乘涼人的啟示作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的乘涼人的啟示作文，希望對大家有所幫助。
乘涼人的啟示作文1
我看了一幅漫畫(huà)書(shū)，這張圖片，讓我捧腹大笑，這張圖片給我的感觸非常的深刻。
這張圖片的主要內容是，小明準備在家門(mén)前種上一課樹(shù)，小明用鐵鍬先把樹(shù)給栽到土里，伸手去拿水壺，可是小明看見(jiàn)水壺里沒(méi)有水，就回家接水。等小明走了的時(shí)候，小亮來(lái)了，他看見(jiàn)了小明剛栽不久的樹(shù)苗，便坐在了小樹(shù)的旁邊。小明接完了水，回來(lái)看見(jiàn)小亮坐在小樹(shù)苗的旁邊，說(shuō)：“你干什么？”小亮就回答說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！�
我看完了這張圖片，我感覺(jué)坐在樹(shù)低下的人很愚蠢。其實(shí)，在實(shí)際生活中也發(fā)生過(guò)類(lèi)似這樣的事情，比如：父母希望自己的孩子能考上好的大學(xué)，但是他們不管自己孩子，把他交給老師管，考試考不好，就罵孩子，孩子就像那棵樹(shù)，老師就像澆灌他的那個(gè)人，家長(cháng)就像等著(zhù)乘涼的那個(gè)人，孩子需要家長(cháng)的陪伴，需要家長(cháng)的細心澆灌，孩子才能快樂(lè )健康的成長(cháng)。
從中，我得到的啟示是，做任何事都別想著(zhù)不勞而獲，不澆水，不施肥，小樹(shù)就無(wú)法成為參天大樹(shù)，不陪伴，不教育，孩子就無(wú)法成才，不自己勞動(dòng)，看別人都有豐收，就貪圖別人的收貨。中國是一個(gè)文明古國，讓我們把這種壞習慣給消滅吧！
讓我們做一個(gè)文明、和諧、不貪圖享樂(lè )的社會(huì )吧！
乘涼人的啟示作文2
一天，我無(wú)意中讀到一篇漫畫(huà)，題目叫做《農夫與上帝》。
漫畫(huà)的大意是：一天，一位農夫向上帝請求來(lái)年不要多風(fēng)多雨，起初上帝不接受這個(gè)荒謬的請求，但在農夫的再三懇求下，上帝答應了他，最終農夫的.稻谷顆粒無(wú)收。
故事雖小，但道理卻不容小覷。故事中，農夫就好比我們的家長(cháng)，稻谷就如同我們，在家長(cháng)的保護和寵愛(ài)下，我們永遠不會(huì )感受到生活的殘酷，只會(huì )看到世界美好的一面。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？只有直面生活，經(jīng)歷挫折，才有成長(cháng)和收獲。
生活上，我是個(gè)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的孩子，每天都是媽媽替我找好衣服，餓了，也是爸媽做好飯菜，端上桌來(lái)才坐下來(lái)吃。生活上，我成了被動(dòng)的享受者，也的確享受這種被父母照顧的感覺(jué)。
有一次周末，爸媽有事兒不在家，我起來(lái)發(fā)現家里啥吃的都沒(méi)有，我喝了瓶牛奶就出去玩兒了，玩著(zhù)玩著(zhù)，肚子又“咕咕”叫了，我不甘心，又把冰箱、柜子翻了個(gè)遍，發(fā)現寶了——一袋方便面和幾個(gè)生雞蛋，我想來(lái)碗雞蛋面，可又不知如何下手，最后就干嚼了一袋方便面撐了一上午。
學(xué)習上也是這樣，自己不刻苦努力是取不得好成績(jì)的，“自己不努力，誰(shuí)替你努力！”這句話(huà)一直警醒著(zhù)我。學(xué)習中我也有時(shí)會(huì )松懈，會(huì )偷懶，結果成績(jì)就一直不上不下�，F在想想我不就是漫畫(huà)中的那個(gè)被農夫保護的莊稼嗎？
明白了這些，我想我會(huì )用行動(dòng)來(lái)證明自己的努力。
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