理智與情感作文（通用22篇）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的理智與情感作文，希望能夠幫助到大家。

　　理智與情感作文 篇1

　　同理智思維發(fā)達的埃麗諾相比，她的妹妹瑪麗安則要顯得感性許多。拿中國名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》中的兩個(gè)女主角與之相比，若把埃麗諾比作八面玲瓏的薛寶釵，那么瑪麗安當之無(wú)愧的要數林黛玉型了。聰明伶俐，卻又過(guò)于多情善感�？吹角锶盏穆淙~與蕭瑟，瑪麗安會(huì )覺(jué)得有種悲傷縈繞心頭，正如當初葬花的黛玉一般�，旣惏矊Υ龕�(ài)情總抱著(zhù)富有浪漫色彩的幻想，總想嫁個(gè)人品出眾，風(fēng)度迷人的如意郎君，對待感情總追求來(lái)的轟轟烈烈，浪漫傳奇。對感情的表露也是十分的直白明顯，以致于多次被詹寧斯太太拿來(lái)取笑。與埃莉諾不同，瑪麗安在社交上同她的感情觀(guān)十分相似，對待自己喜歡的人熱情十分，關(guān)懷備至，對待不喜歡的連最起碼的以禮相待也難以做到，總是冷潮加熱諷，給予一副冷漠的面孔。這種情感或許是當時(shí)那個(gè)時(shí)代最推崇的情感觀(guān)，但簡(jiǎn)借助瑪麗安充分說(shuō)明了這種情感觀(guān)的不妥�，旣惏沧詈蟊煌�洛比拋棄，在他們所引以自豪的情感觀(guān)的支配下限入痛苦的深淵，無(wú)法自拔，差一點(diǎn)丟掉性命，也給朋友和家人帶來(lái)了不可擺脫的痛苦。這就是過(guò)于感性的弊端。但拋開(kāi)瑪麗安感情有余，理智不足的缺點(diǎn)，她也是個(gè)十分優(yōu)秀的姑娘。，瑪麗安聰明機智，有正義感，對于自私狡詐的勢力之徒的攻擊，總是立即給與不客氣的還擊。她酷愛(ài)讀書(shū)，頭腦充實(shí)有思想，不同于缺乏常識的平凡之輩�，旣惏彩�分愛(ài)自己的媽媽和姐妹，無(wú)論是感性過(guò)頭的她，還是后來(lái)受到教訓，最終變得理智的她，都不愿讓自己的朋友，尤其是親人因為她而感到痛苦和不安。并且，在變得理智后，盡力去彌補自己因過(guò)于感性而帶來(lái)的損傷。像故事里說(shuō)的一但瑪麗安意識到自己做錯了，他會(huì )用一切行動(dòng)來(lái)彌補自己的過(guò)錯。他的確是個(gè)好姑娘，不是嗎？

　　說(shuō)完了故事中的兩位女主人公，再來(lái)談一位同樣生著(zhù)俏麗面容，擁有理智頭腦的姑娘把，她就是露西。斯蒂爾，詹寧斯太太的親戚，愛(ài)德華的第一個(gè)訂婚對象。這位小姐既不同于瑪麗安，有豐富的情感，也不同于埃莉諾，有理智善良的心。她在感情上可謂是一貧如洗，理智上也只能僅僅被稱(chēng)作富有。她是個(gè)冷漠自私的人。行事上機關(guān)算盡，貌似很有理智，很有情感，實(shí)際上滿(mǎn)腦子歪門(mén)邪道，虛情假意。她財產(chǎn)不多，為了生活的富裕，先與愛(ài)德華訂婚，當愛(ài)德華因為她被剝奪了財產(chǎn)繼承權之后，又將其拋棄，轉而嫁給愛(ài)德華的弟弟。在這同時(shí)，還總是對埃麗諾進(jìn)行惡意中傷，以滿(mǎn)足自己的妒忌心理，表面上還裝得無(wú)比可憐無(wú)辜。好在埃麗諾每次都能給予不卑不亢的還擊，讓露西無(wú)法得逞，看時(shí)真是大快人心。露西善于拍馬奉承，為此贏(yíng)得了許多人的歡心，被視為掌上明珠。但要問(wèn)她究竟喜歡誰(shuí)，愛(ài)慕誰(shuí)，我想出了金錢(qián)也別無(wú)他人了。

　　理智與情感作文 篇2

　　來(lái)到學(xué)校整整一個(gè)星期了，在家適當的做了些打算，其中包括多讀幾本好書(shū)，回來(lái)后發(fā)現那邊《理智與情感》已經(jīng)蒙上了薄薄的一層灰塵，只是里面完全是嶄新的，淡淡的罪惡感油然而生，渴望之情也相伴而生，于是，花了三天時(shí)間，讀完了這本名著(zhù)，能吸引我堅持讀完的書(shū)不多，名著(zhù)就是名著(zhù)，它的魅力就在于此。仔細讀過(guò)之后，才體會(huì )到那句膾炙人口的話(huà)：一本好書(shū)，就等于一次生命之旅

　　《理智與情感》塑造了一系列的人物形象，各有各獨特的個(gè)性，然而就讀者接觸最多和作者想要著(zhù)重表現的，那就要數達什伍德家的兩姐妹了。

　　埃麗諾，達什伍德家的大女兒，一個(gè)感情豐富而又富于理智的姑娘。從故事一開(kāi)始就顯示出了她比她的母親和妹妹更加有頭腦與理智。埃麗諾辦事縝密，考慮周全，談吐智慧。不論是對他所愛(ài)慕的愛(ài)德華還是厭惡的露西，在眾人面前，她都能以禮相待。而且，不論是埃麗諾好奇，喜愛(ài)或是厭惡的話(huà)題，大家共同討論時(shí)，她總能保持一定的冷靜與思考的頭腦，既不顯示出異常的過(guò)分的關(guān)注，也不讓大家感到自己是個(gè)掃興的角色。任何事，埃麗諾總是拿捏得那么有分寸，那么合適。此外，埃麗諾還是個(gè)善良的姑娘，善于從他人身上發(fā)現優(yōu)點(diǎn)，善于替他人著(zhù)想。對于詹寧斯太太，雖然她的行為充分說(shuō)明了她缺乏大腦，但埃麗諾卻總在自己的朋友與妹妹面前談起她的熱心，慷慨與正義。并且為了詹寧斯太太在倫敦自己家中的時(shí)光能舒適的度過(guò)，而不受瑪麗安的嘲諷與冷漠，也為了瑪麗安不做出過(guò)火的事兒而使自身受到傷害，即使自己并不心甘情愿，還是同意接受邀請，陪妹妹一道前往。以上的一切都顯示了埃麗諾理智的頭腦，但并非說(shuō)明她是一個(gè)缺乏感性的人。相反，埃麗諾同她妹妹一樣，擁有一顆富于情感的心，只不過(guò)她更善于控制這種情感。她對愛(ài)德華的傾心，無(wú)論在他身上發(fā)生了什么情況都從未改變過(guò)。她沒(méi)有因愛(ài)德華的不善言談，行為呆板憂(yōu)郁以及眾人對他的指責而遺棄他，她看中他的正直，誠實(shí)，穩重，寬容的人品，為他在家中所受到的不公平待遇而表示不平，為他不幸的第一次訂婚表示同情。并且無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為愛(ài)德華著(zhù)想，為能使他的境況有所好轉而努力。甚至在聽(tīng)說(shuō)了愛(ài)德華早已訂婚的消息后，埃麗諾依然鐘情于他。得知這消息后即使她極力掩飾，還是不難看出這個(gè)消息對她的巨大打擊�？梢�(jiàn)，她對愛(ài)德華的感情是強烈的，忠實(shí)的，實(shí)際的以及是一成不變的。這證明了埃麗諾不僅理智，同樣有顆富于情感的心。并有一個(gè)清晰而理智的頭腦來(lái)時(shí)刻提醒她去制約一些無(wú)謂的感情沖動(dòng)。理智，善良，機智是她特有的魅力。

　　理智與情感作文 篇3

　　小說(shuō)對理智與情感的討論，一方面通過(guò)兩姐妹性格的對比表現出來(lái)。姐姐埃麗諾代表理智，她選擇對象不是看中家庭地位和財產(chǎn)，而是從人品出發(fā)。上了雖不漂亮卻人品出眾面，這種對比還通過(guò)。德華與布蘭等上校的行為表現出來(lái)。德華雖然由于年輕時(shí)不夠冷靜而與庸俗的露西訂婚，并一直感到痛悔，但他能夠從理智出發(fā)，從道義出發(fā)，堅持這場(chǎng)錯誤的婚姻。這就是他的道德觀(guān)，即他要為自己的行為負責，這也是符合現實(shí)的道德觀(guān)。布蘭登上校對瑪麗安心生。慕卻一直得不到對方的好感，還看到自己最了解的花花公。威洛比和瑪麗安在一起，但是他并沒(méi)有沖動(dòng)地向瑪麗安揭發(fā)為羅畢，而是默默地接受，默默地等待，暗中安排一切，直至瑪麗安從失戀的陰影中走出來(lái)。他這樣做是很理智的，因此他最終贏(yíng)得了瑪麗安。

　　盡管小說(shuō)對理智與情感的對比的描寫(xiě)有時(shí)過(guò)于夸張，但這種描寫(xiě)能夠帶給讀者深刻的啟迪，那就是：我們要理智地對待情感。其實(shí)不僅是情感，我們還可以把它推廣到生活的各個(gè)方面去。在這個(gè)充滿(mǎn)競爭的社會(huì )里，我們難免會(huì )遇到各種不公平、不順心的事，有時(shí)還會(huì )很惱火。這時(shí)候我們如果想瑪麗安那樣不顧一切地去宣泄，那么不僅不會(huì )得到同情，還會(huì )更加不利于煩惱的消除；而我們如果的。德華。雖然后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)訂婚，但埃麗諾能夠克制自己的情感，理智地接受這一事實(shí)。在。的滑翔機被母親和未婚妻拋棄后，她仍對他一往情深，最終她和。德華有情人終成眷屬。而妹妹瑪麗安代表情感，她一心想找一個(gè)人品出眾，風(fēng)度迷人的如意郎君，。上了花花公。威洛比，而對35歲的布蘭登上校不屑一顧。當她被威洛比拋棄后，又自暴自棄，整日以淚洗面，宣泄情感，差點(diǎn)因此而喪命。最終，她聽(tīng)從了姐姐的勸導，以理智克制情感，嫁給了布蘭登上校。

　　另一方面像埃麗諾那樣理智地克制自己，冷靜地尋求問(wèn)題的解決方案那么即使這樣不會(huì )使事情變得很好，最起碼不會(huì )使事情變得更糟。在對待友情、上下級關(guān)系、宿舍關(guān)系、商業(yè)合作關(guān)系等各種復雜多變的關(guān)系時(shí)，我們可以多想想怎樣理智地處理這些關(guān)系，才能有利于問(wèn)題的解決。

　　選擇理智，我們會(huì )變得更加成熟。

　　理智與情感作文 篇4

　　情感與理智，看似是一對風(fēng)馬牛不相及的反義詞。但如若運用得當，就能讓其成為得力的左膀右臂。成為自己成長(cháng)道路上的肋力。

　　情感和理智若是運用不好，可能會(huì )給自己帶來(lái)極大麻煩。如一味地情感用事，就會(huì )形成做事沖動(dòng)、不計后果的不良的情感，不僅不利自身的發(fā)展，而且還不利于自己的身體健康，甚至還會(huì )因為一時(shí)的情感用事而造成無(wú)法挽回的巨大錯誤，導致自己后悔終生。

　　如果將理智作為做事的唯一標準，也太過(guò)于絕對了。一個(gè)沒(méi)有情感的人，或僅僅以自己的利益和目標為上的人。只能算是一個(gè)機器。這也是人與機器之間的最大鴻溝。沒(méi)有情感、一味只講理智的人是不會(huì )受到人們的接納與社會(huì )的認可的。

　　那么怎樣才能運用好情感和理智呢？我認為，只有在應該運用理智時(shí)運用理智，如當與他人起爭執時(shí)務(wù)必要做到理智，把自己的不良情緒壓制住，避免產(chǎn)生不良后果。當應該運用情感時(shí)運用情感，如當一些積極的情緒產(chǎn)生時(shí)，就不應過(guò)于依賴(lài)理智，讓別人認為你情商極低，該發(fā)泄情緒時(shí)就發(fā)泄情緒，但是，這并不意味著(zhù)完全放縱自己的情緒。即使在發(fā)泄情感時(shí)，也要有適當的節制，不然就成了像脫韁野馬一樣的不可控制的、失控情緒發(fā)泄。

　　情感和理智不是兩者不可兼得的反義詞，而是把雙辦劍，合理調配兩者在生活中所占有的比例，就能讓我們運用好這把雙辦劍，讓其為自己服務(wù)，為自己創(chuàng )造機會(huì )。運用不好就會(huì )造成嚴重后果，甚至影響自己的一生。只有運用好這把雙刃劍才能避免對自己產(chǎn)生的不良影響，推動(dòng)自己的發(fā)展。

　　理智與情感作文 篇5

　　《理智與情感》是英國著(zhù)名女作家?jiàn)W斯汀的第一部出版作品，理智與情感的發(fā)表無(wú)疑為以后現實(shí)主義的重新崛起和發(fā)揚光大奠定了基礎。

　　這部小說(shuō)主要描寫(xiě)了埃麗諾與瑪麗安兩姐妹曲折復雜的婚事風(fēng)波，并通過(guò)理智與情感的幽默對比，提出了道德與行為的規范問(wèn)題。

　　小說(shuō)最重要的意義就在于它對理智與情感、道德與規范的討論對于今天依然有指導意義。

　　這是部浪漫又現實(shí)的愛(ài)情。愛(ài)情沒(méi)有浪漫就失去其美好的色彩了。但是小說(shuō)中種種關(guān)于門(mén)當戶(hù)對，以及財富對婚姻的考量卻充斥其中。伊麗莎白為自己家人的行為給自己帶來(lái)的影響萬(wàn)分懊惱，達西也因此勸賓利先生離開(kāi)簡(jiǎn)，后來(lái)自己也是在理智與情感較量之后萬(wàn)分矛盾地向伊麗莎白吐露心事。所以說(shuō)什么是愛(ài)情？那種純粹的感情，愛(ài)的不顧一切，單純的潔白如雪的愛(ài)情是不是真如鏡中花水中月，是不是只不過(guò)是人們心中的美好幻想和追求罷了，而現實(shí)生活中人們總是尋找二者之間的最佳平衡點(diǎn)。伊麗莎白在知道威克姆的真實(shí)面目前對其充滿(mǎn)好感，她的姨媽卻說(shuō)這樣的青年托付終身不會(huì )幸福，因為他沒(méi)有財產(chǎn)沒(méi)有穩定收入，伊麗莎白接受這樣的看法，并且主動(dòng)克制了自己的感情。

　　理智與情感作文 篇6

　　人都有理智一面和情感的一面，但是有些人會(huì )讓理智占上風(fēng)，也有些人傾向于情感，那么從情感的這個(gè)角度上來(lái)講呢，很多人的直覺(jué)就是從情感出發(fā)的`。

　　很多女生都喜歡聽(tīng)甜言蜜語(yǔ)，不管是你結婚為目的還是單純的談戀愛(ài)，女生就是喜歡聽(tīng)這些好聽(tīng)的話(huà)。再說(shuō)你們要生活在一起，那么開(kāi)始肯定要建立一點(diǎn)感情，不能兩個(gè)人過(guò)得像合租室友一樣。雖說(shuō)抖音都是很無(wú)聊的東西，但現在有很多人還能是真的很喜歡看。女生不能那么主動(dòng)顯得自己不矜持掉價(jià)了，那你就多主動(dòng)找他聊天吧。

　　他就只是想說(shuō)，那我以后對你主動(dòng)一點(diǎn)，多找你聊一聊。理你啊，我對你挺主動(dòng)的，再說(shuō)你沒(méi)有主動(dòng)。但是如果什么都說(shuō)大實(shí)話(huà)，女生肯定不高興的，因為男女的腦回路就是不一樣。

　　有的女生喜歡看抖音，也喜歡看抖音上那些花里胡哨的話(huà)。

　　通常是。興趣愛(ài)好這個(gè)事也是強求不來(lái)的，特別是你要是在他面前表示出覺(jué)得這個(gè)沒(méi)格調，可能他還不高興。嗯，如果是已經(jīng)不能保留。你問(wèn)問(wèn)他有什么好看的，讓他分享給你也行。這是一種方式。

　　所以也不能只講理智，如果說(shuō)只有理智的話(huà)，那么其實(shí)生活也會(huì )變得很無(wú)趣，但是我認為過(guò)于去看重情感，失去了基本的理智呢，那么也不利于社會(huì )關(guān)系的建立。

　　理智與情感作文 篇7

　　在心理學(xué)研究當中，不倫之愛(ài)恐怕算是一個(gè)棘手又很難去繞開(kāi)的話(huà)題了。無(wú)論是海靈格的家庭系統排序理論還是弗洛伊德的精神分析，拉康的精神現象學(xué)，都對這些問(wèn)題做出過(guò)一定的剖析。

　　在現實(shí)中遇到這樣的問(wèn)題，對于普通人來(lái)說(shuō)，與其去追根溯源不如及時(shí)去制止這樣的行為，控制自己的想法。

　　只是似乎這樣的事情對于有些人來(lái)說(shuō)都太難了。有的人似乎是貪圖這種既罪惡又刺激的感覺(jué)，而有的人仿佛連最基本的三觀(guān)都沒(méi)有樹(shù)立起來(lái)。

　　曾經(jīng)遇到過(guò)多次這樣的案例，當事人似乎完全沒(méi)有道德觀(guān)念，認為只要不影響到其他人就沒(méi)關(guān)系，甚至影響了別人也不在乎。

　　或許對于感情非常強烈的人，有些愛(ài)即使畸形也難以自拔。

　　就像《新月格格》當中的新月和努達海，盡管不能說(shuō)是不倫之戀，但是這樣的感情也對家庭造成了巨大的破壞，一個(gè)17歲的女孩子與一個(gè)年齡和她父親相當的人戀愛(ài)也為世俗所不容�？墒钱斒氯耸冀K無(wú)法從中脫離出來(lái)，最后甚至選擇用最極端的方式去解決，也就是雙方殉情。

　　岳翎飾演新月真是美得驚天動(dòng)地，眉眼舒展，明眸皓齒，英氣與溫柔并存。

　　不過(guò)那畢竟只是電視劇和小說(shuō)，不是現實(shí)生活�，F實(shí)當中人還是應該更冷靜理性一些。學(xué)會(huì )用理智克制自己的情感，能避免很多悲劇的發(fā)生。

　　理智與情感作文 篇8

　　我們航行在生活的海洋上，理智是羅盤(pán)，情感是大風(fēng)。

　　當魯濱遜飄落到孤島上以后，他完全可以緊憑著(zhù)眼前的困境痛不欲生，自生自滅�？墒�，他做出的決定卻截然相反，他用自己頑強的毅力，用理智判斷了現實(shí)優(yōu)劣，并堅強的活了下來(lái)，從而使他的生命得到了延續，名使他往后的生命變得豐富多采。是理智幫了他大忙！

　　但是，在當情感支配著(zhù)一切的時(shí)候，理智就顯得無(wú)能為力。

　　假如一個(gè)法官面對親人，并同時(shí)面對情感和理智時(shí)，如果他擺脫不了情感的困擾的束縛，放棄了自己的理智，那他將有可能釀成難以彌補的大錯。此時(shí)，失去了理智，也就失去了做人的一切。

　　有時(shí)候，情感的理智能夠制造出不同的結果。

　　我們受著(zhù)老師的諄諄教導，當我們犯了錯誤，受到老師的批評時(shí)，有的同學(xué)會(huì )保持樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)，知錯就改，并且更加努力的學(xué)習，使成績(jì)蒸蒸日上；但也許也會(huì )有些同學(xué)會(huì )認為老師的批評使自己丟臉，從而自暴自棄，與老師鬧矛盾，一發(fā)不可收拾�？上攵�知，最后損失最大的是這位同學(xué)自己。

　　如過(guò)我們生命的天平秤上，一邊沒(méi)有“理智”的秤盤(pán)平衡另一邊的“情感”的秤盤(pán)，那么我們身上不好的欲念就會(huì )把我們引導到荒唐透頂的結局，理智可以說(shuō)是生命中的光和燈。而情感的困擾，只能成為我們犯錯的根源。

　　理智與情感作文 篇9

　　當你即將被美食誘惑時(shí)，當你即將被作業(yè)打敗時(shí)，你將選擇什么？那必昰認真完成自己的任務(wù)。

　　這是一個(gè)迷蒙的周末的清晨，我微微睜開(kāi)眼睛，窗外的一片灰蒙蒙映入眼簾，不一會(huì )兒，太陽(yáng)升起了，那金色的陽(yáng)光時(shí)而讓我睜眼，時(shí)而又以其溫暖給我睡意，要讓眼睛閉攏。不一會(huì )兒，鬧鐘那清脆的鈴聲從我的耳邊響起，哼，真討厭！好不容易盼來(lái)周末，再睡會(huì )兒吧。我依然安然無(wú)事地躺在床上，輕輕地打了一聲哈欠，又將沉入那奇妙的夢(mèng)境中。我睡著(zhù)了，朦朧中，鬧鐘在不斷地響著(zhù)；“起”與“睡”的一場(chǎng)拉鋸戰在那甜蜜的夢(mèng)境中終告結束。

　　漸漸地，一股清風(fēng)吹來(lái)，讓臉上一涼，又清醒了許多，迷茫的眼睛不時(shí)向四處轉動(dòng)一下，好像什么都沒(méi)見(jiàn)過(guò)一樣，陽(yáng)光惡狠狠地透過(guò)窗戶(hù)，頓時(shí)，感覺(jué)一切進(jìn)入燒烤模式似的，額頭上竟冒出一層細密的汗珠。我懶洋洋地穿好衣服，來(lái)到街上。車(chē)多，人也多；全都是趕集的，有一些老爺爺老奶奶在樹(shù)下乘涼，享受著(zhù)夏日里大樹(shù)帶給他們的恩惠，天越來(lái)越熱，越來(lái)越多的人在那乘涼。此時(shí)我才發(fā)覺(jué)已是中午，心里十分焦慮，著(zhù)急；我在街上晃悠著(zhù)，時(shí)間在恍惚之間一分一秒地過(guò)去，周末的作業(yè)可有一大堆呢！我到街上干什么來(lái)了？似乎沒(méi)什么目的。這么一想，我更著(zhù)急了：要寫(xiě)的必須要寫(xiě)；著(zhù)急有什么用？我急忙跑回家里，在途中不知是折斷的樹(shù)枝，還是路旁的絆腳石，在那瞬間也不知碰到了什么，腳流血了。我忍著(zhù)疼痛回到家中，果然，家中一片寂靜，沒(méi)有什么人。我望著(zhù)書(shū)桌上的作業(yè)，想著(zhù)過(guò)去的時(shí)間，不經(jīng)意間后侮了；外面已是日上三竿，就要期末考試了，可大半天就這樣晃過(guò)去了，什么也沒(méi)干，作業(yè)沒(méi)做，衣服沒(méi)洗，媽媽交代的收拾房間什么也沒(méi)干！哦，早飯還沒(méi)吃呢……如果早起床不是就不會(huì )浪費這珍貴的清晨時(shí)光嗎？

　　這件事讓我后悔，它讓我腦海中的懶惰小人獲勝，如果按時(shí)起床，如果不消耗寶貴的時(shí)間，學(xué)會(huì )理智，勤奮小人不就可以打敗懶惰小人了嗎？相信吧！生活需要理智！不要讓?xiě)卸栊∪舜驍∏趭^小人！

　　理智與情感作文 篇10

　　在嚴寒的冬天，冷風(fēng)瑟瑟。萬(wàn)物被天空中鵝毛般的雪所覆蓋。他們仿佛已經(jīng)沉睡。不！他們在企盼、在等待。暖春的到來(lái)就是等待的結果。當一棵種子已經(jīng)迫不及待地要發(fā)芽，那它必定會(huì )在冰天雪地中消亡。因此，等待是一種理智。

　　植物的一生都有等待的過(guò)程：種子破土發(fā)芽需要等待、幼芽茁壯成長(cháng)需要等待、小樹(shù)開(kāi)花結果需要等待。如果沒(méi)有等待，就沒(méi)有青翠欲滴的果實(shí)。植物一生的心血就會(huì )付諸東流。

　　又是一個(gè)草長(cháng)鶯飛的日子。等待了許久的燕子從南方飛來(lái)。來(lái)到這個(gè)春暖花開(kāi)的地方，生兒育女。這是燕子的等待。

　　孩子們想希望自己快快長(cháng)大，成為頂天立地的男子漢。但他們也知道唯有等待，他們才能長(cháng)大。

　　人生是一個(gè)等待的過(guò)程。哪些胸懷大志的人，總是等到有利的時(shí)機才發(fā)揮自己的才能。他們砥礪著(zhù)人生堅穩的腳步，在等待之后從歲月和歷史的風(fēng)雨中堅定地走出來(lái)；那些急于求成又得過(guò)且過(guò)的人，沒(méi)有學(xué)好等待這一門(mén)人生的必修課，時(shí)機尚未成熟，就想“先發(fā)制人”，沒(méi)想到結果卻是適得其反。最后，他們被歷史和歲月的車(chē)輪碾壓過(guò)去。變得一無(wú)所有。

　　失去了等待，世界的秩序會(huì )變得混亂不堪：人們不遵守交通秩序，亂穿人行道，不看紅綠燈等等會(huì )使道路變成殺手。在很多場(chǎng)合要排隊，失去等待后，人們會(huì )爭先恐后地拼命往前擠，人的安全就得不到保障。這樣的世界人們根本無(wú)法生存。因此，在有秩序的等待條件下，國家制定法律，人民樹(shù)立道德規范。世界秩序才會(huì )井井有條。正是由于這種理智，人們才會(huì )安然地生活。

　　等待是一種理智。學(xué)會(huì )了等待，諸葛亮才會(huì )成為一代名相；劉備才會(huì )成為亂世英雄；急于求成的人，往往會(huì )干出“拔苗主張”這樣的蠢事，這樣做只會(huì )適得其反。

　　等待是人生一門(mén)必修課，理智是人們在關(guān)鍵時(shí)刻的護身符。學(xué)好等待這種理智，我們的人生旅程將會(huì )走得更堅穩。

　　理智與情感作文 篇11

　　人生總要面對選擇，每一次選擇都要把握好，要選擇適合自己的，在暑假里，我讀了一本書(shū)——《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》。書(shū)中蟋蟀柴斯特的選擇，給了我很多啟發(fā)。

　　故事是這樣的：一個(gè)名叫柴斯特的蟋蟀因貪吃跳進(jìn)了一個(gè)野餐籃，被帶到時(shí)代廣場(chǎng)的地鐵站，離開(kāi)了它的家鄉——康涅狄格州鄉下的草場(chǎng)，有幸的是，柴斯特遇到了聰明的塔克老鼠和憨厚的亨利貓，還遇到了愛(ài)它的主人——瑪利歐，柴斯特用它的音樂(lè )天賦使瑪利歐一家走出了困境，自己也成為了震驚整個(gè)紐約的演奏家！而成名后的柴斯特卻滿(mǎn)心失落，思念起鄉下生活起來(lái)。在朋友的理解和幫助下，它終于回到了自己深?lèi)?ài)的故鄉。

　　這個(gè)故事令我深思的地方，是柴斯特出名后卻滿(mǎn)心失落，它覺(jué)得并不快樂(lè )。如果你面前擺著(zhù)“快樂(lè )”和“成名”兩條道路讓你選，“當然是成名啦！”你肯定會(huì )這樣說(shuō)，許多人都想成名，因為成名之后有錢(qián)賺，又可以上電視，有房子，汽車(chē)等，蟋蟀柴斯特卻不同，它在它的事業(yè)巔峰時(shí)刻退隱，令人不可理解，這是為什么呢？是因為柴斯特在出名后自己并不感到快樂(lè )，卻感到失落,累。就像亨利貓所說(shuō)的：“既然柴斯特的一生是它自己的，就應該去做它想做的事。如果成名只是讓它覺(jué)得不快樂(lè )的話(huà)，那成名又有什么意義呢？”

　　柴斯特這種做法，讓我想起了劉翔，在前四年雅典奧運會(huì )上，劉翔得了金牌，破了記錄，被稱(chēng)為“亞洲飛人”，許多商家邀他拍廣告，而劉翔還沉浸在出名后的感覺(jué)中，在2008奧運會(huì )上，大家期盼劉翔再次奪金，而劉翔還沒(méi)到終點(diǎn)就退出賽場(chǎng)，而柴斯特在名利面前冷靜選擇，劉翔如果像柴斯特一樣，那么，在2008奧運會(huì )上，還能看到劉翔在賽場(chǎng)上的風(fēng)姿呢。

　　名利是眾多人都想要的，而柴斯特能不受誘惑，返家過(guò)隱，柴斯特的選擇是理智的，我們在今后的選擇中，要謹慎，適合自己的，才是最好的。

　　理智與情感作文 篇12

　　我們的生活是多姿多彩的，同時(shí)社會(huì )中也有形形色色的人。那么要在當今的社會(huì )中好好生活下來(lái)是不容易的，那么在我們的生活中就應當注意很多事。

　　首先在我們的生活中無(wú)論做什么事都需要理智應對，對待事情應當冷靜思考。有時(shí)往往有些事情就在一念之差，一步之通，古今中外有很多人都是一時(shí)的沖動(dòng)而造成終身的后悔�，F在的很多中學(xué)生，情緒不穩定往往會(huì )做出很我不理智的事。

　　在前不久的一段時(shí)間，因為某個(gè)學(xué)生的一時(shí)沖動(dòng)而殺死了另一個(gè)學(xué)生，那么他又應當承擔怎樣的責任呢？他當時(shí)根本就沒(méi)考慮到事情的嚴重性，當他在殺別人之前有沒(méi)有想到自已應承擔的后果呢？也許是在某個(gè)感情上而傷害了他，就是因為當時(shí)的一念之差，情緒的沖動(dòng)而造成了不可挽救的后果。他當時(shí)有沒(méi)有考慮到別人父母的感受呢？我想作為傷害人的父母，此時(shí)應是無(wú)比的心痛了吧！他這樣年輕的生命就結束了。而傷害別人的人此時(shí)也無(wú)比的后悔了吧！這時(shí)他的一生就是在那無(wú)情的監獄里里磨過(guò)了，他的父母又是何等的傷心呢？他精彩的年華此時(shí)也結束了，一切都無(wú)可挽回了。唉！他這樣做又是何必呢？難道真的有那么大的仇恨不可化解嗎？

　　現在的中學(xué)生當中就有很多這樣的人，他們一時(shí)的沖動(dòng)而葬送了自已的一生。他們就算不為自己想一想，那總得為父母們想一想呀！他們生下我們，把我們拉扯大容易嗎？父母最大的愿望就是能夠看著(zhù)我們平平安安、開(kāi)開(kāi)心心地長(cháng)大就足夠了，而對于我們來(lái)說(shuō)父母這一簡(jiǎn)單的愿望我們都無(wú)法實(shí)現，那我們將來(lái)還怎樣去孝敬父母，教育子女呢？

　　有些人總以為自已的生命就是自已的，其實(shí)他這樣的想法錯了。我們的一切都是屬于社會(huì )的。生活中的許許多多的人就是一時(shí)的沖動(dòng)而喪失了自已的一生。有些人動(dòng)不動(dòng)就動(dòng)手打人，真有那么大的仇恨需要我們用拳頭去解決嗎？理智點(diǎn)吧！生活中我們需要冷靜地去對待事情。成功的人士往往都會(huì )有理智的頭腦。

　　相信在現實(shí)生活中，人與人之間理智相處，社會(huì )將會(huì )更加和諧。

　　理智與情感作文 篇13

　　當女巫縱身躍入心靈的陷阱，演完自己的悲劇時(shí)，她還用生命向世人長(cháng)鳴警鐘，萬(wàn)萬(wàn)不可重蹈她的覆轍。

　　古人云：“人貴有自知之明�！比绻�有積極的態(tài)度就能做成任何事情，恐怕這世上將會(huì )被希特勒、拿破侖和亞歷山大塞滿(mǎn)。人在做出決定之前，應該先掂量自己的實(shí)力，想象中的美好只是隨風(fēng)而逝的肥皂泡，經(jīng)不起理智的剖析拆解。女巫徒有一腔熱血，忽略了實(shí)力上限，連肌肉長(cháng)在自己身上只有自己知道的道理都不甚分明，何談躍過(guò)懸崖，完成人生的飛躍。打破“自我感覺(jué)良好”的幻象，理智評析自己，做出準確的定位，這是成功的重要前提。

　　“兼聽(tīng)則明，偏信則暗�！惫糯�賢君大都知道不輕信于人，方能成其美名。別人說(shuō)的話(huà)不過(guò)是一面之詞，是好是歹，還得靠一雙慧眼明察秋毫�！氨M信書(shū)不如無(wú)書(shū)�！睍�(shū)尚需辨其是非，旁人之言更要謹慎分辨，女巫的教訓向我們展示了偏信的后果，釀成悲劇的根本原因是她缺乏主見(jiàn)，旁人一煽動(dòng)，立刻落入思維堅圈，仿佛自己無(wú)所不能。保持清醒的頭腦，懷一顆平常心，深入分析，不被外物影響，給心靈留下冷靜思考的空間，那么，萬(wàn)事皆分明。

　　就像經(jīng)濟基礎決定上層建筑，現實(shí)情況也決定夢(mèng)想的高度。優(yōu)秀的將領(lǐng)從不打無(wú)準備之仗，一無(wú)所有的流浪漢也不會(huì )叫囂要當總統。在擁有強健的體魄和足夠的肌肉之前，女巫的夢(mèng)想太不切實(shí)際，所以注定會(huì )在現實(shí)面前摔得體無(wú)完膚。禿鷲說(shuō)要教女巫如何鍛煉腿部肌肉，而女巫作為最該清楚這一點(diǎn)的人，卻被幻覺(jué)蒙蔽了雙眼，不得不讓人唏噓�，F實(shí)的大海托起夢(mèng)想的小船，現實(shí)的空氣揚起前進(jìn)的風(fēng)帆，離開(kāi)大海，船就雨步難行；離開(kāi)現實(shí)，夢(mèng)將淪為悲劇。

　　女巫的熱情已經(jīng)落幕，我們的熱情還在沸騰。年輕是熱血的資本，但要警惕熱血打翻夢(mèng)想的小船，任何時(shí)候都要懷一顆平常心，讓理智長(cháng)駐心間。當熱血沸騰的時(shí)候，切忌添油加醋，空懷幻想，否則燙傷的只能是我們自己，一定要抓住理智的尾巴系在腰上，不讓它跑掉以此穩固腳步，踏實(shí)向前。

　　理智與情感作文 篇14

　　只要有感情和積極的態(tài)度，就能做成任何的事情，這是錯誤的觀(guān)點(diǎn)。如果你沒(méi)有正確的認識自己和恰當的估量自己的能力，談不上能做任何事情。古人云：失之東隅，收之桑榆。所以，在成長(cháng)的道路上，我們應該學(xué)會(huì )先看清自己，放棄不適合自己的東西，理智前行。

　　看清自我，腳踏實(shí)地。

　　內地知名演員王寶強，在成名之前，他還是個(gè)奔波于各個(gè)劇組的普通群眾演員，然而他卻一心想干出一番大事業(yè)來(lái)，在不斷的失敗與摸爬滾打中，他下定決心，認真審視自己，看清了自己的優(yōu)勢與特長(cháng)。于是，他腳踏實(shí)地，向成功不斷邁進(jìn)，不知不覺(jué)中他將農村人那淳樸的形象，帶上了銀幕，讓人們記住了他的名字。王寶強正因為看清自我，在成長(cháng)的路上腳踏實(shí)地，步步為營(yíng)，王寶強才能理智前行。

　　看清自我，學(xué)會(huì )舍棄。

　　世界頂級科幻小說(shuō)家艾薩克阿西莫夫，曾從事生物化學(xué)研究教學(xué)，在教學(xué)和研究中，他發(fā)現自己有創(chuàng )作科幻小說(shuō)的天賦，于是他對自己做出了冷靜客觀(guān)的分析，他毅然告別了大學(xué)課堂和實(shí)驗室，回到家里，專(zhuān)門(mén)從事寫(xiě)作。這一聰明的舍棄成就了他一生創(chuàng )作480部科幻著(zhù)作的輝煌業(yè)績(jì)，也使他贏(yíng)得了世界上最負盛名的科幻小說(shuō)家的榮譽(yù)稱(chēng)號。如果他沒(méi)有看清自己，做出正確的選擇，也不會(huì )成就這么多輝煌業(yè)績(jì)，甚至可能平淡一生。

　　看清自我，活出精彩。

　　費爾巴一生的大多數時(shí)間都在陪伴會(huì )議廳，但他清楚自己并沒(méi)有出色的政治才能從事政治活動(dòng)，而是一種職業(yè)和生存方式而已。為了發(fā)揮自己的優(yōu)勢，他將業(yè)余時(shí)間全部用在數學(xué)理論研究上，盡管他政治上碌碌無(wú)為的，但是在數學(xué)方面留下的費爾巴定理，也足以讓他生命閃耀艷麗的光彩。如果菲爾巴沒(méi)有準確定位人生前進(jìn)的方向，他的人生也許會(huì )留下遺憾，甚至是大錯。

　　每個(gè)人能力不同，思想各異，只有認清自己，明確目標，才能成就一道獨特的風(fēng)景。

　　理智與情感作文 篇15

　　陪伴，是無(wú)聲的愛(ài)，陪伴，是最美的寂靜；陪伴，是無(wú)悔的歌聲，唱著(zhù)最美的歌謠。

　　也許那片夜色中，那月亮是我的知己，那寂靜下照的光芒，總讓我安靜、幸福。

　　月下，寂靜籠罩了這里，月光帶著(zhù)幾絲凄美，在我的嘆息中，一遍又一遍的重復著(zhù)不成調的小曲，每當我寂寞時(shí)，都在這兒聽(tīng)聽(tīng)月的心聲，每當風(fēng)在傾訴時(shí)，月，總會(huì )更亮，心，總會(huì )更清。幾滴水上透著(zhù)月亮的悲傷，我的目光，緊緊地望著(zhù)月亮，它呢，也在撫摸著(zhù)我，我們的心，同時(shí)跳動(dòng)！我們的情，同時(shí)傾訴！

　　后來(lái)，我每天都會(huì )在這兒坐坐，讓風(fēng)，代我問(wèn)候月亮，傾聽(tīng)著(zhù)風(fēng)的輕息，我默默地望著(zhù)她，她也靜靜地望著(zhù)我，我默不作聲，那還沒(méi)被風(fēng)吹干的露珠滴了下來(lái)，含著(zhù)月亮的眼淚，我一聲聲嘆息，你一句句安慰。我們的心，已經(jīng)沒(méi)有距離，只擱著(zhù)你的寂靜，可能一笑間，我已懂你的情意。那幾絲幽涼，在空氣中彌漫開(kāi)來(lái)。

　　在月亮中，我總能感覺(jué)到凝重，每次與她相談中，我總能感受到溫暖，那種感覺(jué)，是前所未有的，她陪伴著(zhù)我，我陪著(zhù)她，也許她不會(huì )懂我的意思，但我可以明白她的憂(yōu)傷，當我對她笑時(shí)，她更亮；當我嘆息時(shí)，她更靜，當我向她傾訴時(shí)，她會(huì )讓大樹(shù)告訴我，當我向她訴苦，她會(huì )讓風(fēng)轉告我。

　　月亮，你每都在夜里守候我，帶著(zhù)凄美的味道，每當我遇到各種事時(shí)，我都愿對著(zhù)你，享受月光的沐照，那光輝，帶著(zhù)快樂(lè )，帶著(zhù)安慰，每次我看到你時(shí)，煩惱都會(huì )消失了。

　　陪伴，帶著(zhù)你的寂寞；陪伴，就是給您一個(gè)溫暖的懷抱；陪伴，就是給您淺淺的問(wèn)候；陪伴，就是您給我不斷的鼓勵和安慰；陪伴，就是我們共同成長(cháng)的過(guò)程；陪伴，就是世界上最溫暖的詞！

　　理智與情感作文 篇16

　　今年的“六一”兒童節，我終于從一名小觀(guān)眾轉變成了一名演員了�？梢哉嬲媲星凶呱衔枧_，過(guò)了一把演員癮。

　　當老師安排我在“六一”聯(lián)歡會(huì )上，朗誦一首抗震救災的詩(shī)歌起，心就開(kāi)始嘣嘣直跳。這是一次展現自我能力的機會(huì )，詩(shī)歌的朗誦不僅要發(fā)音準確，更要把四川汶川地震中孩子們的心聲展現得淋漓盡致。由于這次是4個(gè)人的集體朗誦，僅一個(gè)人表現突出還遠遠不夠，相互之間的默契配合至關(guān)重要，一遍不行，再來(lái)一遍……為此，我也不知付了了多少汗水，花掉了多長(cháng)時(shí)間，請教了多少人，終于盼到了上臺表演。

　　出場(chǎng)前，我真的很緊張，心里總怕哪兒讀錯了，哪兒讀得不好，只要有一丁點(diǎn)失誤，我將陷入一種什么樣的境界：是挨老師一頓批評，還是有許多觀(guān)眾投來(lái)異樣的目光�？傊�不管怎樣，我都會(huì )無(wú)地自容的，手里緊緊捏了一把汗，心里越想越怕，卻又反復叮囑自己：“別緊張，千萬(wàn)別緊張，平時(shí)怎么練的，就怎樣發(fā)揮”�？蓛刃膮s怎么也放松不下來(lái)。這時(shí)老師好像看透了我的心思，走過(guò)來(lái)，彎下腰拍了拍我的肩膀親切鼓勵我：“不要緊張，我相信你是最棒的！”這句話(huà)似一股堅強的力量，頓時(shí)讓我信心倍增！

　　輪到我上臺了，我充滿(mǎn)信心，大大方方地一邊望著(zhù)觀(guān)眾，一邊走著(zhù)早已熟練的步伐，盡情地朗誦著(zhù)，超常發(fā)揮，我們最終沒(méi)有辜負老師的期望，許多觀(guān)眾都被我們真切的朗誦感動(dòng)得落淚。當我們朗誦完時(shí)，立刻贏(yíng)得了一陣陣排山倒海的掌聲，我心里有了一種說(shuō)不出的欣慰。

　　這個(gè)“六一”對我來(lái)說(shuō)意義非凡，希望在明年“六一”的節目中，我還能大顯身手，也希望有更多的小朋友像我一樣，走上舞臺。

　　理智與情感作文 篇17

　　簡(jiǎn)奧斯汀的第一部小說(shuō)《理智與情感》是用反諷刺的手法寫(xiě)的，但她的寫(xiě)作技巧相當嫻熟。在故事的每一個(gè)情節中，人物的性格描寫(xiě)都非常真實(shí)細膩，讓人由衷感嘆簡(jiǎn)奧斯汀對人性的洞察。劇情圍繞兩位女主角的擇偶活動(dòng)展開(kāi)，揭露了當時(shí)英國資本主義社會(huì )將婚姻作為女性尋求經(jīng)濟保障和提高經(jīng)濟地位的習俗，不顧子女感受和做人權利而重視家庭的丑惡風(fēng)尚。如題所示，整個(gè)故事圍繞著(zhù)“理”與“情”的矛盾展開(kāi)。

　　瑪麗安不理智，情緒化；約翰達什伍德夫婦理性多于感性；然而，威洛比在情感上虛偽，看似感性，實(shí)際上momo是無(wú)情和自私的。在故事中，簡(jiǎn)奧斯汀贊揚了重視自己感情的人，盡管她不時(shí)諷刺那些缺乏智慧的人。而缺乏感情，只在感情上理性或虛偽的人，則表現出極度的鄙視。簡(jiǎn)奧斯汀最崇拜埃莉諾，因為她既感性又理性。本文還闡述了簡(jiǎn)奧斯汀在這個(gè)問(wèn)題上的觀(guān)點(diǎn)，即她不能沒(méi)有感情，不能太理性。故事女主角追求與男性思想感情的平等交流，要求社會(huì )地位上的平等權利，堅持擇偶自由。這在當時(shí)的英國應該是一種叛逆行為。

　　理智和情感就像一把雙刃劍。如果你堅持理性，你可能會(huì )傷了感情，照顧好感情，失去理智。當然最好是理性的處理情緒，在一定的情緒范圍內保持理性。這是使用這把雙刃劍的最好方法。但是，在現實(shí)生活中，當你經(jīng)常面臨取舍的時(shí)候，你是理性多于感性？還是感情比理智重要？或者像威洛比先生，表面情緒化，內心自私。所以，愿我們每個(gè)人都能控制自己的理智和情感，而不是被它奴役。

　　理智與情感作文 篇18

　　“萬(wàn)樹(shù)江邊杏，新開(kāi)一夜風(fēng)”。冬雪再也斂不住蓄滿(mǎn)綠意的山頭，春雷一展清婉的歌喉，從云端唱響，驚醒沉睡了一冬的雨滴。于是雨滴叫醒了貪睡的風(fēng)姑娘，一起落入山澗，跌進(jìn)田野，匯聚成流，彈奏著(zhù)“大珠小珠落玉盤(pán)”般的樂(lè )章，溫潤地灼穿了冬日的沉沉寒意，夾雜著(zhù)濕潤的芳香，向前一路奔灑。于是，水綠了，山綠了，天也綠了；花兒開(kāi)了，樹(shù)發(fā)芽了，小燕子也從南方飛回來(lái)了。

　　終于，春天來(lái)了！

　　一年之計在于春。鳥(niǎo)兒開(kāi)始丈量天空了，蝴喋開(kāi)始點(diǎn)數花朵了，蜜蜂開(kāi)始對花蕊造冊了，小草開(kāi)始編織大地的綠毯了，嫩黃的青苔開(kāi)始為屋檐上的瓦愣紋眉了，桃花開(kāi)始妝扮枯寒的老枝了，風(fēng)兒開(kāi)始裁剪修長(cháng)的柳葉了，而風(fēng)兒，還是交給窗前那零落的風(fēng)鈴去記憶吧。荷塘里的一潭死水依舊枯守著(zhù)那截葉黯花殘的老梗，千宅萬(wàn)戶(hù)上飄出的寒煙依舊圍繞著(zhù)那兀自突立的煙窗，那淡雨疏風(fēng)薄霧濃云依舊籠住水邊那朦朧凄迷的蔭影……

　　其實(shí)，春天是一部讀不完的書(shū)。

　　春天是一篇散文，春天里形態(tài)萬(wàn)千幻化無(wú)常的一切無(wú)不顯示出生命“形散神凝”的勃勃生機；春天是一本詩(shī)集，無(wú)論是花草蟲(chóng)鳥(niǎo)還是山水雨露，都能從中吟誦出令人癡迷的意境；春天是一部小說(shuō)，每一個(gè)曲折的情節，每一個(gè)香艷的故事都由此拉開(kāi)序幕；春天是一則寓言，無(wú)時(shí)無(wú)處不向我們昭示著(zhù)生命的寓意……其實(shí)，春天就是一部讀不完的書(shū)，她以純樸自然的氣息，讓人忘卻在經(jīng)受挫折時(shí)寒星跌落冰河般的徹骨凄涼，喚起人類(lèi)生命中的不息期翼與凜然豪氣。

　　漫天的花謝花飛，難改的是青春年少的無(wú)悔；歲月的春去春來(lái)，不變的是依舊年輕的心。愿我們都能永遠活在自己的春天里，愿我們都能用心讀懂春天這部書(shū)，留住自己的永恒的春天……

　　理智與情感作文 篇19

　　春天，又是一年的春天。四季不斷地輪轉，青春卻只有一程，漸去漸遠漸無(wú)蹤。

　　我們都是時(shí)光列車(chē)上的乘客，只知道來(lái)路，卻不知道去向，更不知道將會(huì )在那一天、那一站被趕下車(chē)，碾碎在時(shí)光滾滾而去的車(chē)輪下，而每個(gè)人都無(wú)可幸免。

　　在人生的旅途中，我們不斷在得與失、愛(ài)與恨、成功與失敗、快樂(lè )與悲傷中打轉，勞費心神、煞費苦心。如果能擁有一份“千磨萬(wàn)擊還堅勁，盡爾東南西北風(fēng)”的勇毅、“走到山窮處，坐看云起時(shí)”的灑脫、“水流任急境常靜，落花雖頻意自閑”的豁達心境和生活態(tài)度，生命的旅程將多么輕松且富有詩(shī)意！

　　時(shí)光的巨輪總不斷向前，在我們還來(lái)不及回首的時(shí)候，生命的列車(chē)已經(jīng)把我們帶進(jìn)了另一片天地。一路上的周遭與變遷，歲月凝成的花與棘，都已扎根在心靈的深處，永生不滅。而身邊的故事，車(chē)窗外的風(fēng)景，甜美或哀傷，絢麗或荒蕪，都是歲月留給我們的回響，可歌也可泣。

　　生活是一段變奏曲，人生是一個(gè)雜味瓶，苦樂(lè )滲半、禍福無(wú)常。為了得到那一份收獲，必需付出那一份艱辛，為了擁有那一份幸福，必需面對那一份苦難。而生命之書(shū)，將在磨礪中不斷厚實(shí)而富有內含。

　　物質(zhì)和享受并不是衡量人生幸福與否的標準，知足常樂(lè )，心態(tài)才是人生幸福的基石。記住那一些美好的，忘卻那一些不快的，人生才能多一些微笑，少一些嘆息！

　　我覺(jué)得生命的意義不在于長(cháng)度，而在于廣度。無(wú)需糾結于終點(diǎn)站在那。珍惜每一個(gè)現在，讓有限的生命發(fā)揮無(wú)限的能量，去追求夢(mèng)想，實(shí)現愿望，創(chuàng )造出生命的價(jià)值，人生才能無(wú)悔、無(wú)憾。

　　青春，終會(huì )隨著(zhù)歲月的流逝漸去漸遠，我要以一個(gè)回頭的微笑，留作青春的背影！

　　理智與情感作文 篇20

　　生命似一條河，漫步河邊細數人生有味，竟有無(wú)數新鮮的小事鮮活存在。就像那春日早晨的一條鞋帶，讓我看到了最美麗的情感。

　　那日我倚在窗邊，為準備離開(kāi)的父親松散的鞋帶而詫異，卻未出聲。只見(jiàn)母親放下家務(wù)活，走到門(mén)前，俯身、彎腰，她開(kāi)始專(zhuān)注地未父親系鞋帶。母親柔順的長(cháng)發(fā)從臉旁滑落，嘴角緊抿，揚起一道溫柔的弧線(xiàn)。她纖細卻白皙的手指在他的鞋帶間來(lái)回穿梭，嚴謹地像是完成一項細致的工作。

　　父親的目光柔和得像一湖春水。波瀾不驚，穿過(guò)空氣中的浮塵與陽(yáng)光，靜靜地灑在她身上。窗外清脆鳥(niǎo)鳴是春日的歌謠，微光映入心房。

　　她緩緩抬起頭，看著(zhù)父親，四目交錯間，沒(méi)有聲音，沒(méi)有語(yǔ)言，只有真摯的關(guān)懷與春日的燦爛。那一刻的沉默，似是沒(méi)有終結，只留下相濡以沫二十四年的感情，是年輕的悸動(dòng)退去色彩后的溫潤關(guān)懷。母親起身之際，父親身體微顫，只是眼神仍恒久不變地傾灑在她不再年輕的容顏。他向前邁步，伸出雙臂，卻沒(méi)有完成這個(gè)擁抱。父親像個(gè)大男孩一樣沉默而尷尬地笑著(zhù)。只用手將母親掉落的發(fā)絲拂到耳邊，動(dòng)作輕柔。她的雙頰泛起紅霞，似初戀般美好羞澀。光彩交錯間，在感動(dòng)的淚水中，模糊了歲月的斑駁。

　　那雪白的鞋帶竟是如此綿長(cháng)。穿過(guò)春日的暖陽(yáng)，淌過(guò)他的目光，淌過(guò)她的發(fā)梢，淌過(guò)時(shí)光的舊線(xiàn)條。這便是那最美的情感。

　　生命的長(cháng)河波濤洶涌，可總有一些人，一些小事似深井一般，不論陽(yáng)光炙熱，抑或風(fēng)云起伏，總保留著(zhù)原來(lái)的甘甜澄澈，正如那最美的情感，那雪白的鞋帶。

　　理智與情感作文 篇21

　　驀然回首，發(fā)現成長(cháng)好似一陣風(fēng)，風(fēng)過(guò)無(wú)痕。在無(wú)痕中，我們不動(dòng)聲色的成長(cháng)，在年華里，我們詮釋了悲歡離合。

　　“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣”指的是親情；“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”說(shuō)的是友情；“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云”道的是元稹與妻子的愛(ài)情；“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”言的是愛(ài)國情；“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，終身難忘”講的是師生情；“郎騎竹馬來(lái)，繞床弄青梅”述的是兩小無(wú)猜……人的一生有多種情感，它讓我們的生活變得如蜜糖一樣甘甜。

　　幾天前，我因吃多了冰鎮食品而得了腸胃炎，肚子里如同住了一個(gè)孫悟空一般翻江倒海，痛苦不堪，額頭上冷汗涔涔，臉龐蒼白如紙。父母在一旁心急如焚，好似熱鍋上的螞蟻團團轉，他們的心此時(shí)正緊繃著(zhù)，著(zhù)急之情不言于表。

　　一天過(guò)去了，我的痛苦經(jīng)過(guò)一番治療減緩了許多。這時(shí)，我才有機會(huì )打量一下父母，媽媽頭發(fā)略有些凌亂，臉上滿(mǎn)是疲憊與憔悴，烏黑濃密的頭發(fā)里時(shí)不時(shí)冒出幾絲銀發(fā)。我小口小口地喝著(zhù)那苦得幾乎不可入口的藥湯。但心里有一股暖流涌遍了全身，甜甜的，是親情。

　　小學(xué)畢業(yè)時(shí)，望著(zhù)那一張張親切熟悉的臉龐，我的淚水順著(zhù)臉頰滾滾而下。今日一別，不知何時(shí)才能相見(jiàn)，心里不禁涌出了濃濃的不舍之情。真是"相見(jiàn)時(shí)難別亦難”哪！這酸酸的是同學(xué)情。

　　蜜罐里的糖總會(huì )吃完，但生活中的情，卻是用盡千言萬(wàn)語(yǔ)也永遠說(shuō)不完，道不清，訴不盡的。

　　加一點(diǎn)糖，苦澀的藥會(huì )甜；添一些情，我們的生活會(huì )更甜蜜。

　　理智與情感作文 篇22

　　一片片紅色，陣陣歡笑和笑聲，笑臉，問(wèn)候，勾起了我難忘的感情。

　　過(guò)年的時(shí)候，天空總是五顏六色，有時(shí)還有點(diǎn)淺藍色，給新年增添了一份輕松和明亮。地球總是雪白的，有時(shí)是灰褐色的。

　　我最喜歡的是除夕。等我回到家，正好是吃團圓飯的時(shí)候。一家人坐在一個(gè)漂亮的圈子里，聊著(zhù)過(guò)去一年的趣事，吃著(zhù)奶奶做的餃子。很多都是我喜歡的肉餡。餃子看起來(lái)和其他餃子一樣，但味道卻大不相同。湯好像更香了，餃子皮好像更薄了。我知道為什么。這是因為奶奶把對孩子的思念和新年的祝福包了起來(lái)。怪不得這么香！

　　晚飯后，每個(gè)人都有很多休息活動(dòng)。我和姑姑媽媽?zhuān)�我和哥哥坐在沙發(fā)上盯著(zhù)手機，等著(zhù)搶紅包。爺爺和叔叔在聊天，爸爸和奶奶在看春晚�！鞍パ健贝蚱屏似届o，有人搶過(guò)了紅包。大家聚在一起，每個(gè)人的臉上都充滿(mǎn)了喜悅�！拔迕�錢(qián)，不錯，”叔叔說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�你真了不起，”我說(shuō)�！疤�神奇了，讓小興小豪教教我！”爺爺說(shuō)。

　　我喜歡一家人在一起的感覺(jué)，是一種無(wú)法忘記的感覺(jué)。

　　除夕夜，我和哥哥將舉行一場(chǎng)比賽。糖比誰(shuí)都多！這個(gè)游戲我連玩都不會(huì )，因為糖，過(guò)年路上吃的。我總是問(wèn)他幾個(gè)：“看在你妹妹可愛(ài)的份上，就一個(gè)！”他總是受不了我的“折磨”，不情愿地給了我一個(gè)。這種有趣又邪惡的要糖的味道，也是我無(wú)法忘記的感覺(jué)。

　　在新的一年里，這片紅色，陣陣笑聲，笑臉，問(wèn)候，是我無(wú)法忘記的。我喜歡過(guò)年時(shí)一家人在一起的感覺(jué)，也喜歡哥哥要糖的那種好玩又邪惡的味道，那是我無(wú)法忘記的感覺(jué)。

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