加上一個(gè)數的和”不會(huì )拆。這種拆分法壓根沒(méi)學(xué)過(guò)，而媽媽卻說(shuō)：“連最基本的都忘了，你五年級肯定學(xué)過(guò)�！蔽艺f(shuō)： “不是”媽媽很生氣，而我更生氣，不分青紅皂白就冤枉我，還媽媽了！此時(shí)，橋那兒正在下暴風(fēng)雨，我決定不睬媽媽了，爸爸開(kāi)始“調解”。以往，我會(huì )想：哼！以后我只理爸爸，不理你，急死你！可昨日，我猛然想起大年初一清晨發(fā)生的一件事，我生爸爸氣了，沒(méi)有睬他：
那天清晨，我們還沒(méi)起床，我躲在被里玩憋氣。而爸爸在說(shuō)英語(yǔ)，說(shuō)是為了提高我的英語(yǔ)水平�！�57，58******”我正在憋氣，我的臉漲的通紅。還差兩秒，堅持就是勝利。膽，太難受了。我不停地動(dòng)。此時(shí)，爸爸發(fā)威了：“一提到學(xué)習你就生氣，太不象話(huà)了”我頓時(shí)氣得身子發(fā)熱，我怎么了，冤枉我多少次，每次你都提到英語(yǔ)，我沒(méi)“欣喜若狂”就說(shuō)我不高興。哼！
我一人洗漱上了床。今早，爸媽好像忘了昨天一樣，仍然溫和的問(wèn)這問(wèn)那。原本還生氣的我想：算了！他們不都是為了我好嗎？
我與家長(cháng)之間，雖然有些事不太盡人意，但結果還是好的，是美滿(mǎn)的，我與他們之間的橋，永遠都是“彩虹橋”！
彩虹橋，550字15
雨仍在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，這雨已經(jīng)下了整整一天了�，F在，天仍是那樣的黑;云仍是那樣的密;雨仍是那樣的大。一晚上，雷雨交加，那如子彈的雨滴，重重的打在玻璃上。
雨下了整整一夜
第二天，雨停了。天上劃過(guò)五顏六色的彩虹，小鳥(niǎo)仍起的很早，在窗前賣(mài)弄著(zhù)它的嘹亮的歌喉。小草也補足了能量，伸了一個(gè)懶腰，迎接著(zhù)新一天的到來(lái)。被雨水沖刷過(guò)的大樹(shù)顯得格外精神，它的每一片葉子好象都充滿(mǎn)著(zhù)生機。而人們仍舊邁著(zhù)輕快的步伐迎接緊張的學(xué)習和工作。
大家知道嗎？被我們稱(chēng)為“飛行之王”的雕鷹，在壯麗的飛翔后面卻蘊含著(zhù)滴血的悲壯。
剛生下來(lái)的小鷹沒(méi)過(guò)幾天安寧的日子就得接受母親的魔鬼訓練。第一步在母親的幫助下，小鷹就會(huì )底空飛行了。第二步母鷹會(huì )把小鷹帶到高的地方去，然后就把他們扔下去。有些膽怯的小鷹就被活活的摔死了。
少數活下來(lái)的小鷹還要接受母親的第三步訓練。母鷹會(huì )殘忍的折斷小鷹的大部分骨骼，然后再次把他們從高空扔下去。有些幼鷹在這時(shí)就會(huì )變成飛翔的祭品。但母親不會(huì )停止這項訓練，因為這是幼鷹們將來(lái)能否成為“飛行之王”的關(guān)鍵，這就是雕鷹，只有經(jīng)歷生死的考驗才能擁有強健的翅膀，才能飛翔在遼闊的藍天;人類(lèi)更是這樣的，經(jīng)歷挫折而仍然意志堅定滿(mǎn)懷激情和希望，誰(shuí)也不能阻止我們走出一條廣闊的人生大道。
正如一代商業(yè)霸主李嘉誠。他在少年時(shí)期，家族沒(méi)有顯赫的地位，而且家中沒(méi)有足夠的資金，連讀完小學(xué)的條件都沒(méi)有�？梢哉f(shuō)是三無(wú)：無(wú)地位，無(wú)金錢(qián)，無(wú)知識。
但他卻通過(guò)自己不斷的努力，不斷的拼搏，他如今縱橫股市，投資全球，成為名副其實(shí)的企業(yè)霸主。所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，不經(jīng)歷一番風(fēng)雨，就不會(huì )有絢麗的彩虹高掛云天。
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