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四年級寫(xiě)橋的作文
【篇一：五龍橋】
五龍橋座落在巍峨雄偉的華山腳下，它是用灰白色的石頭建筑而成的，龍頭朝著(zhù)太陽(yáng)升起的一方，龍頭朝著(zhù)太陽(yáng)落下的一方，橋上共有五條龍。因此，人們便把它叫做“五龍橋”。五龍橋建于一九八五年四月，胡喬木爺爺在五龍巧的中間題寫(xiě)的“五龍橋”三個(gè)藍色而有力的打字。五龍橋在青蔥蔥嫩生生的大綠葉的襯托下和“叮咚叮咚”的泉水聲的伴奏下顯得格外外引人注目。來(lái)源：小精靈兒童資訊站
說(shuō)起五龍橋，民間還流傳一個(gè)這樣的傳說(shuō);據說(shuō)此處原有一澗譚，相傳潭中五龍�；魑逦焕先孙w往陳摶初隱之武當山聽(tīng)道。一日五龍調陳摶武當非你棲身之所，令陳摶閉目，騰空扔到華山。又傳，陳摶的五龍墊法之術(shù)即為五龍橋所傳。
我贊美橋的樸實(shí)。比起那幾十層的高樓大廈，也算不上雄偉;比起那玲瓏的建筑，也許它算不上精致。然而它樸素，莊重。它雖然沒(méi)有華麗的外衣，但是它有一顆充實(shí)的內心，時(shí)時(shí)刻刻為類(lèi)默默的奉獻著(zhù)。
橋是路的連接和延伸，我愛(ài)家鄉的烏龍橋，更愛(ài)家鄉迷人的景色。
【篇二：步行八一大橋】
暑假第一天下了場(chǎng)雨，雨停后空氣中透著(zhù)一絲涼爽。傍晚，哥哥對我說(shuō)：“今天散步我們換個(gè)地方，去八一大橋走走吧!”我想，以前總是乘車(chē)從橋上路過(guò)，還沒(méi)有這么近距離接觸過(guò)大橋呢，于是愉快地出發(fā)了。
遠遠望去，大橋仿佛一條巨龍橫臥在江面上，高高聳立的橋墩在藍天的映襯下顯得格外壯麗，“八一大橋”四個(gè)金光大字在夕陽(yáng)下熠熠生輝。走上大橋，首先映入眼簾的是一對白貓黑貓的巨型石雕，黑貓前爪牢牢地按著(zhù)一只老鼠，尾巴揚得高高的，而白貓好像十分不服氣的樣子，翹著(zhù)腦袋看著(zhù)它們，我被它們頑皮而又認真的神態(tài)逗樂(lè )了。
扶著(zhù)欄桿往前走，從橋上朝下望去，贛江水從橋下緩緩的流過(guò)，幾只船裝著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的砂子和貨物從橋洞穿過(guò)，留下幾條淺淺的波紋。岸邊一幢幢高樓林立，有的像燈塔，有的像帆船，和遠處的摩天輪組成了一幅美麗的畫(huà)卷。站在橋上，輕輕的風(fēng)從臉上吹過(guò)，那么的舒適和愜意。我走得有些累了，想停下來(lái)歇歇，于是哥哥讓我看看橋上的圖案，原來(lái)橋的兩旁雕刻著(zhù)許多組十二生肖，有狡猾的老鼠、兇猛的老虎、威武的龍、機靈的猴子、憨厚的小狗……一個(gè)個(gè)活靈活現、栩栩如生，我小跑著(zhù)數著(zhù)這些形態(tài)各異的小動(dòng)物，不知不覺(jué)就到了終點(diǎn)。橋尾是兩只威武的石獅，它們像兩位忠誠的衛士，目光堅定地望著(zhù)遠方，守護著(zhù)大橋。
依依不舍地走下大橋，我依然沉浸在它的氣勢中，感覺(jué)跟它的距離又近了些。原來(lái)在生活中，還有許多身邊的風(fēng)景等著(zhù)我去發(fā)現，我要在這個(gè)暑假多走一些地方，去發(fā)掘我們這個(gè)美麗城市的點(diǎn)點(diǎn)滴滴!
【篇三：橋】
橋是什么?是水泥和石磚砌在一起方便人們行走的過(guò)道。這一定是你心中的答案。不錯，石橋、天橋、鐵路橋、花橋、九曲橋它們都是這樣的�？墒�，“橋” 意義卻不僅僅如此。
其實(shí)，在我們的生活中處處都有“橋”，到處都是“橋”，那就是“親情橋”、“愛(ài)情橋”和“友情橋”。這些無(wú)形的橋就建立在我們身邊。人與人之間、動(dòng)物與動(dòng)物之間、人與動(dòng)物之間。
再換句話(huà)說(shuō)，人世間所有的人都是由這些許許多多的橋連接起來(lái)的。同學(xué)之間建立的就是“友情之橋”，只有在我們的心間建立“友情之橋”才能獲得友情，時(shí)間長(cháng)了，根基才會(huì )牢固。“愛(ài)情橋”和“親情橋”也同樣如此，這便是我所說(shuō)的“橋”。
你可千萬(wàn)不要認為這橋非常難造，其實(shí)想建立這些橋是很簡(jiǎn)單的。“愛(ài)情橋”需要的是兩廂情愿;“親情橋”需要的是尊敬與關(guān)懷;“友情橋”造起來(lái)最容易但也最難，需要你對別人的欣賞與關(guān)心。鄰居之間、同學(xué)之間都需要如此�？墒请y的就是絕不能因為什么原因就把“橋”給拆了。
奧運會(huì )允許所有的國家參加。其實(shí)每辦一屆奧運會(huì )就在國家與國家之間架起了一座“友情橋”，這便是造橋的一種很好的方式。再比如說(shuō)四川地震，把全國人民的心都連在了一起，無(wú)意中架起了更多的“橋”。
再如還有，那就是近期的“藏獨事件”與“臺獨事件”。我們都希望國和平家統一，臺灣、西藏，我們之間也架起這座橋，好嗎?
【篇四：家鄉的兩座橋】
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”鬧鐘響了，我爬起床，習慣性地走到窗前觀(guān)望赤水河和河上的那兩座依偎在一起的橋。
以前，赤水河只有一座橋 ，那座橋像一頭老黃牛一樣整天馱著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛和人群，眨眼間，它就到了“退休”的年齡，于是，大家決定再建一座新橋 ，順便把舊橋改造一下，讓它不再那么辛苦。
在大家的努力下，新橋很快就建好了，這座橋可是人們勞動(dòng)的結晶啊，第一次走在新橋上的時(shí)候，我無(wú)比興奮，它終于可以替代老橋繼續為人民服務(wù)了，舊橋不久也改造好了 ，它比新橋還漂亮呢，因為舊橋現在只需供人行走， 所以剩余的空間十分大，橋旁邊的土地上種上一大片一大片的花草和灌木，就像飄在兩座橋中間的綠色的絲帶，好看極了，每到晚上，舊橋就成了人們的休息場(chǎng)所，老人們在橋上聽(tīng)歌跳舞，小孩子們在橋上跳皮筋，做游戲，還有一些年輕人在上面邊散步邊擺龍門(mén)陣，真是熱鬧極了 ，這兩座橋緊緊地挨在一起，相互托著(zhù)對方，就像一對相互幫助的兄弟 ，為對方減輕負擔 ，舊橋是哥哥，新橋是它的弟弟。
這兩座橋一直無(wú)怨無(wú)悔地為我們服務(wù) ，為我們合江縣人民出行帶來(lái)了方便，但始終不求回報，我們學(xué)習它們不求索取，無(wú)私奉獻的精神。
【篇五：橋】
著(zhù)名的橋梁學(xué)家茅以升說(shuō)：“橋不過(guò)是一條板凳，兩條腿架著(zhù)一塊板，板上就可以承受重量。把這板凳放大，‘跨’過(guò)一條小河，或是一個(gè)小谷，就形成一座橋。”
我國是橋的故鄉，在我國無(wú)數條大大小小的河流上橫跨著(zhù)星羅棋布的木橋、石拱橋、鐵索橋、斜拉橋……它們高懸低臥，形態(tài)萬(wàn)千。有的雄踞山岙野嶺，古樸雅致;有的跨越巖壑，山川增輝;有的坐落鬧市，造型奇巧。對啦!還有一座更新穎的橋叫“立交橋”。錯綜交叉，讓車(chē)輛通暢無(wú)阻。
橋是路的連接和延伸，各種造型優(yōu)美的橋不但可以給人們以方便，減輕公路的壓力，同時(shí)還裝點(diǎn)著(zhù)鄉村和城市，給人一種美的享受。遠的不說(shuō)，就說(shuō)我們寶雞市吧。據我知道的就有：新世紀橋、勝利橋、渭河大橋、譚福大橋、十八孔橋，還有剛建成的吊橋，真是造型各異。
在這里，我就說(shuō)一說(shuō)我走的最多的一座橋?渭河大橋。它座落在寶雞市區的東邊，連接著(zhù)公園路和煙廠(chǎng)路，為寶雞的交通分流起著(zhù)非常重要的作用，是進(jìn)出寶雞的必經(jīng)之橋。它的橋面可以并排走四輛車(chē)，緊挨著(zhù)兩邊是自行車(chē)道，大橋兩側的臺階上是人行道。人行道上隔一段就有一個(gè)路燈，像花朵般盛開(kāi)在橋的兩邊。它們把大橋照得通亮通亮。夜晚看去整個(gè)大橋就像披上一層金紗，非常氣派。人行道上常年擺放著(zhù)四季長(cháng)青的冬青和各種美麗的鮮花，把大橋裝扮得五彩繽紛。晚上橋面上川流不息的車(chē)燈像無(wú)數顆小星星在比賽跑步，歡快的跳躍在人們的視線(xiàn)了，讓人沉迷。最外邊就是橋的護欄了，豎桿是鐵繡紅的，橫桿是不銹鋼的，橫豎交縱，既堅固又美觀(guān)。橋底是圓柱形水泥橋墩，深深地插入水中，把大橋托起，就像一個(gè)個(gè)?實(shí)的衛士。橋下面的河水綠得仿佛像一塊無(wú)暇的翡翠，在陽(yáng)光的照耀下，瑩光閃閃。微風(fēng)吹來(lái)，波光粼粼。每個(gè)夜晚，橋的美景更讓人美不勝收。閃亮的路燈和裝飾彩燈一亮，上邊是橋上的人、車(chē)、橋兩邊的建筑，下邊是橋的倒影，爭相呼應，美麗極了。像一幅動(dòng)人的立體圖畫(huà)，讓看到它的人頓覺(jué)心情舒暢，心曠神怡。
渭河大橋一直車(chē)水馬龍。它默默的承載著(zhù)漫長(cháng)歲月，默默的以它結實(shí)的肩膀扛著(zhù)、運送著(zhù)每一個(gè)過(guò)往的行人和車(chē)輛。雖然渭河大橋沒(méi)有瀘定橋那樣險要，也沒(méi)有長(cháng)江大橋那樣雄偉壯觀(guān)，但它的平凡正體現出它的價(jià)值所在。因為它長(cháng)年累月地為我們家鄉的繁榮和發(fā)展，默默奉獻毫無(wú)怨言。所以我想大聲地說(shuō)：“渭河大橋，我愛(ài)你!”
【篇六：家鄉的橋——四年級作文_350字】
我的老家在永春，那是個(gè)四季如春、充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的好地方，有連錦不斷的高山，雄偉粗壯的樹(shù)木，還有許多各種各樣的小動(dòng)物……，其中，我印象最深的就要數在爺爺家門(mén)口的那架橫在小河上的獨木橋了。
小河里的水清澈見(jiàn)底，在陽(yáng)光的照耀下，那無(wú)色的河水簡(jiǎn)直就像一塊塊晶瑩透亮的水晶。小河上的獨木橋就更給小河添了一道亮麗的風(fēng)景。獨木橋只是由一根根普通的原木做成的，上面還有一些奇形怪異的花紋。往橋下一看，小河里的小魚(yú)兒是五顏六色的，有紅的、黃的、白的、還有花斑的，令人看了會(huì )忍不住動(dòng)心，兩手癢癢的。
記得有一次，我看中了一條紅白色的小魚(yú)，于是便拿了個(gè)網(wǎng)去蹲在橋上撈，那個(gè)小家伙可真會(huì )跑，結果不但沒(méi)撈著(zhù)，反而掉到“水晶堆”里選了個(gè)澡，那些小魚(yú)兒們東竄西跳，仿佛在嘲笑我無(wú)能，氣得我拿了塊鵝卵石就往里扔。
啊，家鄉的橋啊，你給了我們方便，也給了我帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
【篇七：橋】
世界上有許多橋，比如說(shuō)石橋、木橋、鐵軌等等，五花八門(mén)。但是我今天不說(shuō)那些橋，我說(shuō)一種無(wú)形的橋，我覺(jué)得它是以諒解建筑起來(lái)的，這種橋存在于心靈與心靈之間，這樣的橋越多，社會(huì )就會(huì )更美好。諒解可以加深人與人之間的友誼，我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷，不信，你們聽(tīng)。
那是前年的事了，但在我的腦海里，仍然記憶猶新。在下午的一節大課間中，我從音樂(lè )教室走到樓上時(shí)，突然，我被撞到了花盆上，我滿(mǎn)臉都是血，同學(xué)們都被嚇住了，他們一個(gè)接一個(gè)地去告訴老師，老師急忙把我送到了醫院，事后我才知道是吳偉寧追李治欣時(shí)把我給撞在了花盆上�；氐郊�，我心里特別氣憤，心里想你什么時(shí)候過(guò)來(lái)不好，偏偏這個(gè)時(shí)候過(guò)來(lái)，還給我留下了永久的傷痕。叮咚、叮咚門(mén)鈴響了，是誰(shuí)呢?一開(kāi)門(mén)原來(lái)四于老師、高主任和周老師，她們都登門(mén)拜訪(fǎng)、給我帶了許多食品，老師說(shuō)：“張詩(shī)坦，你還疼吧，下次我們一定不把花盆放在樓道邊了。”我聽(tīng)了老師的話(huà)，心里暖乎乎的。過(guò)了一會(huì )，吳偉寧和他的姥姥來(lái)了，吳偉寧說(shuō)：“張詩(shī)坦，對不起，我把你撞到了花盆上，給留下了永遠的傷痕，我真希望受傷的是我呀。”我說(shuō)：“沒(méi)事，我的身體沒(méi)有受到什么傷害，沖著(zhù)你這句話(huà)，我要和你結成永遠的朋友。”
后來(lái)，我和他相處特別友好，什么事都互相謙讓?zhuān)蠋熀屯瑢W(xué)都表?yè)P我，稱(chēng)贊我，稱(chēng)贊我能包容別人。我和他都分享到了快樂(lè )。我明白了，諒解是溝通心靈的橋。
【篇八：心靈的橋梁】
一陣陣秋風(fēng)把楓葉的臉吹得紅紅的，漫步在這收獲的季節，有一種心曠神怡的感覺(jué)。
忽然，一個(gè)白衣女孩的背影出現在我的眼前，在一片紅艷的襯托下，那女孩就特別顯眼了。
我漸漸走近了她，她一轉身，我吃了一驚，只見(jiàn)她竟眼淚花，我忙問(wèn)她：“你怎么啦?”
她瞪大著(zhù)眼睛看著(zhù)我，很久，才漸漸地回過(guò)神來(lái)，帶著(zhù)哭腔問(wèn)我：“你是誰(shuí)?”
“我是……喔，通�？谝恢械膶W(xué)生，你干嗎哭呢?”
“爸爸媽媽都不喜歡我，他們一天到晚只讓我做作業(yè)，連畫(huà)筆都不讓我碰，我討厭他們，我討厭他們，嗚……”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，小女孩又哭了起來(lái)。
我慌了神，忙語(yǔ)無(wú)倫次地勸她，要知道，逗小孩可不是我的特長(cháng)。“你……你別哭，哪有爸爸媽媽不愛(ài)自己的孩子呢?他們也是為了你好，一心希望你能成才嘛。”
“可你不知道，我愛(ài)學(xué)習，想為爸媽爭氣，可他們見(jiàn)關(guān)我只會(huì )板著(zhù)臉，很少對我笑，很少和我說(shuō)話(huà)。我越來(lái)越覺(jué)得自己并不是他們的親生女兒……”
“怎么會(huì )呢?父母不應該這樣對待孩子的呀!”
“聽(tīng)人家說(shuō)，他們想要個(gè)兒子，可是卻生了我……我真的承受不了，所以就跑了出來(lái)。”她沒(méi)有說(shuō)下去，只是無(wú)奈地望著(zhù)我。
“也許，你應該和他們談?wù)劇?rdquo;我輕輕摸了摸她的額頭。“你是他們的女兒嘛，只是你們之間隔著(zhù)很深的代溝，你要用真心打動(dòng)他們，就像為你們之間架起一座橋。”她若有所思地點(diǎn)點(diǎn)頭，對我說(shuō)：“謝謝你，大姐姐。”說(shuō)著(zhù)，她望了望要落山的太陽(yáng)，“我得回家了。”
“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭，看著(zhù)她一蹦一跳的遠去的背影，心想：“真希望所有的父母與子女之間都能用理解信任在心靈上架起一座美麗的橋梁。”
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