【精選】實(shí)用的青春的作文8篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春的作文 篇1

　　說(shuō)起榜樣，很多人或許會(huì )說(shuō)，“我的榜樣是爸爸”，“我的榜樣是雷鋒叔叔”，“我的榜樣是毛主席”……但我的榜樣卻是一個(gè)在路燈下苦讀的殘疾女孩。

　　記得在一個(gè)夏天的傍晚，太陽(yáng)已經(jīng)下山了，但天空還有幾片血紅血紅的'殘陽(yáng)，白天的余熱還沒(méi)有散去，世界似乎還是一個(gè)大火爐，讓人汗流不止。我依依不舍的離開(kāi)空調房間，外面沒(méi)有一絲風(fēng)，深綠色，茂密的樹(shù)如木頭人一般，一動(dòng)不動(dòng)地立在那里，遠處隱隱約約傳來(lái)一聲聲“知了——知了——知了——知了”的知了叫聲，惹人心煩。余陽(yáng)漸漸散去了，余熱卻怎么也趕不走，所以路人拘大汗淋漓，有的甚至像從水里爬出來(lái)的一樣。

　　忽然，在昏黃的路燈下，我看見(jiàn)了一位女孩瘦弱的身影，她坐在自制的小板凳上，如獲珍寶似的雙手捧著(zhù)一本陳舊，書(shū)面脫落的英語(yǔ)書(shū)專(zhuān)心致志地看著(zhù)，還不時(shí)大聲讀出聲來(lái)：“Look，cat，dog，pig”……這時(shí)，我納悶她怎么會(huì )在這里背單詞呢?啊!好奇心促使我走了上去，女孩仍舊埋頭苦讀，似乎沒(méi)有發(fā)覺(jué)。我見(jiàn)她身穿一件破爛的深色上衣，穿著(zhù)一條縫滿(mǎn)補丁的黃色長(cháng)褲。我忍不住與她攀談起來(lái)：“你好!”那女孩似乎略微吃了一驚，抬起頭來(lái)時(shí)，憔悴的臉上帶著(zhù)幾分驚訝�！澳愫�!”她低聲地也說(shuō)了一句，然后繼續埋頭看書(shū)，“你……你為什么不在家里讀書(shū)，反而到這里來(lái)呢?”我忍不住開(kāi)口問(wèn)了，聽(tīng)到我突如其來(lái)的問(wèn)題她似乎又吃了一驚，吱吱唔唔地答道：“是這樣的，我家原本就很窮，父母靠微薄的薪水來(lái)支撐著(zhù)家�？上Ы衲旯�廠(chǎng)效益不好，父母也都下了崗，而在這個(gè)時(shí)候父親偏偏又得了重病天天臥床不起，所以家里現在突在很困難，為了節省家里的電費，我就只有到這里來(lái)看書(shū)。哦，對了我還要趕回家做飯，我要走了，再見(jiàn)!”說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)她扶著(zhù)一根木棒，吃力地站起來(lái)，然后一瘸一拐地向著(zhù)前方走去，我這才知道她原來(lái)是一個(gè)殘疾人。

　　回到家后，我畫(huà)了一幅殘疾女孩在路燈下苦讀的畫(huà)，掛在墻上，讓她作為我的榜樣，讓她時(shí)刻激勵這我，鞭策著(zhù)我。

青春的作文 篇2

　　這是一個(gè)花樣的年華，詩(shī)樣，夢(mèng)養的年華，但也是一個(gè)水樣的年華，那樣輕飄飄地，那樣無(wú)法捉摸地流著(zhù)。只是短短的一瞬，若是你不在意，它就要流失了，我們就無(wú)法體會(huì )它的美麗了，你要知道，我們正處在這樣的金色年華里......

　　我依清楚地記得，上小學(xué)時(shí)，我常常撿起老師們用剩的粉筆頭，把家中的小熊，小猴等玩具“放置”在小凳子上做我的學(xué)生，于是我便象模象樣的當老師，拿起我的課本，為它們講課，這一筆一畫(huà)映出我的花樣年華......

　　時(shí)過(guò)境遷，我漸漸張大了一些，這是在詩(shī)樣與夢(mèng)樣的年華醒來(lái)中的我又想當一名電視主持人，像何炅一樣的主持人展示自己，這些難道都是夢(mèng)嗎？是，也不是，它似幻私真，折射出生活的影子。

　　“少年壯志不言愁”—有時(shí)，我真想追究這說(shuō)話(huà)者的“刑事責任”。雖然在尋夢(mèng)的路上，能獲得快樂(lè )的源泉很多，但我也有難以擺脫的'責任，這時(shí)就需要我們振作精神，馬上找到一個(gè)新的“夢(mèng)”。我們不認輸。

　　黎明破曉前，我仍可安心理得地一枕沉酣，夢(mèng)中也仍是畫(huà)繁葉茂。當我滿(mǎn)載空氣的清新，花朵的芬芳時(shí)，清晨的鳥(niǎo)兒已唱出了我的新生，讀那綠色的夢(mèng)。

青春的作文 篇3

　　很慶幸能遇到統一教育這個(gè)網(wǎng)站，可以讓我學(xué)到我想學(xué)的，高興的是還可以在這作文平臺里表露自己的情感世界。

　　活了十幾年了，可以說(shuō)長(cháng)，也可以說(shuō)短�；貞浿�(zhù)過(guò)去的我，施展著(zhù)現在的我，計劃著(zhù)未來(lái)的我。這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些零零碎碎，都被時(shí)間記載著(zhù)，都被上帝掌控著(zhù)。不管怎樣，我始終都是生活在自己的世界里嘀，因為我的青春我做主！

　　我有我的思想，我有我的看法，我有我的見(jiàn)解，我有我的情感我有我的自由。我有我最不同，獨特的地方，因為我是90后，最最獨特的90后，我的青春我做主！

　　當父母為了我的學(xué)習正忙碌著(zhù)為我找補習班時(shí)，我會(huì )堅決的說(shuō)不！因為我有自己的看法，我的青春我做主，相信不上補習班照樣學(xué)好。當朋友為了某種利益而讓自己跟著(zhù)她們走是，我會(huì )堅決說(shuō)不！因為我有我的自由，我的青春我做主！

　　當學(xué)校舉辦某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的報名，因為那畢竟是個(gè)鍛煉自己的舞臺，機會(huì )掌握在自己的手里，我的青春我做主！當社區開(kāi)展某種活動(dòng)時(shí)，我會(huì )奮不顧身的參加，因為那是個(gè)能很好凈化心靈的地方，樂(lè )身與公益事業(yè)中也是個(gè)不錯的選擇，我的青春我做主！

　　都說(shuō)90后是頹廢的一代，但是那只是及少數中的及少數。大人們總喜歡用少數的來(lái)代表大眾的，用別人的缺點(diǎn)開(kāi)評價(jià)一個(gè)人。其實(shí)我們還是個(gè)孩子，一個(gè)不懂事的孩子，但是我們無(wú)時(shí)不在做著(zhù)懂事的事。我們會(huì )明辨是非。我們會(huì )知道什么是該做的，怎么是不該做的。什么是對的，什么是錯的`。對的時(shí)間做對對的事，永遠生活在自己的世界里，為了自己，為了我愛(ài)的和愛(ài)我的人努力的好好活著(zhù)，活出個(gè)樣來(lái)，我的青春我做主�。�！

　　加油！跟我一樣的孩子們！讓我們一起努力吧！永遠相信我的青春我做主

青春的作文 篇4

　　上周，我閑來(lái)無(wú)事的在網(wǎng)上找了幾首歌，偶然聽(tīng)到了一句“青春總是不要臉開(kāi)場(chǎng)”，我立馬點(diǎn)了下載。對于我來(lái)說(shuō)，青春一散場(chǎng)，就是一輩子，過(guò)去如數家珍的記憶，也會(huì )淡的，但對于青春的開(kāi)場(chǎng)，我還是不太清楚，尤其是在看了《海邊的卡夫卡》之后，影響也是甚大，所以，一入耳，歌詞就印在我頭腦當中，揮之不去了。

　　第二天上學(xué)，聽(tīng)朋友討論電視劇，我愣是一句話(huà)都插不上的，索性，趴在窗邊想昨天無(wú)果的問(wèn)題，可是，朋友不知是誰(shuí)，說(shuō)了句，我可不想虛偽的活，我可不想荒廢了大好青春。聞言，我猛然大悟，的確，我們的青春很不要臉，因為在面對現實(shí)上，我們還是屬于嬰兒，擁有著(zhù)，最初的朝氣，可事實(shí)是，我們很傻，明明知道不可能的事情，我們卻還要努力著(zhù)，這也許就是青春吧，然后，我們不得已的被迫成長(cháng)，我們付出了代價(jià)：青春里的一切，成了最美好的時(shí)光，成獨一無(wú)二的過(guò)往。

　　我很喜歡盧思浩的一句話(huà)：我從來(lái)不覺(jué)得人的成長(cháng)是為了證明之前的不切實(shí)際和幼稚，夢(mèng)想是用來(lái)實(shí)現的`，但是太容易實(shí)現的，那不叫夢(mèng)想�？墒峭瑯拥�，我也固執的認為，人需要成熟，也安定下來(lái)，追不到的夢(mèng)，到了一定的時(shí)候得停下來(lái)，因為我們總有一天會(huì )負起一份責任，然后身不由己的活著(zhù)。

青春的作文 篇5

　　青春是什么，我想這在每個(gè)人的心里都有不同的詞匯來(lái)描寫(xiě)這兩個(gè)字，我想青春對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)美好的詞匯，因為那是一段無(wú)法取代的美好回憶。

　　說(shuō)起我的青春，雖然我現在還在青春期，但是現在的我和以前相比成熟了許多，看問(wèn)題一定要看的全面，叛逆期是青春的標志，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)當然我也不除外，那還是初中的時(shí)候，十三四歲的我和小時(shí)候以后對這個(gè)世界上的很多事都充滿(mǎn)了好奇心，俗話(huà)說(shuō)“好奇害死貓”。

　　那天是國慶假期放假的前一天，放學(xué)后我和幾個(gè)同學(xué)并沒(méi)有回家，商量著(zhù)國慶假期的旅行計劃，因為我們聽(tīng)說(shuō)在我們那里附近有一個(gè)奇怪的村子，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)村子奇怪地出奇還被拍成了鬼片，于是我們幾個(gè)就打算去那里看看究竟有多奇怪，我們瞞著(zhù)家人。因為心里想著(zhù)坐大巴車(chē)來(lái)回只需要兩三個(gè)小時(shí)一天就可以回來(lái)所以就瞞著(zhù)家人沒(méi)有講。

　　國慶七天我們挑了一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子出來(lái)就當是圖個(gè)好彩頭，做了一個(gè)多小時(shí)地車(chē)程，我們都累得差不多了，肚子還餓的要命，步行了半個(gè)小時(shí)，終于看到了那個(gè)村莊，失望極了。

　　說(shuō)來(lái)奇怪，村莊和我們想的完全不一樣，環(huán)境特別的好，但是村民不多，老人和小孩子偏多了一些，已經(jīng)完全沒(méi)有心情打探下去了。雖然環(huán)境宜人，但走了好久也沒(méi)見(jiàn)個(gè)奇怪的.東西。此時(shí)已經(jīng)是中午了，大家餓的前胸貼后背，于是大家紛紛把吃的拿出來(lái)分享，邊吃邊聊，時(shí)間也過(guò)得快。這時(shí)才想起來(lái)是該回家了，我們繞了很久發(fā)現怎么也繞不出了，大家都慌了神。

　　天色漸晚，由于害怕我們最終還是給父母打通了電話(huà)。村子地方較偏，晚上也沒(méi)有直達地汽車(chē)，還好有一個(gè)同學(xué)的父母曾經(jīng)經(jīng)過(guò)這里，路況還算熟悉。晚上回到家我少不了一頓說(shuō)教，那是我深刻認識到自己犯下的打錯。

　　這件事一直深深的刻在我的腦子里，他教會(huì )了我做事一定不能莽撞，三思而后行。這兩名大學(xué)生地勇氣還是值得我們去學(xué)習的，但是他們還是交給了我們一個(gè)道理，堅持就是成功。

青春的作文 篇6

　　時(shí)光似水流年，多想抓住它，不想讓它溜走，它卻像流水一般走過(guò)，它說(shuō)：”我要去尋找大海，那里是生命的真諦天堂”。于是我便想，時(shí)間是一個(gè)劊子手，用鋒利的刀刃將我們剝奪開(kāi)，然后，他便肆虐的笑，高一就這樣走過(guò)。

　　新學(xué)開(kāi)始，我背上背包承載著(zhù)希望和懷著(zhù)一顆熱忱求學(xué)心走到高中，雖然有一些不甘和傷痛，但我還是來(lái)這里，想要用青春描寫(xiě)一幅幅壯麗山河，青春是一杯酒，甜、辣、苦、香都在其中，高一就這樣走過(guò)，青春進(jìn)行曲也即將到高潮。

　　我們來(lái)到高二，又一個(gè)坎坷，高二來(lái)了，高三還會(huì )遠嗎？雖然有些不舍，但也將會(huì )走過(guò)。梔子花開(kāi)了，雄鷹展翅翱翔，新生和彭脹的欲望在骨子里愈來(lái)愈不安分，這上面有光榮、哭泣、歡笑、淚水……總之要想更高，就必須卸掉這些。金色秋季，食物豐收了，我們都要播種，埋下一顆不羈的心，待到金榜題名，青春之花永燦爛。

　　沒(méi)有了高一的新奇，沒(méi)有高三的壓力，高二也許是幸福的。抑或如此，青春淡淡未來(lái)不平淡，人海茫茫，自己宛若一滴水，滴在大海中，便無(wú)影無(wú)蹤，于是青春就這樣消失。

　　我欲做紅墨，將這一片深海染紅，將這青春白紙，撒滿(mǎn)熱血，青春如此平淡，為何不努力奮斗？以后便會(huì )有青春淡淡香味。

　　青春有過(guò)迷茫，或許會(huì )如此心痛，你也許會(huì )在無(wú)風(fēng)的夜晚痛哭，你或許會(huì )在日記之中告訴自己別哭，自己將這迷霧沖破，這是黎明前的黑暗，這樣的青春無(wú)怨無(wú)悔。

　　所有的`曾經(jīng)，將會(huì )如同這雪夜的風(fēng)雪消失，而那梅花的愈艷，才是青春之后的印記。

　　如此平淡，如此偉大，如此艷麗。

青春的作文 篇7

　　一口氣讀完了一部好書(shū)，看的得酣暢淋漓，熱血沸騰，讀青春致我的青春有感400字。青春，多么美好的字眼，可惜它已不屬于我。為什么沒(méi)有人告訴我，喂，你的青春來(lái)了，好好珍惜，留下點(diǎn)美好的回憶。然后青春悄悄的來(lái)了，陪我走過(guò)那些歲月，若不是曾經(jīng)照片上朝氣蓬勃的我，我甚至不清楚它什么時(shí)候來(lái)過(guò)，然后就走了，悄悄的，如同它來(lái)時(shí)的安靜。青春如何逝去的，或許在我們漸漸的習慣于領(lǐng)帶，手表，西服革履的時(shí)候；或許在進(jìn)入職場(chǎng)，被社會(huì )染的面目全非的時(shí)候；或許在背井離鄉，一個(gè)人踏上夢(mèng)想的旅程，為了未來(lái)孤軍奮戰的時(shí)候，到了今天，不再喜歡喧鬧，不再浮夸，只需要一杯茶，一本書(shū)，就可以和孤獨與寂寞抗爭一天，可以稱(chēng)之為成熟，而這一切，不屬于青春。

　　不知從什么時(shí)候，我們開(kāi)始喜歡感慨自己老了，從弱冠到而立，本應該是最美好的年華，無(wú)奈，也是最迷茫的時(shí)期。這段時(shí)期，我們成長(cháng)，成熟，太多的改變，太多的被改變，太多的無(wú)能無(wú)力，太多的無(wú)可奈何。終于有一天，我們發(fā)現，我們已經(jīng)適應了社會(huì )，趨近了成熟，才發(fā)現，我們離自己的初衷和最初的美好漸行漸遠，回頭看，那道岸風(fēng)景無(wú)限，太多的美好只能淪為回憶，我們從那兒出發(fā)，已經(jīng)遙不可及。

　　從十年前的《夢(mèng)里花落知多少》，高中時(shí)代看的《此間的少年》，大學(xué)時(shí)代的《南理工風(fēng)流往事》，今天再看《致我們終將逝去的'青春》，每個(gè)階段的身份不一樣，思想也大不一樣，或許十年后，二十年后，陪著(zhù)孩子再看這些，我會(huì )一笑置之，只是現在，對于曾經(jīng)的美好，蒙昧的情感，以及書(shū)中所寫(xiě)的生活無(wú)法釋?xiě)�，讀后感《讀青春致我的青春有感400字》。多想再重走一次，但是不再厭煩初中老師拖堂，不再畏懼高考的那些年，多么索然無(wú)味。

　　思緒因某個(gè)人被打斷，聊了一會(huì )QQ，發(fā)現我能做的太少太少，想把看過(guò)這部書(shū)的感慨告訴她，卻終究沒(méi)說(shuō)出來(lái)，有些話(huà)，徒增傷悲。只是我接受不了，有一天，等我回到家時(shí)，天都變了。

　　一個(gè)轉身離開(kāi)有時(shí)候便是永遠，那些故事是否只是傳說(shuō)我不知道，我固然成為不了傳說(shuō)或傳奇，只是希望這個(gè)轉身還能回來(lái)，離去的并不算遠。

青春的作文 篇8

　　說(shuō)到草，腦中傳來(lái)了一幅幅畫(huà)面，似乎草并不是一株兩株單獨存在，可能是一株株草組成的草叢更鮮明，更有力量。

　　上小學(xué)時(shí)，習慣單打獨斗，因為父母總說(shuō)不要把希望寄托在別人身上，“靠山山倒，靠人人跑”這種思想似乎不覺(jué)間已刻在心里。于是便愛(ài)上了獨來(lái)獨往。下課了，同學(xué)們三五成群，或談?wù)�，或玩耍。偶爾有人突然向我請教�?wèn)題，我也是要么不搭理，要么直接說(shuō)不會(huì )。就這樣跌跌撞撞混混沌沌進(jìn)了初中。

　　上了初中，內心全然無(wú)一絲不適，照舊開(kāi)啟習慣生活模式。有一天老師找我到辦公室說(shuō)：“成績(jì)好，固然重要，但生活里，不是只有學(xué)習，還有其他。比如團體�！蔽覠o(wú)言，只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師走過(guò)來(lái)，拿了一塊石頭放在一個(gè)只有泥土的空花盆里，笑著(zhù)說(shuō)“這盆里是剛撒的草的種子，看著(zhù)吧，石頭會(huì )被這個(gè)集體頂到一邊�！蔽也恍诺钠财沧�。老師看我不信，指著(zhù)花盆說(shuō)“你把它拿回去，觀(guān)察研究，老師和你打個(gè)賭，你會(huì )明白的�！崩蠋煹男�里是滿(mǎn)滿(mǎn)的自信。我回去開(kāi)始觀(guān)察，泥土沒(méi)有如何變化，別說(shuō)草了，連芽也沒(méi)看見(jiàn)。一周過(guò)去了，我早已淡忘這件事。一日午后，到陽(yáng)臺晾曬，不經(jīng)意間眼前映出一團綠。雖有些淡黃，但仍帶有一股不可抗拒的生命力，瞬間啞然無(wú)語(yǔ)，石頭無(wú)精打采地歪斜在花盆的一側。我把花盆帶到老師面前，向老師深鞠一躬。便離開(kāi)了辦公室。老師相信我，我會(huì )成為其中的'一株。

　　我的青春里有叢草，一叢努力向上，充滿(mǎn)旺盛生命力的草。

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