- 相關(guān)推薦
青春的足跡作文800字（精選12篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的青春的足跡作文800字，歡迎大家分享。
青春的足跡作文800字 1
每每走過(guò)一處地方，那兒便留下了你步步的足跡。
———題記
匆匆的三年時(shí)光轉眼就快要結束了，在那校園里，處處留下了我青春的足跡。
每每看著(zhù)黑板上每天更新的數字，距離中考已經(jīng)不剩多少天了，在這些剩下的寥寥數日里，我要每一步都走得更踏實(shí)，走得更堅是，走得更自信......
每每想起兩個(gè)星期前的體考，可謂是驚心動(dòng)魄，險中求勝啊!但我終于還是可以昂首挺胸的喊：“我成功了�！�
那天早早的，我們便在學(xué)校里集合好，準備著(zhù)去與體考“決戰，”我們都在心里無(wú)數次的告訴自己：只許成功，不許失敗。
“加油，你可以的，”旁邊的同學(xué)都在為我加油，看著(zhù)同學(xué)們第一跳就直接滿(mǎn)分，我的壓力越來(lái)越大�？山K究還是到我了，我盯著(zhù)那條滿(mǎn)分線(xiàn)，心里很是沒(méi)底，我用力一跳，考官發(fā)話(huà)了：“19分，”我失落的坐在地上。很快又到了第二跳，我分析前一次的失敗，但還是沒(méi)有跳過(guò)。這時(shí)，你拍了拍我的肩膀，并對我說(shuō)：“別慌，還有一次機會(huì )，加油，你可以的'，”你的眼神里顯得是那么堅定，我像是脫胎換骨一般——我跳過(guò)了!
不久，又開(kāi)始考引體向上，可以說(shuō)這個(gè)項目是我最有把握的了。不出所料，我這次輕而易舉的拿得了滿(mǎn)分，但我并沒(méi)有沉浸在喜悅中，而是馬上去給別的同學(xué)加油，就像剛才你們鼓勵我一樣。
考完前面這兩個(gè)，剩下的就是長(cháng)跑了。太陽(yáng)將熾熱的陽(yáng)光無(wú)情照射在我們身上，但我們沒(méi)有就此認輸，我們圍在一起，伸出彼此的手，搭在一起：“加油，”我們對彼此說(shuō)。
在那400米的跑道上，盡管最后我們汗流浹背，但我們不能倒下，必勝的決心促使我們不斷奔跑——沖刺滿(mǎn)分。
這里，不僅有我青春的足跡，更有陪我一起奮斗的你們。
青春的足跡作文800字 2
青春之字典，無(wú)困難之字。青春之頭，無(wú)障礙之語(yǔ)。惟知躍進(jìn)，惟知雄飛，惟知本其自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺(jué)，活潑之生命，以創(chuàng )造環(huán)境，征服歷史。這句話(huà)我一直深深埋在心里。
青春是一把尺子。從年幼無(wú)知到現在，我們在不斷地生長(cháng)，看外表，我們在天天長(cháng)高。也許你未曾發(fā)現，但如果用一把尺子來(lái)度量。你定會(huì )驚訝不己，它可以見(jiàn)證我們變化的歷程�？墒窃谒枷肷�，我們的行動(dòng)是不是和身高成正比呢?我們是否懂禮貌了?是否知道體諒父母?我相信會(huì )有人勇敢地回答：“有”但同時(shí)我也相信，會(huì )有人不敢回答。
青春是一把寶劍，有這樣一段話(huà)：故天將降大任于斯人也，必將苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。就像一把寶劍，不經(jīng)千錘百煉，怎能稱(chēng)得上‘寶劍’。不正應了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)”嗎?青春其實(shí)就是磨煉自己的最好時(shí)期，我們能從中領(lǐng)悟到人生的意義。
青春是一副棋子。生命如棋，要走好每一步，否則便會(huì )因此而失敗。棋子有黑有白，象征著(zhù)一生的道路有名有暗，你可以被黑棋所包圍，但只要有一顆白棋，就應該選擇白棋。青春就是這樣，充滿(mǎn)了奇幻無(wú)窮的挑戰，同時(shí)又給我們提供了多數獲救的'機會(huì )。走好每一步棋。
青春是一杯咖啡，有苦有甜。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是調味師，要想讓它變苦，我們少放些糖，要想讓它變甜，則多加些糖。仔細品嘗咖啡的苦，我們會(huì )有更多的經(jīng)驗教訓去喝它，仔細品嘗咖啡的甜，我們會(huì )有更大的信心和勇氣去把它一飲而盡，這就是青春，苦甜相錯，但卻仍不失它的香醇。
青春似火，熊熊燃燒。青春似海，波濤洶涌。青春似歌，悠揚動(dòng)聽(tīng)。青春似茶，清純可口。青春似酒，香醇滑膩。青春似花，耀眼奪目。青春，一個(gè)充滿(mǎn)挑戰的、充滿(mǎn)活力的時(shí)節。青春，一個(gè)不斷收獲，不斷成長(cháng)的季節。
青春的足跡，一步一個(gè)腳印，讓我們共同打起青春的拍子，唱起青春的歌，跳起青春的舞，共同暢想青春之曲。
青春的足跡作文800字 3
生活被如沙的時(shí)光悄悄掩埋，當我們回首時(shí)，已了無(wú)痕跡。然而當我們真正去聆聽(tīng)和撫摸這封塵的記憶時(shí)，我們能感受到，那朝氣蓬勃的青春，那充滿(mǎn)活力的歲月……
(一)
一路走來(lái)，到彭陽(yáng)縣二中這個(gè)大家庭已近一年了。同學(xué)之誼與日俱增，老師教誨銘刻在心，學(xué)到的知識越來(lái)越多，我的意志也在一次又一次的挫折中變得越來(lái)越堅強。
我們年級共有18班，我在11班。盡管不是每個(gè)人都成績(jì)優(yōu)異，盡管有的`時(shí)候同學(xué)之間也會(huì )打打鬧鬧，但是我們總是十分和睦!
(二)
上課時(shí)，同學(xué)們都已做好了充分的準備，要在課堂上展現自己最好的一面;下課了，大家互相競爭，你追我趕。短短一年，全班每位同學(xué)都掌握了越來(lái)越多的本領(lǐng)，學(xué)習成績(jì)穩步向上。
當然，我們也沒(méi)忘了互幫互學(xué)。為此，同學(xué)們還出謀劃策，在班中開(kāi)展了“一幫一”活動(dòng)，讓成績(jì)優(yōu)秀的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)。正如古語(yǔ)所言，上下同心，其利斷金。全班同學(xué)矢志不渝共同前進(jìn)，齊心協(xié)力，各盡其能，調動(dòng)一切積極因素，不斷為班級增添新活力。每一天，班中都洋溢著(zhù)快樂(lè )的氣息。
同學(xué)們就好似兄弟姐妹，共同生活在一個(gè)家庭中，彼此關(guān)愛(ài)、尊重著(zhù)。
(三)
每一次活動(dòng)，同學(xué)們都十分積極踴躍地參加。大家在活動(dòng)中不斷的探索，感悟到了一種合作的精神�；顒�(dòng)時(shí)會(huì )自然分成幾個(gè)組，一起活動(dòng)。發(fā)現有什么新奇的，都會(huì )互相分享;組員之間有什么沖突，大家都會(huì )巧妙化解�；顒�(dòng)中，全體組員還會(huì )在美麗的風(fēng)景中拍下自己的身影，將記憶好好收藏�；顒�(dòng)后，同學(xué)們都會(huì )認真總結得失，為它畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
(四)
運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們都爭先恐后的參加,努力地為班級爭光.這時(shí)候,我們班級就是不可分割的整體，汗流在一起,淚流在一起
(五)
青春，多么美好的字眼!青春，多么溫馨的體驗!
我們從青春的大舞臺上走過(guò)，又該留下點(diǎn)什么呢?我們應當留下真我的風(fēng)采、個(gè)性的張揚、無(wú)悔的演繹與星光的燦爛!
青春的足跡作文800字 4
幾度花開(kāi)花落，有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)落寞，很欣慰生命的某段時(shí)刻，曾與你一起度過(guò)。當靈魂被您澆灌后，飄逸出來(lái)的是一陣芳香。一路從靈魂的荒漠走來(lái)，你是我沿途的綠洲。時(shí)光悄然而逝，找到往事的腳印。曾記得，初二時(shí)，由于我不能適應新的學(xué)習和生活，是您，一次又一次的找我談心，把我從死亡的邊緣拉了回來(lái)，讓我重拾起對生活。對生命的信心！您那慈母般的關(guān)懷，使我懂得：魚(yú)兒需要游弋于大海，接受驚濤駭浪的洗禮，才會(huì )有魚(yú)躍龍門(mén)的美麗傳說(shuō)；雄鷹需要翱翔于藍天，接受狂風(fēng)暴雨的磨礪，才有叱咤風(fēng)云的豪邁。人也一樣，只有經(jīng)歷痛苦的鍛打，滿(mǎn)身的血淚濺成飛騰的火星，才能鑄就輝煌的人生！遠方有我的希望，碩果的芳香足以讓我神往，我努力學(xué)習，想讓自己永遠不辜負您的希望，而在這過(guò)程中，您……您做出的努力甚至比我還多。仍然清楚的.記得，當我考第一時(shí)，您臉上的牡丹以及當我調皮時(shí)您那滿(mǎn)臉的無(wú)奈……對于您，我記得太多。我想把這些寫(xiě)成一首詩(shī)，詩(shī)詞中包括您付出的種。種辛勞。風(fēng)在雨中走，愛(ài)在心中流。那是一股愛(ài)，流淌于我心目中。我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出您對我的愛(ài)，那永不變的愛(ài)。生命因希望而燦爛；歲月也因希望而蔥蘢。無(wú)數次失敗之后，您總會(huì )鼓勵我，讓我不要對自己失去希望，讓我活在希望之中，這之中當然也包含了您對我的希望。因此，我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出希望，讓我們都擁有燦爛的生命，都擁有蔥蘢的歲月。我想為您寫(xiě)首詩(shī)，寫(xiě)出我心目中對您的愛(ài)，寫(xiě)出我們之間的所有。所有。
您的教誨就是那一輪明月，讓如水的月光調凈我心中失意的塵埃。您的教誨就是那一輪明月，讓如洗的清輝撫摸我傷痛的心靈，灑滿(mǎn)人生的道路。您的教誨就是那一輪明月，讓如珠的璀璨劃破迷茫，直伴我迎接下一輪的太陽(yáng)。收拾好行囊，明天再向我招手，未來(lái)在向我呼喚，我依依不舍，但命中注定，沒(méi)有一個(gè)港口會(huì )讓我永遠地停留，無(wú)論走到哪里，哪怕天涯海角，腦海之中都有一個(gè)鳳凰花開(kāi)的路口，您站在那里向我輕輕揮手。
青春路上。有你真好。
青春的足跡作文800字 5
天空沒(méi)有星星的照亮，我頭上的天與腳下地都是冷漠得讓人寒顫…又是沒(méi)有親人陪伴的一個(gè)生日……
眼前漫漫長(cháng)路，是一條冰冷的街道。緩緩延伸從未看到盡頭，它的盡頭在哪里終端？不曾得知，如同一個(gè)人的心靈上了鎖，是寂寞，是空虛，是繁花落盡，卻為了心中不愿放棄的夢(mèng)想苦苦冥思…
這是一條人生的道路。人走多了，自然好走，但對于同一時(shí)期，同一時(shí)間跨越在青春道路上，人多了，路很擠，甚至會(huì )出現死亡，也是"適者生存，不適者淘汰〃的'道理。
走別人走過(guò)的路，讓別人無(wú)路可走！今夜在這霓虹燈下，一個(gè)孤獨的靈魂，被燈光拉長(cháng)的身影，多么狼狽，顯現些悲傷與落寞，無(wú)辜和無(wú)助…這是走了別人的路讓自己無(wú)路可走的結果。
十八歲步入十九歲是我告別學(xué)校 ，第一次踏入社會(huì )工作的時(shí)候。是我明白人與人相處不知要靠心
這是一個(gè)錢(qián)吃一切的社會(huì )，我在其中只是一顆微小的推動(dòng)棋子，是一直被利用存活的生化顆粒！
讓我們一起給成功夢(mèng)一回，想要成功，放低視線(xiàn)，尋找微小的成就，慢慢的付出艱辛和精力，成功了，擁有富裕安祥的生活，我們一起分享這小成功帶來(lái)的喜悅，很開(kāi)心，這些是青春本原的特寫(xiě)，微笑，開(kāi)心和喜悅…就在這成功的同時(shí)，我們已經(jīng)被鎖定為目標，隨時(shí)發(fā)生被獵殺的那一刻，這是生活一直未停止過(guò)的戰爭，大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)連蝦米都沒(méi)得吃，是大魚(yú)把蝦米也吃掉了，最后，我們被通告徹底失敗…
回到現實(shí)生活中，拋開(kāi)雜念與浮華的美夢(mèng)，走著(zhù)漫漫長(cháng)的青春路，很疲憊，不得不拖著(zhù)沉重的腳步吃力的走過(guò)，背負那些債務(wù)壓抑著(zhù)透不過(guò)氣，那么痛苦，那么狼狽，甚至不可活到下一秒…
一個(gè)人的落寞，許多人的錯。為了成功勾畫(huà)的道路，付出搭建的橋梁，原來(lái)是一種債…那些給以我們幫助的人們看著(zhù)我們如此狼狽，是心痛，但又不得不狠心要債，是誰(shuí)的錯愧對這青春…或許是我們本來(lái)就不應該為了貪戀浮華的青春夢(mèng)，用上一切做抵押，還有這世界出奇的神變以是常識。
我們逃亡了許久，漸漸的走近了青春的終點(diǎn)，不再落寞和悲傷，勇敢地站立這青春舞臺，我們和青春有個(gè)告別：原來(lái)青春是一場(chǎng)夢(mèng)…
青春的足跡作文800字 6
時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)，我的高中生活已度過(guò)一個(gè)春秋。歲月流淌于指尖，日復一日，從未停止過(guò)�；厥�，身后那深深淺淺的腳印，連成了一片欲要飛翔的鳥(niǎo)群。我浸身于這藍天白云之下，憶著(zhù)過(guò)往……
高中的第一課——軍訓，我學(xué)會(huì )了堅持和吃苦耐勞。一個(gè)個(gè)稚氣未脫的孩子穿著(zhù)綠色的軍裝，在烈日下，一排排，一列列，整齊而挺拔地站著(zhù)。就像那一棵棵扎根于邊疆的小白楊。汗水在陽(yáng)光的照耀下閃爍著(zhù)光芒，緩緩地順著(zhù)臉頰滑落，身體仍不敢有所懈怠。汗水是我們可以付出的唯一的資本。我們只有告訴自己，堅持、堅持，堅持就是勝利。地面回蕩著(zhù)鏗鏘有力的踏步聲，操場(chǎng)上散發(fā)著(zhù)青春的活力。我們的高中生活從這里開(kāi)始。
“和時(shí)間賽跑”是我們學(xué)習的主旋律。時(shí)光的腳步跨過(guò)了無(wú)數個(gè)黑夜與白晝，而人生，則在這生命的滄桑流年中，無(wú)時(shí)無(wú)刻不跟隨著(zhù)時(shí)光的節奏，與它賽跑。清晨，我們隨著(zhù)太陽(yáng)的升起在跑道上晨跑，享受著(zhù)大自然的清新與美好。心中堅定著(zhù)這樣一個(gè)信念：在每一個(gè)嶄新的日子里，我們都能跑過(guò)昨天的自己。晨跑結束后，便帶著(zhù)愉悅的心情，懷揣著(zhù)新一天的目標，步入教室。漸漸，瑯瑯的讀書(shū)聲回蕩在整個(gè)校園�！俺颗d理荒穢，帶月荷鋤歸�！蓖砩�，月亮掛上枝頭，空中繁星點(diǎn)點(diǎn)。踏著(zhù)輕柔的.月光走在去寢室的路上，總結著(zhù)一天的得失。這樣的學(xué)習時(shí)間，或許在外人看來(lái)，我們早已疲憊不堪。但只有我們自己懂得，我們過(guò)得很充實(shí)，并樂(lè )在其中。因為我們明白“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！�
在忙碌的學(xué)習中，還有許多放松、有益身心的活動(dòng)。比如背誦“弟子規”和體操比賽。前者使我們領(lǐng)悟到了做人的道理，是行為準則的標尺，教育我們要繼承、發(fā)揚中國優(yōu)秀傳統文化。體操比賽更重于集體的團結合作，增強我們集體榮譽(yù)感意識。這些正能量逐漸滲入我的體內，使我們成為了一個(gè)個(gè)青春向上、蓬勃朝氣的少年。
十六歲的青春在這里開(kāi)始，十六歲的夢(mèng)想在這里開(kāi)始拼搏�；厥咨砗蟮娜种坏臍v程，它給了我繼續向前的勇氣和能量，更堅定了心中的那份信念。高中生活是我青春飛揚的足跡。
青春的足跡作文800字 7
南方的冬季是沒(méi)有雪的，最多也就是樹(shù)葉上那層勉強感覺(jué)得到的薄霜。因此，我有一個(gè)向往雪的童年。我聯(lián)想著(zhù)雪花的潔白，奇特的正六邊形的棱角，甚至琢磨著(zhù)它們是不是帶著(zhù)云霧的味道。小時(shí)候最多的夢(mèng)就是裹著(zhù)厚厚的棉衣，踢著(zhù)精巧的小靴，在雪的地毯上吱吱吖吖地踩出一連串的腳印。我羨慕著(zhù)北方孩子的游戲，總希望一覺(jué)醒來(lái)便生在雪的樂(lè )園里。長(cháng)大的日子，我覺(jué)得就像是大樹(shù)的年輪那般周而復始。學(xué)習的壓力，學(xué)位的競爭，統統化成鋪天蓋地的卷子和分數。我不曉得孩童的天真和雙眼的水靈是不是因為這個(gè)而日漸失色，因為那時(shí)的我沒(méi)有理想的成績(jì)，也沒(méi)有驕人的一面。作為市重點(diǎn)中學(xué)的學(xué)生，我卻被黑壓壓的學(xué)習尖子墊在了最底層。于是頹喪，無(wú)奈如潮水涌上心頭，我開(kāi)始極端地認為我是最最差，最最沒(méi)出息的人。
記憶中那年的冬夢(mèng)看不到雪，我猜想這不是陽(yáng)光所給予的升華，而是被呼嘯的北風(fēng)掠走了水汽。即使真有陽(yáng)光的溫暖，我想它也到不了寫(xiě)滿(mǎn)陰霾的心房，有一扇垂著(zhù)灰色簾子的小窗，是它，阻礙了金亮的光芒。每一天，我都會(huì )拖著(zhù)沉沉的腳步在學(xué)校到家的兩點(diǎn)一線(xiàn)間往返，我不再去注意腳印的存留，因為那只是條條斷斷續續的毫無(wú)意義的影跡。猶記得中學(xué)老師的一句話(huà)：反正都是要做的事，還不如就盡力地做好。那次的月考之后，班主任找了我談，她說(shuō)：人一生會(huì )面臨諸多的困難，物質(zhì)也好，精神也罷，我們都要去面對，這就是勇氣，也是責任啊。
是的，我不曾想過(guò)自己未來(lái)的渺茫，就像不知道下一步的足跡會(huì )向哪里延伸。我這才發(fā)覺(jué)原來(lái)我步入了“混”的'行列，云卷云舒早已成為流年似水的標記，我竟然放縱腳步行至頹唐！這一次經(jīng)歷徹底把我從深谷中拽了上來(lái)，16歲的夏季，一縷新的陽(yáng)光照亮了我的生活。我欣喜地揭開(kāi)灰簾子，盡情地擁抱清鮮的帶著(zhù)暗蘭香的空氣。每天下午，當日影投下片片攜有微涼的葉駁，我穿梭而過(guò)，任鳥(niǎo)鳴與落花點(diǎn)綴這列漫長(cháng)的足印。終于迎來(lái)三個(gè)春秋過(guò)后的第一個(gè)冷冬。蕭瑟的寒風(fēng)再一次刺激我的皮膚，又急急地催下幾張秋殘的黃葉。那一晚，我蓋著(zhù)暖暖的棉被，香香地踏入一個(gè)雪天：皚皚白雪的世界，零零落落的雪花，帶著(zhù)淡淡的泥土的芬芳……我，就站在那里，小心翼翼地邁出一個(gè)個(gè)腳印。我的身后，留下了一串串的足跡。它們，充斥著(zhù)最美的夢(mèng)，最絢爛的希冀……
青春的足跡作文800字 8
歲月像一條河流，從古到今，流走了多少青春的足跡;歲月像一把雕刻刀，從古到今，又刻下了多少青春的足跡。――題記
夜涼如水，你獨自坐在銅鏡前，癡癡望著(zhù)鏡中青春美貌的自己。明天的宮中再也沒(méi)有這樣的一張面孔，明天的你就要遠嫁異國他鄉，嫁給從未見(jiàn)過(guò)面的丈夫。想到這里，你眼中的淚滴了下來(lái)，濺到了銅鏡上。你拿起琵琶，來(lái)到門(mén)前的竹林，輕風(fēng)吹拂，你彈起了那首你最喜愛(ài)的曲子，那首思鄉戀家的曲子。
如云的長(cháng)發(fā)在風(fēng)中飛舞，月光的輕輝灑向竹林，你的思緒被拉到了三天前，在那富麗堂皇的殿堂上，當皇上問(wèn)起誰(shuí)愿嫁給長(cháng)城外的匈奴首領(lǐng)時(shí)，你，王昭君，當著(zhù)文武百官，決定出嫁，一個(gè)擲地有聲的“我”改變了你的一生的'走向。
誰(shuí)都知道你心中的苦楚，可是，你毅然把你青春的足跡踏向了那長(cháng)城外的茫茫黃沙、青青草原。
黑乎乎的囚牢里，老鼠和蟑螂在地上亂竄。你獨自坐在囚牢的角落，望著(zhù)牢頂，陷入沉思。八個(gè)月前，你與康有為、梁?jiǎn)⒊黄鹦麄骶S新變法，那時(shí)的你，對祖國的未來(lái)充滿(mǎn)了信心，一心救國救民的你，不畏懼慈禧的權力。
可是，在前天，慈禧卻下令搜捕維新派，廢除了變法。一切的努力都化為灰燼，可你死不甘心，不愿逃走。你決意要為變法流血。
最終，你踏入了牢房�！斑�、咚”囚牢里傳來(lái)腳步聲，你知道，這是押送官來(lái)了。今天是你處斬的日子，你拖著(zhù)沉重的腳鏈走出了牢房，腳鏈與地板的摩擦聲久久回蕩在囚牢里。
囚車(chē)上，你看著(zhù)街上的百姓，感到心痛，你從心底鄙視那些愚蠢的統治者，你仰天長(cháng)笑，嘴里念著(zhù)：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！焙蔚鹊挠⑿酆罋�!
譚嗣同，你的青春的足跡化著(zhù)屠刀上四濺的鮮血，染紅東方的天空。
人聲鼎沸的體育館內，你正在籃球場(chǎng)上大顯身手。高高的籃球架，光滑的地板，跳動(dòng)的籃球是你今生的最?lèi)?ài)。
你被稱(chēng)為“東方巨人”，你從中國的CBA打進(jìn)了美國的NBA。你在異國他鄉傳承著(zhù)一脈龍的意志。你用高超的球技沖破重重阻攔，你把那手中的籃球投向了籃框，那籃球劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“哐”地一聲砸進(jìn)籃框。讓全世界對你另眼相看。
我們知道你了，“東方小巨人”――姚明。你把自己青春的足跡踏遍NBA的賽場(chǎng)。
尾聲：也許我們永遠也無(wú)法找完所有的青春足跡，但在我們的心目中早已印上一個(gè)個(gè)輝煌的青春足跡。
青春的足跡作文800字 9
有一天，我們會(huì )長(cháng)大。有一天，我們會(huì )學(xué)會(huì )承擔。
還記得那個(gè)夏天的艷陽(yáng)，得第一次站在學(xué)校路口大樹(shù)下，看高年級背著(zhù)大書(shū)包的身影，很羨慕的心情，希望有一天跟他們一樣，有一張成熟與長(cháng)大的臉，就像歌里唱的。
轉眼兩年已經(jīng)過(guò)去，我們在校園里走過(guò)了14歲，我們在校園走過(guò)一步又一步，突破自己，取得一個(gè)又一個(gè)進(jìn)步。
回頭望望，時(shí)間如白駒過(guò)隙，向前看看，掂量到肩頭的分量。
與育才中學(xué)一脈相承，提起錦繡中學(xué)，眼前躍動(dòng)的就是八個(gè)大字：樣樣落實(shí)，天天堅持。無(wú)論學(xué)習與生活，無(wú)論個(gè)人或組織建設，都離不開(kāi)八個(gè)字的貫穿。
我問(wèn)自己：你做到了么？你有時(shí)時(shí)要求自己去做到么？
作為班級的團支書(shū)，我需要更強的服務(wù)意識，更細的服務(wù)意識，更新的活動(dòng)樣式。首先是學(xué)習理論，先學(xué)一步，學(xué)深一步，學(xué)好團的知識，成為團的知識的專(zhuān)家。其次是要注意發(fā)揮好模范作用，要在工作、學(xué)習、生活中模范帶頭。團組織的形象需要我們每一個(gè)共青團員來(lái)塑造。
我認為，作為共青團員，我們若要保持先進(jìn)性，需要從自身做起，在生活中、工作中、學(xué)習中時(shí)時(shí)嚴于職守，時(shí)時(shí)為大家著(zhù)想，把集體的利益放在第一位。在各項活動(dòng)中，我們要主動(dòng)積極，起到模范帶頭作用，積極調動(dòng)其他團員參與社會(huì )服務(wù)的熱情，同時(shí)增強自身的社會(huì )服務(wù)意識。
曾經(jīng)不懂責任的含義，只是隨性做著(zhù)自己想做的事。隨著(zhù)時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去，在驚覺(jué)只剩短短一年，就是中考的時(shí)候，有些緊張，有些彷徨。不知道應該怎么更緊的'抓住剩下的時(shí)間，怎么用更短的時(shí)間，做更多更有效率的事。中考，不會(huì )是發(fā)生在青春的尾巴處，這只是我絢爛青春上一次絕對公平、絕對無(wú)情的歷練。當我一步步走過(guò)我的青春，也留下了一個(gè)個(gè)腳印在人生的路途上。中考是這平坦大路上的一處轉折點(diǎn)，如何走好以后的路，取決于在這個(gè)轉折點(diǎn)怎樣作出選擇，怎樣為這一處考驗做準備。
也許以前不曾聽(tīng)過(guò)的，泰戈爾說(shuō)：“青春是沒(méi)有經(jīng)驗和任性的�！痹谶@樣一個(gè)充滿(mǎn)緊迫感的階段，再不可以由著(zhù)自己任性，再不可以以年少為理由而逃避責任，再不可以浪費時(shí)間，現在的我們，應該用每一秒的時(shí)間，為以后的學(xué)習，以后的人生積累經(jīng)驗，不該讓中考，成為一種遺憾，在亮麗的色彩里平添一抹灰。
這一年，最快樂(lè )的青春一年，發(fā)生在錦繡，我希望可以自信的去經(jīng)歷這一切，生動(dòng)強烈的這一切，都是青春里深深淺淺的足跡。
青春的足跡作文800字 10
我們的校園并不是最美的，但它有青春亮麗的色彩裝點(diǎn)，有飛揚的旋律做伴。日子散落為晶瑩的水珠，折射出青春七色的光彩：紅色的熱烈，藍色的憂(yōu)郁，綠色的恬淡……
教室：青春之快樂(lè )
方方正正的教室，整整齊齊的桌椅，這里每天上演著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，爽朗的笑聲讓這個(gè)教室不再冰冷單調。課堂上，老師或同學(xué)一次不經(jīng)意的口誤，課文或題目中一句有趣的話(huà)，總會(huì )引來(lái)同學(xué)們音調、分貝不同的笑聲，兼有調皮的男生拍打著(zhù)桌子伴奏，或是故意加上一句評論，引來(lái)又一陣笑聲。若是影音欣賞，不管紀錄片還是故事片，在笑聲的渲染下總會(huì )變成喜劇。要是再趕上自主班會(huì )上請同學(xué)們表演節目（唱歌或是游戲），不管是一句“葫蘆娃”的旋律，還是游戲中幼稚可笑的動(dòng)作，都會(huì )讓整節課笑聲不斷。就連短暫的課間十分鐘，教室內外也歡笑不斷。
青春里無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的笑聲，為初中生活灑下了點(diǎn)點(diǎn)金色的陽(yáng)光。
走廊：青春之憂(yōu)郁
課間十分鐘屬于自己，到走廊上尋一個(gè)寂靜無(wú)人的角落，把喧鬧拋在身后。屋檐下一片陰涼，微風(fēng)拂過(guò)，我倚著(zhù)欄桿，細細梳理紛亂的思緒，一一撿拾青春的心情�；蚴强荚囀Ю�，本就敏感的心加上老師的督促，眼淚不免奪眶而出；或是與朋友有了矛盾，脆弱的情感更是經(jīng)不起折磨；抑或沉浸在小說(shuō)的'世界里，回想主人公的命運，不免唏噓感嘆。愁緒被清風(fēng)吹散，又漸漸越聚越濃，明媚的陽(yáng)光在我的眼里也黯淡了幾分。若是滿(mǎn)天陰云，滿(mǎn)腹的心事也如灰色一般沉重壓抑；若有細若牛毛的微涼雨絲，更是灑下無(wú)盡的愁緒。
青春里的憂(yōu)郁愁思，亦是中學(xué)生活里一道別樣的風(fēng)景。
花園：青春之閑適
春風(fēng)暖了，花開(kāi)了，一樹(shù)雪白的晶瑩，幾枝桃紅的嬌嫩。周末與好友相約去看花。陽(yáng)光給花瓣鍍上了一層亮色，雪白的更顯晶瑩剔透，宛如水晶；桃紅的更是嬌媚多姿，好似釉彩。我輕嗅芬芳的花朵，撫摸柔嫩的花瓣，閉上眼睛，沉浸在這個(gè)春天美麗的夢(mèng)境里了。此刻沒(méi)有煩惱的侵擾，沒(méi)有苦悶的折磨，只有賞花的閑情雅興，悄然將心靈的春天喚醒。雖然不能飲酒助興，彈琴陶情，我們的這份閑適自在，卻絲毫不亞于陶淵明“采菊東籬下”的心境。春日里賞花的怡然自得，亦是中學(xué)生活里值得珍藏的美好記憶。
青春里的悠閑自在，為中學(xué)生活涂上溫和醇厚的底色。
在中學(xué)的校園里，我們劃過(guò)最美的青春的足跡。
青春的足跡作文800字 11
每個(gè)人的青春都有一個(gè)答卷，記錄著(zhù)我們生命中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，它可以豐富我們的人生經(jīng)驗，添上濃重而珍貴的色彩。但是如何書(shū)寫(xiě)這份答卷呢？我認為最重要的一點(diǎn)就是追尋榜樣的足跡。
什么是榜樣？榜樣是對我們人生中做出出眾或者特別值得學(xué)習的人或事的一種認同和參考。我們需要學(xué)習他們的經(jīng)驗并融入到我們自己的生活中，去影響和塑造我們的人格和素質(zhì)。
追尋榜樣的足跡需要我們具備一顆敬仰之心。敬仰之心是指我們要有一種樸素和謙虛的態(tài)度去學(xué)習和尊重那些成功和有才華的人。他們可以是名人，也可以是身邊的普通人，但是無(wú)論是誰(shuí)，都要我們去欣賞他們的優(yōu)秀，評估他們的成就，并給予贊賞和敬意。
在追尋榜樣的足跡中，我們要從三個(gè)方面去學(xué)習他們，即觀(guān)察他們的人生、積累他們的經(jīng)驗和跟隨他們的愛(ài)好。
首先，觀(guān)察他們的人生。我們要了解榜樣在他們的人生中所能做到的優(yōu)秀之處，包括他們在事業(yè)上如何取得成功，在家庭和社交方面又是如何取得他人的尊重和認可等等。我們可以在這個(gè)過(guò)程中找到自己人生的方向，明確自己的目標和奮斗方向。
其次，我們需要積累他們的經(jīng)驗。他們的成功和成就不是一天形成的，需要經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的積累和淬煉才能夠達到現在的成效。我們就需要學(xué)習他們的心路歷程，看看他們成功的因素在哪里，然后將這些因素加以運用到自己的`人生中。
最后，跟隨他們的愛(ài)好。很多榜樣都有自己獨特的愛(ài)好，比如讀書(shū)、旅游、畫(huà)畫(huà)等等。我們可以跟隨他們的愛(ài)好去學(xué)習和體驗，這不僅可以拓寬我們的眼界，還能夠讓我們更好地了解他們想法與價(jià)值觀(guān)。
總之，追尋榜樣的足跡是書(shū)寫(xiě)我們青春答卷的一個(gè)重要方法和途徑，要用敬仰之心去學(xué)習他們，觀(guān)察他們的人生，積累他們的經(jīng)驗，跟隨他們的愛(ài)好。我們要時(shí)刻追求成長(cháng)和進(jìn)步，突破自我，成為我們所敬佩和追求的榜樣。讓我們一起用自己的實(shí)際行動(dòng)書(shū)寫(xiě)我們堅韌而充實(shí)的青春答卷
總之，追尋榜樣的足跡可以幫助我們更好地成長(cháng)和進(jìn)步。通過(guò)觀(guān)察他們的人生、積累他們的經(jīng)驗和跟隨他們的愛(ài)好，我們可以找到自己的方向和目標，并不斷地去超越自我，成為更好的自己。在這個(gè)過(guò)程中，我們需要保持敬畏之心，虛心學(xué)習，不斷追求進(jìn)步。讓我們在書(shū)寫(xiě)青春答卷的同時(shí)，也在書(shū)寫(xiě)我們所敬佩的榜樣的光輝足跡。
青春的足跡作文800字 12
青春如歌，歲月如詩(shī)，在時(shí)光的長(cháng)河中，我們一路前行，留下了一串串或深或淺的足跡。這些足跡，是青春最美的見(jiàn)證，承載著(zhù)歡笑與淚水，記錄著(zhù)成長(cháng)與蛻變。
漫步在校園的林蔭小道上，看著(zhù)操場(chǎng)上奔跑的身影，思緒不禁飄回到那個(gè)充滿(mǎn)汗水與拼搏的運動(dòng)會(huì )。記得那是初三的秋季運動(dòng)會(huì )，我報名參加了女子 800 米長(cháng)跑。比賽那天，陽(yáng)光熾熱，我的心也緊張得砰砰直跳。隨著(zhù)一聲槍響，我們如離弦之箭般沖了出去。起初，我還能跟上隊伍，但漸漸地，體力不支，腳步越來(lái)越沉重，呼吸也變得急促起來(lái)。就在我快要放棄的時(shí)候，耳邊傳來(lái)了同學(xué)們的吶喊聲：“加油！加油！” 我抬起頭，看到跑道邊那一張張充滿(mǎn)鼓勵的臉龐，心中涌起一股力量。我咬緊牙關(guān)，調整呼吸，一步一步地向前跑去。最終，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，雖然沒(méi)有取得優(yōu)異的成績(jì)，但在那一刻，我明白了堅持的意義。這次運動(dòng)會(huì )，在我的青春里留下了拼搏的足跡，讓我懂得了永不言棄的精神。
教室里，也布滿(mǎn)了我們青春的足跡。初三的學(xué)習生活緊張而忙碌，每天都有做不完的試卷，背不完的知識點(diǎn)。但我們從未抱怨，而是相互鼓勵，共同進(jìn)步。記得有一次，一道數學(xué)難題難住了我，我絞盡腦汁也想不出解題思路。就在我一籌莫展的時(shí)候，同桌主動(dòng)過(guò)來(lái)幫助我。她耐心地為我講解，一遍又一遍，直到我完全理解。在這個(gè)過(guò)程中，我們不僅解決了難題，還加深了彼此的友誼。教室里的每一次討論，每一次互助，都成為了青春中溫暖的足跡，讓我感受到了同學(xué)之間的真摯情誼。
青春的足跡，還留在我們追逐夢(mèng)想的道路上。從小，我就對繪畫(huà)有著(zhù)濃厚的興趣，夢(mèng)想著(zhù)有一天能夠成為一名畫(huà)家。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想，我利用課余時(shí)間參加繪畫(huà)培訓班，不斷地學(xué)習和練習。在這個(gè)過(guò)程中，我遇到了很多困難和挫折，有時(shí)會(huì )因為畫(huà)不好而感到沮喪，有時(shí)會(huì )因為學(xué)習和繪畫(huà)的`壓力而想要放棄。但每當這時(shí)，我就會(huì )想起自己的夢(mèng)想，想起當初對繪畫(huà)的熱愛(ài)。于是，我又會(huì )重新振作起來(lái)，繼續努力。雖然我不知道未來(lái)是否能夠實(shí)現夢(mèng)想，但我知道，在追逐夢(mèng)想的道路上留下的每一個(gè)足跡，都是我青春中最寶貴的財富。
青春的足跡，或歡快，或沉重，或明亮，或黯淡，但每一個(gè)足跡都獨一無(wú)二，都是我們青春歲月里最珍貴的記憶。讓我們珍惜這些足跡，帶著(zhù)它們繼續前行，在未來(lái)的道路上創(chuàng )造更加美好的人生。
【青春的足跡作文800字】相關(guān)文章：
青春的足跡作文（精選21篇）12-30
青春的足跡作文（通用12篇）10-10
春天的足跡作文(經(jīng)典)08-26
童年足跡作文10-19
童年足跡作文(經(jīng)典)10-20
秋天的足跡作文12-18
秋風(fēng)的足跡作文04-28
人生足跡作文04-24
生命的足跡作文【經(jīng)典】11-28