有關(guān)騎馬作文600字匯編五篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的騎馬作文600字5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
騎馬作文600字 篇1
真是難忘的一次騎馬體驗！
我們首先到帆影廣場(chǎng)集合，冰老師給沒(méi)有車(chē)的人搭好了車(chē)，還給我們發(fā)了一張甌網(wǎng)車(chē)貼。這回可是沒(méi)有頭車(chē)的，我們就像自由自在的小魚(yú)，在公路上自由穿梭，我們很快的就來(lái)到了白水村的馬術(shù)俱樂(lè )部。
在馬術(shù)俱樂(lè )部里面，有一位叔叔，他專(zhuān)門(mén)為我們講了騎馬的要點(diǎn)。騎馬首先是要了解馬，你知道嗎？馬是一種非常有靈性的動(dòng)物，一般的馬都有八百斤左右，如果馬的腳踩在我們的腳上，都要被踩扁了。馬的眼睛交錯的范圍只有十五度，人眼睛交錯的范圍可超過(guò)九十度，比馬的視力好多了。你們騎馬千萬(wàn)不要站在馬屁股的后面，要站在離馬屁股兩米外后才安全，要不然就要被踢飛了。接下來(lái)就教我們怎樣騎馬。騎馬一定少不了馬鞍，要是少了它可就不能騎馬了。上馬時(shí)，我們的一只腳要踩在馬鐙上，另一只腳要從后面往上跨，一定要注意的是我們腳尖方向開(kāi)始的三分之一處踩在馬鐙上，遇到危險時(shí)我們的腳不會(huì )被他套住，這樣就能隨時(shí)逃脫。韁繩一定要拉好，就像汽車(chē)的方向盤(pán)，往左就是左邊的韁繩拉緊，往右就把右邊的韁繩拉緊。騎馬一定要練習好輕巧度，要有節奏，有規律的配合著(zhù)馬，馬上你下，馬下你上，這樣屁股就不會(huì )顛疼了。
聽(tīng)完叔叔講的騎馬要點(diǎn)，要去騎馬了，我緊張又激動(dòng)，害怕馬把我甩下來(lái)。終于輪到我了，阿姨給我戴上護腿套、頭盔，我帶著(zhù)興奮又喜悅的心情坐到了馬的背上。我利用輕巧度，和馬配合的非常好。這匹馬英俊又可愛(ài)，我一連騎了好多次，就是因為有了這次騎馬，我的勇氣越來(lái)越多，更讓我漸漸愛(ài)上了騎馬。
這次騎馬不但非常過(guò)癮，還讓我知道了許多關(guān)于馬的知識，騎馬騎累了還可以吃燒烤，真是太爽了！
騎馬作文600字 篇2
馬場(chǎng)的馬，個(gè)個(gè)又彪又壯。比起棗紅馬，我更喜歡白馬。棗紅馬看起來(lái)毫無(wú)斗志，盡管腹部隆起一塊又一塊壯碩的肌肉，但是為數太多了，放眼望去，馬場(chǎng)到處都是棗紅馬，紅紅的一片中只夾雜著(zhù)一小片白色。物以稀為貴嘛，我們幾個(gè)不懂馬的小孩子當然看外表啰！
白馬一匹匹雄姿煥發(fā)，鮮紅的眼睛燃燒著(zhù)斗志，米白色的毛隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，滿(mǎn)身英姿�？梢宰庥玫鸟R匹中只有一匹白馬了，我用無(wú)敵剪刀手贏(yíng)得了白馬之后，便開(kāi)始了白馬王子的“夢(mèng)幻”體驗。
坐在鞍上，隨著(zhù)馬蹄落下的顛簸，我好像真成了個(gè)白馬王子。驕陽(yáng)的強光突然變得好溫暖，像從夏的縫隙中抽出的絲絲春的暖陽(yáng)，靜靜地織出一條路，行過(guò)白馬矯健的身影。
馬兒開(kāi)始小跑，“噠噠，噠噠”的戰歌在我的耳邊響起，那是在戰爭時(shí)死亡的奏鳴曲，但此時(shí)，在我心里卻成了一曲快樂(lè )的音樂(lè )小品。我從腰間抽出一柄木劍，抬起手來(lái)，舞著(zhù)劍，紛亂的劍影夾著(zhù)絲絲烈風(fēng)的怒號，我又成了一位武藝出眾的圣騎士，奔在沙路上。
一偏頭，瞧見(jiàn)了身旁的大壯，拿著(zhù)一根小樹(shù)叉亂舞。好勝心迫使著(zhù)我讓馬兒飛奔起來(lái)。像迎面吹來(lái)的風(fēng)掠過(guò)了大壯，一股快意滋生在了心頭，“護駕”的大叔也表?yè)P我說(shuō)：“小娃子，真厲害！”我騎得更起勁了，馬蹄濺起一朵朵塵土，飛揚的塵土中，我再一次舉起了劍，帶著(zhù)冬陽(yáng)般自信的笑容，駛過(guò)一條窄窄的路。
我閉上眼睛，感到周?chē)幕锇槎寄昧w慕的目光盯著(zhù)我。頓時(shí)，我的心田被一枝細細的鉆頭掘開(kāi)了，流出一汪碧溪，潺潺的溪水載著(zhù)自豪的快樂(lè )，代表著(zhù)一場(chǎng)無(wú)盡的征途……
然后，馬突然停了下來(lái)。
我悻悻地下了馬�！皶r(shí)間老人為什么要把快樂(lè )的時(shí)間調得那么短呢？是嫉妒嗎？”我有些慍怒地想。但，我還是和白馬作了最后的合影，作為留念，以供每次回味。
騎馬作文600字 篇3
快樂(lè )的周末，天氣晴好，爸爸媽媽帶我去趙集那邊的馬術(shù)俱樂(lè )部騎馬。為了這個(gè)活動(dòng)，爸爸媽媽給我準備了一個(gè)星期，我們一行約了四家，都是我的幼兒園同班同學(xué)，現在有的雖然不在同學(xué)�；蚴峭嗔�，但同班同學(xué)的感情經(jīng)過(guò)時(shí)間的醞釀，更加的醇香和濃厚。。。
各家驅車(chē)，在北京路的南船北馬匯合，還沒(méi)到目的地，我們幾個(gè)小朋友們就開(kāi)心的抱在了一起，在家長(cháng)的催促下，各自上車(chē)，大概半小時(shí)的車(chē)程，到達了目的地。騎馬場(chǎng)不是很大，周?chē)痪G油油的麥苗田包圍著(zhù)。環(huán)形的廣場(chǎng)上，停著(zhù)兩三匹馬，其他的人在排隊等騎馬，大人騎大馬，小朋友有小馬可以騎。我們小朋友站成一隊，在等騎馬，等待的時(shí)間好慢，終于輪到我了，除了一位年紀大點(diǎn)的在前面牽著(zhù)馬，另一位工作人員扶我上馬，并簡(jiǎn)單的指導我怎么樣騎馬，馬背上比我想象的要寬闊，我座在馬鞍上，手中拉緊韁繩，腳踩在專(zhuān)門(mén)的地方。座好后，開(kāi)始騎了，牽馬的爺爺拉起馬，帶我行在運動(dòng)場(chǎng)上。我抑制不住內心的激動(dòng)和興奮，雖然馬的速度不快，但想起爸爸媽媽一路上對我的安全教育，我還是沒(méi)有松掉韁繩，開(kāi)心的座在馬背上�？鞓�(lè )的時(shí)光總是很短暫，一圈的騎馬很快就結束了。這是我們第一次的騎馬體驗，一圈也就600米的距離，但在我的心中卻遠遠不至這幾百米的距離可以形容的。
騎馬活動(dòng)結束后，我們拿出事先準備的燒烤工具，開(kāi)始進(jìn)行燒烤活動(dòng)，爸爸媽媽還把家里的帳篷給帶來(lái)了，支好帳篷，我們在帳篷里吃起零食，聊起我們小朋友在學(xué)校里面的開(kāi)心事。
燒烤活動(dòng)，一直進(jìn)行到天黑，我們的`周末活動(dòng)在大人們的歡聲笑語(yǔ)中，在小朋友的你追我趕中結束了。
騎馬作文600字 篇4
暑假是個(gè)多姿多彩的世界，草原是牧馬馳騁的天地。在這個(gè)“多姿多彩的世界”即將結束時(shí)，我去了“牧馬馳騁的天地”。
這里有一群群性情奔放的馬兒，這里有一望無(wú)際的草原，這里有一頂又一頂的蒙古包。馬兒在嘶鳴，風(fēng)兒在呼哮，牧民在吶喊……一切都是那么的野性。唯有藍天、白云構成一道祥和的風(fēng)景。
剛到草原，我就迫不及待的向一匹匹裸馬走去。牧民見(jiàn)我是個(gè)小姑娘，就為我挑了一匹母馬。她上著(zhù)鞍子，皮毛光滑，我翻身上馬，她似乎很乖，溫順地讓我騎上去，我情不自禁地撫摸馬兒光滑 的皮毛，我打量著(zhù)她。這是一匹很駿的馬：身高九尺，一雙明眼炯炯有神，兩耳直立，長(cháng)長(cháng)的毛發(fā)整齊地搭在一邊。她很溫柔。片刻，馬兒一聲嘶吼，向前方奔去。我勒住韁繩，可不奏效。我沒(méi)有再勒韁繩，由她去吧！馬兒卻嘟噥一聲，停下匆忙的腳步。她被我馴服了。
過(guò)一會(huì )兒，我以拍馬肚子，她就撒開(kāi)四蹄，盡情馳騁，仿佛她才是整個(gè)世界的主宰。她不時(shí)嘶鳴，又同時(shí)向遠處張望。她一定是想家了，她與別的馬彼此相望，又互相沉默。她全身發(fā)熱，身子顫抖。她一定是想掙脫我手中的韁繩，獨自回到遠方的家園。但她沒(méi)有這樣做，理由是我放縱她。我掉轉馬頭，將她引到小溪旁，她低下頭暢飲。她又去吃草，我索性松開(kāi)韁繩，跳下馬來(lái)，神情地望著(zhù)她深棕色的明眸子……
我長(cháng)長(cháng)的舒了口氣，飛身上馬，將她領(lǐng)回眾馬聚集的地方。我戀戀不舍的離開(kāi)草原，回到家里，急切地想把草原的一切寫(xiě)進(jìn)日記里。這時(shí)，我又想起了曾經(jīng)那對放縱、驕傲、駝著(zhù)我飽覽祖國江山的被我神情凝視著(zhù)的棕眸子……
騎馬作文600字 篇5
又是一個(gè)國慶，我開(kāi)心地和爸爸媽媽飛奔到了金華地區。
來(lái)到金華，我們就乘車(chē)到了騎馬的地區站。首先，一進(jìn)門(mén)，在我們的右手邊，是第一項目：騎馬。我看見(jiàn)有人騎著(zhù)是單人騎馬，有人是馬車(chē)，我就選擇了單人騎馬。我帶上頭盔，穿上防護衣，一個(gè)叔叔把我抱上了馬。那是一匹灰棕色的馬，它有兩顆像珍珠一樣的眼睛，有兩只小小的耳朵，有一個(gè)扁扁的鼻子，一張彎彎的嘴，有一個(gè)肥大的身體，長(cháng)得真可愛(ài)！我騎上馬，輕輕地用腳后跟一踢，馬就走了起來(lái)。我騎著(zhù)馬，耳邊時(shí)不時(shí)地響起一陣“咔嚓、咔嚓”拍照的聲音。
我坐在馬背上，感覺(jué)無(wú)比的自豪，跟電視里面的解放軍一樣，騎著(zhù)戰馬，去救那些有困難的老百姓一樣�？墒�，馬不走了，應該是餓了吧，我就從路邊拔了幾棵草，馬像聞到了香味動(dòng)了起來(lái)。叔叔讓我別拍馬背不然馬就飛起來(lái)了，馬緩緩地走了一圈，就往下一個(gè)項目出發(fā)了。
第二個(gè)項目是“憤怒的小鳥(niǎo)”，其實(shí)是彈弓，只要用球打下大球，就歸你了。一個(gè)老爺爺給我五個(gè)球，我把球放在彈弓上，包到紙皮上，拉住皮線(xiàn)，一直往后拉。放掉，只見(jiàn)一顆球飛了出去，只聽(tīng)“嘭”的一響，球打到了紙板上，我試了好幾次，都沒(méi)射中，我只好失望地去了下一個(gè)地點(diǎn)了。路中，我看見(jiàn)別人抱著(zhù)球，我想，他們應該是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費功夫”吧！
第三個(gè)項目是：弓箭。一共有五支箭，那箭又細又長(cháng)，要射到板的中心點(diǎn)才算贏(yíng)。我把弓放到我的肩膀差不多位置，再用左手把箭放到弓的中間，用眼睛看著(zhù)箭頭，我用了九牛二虎之力，在放了，我想這次我一定要比鷹眼射的好，可還是沒(méi)射中。有的箭在草叢上，有的箭插來(lái)了但又彈了回來(lái)，還有的插在網(wǎng)上。唉，我好失落。
今天，雖然我沒(méi)有帶回紀念品，但我還是有收獲的。那就是快樂(lè )！
太棒了！你的寫(xiě)作能力可謂是突飛猛進(jìn)呀！你不僅描繪了馬的外形，而且在記錄自己玩時(shí)的感受關(guān)注細微的變化。
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