青春作文600字6篇(推薦)
在學習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的青春作文600字6篇，歡迎大家分享。
青春作文600字 篇1
我正坐在座位上奮筆疾書，好友小劉拍了拍我說天氣這么好，下去上體育課吧。疑惑的抬頭，周圍同學有的寫作業(yè)，有的談天，沒有要下去的樣子。一束陽光照著桌子的一角，誘著我看向外面。天空似剔透純凈水晶一般的湛藍，白云像棉花糖一樣的稠，太陽將金光撒滿操場，不吝嗇的向教室分撒一些。
白云是藍天正在放的風箏，青春是操場狂歡的我們。感受風吹亂發(fā)絲，享受著一步步踏在操場紅綠相間操場上的腳步，極速馳騁，景物都向后退去，只有風與我相伴。張開雙臂，邁開步子，感受清新的空氣。跑完兩圈，對著操場大叫一聲，叫出所有的煩惱，讓它們隨風而去。
開始練習踢毽子，我踢毽子的水平不怎么樣。老師看我不斷的撿毽子，就給我示范。他用手一拋，毽子劃出一條完美的圓弧，一抬腳毽子就穩(wěn)穩(wěn)的落下。踢了幾個，又一個轉(zhuǎn)身，腳尖靈巧的彎到身后，毽子就聽話的落在腳后。當毽子快落地的時候，有調(diào)整自己的角度，用腿接住毽子，轉(zhuǎn)換方向。毽子就好似他的玩偶，由老師牽線控制�？吹�.我好不吃驚。
老師召集我們一起玩游戲，像踢球一樣傳毽子。周同學發(fā)球力度過大，老師靈敏的向后一閃，接住了毽子一個后踢。幾輪下來，我都沒有接到毽子，雙手搭在身側，看著其他同學傳毽子。再一次毽子出現(xiàn)在我的面前，我快速的伸腳，眼睛利利的看著毽子。霎時間，一邊的小劉也伸出了腳。我們兩的腿碰到了一起，四目相對，都笑了起來。踢球的過程中大家爆笑不斷，汪同學腿伸的有肩膀那么高，老師花樣百出的用各種部位接下毽子。
一節(jié)體育課下來，汗浸濕了衣襟�？粗�，露出一個笑臉。我們有多久沒有在操場上馳騁了？我們有多久沒有撫摸校園里的花朵了?我們有多久沒有聆聽小鳥小蟲的叫聲了？朗費羅曾說過，青年是多么美麗！發(fā)光發(fā)熱，充滿了彩色與夢幻，青春是書的第一章，是永無終結的故事。我們的青春不因該只有無窮無盡的題目，讓我們暫時從作業(yè)中抬頭，讓我們暫時從煩惱中解脫，放縱自己，自由奔跑吧
青春作文600字 篇2
如果你失去了今天，那不算失敗，因為明天還回來；如果你失去了金錢，那你不算失敗，因為人生的價值不在于錢袋；如果你失去了理想，那你算徹徹底底的失敗，因為你已失去了做人的真諦。
隱約還記得，小學三年級，我們的第一篇作文就‘我的理想’。當時年小懵懂的我不知道什么是理想，我去問老師，‘老師什么是理想�。俊蠋熣f‘你長大以后想做什么，想成為什么呀？’這是我初識理想。
記得曾經(jīng)有一段時間，我十分墮落。我一再和我姐說，我們學校的升學率低，我根本就考不上重點高中。我那段時間整天無所事事，閑逛。姐姐看到我一再墮落和我說，即便你們學校差到只有一個人能考上，你也有為之奮斗最后一年的理由。再好的學校夜游神色黯然的落榜生，再差的學校也有站在領獎臺上的成功者，而你又何必過早的將自己打入毫無希望的深淵？我不認為中考是你唯一的出路。可是假若一個人連青春立著第一場戰(zhàn)爭都不愿意迎接，那么你所謂的理想，你所謂的`明天，豈不是一句可笑的空談？我所要求的，不是你能考上一所好高中，我之下望你十八歲以前，能有一段意氣風發(fā)，勇于拼搏的歲月，這一段時光，不管結局是否，至少不曾有遺憾。
的確，在人生的成長中會有許多不如意的時候，的是理想是唯一的精神支柱。同樣在追尋理想的過程中會有許多的艱難困坎坷，還記得那句廣告詞嗎你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代，夢想注定事故的旅行，路上少不了嘲笑和質(zhì)疑，但那又怎樣，哪怕遍體鱗傷也要活得漂亮。
我相信只要我們盡最大的努力去奮斗了，拼搏了，結果一定不會差的。在青春的年代了，用汗水去澆灌成功之花，讓他結出甘甜的果實。讓我們一起舞動青春，放飛理想。
青春作文600字 篇3
我閉上眼睛，努力想一個考不好的理由，拿來應付你生氣的面容，卻發(fā)現(xiàn)你的面容是那么的模糊。
成績公布后，媽媽揪著淺睡的我的耳朵，聲音氣的發(fā)顫，說著這次考試的重要性、對我今后人生的影響，我煩躁的起身，捧一捧涼水貼在我的臉上。外面的天陰的厲害。
臨近晚霞，我騎著電動車和一群狐朋狗友飛馳在馬路上，叛逆期頭一次出現(xiàn)在我的青春里，那是一種很奇怪的感覺，陰沉的天空中落下幾滴雨澆濕了不防水的路面，我在馬路牙子上掂腳走著，只想無聊的消磨時間，并不想回家。
天已經(jīng)黑了，我經(jīng)過了一家火燒鋪子，那家鋪子開了十年，第一次去還是媽媽拉著我去的，她喜歡把胳膊搭在我的肩膀上摟著我走，走到這兒，就會點上一碗豆腐腦、兩個肉火燒，“一碗豆腐腦和……一個肉火燒。”我拿出向媽媽要的錢付給店員。我邊吃著，腦袋里邊浮現(xiàn)出一幕幕童年的畫面，那時的我聽話懂事、乖巧善良，喜歡畫雨后的彩虹，似乎在那時，我的未來早已在我的心中有了一個標準，一幅藍圖。而現(xiàn)在，我與兒時目標漸漸偏離了，我的畫紙上一片空白，沒有云朵和彩虹。
這樣無所事事的日子過了幾天，我?guī)缀跻呀?jīng)變成了一個行尸走肉般的傀儡，徜徉在青春的假想中，我正目光呆滯的站在門前，媽媽小跑過來，擋在門前，我忽然發(fā)現(xiàn)她的眼角已經(jīng)爬上了歲月風殘后的皺紋，她的`眼神中充滿了擔憂，幾些紅血絲布滿她的眼球，她的面容既熟悉又陌生。
媽媽語重心長的對我說：“孩子，道理你都懂，媽媽也不怪你的，迷茫的叛逆就像風、像雨，過去后就該重新振作起來……”我鼻頭一酸，抱住了瘦瘦的善解人意的媽媽很久也沒有放開。
青春中，叛逆是必須的經(jīng)歷，當你不想再與世界作對，彩虹就從云中綻放，成為永久彌新的回憶。
青春作文600字 篇4
哭泣如果是青春的偶然，那么孤獨就是它的必然！
不是傷感青春的苦澀，而是在這過程中定會有辛酸，這是我們誰都無法逃避的現(xiàn)實！
不管時代怎么變，只要你活過了豆蔻年華，我們就得經(jīng)歷青春，我們就都是青春旅途中的過客！
我們都無法長久的逗留，就如火車到站的時候我們就得下車，否則你就會錯過你的下一個起點！
即使時代進步了，可以讓人看不見那見證歲月的皺紋，但是心靈的衰老，卻是一個不可忽視的事實，不管你是否肯承認！
我們都匆忙地趕往下一個旅途，未曾欣賞過路邊的風景，更遑論是停留下來品嘗一下那些風吹拂過臉上的時候，所帶來的味道，所以我們都失去了好多，好多！
當某天驀然回首時，才會不經(jīng)意地發(fā)現(xiàn)，自己原來錯過了那么多，不管是親情，友情還是愛情。我想后悔，可此刻亦不足以形容自己的心情，只能任淚水肆意地揮灑，好表達那種無以言語地傷心！
也許是悔恨太多，讓自己對青春失去了味覺，從此再也嘗也不出那些清澀的味道！
那些我們曾經(jīng)熟悉的人或物，當然其中還有少不了的屬于我們的味道，在時間的長河中，不知什么時候已經(jīng)變了味，已沒有了我們熟悉的味道。是我們不懂得珍惜嗎？那些熟悉的，不熟悉的人都漸漸的走出了我的生命。我不知所措，卻又不知道該如何挽救。也許，不知何時，已成為了我們的習慣用語，也許這就是我們的悲哀，只能用不肯定的語言詮釋我們的哀傷！
也許這就是青春的代價，用哀愁代替成長，用痛苦代表我們真的.經(jīng)歷過，用淚水證明孩童時期的少年已經(jīng)長大，用味覺顯示如今的少年已經(jīng)嘗過青春的味道了！
如果青春就是如此，我也只能接受，因為這是命運的必然！
青春的味道飄散在風里，但失去味覺的我們，只能用內(nèi)心去感受。閉上眼睛深呼吸一下，希望能夠喚醒孩童時期熟悉的味道，那里有喜悅，有溫暖，還有我們現(xiàn)在所沒有純真……
青春作文600字 篇5
青春就像是一段旅程，沿途的風景豐富多彩，有辛苦的耕耘，有欣喜的收獲，有失意的懊惱，還有勝利的喜悅。我們總會把這些美景收入行囊中，回頭再看。
時間的列車飛速前進，當你依依不舍的離開童年時，它早已駛入了下一站——青春。
這個盛夏，太陽還是火辣辣的照耀著大地，我正和同學們上體育課，同學們一站在一起就“嘰嘰喳喳”地聊著天，抱怨這天氣的.炎熱�！鞍察o！”這聲音力量十足。霎時間，下面鴉雀無聲。“今天，我們要進行期末800米跑考試！大家都不能忽視它，要盡量拿滿分！5分鐘后開始！”體育老師嚴肅的宣布到。這下可好了，本來被太陽曬得急躁的同學們更是心煩意亂了。一個個的眼珠里都充滿了怒火。
怎么辦？剛才老師的表情十分嚴肅，看來我必須得重視才行。對于好不容易才及格的我，更是難上加難。一回想起曾經(jīng)一次次“跌倒”時的氣餒還有那些拿滿分的同學的喜出望外，我的心里不免邊的氤氳了。雖然在青春的旅途中總用失意的時候，可是，難道我一遇到荊棘就要放棄信念踟躕不前了嗎？不！我不能這樣！我要挑戰(zhàn)自己！
我站在起跑線上蓄勢待發(fā)，聽到哨聲一響，就立馬像拉滿了弓的箭似的飛奔出去。誰知到興致勃勃持續(xù)不到多久。呼吸的越加緊促和口干舌燥，讓我的心也變得消沉起來。你又要放棄了嗎？這警告的聲音一直在我耳畔回旋。不行！還有半圈就到終點了，我要堅持！風輕輕地從我耳旁拂過，太陽光柔柔地灑在我肩上。我伴著微笑沖過了終點，欣喜若狂�？谥写謿�，滿頭大汗的我終于感受的了這份喜悅——勝利的喜悅！
也許青春就是這樣，喜悅、懊惱、艱辛同存，有風有雨一段多彩旅程吧！趁著時光的列車還沒有下一站時，我要好好感受它！
青春作文600字 篇6
在美好的青春中，我們總離不開知識，離不開學習，就如古人所說：“學海無涯”。知識是沒有盡頭的，只有不斷學習，與知識同行與知識做伙伴才能不斷充實自己。
在小時候，我們的童年伴隨著我們學習一些基礎，我們的童年在知識的海洋中游歷。
在小學讀書時，媽咪每天都要說要好好學習，聽多了我覺得很煩，隨著年齡漸長我懂得事了，開始感覺到學習知識的快樂，在學習中我變得聰明、豐富了。在克服一道道難題后，我得到了極大的喜悅。
知識的意義在生活中隨處可見，它一直跟隨你，無論在那里你都要用到它。
有一次我們語文老師叫我們討論“知識在哪里？”這個話題，我們班上的回答各式各樣，什么都有；有的說在書上、有的說在你讀書時、有的說在電視節(jié)目里、在游戲機里、在電腦里、有的說在老師的眼睛里，老師告訴我們：“你們說的都對，知識在哪里都有，在你身邊，只要你敢于發(fā)現(xiàn)，善于探究，知識一直伴隨你，伴隨著你學籍的腳步，陪你走過無數(shù)探究，學習的路程。”下課后我們問老師：“您的知識在哪里？”老師笑哈哈的`指著前方，說：“在那里”。我們不解的望著前方。直至今天我才明白，前方是什么，哪是用于探究的路，知識離你并不遠的路，去努力探究。追尋，趁著青春年少去開創(chuàng)屬于你自己的天空，走一條充滿知識的路。
知識伴隨我們一生，每次從生下來就學習母語，從學生時代就學習課本上的知識，打下基礎，從步入社會時學習做人的知識，生活的知識，知道它伴你步入死亡的世界，它從生到死一直伴隨你的步伐，不管你所了解的知識高深，還是淺薄。我們的青春與知識同行。
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