(實用)風雨橋的作文
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的風雨橋的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風雨橋的作文 篇1
我的家鄉(xiāng)景物很多，其中我最喜歡風雨橋。
風雨橋又稱花橋。遠遠望去，橋洞就象天邊的彩虹，橋身就像一條長廊。
橋下，一條小溪靜靜地流淌著。
走近橋體的'一端，就會看見“芙蓉亭”三個大字，亭子的頂端有幾副仙女圖，人物栩栩如生，翩翩起舞，讓人感覺到像步入仙境一般。
過了一節(jié)長廊，就到了龍鳳亭。亭子的頂部，圖案惟妙惟肖，一條長龍和一只鳳在激烈地爭搶著一顆金光閃閃的珠寶。旁邊有許多人在圍觀，有的在為龍加油，有的在為鳳鼓勁，實在太精彩了。
又過了一節(jié)長廊，就來到了牡丹亭。欣賞亭上圖案，抱著著琵琶彈奏的仙女，琴聲婉轉，讓人如癡如醉。
風雨橋不但很美，而且作用很多。農忙時，是人們歇息、避雨的好場所；炎夏時節(jié)是人們乘涼、聊天的好去處。
這么美，這么有用的橋，不正是家鄉(xiāng)一道亮麗的風景！不正是偉大祖國繁榮昌盛，人民安居樂業(yè)的一個縮影嗎？
風雨橋的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)雖小，但卻非常美麗，我最愛家鄉(xiāng)的風雨橋。
風雨橋架在清江河上，全長約有200米，有屋頂，像一個“水上長廊”。風雨橋有個優(yōu)點，那就是炎熱的夏天晚上，去那兒乘涼最好。晚風微微拂著你的.臉，但還是很熱，老人們都愛拿個小扇子，扇著風到風雨橋上歇涼。江風吹，人們感覺十分涼爽，放下一路扇著的扇子，坐下來談天說地。為了大家不用有些無聊，幾位老人拉起了二胡，給大家助助興，演奏剛結束，一陣雷鳴般的掌聲響起，老爺爺們連說“過獎過獎”。這邊的人散了，那邊的人又圍了起來。這又是什么？是下象棋嘛，瞧！這位走了好棋的老人，臉上露出得意的神情，對手緊鎖眉頭，半天想出一點眉目，慢慢放松，眉鎖慢慢解開了。
風雨橋的名字取成這樣，我猜想肯定是這座橋經過風雨吹打，也不會倒塌。
夜晚，風雨橋開了燈，高高的建筑物引人注目，那燈更是讓人想過去瞧瞧。我愛橋，一是橋上涼快，二是因為橋上熱鬧，三是因為站在橋上，看著波光粼粼的湖面，里面倒映著燈光、橋、整個恩施城，耳邊又傳來了我小時候聽的兒歌：清江河水清又清，我在河邊洗領巾，領巾洗了紅又紅，戴上領巾真光榮�？捎幸淮危易x成了：清江河水清又清，我在河邊洗眼睛，眼睛洗了紅又紅，戴上眼鏡真光榮。想到這就好玩，這是我童年的回憶。四是因為橋非常美。
��！家鄉(xiāng)的橋，我愛你，你那有童年的回憶，有美麗的江水，我愛家鄉(xiāng)的橋，我更愛家鄉(xiāng)！
風雨橋的作文 篇3
今天，天氣格外晴朗，于是我們就來參觀侗族獨特建筑物———風雨橋。
我們來到了湖邊，那湖邊對面就是風雨橋，三個橋墩是用大青石砌成的，橋梁是用又圓又大的木頭疊成的，橋面上有走廊。廊中間有個像寶塔的一個亭子，這樣就不用讓雨淋了。
亭頂上有一個金光閃閃的寶葫蘆，周圍是一只只“小鳥”形態(tài)萬千，活靈活現(xiàn)。兩邊有“小魚”游動像真的一樣！
走上風雨橋，只見橋面都是用一塊塊均勻的木板鋪成，非常整齊，光滑！橋兩邊立起一根根大圓木柱，撐起一道百米游廊。
梁上有條巨龍，騰空而起，活靈活現(xiàn)。還有無數(shù)爭奇斗艷的'花等等。橫欖有侗族的民族畫，畫內有做家務的，有辦喜事的等等。還有一些侗族風景畫，如果認真看你仿拂進入了畫中與侗族人民一起歡呼交流！
整座風雨橋沒有一釘一鉚，都是用木錐銜接，斜穿直套，交錯固定，表現(xiàn)了侗族人民的勞動和智彗！
風雨橋的作文 篇4
大家都肯定見過橋，對，有大橋、小橋、還有小區(qū)內的石頭橋、木頭橋，甚至是童話故事里的彩虹橋……不過，今天，我想給大家講一個“風雨橋”的故事，作文 愛的風雨橋。
那是很平常的一天，我第一次到道真學英語，由于要從基礎講起，所以大家在教室里七嘴八舌的，很不耐煩。我心里想：基礎知識都學過了，太簡單了，還需要再學嗎？可我們的英語老師張老師不這么認為，她告訴我們：“英語是我們的另一個伙伴，伙伴之間需要經常交流才行�！彪S后，張老師便繪聲繪色的講了起來，乏味的單詞在她的嘴里講出來，變得栩栩如生，我漸漸地喜歡上了我的這位新朋友，可正當我聽得津津有味時，天公不作美，外面瞬間一片“狼藉”，天上的云頑皮的打翻了自己的墨水，把自己涂了一身黑，而雨點則像崩豆一樣，帶著降落傘從天而降，有“浪漫主義者”還帶著小琴，在地上彈了起來，“滴答、滴答”呵呵，多好聽的聲音，小學五年級作文《作文 愛的風雨橋》。不知不覺放學了，因為外面下著雨，我的“大朋友”張老師要把我們送下去，我和老師站在門口的臺子上，四處尋找，門前早已聚集了一大批來接孩子的人，忽然，一個熟悉的身影映入我的眼簾，是媽媽，我對老師說：“老師，媽媽來了，我走了。”老師望望外面下著的雨，微笑著說：“我送過你去�！弊哌M雨中，沒打傘的老師用雙手遮住我的頭，胳膊輕輕地夾著我，我隱隱感到，只穿著一件單薄毛衣的`老師，打著寒戰(zhàn)，到了媽媽跟前，老師將我塞在了媽媽的雨衣下，長舒一口氣，笑著和媽媽道別了。
我上了車子，“走”，我下達了“指令”。那時，我家還是“兩輪車一族”，雖然蓋著雨衣，可根本沒什么用，趕上風大，雨衣便會被吹得鼓起來，媽媽把我攬到她的胸前，用事先準備好的夾子將雨衣牢牢地加在了車筐上，我便穩(wěn)穩(wěn)地置身在了一件“大傘”下，可媽媽就慘了，雨水像細細的鞭子，抽打著媽媽的臉，先前是雨，后來竟變成了細小的冰雹，我悄悄伸出手，接著冰雹，打在我的手掌上，生疼生疼的，我忽然想到：媽媽漏在雨衣外面的臉，肯定也很疼，一時之間，原本覺得很短的回家路程竟變得那樣漫長……
那天雨停后，天邊出現(xiàn)了一道美麗的彩虹橋，鮮艷的色彩重重地印在了我的腦海中，化成了老師發(fā)抖的身影、媽媽淌滿雨滴的臉，一座用愛鋪就的風雨橋也就永遠的留在了我心中，再也不曾消失過。
【風雨橋的作文】相關文章：
風雨橋作文02-25
風雨橋的作文05-17
風雨橋的作文07-29
故鄉(xiāng)的風雨橋04-07
家鄉(xiāng)的風雨橋作文05-11
風雨橋作文【精華】02-24
美麗的風雨橋作文02-25
[精]風雨橋的作文12-22
實用的風雨橋的作文12-23
(精華)風雨橋的作文01-15