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高中青春的作文集錦9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編幫大家整理的高中青春的作文10篇,希望對大家有所幫助。
高中青春的作文 篇1
窗外,寂靜的很,給這沉重的夜晚有增添了幾分重量,仰望星空發(fā)現,一輪皎潔的散發(fā)著(zhù)寒光的新月就這樣孤零零的掛在空中,心中亦是久久不能平息,像是波濤翻滾過(guò)后的大海,壓抑著(zhù)......閉上眼睛映在腦海里的是新月那張堅強,朝氣蓬勃的側臉,我與新月那雙飽含著(zhù)堅毅,深情與希望的眼睛對視著(zhù),終于,忍不住的,淚水噙滿(mǎn)了眼眶....... 《穆斯林的葬禮》一書(shū)是霍達創(chuàng )作的一部著(zhù)名的長(cháng)篇小說(shuō),曾榮獲矛盾文學(xué)獎,書(shū)中講述了一個(gè)穆斯林的家族,六十年間的興衰,三代人的多舛命運,倆個(gè)發(fā)生在不同的時(shí)代有著(zhù)不同的內容卻交錯扭結的愛(ài)情悲劇,在讀完這本書(shū)后,我有三天是情緒非常低落的,不僅僅為新月而悲,也為這個(gè)結局而悲,更為自己而悲。
命運就像是一片片飄浮著(zhù)的雪花,當它選中你并落到你肩上的.時(shí)候,便再也逃不開(kāi)一切似是偶然確實(shí)注定,而韓新月的命運就像這般復雜迷亂,出生在錯誤的時(shí)代,錯誤的家庭,注定讓她有一個(gè)曲折多舛的命運,可同時(shí)她又是幸運的 她有一個(gè)愛(ài)她深如海的父親,深情不移,志向相投的楚雁潮,這也是支持她于亂世中最溫暖,最柔軟的信仰,“從來(lái)沒(méi)有一個(gè)人能真正透徹的理解和掌握自己的命運,只不過(guò)從各不相同的方式和不可知的命運較量而已”,就如此般,她一直頑強的抵抗著(zhù) 即使是微弱的力量,也要綻放一種光芒,可最后, 她還是走了,希望在另一個(gè)世界中沒(méi)有痛苦,命運可以善待她,因為她是那么善良,就像新生的蓮花那樣純潔,而生活在復雜的現代生活中的我,多么希望像星月那樣,不管周遭的世界多么瘋狂,都可以保持著(zhù)自己的善良,純真,直到生命的結束,可是,我卻變得很庸俗,和這個(gè)世界變得一樣,俗到自己每天迷迷茫茫渾渾噩噩的虛度著(zhù)光陰 俗到把還未經(jīng)歷的愛(ài)情和一直都在身邊的親情都都定義的那么簡(jiǎn)單與荒唐,新月對父親的愛(ài),那么沉重,仿佛父親就是她的全世界,只要父親健康安樂(lè ),她寧愿付出自己的生命當籌碼,,而她與楚雁潮之間的愛(ài)情,在我看來(lái),純美而又偉大,可是相愛(ài)卻不能善終,愛(ài)情原本的模樣也許就是這般,珍貴且唯一,可現在年輕的我們,卻把愛(ài)情解釋的那么勉強,那么簡(jiǎn)單,什么都還不懂,就隨隨便便的把愛(ài)掛在嘴邊,這是對愛(ài)情這倆個(gè)字的褻瀆,模糊了愛(ài)情的定義,我只好保持沉默,沉默,因為在這偌大的世界中,我只是一株卑微的苜蓿,那樣渺小,曾經(jīng)喜歡的東西,喜歡做的事,本以為會(huì )是自己一生的鐘愛(ài)與信仰,可是時(shí)光卻把它打磨的圓潤光滑,再不復當初的銳氣與鋒芒,我沒(méi)能像韓子奇,梁亦清那樣,為自己所鐘愛(ài)的玉堅守了一生,付出了一生,初衷未變,可歌,而我,則可悲,悲自己這十八年來(lái),還沒(méi)有真真切切的搞清楚自己喜歡的是什么,我也想專(zhuān)致與我喜歡的事,而不是每天渾渾噩噩的生活,沒(méi)有動(dòng)力,,生活一樣索然無(wú)味,于是,我努力的追問(wèn)自己,讓自己靜下來(lái),慢下來(lái),給自己一個(gè)答案,畢竟,這么這么長(cháng)時(shí)間了,希望曾經(jīng)的誓言還作數吧,一切都還來(lái)得及吧......
喜歡這本書(shū)中的一句話(huà),“人生是一場(chǎng)夢(mèng)嗎?不,夢(mèng)醒之后還可以忘卻,人生可以忘卻嗎?人生是一部書(shū)嗎?不,書(shū)成之后還可以刪改,人生可以刪改嗎?人生從來(lái)沒(méi)有藍圖,度過(guò)了人生,才完成了人生”,既然如此,我又有什么理由對不起自己的人生呢,青春就是一本倉促的書(shū),我會(huì )在這里留下更多美好的足跡,愿你,愿我都可以被這世界溫柔相擁。
高中青春的作文 篇2
走向成功的路有多遠,這話(huà)不是要問(wèn)雙腳而是要問(wèn)志向,攀上成功的高峰有多難,這話(huà)不是要問(wèn)雙手而是要問(wèn)信念。
生活的時(shí)日是太漫長(cháng)了,我們走在這茫茫人生路上難免跌跌撞撞,即使如此,青春的路上,一切都還如花似錦,韶華燦爛。我們彼此,奔跑于世,只為著(zhù)向自己的目標和理想奔去。
我們一個(gè)個(gè)稚氣哦孩子,變成一個(gè)個(gè)充滿(mǎn)活力的少年。告別了金色的童年,迎來(lái)了一個(gè)五彩斑斕的青春年華。在這個(gè)階段,我們學(xué)會(huì )了許多,也明白了許多。同學(xué)之間的友誼,失敗后朋友一聲安慰,面對困難時(shí)老師的幫助,當然還有偶爾叛逆時(shí)父母苦口婆心的教導。許多人生哲理,我們在這個(gè)階段慢慢地學(xué)會(huì ),懂得。讓青春這張雪白如雪的紙上,增添了最燦爛的一筆。
即使生活刮再大的風(fēng)掀再大的浪,我也會(huì )用青春的激情握住命運的咽喉,即使成功制造再高的障礙搞成再多的失敗,我也會(huì )用青春的活力去經(jīng)歷一次次失敗,翻越一個(gè)個(gè)障礙。
行走在活力的青春的道路行,青春給我?jiàn)^進(jìn)的力量。我么就像含苞欲放的蒲公英,心中充滿(mǎn)了對世界的好奇,并帶著(zhù)好奇與激情將要飛向那個(gè)向往的地方,去沐浴陽(yáng)光,去接受洗禮,去迎接挑戰。
行走在雨季青春的道路上,青春給我永不言敗的力量。我們是戰斗的雄鷹,要挑戰挫折,飛向天空,展翅翱翔。我們受挫時(shí),回想起陽(yáng)光的溫暖,微風(fēng)的細膩,空氣的香馨,也依稀記得小溪的柔情。想到這里,我們就會(huì )仿佛有永不言敗的'力量去沖出重圍,用利劍砍斷擋在前面的荊棘,雨打在翅膀上,抖動(dòng)幾下,繼續前進(jìn),堅持不懈,永不言棄。與此同時(shí),微風(fēng)變成了鈴鐺,指引你前進(jìn)的放向;太陽(yáng)變成了路燈,照亮了你前進(jìn)的路線(xiàn);空氣變成了雨傘,擋住了你頭頂上的雨水,于是你愛(ài)上了雨季,愛(ài)上了這戲里的機會(huì ),愛(ài)上這磨難的經(jīng)驗。終究有一刻雨過(guò)天晴,彩虹初現,太陽(yáng)笑了,微風(fēng)駐足了,空氣更隨和了,這就是你成功的標志,是你跨越磨難的見(jiàn)證,是你到達理想彼岸的通行證!
行走在成熟青春的道路上,青春給我穩重的力量。路已走了大半,陽(yáng)光再次斜射進(jìn)心房,微風(fēng)再次撫摸臉龐,混著(zhù)濃濃青草味的空氣再次撲入鼻腔。我們長(cháng)大了,我們早已融入集體,匯為自然,奔向陽(yáng)光,飛向自由!當邁過(guò)困難時(shí),我們就睡得到大地的眷戀,雨露的賞識,陽(yáng)光的稱(chēng)贊,我們也會(huì )信心倍增。
行走在這青春美好的路上,我們的前程一片光明!
高中青春的作文 篇3
雨季,也有溫暖也有陽(yáng)光,再失敗的季節也有美麗的風(fēng)景。
花開(kāi)那一瞬間,下了大雨。為什么要在這最美麗的時(shí)刻讓這朵花兒經(jīng)歷這些?它也不堅強啊,上帝你知道嗎?它只是一個(gè)剛剛露出頭的小花朵,你讓它經(jīng)歷這些風(fēng)風(fēng)雨雨,它害怕的,你知道嗎?難道你沒(méi)看到它眼角的淚滴嗎?它哭的那么難過(guò),你難道就不憐惜它嗎?為什么要給它一個(gè)這樣大的風(fēng)雨,讓它經(jīng)歷這么難得考驗?
是啊,你看到了他在笑,可是你難道就沒(méi)有感覺(jué)到它的笑是那么的冷淡那么的勉強那么的悲催?它只不過(guò)是傻傻的以為,你會(huì )賜給它一點(diǎn)溫暖,它還小,它也想像其他的花兒那樣有一個(gè)溫暖的溫室,它也不堅強,它會(huì )落淚啊,可是他堅信它的的明天是美好的,它才笑的,那么天真,那么可愛(ài),慈悲的上帝啊,你就賜給它一點(diǎn)點(diǎn)的`溫暖吧。
在夢(mèng)里,花兒笑了,這次,它笑的那么爛漫那么幸福,沒(méi)有一點(diǎn)做做,因為,他看到了明天的太陽(yáng),它感受到了溫暖,它覺(jué)得自己的明天一定很美麗。
雨季,也有陽(yáng)光,哪怕只是在夢(mèng)里,花兒也會(huì )珍惜這刻的溫暖。
高中青春的作文 篇4
步入初中,我們書(shū)寫(xiě)了一個(gè)又一個(gè)音符,正是因為這些音符才組成了青春的旋律,它充滿(mǎn)了生機,充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春,我們相聚,擦出了友誼之火,拉近了彼此的距離,使心靈更加貼近,在無(wú)數個(gè)日子中,我們互相依偎,惺惺相惜,每一次無(wú)聲的互助都溢滿(mǎn)了幸福和感動(dòng)。
青春,我們拼搏。為了考上所謂的重點(diǎn)高中,我們勤奮努力,刻苦認真,跟時(shí)間賽跑,跟同學(xué)競爭,在競爭中提高自己的能力,使自己取得一次又一次的進(jìn)步。
青春,我們迎難而上。無(wú)論在生活中,還是在學(xué)習上,每個(gè)人都遇到過(guò)或多或少的問(wèn)題,這時(shí)的我們抱著(zhù)必勝的決心,堅定了自己的方向,不因挫折而退縮,不因失敗而氣餒,愈挫愈勇。
人生之路漫長(cháng)而多艱,青春之航任雨打風(fēng)吹。青春的'旋律不因挫折而停止,反而會(huì )愈加激昂。
青春,我學(xué)會(huì )了如何與人相處,如何找到心靈的真知:青春,我學(xué)會(huì )了拼搏:青春,我學(xué)會(huì )了迎難而上。
青春是旋律,這旋律充滿(mǎn)生機,激動(dòng)人心。正是由于它,才給我們學(xué)校單調的生活添了一抹色彩,正是由于它,才使得我們的人生更加豐富多彩。
高中青春的作文 篇5
十五歲枝椏上
一顆名為青春的果實(shí)
美麗純潔
為它
我們的生活掀起層層波瀾
是的
它是世間最優(yōu)美的詩(shī)句
可能比舒婷的《北島》更加意蘊深長(cháng)
她是世間最美麗的女子
可能比西施更加“淡妝濃抹總相宜”
他是世間最純潔的珍寶
可能比漢白玉更加價(jià)值連城
這枚果實(shí)
凝聚了我們所有的純真、夢(mèng)想、幸!
甚至
這場(chǎng)被蒙上早戀的懵懂的情……
其實(shí)
我們的內心是白鴿般的純真
我們的夢(mèng)想是“振興中華”般的偉大
我們的笑臉是“如火如荼的.山茶花“般的絢爛
我們的情
是最純潔的——友情
友情、親情、師生情……
因為多情
所以唯美
這就是我們的青春
因多情而唯美的青春
高中青春的作文 篇6
!青春是與夢(mèng)想并存的,無(wú)論是在什么樣的心情,什么樣的歡愉,夢(mèng)想都是支配我們青春的動(dòng)力。我們應該珍惜。珍重。珍藏青春,為學(xué)習創(chuàng )造美好的將來(lái)!
在我們的身邊,夢(mèng)想是無(wú)所不在的。我曾經(jīng)閱讀一本小說(shuō),里面有一個(gè)人物叫“百草”,她是一個(gè)倔強、不服輸、不怕辛苦的女孩,為了體現自己生命的價(jià)值就像一棵在懸崖邊上生長(cháng)的無(wú)名小草,無(wú)論風(fēng)吹雨打,還是日曬雨淋,她始終在那,堅持不懈地訓練。終于,她成功了,她的夢(mèng)想實(shí)現了!她成為一名強大而優(yōu)秀的跆拳道手。
一棵小草的夢(mèng)想是成為一棵參天大樹(shù),一只小鳥(niǎo)的夢(mèng)想是變成展翅高飛的雄鷹,一片海洋的夢(mèng)想是轉換浩瀚無(wú)際的天空。而我的夢(mèng)想是變成一位醫者仁心的"白衣天使"。
20xx年4月20日,雅安地震讓無(wú)數人為它祈福,雅安我們與你同在!眼下燃眉之急就是大量的醫務(wù)人員為傷者療傷,受害者不僅僅只是需要肉體上的治療,更是需要心靈上的安撫。而我,我認為我需要的是為災受害者包扎身心的傷口,為他們貢獻自己的愛(ài)心與能力。
從古至今,我國有許多為夢(mèng)想而奮斗,努力的名人故事,他們身上堅韌的精神讓人振奮!如:南宋末年著(zhù)名的民族英雄文天祥少年時(shí)生活困苦,在好心人的幫助下才有機會(huì )讀書(shū)。一次,文天祥被有錢(qián)的同學(xué)誤會(huì )是小偷,他據理力爭,不許別人踐踏自己的尊嚴,終于證明了自己的'清白,而且通過(guò)這件事,更加樹(shù)立了文天祥金榜題名的志向。
還有司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子,為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑,在先生的諄諄教誨下,他決心改掉貪睡的壞毛病,為了早早起床,他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水,結果早上沒(méi)有被憋醒,卻尿了床,于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕,早上一翻身,頭滑落在床板上,自然驚醒,從此他天天早早地起床讀書(shū),堅持不懈,終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的,寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
!每個(gè)人實(shí)現夢(mèng)想的背后都有一段艱苦。奮進(jìn)的故事,我想,我們的夢(mèng)想必須是經(jīng)過(guò)不斷地努力才可以實(shí)現的,所以我為自己制定了一個(gè)理想奮進(jìn)要求:
1、在學(xué)習上有堅持不懈,奮發(fā)上進(jìn)的精神。
2、生活中養成不怕困難,一絲不茍,努力大事情做到最好的能力。
3、要在生活中細心觀(guān)察與探究身邊的事物,遇到不懂的問(wèn)題要及時(shí)解決。
青春與夢(mèng)想齊飛!夢(mèng)想是我們在青春必不缺少的經(jīng)歷。讓我們?yōu)檫@些年,闖入我們青春的夢(mèng)想而加油和努力吧!
高中青春的作文 篇7
青春是一本書(shū),有悲傷也有歡樂(lè );青春是一條河,有平緩也有曲折;青春是一個(gè)早摘的蘋(píng)果,又甜有澀;青春是一條充滿(mǎn)風(fēng)情的路,有平坦也一定有坎坷。
我的青春也是如此,既有快樂(lè )與歡笑,也有曲折與坎坷。
進(jìn)入初中,多出的四科死死地把我摁在如山的試卷里,摁得我甚至來(lái)不及歇一歇腳,喘一口氣,又得學(xué)另一科了,使得我產(chǎn)生了放棄的心理?捎惺裁从媚!學(xué)總之還是要上,試總之還是要考,有什么辦法呢?我只能強迫著(zhù)自己,把卷子接著(zhù)寫(xiě)下去。
當別人在做數學(xué)題時(shí),我在研究地圖,恨不得把大張大張的地圖吃下去;當別人在背單詞時(shí),我在摘樹(shù)上的花,看它是怎么組成的;當別人正和李白,杜甫等文人交談時(shí),我正和秦始皇打天下呢……當我的“四小科”小有成就而沾沾自喜時(shí),月考來(lái)了,偏偏就是不考那四科,當在考場(chǎng)別人如魚(yú)得水時(shí),我卻這兒一個(gè)字不會(huì )寫(xiě),那兒一個(gè)詞不會(huì )用,我意識到我被打敗了。
“為什么!為什么我比別人多努力了還是沒(méi)有別人分高!”我哭喊道。我一邊用手扛扛眼淚,一邊摔著(zhù)手邊的東西,媽媽動(dòng)了動(dòng)嘴角,什么也沒(méi)說(shuō)。半夜,哭累了,鬧夠了,我含著(zhù)一顆滾落嘴邊的咸眼淚倒在床上睡著(zhù)了。第二天,是對別人而言美好而又快樂(lè )的周六,
對我來(lái)說(shuō)還是那么地招人厭惡,我正想撕碎張紙以發(fā)泄我的不滿(mǎn),卻發(fā)現上面有字,是媽媽寫(xiě)的:
“青春是一種令人羨慕的資本。憑著(zhù)健壯的體魄,你可以支撐起一方蔚藍的天空;憑著(zhù)頑強的毅力,你可以攀登上一座巍峨的高山;憑著(zhù)旺盛的精力,你可以描繪出一幅精美的畫(huà)卷。
青春不是用來(lái)后悔的`,拼出你自己的青春吧!”
是!青春是用來(lái)拼搏的,青春是用來(lái)不言放棄的,青春是用來(lái)追求的,青春怎么能夠被一次小小的失敗而打敗呢?這使我想起了家喻戶(hù)曉的喬布斯,他在自己不言敗的青春里,在無(wú)數次失敗中,創(chuàng )造了“被咬了一口的蘋(píng)果”,改變了歷史。他說(shuō)過(guò)一句話(huà),詮釋了“青春”這個(gè)美好的詞:
“活著(zhù)就是為了改變世界!笔前!我們雖然改變不了世界,但起碼可以改變自己,讓自己的青春燃燒地更加精彩!
世界上,還有什么字眼比“青春”二字更富有生機,更熱情澎湃呢?青春好比是一首歌,我們便是書(shū)的作者,讓我們用激情和夢(mèng)想譜寫(xiě)這華麗的樂(lè )章!
高中青春的作文 篇8
青春是一朵含苞欲放的花,那空靈得似水,純潔的如云。
青春是一首優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌曲,時(shí)久回蕩在心中。
青春是一段五彩繽紛的生活,邁向美麗的世界,一切都充滿(mǎn)了新鮮感。
青春是夢(mèng),美妙的夢(mèng)。在這夢(mèng)中夢(mèng)到過(guò)太多的事情,憂(yōu)傷與歡樂(lè )、微笑與哭泣,成熟與單純,我們都夢(mèng)到過(guò),然而面對青春,不該是懼怕,不該是逃避。要用自信將一切壓倒,迎接你的必定是美好的天空。我相信,每天的太陽(yáng)都是新的`,每天的花兒都是芳香馥郁的。
記得有一次,我數學(xué)沒(méi)考好,老師將我找到辦公室談心。我一進(jìn)門(mén)老師就嚴厲地批評我,他失望地對我說(shuō):“你這次沒(méi)考好,是不是基礎太差?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師又對我說(shuō):“上課要認真聽(tīng)講,課后要好好復習,下次可要注意了!”“我知道了!弊叱鲛k公室,我的心變的無(wú)比的沉重,但我并沒(méi)有感到自卑,只是從容看待這件事。從此,我更加奮發(fā)了,每天我總是將時(shí)間安排得滿(mǎn)滿(mǎn)的。為了提高學(xué)習成績(jì),我不再貪玩了。我總是對自己說(shuō):咬咬牙,狠狠心,有什么辦不到的事。我曾失敗過(guò),我也傷心過(guò),但我不自卑。因為我堅信,失敗是常有的事,失敗并不可怕,痛苦并不可憐,只有怯懦才是可悲的。在失敗面前我總是從容,在自信面前我從不低頭。我堅信,功夫不負有心人。我想,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次失敗,經(jīng)過(guò)了無(wú)數次地努力,我得成績(jì)總會(huì )進(jìn)步。果然,沒(méi)過(guò)多久,我的數學(xué)成績(jì)提高了不少,老師也對我刮目相看了,我的數學(xué)名次一下子提前了十幾名,我為我得成績(jì)而感到自豪,但我并不驕傲。
是自信為我搭起了一個(gè)人生平臺,使我從此主動(dòng)積極的去對應生活中的各種問(wèn)題,并使我能夠從容地享受生活的樂(lè )趣。我堅信,有自信才能有成績(jì),有成績(jì)就會(huì )更自信。假如說(shuō)失敗乃成功之母,那么自信就是成功之基。天并不都是藍的,云并不都是白的,但自信的風(fēng)采卻是一束永恒的燦爛的恒久的光輝,這一束光輝將永遠照著(zhù)你的目標前進(jìn),不再迷茫。
青春需要自信,有自信的青春將會(huì )更美麗。
高中青春的作文 篇9
大千世界,想空氣一樣伴隨我們的四種季節一種也不可以缺少,除非你想全世界都亂套的話(huà)。它們在地球上的分量比每個(gè)人的分量都要重上許多。
春,雷“轟”的一聲炸開(kāi)了冬的死寂,世界上銀裝素裹的面紗被震落了。地球原本勃勃生機的容貌又一次回歸。冰雪化為了水,遍布在草,河畔,房頂……
夏,春的景象是朦朧的,美麗而又不能一覽無(wú)余。到了夏,世界也沒(méi)有那么靦腆了,熱情似火,毫不吝嗇地把自己的狂熱的一面展現給人們。
秋,熱情的火焰慢慢褪色,即使這樣,火紅的秋葉還是不緊不慢的跟上了夏的腳步。秋葉給地面鋪上了一層又一層的毛毯。
冬……
“在不瘋狂我們就老了——”我盤(pán)坐在沙發(fā)上,呆滯的目光盯著(zhù)時(shí)鐘,聽(tīng)著(zhù)手機里的歌,很是無(wú)聊。我無(wú)聊了半個(gè)小時(shí),電話(huà)鈴聲將我從“無(wú)聊”中拉了回來(lái)。電話(huà)那頭是我同學(xué),其目的只是問(wèn)我作業(yè)罷了,我站起身,一本一本把剛剛才做完了作業(yè)告訴他。我無(wú)聊到透頂,便抓住了這次機會(huì ),也她閑聊……不知不覺(jué),我們聊到了畢業(yè),這個(gè)原本無(wú)比陌生的詞現在離我們那么近,她說(shuō):“我爸爸現在就叫我做小學(xué)畢業(yè)的app——”話(huà)還沒(méi)說(shuō)完,聲音就中斷了,仔細一聽(tīng)電話(huà)中的聲音,她哭了。
想哭,真的想……我和同學(xué)瘋玩所誤傷了對方;和同學(xué)調侃被家長(cháng)當真;和同學(xué)緊緊捏住卷子互相抄答案;和同學(xué)在我家里瘋狂慶生等等等等。這些情景對于現在的我來(lái)說(shuō),那么珍貴,那么陌生。(原創(chuàng )投稿 )
或說(shuō),在高中,初中,大學(xué),這些情景我會(huì )無(wú)限地復制,可那個(gè)“同學(xué)”還是那群我所了解,我所信任的同學(xué)嗎?每一句的'感慨都不是天方夜譚,而是至少可以讓我為之流淚的真心話(huà)。
千分之一,千分之一的概率,讓我們聚到了一起,這是什么,這算什么,這是緣分!只有失去了才懂得該牢牢抓住的緣分。也許,天下不有不散的宴席,我們遲早會(huì )分道揚鑣,可我還是會(huì )祈求;能不能別這么快,至少讓我們在感受一下小學(xué)六年長(cháng)而不膩的日子。
畢業(yè)季,很美好啊,意味著(zhù)新的開(kāi)始——可曾想過(guò),這也意味著(zhù)一次別離,和不甘,遺憾。
在這個(gè)季節中,我希望,可以將我們眼角的眼淚回去,化成嘴邊的笑意。把心中的不舍蒸融,讓它變成水蒸氣,向藍天飄去。也希望,能把心中的不舍扭成永恒,因為那還證明,我們還在一起生活,學(xué)習。
希望永遠是希望,可以一直都是可以,沒(méi)有絲毫成為現實(shí)的意思,我難受,我想哭,這也只是因為心中的二字:不舍。我后悔,我到了小學(xué)的句號才知道老師沒(méi)有騙我們;這六年,真的很短。
你總說(shuō)畢業(yè)遙遙無(wú)期,可轉眼就各奔東西,以我們青春的名義分道揚鑣,以我們心中的不舍為由,把六年的時(shí)光,銘刻在心里,永恒的銘刻在心里……
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