青春的歌作文（精選33篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的青春的歌作文，希望對大家有所幫助。
青春的歌作文 篇1
“我和你都約好了，要一起再唱這首笑忘歌。青春是一堂人生的實(shí)驗課，錯也錯的很值得。想起傷心時(shí)的傷心，還會(huì )笑呢�！�
——題記
三年時(shí)光轉瞬即逝，還記得當初一張張稚嫩的面孔，對新校園的陌生與憧憬，對明天的未知和奮斗。昨天的我們，憑借著(zhù)共同的目標，組成了這個(gè)活潑的班集體。
回首這三年時(shí)光。初一時(shí)，我們倔強而單純，每天老老實(shí)實(shí)做著(zhù)老師心目中的好孩子，在老師的視線(xiàn)范圍內捧著(zhù)課本認真讀書(shū)；初二時(shí)，我們自信而瘋狂，開(kāi)始喜歡非主流，開(kāi)始悄悄注意隔壁班的某個(gè)男女生；初三時(shí)，我們開(kāi)始心事重重，成了多愁善感的代言人，于是開(kāi)始真正努力學(xué)習，偷偷謀劃著(zhù)將來(lái)的去路，表面上淡定的說(shuō)著(zhù)以后一定會(huì )去某個(gè)名牌大學(xué)，其實(shí)心里都已經(jīng)不淡定了。
還記得我們從陌生到相識到相知的一景一幕；還記得那個(gè)驕傲的籃球成績(jì)；還記得在大霧里上體育課時(shí)耍的小聰明；還記得在元旦晚會(huì )上某同學(xué)的足球講壇。
這么充實(shí)而精彩的三年，這么頑固而倔強的三年，這么溫暖而難忘的三年，就這么過(guò)來(lái)了。
那些美好的記憶；那些可貴的天真和單純；那些躺在橡膠跑道上仰望星空談理想的日子；那些尋找陽(yáng)光溫暖自己的日子；那些身在室內卻心在室外只能滿(mǎn)心無(wú)奈的日子；那些就算天塌下來(lái)也要呆在一起瘋一陣再說(shuō)的日子；那些望著(zhù)被窗戶(hù)邊框勾勒出正方形天空生出無(wú)邊幻想的日子。
還有三個(gè)月，我們就要揮手告別，去追尋我們更高更遠的夢(mèng)。我相信，今日的分別是為了明天更好的相聚。
愿昔日那些美好的記憶，永遠保存在心房。
青春的歌作文 篇2
人有耳朵，有嘴巴，有喉嚨，更有一種趨向美好聲音的本能。這從側面證明，音樂(lè )是人們與生俱來(lái)的資源，它豐富著(zhù)我們的生產(chǎn)生活，滋養著(zhù)我們的心靈。
在媽媽肚子里的時(shí)候，我們隔腹聆聽(tīng)；長(cháng)大后，我們瘋狂涉獵。你有沒(méi)有發(fā)現，音樂(lè )并不全是從那音樂(lè )機器或從喉里發(fā)出的。美好的音樂(lè )其實(shí)是從心田，不知不覺(jué)地、散發(fā)清香地飄出來(lái)。那音樂(lè )領(lǐng)著(zhù)樂(lè )器和演奏者，還有它那情有獨鐘的指揮者一道而來(lái)，就這樣，彌漫在空氣中，從未離開(kāi)過(guò)。
青春，正如書(shū)上所說(shuō)，是播撒汗水和激情泛濫的時(shí)期，一去不復返。那些你奮斗、你追求、你上進(jìn)的時(shí)刻將成為人生的英雄奏鳴曲。這一樂(lè )曲或許沒(méi)傾聽(tīng)者，但你卻能聽(tīng)得到它是真的、你是真的欣賞它是真的、你不會(huì )忘掉它是真的。
上學(xué)的青春真好，每天都有清晰而明確的目標，每天都不會(huì )被擊倒，每天都無(wú)懼那山大的困難。清晨，我抬起頭，沐浴著(zhù)充滿(mǎn)希望的晨光，這個(gè)時(shí)刻，我是太陽(yáng)的孩子，我是最幸福的孩子。我非常的高興，于是握著(zhù)給我溫暖的水杯，在寬容我、托著(zhù)我的地球上，奔跑、跳躍……
走進(jìn)那給人以令恬靜和舒適的教室，以目標作為明燈，輕輕地翻開(kāi)那有寶藏的書(shū)本，吮吸，隨著(zhù)時(shí)間流走，書(shū)漸漸變得不再有尖棱。漸漸變得親切上手，腦子也漸漸得以豐盈。
不知不覺(jué)，收獲的季節快到了，該是有回報的時(shí)刻了，該是被太陽(yáng)寵愛(ài)的時(shí)刻了，我很高興。
我的心中一直都存在歌聲，我的每一步都具有節奏感，小鳥(niǎo)該也聽(tīng)到了那宏大悠揚的歌聲了，因為我看到、我聽(tīng)到了它在隨我的旋律而舞動(dòng)的歌聲。
青春的歌，真美！
青春的歌作文 篇3
時(shí)光總是讓人感到失落與彷偟……
日子一天天的過(guò)，歲月無(wú)情地驅趕我……
多想背著(zhù)大大的旅行包，瀟灑地走過(guò)陌生的城市，去感受流浪的暢快；多想光著(zhù)腳丫漫步在柔軟的沙灘上，迎著(zhù)陣陣清涼的海風(fēng)，去體會(huì )大海的廣闊；多想如男孩兒般瘋狂地去踢一場(chǎng)球，去享受分分秒秒的激烈與精彩……可是，夢(mèng)做完了，生活還要繼續，青春歲月賦予我們的艱難與沉重誰(shuí)也無(wú)法逃避。當千百個(gè)夢(mèng)在風(fēng)雨飄搖的地方掀起生命的色彩時(shí)，所有的不快和委屈過(guò)眼煙云，而那些遙不可及的壯麗風(fēng)景卻一次一次撞擊我們的心靈。
當我還來(lái)不及對天真純潔的童年說(shuō)聲“再見(jiàn)”時(shí)，就已隨波逐流般的踏上了歲月的征途。期待明天有美好的未來(lái)，但現實(shí)與夢(mèng)想總有太大的差距，許多事付出了卻不能得到回報，也許正是因為有了這樣的人生，才值得我們去回味、去品嘗。在風(fēng)雨中，總會(huì )有跌倒爬起來(lái)再跌倒再爬起來(lái)的勇者……青春是一支跋涉之歌。
不管怎樣，我告訴自己要微笑著(zhù)勇敢前行！我們最大的財富是年輕。
但人生能有幾個(gè)年輕？“三十而立，四十而不惑，五十而知天命，
六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！逼浜蟛痪褪侨章湮魃�？我努力地去珍惜每一天，因為我想以自己有限的青春做無(wú)限的事。披著(zhù)霞光，掛著(zhù)露水，我們散發(fā)著(zhù)清新怡人的芳香，放射著(zhù)耀眼奪目的精彩。迎著(zhù)風(fēng)，沐著(zhù)雨，譜寫(xiě)我們的人生，靜靜的、瘋狂的，我要用整個(gè)青春寫(xiě)青春。
讓青春像一條流動(dòng)的河吧！永不停息！向前去……
讓青春像一首歌吧！彈出來(lái)，唱下去……
青春的歌作文 篇4
望著(zhù)天空中那一條絢麗多姿的彩虹，沉醉在它的美麗之中。我欣賞著(zhù)——那五彩繽紛的光芒不正是我的青春?jiǎn)�？我陷入了深思之中——青春，一個(gè)多么美好的字眼。如果讓我來(lái)形容它，我希望它是一首不同曲調，異樣風(fēng)格的動(dòng)聽(tīng)的歌。
安靜舒緩的踏著(zhù)緩慢的節拍，我們徐徐地向青春走來(lái)，隨著(zhù)安靜地曲風(fēng)，我們和青春第一次握手，慢慢地享受在這青春的日子里——所以，我喜歡《Angle》，喜歡這安靜的演繹，更喜歡這青春的前奏。
漸漸地，我們對青春的認知更加澄澈，就像一個(gè)搖滾樂(lè )隊那樣，發(fā)狂地上演著(zhù)強勁的曲目，我想它應該是深邃又不失絢麗的，激揚又不失情懷的一種真實(shí)的演繹。把握青春，釋放活力，炫舞激情——我愛(ài)這種深邃，激揚的感覺(jué)。所以我愛(ài)王菲的《天空》，愛(ài)它的內含、愛(ài)它的深邃、也愛(ài)這扣人心弦進(jìn)行曲。
我不希望在青春時(shí)代留下任何遺憾，所以我選擇了最唯美的結局。我希望青春的尾聲永遠回響在我的心田，因此我喜歡那扣人心弦的尾聲。這就是我愛(ài)《謝謝儂》的根本原因吧！我喜歡這余音繞梁的感覺(jué)，讓人永遠地回憶個(gè)不�！啻喝绺�，等待著(zhù)我們的演繹，上述就是我的唯美演繹，愿這首歌永遠那么動(dòng)聽(tīng)，招人喜歡，歌曲終有結束之時(shí)，但我希望我的青春之歌永不落幕。
青春的歌作文 篇5
是什么使青春期的我們那么憂(yōu)傷？是什么使青春期的我們那么張揚？又是什么使青春期的我們充滿(mǎn)希望？
我們的憂(yōu)傷是因為容易傷感，我們的張揚是源于年少無(wú)知，我們心中充滿(mǎn)希望則是由于那一首唱不完的歌。
“每一次，都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光”。青春期我們變得比以前要堅強。但是，再堅強的人也會(huì )有脆弱的一面，有時(shí)不免流下淚水。海鷗不相信眼淚，它們只是要勇敢的在大海上穿行，來(lái)磨練自己的意志。雄鷹不相信眼淚，它們只有不斷地遭受挫折，才能在藍天中自由翱翔。小草不相信，它們知道只有經(jīng)得住一時(shí)的苦痛，才能破土而出的驚喜。青春期的我們不相信，揮手告別曾灑下的淚水，瀟瀟灑灑走一回。
“不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)，我看見(jiàn)每天的夕陽(yáng)也會(huì )有變化。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望”。年少的我們對自己充滿(mǎn)自信，在別人面前決不認輸。就算“戰”敗也算不了什么，畢竟我們還很年輕，我們還有重新來(lái)過(guò)的機會(huì )。堅強化作心靈的羽翼，帶我們飛過(guò)澎湃的河流。
“我終于看到所有夢(mèng)想都開(kāi)花，追逐的年輕歌聲多嘹亮”。堅持不懈的去努力，我們不一定會(huì )成功，但如果不努力，我們便不可能成功。帶著(zhù)你的夢(mèng)想，讓我們共同上路，一起為青春引吭高歌。
青春——我們唱不完的歌！
青春的歌作文 篇6
每個(gè)人都擁有自己的青春，但是每個(gè)人的青春都不一樣，各有各的�；蛟S有人會(huì )問(wèn)：青春是什么，像什么，來(lái)的太忽然，去的太匆忙。
青春如歌，在你的心靈里歌送你那幼稚的心靈，而讓你變的更有堅強的的氣勢，青春如河，讓你的人變得而高尚，潔白得心靈使你勇敢。青春如劍，在你的社會(huì )當中，不管遇到怎樣的困難，都會(huì )為你而排解，使你驚魂困惑的人重新站起來(lái)，讓你變得更堅強不屈。
只要你不斷得為自己的夢(mèng)想而戰斗，下去，相信你的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。青春時(shí)期是能夠使一個(gè)人的夢(mèng)想成真的重要的轉折點(diǎn)。只要你努力，成功就在你的腳下。
珍惜青春是珍惜時(shí)間，珍惜時(shí)間就等于珍惜生活。青春是一個(gè)人充滿(mǎn)活力的時(shí)期，使你如何的去珍惜，用正確的方法對待它。每個(gè)人的一生，如果你坐上通向你光明的道路，那么你的一生是充滿(mǎn)美妙的旋律。反而，你坐的是通往陰暗的道路，那么你的一生是恐怖的世界，在我的生命里，青春仿佛鑒定了我的人生，無(wú)時(shí)無(wú)刻的指揮著(zhù)我，也使我懂得了如何得去珍惜青春。
青春��！你曾經(jīng)是我唱過(guò)得一首歌，青春��！你曾經(jīng)是我追求美好的時(shí)期，在我的生命里，只有這一刻才是我珍惜你的時(shí)刻，青春，如果你能像我的頭發(fā)一樣的陪伴我，那該有多好��！青春是一首快樂(lè )，充滿(mǎn)活力的一首永不老的歌。
青春的歌作文 篇7
一座小城，四周是漫天的蒼白，到黃昏，天空也泛黃了。一條路，兩旁白楊也開(kāi)始落葉，陽(yáng)光被影子分割得支離破碎。沒(méi)有邊際，只有耳旁呼呼的風(fēng)聲提醒他，一切已經(jīng)過(guò)去了。
“你到底要去哪？”她坐在摩托車(chē)后面，任憑她怎么喊，他也裝作聽(tīng)不到。他想這樣開(kāi)到天黑，錯過(guò)她回去的班車(chē)。
碼表上的指針，用盡極限的方式抽搐著(zhù)，車(chē)輪“嗡嗡”的發(fā)出聲響，風(fēng)把他衣服都鼓了起來(lái)，頭發(fā)向后披散著(zhù)。他順著(zhù)這條似乎沒(méi)有盡頭的路，追趕要落下的太陽(yáng)，載著(zhù)她，盲目的，瘋狂的開(kāi)著(zhù)，想帶著(zhù)她尋找幸福，卻越離越遠。
油缸里的油還很滿(mǎn)，她不知道要開(kāi)多遠，他也不知道。路旁的白楊樹(shù)的影子，參差不齊的灑在柏油馬路上，天空依舊陰沉的明亮。車(chē)輛被一個(gè)一個(gè)的遠遠甩過(guò)，對著(zhù)這輛發(fā)了瘋的摩托車(chē)狂摁喇叭。偶爾回來(lái)一句“開(kāi)這么快，找死啊你！”他也不理睬，任憑風(fēng)把臉打的生疼。
他挺直了腰背，為她擋的風(fēng)，他的臉上有股熱熱的感覺(jué)，慢慢的被風(fēng)吹向耳后，眼淚盡然流出來(lái)了�！斑@該死的沙子！”他想。
“能帶我到車(chē)站么？”她或許已經(jīng)憤怒了，“瘋子！”他依舊一言不發(fā)的加大了力，按緊油門(mén)。
他想帶女孩到蝴蝶泉，停下車(chē)，喊著(zhù)她的名字，大聲呼喊“我愛(ài)你！”可他太傻了，明知道是再見(jiàn)放開(kāi)手卻還想繼續，為什么？是因為他覺(jué)得對她太內疚了吧。
他看到一座橋，就像他家鄉的那座一樣。他曾經(jīng)和她說(shuō)過(guò)，等她嫁給他，就帶她去看看那座橋，回憶那段屬于他們的記憶，告訴每一個(gè)人，這是他們的傳奇。
他慢慢減下速來(lái)。路已經(jīng)不再漫長(cháng)，彎彎曲曲通向那個(gè)地方。讓身邊的車(chē)輛穿過(guò)，不再飆車(chē)一樣的狂奔。終于到了，化油器已經(jīng)熱得發(fā)燙，他停下車(chē)，和她說(shuō)“到了，這就是蝴蝶泉，我答應要帶你來(lái)的�！�
青春的歌作文 篇8
有人說(shuō)，青春像詩(shī)，也有人說(shuō)，青春像野馬，而在我看來(lái)，青春是一首歌，不同的年齡唱著(zhù)不同的歌，不同的青春揮舞著(zhù)不同的夢(mèng)。
青春像那首歌——《友誼天長(cháng)地久》。我們都渴望得到一個(gè)好朋友。和自己一起去拼去闖。怎能忘記舊日朋友，心中能不歡笑，舊日朋友豈能相忘，友誼地久天長(cháng)。青春，我們希望友誼長(cháng)存；青春，我們希望你我共存。
青春像那首歌——《我的天空》。正如歌詞所唱，再見(jiàn)我的眼淚跌倒和失敗，再見(jiàn)那個(gè)年少輕狂的時(shí)代，再見(jiàn)我的煩惱不再孤單，再見(jiàn)我的懦弱不再哭喊！我們在長(cháng)大，我們在奔跑！
青春像那首歌——《感謝》。首先，感謝我的父母對我我的關(guān)愛(ài)，每分每一秒對我包容的心態(tài)，感謝他們對我無(wú)微不至的培養，讓快樂(lè )與溫馨陪伴我的成長(cháng)。我感謝我的老師對我的教導，感謝他們教我人生怎樣去起跑，感謝他們傳授的知識與文化，讓我能在社會(huì )中生根與發(fā)芽。我感謝我的朋友他們對我的幫助，感謝他們在我困苦時(shí)貼心的關(guān)注，感謝他們永遠會(huì )站在我的身邊，用友誼去撐起那共同的明天。
青春像那首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》。每個(gè)人擁有著(zhù)不同的夢(mèng)，人生長(cháng)路漫漫，我們在追逐，我們在幻想�，F實(shí)會(huì )突然給你一巴掌，然后給你一顆讓你深思的糖。
青春像那首歌——《開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子》。正如歌名所說(shuō)，開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，為了夢(mèng)想我們在追逐，一路跌到又爬起，苦笑這悲歡離合。為了夢(mèng)想，我們不斷改變，削尖了腦袋往里鉆，我們不斷改變，卻忘了最初的模樣。開(kāi)始的開(kāi)始我們都是孩子，最后的最后我們都渴望變成天使。
青春無(wú)悔，無(wú)論痛苦或快樂(lè )，我們總會(huì )學(xué)著(zhù)去微笑、沒(méi)有年少輕狂，何來(lái)勝者為王！讓我們?yōu)榍啻焊璩?/p>
青春的歌作文 篇9
春，芬芳著(zhù)青春的心；夏，孕育著(zhù)青春的夢(mèng)；秋，收獲著(zhù)青春的淚；冬，蘊含著(zhù)青春的情！我的青春，在歲月中舞動(dòng)；我的夢(mèng)想，在歲月中沉淀！
青春，像百合那樣執著(zhù)追求；青春，像堅竹那樣堅忍不拔；青春，像臘梅那樣笑迎寒冬。
青春，干凈而清澈，如一股清泉，涌出強大的力量。它自信而堅強，跌倒了，爬起來(lái)，拍拍身上的塵土，用微笑面對一切，面對世界！
青春的快遞，載著(zhù)我們的方向和目標，引領(lǐng)著(zhù)我們，追上夢(mèng)想的腳步，不會(huì )因一時(shí)的困難而停下腳下的步伐，不會(huì )因一時(shí)的迷茫而迷失前進(jìn)的方向！
校園里，榕樹(shù)下，清風(fēng)捎來(lái)陣陣書(shū)香，夾雜著(zhù)絲絲柔軟；操場(chǎng)上，綠茵地，同學(xué)們奔跑的身影，被拖得老長(cháng)老長(cháng)；在晶瑩的汗珠里，折射出屬于青春的光芒。
舞臺上，青春的歌聲在飄揚，或許，夢(mèng)想將在這里駐足，生根發(fā)芽，在青春的書(shū)頁(yè)上，灑下一片綠蔭。夜晚，遙望深邃的天空，寧靜而高遠，明亮閃耀的星空，浩瀚而廣闊。曾經(jīng)的不快，過(guò)去的失落，全都在這兒洗滌干凈。他們懂得了：不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。
然而，年輕的我們沒(méi)有避風(fēng)港，只有激流拼搏的少年狂氣。青春，有夢(mèng)想，但我們不能去做夢(mèng)。卑微的螞蟻向著(zhù)自己的目標前進(jìn)，不論寒冷還是酷暑，它們永不回頭，是因為它們有頑強的毅力；蜘蛛沒(méi)有翅膀，但它們卻可以把網(wǎng)結在空中，因為它們知道，沒(méi)有夢(mèng)想，再大的翅膀也會(huì )變?yōu)槔圪�；狂風(fēng)暴雨中的葉子，依然還是堅守在樹(shù)枝上，因為它們相信，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后！
青春的路上，我們走過(guò)，留下奮斗的背影，也留下了不屈的腳��！
青春的歌作文 篇10
青春，是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿——歷久彌香。
青春，是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹—絢麗輝煌。
青春，是用永恒的執著(zhù)和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁—固若金湯。
而我要說(shuō)，青春是一支離愁的歌，曲調哀傷，這些不是我所要的，卻被強加在我身上。生活的無(wú)奈和學(xué)習的迷惘，讓我不知路在何方。歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，讓我懂得了人生的跌宕起伏；歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，讓我明白了要走的路還很漫長(cháng)。
應試教育就像一個(gè)鐵籠子，緊緊的將我們束縛，使我們失去自由，以致于某天被釋放，卻不知如何在廣闊的天空中自由翱翔。十年的學(xué)習生涯，讓我嘗夠了酸甜苦辣。我累了，也倦了，有時(shí)真的很想停下來(lái)駐足欣賞，可現實(shí)這趟列車(chē)偏偏不讓。即使我只有一些小小的愿望，也只能是想想。
激烈的學(xué)習競爭，似乎讓我每天走進(jìn)的是一個(gè)刑場(chǎng)。只有成績(jì)好，才能翻過(guò)父母那堵期望的高墻；仿佛只有出類(lèi)拔萃，才能不讓關(guān)注我的人失望，強迫自己學(xué)呀學(xué)，學(xué)呀學(xué)，桌上好像放著(zhù)一把槍。成績(jì)好了，又能怎樣？而這些，讓我們失去了青春特有的活力，特有的陽(yáng)光。
在山的那邊，有一片曙光，耀眼，明亮。它越來(lái)越亮，越來(lái)越明晃晃，仿佛在召喚我們走向遠方，走向希望，靜靜想想，我們沒(méi)有理由放棄，因為還有一年的時(shí)光，我們就會(huì )解放。奮斗，將勾勒出我青春的輪廓；拼搏，將成就我青春的夢(mèng)想。也許，我們就是一枝紅梅，只有經(jīng)歷過(guò)冰雪風(fēng)霜的折磨，才能美麗的綻放！
就讓青春這支離愁的歌停止演唱，用我們的堅強去續寫(xiě)華美的樂(lè )章！
青春的歌作文 篇11
每一次上課都有個(gè)三分鐘演講，我談的是夢(mèng)想。夢(mèng)想是什么?是一座拱橋，總要經(jīng)過(guò)它到對岸，只有站在高處才可看到對岸的好風(fēng)光。最后結束時(shí)老師問(wèn)我：“你的夢(mèng)想是什么?”
看著(zhù)教室里無(wú)精打采的同學(xué)我慷慨激昂道：“村委會(huì )主任�！边@句話(huà)果然是有效果的，前一刻還昏昏欲睡的同學(xué)們頓時(shí)哄堂大笑，虧的我臉皮厚接著(zhù)笑聲繼續道：“你們別笑，村委會(huì )主任也是不好當的，好歹還是個(gè)村官，為人民服務(wù)是個(gè)崇高的職業(yè)，如果現在不努力，長(cháng)大了還不知道這個(gè)村官怎么當，從基層干起嘛�！�
話(huà)說(shuō)完笑聲更大，老師看著(zhù)我不知是笑還是哭。揮揮手我就下去了，同桌趴在桌子上說(shuō)不出話(huà)，半晌才道：“學(xué)霸你真逗�！闭晟弦粋�(gè)安靜的時(shí)間，老師盯著(zhù)我們似有不悅。我尷尬的坐著(zhù)，也許我是不該去活躍氣氛的，難耐了一節課后，我有了新外號——村主任。
相比較“學(xué)霸”，同我打招呼的人多了，比如“村主任，這題怎么寫(xiě)?”，“村主任，你吃雪糕嗎?”，“村主任，快幫群眾解決難題�！蔽易诖翱诘奈恢�，自此那個(gè)窗口被稱(chēng)作“服務(wù)窗”。
那是我最膽大的一次，事后老師還是喊了我出去談話(huà)，在他的印象中，我可不是這么幽默的人。實(shí)際上，那是我很早就想做的事，我想講自己想說(shuō)的。在我們這個(gè)年紀怎么可以沒(méi)有幽默，況且，每一日都是重復的事情總要有新鮮的來(lái)刷新認知。
青春是擋不住的，在這個(gè)年紀，無(wú)論表現的多么成熟，我們的心是無(wú)法欺騙的。想要做的，想要取得的，有什么能阻擋的?青春不是用來(lái)努力的，只是因為心里的那一股躁動(dòng)想要釋放，我們的努力，正好成了發(fā)泄的渠道，與其揮霍它，不如用汗水去澆洗，以一個(gè)新的面目展現在眼前。
青春的歌作文 篇12
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著(zhù)無(wú)限的激情與期望；滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)限的生動(dòng)與陽(yáng)光。
它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉，有令多少人向往。
然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日地活在醉土夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問(wèn)一句，這對于我們來(lái)說(shuō)有什么意義？整天干著(zhù)八十歲老奶奶能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)�？所以我想說(shuō)，只有在奮斗中度過(guò)的青春叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
青春歲月，有過(guò)掙扎，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著(zhù)有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陽(yáng)，我也曾猶豫，看著(zhù)有些人整日的紙醉金迷，吃喝玩樂(lè )錯，我也曾動(dòng)搖，彷徨時(shí)，我便想起來(lái)水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的的`實(shí)驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題時(shí)，每當我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起；奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！
一樣的青春，不一樣的路。一樣的青春，不一樣的光芒！我的青春我做主！
“池塘邊的榕樹(shù)上知了在聲聲的叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上只有蝴蝶停在上面，黑板上老師的粉筆還在拼命的唧唧喳喳的寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的童年……”每每聽(tīng)到這首歌就覺(jué)得非常親切，不由得想起了童年無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活。
人人都擁有過(guò)童年，都享受過(guò)童年。童年時(shí)的我們天真爛漫，無(wú)拘無(wú)束，沒(méi)有人闖進(jìn)我們單純快樂(lè )的世界。那時(shí)，我們不知天高地厚，總是在操場(chǎng)上盡情的奔跑，嬉戲打鬧，用一串串輕快地腳步印寫(xiě)我們的快樂(lè )。
我們會(huì )在周末時(shí)，偷偷溜進(jìn)校園，我們會(huì )驚喜的發(fā)現，平時(shí)乏味的各個(gè)角落都充滿(mǎn)了特殊的快樂(lè )。呼吸著(zhù)同樣的空氣，卻是特別的欣賞。我們唱起屬于我們自己的歌謠，我們微笑，沒(méi)有一絲雜質(zhì)。
現在總是想起那段美好、快樂(lè )的時(shí)光，可時(shí)間不等人，童年已在時(shí)間老人的指縫中溜走�，F在我們已經(jīng)升入初三，已經(jīng)不是一個(gè)見(jiàn)到什么都大驚小怪的，整天滿(mǎn)腦子都是藍天、草地的小孩子了，考慮問(wèn)題也慢慢成熟了。
過(guò)去的總歸過(guò)去了，留給我們的是曾經(jīng)的那片屬于我們的蔚藍天空。讓我們把這些美好的記憶都藏在心底，讓它們變成我們今天奮斗的動(dòng)力。
初三的微風(fēng)，初三的陽(yáng)光，初三是奔跑的季節。我們不要再等待，因為童年的那段明快的旋律不會(huì )再響起�，F在同樣是一首優(yōu)美的樂(lè )曲，需要用心去彈奏，現在我們需要做的就是抬起頭，大步向前走！
青春的歌作文 篇13
歌曲很短，短到一首歌只有幾分鐘；歌曲很長(cháng)，因為它們貫穿了我們整個(gè)青春。
如果青春是美好的，那么青春之歌一定能呈現出它最好的一面，青春需要歌。
談及青春，首先映入腦海的一定是繁重的學(xué)習和令人緊張的升學(xué)考試，在閑暇之余我也無(wú)法顧及玩樂(lè )，總想著(zhù)查漏補缺。但即便如此，我的學(xué)習成績(jì)也無(wú)法提升，想到即將面臨的中考，我的心里一陣亂麻，就像墻頭的青藤，剪不斷，理還亂�！叭绻^續這么下去，你高中都不一定能考得上�！崩蠋煹膭裾]在此時(shí)回響在耳邊，心情越發(fā)覺(jué)得苦悶。
沒(méi)辦法，我只能走到室外，來(lái)放松一下緊張的心。遠離了那彌漫著(zhù)苦悶氣息的房間，心情也跟著(zhù)變得舒暢起來(lái)，欣賞著(zhù)路邊的美景。我戴上耳機，想讓身心也跟著(zhù)放松下來(lái)。
一首首熟悉的歌曲響在耳畔，但帶給我，除了動(dòng)聽(tīng)，似乎也沒(méi)有什么其它的特別之處。
“我曾經(jīng)跨過(guò)山和大海，也穿過(guò)人山人海，我曾經(jīng)擁有一切，轉眼都飄散如煙……”仔細聆聽(tīng)，經(jīng)過(guò)一番思索，我驚嘆道，這不正是描述的現在的我嗎？曾經(jīng)我多么勤奮，多么好學(xué)，甚至因為考試沒(méi)考過(guò)別人而流下眼淚。而如今，我只認識那個(gè)頹廢，懶惰，擺爛的自己。這是多么的可悲啊。
但那曾經(jīng)的輝煌已成為過(guò)去，我們要活在當下�！啊绻�，鬧夠了，那就看究竟鹿死誰(shuí)手，誰(shuí)喝慶功的美酒，誰(shuí)成落水狗，誰(shuí)又可以一路向北走，大膽地走，大聲地吶喊莫回首，莫停留……”這首歌曲響在耳前，我渾身又再次充滿(mǎn)了斗志。
乾坤未定，你我皆是黑馬。中考未到，你我皆有無(wú)限可能。是啊，在中考還未來(lái)到之前，我不應該安于當下，而要朝著(zhù)自己的目標奮勇向前。
在困境中，我們不能輕易地被困難打倒，而要付出血汗與淚水，才能綻放出絢爛的生命之花。
“三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)�！敝挥信ζ床�，才會(huì )有勝利的可能。
我的心結在那一瞬間被解開(kāi)，我意識到自己這樣下去，到最后只會(huì )以失敗告終。一個(gè)人可以一落千丈，那他也可以重登山頂，相信自己，以夢(mèng)為馬，不負韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下，向著(zhù)自己的目標奮斗吧。于是我終于清醒了，早起晚睡，投入到書(shū)山題海中……
“誰(shuí)終將聲震人間，必長(cháng)久深自緘默；誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(cháng)久如云漂浮�！�
歌曲讓我認識到了自己，給予了我力量，讓我重新昂揚起了斗志。我的青春也將因為歌曲而變得豐富多彩，在最后奮戰的日子里，我會(huì )加油拼搏。
青春風(fēng)華，正需要自信自強之歌。
青春的歌作文 篇14
梧桐真不甘衰落，樹(shù)葉迎風(fēng)尚有聲
今天，是我呆在初一年級最后的一天了！回想昨天，似乎我們才剛相識！從陌生到熟悉，從同學(xué)變朋友，最后變成了并肩作戰的戰友。有太多太多的美好回憶印在我心底，無(wú)法抹去！
懷著(zhù)極其復雜的心情，我走進(jìn)了教室，還是熟悉的模樣，眼前是同學(xué)們歡快的笑顏，耳邊是他們親切的笑語(yǔ)，只是教室有點(diǎn)空蕩，抽屜里再也沒(méi)有那些令人抱怨的書(shū)和講義了。我突然感覺(jué)到內心有些空虛，如掉在陽(yáng)光照射不到的冰冷的深淵，感覺(jué)不到絲絲溫暖。
班主任徐老師依舊是活潑愛(ài)笑，笑容絲毫未減，如同我們剛進(jìn)校時(shí)一樣。此刻，她正在耐心地幫同學(xué)們搬移綠植�！靶⌒狞c(diǎn)，不要被上面的刺戳到手”“要注意安全，不要打壞花盆”那溫柔的語(yǔ)調恰似三月清風(fēng)拂動(dòng)我的心弦，在心底蕩起層層漣漪！
遠處，有一抹純白映入我的眼簾。原來(lái)是白玉蘭呀！一朵一朵的花得開(kāi)得正旺，花瓣飽滿(mǎn)，從剛進(jìn)初一到現在，它已經(jīng)陪伴著(zhù)我們整整一年了！
“夜空中最亮的星，能否記起曾經(jīng)與我同行……”
不知何時(shí)耳邊響起了音樂(lè )，回頭，同學(xué)們都停止了說(shuō)話(huà)，仔細聽(tīng)著(zhù)歌，“夜空中最亮的星，能否記起曾經(jīng)與我同行……”
徐老師低著(zhù)頭也在仔細地聽(tīng)著(zhù)歌，許久！她才緩緩地抬起頭，神情嚴肅地看著(zhù)我們說(shuō)道：“這一年里，我有幸做你們的班主任，記得剛接這個(gè)班時(shí)，你們的調皮搗蛋令我頭疼，但你們堅持不懈的努力令我欽佩，你們取得優(yōu)異的成績(jì)更讓我自豪，不知不覺(jué)我們已相伴走過(guò)一年，天下沒(méi)有不散的筵席，我們終將會(huì )分別，我希望這首《夜空中最亮的星》能代表我繼續引導你們，在以后成長(cháng)的路上更加蓬勃向上！你們的青春需要歌！”
徐老師的話(huà)剛落，全班響起了雷鳴般的掌聲！我悄然發(fā)現老師的眼里閃著(zhù)淚光，這時(shí)一個(gè)高個(gè)子男生站了起來(lái)，大聲說(shuō)道：“老師，您說(shuō)得對，您會(huì )代替這首歌一直陪伴和指引著(zhù)我們向前進(jìn)，我們的青春需要歌！”老師聽(tīng)完立刻露出欣慰和滿(mǎn)意的笑容，如陽(yáng)春三月的鮮花，沁人心脾，開(kāi)得正艷！
這時(shí)，徐老師揮著(zhù)右手跟著(zhù)歌唱起來(lái)，大家也不約而同地加入行列。
“夜空中最亮的星，請照亮我前行……”我們都不厭其煩地唱了一遍又一遍，歌聲在教室里不斷回蕩！
青春正當時(shí)！青春需要歌！希望歌聲能陪伴我們在青春的道路上蓬勃向上，我們每個(gè)人當唱響屬于我們的青春之歌！
青春的歌作文 篇15
青春，是奮斗的日子，是決定人生的轉折點(diǎn)。正如每個(gè)拼搏前進(jìn)的戰士那樣，青春的我們，也需要一首首催人奮進(jìn)的歌。
年關(guān)將至，我正仔細地整理打掃著(zhù)房間中每個(gè)角落。忽然，我在一疊書(shū)中發(fā)現了一張皺巴巴的數學(xué)試卷，上面用紅筆寫(xiě)明“78”分，格外的醒目……。
那一天，陰雨綿綿，盡管有著(zhù)雨衣，但內心痛苦萬(wàn)分的我完全忘了這回事�；叵肫鸨粩祵W(xué)老師狠狠批評的畫(huà)面，內心的壓抑更重一分。
甩手關(guān)上大門(mén)后，我獨自一人頹廢地躺坐在沙發(fā)上。環(huán)顧四周，果不其然，一個(gè)人都沒(méi)有。我長(cháng)嘆一口氣，無(wú)論如何也搞不懂，為什么我永遠被別人數落？為什么好成績(jì)總是輪不到我？為什么我的生活中總是那么多煩惱……越想越頭疼的我干脆放棄了思考，走到電腦前，輕車(chē)熟路地將它打開(kāi)，點(diǎn)開(kāi)音樂(lè )播放軟件，一首首音樂(lè )循環(huán)播放，我心不在焉地聽(tīng)著(zhù)，打發(fā)著(zhù)內心煩悶。
“奔跑吧，驕傲的少年！年輕的心里面，是堅定的信念。燃燒吧，驕傲的熱血！勝利的歌我要再唱一遍……”一曲熱血激昂的旋律，打破陰暗房間中的寧靜，呼喚著(zhù)屏幕前的我振作起來(lái)，勇敢面對困難。但我依舊不為所動(dòng)，內心已被絕望填滿(mǎn)，眼前一片黑暗，我實(shí)在想不到該如何推倒眼前的大山，干脆躺平，就此歇息。
“學(xué)會(huì )堅強地面對生命的真相，成功和失敗不是用那過(guò)去衡量，挫折和困難只會(huì )讓我變更強大……”我重又睜開(kāi)眼睛。的確，不面對，又怎能知道如何克服面前的困難？可是，面前的阻礙如雄關(guān)山塹，哪怕只望一眼也讓我生畏，這樣的困難，真的是我可以越過(guò)去的嗎？
“受過(guò)傷，也流過(guò)了淚，為了夢(mèng)想瘋狂這一次又怎樣…�！毕雭�(lái)，從開(kāi)始上學(xué)到現在，怎么也快十年了，這種事情，也應不是第一次了吧。既然以前挺過(guò)來(lái)了，現在為什么不行呢？此刻，伴隨著(zhù)激昂的歌聲，我抹了抹眼角的淚水，重新收拾了一番心情，從書(shū)包里抽出了那張慘不忍睹的數學(xué)試卷，忍著(zhù)心中的疼痛，一點(diǎn)一點(diǎn)地琢磨著(zhù)……
此刻，我內心的陰云已隨風(fēng)而去三千里，心中只有一個(gè)想法：戰斗，直到勝利！在這一首首歌的鼓舞下，我的斗志越發(fā)昂揚，那時(shí)我方明白：失落、灰暗的青春，需要一首首歌的鼓舞，需要一首首歌帶來(lái)戰勝困難的勇氣和信心！
重新凝望“78”分的試卷，我會(huì )心的笑了，因為經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)雨的洗禮，我明白了許多……
青春，是奮斗的日子，青春需要歌！
青春的歌作文 篇16
“想飛上天空和太陽(yáng)并肩，世界等著(zhù)我去改變，拋開(kāi)煩惱，勇敢地大步向前，我就站在舞臺中間�！�
熟悉的歌曲在耳中回蕩，抬頭看向桌上的獎狀，我不禁莞爾一笑，因為我明白青春需要拼搏，更需要歌。
思緒飄飛到以前，媽媽帶我去看畫(huà)展，墻上精美的畫(huà)作讓我眼花繚亂，特別是素描專(zhuān)區，那用普通鉛筆畫(huà)出的線(xiàn)條交織在一起，竟然那么美，顏色單調卻又不失優(yōu)雅。
這激起了我學(xué)習的興趣，夢(mèng)想著(zhù)自己的畫(huà)將被展覽，可現實(shí)就是那么殘酷，不管我怎么努力？就是畫(huà)不好，老師對我也是直搖頭。
回到家中，我將自己悶在房間里，剩下的素描課也沒(méi)繼續上，媽媽看我苗頭不對，便微微地對我說(shuō)：“心煩就聽(tīng)聽(tīng)歌吧�！闭f(shuō)完就將MP3塞到我的手里。
戴上耳機，閉上眼，讓自己沉浸在音樂(lè )中。
“雨前跑迎著(zhù)冷眼和嘲笑，生命的廣闊不經(jīng)歷磨難，怎能感到？”我恍惚間有些醒悟，我怎么能就這樣輕易放棄？
轉頭，看向窗外更是讓我詫異，那先前被雨打得動(dòng)搖西擺，花瓣幾乎都要凋零的幾盆茉莉花，現在卻在陽(yáng)光的照射下熠熠生輝，那陽(yáng)光灑在花瓣上，給它們披上了淡淡的輕紗，那是屬于勝利者的光環(huán)。
“命運它無(wú)法讓我們跪地求饒，就算灑滿(mǎn)了懷抱，也要繼續跑……生命的閃耀不堅持到底，怎能看到？”
不錯的，眼前的茉莉花，就是這首歌最好的寫(xiě)照，作為人類(lèi)的我，怎能比不上自然界中的花草，我不應該放棄，青春需要堅持，也需要歌。
我找來(lái)紙和筆，回想著(zhù)老師課上所講的內容，思考著(zhù)每一個(gè)筆畫(huà)，畫(huà)好每一步，并且日復一日地練習，只希望所有的失敗伴隨著(zhù)歌聲一起化為希翼，讓我在青春的天空中盡情地飛翔。
再次去上素描課，交上自己的作品，老師看了直呼：“士別三日，定當刮目相看��！”
思緒回到了眼前，歌聲響起“這天我開(kāi)始仰望天空，發(fā)現心并不遠，夢(mèng)并不遠，只要我踮起腳尖就能夠到�！�
最美的日子，在于青春有歌，在于以夢(mèng)為馬，不負韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下，為了自己的心中目標，讓青春伴隨著(zhù)歌聲，繼續奮斗吧！
青春的歌作文 篇17
“我有一雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望；帶我飛，飛過(guò)絕望……”熟悉的旋律又在耳畔響起。無(wú)涯的青春之路上，因為有了歌的陪伴，便可一路春暖花開(kāi)。
一襟晚照，輕柔地從淺絳的夕陽(yáng)里射出。漸漸地，漸漸地，映在一片空地上，拉長(cháng)了少年略顯憂(yōu)郁的背影。
步入青春，大大小小的考試接踵而至，各式各樣的輔導班似一座座大山向我壓來(lái)。兒時(shí)對未來(lái)的憧憬也煙消云散，生活中遍布虛無(wú)。
彳亍在青春的河岸，不禁迷惘地問(wèn)：“青春到底需要什么？”無(wú)人應答。
心中一片悵惘，便出門(mén)散散心。
縞素的月光一瀉千里，清輝點(diǎn)染在萬(wàn)里河山上，驚碎了一簾幽夢(mèng)，踏破了歲月的年輪，一圈一圈地，吸引我走上前去。
“曾夢(mèng)想仗劍走天涯，看一看世界的繁華……”一聲歌吼劃破長(cháng)空。循聲望去，只見(jiàn)一位年過(guò)半百的老人。皎潔的月光下，鬢邊白發(fā)被襯托得更加銀白，這樣的一個(gè)人為什么要唱這首歌呢？帶著(zhù)疑惑，我佇立著(zhù)，聆聽(tīng)這動(dòng)聽(tīng)卻又略帶沙啞的歌聲。
一曲終了，他抬起頭望向我：“怎么樣，唱得還可以吧！”見(jiàn)我不語(yǔ)，又自顧自地說(shuō)道：“曾經(jīng)的我也和你一樣有火一般的青春�？墒�，那充滿(mǎn)斗志的時(shí)代早已逝去�！羧艘殉它S鶴去，此地空余黃鶴樓�！窃跉堦�(yáng)中奔向遠方的少年已消逝。青春的日子里，不應充滿(mǎn)憂(yōu)郁。相信我，讓你的青春里充滿(mǎn)歌，用內心的執著(zhù)筑路，你一定會(huì )奔向遠方！”
猛然間，醍醐灌頂般，心中頓悟：少年依舊是少年，他們依舊看風(fēng)雨不俱，看挫折不煩，看磨難不散。青春的日子里，歌總是形影相隨。有歌的日子，青春不再憂(yōu)郁：有歌的日子里，少年不再頹唐，有歌的日子里，未來(lái)便會(huì )更加明亮！
恍然大悟，帶上耳機，飛奔回家，一頭扎進(jìn)書(shū)山題海中，獨享奮斗的快樂(lè )。那首歌又在耳畔響起：“我還是從前那個(gè)少年，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變，時(shí)間只不過(guò)考驗心中信念，絲毫未減……”
青春的日子，需要歌來(lái)護我堅持前進(jìn)；青春的日子，需要歌來(lái)佑我歲月靜好；青春的日子，需要歌來(lái)祝我凜冬盡散、星河長(cháng)明。
“這一天，我開(kāi)始仰望星空發(fā)現，星并不遠，夢(mèng)并不遠，只要你踮起腳尖�！鼻啻旱娜兆永�，有歌為伴，以夢(mèng)為馬，不負韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下。只要以歌為鑒，以執著(zhù)為引，就可追到詩(shī)和遠方！
青春的歌作文 篇18
幾度風(fēng)雨幾度春秋，風(fēng)霜雪雨搏激流；歷經(jīng)苦難癡心不改，少年壯志不言愁……正當年少，青春需要歌。
一路逆風(fēng)，面向大漠。踽踽獨行，行至敦煌。大漠以極其柔和的曲線(xiàn)，向前延伸著(zhù)，耳邊只有幾聲駝鈴，婉轉纏綿。在莫高窟，我見(jiàn)證了他的青春之歌。
剛進(jìn)入莫高窟，眼前的光線(xiàn)就飄緲了，虛幻了：飛天的壁畫(huà)似金色錦鯉的尾鰭，金剛的眼眸如屹立蒼穹俯視人間的皓月……一陣聲響，將我帶回人間。轉身正瞧見(jiàn)一位中年男子坐在腳手架上，手里撥弄著(zhù)什么。
原來(lái)，是壁畫(huà)守護人。
只見(jiàn)他一手持著(zhù)調色盤(pán)，一手執筆，在墻上細致修復。一抹鉆藍，一點(diǎn)赭石，一筆黛青，原本有些褪色的壁畫(huà)又重放光彩。時(shí)間隨筆尖游弋，不一會(huì )兒，他就完成了一面壁畫(huà)的修復。爬下腳手架，向老舊的搪瓷缸里倒了些溫水，靜靜坐在一隅，樸素得像大漠里的一粒黃沙。
似是注意到了我的目光，他向我投來(lái)了友善的微笑：“今年是我在這兒工作的第15年�！钡�15年！天哪！“你怎么耐得住這般枯燥與寂寞？”我鼓起勇氣，輕聲問(wèn)�！翱菰锏共挥X(jué)得，至于寂寞……，作為壁畫(huà)守護人，得有耐得住寂寞的心境�！彼∴ㄒ豢诓�，繼而又說(shuō)：“打我小時(shí)候起，我就對這方面感興趣。大學(xué)選的專(zhuān)業(yè)也能跟這個(gè)搭得上邊兒，于是，一畢業(yè)就來(lái)這兒了�？梢哉f(shuō)，我把我的整個(gè)青春都獻給這兒了！老一輩都老了，我自接力奮斗，雖人數寥寥無(wú)幾，但我堅信，只要我用心，用情，釀出來(lái)的定是玉液瓊漿�！彼�(zhù)色彩斑斕的壁畫(huà)，眼里折射出不一樣的光芒。我似有些頓悟。
稍作休息，他又起身，打開(kāi)身邊的收音機，伴著(zhù)音樂(lè )聲，爬上腳手架，開(kāi)啟新的征程�！肮适麻_(kāi)始在最初的那個(gè)夢(mèng)中，滿(mǎn)天星光，只因我而閃爍……
與他告別，踏上歸途，陷入沉思。是啊，像他這樣的國寶守護人，無(wú)人問(wèn)津，數十年如一日的堅守，用汗水書(shū)寫(xiě)青春，用淚水譜寫(xiě)樂(lè )章。他們的青春如歌一般曼妙�；赝�，我不應該也如此嗎？
作為一名初三學(xué)生，正面臨著(zhù)升學(xué)壓力，在這最后的100多天里，何不為自己的青春搏一搏呢？奮斗，努力，我們的青春需要歌，需要以勤奮和汗水為基調，以拼搏奮斗為主旋律的歌。在這最美麗的日子里，我們要珍惜時(shí)光，為自己的青春揮毫潑墨，共譜屬于我們自己的青春之歌！
青春的歌作文 篇19
青春需要歌。我曾想過(guò)許多次，青春到底需要一首什么樣的歌？我想那一定是一首永不放棄心中夢(mèng)想的堅持之歌。
我喜歡音樂(lè )，我喜歡每一個(gè)音符，我喜歡充滿(mǎn)歌聲的房間，喜歡被音樂(lè )塞滿(mǎn)的每一天。
老天爺好像在和我故意作對，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我的聲音由原來(lái)的明亮動(dòng)聽(tīng)變得越來(lái)越低沉、沙啞。我的狀態(tài)也日趨月下，原本在錄音棚中只需要一遍就可以過(guò)的歌，現在翻篇重來(lái)就是家常便飯。
我蹲在角落里，捧著(zhù)歌詞，懊惱地望向地面。耳機里播放著(zhù)我剛錄的歌，那聲音簡(jiǎn)直不堪入耳，似乎要把我的耳膜撕裂，灌進(jìn)我的大腦，讓我痛不欲生。我把耳機摔在地上，把臉埋在臂彎，哇哇大哭。但我沒(méi)有發(fā)現父親在門(mén)外目睹了這一切。
我又來(lái)到錄音棚，我的歌詞本翻開(kāi)在桌上，我想走去合上它，走到近前，發(fā)現上面有父親寫(xiě)著(zhù)的幾行字：不要放棄，這只是一個(gè)變聲期而已，幾個(gè)月之后，你就可以重新放聲歌唱。下面還有一句歌詞：“黎明的那道光會(huì )越過(guò)黑暗，踏破一切恐懼，我能找到答案�！�
這是我最喜歡的一句歌詞，看到這兒，我心中快要熄滅的火焰又熊熊燃燒了起來(lái)。
我走到唱片機前，撥開(kāi)機針，放入唱片。那是傅聰一九六六年在波蘭的獨奏會(huì )。
一九六六年，中國正處在革命時(shí)期，傅雷夫婦被誣陷，在家中自盡。在海外的傅聰輾轉知道了這個(gè)消息，大家都以為他會(huì )取消這場(chǎng)演奏，但是他沒(méi)有，甚至，這次他比之前每一次都更加的堅定，步履鏗鏘。他的淚水滴在琴鍵上，但他一刻未停，一首又一首，時(shí)間仿佛停止了，這個(gè)世界上只有他和音樂(lè )。搖曳的蠟燭，傅雷夫婦似乎也坐在席上含著(zhù)笑看著(zhù)他，他的痛苦是我所體會(huì )不了的。而我卻只是面對這一點(diǎn)小困難就不再熱愛(ài)。
二十歲的傅聰，將青春的歌在琴鍵上揮灑。青春需要歌，引領(lǐng)我們向前，讓我們跨過(guò)黑暗去找尋光明。
來(lái)吧，來(lái)吧，我不再畏懼，我也不會(huì )再放棄。于是，我又走進(jìn)錄音棚，一遍一遍重復所錄制的歌，直到完美。
青春需要歌，因為有了歌，青春之火才能熊熊燃燒。泰戈爾說(shuō)過(guò)：“人的一生就是在不斷尋找自己熱愛(ài)的事業(yè)，敢于為之付出心血，付出生命�！�
青春正當時(shí)，我的熱愛(ài)比歲月冗長(cháng)，音樂(lè )在我心中埋下一顆種子，正在茁壯生長(cháng)。青春需要歌，需要一首永不放棄心中夢(mèng)想的堅持之歌。
青春的歌作文 篇20
“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……”
還是敗了嗎？我問(wèn)著(zhù)自己，看著(zhù)手上的試卷，眼中噙滿(mǎn)了不爭氣的淚水，鮮紅的數字像炮彈一樣擊碎了我本就搖搖欲墜的溫柔鄉。
父母早已費盡心機，找了數位名師加以輔導，又給我找了思維訓練資料，還找了不少的習題讓我刷……然而結果都是毫無(wú)例外地失敗。就像小說(shuō)中的鐵銬一樣，越掙扎它就勒得越緊。
躺在床上，越發(fā)覺(jué)得自己無(wú)能與笨拙，心中充斥著(zhù)失敗與灰心的情緒。于是我徹夜無(wú)眠。
看著(zhù)滿(mǎn)桌攤開(kāi)的學(xué)習資料，我心灰意冷，便走出了家門(mén)。
漫步于林蔭小道，陽(yáng)光通過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射在小徑上，留下大小不一的光斑。鳥(niǎo)兒躲在樹(shù)陰里，不時(shí)叫上幾聲，只有那不知疲倦的知了賣(mài)弄著(zhù)嗓子，叫得人心煩意亂。已是三伏天，空氣灼熱得要把人蛻掉一層皮，只有在樹(shù)陰下才能尋得一絲涼意。
抬頭看向不遠處，涼亭下圍著(zhù)一群人，似有陣陣歌聲傳來(lái)，我不免加快了步伐，上前一探究竟。
亭下坐著(zhù)一個(gè)中年男子，嘴邊掛著(zhù)麥克風(fēng)，正在唱著(zhù)歌，旁邊圍著(zhù)的人都沉浸在歌聲中。仔細一看，那男子的雙袖竟是空蕩蕩的！空空的袖口隨著(zhù)他身體的擺動(dòng)而搖晃，顯得有些令人同情。但他卻不大在乎，動(dòng)情地唱著(zhù)：“他說(shuō)風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么，擦干淚……”我不禁愣住，靜心聆聽(tīng)著(zhù)他的歌唱：“擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)……擦干淚，不要問(wèn)，為什么……”
一曲終了，我若有所思，內心的迷霧開(kāi)始消散。男人張口說(shuō)：“謝謝各位了。想必大家也看出來(lái)，我是殘疾人，但我并沒(méi)有放棄，我無(wú)法用雙手來(lái)工作，但我可以唱歌，我希望用我的歌聲來(lái)告訴人們：只有不放棄，永不退縮才會(huì )有撥云見(jiàn)日的那一天！”他深深地鞠了一躬，大家都鼓起了掌。
他環(huán)視了人群，又開(kāi)口說(shuō)：“我也想告訴所有的小朋友們，青春應是勤奮的、堅忍的、自強的。即使青春中有痛苦，有無(wú)奈，有絕望。但，青春也是無(wú)悔的，就像歌里唱的‘擦干淚，不要問(wèn)，為什么’，奮斗不需要理由，只是讓你在青春逝去后，能自豪地告訴自己：我不曾虛度青春！”男人的聲音震耳欲聾，在空中久久不散，人群中又爆發(fā)出更猛烈的掌聲�！扒啻菏切枰杪曄喟榈�，是需要一種以勤奮、堅忍、自強為主旋律的歌的，只有唱好這類(lèi)歌，才能在謝幕時(shí)無(wú)怨無(wú)悔�！�
似醍醐灌頂，心中的迷霧已煙散云散。我不禁加快腳步，走進(jìn)房間，一頭扎進(jìn)書(shū)山題海中……
我重又翻開(kāi)書(shū)，吐出一口氣，握起筆，從錯題中找出自己的問(wèn)題，再對癥下藥，攻堅克難……
終于，我沖出了困難的迷霧，看著(zhù)手上的試卷，淚水涌上眼眶。
青春是需要歌的，因為有歌，青春才豐富多彩，絢麗多姿。
愿我們都像奧德修斯一樣，即使海上無(wú)比兇險，即使對岸有眾神阻擋，但依然要唱著(zhù)青春的歌，勇敢地向彼岸邁進(jìn)！
青春的歌作文 篇21
“逆風(fēng)吹，破風(fēng)追，展翅飛，我心無(wú)畏，將雜念，化成灰……越艱巨越狂熱……”
冬日的寒風(fēng)裹挾著(zhù)刺骨的寒意向我襲來(lái)，風(fēng)吹過(guò)發(fā)梢，臉上的淚痕早已干涸，眼中是一片混沌的黑，似是畫(huà)師筆下失去了眼中高光的、沒(méi)有靈魂的空殼�！昂簟崩滹L(fēng)再次吹過(guò)，紙張掉落的聲音顯得無(wú)比刺耳，襯得四周寂靜得可怕。淚水暈開(kāi)的紅叉混雜著(zhù)父母的責備和嘆息以及老師話(huà)語(yǔ)中的無(wú)奈，這無(wú)一不像尖錐，時(shí)時(shí)刺痛著(zhù)我的心。
步入初三，繁重的課業(yè)加上成績(jì)的直線(xiàn)式下滑令我疲憊不堪。遨游題海，一盞孤燈在深夜獨亮，柔和的光線(xiàn)打在身上，影子被無(wú)限拉長(cháng)。命運似是開(kāi)了個(gè)玩笑，成績(jì)不僅沒(méi)有起色，還隱隱有下降的趨勢。原本繽紛的世界被迷霧籠罩，迷霧重重地落下來(lái)，層層地壓在我的頭頂，我的雙肩，我的胸前，裹住了身體，裹住了視線(xiàn)，也裹住了我的心。尋不到光亮，身上似有無(wú)形的枷鎖，讓我失去了尋找出口的力量，只身獨立迷霧……
我胡亂在臉上抹了幾把，拭去淚痕，余光瞥見(jiàn)窗外紛飛的雪，套上外套便下了樓。
凜冽的寒風(fēng)吹刮著(zhù)臉頰，雪紛飛而下，我的頭上漸漸堆積了一層薄薄的雪。雪花承受不住頭頂的溫度，漸漸化為雪水從衣領(lǐng)流下，好冷。
“浩瀚星空里，有著(zhù)你的背影，銀河已凝結成冰，記憶滑過(guò)淚滴，想象能回到過(guò)去，終會(huì )存在我心底……”
我站在一戶(hù)人家的屋檐下，音樂(lè )的聲音傳入耳中，勾起了我曾經(jīng)對未來(lái)的幻想，一個(gè)個(gè)深夜桌前奮斗的背影，一幅幅自己給自己鼓勁的畫(huà)面，一聲聲父母與老師鼓勵和肯定的話(huà)語(yǔ)……一個(gè)個(gè)音符在迷霧中跳躍，迷霧不再匯聚。
“日出的幻境，再次感覺(jué)到你，風(fēng)送來(lái)你的呼吸，月色倒影著(zhù)驚喜，原來(lái)你從未離去，默默守護在這里，無(wú)聲無(wú)息，如影隨形……”
心猛的一悸，記憶一幀一幀倒放，視角切到了書(shū)桌旁母親忙碌了一天，卻依舊堅持陪我深夜奮斗的身軀。一直以來(lái)我只記得媽媽責備的話(huà)語(yǔ)，卻忽視了那深夜陪伴在身旁同樣疲憊的身影，一股莫名的情感涌上心頭…原來(lái)，你從未離去。
隨著(zhù)音符的躍動(dòng)，一束微弱的光從頭頂照下，照亮了身體，驅散了身旁的迷霧，腳銬松動(dòng)，一瞬間我覺(jué)得，我可以！大雪中，邁開(kāi)雙腿，跟著(zhù)腦中音樂(lè )的節奏，跟著(zhù)光，奮力奔跑！
“我從此不再迷�！斓男枪�，有一顆是你的愿望，前方的路不再孤單漫長(cháng)…放聲歌唱，在我聲旁…”星光灑落在眼底，光明驅散迷霧，音符化作利劍斬斷鐐銬，遠處星光蔓延到天邊，鋪滿(mǎn)了前進(jìn)的路。
推開(kāi)家門(mén)，媽媽面帶微笑，一杯牛奶冒著(zhù)熱氣，相視會(huì )心一笑……
撕開(kāi)云霧，撕裂桎梏，方向明確，光明指引，星光璀璨，歌聲伴行。迷霧的盡頭是一個(gè)堅持不懈，譜寫(xiě)著(zhù)青春之歌的背影，是一個(gè)拼盡全力，揮灑汗水的模樣！
“塵世里更迭風(fēng)波，年少的熱忱赤裸，燃燒著(zhù)、恣意的，肝膽意魄，披瀝著(zhù)浪漫高歌，青春應飽滿(mǎn)執著(zhù)，直將庸瑣刊落，趁這錦繡好景，團圓好夢(mèng)，迭迭的日色，打磨動(dòng)人詩(shī)歌�！敝挥型ㄍ鬲z的路才鋪滿(mǎn)善意的鮮花，困難和挫折難道不是抵達夢(mèng)想的必經(jīng)之路么？青春，需要歌！
青春的歌作文 篇22
天，陰晴未定，一夜的雨依舊未停，但它卻用淡雅的芳香與潔白的花瓣，為自己，也為我的青春筑起了一片白晝，唱起了我需要的歌。
豆大似的雨點(diǎn)噼里啪啦地打在百葉窗上，也一下一下不停地敲在我的心坎上。鮮紅的數字刺痛了我的眼，失敗的考卷雖在我的手中，卻能夠攻陷我內心的城壘�？粗�(zhù)窗外有些夢(mèng)幻的雨簾，心里如一頭亂麻。剪不斷，理還亂。不知如何是好……
輕擦去窗上的水霧，清灰色的天空令人難免有些沉悶。忽然，我的眼睛微微一亮，似有一抹若影若現的純白映入我的眼簾，那是什么？
推開(kāi)略微沉重的書(shū)房門(mén)，來(lái)到小院的門(mén)前，才知曉，原來(lái)是幾盤(pán)白茉莉啊。潔白的花瓣為這原本灰暗的天地增添了些許活力。淡淡的芳香一絲一縷地融入了空氣中，使得煩悶的空氣清朗了不少。姥姥正用紫砂壺煮著(zhù)鐵觀(guān)音，裊裊煙霧與雨景融和交織，竟讓我原本躁動(dòng)的內心中有了一份寧靜。
雨越來(lái)越猛，風(fēng)越刮越烈，茉莉花那細小的枝莖被嗚嗚作響的風(fēng)吹得東倒西歪。一些花瓣被無(wú)情地打落，飄入渾濁的泥潭之中。隨后一點(diǎn)一點(diǎn)的沉沒(méi)消失。
不知何時(shí)，姥姥來(lái)到了我的身后，我扭頭看向她，不禁問(wèn)道：“姥姥，為何不將它們搬進(jìn)屋內呢？花瓣都掉了不少了�！崩牙研α诵�，用她慣常的吳儂軟語(yǔ)回答我的困惑；“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)受住風(fēng)雨的洗禮，保留下花瓣的才是值得培育的，不除去老弱，怎會(huì )有健壯的新生？”姥姥又笑著(zhù)搖了搖草扇，離開(kāi)了，只留下我一個(gè)人。
雨仍在下著(zhù)，我有些明悟，一直纏繞心間的死結被無(wú)形之手解開(kāi)，是��！只有承受住磨難，才會(huì )有最美的新生。人生不亦如此嗎？在這風(fēng)雨中，這點(diǎn)痛算什么？擦干淚，不要怕，至少我們還有夢(mèng)�？茨嵌涠浒总岳虬�！它們一次又一次彎下纖細的腰肢，卻又一次又一次地抬起不屈的頭，勇敢地直面風(fēng)雨，風(fēng)再大，雨在猛，熬過(guò)去！在風(fēng)雨后，綻放最美的自己，舞出屬于自己的芳華，唱出青春最好的歌曲，讓生活不再因塵俗所擾，讓心靈得到升華！
雨，漸漸停了，金黃的陽(yáng)光大片大片地灑落下來(lái)，那是為勝利者的歡呼，留在花瓣的雨點(diǎn)，那是勝利者的勛章！亦是喜悅的淚水！
姥姥沏好兩杯茶，我小啜一口，暖意涌遍全身，輕輕吐出一口濁氣，望著(zhù)遠方，耳邊傳來(lái)我最喜歡的歌：我的未來(lái)不是夢(mèng)，我將努力過(guò)好每一分鐘。
風(fēng)雨之中，我見(jiàn)到滿(mǎn)院芳華，風(fēng)雨之中，我的青春之歌，重新喚回我的昂揚斗志。青春需要歌，愿我以夢(mèng)為馬，不負韶華，努力沖向前方。
青春的歌作文 篇23
“多少次跌跌撞撞才學(xué)會(huì )堅強，多少次在迷茫中失去方向，多少次跌倒之后再站起來(lái)面對，再勇敢去闖啊……”
人生難免有挫折，面對許許多多的困難，我們要勇敢地去闖。不要因為一些小事而被打敗。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，而在我的青春當中，有許多的困難阻止我畫(huà)畫(huà)。每當我苦惱發(fā)脾氣時(shí)，媽媽總會(huì )放一首歌給我聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“青春需要歌嘛！”
有一次很好的機會(huì )，學(xué)校組織繪畫(huà)比賽，老師推薦我去，我卻因為膽小不想去，老師說(shuō)：“你也練習這么久了，也很喜歡畫(huà)畫(huà)，這是可以證明你的機會(huì )啊，也可以檢查一下你練習的效果�！蔽疫�是不為所動(dòng)，老師說(shuō)：“青春就是要有點(diǎn)兒挑戰啊�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，放學(xué)回家，我就在為比賽做準備。用了三天時(shí)間，把作品畫(huà)好交給了老師，老師幫我報了名，把作品交給了學(xué)校。
幾天過(guò)后，成績(jì)還是沒(méi)有出來(lái)，我心里很緊張，如十五個(gè)吊桶打水，七上八下。
又過(guò)了幾天，成績(jì)出來(lái)了，抱著(zhù)興奮又激動(dòng)的心情來(lái)查看結果，找了好久，一遍又一遍地找，沒(méi)有我的名字，我失敗了。
我不想再參加競賽了，努力了這么久還是什么成果都沒(méi)有，我把自己關(guān)在房間里，看著(zhù)天花板，突然，一陣音樂(lè )傳來(lái)，“多少次跌跌撞撞才學(xué)會(huì )堅強，多少次在迷茫中失去方向，多少次跌倒之后再站起來(lái)面對，再勇敢的去闖啊……”
對，我要振作起來(lái)，不能讓媽媽和老師失望，青春難免有一些挫折，我們可以歌來(lái)振奮自己的精神，每個(gè)人的青春都需要一首歌。
只有承受住風(fēng)雨的磨難，才會(huì )有最美的新生，只有在困境中流過(guò)血汗與淚水，才會(huì )在成功后，品嘗到甜蜜的勝利之果。
只有經(jīng)歷過(guò)很多次跌跌撞撞才能堅強，我們要勇敢地面對，勇敢地去闖，不要退縮。
于是，我努力練習，比之前花更多的時(shí)間去畫(huà)畫(huà)，我不放棄，不退縮，勇敢地向前闖。
一年后的比賽，老師又幫我報名了，我比之前更加認真地完成這幅作品，希望這次媽媽和老師不會(huì )失望。
幾天后，老師拿著(zhù)獎狀來(lái)找我，我十分欣喜，媽媽也欣慰地笑了。
最美的日子，在于以夢(mèng)為馬，不負韶華，夢(mèng)在心間，路在腳下，只有為了自己的目標，繼續奮斗，面對風(fēng)雨，不畏縮，才會(huì )取得最后的勝利，才會(huì )品嘗到最美的甜果。
青春需要歌，我的青春正是因為有歌相伴，才會(huì )這么精彩。
獲獎的這天晚上，我聽(tīng)著(zhù)歌，開(kāi)心地笑了，“多少次跌跌撞撞才學(xué)會(huì )堅強，多少次在迷茫之中失去方向。多少次跌倒之后再站起來(lái)面對，再勇敢的去闖啊……”
青春需要歌，我們要勇敢地去闖，不畏懼，不退縮，勇往直前。
青春的歌作文 篇24
“朝飛暮卷，鳳霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫(huà)船，錦屏人忒看得……”隨著(zhù)優(yōu)美的歌聲，窗外仿佛看似紛亂的雨變得祥和起來(lái)。臺上身著(zhù)粉緞繡衣的梅阿姨在那一刻深深印在我的心里，那宛轉的曲調一直環(huán)繞在我腦海中。
從小就經(jīng)常跑到鄰居家，聽(tīng)梅阿姨唱戲，那熟練的模樣，自信的步伐，再配上優(yōu)雅的手勢，簡(jiǎn)直堪稱(chēng)完美。即使隨著(zhù)時(shí)光流逝，坐著(zhù)聽(tīng)曲的人越來(lái)越少，但我這位聽(tīng)眾可是一場(chǎng)也沒(méi)拉，有時(shí)還會(huì )模仿。梅阿姨也經(jīng)常會(huì )教我唱曲兒。就這樣，小小的庭院里到處浸滿(mǎn)了孩子稚氣的童聲和女人纖細的柔音。
我的青春需要歌。
長(cháng)大了，步入初三，學(xué)業(yè)逐漸繁重，生活節奏也逐漸加快。這使我一時(shí)不能適應，望著(zhù)白紙上耀眼的紅筆叉號，回想老師和家長(cháng)失望又無(wú)奈的表情，我不知所措，心生迷惘，不禁漸漸煩躁起來(lái)。
這時(shí)，“滴答滴答”，窗外淅淅瀝瀝下起了雨，我朝窗外看，烏云密布就如同我的心情般。再回頭看看書(shū)桌上那沉重的“負擔”，我決定暫時(shí)將它們放在一旁，出去走走。
推開(kāi)家的大門(mén)，漫步著(zhù)。突然，我看到了那再熟悉不過(guò)的地方，那承載我半個(gè)青春的地方，我心不禁一顫，再次走進(jìn)，這里好像什么都沒(méi)變，又好像什么都變了。最明顯的就是梅阿姨變老了，從最初不管坐著(zhù)站著(zhù)都挺直腰板，到現在卻彎下了腰，拄起了拐杖，但沒(méi)變的是她那和藹的笑容。
梅阿姨看見(jiàn)我，特高興，連忙上前摸摸我的手說(shuō)：“丫頭長(cháng)這么大了，成熟多了。怎么？又來(lái)問(wèn)我要糖啦？”她還記得我小時(shí)候愛(ài)吃糖，從爸媽那兒要不到就跑到她家要，梅阿姨總能拿出不同口味的糖給我。聽(tīng)完，我輕輕搖搖頭回答：“不是的，只是過(guò)來(lái)看看您，看您還唱曲不？”她眼中滑過(guò)一瞬間的悲傷，嘆口氣：“不行了，我老了，已經(jīng)唱不動(dòng)了，要不……你來(lái)唱？讓我看看小時(shí)候教給你的，還記得不？”我聽(tīng)后趕忙否定，但梅阿姨推著(zhù)我走到了臺上，我又重新站到這個(gè)地方，竟有些陌生。
梅阿姨就站在我面前：“丫頭，我們生活在鋼筋水泥構筑的城市，穿梭在人才攢動(dòng)的街道，我們不能被現代生活的快節奏所掌控。靜下心來(lái)，在平凡日子里從容地忙忙碌碌。你還年輕，你會(huì )在青春里遇到能讓你靜下來(lái)，陪你前進(jìn)的東西�！蔽衣�(tīng)著(zhù)這意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)，深吸一口氣，開(kāi)腔，“夢(mèng)回鶯囀，亂煞年光遍，人立小亭深院，燭盡沉煙，拋殘繡線(xiàn)……”慢慢地，那顆煩躁的心安定下來(lái)。
梅阿姨看著(zhù)我，像是想象自己年輕時(shí)熱愛(ài)戲曲的模樣，眼中閃出無(wú)數琉璃。在結束那刻，耳畔傳來(lái)清脆的掌聲，雨也奇跡般停了，陽(yáng)光灑在我的鬢角，那是屬于勝利者的曙光。
青春，需要歌。歌中蘊含著(zhù)無(wú)限的力量，讓我浮躁的心平定下來(lái)。泰戈爾曾言：“你今天受的苦，吃的虧，擔的責，扛的罪，忍的痛，到最后都會(huì )變成光，照亮你的路�！彼圆还苡龅绞裁蠢щy，只要有也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴的豁達，淡然自持，將沉重的生活變得簡(jiǎn)單、純粹，不被疾風(fēng)驟雨沖垮，那人間處處皆是四月天。
青春的歌作文 篇25
夏日海邊，暑氣未消，天邊點(diǎn)染著(zhù)幾朵飄緲的云，海風(fēng)迎面，帶來(lái)獨屬于海洋的氣息。
十四五歲的少年，心高氣盛，在眾星捧月中長(cháng)大，有種初生牛犢不怕虎的高傲，可那老虎終究發(fā)了威，滿(mǎn)腔的少年志氣被澆滅得所剩無(wú)幾，鋪天蓋地的失望、嘲諷，以及深深的自我否定一起撲來(lái)。
塞上耳機，踩著(zhù)濕濕的沙粒，順著(zhù)海岸線(xiàn)一路走去，沒(méi)有什么目標地散心，耳機里傳來(lái)低沉的男聲，安靜了洶涌的浪潮。
“還有說(shuō)不完的話(huà)，光隨著(zhù)我們出發(fā)，把笑和淚都流下，留在這一年的夏�！痹阡撉偈婢彽暮拖抑�，男聲直抵人心。本一團亂麻，無(wú)所適從的心，此刻也摒棄了那些揮之不去的噪雜。我喜歡這樣，什么也沒(méi)有，只有歌聲。
腳丫被溫暖的細沙擁抱，海風(fēng)拂動(dòng)額前的碎發(fā)。抬頭望向海面，學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現眼前，刀似的紅叉切割出青春的苦澀，前方是無(wú)盡的黑暗，不管往哪都是迷茫。
“那就這樣出發(fā)，在前方，和我一樣匆忙的人啊，你們的歌聲在遙遠的路上輕輕回響�！彪S著(zhù)歌聲，海面上刮起了又一陣海風(fēng)，浪花一下下拍打礁石，卻又無(wú)可奈何般退去，短暫地激起白色的泡沫，之后，便再無(wú)來(lái)過(guò)的證明。濤聲哀鳴，無(wú)人回應。
“時(shí)間會(huì )回答成長(cháng)，成長(cháng)會(huì )回答夢(mèng)想，夢(mèng)想會(huì )回答生活，生活會(huì )回答你我的模樣……”樂(lè )曲轉向副歌部分，安靜低沉的男聲也有了上揚之勢，歌詞所唱也是似懂非懂。時(shí)間、成長(cháng)、夢(mèng)想、生活、你我的模樣？不知所云。
“海洋會(huì )回答江湖，江湖會(huì )回答海流，河流會(huì )回答浪潮，一起躍入人海，做一朵奔涌的浪花�！焙孟裼行╊^緒，卻仍不知其真意。
又一個(gè)浪頭打來(lái)，低頭看去，每一次因風(fēng)而起的浪潮，都會(huì )竭盡它們最后的能量奔向海邊。浪潮從大海深處一路翻涌，這一路上一定有數不盡的礁石阻攔，但它們依然不畏縮、不停留。茫茫大海，它們只認定了一個(gè)方向，便不顧一切地向前奔涌。會(huì )挫傷，會(huì )迷茫，甚至會(huì )粉身碎骨，但它們互相團聚，借著(zhù)風(fēng)勢，唱著(zhù)勝利的歌，奔向遠方的海岸，耗光一切能量，最后沖上海岸，再心滿(mǎn)意足地悄然沉入海底。于是，這平凡的歌聲也就此落下帷幕，結束了它們短暫卻不朽的一生。
人與浪花一樣都是極其渺小的，而吾輩又極盡平凡。浪花的一生都在放聲高歌，正值青春的我們又為何而停滯不前。
都說(shuō)人的歸處是大海，那人不應像浪花一樣嗎？在茫茫人海，昂揚青春，翻涌出自己的浪花，形成屬于自己的驚濤駭浪。
打開(kāi)手機，不知是不是巧合，這首歌叫《入�！�。
我們正青春，在這個(gè)年紀，整個(gè)世界都是我們的，我們不需要猶豫，也不需要權衡，我們要帶著(zhù)青春的歌一起躍入人海，做一朵奔涌的浪花。
耳機已切換為單曲循環(huán)，腳步不經(jīng)意間加快，唱著(zhù)青春的歌，奔向海的方向。
青春的歌作文 篇26
初冬時(shí)節，雨滴清冷，似一層薄薄的水簾，迷茫，陰郁，這天氣正如我此刻的心情。正值青春的我，多么需要一支引領(lǐng)我走出困境的歌��！
《生活不止眼前的茍且》是我曾經(jīng)最?lèi)?ài)的歌，期末考試的失利，讓我對它不再相信，內心一次次地發(fā)問(wèn)：努力真的有意義嗎？堅持會(huì )有結果嗎？
母親見(jiàn)我悶悶不樂(lè )，驅車(chē)帶我到附近古鎮散心。三兩油紙傘，撐起滿(mǎn)心愁。心緒雜亂，隨處漫游。意外地走進(jìn)一家名叫“巷尾”的小店，店如其名，低調而又獨特，店里掛著(zhù)大大小小的油紙傘，骨架分明，滿(mǎn)穿細線(xiàn)的傘架，遠看像鳳頸，近看像朵花，虛虛實(shí)實(shí)，針腳如注，那一抹抹桃紅翠綠月白水藍，如詩(shī)如畫(huà)般在空中綻放。
能做得如此浪漫的，恐怕定是位高人吧，出乎意料，店家是一位老先生。他穿著(zhù)樸素不修邊幅，留著(zhù)一頭稀疏凌亂的花白頭發(fā)和一把花白胡子，臉上的皺紋無(wú)聲地訴說(shuō)著(zhù)歲月的流淌，此時(shí)他正獨坐在小店中央的板凳上，把弄著(zhù)手中的五彩絲線(xiàn)。我走進(jìn)店，老人只輕輕打個(gè)招呼，頭也不曾抬起，手中的動(dòng)作沒(méi)有一絲停滯。
我靜靜地站在一邊，不敢打擾，等到老人快完工時(shí)，終于按捺不住好奇：“老爺爺，這油紙傘看上去可要花費不少功夫嘞�！薄笆前�，一把傘前前后后要一個(gè)星期呢�！闭劶坝图垈�，老人露出孩子般的笑容，店里的氣氛一下子舒緩了許多，“要選竹，刮青，刨節，打孔，制簽，打跳子……三十多道工序呢�！崩先苏f(shuō)得云淡風(fēng)輕，臉上滿(mǎn)是驕傲。我卻聽(tīng)得連連咋舌�！斑@油紙傘制作如此費力、耗時(shí)，又賺不到什么錢(qián)，還不如不做呢�！�
“我要是不做了，這油紙傘又少了一個(gè)傳人啊�！崩先搜劾镩W現出灼灼金光。
“看到你，我竟想起了自己的青春。當年我剛學(xué)手藝的時(shí)候，迷茫，煩躁，不知所措，甚至想要放棄。小姑娘，你現在也許也是這樣吧�！�
老人又清了清嗓子：“但是啊，我覺(jué)得青春應當是堅忍的，即使生活再黑暗，也要咬牙堅持下來(lái)呀。你記住了，青春是需要歌的，需要以堅韌為韻律的歌，踏著(zhù)節拍，奮勇上前，走過(guò)荊棘，前方才會(huì )有鮮花遍地的康莊大道；登上山頂，腳下才會(huì )有積翠如云的空蒙山色�！�
我突然明白了，老人的那份匠心，他從沒(méi)有想過(guò)靠著(zhù)油紙傘大富大貴，只是希望把自己畢生所學(xué)能夠傳承下去，我對著(zhù)老人，深鞠一躬轉身離開(kāi)，頓悟，那些找到自我的人，并非不曾迷茫，只是他們唱著(zhù)以堅忍為韻律的歌，咬牙堅持下來(lái)而已。
“生活不只是眼前的茍且，還有詩(shī)意和遠方……�！备杪曋赜只厥幵诙�，從此我不再迷茫，不再彷徨，找到方向，前行的力量重又注得滿(mǎn)滿(mǎn)。
“我們都生活在陰溝里，但仍有人仰望星空�！鼻啻盒枰�，青春當堅忍，那么——
抬眸，看向前方，在追夢(mèng)路上，以筆為傘，以青春之歌，打磨屬于自己的一方無(wú)雨晴空。
青春的歌作文 篇27
青春如一首變化莫測的樂(lè )章，我們唱著(zhù)，唱著(zhù)就只剩下尾曲了。
沒(méi)有當時(shí)的激情與熱血，卻充滿(mǎn)了低沉、惆悵。符號在這首里面沒(méi)有成功時(shí)的歡樂(lè )，也沒(méi)有失敗時(shí)的淚水。別人只能欣賞到美妙的樂(lè )符，而看不見(jiàn)其背后努力。在他們眼中，成功只是在一念之間，若是遇到那么一次失敗，他們就妄下斷言否定那人的努力，否定那人的汗水。
自此就給那人的一生畫(huà)上一個(gè)失敗的符號，毫未察覺(jué)那人背后的汗水。青春又總是遇到一些坎坷，從而回旋不前；又總是遭到別人的指指點(diǎn)點(diǎn)，從而風(fēng)味俱全。就這樣，他變得日趨細膩，慢慢的……慢慢的……便有了自己的曲調。偶爾跑調的篇章宣誓著(zhù)自己的諾言，從此青春充滿(mǎn)了叛逆，他們時(shí)而輕快，時(shí)而低沉……真謂令人深思費解。
我們盡力去唱好這首歌，要他釋放脫俗的力量，使我們精神升華。漸漸的就算是再怎么平淡無(wú)聊的篇幅，也會(huì )成為一曲扣人心弦的天籟。最后啊，我們就要與青春告別，幾年的光陰轉瞬就要逝去了。
從此，我們青春的光芒就要慢慢褪去了，回想過(guò)去的日子，內心充滿(mǎn)了無(wú)限感慨。
“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏�！敝挥屑磳⑹�，才會(huì )懂得珍惜，這樣的青春一去不復還了……過(guò)去的日子，每一天都是一個(gè)音符，它們織繪在一起便成了一曲變化莫測的樂(lè )章。我們就這樣一直唱啊……唱啊……唱。直到皺紋掛上臉頰，青絲變成白發(fā)……
青春的歌作文 篇28
沒(méi)有哪座青山能恪守永遠翠綠的諾言，沒(méi)有哪條河流能誓言永朝東方，沒(méi)有哪個(gè)人能保證青春永存。
——題記
熙熙攘攘的操場(chǎng)上流動(dòng)的是青春的氣息，飄浮的是青春的味道，倒映的是青春的影子，陽(yáng)光穿過(guò)茂密的樹(shù)葉射在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，貌似青春跳動(dòng)的音符。
青春是夢(mèng)的歲月，是早晨八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，是“少年不識愁滋味”的美好，是“曾許人間第一流”的壯志。在青春里，我們追求美好的未來(lái)，我們謳歌智慧和自由，我們抒發(fā)心中的激情，我們以詩(shī)的語(yǔ)言來(lái)?yè)]灑熱情，在青春里，我們的心靈是稚嫩的，我們的精神是自由的，我們的思想是開(kāi)放的……
青春的我們，追隨陽(yáng)光而出發(fā)，走路的姿勢是向前的，帶著(zhù)沖動(dòng)，眼神堅定，面容凜冽。我們不會(huì )因為任何風(fēng)險而避開(kāi)既定的方向和目標；不會(huì )因為一些小的意外和驚喜而長(cháng)時(shí)間地留戀；也不會(huì )在跌倒之后太久地撫摸傷痛。因為我們年輕，青春是我們最值得驕傲的資本，只要是我們認定的事，我們就會(huì )付諸行動(dòng)，堅決而認真，哪怕那是一段沒(méi)有出路的逃亡，因為那是青春的我們的選擇。
對于我們來(lái)說(shuō)，青春就是一頁(yè)記錄輝煌的日歷，是一杯香醇的美酒，是一枝美麗的花朵，是一篇洋溢著(zhù)激情的樂(lè )章�？墒�，長(cháng)大之后的我們就會(huì )明白，其實(shí)青春就是一頁(yè)翻不回的日歷，是一杯只能享用一次的美酒，是一枝溫室里的花朵，花期一過(guò)，生命便終結。而當它的腳步匆匆走過(guò)之后，不知會(huì )帶來(lái)多少不盡的感嘆，多少人感嘆“花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年”，又有多少人羨慕“枯木逢春猶可發(fā)”，而黯淡于“人無(wú)兩度年少時(shí)”，因為時(shí)間會(huì )刺破青春的華麗精致，會(huì )把平行線(xiàn)刻上美人的額角。
流年似水，當書(shū)桌上青春時(shí)代的照片泛黃，指甲里塞滿(mǎn)污垢的時(shí)候，深秋落日的余輝和幾片飄零的落葉，會(huì )不會(huì )讓我們明白些什么？
十六七歲的我們全身洋溢著(zhù)熱情，散發(fā)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，總以為自己已經(jīng)長(cháng)大，其實(shí)社會(huì )是一本厚重的書(shū)，我們連一頁(yè)都未讀懂，然而青春時(shí)代的夢(mèng)想，卻可以注解我們一生的奮斗和追求�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索�！敝灰覀儕^筆勤耕，只要我們不懈追求，只要我們勇于探索，我們就能在撒滿(mǎn)陽(yáng)光的人生大道上，寫(xiě)一章青春的詩(shī)歌，歌頌我們美好的未來(lái)。
所以，珍惜吧！用你真誠的心去點(diǎn)燃青春的火炬，在青春的季節里播種
希望的種子，伴隨著(zhù)努力和拼搏的陽(yáng)光茁壯成長(cháng)，秋收金黃！
青春的歌作文 篇29
春去春來(lái)，花落花開(kāi)。青春的腳步慢慢遠去，一對對戀人的臉上留下了歲月的痕跡。由稚嫩變成熟，由光滑變粗糙。唯一沒(méi)有改變的是臉上的笑容，代表幸福的笑容，如沐春風(fēng)般的溫暖怡人！
青春不是年齡的代名詞，而是舒發(fā)情感的體現。年齡雖已老去，卻帶不走人們的精氣神。廣場(chǎng)上的大爺大媽們踩著(zhù)青春的步伐，跟隨著(zhù)音樂(lè )的節拍歡快地起舞，每個(gè)人的臉上都蕩漾著(zhù)幸�？鞓�(lè )的笑容。
這....就是青春，由內而外的散發(fā)的青春。
青春的歌作文 篇30
人有耳朵，有嘴巴，有喉嚨，更有一種趨向美好聲音的本能。這從側面證明，音樂(lè )是人們與生俱來(lái)的資源，它豐富著(zhù)我們的生產(chǎn)生活，滋養著(zhù)我們的心靈。
在媽媽肚子里的時(shí)候，我們隔腹聆聽(tīng)；長(cháng)大后，我們瘋狂涉獵。你有沒(méi)有發(fā)現，音樂(lè )并不全是從那音樂(lè )機器或從喉里發(fā)出的。美好的音樂(lè )其實(shí)是從心田，不知不覺(jué)地、散發(fā)清香地飄出來(lái)。那音樂(lè )領(lǐng)著(zhù)樂(lè )器和演奏者，還有它那情有獨鐘的指揮者一道而來(lái)，就這樣，彌漫在空氣中，從未離開(kāi)過(guò)。
青春，正如書(shū)上所說(shuō)，是播撒汗水和激情泛濫的時(shí)期，一去不復返。那些你奮斗、你追求、你上進(jìn)的時(shí)刻將成為人生的英雄奏鳴曲。這一樂(lè )曲或許沒(méi)傾聽(tīng)者，但你卻能聽(tīng)得到它是真的、你是真的欣賞它是真的、你不會(huì )忘掉它是真的。
上學(xué)的青春真好，每天都有清晰而明確的目標，每天都不會(huì )被擊倒，每天都無(wú)懼那山大的困難。清晨，我抬起頭，沐浴著(zhù)充滿(mǎn)希望的晨光，這個(gè)時(shí)刻，我是太陽(yáng)的孩子，我是最幸福的孩子。我非常的高興，于是握著(zhù)給我溫暖的水杯，在寬容我、托著(zhù)我的地球上，奔跑、跳躍……
走進(jìn)那給人以令恬靜和舒適的教室，以目標作為明燈，輕輕地翻開(kāi)那有寶藏的書(shū)本，吮吸，隨著(zhù)時(shí)間流走，書(shū)漸漸變得不再有尖棱。漸漸變得親切上手，腦子也漸漸得以豐盈。
不知不覺(jué)，收獲的季節快到了，該是有回報的時(shí)刻了，該是被太陽(yáng)寵愛(ài)的時(shí)刻了，我很高興。
我的心中一直都存在歌聲，我的每一步都具有節奏感，小鳥(niǎo)該也聽(tīng)到了那宏大悠揚的歌聲了，因為我看到、我聽(tīng)到了它在隨我的旋律而舞動(dòng)的歌聲。
青春的歌，真美！
青春的歌作文 篇31
青春，一個(gè)閃光又絢麗的字眼，像早上八點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，充溢著(zhù)無(wú)限的激情與期望；滿(mǎn)載著(zhù)無(wú)限的生動(dòng)與陽(yáng)光。
它是作家耀眼的語(yǔ)言，是戰士沸騰的熱血，是明星在舞臺上熱情洋溢的歌聲，它令多少人陶醉，有令多少人向往。
然而每個(gè)人的青春卻不盡相同，有的人寧愿放棄這上天給予他們的天賦，只是揮霍光陰，只是享受，整日地活在醉土夢(mèng)死的時(shí)光中，不去奮斗拼搏，那么我想問(wèn)一句，這對于我們來(lái)說(shuō)有什么意義？整天干著(zhù)八十歲老奶奶能干的事情，我們還能算擁有青春?jiǎn)�？所以我想說(shuō)，只有在奮斗中度過(guò)的青春叫青春，這樣我們的青春才能最美麗，我們的青春才能最輝煌。
青春歲月，有過(guò)掙扎，但更多的是同伴的努力催人奮起，促我?jiàn)^斗，催我向上，看著(zhù)有些朋友們得過(guò)且過(guò)，虛度光陽(yáng)，我也曾猶豫，看著(zhù)有些人整日的紙醉金迷，吃喝玩樂(lè )錯，我也曾動(dòng)搖，彷徨時(shí)，我便想起來(lái)水稻之父袁隆平的奮斗之路，正是他一次次的的實(shí)驗，堅持不懈的奮斗，才解決了十三億人的吃飯問(wèn)題時(shí)，每當我迷茫時(shí)，經(jīng)常會(huì )有一個(gè)響亮的聲音在我耳邊響起；奮斗吧，努力吧！美麗的風(fēng)景前面，奮斗的青春最美麗！
一樣的青春，不一樣的路。一樣的青春，不一樣的光芒！我的青春我做主！
青春的歌作文 篇32
還記得那首歌嗎？“畢業(yè)遙遙無(wú)期，轉眼就各奔東西……”時(shí)光如梭，從剛剛入學(xué)的懵懂高一到現在明確目標的高二，就在一剎那，高考一步步向我們走來(lái)，你做好迎接的準備了嗎？看著(zhù)高三忙碌的學(xué)長(cháng)學(xué)姐們，你又是否憧憬高三的生活呢？
還記得一中門(mén)口的校訓嗎？誠勤，這是一中人不變的校訓。還記得鄭校長(cháng)的那一句讓人熱血沸騰的話(huà)語(yǔ)嗎？不吃苦你來(lái)一中干什么？這句話(huà)讓多少同學(xué)頓悟到來(lái)上高中的真諦。在該吃苦的年紀你選擇安逸，那么你就得在該安逸的時(shí)候去吃苦。時(shí)間過(guò)的很快，而你需要做的是把握每一分每一秒去學(xué)習，這樣你才會(huì )有充分的準備去迎接高考，去備戰高考。
我們每天都要給自己制定好計劃去學(xué)習，每天給自己來(lái)一點(diǎn)小小的任務(wù)，每天按時(shí)的去完成，長(cháng)期以往的堅持，總有一天，我們坐上考場(chǎng)的時(shí)候會(huì )得心應手，你是不是會(huì )覺(jué)得時(shí)間不夠用？其實(shí)那就是你在努力的步伐，你在不知不覺(jué)中已經(jīng)開(kāi)始有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。也許，我們并不是一學(xué)就懂的天才，但是既然選擇了，我們就要風(fēng)雨兼程，一路向前，不懼前方！
青春就是這樣，有苦有樂(lè )，苦中作樂(lè )，這樣的青春才更加的有意義。我們每天迎著(zhù)朝陽(yáng)進(jìn)校園，帶著(zhù)落日的余暉走出校園。披星戴月的重復著(zhù)單調簡(jiǎn)單的生活，正是因為我們努力了所以這樣的生活才會(huì )更加的有意義。我不期待我的青春多么的輝煌，也不期待我將來(lái)會(huì )變成英雄�，F在的我只想好好的努力，剩下的一切都交給明天。因為我相信只要你努力了一定就會(huì )有收獲。
你只要每天努力一點(diǎn)點(diǎn)，日積月累，你的耕耘就一定會(huì )有收獲。情商就像一片華麗的樂(lè )章，需要你用汗水去譜寫(xiě)。當然華麗的樂(lè )章中也一定會(huì )有跌宕起伏，而你只需要堅持，因為堅持就一定會(huì )勝利。加油吧同學(xué)，同是寒窗苦讀，怎愿甘拜下風(fēng)。乾坤未定，你我皆是黑馬。未來(lái)需要我們自己去努力。
青春的歌作文 篇33
青春，人生中最美好的一筆；青春，人生中最充滿(mǎn)希望的一筆；青春，人生中最有活力的一筆；青春，人生中回憶最多的一筆；青春……可是，這還遠遠不夠，我要讓青春成為我人生中最輝煌厚重的一筆！
正處于青春期的我們，有遠大的抱負，有長(cháng)遠的理想，有夢(mèng)幻般的境界，好像世界都在圍著(zhù)我們轉，老師成天的關(guān)注著(zhù)我們的學(xué)習，家長(cháng)成天的關(guān)注我們的生活，祖國也在成天關(guān)注著(zhù)我們成長(cháng)中的足跡……青春，到底意味著(zhù)什么？青春意味著(zhù)希望，青春意味著(zhù)成功，青春意味著(zhù)奮斗，青春意味著(zhù)國家未來(lái)的繁榮富強！
青春正如一首歌，當我們努力拼搏的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵我們前進(jìn)；當我們奮發(fā)圖強的時(shí)候，正是這首歌的高潮部分，它激勵著(zhù)我們堅持；當我們激情澎湃的時(shí)候正是這首歌的高潮部分，它陪伴我們努力！可是，當我們垂頭喪氣的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人有氣無(wú)力；當我們喪失信心的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人想半途而廢；當我們意志全失的時(shí)候，正是這首歌的低沉部分，它讓人看不到希望的曙光！
我們該要怎樣好好的利用這首歌呢？就是那一十二個(gè)字：“努力拼搏，奮發(fā)圖強，激情澎湃！”小小十二個(gè)字讓多少人走向成功，小小十二個(gè)字讓多少人走過(guò)青春的酸，甜，苦，辣！現在的我們不努力，以后該怎么辦？我們這個(gè)年代，這個(gè)時(shí)期的人是最幸福的，可是幸福中也要體會(huì )辛苦的過(guò)程，沒(méi)有辛苦的過(guò)程，何談幸福？
我要把自己青春的這首歌譜寫(xiě)得美妙動(dòng)聽(tīng)，不讓以后再來(lái)后悔，我要讓自己的青春美好，充滿(mǎn)希望，有活力，有最多回憶，更重要的是輝煌厚重，我把這幾筆譜寫(xiě)好了，我的人生就成功了一半……
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