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青春的謀作文
在我們平凡的日常里,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編精心整理的青春的謀作文,歡迎閱讀與收藏。
人們常說(shuō)青春是一個(gè)人一生中最美麗的年華,對于這一點(diǎn),我也贊同,青春的人們充滿(mǎn)了夢(mèng)想,充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望,然而也充滿(mǎn)了各種不一樣的想法
人與人之間的不一樣是從青春開(kāi)始的,人在青春,其對世界的認識也逐步由朦朧變?yōu)榍逦,在這個(gè)時(shí)期人們會(huì )知道父母不是自己永遠的依靠,自己遲早有一天要離開(kāi)父母,大家都逐步開(kāi)始謀劃自己的事情,青春以前,人們的行為大多由自身的欲望和家長(cháng)老師教的規則指導,青春以后,人們逐步可以為了一個(gè)明確的目的進(jìn)行思考,找出可以解決問(wèn)題的辦法,分析各種做法的利弊,制定計劃,開(kāi)始實(shí)行。青春是謀開(kāi)始發(fā)展的時(shí)期。
青春時(shí)期,人的謀開(kāi)始發(fā)展,但起初這種謀是不成熟的,小青年們往往只是盲目制定計劃,這種計劃幾乎和自己的目的相同,沒(méi)有半點(diǎn)解決問(wèn)題的辦法,也不考慮自己的計劃是否能夠實(shí)行,也沒(méi)有想過(guò)什么時(shí)候做這件事最合適,也不知道做這件事需要哪些條件,這時(shí)候,青少年們都只是開(kāi)始有了謀的想法卻沒(méi)有謀的體系,謀是自己行為的準備階段,如此做事,豈能成功。
由于自己想法的不成熟,青春期的人做事總是屢屢挫敗,難以達到自己本來(lái)的要求,這是他們就會(huì )對整件事進(jìn)行反思,開(kāi)始他們總是會(huì )對自己說(shuō)下次注意就行了可隨著(zhù)次數越來(lái)越多,他們開(kāi)始逐步不相信自己,否定自己的價(jià)值,而聰明的人往往會(huì )對自己的謀進(jìn)行反思,他們從失敗中吸取經(jīng)驗教訓,并運用到自己的謀中他們會(huì )把事情進(jìn)行中可能的變化收入到自己的謀中,自己遇到的變化越多,他的謀抗變化的本領(lǐng)也就越強。起初他們只是為自己而謀,不會(huì )考慮到他人的行為他人的謀對自己的謀的影響,后來(lái)他們會(huì )逐步意識到這些,會(huì )盡可能的吧自己的謀和和他人的謀和行為融為一個(gè)整體,最后他的謀會(huì )和整個(gè)大環(huán)境一致,不會(huì )再被影響,這是他的謀逐漸成熟了起來(lái),不會(huì )像以前只是靠頭腦發(fā)熱來(lái)行動(dòng)了,他需要考慮的東西多了起來(lái),但是無(wú)論如何,最重要的一些還是,目的,成本,效率可行度,只要能夠從各方面充分的考慮這些,你就能夠嘗試著(zhù)做成功一些簡(jiǎn)單的事情了。
對于一個(gè)沒(méi)有能力的人來(lái)說(shuō),他永遠只能為自己的一些初級的目的謀劃,而不能為更深的目的—理想而謀,這是他意識到了自身的能力對謀的重要性,一般來(lái)說(shuō)人的執行能力越強,對謀的能力要求就越低,提升能力要依靠學(xué)習和實(shí)踐訓練,對于青春的孩子們來(lái)說(shuō),學(xué)習可謂是他們的頭等大事,而學(xué)習又要以自身的學(xué)習能力和優(yōu)秀品質(zhì)為基礎,而這些又要以謀為基礎,謀是分析的方法,謀是思想的表達,每個(gè)青春的孩子們的執行能力大同小異,但每個(gè)人的思想是不同的,因而謀的能力也是不同的,有謀的孩子掌控自己,無(wú)謀的孩子被一時(shí)沖動(dòng)所控制,有謀的孩子清醒的活著(zhù),無(wú)謀的孩子的思想在沉睡,相信自己智慧的人冷靜的活著(zhù)不相信自己智慧的人沖動(dòng)的活著(zhù),對于正處在青春的我,我希望自己成為一個(gè)有謀的人,能夠為自己的理想而謀的人,我希望自己的青春活在我的謀中,我想要謀更多的東西,我想讓謀打開(kāi)我青春的雙眼。
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