【精選】橋為題的作文三篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的橋為題的作文3篇，歡迎大家分享。

橋為題的作文 篇1

　　在這江南小鎮，就在這清晰的詩(shī)意之中，一只木櫓悠閑地攪動(dòng)著(zhù)，精巧的烏篷船緩緩穿過(guò)半月形的橋洞，在水面上留下一條深沉的軌跡，天光云影淡淡地隱入水痕，留下一片夢(mèng)幻的微熏。

　　就在這微熏中，一座座石橋述說(shuō)著(zhù)歷史的滄桑，橋身上隱約可見(jiàn)的雕龍刻鳳便是最好的見(jiàn)證，千百年的風(fēng)霜雪雨磨盡了它的華麗，墨綠的苔影已不允許它重溫那份湮遠，它整日與河水相依，靜靜地注視著(zhù)來(lái)來(lái)往往的船只，包容著(zhù)穿過(guò)它的一切，包括那一溜走散的炊煙。

　　浣女旖旎，群鴨漫散。

　　密布的河網(wǎng)滲透到每一個(gè)角落，家家枕河，戶(hù)戶(hù)傍水，應運而生了一座座古橋，它架設著(zhù)千百年的'歷史滄桑，連同那狹窄的青石小路，跨越了歲月的風(fēng)霜，凝立成寂寞而又喧囂的雕塑。千百年的喧囂對于它應是復于平靜后的永恒。再看江南那靈毓的評彈、昆曲，不也似從磚石間裊裊升起的霧氣……

　　當歷史褪卻了那層銹蝕的表皮，這些滄桑的見(jiàn)證者將被完完整整的保留在依舊寧靜的水鄉小鎮，承受著(zhù)一次又一次的萌發(fā)。

　　哦，在一抹飛檐，半盞窗欞間再豎起一架石橋吧。

橋為題的作文 篇2

　　今天，我們來(lái)到了橋世界，這里有許多橋：同心橋、鐵索橋、獨木橋、好漢橋。。。。。。真是橋的樂(lè )園��！ 我們首先玩了同心橋。我和爸爸手拉著(zhù)手，小心翼翼地分列河道兩旁，踩著(zhù)腳下的鋼板，一步一步往前挪。為了步伐一致，爸爸喊起了口令：“一二，一二。。。。。�！币贿~右腳往前挪，二邁左腳跟上去。我們目不轉睛地望著(zhù)腳下，生怕一不小心掉下河去。我心驚膽戰地走著(zhù)，仿佛過(guò)了很久很久，終于安全地走完了全程。我和爸爸相互擊掌，高聲叫道：“耶！成功！” 接著(zhù)，我又玩了鐵環(huán)橋。我腳踩木板，手緊緊抓住上面的鐵環(huán)前行。腳下的.木板搖晃得厲害，我的心也“撲通撲通”緊張地跳著(zhù)。走到橋中間，哎呀，不好，夠不著(zhù)鐵環(huán)了！這可怎么辦呀？我著(zhù)急地大叫：“老爸，快來(lái)幫我一下！”爸爸聞聲趕來(lái)，伸長(cháng)手臂，把鐵環(huán)往我這撥了一下。我踮起腳尖，身子往前探，用盡全身力氣，終于夠著(zhù)了鐵環(huán)，順利走過(guò)了鐵環(huán)橋，這才長(cháng)長(cháng)地吁了一口氣。 忽然，我聽(tīng)到“撲通”一聲，回頭一看，一個(gè)小男孩玩獨木橋時(shí)不小心掉進(jìn)了河里，大呼：“救命呀！救命呀！”他爸爸連鞋都沒(méi)來(lái)得及脫，急忙跳進(jìn)河里，一把撈起兒子，兩人都成了落湯雞。我想：幸好我十分小心，玩也得注意安全呀！ 后來(lái)，我們還玩了好漢橋、鐵索橋、滾筒橋。。。。。。我還玩了射箭，我學(xué)著(zhù)飛將軍李廣射虎的樣子，扎下馬步，拈弓搭箭，不僅姿勢優(yōu)美（有照為證），而且百發(fā)百中，獲得滿(mǎn)堂喝彩。 橋世界真有趣，下次我還要來(lái)玩！

橋為題的作文 篇3

　　寒假清閑，飽食饜足后沿著(zhù)馬路散步。途經(jīng)一座橋時(shí)，爸爸同弟弟竟起了小爭執。

　　其實(shí)那不象是橋，同前后面的人行路相當高，由方塊石磚鋪成的道路，因久經(jīng)風(fēng)吹雨淋和人們踐踏，石磚早已裂開(kāi)不少，些許地方更是突兀的凹下去一塊。但因為其下方是碧色的水，而不是泥土，也就勉強叫做橋。那橋雖然只有幾丈長(cháng)，但也有一個(gè)石制的欄，中心那塊略顯大塊的石板上三個(gè)凹進(jìn)去的鍍金大字龍飛鳳舞，行云流水般一氣呵成，頗有幾分大家墨跡的感覺(jué)。而大家的.墨跡多數是凡夫俗子所看不懂的。

　　爸爸和弟弟正是為了這三個(gè)字而起的爭執，爸爸說(shuō)：“這三個(gè)字一定是支農橋！”弟弟小手一揮，迷之自信：“不可能，肯定是文農橋！”說(shuō)完后試圖將我拉進(jìn)他的陣營(yíng)，扭頭問(wèn)我，“姐姐你說(shuō)對不對？”我單手托腮，足足看了一分鐘，故作高深沉地說(shuō)：“嗯……我只看懂了‘橋’這個(gè)字�！钡艿芤宦�(tīng)，伸出手還踮起腳來(lái)試圖將手拍在我的臉上，有些氣惱地說(shuō)：“姐姐，小心我一巴掌‘糊’你臉上！”我輕哼一聲，扭頭避開(kāi)了那只手，發(fā)現石欄邊緣有幾片青綠的細長(cháng)葉子。是竹葉。原來(lái)河邊哪個(gè)有心人栽了幾株竹。那竹子栽得也是有趣，一棵老樹(shù)枝干粗壯，郁郁蔥蔥，披著(zhù)一層如老人皺紋的樹(shù)皮，就那么靜靜地守在河邊，被泛著(zhù)冷氣的冬天染上斑駁白色的竹子繞著(zhù)老樹(shù)栽種。在冬日午后的暖陽(yáng)下，青蔥的竹葉搖搖晃晃，連著(zhù)投在石欄上的影子也搖晃不定，抬頭望是滿(mǎn)眼濃厚的綠，那是老樹(shù)的枝葉。

　　襯著(zhù)葉的青翠的是往下望才可見(jiàn)的碧水，不知是河水本身就是這種沒(méi)有青草這般生機卻又比萬(wàn)年青更清亮的綠色，還是因為岸邊的青竹老樹(shù)映在其中，河面平緩無(wú)浪紋，沒(méi)有夏日的波光粼粼，卻自成一曲冬日的催眠曲。再往遠處望去，河已經(jīng)蜿蜒著(zhù)消失在遠處的矮小房屋中了。爸爸突然開(kāi)口道：“‘竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知�！�只可惜這里沒(méi)有桃花沒(méi)有鴨，有水也感受不到冷暖，只有這竹子可以看看了�！钡艿芴�起頭，聲音還帶著(zhù)江南稚童的甜音：“可是這橋也好看呀�！笨赡芩�又想到了地上那不齊的磚，改口道，“這橋的欄桿和欄桿上的字�！薄斑@倒更像是‘小橋流水人家’�！蔽叶⒅�(zhù)碧水，試圖找出魚(yú)的蹤影，聽(tīng)到了爸爸的聲音，順口答道�！班�，有道理�！卑职贮c(diǎn)頭表示贊成。

　　“我們別呆在這橋上了，去那里看看吧，我想玩打氣球了�！钡艿鼙徊贿h處的熱鬧景象吸引，急聲催促我們一起擠進(jìn)人潮中。我被拉得踉踉蹌蹌，離開(kāi)了那座橋，“別急啊，慢慢來(lái)。我同你一起去就是了�！卑职中χ�(zhù)跟在我們后頭，漸漸也邁遠了那座橋。

　　那座橋到底叫什么名字？就叫“橋”也好。

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