青春作文（通用17篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　青春作文 1

　　青春，我不知何曾幾時(shí)我們成為了知友。我只知道在漫長(cháng)歲月的流逝中，在嚴寒酷暑的更替中，在披星載月的忙碌中……我漸漸讀懂了你內在的可愛(ài)。

　　我看到你，青春，你似乎在手舞足蹈地向我展現那令人羨慕的資本。憑借著(zhù)你那剛勁有力的體魄，撐起了屬于自己一片天地；憑借著(zhù)你那辛勤的身軀，收獲了四季的碩果累累；憑借著(zhù)你那永不言敗的干勁，詮釋那美好歲月的年華……我的楷模知友，你擁有者可歌可泣的青春，所以我不愿在父母的守護下，面孔鮮嫩得如同新綻放的.花朵。

　　青春是執著(zhù)不變的堅持。人生有這不同階梯的驛站，每登一個(gè)階梯將困難從從。有的人歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦已達到了一半，卻不堪一擊敗退。有的人勇于同困難挑戰堅持了下來(lái)，得到了驛站里面的奇珍異寶。我相信成功的人，他們必定把視線(xiàn)放在尚未到達的驛站，哪怕他們的青春戲劇在落幕時(shí)并不是那么完美，依然懂得了堅持。因為我們大家深信，堅持必會(huì )得到收獲。

　　青春是一種朝氣。當我們童心未了地沉浸在童年的歡樂(lè )中，誰(shuí)知道這時(shí)我是多么地感嘆：“小時(shí)候真好！”小時(shí)候每個(gè)伙伴有著(zhù)稚氣，都是那么地活潑可愛(ài)。突然我想到了林宇春的那首《再不瘋，我們就老了》，雖說(shuō)我們以褪去童稚的天真，但我認為青春是一種心境，只要心境不老，我們依然是那么地有朝氣。請在有限的時(shí)間里擁有無(wú)限的歡樂(lè )。

　　青春，我何曾幾時(shí)認識過(guò)你，但不知道經(jīng)過(guò)了多少個(gè)披星載月的日子。

　　“我追逐著(zhù)你，我的知友，靠著(zhù)雙腳手緊跟在你身后去追尋夢(mèng)想�！笔堑�。我的青春我做主，不管路上有多么的凄楚，我仍躊躇滿(mǎn)志地堅持下去。青春，你準備好了嗎？我來(lái)了！

　　青春作文 2

　　我是一個(gè)男孩，一個(gè)處在青春期的男孩，一個(gè)充滿(mǎn)活力的男孩。

　　我熱愛(ài)學(xué)習。我最喜歡看書(shū)，喜歡在電腦和電視上學(xué)習�？磿�(shū)比看其他東西更具陶冶情操，時(shí)常能獲得心情的平靜·喜悅，有如詩(shī)人般感受。最重要的是能獲得知識·智慧，使人頭腦不空虛，讓時(shí)間安排得更充實(shí)。如：空閑時(shí)看看《意林》，既可趕時(shí)尚，不落后于人，又能反省自己，提高素質(zhì)。

　　我喜歡體育運動(dòng)，從中獲得友誼和健康。煩悶時(shí)打打球，可以使全身心得到放松，忘掉一切煩惱，盡情地揮灑。無(wú)聊時(shí)候，約幾個(gè)親朋好友，適量的運動(dòng)對處在這個(gè)學(xué)期的少男少女們都是大有益處的。打一個(gè)漂亮的`的乒乓球，你會(huì )有種完美的感覺(jué)；扣中一個(gè)羽毛球，你將會(huì )有種超乎自身力量的快樂(lè )；投中一個(gè)三分球，你將會(huì )有種巨大的成就感遍布全身。你不信就試試！

　　當然，對于我自己來(lái)說(shuō)，打游戲也是要的，咱不攀比大品牌的，因為那要的不是快樂(lè )，而是浪費錢(qián)。但往往適量地做事情，都是比較好的，打游戲也是這樣。

　　聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )·唱唱歌是一種十分潮流的高雅情趣，聽(tīng)著(zhù)輕輕柔柔的音樂(lè )，時(shí)常被帶入創(chuàng )作者的意境·思想中，如做夢(mèng)一般神奇。聽(tīng)輕音樂(lè )“月光下的鳳尾竹”，閉上眼睛，你將會(huì )被音樂(lè )帶入其境中，你將在夢(mèng)境里看到藍藍的月亮把皎潔的月光依附在鳳尾竹上。

　　然而，青春是喜怒哀樂(lè )·風(fēng)雨交加·歡樂(lè )與痛苦并存的。理想常常是可望不可即的，現實(shí)與理想隔著(zhù)一道道堅固的深溝，深不可測，無(wú)法逾越。這時(shí)你要振作起來(lái)，所謂“青春”，“春”的在“青”的后邊——小草·樹(shù)葉只有通過(guò)光合作用不斷地積攢綠色，變得“青青”蔥蔥，才能有資格獲得“春”的“門(mén)票”。

　　于是，我們要奮斗，努力。光說(shuō)不做不是真漢子，讓我們用行動(dòng)去書(shū)寫(xiě)我們美好的青春吧

　　青春作文 3

　　我的老師

　　是誰(shuí)，將自己的只是毫無(wú)保留的交給我，讓我在知識的灌溉下逐步成長(cháng)？是誰(shuí)，在我失敗的時(shí)候，努力的鼓勵我，讓我一次又一次的走出失敗的.陰霾？是誰(shuí)……這一切的一切，都是您——我的老師。

　　很多時(shí)候，我會(huì )在上課的時(shí)候凝視著(zhù)您，感受著(zhù)您的美麗。即使，您的額頭爬滿(mǎn)了皺紋，就算您的發(fā)堆中夾雜著(zhù)幾絲銀白……但是，那些，都是你為學(xué)生的付出的見(jiàn)證！

　　我的朋友

　　我的朋友們，也許，你們中間的很多人和我都不是深交，只是很一般的朋友；也許，你們中間的很多人，和我之間也只是過(guò)往。只是，不管我們是深厚之交，還是泛泛之交，我都會(huì )珍惜你們。因為，漫長(cháng)的青春路上，注定了要與你們一起度過(guò)。

　　一直都在想，有一到底是什么。直到今天，我都無(wú)法給出最好的詮釋。但我知道有一點(diǎn)，朋友都是用來(lái)珍惜的，用來(lái)分享的。我會(huì )永遠的記住你們。

　　我的舍友

　　一直，想對你們說(shuō)一句感謝，感謝你們已經(jīng)陪我度過(guò)的四百三十多個(gè)日日夜夜。在這么多個(gè)日子中，有歡笑，有爭執，更有的是那一份數不盡的情誼。

　　我們能夠住在一起，那是一種緣分；我們得以同甘共苦，那是一種幸福。我們在彼此的相親相愛(ài)之下，共同成長(cháng)，共同進(jìn)步！

　　我的青春路上，有了你們，我就再也不會(huì )奢求什么，只希望我們手牽手，奔向屬于我們的明天！

　　青春作文 4

　　伴隨著(zhù)歲月的流逝，從小到大經(jīng)歷過(guò)一些坎坷不平事的我們也逐漸走向成熟，隨之而來(lái)的也就是青春。

　　青春是花朵。

　　花朵象征著(zhù)希望，象征著(zhù)未來(lái)，也正是因為有我們這些花朵，世界才變得如此欣欣向榮，世界的未來(lái)需要我們，祖國的未來(lái)更需要我們。所以，我們要帶著(zhù)青春的使命而奮力拼搏，爭創(chuàng )輝煌。

　　青春是舞臺。

　　青春是每個(gè)人心中的舞臺，也許，你只是理所當然的享受著(zhù)父母親的關(guān)愛(ài)，而無(wú)心注意他們兩鬢上日益增添的白發(fā)。也許，你只是為了自己一時(shí)的痛快，而犯下了不可饒如的錯誤。也許，這就是你心中的舞臺，在你自己心中獨自跳著(zhù)舞。而現在，我們不應作為一位獨舞著(zhù)，要看到自己，也要看到別人。更不要只顧眼前，而放棄長(cháng)遠。我們在青春中付出了什么，收獲了什么，這些都無(wú)關(guān)緊要，重要的'是要在自己青春的舞臺上，舞出個(gè)性，舞出獨特。

　　青春是歌。

　　青春之歌，我們永遠也唱不盡。在青春里，有快樂(lè )，有悲傷，并且還蘊藏著(zhù)拼搏的氣息，散發(fā)著(zhù)奮斗的朝氣。在我們青春到來(lái)的那么多天里，你的心里是否像海水那樣奔騰？回想起兒孩時(shí)代，凈是一些幼稚的心事，也正如同流行歌那樣，不一段時(shí)間就消失了。

　　所以，青春有限，我們要抓住美好的青春，用于拼搏，爭創(chuàng )輝煌，爭取做到青春無(wú)憾。

　　青春作文 5

　　很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(cháng)青，傲然挺立。你是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們完美的時(shí)光去奮斗去追求。

　　青春是永不言敗的，我們在茫茫書(shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，我們也會(huì )一萬(wàn)分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(cháng)的勸阻任憑校規的束縛，也會(huì )憑著(zhù)自我的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì )應對挫折要更堅強。然后你給予我力量，努力活出自我的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。

　　青春你是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又是完美的，讓我學(xué)會(huì )自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì )有轉機，然后相信命運的寬厚和完美。我們總歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種寬容的心態(tài)長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)是一種幸福。

　　青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不是一只翱翔的鷹，而是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì )用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無(wú)大志，因為那樣的生活是沒(méi)有好處的'青春是充滿(mǎn)活力的歲月，青春是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。

　　生老病死是大自然的規律，無(wú)論我們怎樣惋惜時(shí)間的蹉跎。他都不會(huì )停止腳步。然后我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì )感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。

　　趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。

　　青春作文 6

　　沒(méi)有汗水的青春不是青春，沒(méi)有歡笑的青春不是青春，沒(méi)有的收獲青春更不是青春！

　　“三二一——跑！”話(huà)音剛落，同學(xué)們如離弦之箭一般沖出去，激烈的比賽開(kāi)始了！上一秒還嬉皮笑臉的同學(xué)，已經(jīng)換了一副嚴肅的面孔，在賽道上爭先恐后地向前跑，風(fēng)兒輕輕地拂過(guò)他們年輕的臉龐，腳下如生翼一般。賽道旁的觀(guān)眾們大聲的加油，歡呼，時(shí)不時(shí)爆發(fā)出震動(dòng)天地，震動(dòng)山河的掌聲。汗水順著(zhù)臉龐劃出一道優(yōu)美弧度，最后滴滴嗒嗒地落到地上。場(chǎng)上如風(fēng)跑，場(chǎng)下如山倒。這便是一道耀眼的風(fēng)景線(xiàn)，這才是青春，有汗水的青春！

　　墻上的鐘表緩緩地移動(dòng)著(zhù)，考場(chǎng)上的同學(xué)們爭分奪秒地在答題，在自己的試卷上努力耕耘、辛勤勞作，將自己學(xué)到的知識在試卷上以最美的姿態(tài)表現出�？荚囘^(guò)后便是焦急地等待�？嫉暮昧撕屯瑢W(xué)們一起歡笑、打鬧，以最簡(jiǎn)單的方式表達自己的快樂(lè )�？嫉牟槐M人意，也不氣餒，以微笑面對明天，查漏補缺、鞏固知識，對下一次的考試依舊信心滿(mǎn)滿(mǎn)，這便是對青春的最好態(tài)度，這才是青春，有歡笑的青春！

　　教室中的同學(xué)們緊緊地盯著(zhù)講臺上的老師，一字不落的將知識儲存在腦海中，在最美好的年華學(xué)到更多的知識，這才是對青春的尊重，一份耕越，一分收獲。在努力奮斗過(guò)后的.收獲便是青春最好的紀念品。我們都處在青春的進(jìn)行時(shí)，青春最好時(shí)，應以探索和求知的態(tài)度面對新事物，這才是青春，有收獲的青春！

　　汗水過(guò)后是成功，歡笑過(guò)后是為下一次挑戰的拼博，收獲過(guò)后是溢于言表的喜悅，我們都是青春路上的追夢(mèng)人。惜時(shí)好學(xué)、昂揚前行、勇于挑戰，這才是青春！

　　青春作文 7

　　在我們的人生旅途中，是缺少不了青春的。青春，顧名思義，青是輕的諧音，就是年輕的意思；春，是一年節氣之首，就是開(kāi)始的意思。所以，青春，就是年輕的開(kāi)始。青春，也許是很短暫，但只有我們珍惜，那么短暫也是美好的。

　　跨入青春的門(mén)檻，追求遠大的理想，走進(jìn)美麗的家園，享受愛(ài)心的陽(yáng)光，觸摸科學(xué)與時(shí)尚……生活是多么精彩！

　　盈盈月光，我掬一捧最美的，落落余暉，我用一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我要一片最燦的；漫漫人生，我要采擷最美的`——風(fēng)景！藏在我晶瑩的心房中……

　　在人生之路上，有成功，也有失敗，有光明，更亦有黑暗，有句話(huà)說(shuō)地好：英雄決不是沒(méi)有卑下的情操，只是永遠沒(méi)有被卑下的情操所屈服罷了；光明決不是沒(méi)有黑暗的時(shí)期，只是永遠沒(méi)有被黑暗吞噬罷了！

　　似水流年，花開(kāi)花落，我們站在歲月的河面上，映著(zhù)的不是我的臉，而是我的心。

　　我們面對的世界并不總是高掛彩虹，我們面對的人生總是一帆風(fēng)順。問(wèn)題的存在總是不可避免，問(wèn)題的解決卻需要自己的努力，當我們面對煩惱、痛苦、憂(yōu)傷、絕望時(shí)，就讓它們化為人生的問(wèn)題，用自己的心靈去解答，一切都會(huì )迎刃而解的！

　　我們，09后的少男少女們，青春，是我們的一切，因為人生路，我們只走了一小點(diǎn)！

　　不要不舍你的掌聲，

　　不要掩藏你的快樂(lè )。

　　青春的記憶里，是快樂(lè )與掌聲的交融，

　　青春的回憶中，是美好與微笑的結合。

　　把心兒打開(kāi)，

　　大聲地對世界高呼“青春無(wú)悔”！

　　在我們眼中，童年已經(jīng)過(guò)去，雖然我們也許還依依不舍。然而，我們進(jìn)入了另一個(gè)人生成長(cháng)的階段———青春。我們要珍惜，珍惜成長(cháng)錢(qián)的最后一縷陽(yáng)光，珍惜一切青春年華。對自己說(shuō)：青春，就是年輕的開(kāi)始！

　　青春作文 8

　　青春是一場(chǎng)旅行，我們在旅行中認識了彼此；青春是一首歌，歌唱這關(guān)于我們的一切；青春是一個(gè)故事，記錄著(zhù)我們的酸甜苦辣；青春是一場(chǎng)夢(mèng)，夢(mèng)醒，故人在何方？

　　初中三年，距離我們也許很長(cháng)，但在那彈指一瞬間又是誰(shuí)與誰(shuí)的離別，誰(shuí)與誰(shuí)的錯過(guò)。

　　三年的青春能否停滯不前？

　　答案是否定的。我曾想過(guò)，如果，只是如果，不長(cháng)大該有多好，不長(cháng)大就沒(méi)有所謂的壓力，所謂的煩惱。這只是一種對初中三年的懷念以及不愿面對將來(lái)的抵抗心理。

　　但是，孩子，你知道的，世界上沒(méi)有如果這種東西發(fā)生在你身上，你也不可能回到過(guò)去重新努力，更不可能重新來(lái)到這個(gè)世界，也不可能有什么失憶的事情在你身上發(fā)生。孩子，相信自己直視現在吧！沒(méi)有什么可怕的。也不要有那些回到過(guò)去的想法了，它是一種懦弱的表現，只有抓緊現在，努力的拼搏，你的將來(lái)才不會(huì )后悔。

　　不要等莫等閑，白了少年頭才去追逐你所要的、你所想的，現在年輕就是資本，就應該去追、去闖、去奔跑。

　　青春里的我們本就是應該努力的時(shí)候。而你，又在做什么。別人學(xué)習的'時(shí)候你在玩手機，別人睡覺(jué)的時(shí)候，你甚至還在玩手機，而別人讀書(shū)的時(shí)候你又在干什么？在補昨天遺留下來(lái)的作業(yè)？寫(xiě)到這里，我痛心不已，親愛(ài)的你怎么就不能好好努力呢？

　　親愛(ài)的孩子，記住，沒(méi)有希望的地方，就沒(méi)有奮斗。然而，在將來(lái)的將來(lái)，也沒(méi)有人會(huì )像父母一樣在背后默默扶持你，引領(lǐng)你。就連最親密的朋友也可能無(wú)法幫助到你，他們都有自己的事。那時(shí)父母已經(jīng)年邁，你無(wú)所事事，又有誰(shuí)可以依靠？

　　親愛(ài)的孩子，記住，每一個(gè)發(fā)奮努力的背后，都有加倍的賞賜。

　　青春作文 9

　　碰撞著(zhù)青春萌動(dòng)的心，青春的歌，蕩著(zhù)青春的柔情，因為有情，這歌才動(dòng)聽(tīng)，青春的時(shí)代就是叛逆與成長(cháng)。

　　青春到底意味著(zhù)什么?是意味著(zhù)我們已經(jīng)長(cháng)大了?還是意味著(zhù)我們已經(jīng)有能力與父母抗爭了?不，都不是，它是我們人生中的必修課，更是我們人生中不可或缺的一個(gè)過(guò)渡點(diǎn)，步入青春的我們，驕傲，自大，對于身邊的事情滿(mǎn)不在乎，對于家長(cháng)的一言一行，更是看不下去，總以為自己是對的，總以為自己就是天，可是我們都錯了，錯的一塌糊涂。

　　我們是脫韁的野馬，在遼闊的大草原上，自由的奔騰;我們是無(wú)助的小草，總是在黑暗中獨自哭泣;我們是堅強的，不管是怎樣的困苦，總是表現的無(wú)比堅強;我們是愛(ài)面子的，在別人面前總是很耍帥，不想丟臉;我們是有個(gè)性的青年，劉海飄飛，腦袋頂上不知道用了多少染發(fā)劑;我們是孤獨的，不善于表達;我們是自戀的，總是以為別人在說(shuō)我們;我們更是富有激情的，校園里，大街上，走廊中，都有我們的足跡，都有我們的身影……

　　在老師眼里，我們叛逆，個(gè)性張揚，但是這就是我們這個(gè)時(shí)代的個(gè)性，我想說(shuō)的是有些東西是與生俱來(lái)的'， 可是誰(shuí)又會(huì )理解我們呢?

　　我們喜歡鬧出笑話(huà)，喜歡引起他人的注意，這些并不是“瘋子”的杰作，只是不想讓你們，忘記我們的存在;我們喜歡扮演小丑，逗別人開(kāi)心，因為我們知道，能逗你們開(kāi)心，至少我們還知道，自己有利用的價(jià)值，還不是“廢物”;我們喜歡把煩心事藏在心底，因為我們不想讓你們看不起，我們總是很堅強，或許有時(shí)候我們很愛(ài)生氣，或許我們有時(shí)候很讓別人不可理喻，讓你們無(wú)語(yǔ)，這些都是想證明還有我們的存在……

　　我努力的綻放著(zhù)青春的時(shí)代里，不管青春怎樣對我……

　　青春作文 10

　　或許，對于外國很多朋友來(lái)講，南京還是停留在地球儀上一個(gè)小到看不見(jiàn)的點(diǎn)，一個(gè)普通的城市名稱(chēng)；或許，對于普通的中國人來(lái)說(shuō)，2014也是一串再簡(jiǎn)單不過(guò)的數字，2014年也是一個(gè)普通的年份；但是，我們南京的年輕人，將把這一切深深改變！因為——在這一年中南京將舉辦第2屆青奧會(huì )。

　　沒(méi)有競爭的努力是孤獨、寂寞的，沒(méi)有對手，產(chǎn)生不了英雄。青奧會(huì )給全世界的.青年們提供了一個(gè)展現自我、挑戰極限的大舞臺，也給我們南京人民展現南京精神、挑戰完美的廣闊空間——她是一個(gè)全方位的深度升華！

　　我期望的青奧會(huì )將是綠色環(huán)保的。大街小巷煥然一新，到處綠樹(shù)成蔭；清清的秦淮河、寬廣的玄武湖、巍巍的紫金山美不勝收；南京人民摒棄了高能耗、高污染的生活方式和經(jīng)濟增長(cháng)方式，提倡低碳環(huán)保，提倡綠色出行、綠色生活。向全世界的人們展現著(zhù)美好的素質(zhì)和驕傲。

　　我期望的青奧會(huì )將是熱情友好的。全世界的青年朋友們共聚一堂，切磋技能；南京人民熱情好客、以誠相待，互訴衷腸，讓所有參與的人們結下天長(cháng)地久的友誼。

　　我期望的青奧會(huì )將是驕傲輝煌的。我們的青年選手們奮力拼搏、勇?tīng)幍谝�，在賽�?chǎng)上為祖國爭光，為青春添彩；我們全南京的人民在全力支持青奧中體現出南京的精彩、南京的精神，在生活和服務(wù)上拿到無(wú)形中的金牌！

　　2014年，我們將讓“青奧會(huì )”和“南京”緊緊相連，從此南京精神將變成青奧會(huì )的基因，從此青奧會(huì )將變成南京人民的一個(gè)嶄新起點(diǎn)，邁向和諧美好的明天！

　　青春作文 11

　　告別了牙牙學(xué)語(yǔ)的孩提時(shí)代，我們整裝待發(fā)，信步走上撒滿(mǎn)花瓣、浸滿(mǎn)花香的青春小徑，用年輕的生命譜寫(xiě)青春的樂(lè )章，用激情的活力演繹青春的最強音！

　　青春是什么？青春是奮斗前充滿(mǎn)信心的宣言；青春是遭遇挫折時(shí)堅強的淚水；青春是取得成績(jì)時(shí)開(kāi)心的.笑容。青春更是一個(gè)天不怕、地不怕的年齡，它是過(guò)年時(shí)與伙伴們嬉鬧著(zhù)燃放爆竹的背影；它是在年三十那天堅守在電視機前等待新年鐘聲的信念；它是聽(tīng)著(zhù)Hip－top就可以很快做完家務(wù)的一個(gè)充滿(mǎn)活力的、跳躍的身影。

　　青春可能是有些叛逆的�？赡軙�(huì )為選衣服方面與父母大發(fā)雷霆；可能會(huì )為少一點(diǎn)玩樂(lè )時(shí)間而整日苦瓜臉；可能會(huì )在寒冷的冬日只穿著(zhù)少少的衣服跑出去；可能會(huì )有幾日有那么一點(diǎn)不愛(ài)學(xué)習；可能會(huì )有點(diǎn)懶，砸破鬧鐘也不起床；可能……這些屬于青春期所獨有的特征，多年后可能會(huì )成為一段美好的回憶。

　　青春可以很美好�；蛟S我們會(huì )有“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬起地球”的壯志豪情，那何不為之努力，在美好的花季多揮撒些汗水，只為明日的花綻放得更美。

　　青春可以很充實(shí)。著(zhù)名作家列夫·托爾斯泰曾說(shuō)過(guò)，“人生的價(jià)值，并不是用時(shí)間，而是用深度來(lái)衡量的”。所以今日的博覽群書(shū)，只為明日的底蘊無(wú)窮，今日的積累，只為明日的發(fā)揮，何不將自己的青春浸在書(shū)的海洋里，盡情地遨游。

　　青春的友誼最寶貴。它可以很短暫，很長(cháng)久。也許曲終人散之后，離開(kāi)的離開(kāi)，忘記的忘記，但仍然感激上蒼，旋律最好的時(shí)候，讓我們在一起。這就是青春，無(wú)奈友誼的逝去，回味真情的永存！

　　讓我們歌頌青春，歌頌這美好的花季，努力奮斗，在青春的小路上逐夢(mèng)，只有這樣，待青春已逝之時(shí)，仍有太多美好的回憶……

　　青春作文 12

　　思緒向長(cháng)河一直奔騰，奔騰地向前，窗邊的泥盆經(jīng)過(guò)屋檐上雨水的洗禮，如今已有了“缺口”。風(fēng)雪十幾載，一步一步地邁進(jìn)了青春殿堂的大門(mén)，眼前的紅燈綠酒，繁星滿(mǎn)天著(zhù)實(shí)會(huì )讓人著(zhù)迷，不知所措，然而我在這，我遇見(jiàn)了你。

　　你會(huì )在我心情不好的時(shí)候敲開(kāi)我的心窗，逗我開(kāi)心，在我開(kāi)心的.時(shí)候告訴我，不要樂(lè )極生悲；在我難過(guò)流淚的時(shí)候拍著(zhù)我的肩，教育我堅強。你總是用不同的方式，安慰我，鼓勵我。

　　那是有一年的冬天的雨天，我在一次考試中失利了，這次的失利好像把我打進(jìn)了十八層地獄一般，我也不知合適喜歡上了淋雨，當那大雨另面而來(lái)時(shí)，從頭到腳都濕了。臉上的淚水混著(zhù)雨水

　　，已經(jīng)分不清那里是雨，那里是淚了，那冰冷的雨水順著(zhù)人體的弧線(xiàn)進(jìn)入了背部，一陣鉆心的冷，針一般的刺進(jìn)神經(jīng)，在一般人的眼中，這行為真的很愚蠢，可是我卻能感受到一種內心的壓抑一下子爆發(fā)出來(lái)的感覺(jué)

　　我在雨中一小步一小步地走著(zhù)，臉上的笑容也一點(diǎn)一點(diǎn)展露。這時(shí)，一個(gè)熟悉的身影映入了眼簾。那人丟下了雨傘，沖過(guò)來(lái)抓住我的手，一把將我拽進(jìn)了旁邊的小涼亭中；“你是傻瓜��？在雨中漫步就那么有意思嗎？”

　　你氣憤的叫著(zhù)。我低著(zhù)頭，靠著(zhù)柱子不敢說(shuō)話(huà)，我像小學(xué)生挨了批評似的，過(guò)了一會(huì )兒，你拉著(zhù)我坐到了臺階上，把手搭在我肩上，咪笑著(zhù)說(shuō)：“不要難過(guò)拉！沒(méi)事的，還有機會(huì )下次努力不就好了嗎？”還有哦，我們可是

　　朋友，有福同享，有難同當，記住，下次淋雨記得叫上我哦，我也愛(ài)上淋雨了！ 我“撲哧”地笑了，你也跟著(zhù)我一起笑了。

　　這時(shí)，雨停了。

　　青春作文 13

　　久未放晴的天空，晴了。

　　知了好象忘了季節，依舊躲在枯草叢中唱著(zhù)夏天的歌。那些開(kāi)在秋天的花兒，紫紅紫紅的。我在十七歲的盡頭，寫(xiě)詩(shī)，為它們。時(shí)光的摧毀讓我的記憶殘破不堪，回憶能夠抵達的，只有一些瑣碎的詞：清晨，阡陌，散步，音話(huà)，秋花……

　　陽(yáng)光還算燦爛，只是這風(fēng)，綢繆的是蒼涼。這種氣息在心深處蕩漾，之后無(wú)痕，讓我難過(guò)、寂寞、哀傷得沒(méi)有緣由。

　　窗臺花瓶里，那束在夏末綻放得絢爛的梔子花，此時(shí)，已經(jīng)枯萎透了。誰(shuí)都知道——秋深了。

　　這個(gè)世界上能夠永恒的東西真的不多，花開(kāi)了就謝，生命繁華了就枯竭。剎那芳華。

　　案前舉目，無(wú)處尋覓的芳菲，早已在記憶深處死去。窗外的那一方秋景在我眼中撲朔迷離，滿(mǎn)坡的披靡芝草，滿(mǎn)圓的籬笆枯藤，讓我明白了“春華秋實(shí)”不過(guò)一個(gè)詩(shī)意的`謊言。

　　海子還在吟訴——這個(gè)世界的秋天深了，該得到的尚未得到，該喪失的早已喪失。

　　這位我愿用盡美麗辭章去褒揚的詩(shī)人的死像凝固了呼吸的泥土和石頭。在這一個(gè)落青時(shí)節，我并非一無(wú)所獲，我終于穿透了石頭。我用最虔誠的文字在記事本上刻下誓言：

　　二十五歲的時(shí)候，我要改名為海子，我要讓他的靈魂在我的詩(shī)篇中延續……

　　藍顏知己三葉草會(huì )寫(xiě)詩(shī)的爺爺說(shuō)你真是個(gè)年少輕狂的孩子。我忽然就莫名地笑了，蒼白的笑。

　　生命的風(fēng)景稍縱即逝，我不是不想挽留，只是走到最后，我會(huì )什么也握不住。佛說(shuō)，錯過(guò)。我在錯過(guò)錯過(guò)錯過(guò)。窗外于我，咫尺天涯，我只適合在這寂寞的樓上寫(xiě)春下秋冬，喜怒哀樂(lè )。如果有一天，我真的一無(wú)所有，我還可以為青春的散場(chǎng)唱一首純粹之歌。

　　青春作文 14

　　生活，激情四射，精彩無(wú)限。 一年一度的籃球比賽是我們最期待的事情，我們可以借此機會(huì )在球場(chǎng)上一展我們的光彩，為班級爭光。

　　此節籃球賽名為“校長(cháng)杯籃球賽”，班主任提出用實(shí)力說(shuō)話(huà)，靠技術(shù)比賽，憑借我們現在的信心，拿第一是不在話(huà)下的�；@球賽是體現我們團隊精神的時(shí)候。 首戰，我們遇到了三班——前屆籃球賽第一名，雖然說(shuō)他們是第一名，但我們依舊信心十足。比賽之日就要到來(lái)，我們抓緊訓練，不浪費一次訓練的機會(huì )，體育課上，放學(xué)之后，周末時(shí)間，都看見(jiàn)了我們籃球隊員的.矯健的身影。

　　比賽就要開(kāi)始了，隊員們摩拳擦掌，躍躍欲試，正在做最后的準備。微風(fēng)徐徐，使得大樹(shù)在左右搖擺，像是在熱情的為我們加油助威。隨著(zhù)哨聲的響起，比賽開(kāi)始了，初時(shí)球權在我們的手里，我們快速向對方球籃攻去，見(jiàn)旁無(wú)人，于是我心生一計，將球傳給了曹業(yè)梁，曹業(yè)梁迅速投籃，球打在了鐵上，未進(jìn)，一計不成再施一計，球又傳給了我，倏爾，一大高個(gè)兒擋住了我，我又傳給了隊友，球在我們之間傳來(lái)傳去，使得對方暈頭轉向，不知所措。 許久，我們已進(jìn)數球，心生自豪感，誰(shuí)知，在我們驕傲之時(shí)，對方依靠一匹黑馬，殺進(jìn)數球。我們又繃緊神經(jīng)，繼續再戰。

　　此時(shí)已高出對手四分有余。我們維持現狀，贏(yíng)了比賽。 決賽，與二班戰，二班實(shí)力不可小覷，上一場(chǎng)與四班三十七比十一，分差甚大，心中不禁打鼓。 同時(shí)如此，為何四班實(shí)力如此之��？不禁讓人心生疑問(wèn)。一戰再戰，二班隊員個(gè)個(gè)身懷絕技，此次比賽被定視為友誼賽，無(wú)論比分如何，友誼第一。 我們這樣的拼搏精神是需要學(xué)習的，沒(méi)有一天天的積累，場(chǎng)上我們矯健的身影也不會(huì )出現。

　　我們的青春正需要如此的精神，讓我們一起想更好的明天邁進(jìn)腳步吧！

　　青春作文 15

　　青春什么樣？有人說(shuō)，青春是山，它為生命撐起偉岸的身軀；有人說(shuō)青春是海，他為理想揚起前進(jìn)的風(fēng)帆。

　　但我認為，青春更像一幅絢麗的畫(huà)——可我用什么樣的筆觸，什么樣的色彩去描繪一幅青春的圖畫(huà)？潔白的宣紙鋪開(kāi)，宛如我們無(wú)暇的心靈，一個(gè)偉人說(shuō)過(guò)：在一張白紙上，才能畫(huà)出最新最美的圖畫(huà)。青春的我們不是最向往藍天嗎？那就借天空的一抹藍吧！象精致的藍緞子鋪開(kāi)，那樣純凈，那樣明朗，令人神往，讓人著(zhù)迷。

　　青春不正是如此嗎？青春的我們一如藍色的夢(mèng)幻與精靈，懷揣美麗的夢(mèng)想，追求著(zhù)屬于自己的海闊天空。哦，天空原來(lái)是我們的`杰作。青春是勃發(fā)的，是生命與活力的體現，那就再借一抹春天的新綠，在青春的原野上涂抹生命的顏色吧！茫茫草原一碧千里，一叢叢的小草簇擁著(zhù)，宛然一群活潑可愛(ài)的孩子，隨風(fēng)輕歌曼舞，那飽含生命汁液的綠，綠的盎然，綠的逢勃。

　　雖也有風(fēng)的肆虐，雨的沖涮，但當雨過(guò)天晴，平凡的草兒總會(huì )重新挺起生命的脊梁，青春當如這小草一般，始終昭示的都是生命的蓬勃和頑強。青春是多彩的，請再假我以花朵的顏色，白的是雪，粉的如霞，紅的似火……再畫(huà)一眼山泉讓生命的流水一路叮咚，穿過(guò)原野，奔向遠方；畫(huà)一條小路，也許并不平坦，充滿(mǎn)曲折如人生的某個(gè)低回；畫(huà)一輪太陽(yáng)，并不總是朗照，也許陰云會(huì )遮住她普照的光芒，但是既已上路，挺給世界的就應該永遠是前行的身影。

　　青春的圖畫(huà)色彩斑斕，青春的旋律高亢激昂。藍天做證，草原為憑，花兒是注視我們前行的眼睛，讓青春的我們?yōu)⑾乱宦窔g歌！

　　青春作文 16

　　初次聽(tīng)《心愿》，就有一種與舊友重逢的感覺(jué)。那略帶憂(yōu)傷的旋律縈繞在耳盼，萬(wàn)千思緒不禁涌上心頭。

　　那些曾經(jīng)愛(ài)著(zhù)我的人，那些在風(fēng)中飄散的笑聲，還有那個(gè)上天摘星的心愿，那個(gè)說(shuō)要保護地球不被破壞的童聲，都在不知不覺(jué)間離我們遠去。

　　其實(shí)，“四個(gè)女生”的唱工并不怎么深厚，甚至可以說(shuō)是不成熟。但是，越是這稍顯稚嫩的聲音，越能勾起我們的思緒。我們的'童年不也是那么的不完美嗎？

　　我們曾不止一次在回憶中責備自己童年犯下的那些傻事。

　　曾經(jīng)因為一顆糖就可以樂(lè )上一整天；被姐姐或者哥哥摸了一下可以追著(zhù)打她或他一下午，被父母責備了一聲，可以大哭特哭一場(chǎng)……

　　我們會(huì )經(jīng)常想，如果回到童年，我一定要去愛(ài)我的奶奶，她曾經(jīng)是那么的愛(ài)我；我要去好好對待我的伙伴，他們給了我那么多的快樂(lè )；我一定要走進(jìn)那條黑巷子，讓大家看看我是多么勇敢……

　　記憶就是是個(gè)神奇的東西，它可以把一切東西都變得無(wú)比美好。但青春更有神力，它能讓一切美好的事物都裹上悲傷。

　　站在青春的起點(diǎn)，我們哼著(zhù)那青春的旋律，心中，是酸，是痛。我們懷念過(guò)去，卻無(wú)法重來(lái)。面對著(zhù)一堆堆試卷，我們害怕明天，但是今天過(guò)了，明天終究會(huì )來(lái)。

　　湖水是你的眼神，夢(mèng)想滿(mǎn)天星辰。

　　湖水是憂(yōu)傷的，她輕輕地驅趕著(zhù)自己的憂(yōu)傷，卻不知到了岸邊將會(huì )有更大的憂(yōu)傷反撲過(guò)來(lái)；我們的眼睛都充滿(mǎn)著(zhù)湖水，因為真正的美好都已經(jīng)離我們而去。望著(zhù)滿(mǎn)天的星辰，想著(zhù)它們會(huì )不會(huì )就是那些愛(ài)過(guò)我和我愛(ài)過(guò)的人在天上望著(zhù)我們呢。

　　時(shí)光易逝，青春也終將離我們遠去，那時(shí)候，還有誰(shuí)會(huì )像懷念我們的童年那樣懷念我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　青春作文 17

　　春天，在詩(shī)人眼中，是一個(gè)多姿多彩的世界，有沾衣欲濕的杏花雨，有吹面不寒的楊柳風(fēng)，有鶯歌燕舞，有姹紫嫣紅，四處洋溢著(zhù)勃勃生機。而青春，是我們生命中的春天，但在我眼中，卻遠沒(méi)有那般精彩。

　　初三最后的那段日子，我永遠難以忘懷，每一個(gè)人都忙著(zhù)備戰中考，我還清晰地記得，面對著(zhù)那些鋪天蓋地的白花花的紙張所匯聚成的浪潮，我們的表情由最初的`驚慌慢慢演變成后來(lái)的習以為常，甚至是麻木。

　　數月奮戰，終于將羈絆我們許久的中考枷鎖斬斷，本以為終于可以松口氣，但隨即，我的好時(shí)光被突如其來(lái)的高中生活徹底打斷。每天坐在教室里，在十幾門(mén)功課間來(lái)回穿梭，再也找不回一個(gè)真正的自己。偶爾有些許時(shí)間剩余，便臨窗坐著(zhù)呆呆地看著(zhù)窗外，薄暮里，夕陽(yáng)一點(diǎn)點(diǎn)斜落碩大鮮紅的身子，像我們不知何時(shí)被人摘走的果實(shí)。

　　曾經(jīng)年少的我是那么渴望長(cháng)大，那么渴望去體驗一下大人們口中所說(shuō)的青春，可現在，我長(cháng)大了，卻常常站在時(shí)間長(cháng)河的岸邊，凝望著(zhù)那再也無(wú)法返回的時(shí)光。

　　原本我們以為，青春是一雙有力的翅膀，可以帶著(zhù)我們飛向夢(mèng)想的彼岸；可后來(lái)才發(fā)現這條路上遍布著(zhù)荊棘，會(huì )讓我們遍體鱗傷。

　　一個(gè)平靜的夜晚躺在床上，忽然想起寂地在《踮腳張望的時(shí)光》里說(shuō)，蕩氣回腸，是為了最美的平凡。而我們的夢(mèng)想也應該蕩氣回腸，或許結果只是平凡，但我們卻已在追逐過(guò)程中為自己真正活過(guò)了一回。

　　青春，就要像春天里的蒲公英，即使還沒(méi)能長(cháng)出飛天的翅膀，也要借著(zhù)風(fēng)力飛向遠方，哪怕落在我們不知道的地方，也要去闖一闖，這樣你才知道世界不是一間好看的玻璃房，眼前也不再是一道堵心的墻。

　　哪怕前景再黑暗，再渺茫，我也要憑自己的激情與活力，去開(kāi)辟一個(gè)屬于自己的天空。

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