實(shí)用的清明小學(xué)生作文合集十篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的清明小學(xué)生作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
清明小學(xué)生作文 篇1
今天是清明節(jié)，爺爺、奶奶、姐姐、妹妹和我一起去山上祭祖墳。
奶奶已經(jīng)把所有的東西都準(zhǔn)備好了，有飯菜，有酒水，有紙錢，還有一大捆香和一對(duì)對(duì)紅紅的蠟燭。
準(zhǔn)備出發(fā)了。我忽然想起了什么，過(guò)頭和爺爺說(shuō)：“爺爺，用火燒紙錢很不安全，一個(gè)不小心就會(huì)引起森林火災(zāi)的�！睜敔斅�(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭：“你說(shuō)得很有道理。可是這是我們的老傳統(tǒng)了。”
“現(xiàn)在不是提倡文明祭祖嗎？我們可以用鮮花來(lái)代替紙錢蠟燭啊。”我見(jiàn)爺爺猶豫著，連忙提出建議。
“對(duì)對(duì)對(duì)！”姐姐也接過(guò)了話，“用鮮花來(lái)祭祖先，既環(huán)保又安全，同樣也能寄托我們對(duì)親人的哀思��！”
爺爺聽(tīng)了，笑著說(shuō)：“就依你們說(shuō)的.。”
我們上山了。到了半山腰，我往下一看，啊，綠油油的田野仿佛是一片大草原，美麗極了。我又看到身旁挺立著幾棵參天大樹(shù)，可神氣了。姐姐還歡呼著：“看哪，這還有許多小竹筍呢！”
我們到了墳前，把酒和飯菜放好，又放了一束鮮花，依次拜過(guò)后，祭墳結(jié)束了，我們也回家了。
清明小學(xué)生作文 篇2
清明節(jié)到了，我該去哪兒踏青呢？經(jīng)過(guò)我的冥思苦想，終于決定了前往——豐樂(lè)亭踏青。
這天早上，我坐在車上準(zhǔn)備趕往豐樂(lè)亭踏青。到了半路，小雨淅淅瀝瀝的從天空灑落下來(lái)。雖然下起了雨，但我絲毫沒(méi)有回去的意思，爸爸媽媽見(jiàn)了，便繼續(xù)前行。
不知不覺(jué)，“豐樂(lè)亭景區(qū)”這五個(gè)格外顯目的'大字就出現(xiàn)在我們面前，我迫不及待地跳下車去，興高采烈地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“快點(diǎn)兒！快點(diǎn)兒！不然雨就下大了！”經(jīng)過(guò)我的再三催促，爸爸媽媽很快就下了車，隨著我一起進(jìn)入了豐樂(lè)亭景區(qū)。
我們剛進(jìn)入景區(qū)不久，之間兩旁的樹(shù)木郁郁蔥蔥，越向里走，也就越?jīng)鏊�，我們談笑風(fēng)生，不一會(huì)兒便來(lái)到了——“紫薇泉”�！白限比彪m說(shuō)是泉，可外形就像一個(gè)小“池塘”。紫薇泉的周圍圍著一些石頭欄桿，里面還有一階石梯，在四周樹(shù)木的映襯下，泉水清澈見(jiàn)底，可以清晰地看出樹(shù)木的倒影。水里有許多小蝌蚪，它們?cè)谒镒分�、打鬧，正是可愛(ài)極了。
參觀完紫薇泉后，我們又陸續(xù)參觀了醒心亭等。回到家里，我心想：這次出去踏青我不僅獲得了快樂(lè)，還曾長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)呢！
清明小學(xué)生作文 篇3
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛”，清明節(jié)這一天，細(xì)雨綿綿下個(gè)不停。渲染了迷蒙黯然的氣氛，給人帶來(lái)憂愁和悲傷。我和爸爸媽媽因?yàn)樗寄罴亦l(xiāng)，便一起到美麗的鄉(xiāng)村踏青。
一路上，春景明朗絢麗，生機(jī)盎然。讓我們倍受感染，我不禁低吟：“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風(fēng)�！弊嗟纳酱�，千里大地花紅柳綠，鶯歌燕舞，郁郁蔥蔥的樹(shù)林綠遍了山陵和原野稻田里的`水色映著天空的光輝，呈現(xiàn)出一片白色。山間到處鳴響著鳥(niǎo)兒歡快清脆的叫聲，蒙蒙的細(xì)雨如煙似云，輕輕地飄灑著，這真是“綠遍山原白滿川，子規(guī)聲里雨如煙”啊！我們欣賞著美景，興致勃勃地前進(jìn)著；這時(shí)，兩個(gè)天真爛漫的孩子映入了我們的眼簾，他們?cè)诼愤呑分鸫螋[，在和煦的東風(fēng)中放起了風(fēng)箏�！皟和W(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”我吟誦詩(shī)句，這兩個(gè)活潑的孩子給美好的春天平添了幾分生機(jī)。
“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低。留連戲蝶時(shí)時(shí)舞，自在嬌鶯恰恰啼�！蔽覀冏哌M(jìn)農(nóng)家的花園，美麗的景色讓我們驚嘆。小路兩旁開(kāi)滿了鮮花，壓得花枝都彎下了腰；游戲的蝴蝶在花叢中時(shí)來(lái)時(shí)往，盤旋飛舞，依戀著不愿離去。自由自在的黃鶯在樹(shù)上發(fā)出嬌柔的鳴叫，聲音是那么和諧動(dòng)聽(tīng)，這種境界，既使人驚嘆，又叫人舒服。
我們又來(lái)到田野，真是“離離原上草，一歲一枯榮”。田野上長(zhǎng)得茂盛的野草，每年一度枯榮，又一度繁榮。春風(fēng)吹來(lái)，它們生機(jī)勃勃地生長(zhǎng)著，充滿了生氣�！疤焐n蒼，野茫茫，風(fēng)吹草低見(jiàn)牛羊”。田野無(wú)邊無(wú)際，一陣清風(fēng)吹過(guò)，草兒低伏下去，顯現(xiàn)出成群的牛羊，給靜寂的田野增添了無(wú)限樂(lè)趣！
今天，清明踏青讓我體會(huì)到了農(nóng)村簡(jiǎn)樸而富有樂(lè)趣的生活，農(nóng)村是多么的美好，四月的鄉(xiāng)村，到處呈現(xiàn)著別樣的風(fēng)景。
清明小學(xué)生作文 篇4
清明時(shí)節(jié)雪紛紛，路上行人欲斷魂。竟沒(méi)想到北國(guó)之上的清明，老天的淚水，卻變成了片片鵝絨般的雪花，打在逝者陵前。或許是我年紀(jì)尚輕，不懂生死離別之苦；或許是我無(wú)親西歸，不解陰陽(yáng)兩隔之痛。而我終究還是有些體會(huì)，好像是看清了什么。
一早起來(lái)便忙個(gè)不停，姥姥家要為姥姥的父親和哥哥立碑，自昨天就開(kāi)始忙起，今天仍未忙完�？蛇@些大事與我卻是無(wú)關(guān)的，是家里的各位大人們?nèi)ッΦ念~，我要做的是和老舅還有哥哥上他們家的營(yíng)地和自家營(yíng)地，以及姥姥家的'營(yíng)地，三營(yíng)奔波，實(shí)在是忙得不可開(kāi)交。早上的天還比較晴朗，卻是風(fēng)大了些，春天的草又干，燒紙的時(shí)候要格外加以小心。起前，我和哥哥在老舅的領(lǐng)導(dǎo)下展開(kāi)了各種上香儀式，我本無(wú)神論者，只是來(lái)紀(jì)念，沒(méi)有半點(diǎn)迷信色彩，可見(jiàn)到他們這樣做，也無(wú)所謂的跟著做了。之后他們要磕頭，我覺(jué)得死者長(zhǎng)已矣又何必迷戀，便不從他們，一人在旁邊撥開(kāi)燒紙，使其燒得更加旺盛。看著那熄滅的灰燼被大風(fēng)攜去，我心想：人不就如同黃紙，活著便燃燒放出火焰，火焰又繼而引燃了其中包裹的黃紙，因此火種得以不斷延續(xù)。但燃燒后的黃紙卻化為灰燼，隨風(fēng)飄去，永不復(fù)燃，不正如人死一般？活的人又何必多此一舉呢？
隨后，我們又去了我家的營(yíng)地，最終到了姥姥家營(yíng)地。此時(shí)大雪紛飛，鞭炮齊鳴，立碑儀式已經(jīng)開(kāi)始。碑前站著的是姥姥家的各位親屬。不知是這天氣作怪，還是什么其他的原因，這一排人的面部神情明顯比其他人沉重了許多，我想應(yīng)當(dāng)是他們對(duì)逝者的思念所致。如果沒(méi)有昔日與逝者相處的經(jīng)歷，沒(méi)有與逝者深厚的感情，又怎能情深如此，以致神色黯淡。一時(shí)，我又感受到一種源自內(nèi)心的呼喚，幾十年后那站的不就是我嗎？墓中長(zhǎng)眠的不就是我的家人？！我想我是無(wú)法阻擋我對(duì)他們追念的，無(wú)法容忍與他們分離的，這距離竟是如此的遙遠(yuǎn)，就像斷橋的兩岸，只能依稀的望見(jiàn)熟悉的臉孔甚至不見(jiàn)。這又是何等悲痛的事情��！我仿佛也與親人們站在了一起，眼前是一方矮矮的墳?zāi)购湍X海中記憶的空缺。
我終于明白了生離死別的痛苦，明白了陰陽(yáng)兩隔的無(wú)奈。在飛雪縈縈中，灰燼與其融合，黃紙靜靜地燃燒，火種依然傳續(xù)，火焰中有著一種力量在律動(dòng)。我看見(jiàn)，那是人性的寶貴，是情。
是啊，清明時(shí)節(jié)雪紛紛，路上行人又如何斷了悲傷的魂······
清明小學(xué)生作文 篇5
今天上午，天氣陰沉，天空中落下輕微的雨滴，我和父親去瑯琊山公墓掃墓。
路上，令人們難走的山路，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)雨的邂逅，變得更加坎坷泥濘�？蓲吣沟娜藗儧](méi)有下山回家，而是向山上艱難走去。我想：坎坷的道路阻擋不了人們思懷逝去親人的信念。
走進(jìn)瑯琊山公墓園里，這里煙霧迷蒙，樹(shù)木蔥蘢。我和父親提著冥錢走到祖墳面前，恭敬地叩頭后，便把冥錢一一焚化。我靜靜地在一旁站著，看那熊熊火焰在祖墳墳前歡躍，裊裊青煙伴著綿綿細(xì)雨飛向天空，帶著我和家人的思念飛向天空。
瑯琊山公墓園里，有傷心的哭泣、有茂密的'大樹(shù)、有醉人的紅梅，但都不及真誠(chéng)的思念。
我環(huán)顧四周，默默地離開(kāi)了公墓園。
清明小學(xué)生作文 篇6
“去白云山踏青嘍！”到了少云山腳下，抬頭望，白云山似乎見(jiàn)不到頂，在白云的圍繞下，顯得十分美麗，可是，怎么上去呢？走山路？不要，走山路還不累死？“媽媽，我發(fā)現(xiàn)有纜車！”我邊跑邊喊，“我有重大發(fā)現(xiàn)！”一跑到媽媽那里，看到媽媽正在買纜車的票，“耶！做纜車去！”我一蹦三尺高，“還沒(méi)做過(guò)纜車呢！今天終于可以做纜車了！”我們的纜車來(lái)了，我迅速上纜車，媽媽也上了，“拜拜！”我坐在纜車上向下喊。
坐了大約二十分鐘，到達(dá)山頂了。我們進(jìn)了動(dòng)植物園，首先看到的是猴子，我從袋子里拿出食物，扔到一只猴子旁，它立刻撿起來(lái)吃，拼命吃起來(lái)，看起來(lái)餓了很久了。接著，我們看了孔雀，珍珠雞……“看！是黑羽烏雞！” 黑羽烏雞共有上百只，而且都是正宗的本地的呢！來(lái)到植物園，桃花開(kāi)的多，有紅的，紫的，白的，半紅半白的`……
不知不覺(jué)中午來(lái)了，我們吃過(guò)中飯，立刻向前出發(fā)，“哇！有別墅！”別墅的下面有個(gè)游泳池，“水上步行球！”我和同伴一個(gè)箭步就沖到了游泳池旁，“媽媽，我要玩！”媽媽說(shuō)不過(guò)我們，就同意了，我們玩了半個(gè)小時(shí)，玩得滿頭大汗，這40元花得值！
玩夠了，鬧夠了，又坐纜車，下山了。到了山下，又從鐵索橋跑過(guò)去，鐵索橋晃的直“發(fā)抖”呢！回家嘍！
白云山真是個(gè)踏青的好地方！
清明小學(xué)生作文 篇7
今年 清明節(jié)，我和舅公他們?nèi)ヌで唷?/p>
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的中午，春風(fēng)沙沙地吹著柳枝，使人蠢蠢欲睡。我和叔叔他們準(zhǔn)備去祭奠太爺爺?shù)牡胤�，�?lái)給他們拜歲。到了目的地了，我們下了車，帶著新鮮的老酒、艾餃和魚(yú)還有一些畫筆和油漆上了山。
馬上，我們就走到了太爺爺?shù)哪骨�。首先，先拿出好酒好菜放在墓碑前，擺好以后，便端端莊莊地拜個(gè)幾下，表示我們對(duì)太爺爺?shù)淖鹬�。拜完了，我看�?jiàn)旁邊放著的畫筆和油漆，一個(gè)大大的疑問(wèn)來(lái)了，我心里想：“我們干嘛帶畫筆和油漆�。侩y道是在墓碑上畫畫嗎？”
這個(gè)問(wèn)題使我百思不得其解，帶著好奇，我問(wèn)舅公：“我們帶畫筆和油漆來(lái)干嘛��？”舅公笑了笑說(shuō)：“這你就不知道了吧，每過(guò)一年，墓前上的字都越來(lái)越淡了，我們帶著些東西是把字描一遍，使它更清楚，懂了嗎？”“那為什么帶黑色和紅色的`油漆呢？我又問(wèn)道。
舅公回答：“紅色的油漆是寫太爺爺?shù)拿�，表示我們�?duì)死者的尊敬，而黑色是用來(lái)描其他字的。”“哦，原來(lái)是這樣”我說(shuō)。很快，就到了描字的時(shí)候了，舅公很快就描完了，才過(guò)了一會(huì)兒，我們踏青就好了，雖然這次踏青時(shí)間少，但是讓我知道了許多知識(shí)，我真開(kāi)心��！
大家要注意，踏青有許多講究，大家千萬(wàn)不要亂來(lái)哦。
清明小學(xué)生作文 篇8
“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂”。每當(dāng)清明來(lái)臨之際，一絲絲哀愁總是纏繞人們的心頭，我當(dāng)然也不例外。
這個(gè)清明節(jié)，我和表哥一起去祭拜了他的奶奶。我們懷著一種沉重的心情來(lái)到了墓園，這兒異常肅靜，只聽(tīng)得一片悲痛的哭泣聲。祭拜的時(shí)候，我看見(jiàn)哥哥泣不成聲，心仿佛碎了一樣，也許他是回憶起了他小時(shí)候與奶奶在一起的那段快樂(lè)時(shí)光吧。天陰沉沉的，蒙蒙的細(xì)雨淅淅瀝瀝，如絲如縷地飄落下來(lái)，在這樣的氛圍下，即使我對(duì)表哥的奶奶沒(méi)有特別深厚的感情，但心情也不由自主地難過(guò)起來(lái)。
這不禁讓我想起了自己還在世的親奶奶。她正一年又一年地老去，和我能夠在一起的日子也越來(lái)越少了。我是她從小帶大的.，與她的感情當(dāng)然深之又深�，F(xiàn)在，為何不趁她有生之年盡自己的一份孝心，來(lái)報(bào)答奶奶對(duì)自己的恩情呢？俗話說(shuō)“子欲孝而親不在”，當(dāng)你想要對(duì)你至親之人盡孝的時(shí)候，他們已經(jīng)等不及了。這是一件多么讓人遺憾的事情�。∷哉f(shuō)，要盡孝要報(bào)恩一定要趁早！
再過(guò)兩天，就是奶奶65歲的生日了，這何嘗不是一個(gè)表達(dá)對(duì)奶奶感激之情的好機(jī)會(huì)呢？我決定給奶奶一份特殊的禮物。我思量許久，最終決定給奶奶買一束康乃馨。因?yàn)槟棠烫貏e愛(ài)浪漫，從小就喜歡鮮花，而且康乃馨散發(fā)出的淡淡清香正代表這奶奶默默無(wú)私地養(yǎng)育我，卻不求任何回報(bào)的高尚品質(zhì)。果然不出所料，接到花后的奶奶滿臉洋溢著幸福的笑容。這份禮物雖然不算貴重，可卻包含了我對(duì)奶奶濃厚的愛(ài)意與深深的敬意。
這個(gè)清明節(jié)，雖然我沒(méi)有感到特別的哀愁，但是我卻感到非常欣慰，因?yàn)槲椅虺隽恕白佑⒍H不在”的內(nèi)涵，還親身踐行了它。
清明小學(xué)生作文 篇9
一年一度的清明節(jié)又到了，我們放假了三天。可是關(guān)于清明節(jié)的來(lái)歷，清明節(jié)有哪些習(xí)俗，我不并了解，于是我上網(wǎng)查了一下。沒(méi)想到關(guān)于清明節(jié)還有這么多的知識(shí)：
我國(guó)傳統(tǒng)的清明節(jié)大約始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節(jié)最開(kāi)始是一個(gè)非常重要的節(jié)氣，清明一到，氣溫升高，正是春耕春種的大好時(shí)節(jié)，清明故有“清明前后，種瓜種豆”�！爸矘�(shù)造林，莫過(guò)清明”的農(nóng)諺。后來(lái)，由于清明與寒食的日子接近，而寒食是民間禁火掃墓的日子，漸漸的，寒食與清明就合二為一了，寒食既成為清明的別稱，也變成了清明節(jié)的一個(gè)習(xí)俗，所以，清明之日大家不動(dòng)煙火，只吃涼的`食品。
清明節(jié)的習(xí)俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。因此，這個(gè)節(jié)日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚，又有踏青游玩的歡笑聲，是一個(gè)富有特色的節(jié)日。
關(guān)于清明古人還留下了許多詩(shī)句，其中最讓人耳熟能詳?shù)木褪翘拼?shī)人杜牧的《清明》，“清明時(shí)節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村�！�
這個(gè)清明，讓我記住了很多知識(shí)，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記這個(gè)清明。
清明小學(xué)生作文 篇10
雖說(shuō)清明時(shí)節(jié)雨紛紛，但今年的清明節(jié)卻陽(yáng)光燦爛，正是踏青的好日子。
穿一身輕便的春裝，約幾個(gè)要好的伙伴，帶一個(gè)美麗的大風(fēng)箏，提一個(gè)圓鼓鼓的大口袋，再帶上輕松的心情，我們?nèi)ペw家渡濕地公園踏青了。
嘉陵江邊的趙家渡，一江春水仿佛正張開(kāi)寬廣的懷抱迎接著我們，我迫不及待地來(lái)到江邊，一朵朵浪花仿佛在竊竊私語(yǔ)，訴說(shuō)著春水的秘密。俯下身，我將手伸進(jìn)江的懷抱，雖有一絲絲涼意，但讓人感到親切、舒服，有一種想將全身投入到江的懷抱的沖動(dòng)。向遠(yuǎn)處看，江面如一匹銀絲金線織成的綢緞，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)亮。
沿公園便道前行，一棵棵高大威武的百年老樹(shù)，如一位位威風(fēng)凜凜的士兵，昂首挺胸的向我們敬禮。一直向前，花越來(lái)越多，有含苞欲放的梨花，亭亭玉立的郁金香，嬌小可愛(ài)的小蝴蝶花和顏色鮮艷的玫瑰花，把趙家渡打扮得五彩繽紛，姹紫嫣紅。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，花的香味混合著青草味兒，深深地吸上一口，真是沁人心脾��！
不一會(huì)兒，我們來(lái)到一片開(kāi)闊地，爸爸說(shuō)可以放風(fēng)箏了。我連忙把風(fēng)箏架好，然后抓起風(fēng)箏軸，迎著風(fēng)兒一邊跑一邊放線。風(fēng)箏帶著我的幻想，帶著我的希望，飛上了高高的藍(lán)天。
我們都仰著頭，風(fēng)箏在天上忽上忽下，好像在給我們打招呼呢！漸漸地，各式各樣的風(fēng)箏出現(xiàn)在趙家渡上空，有的'像展翅高飛的老鷹，有的像款款低飛的蜻蜓，有的像自由飛翔的蝙蝠……令人眼花繚亂，目不暇接。
突然，風(fēng)兒過(guò)猛，線斷了，風(fēng)箏像掙脫僵繩的野馬，撒歡兒似的往天上飛，可因?yàn)轱L(fēng)向變化，又忽地掉了下來(lái)�？粗粼诘厣系娘L(fēng)箏，我突然明白了，我們不就像風(fēng)箏嗎?當(dāng)爸爸媽媽為了讓我們朝正確的方向飛得更高，牽著線控制我們時(shí)，我們總想掙脫這條線，自由飛翔，可是斷了線的風(fēng)箏怎能飛得高，飛得遠(yuǎn)呢？
我不禁陷入了沉思……
清明悠悠，遐思縷縷。春，不僅在水清花艷的趙家渡，春，還在高高飛翔的風(fēng)箏上，在我們的一路歡笑中！
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