青春的紀念冊九年級作文

　　三歲，開(kāi)始有了記憶，無(wú)論將來(lái)回頭看它們是否還清晰，但每個(gè)腳步都已留下印記。眼睛里再也看不見(jiàn)奇妙的魂靈在竹林嬉戲，他們白嫩的手，做出告別的手勢。于是，我們揮手，終于開(kāi)始正式旅行。

　　六歲，是愛(ài)吮手指頭的時(shí)候，甜的？甜的！因為漫天的彩虹已經(jīng)化作了纏繞指間的糖果。那種甜甜膩膩、純真美好的滋味，足以揩去我們臉上還掛著(zhù)的淚珠和鼻涕，足以給我們繼續走下去的勇氣。

　　十歲，頂著(zhù)小腦袋，背著(zhù)大書(shū)包繼續向前走，穿過(guò)一片黃色的葵花田，笑聲里有不可抑制的興奮，身上白色的紗衣卻早有了鮮亮的色彩，所有的生命至此刻被涂上青春尖銳的光亮，從此，華麗顛覆了平淡的曙光。

　　十八歲，生命第一個(gè)夏季的到來(lái)。初春美好的青草，親吻露珠后穿上更鮮艷的新裝，嬌花在盛春燃盡了自己的芳華，卻有了更為醉人的時(shí)代。不停地行走的人們，不禁在此時(shí)回望，那片告別的竹林是否更加翠綠，在夏雷炸響的那一刻，那片葵花田是否失去了想象的色彩。我們也早已經(jīng)歷了一個(gè)漫長(cháng)艱辛的雨季，完成了破繭的'蛻變。那些雨巷里輕響的樂(lè )曲，那些濕過(guò)屋檐的紅櫻早已在心中被切割成了一小塊一小塊的印記，存放在紀念冊里，竟有一種不易察覺(jué)的美麗。

　　于是，就會(huì )有這樣一群人的名字被記錄下來(lái)。他們有著(zhù)干凈美好的笑，背著(zhù)一對雪白的翅膀，在某個(gè)時(shí)刻出現，以一個(gè)擁抱、一個(gè)握手的形式出現，陪我們走過(guò)一段路。他們是天使！讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿(mǎn)了歡笑，讓這可怕的一角有了溫暖的顏色�？墒�，他們又轉身離開(kāi)了，但有一些男孩教會(huì )我成長(cháng)，有一些女孩教會(huì )我愛(ài)。

　　二十八歲……

　　青春是一道明媚的憂(yōu)傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？年華早已變成一封泛黃的書(shū)信，寄向那遙遠的過(guò)去。但是在往后的日子里，當我們翻開(kāi)這本紀念冊，上面的涂鴉會(huì )向你證明青春的痕跡。

　　評：

　　正如文中所言：青春是一道明媚的憂(yōu)傷，又何嘗不是一次華麗的旅行？在這篇抒發(fā)感悟的文章中，我們讀到了作者對青春的獨到闡釋。幼年的遐思、童年的甜膩美好、少年的逆反、青年的芳華青翠，從中，我們感受到了作者那種帶著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的吟詠，仿佛沉浸在一場(chǎng)繾綣春夢(mèng)里，年華已逝，青春不再�？梢哉f(shuō)，文章寫(xiě)出了相當一部分人的心聲。

　　語(yǔ)言方面，亮點(diǎn)不少，如，“讓鐵青的高山有了山花搖曳的倩影，讓發(fā)白了的天空泛起安靜的藍，讓荊棘叢中綴滿(mǎn)了歡笑”，生動(dòng)、純美；但缺點(diǎn)也不容忽視，有些地方表述不準確、做作，個(gè)別詞語(yǔ)使用不當。

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