漫畫(huà)的啟示作文經(jīng)典(20篇)
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的漫畫(huà)的啟示作文經(jīng)典(20篇)，希望能夠幫助到大家。
漫畫(huà)的啟示作文1
“世界上沒(méi)有免費的午餐”，當在語(yǔ)文書(shū)上我看到了這樣一幅漫畫(huà)后，令我浮現的一個(gè)信念。
畫(huà)上是一個(gè)人在植樹(shù)，當他在澆水的時(shí)候發(fā)現一位戴眼鏡的'男子坐在一棵剛剛種好的小樹(shù)下，小樹(shù)被靠的有點(diǎn)不堪重負，枝干都被壓彎了。
于是，他問(wèn)那位男子：“你在干什么呢？”
男子大言不慚地回答道：“等著(zhù)乘涼吶！”
看著(zhù)這幅漫畫(huà)，我哈哈大笑：“還是一棵小樹(shù)，你怎么乘涼呢？”
仔細想一想，我就笑不出來(lái)了。這種光想卻不動(dòng)手行動(dòng)的人在生活中不是很常見(jiàn)嗎？有些學(xué)生，考試前不復習，指望著(zhù)考試的時(shí)候靠抄襲別人的答案來(lái)提升自己的成績(jì)。還有的人，地里面種了種子，不澆水、不松土、不除草、也不捉蟲(chóng)，只是等著(zhù)菜成熟的那一天，這種人跟守株待兔的那個(gè)人又有什么區別呢？這些人最后的結局，一定會(huì )是事與愿違、得不償失！
“自己動(dòng)手、豐衣足食�！弊屛覀兞⒓葱袆�(dòng)起來(lái)，對不勞而獲的行為亮起紅燈，做實(shí)在的“創(chuàng )造家”，不做坐享其成的“空想家”！
漫畫(huà)的啟示作文2
最近我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅畫(huà)，讓我深有感觸，也給了我許多新的啟迪。
在這幅漫畫(huà)中，一個(gè)中年男子坐在一棵剛被裁下的小樹(shù)苗旁邊，一個(gè)年輕的男孩兒正舉著(zhù)水壺準備一個(gè)小樹(shù)澆水，于是他問(wèn)那位中年男子：“你干什么？”，而那個(gè)中年男子不緊不慢回答道：“等著(zhù)乘涼�！睆膱D畫(huà)中我認為這個(gè)中年男子是一個(gè)只會(huì )不勞而獲的人，在畫(huà)中，我們發(fā)現那個(gè)小樹(shù)苗被中年男子壓彎了，說(shuō)明那個(gè)中年男子對于不勞而獲的那件事物的欲望很大，但也暗示著(zhù)這名男子不可能得到那件事物，我們應該向那個(gè)年輕的'男孩兒學(xué)習，他每天為小樹(shù)勤懇的澆水，通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)得到自己想要事物，這也代表只要我們堅持于干一件事，堅持腳踏實(shí)地的干下去，就一定會(huì )有結果的。
其實(shí)在實(shí)際生活中也有許多真實(shí)的例子，比如那些在考試時(shí)耍小聰明抄襲別人卷子的同學(xué)，那些用一些不正當手段謀財的小偷、騙子，比如那些年輕裝病、裝殘的乞丐，比如那些在上學(xué)校、上班走后門(mén)的，比如那些住在富裕家庭坐吃山空的，比如……這些人，無(wú)一例外幾乎最后都成了社會(huì )中的底層人民。而那些真正的王者都是一步一個(gè)腳印，經(jīng)過(guò)不懈的堅持與奮斗，才有了他們的今天。
所以我們不要小瞧任何一個(gè)人，也不要羨慕任何一個(gè)人，因為如果你不切實(shí)記，只會(huì )不勞而獲，你就有可能會(huì )一事無(wú)成，你就算不勞而獲，多少的財富或權利也只是空中樓閣，終于就有一天會(huì )坍塌，只有我們腳踏實(shí)地的努力，終有一天一定會(huì )建起一座高樓大廈。
漫畫(huà)的啟示作文3
很久很久以前，有兩只可愛(ài)的小狗，它們是孿生兄弟。
有一天，它們經(jīng)過(guò)了兩面哈哈鏡，哥哥站在凹鏡前一看，鏡子中的`自己高大威猛，風(fēng)度翩翩。哥哥心想：我如此高大，如此強壯，完全可以去人類(lèi)世界闖一闖，搞個(gè)事業(yè)創(chuàng )一創(chuàng )，我可能就是第二個(gè)比爾.蓋茨！于是它告別了弟弟，去人類(lèi)世界創(chuàng )業(yè)了。
俗話(huà)說(shuō)：自信是走向成功之路的第一步。一點(diǎn)也沒(méi)錯，因為照過(guò)了凹鏡所以哥哥每天都信心十足，它的創(chuàng )業(yè)之路可以說(shuō)是芝麻開(kāi)花——節節高。
相反，弟弟照了凸鏡后就想：原來(lái)我這么矮小，這么軟弱，我還是呆在家里吧。從此，它自?huà)佔詶壐杏X(jué)自己什么都不會(huì )。
十年后，哥哥已經(jīng)開(kāi)著(zhù)豪華寶馬車(chē)，嘴里叼著(zhù)雪茄，在商業(yè)界達到巔峰了。而弟弟了，是越來(lái)越懦弱了�！暗艿�，你要對自己充滿(mǎn)信心，不要太自卑�！备绺鐚Φ艿苷f(shuō)著(zhù)，并且把它的凹鏡送給了弟弟。沒(méi)多久，弟弟也成了一名成功者。
這個(gè)故事讓我知道了：要有一個(gè)正確的自我認識；不因高大而驕傲，不因矮小而自卑；相信自己，就一定能成功。
漫畫(huà)的啟示作文4
今天我在課文上看到一幅簡(jiǎn)短的漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)令我有所啟示。
漫畫(huà)上，一個(gè)中年人悠閑地靠在剛長(cháng)出幾根枝干的小樹(shù)上，而另一個(gè)人卻拎著(zhù)水壺準備給小樹(shù)澆水。他看到了那個(gè)靠著(zhù)小樹(shù)的中年人，不解地問(wèn)：“你在干什么？”中年人理所當然地回答道：“等著(zhù)乘涼�！�
漫畫(huà)中的中年人著(zhù)實(shí)荒唐可笑，既然想乘涼，為什么不自己去栽樹(shù)？科室，這幅畫(huà)也揭示了一個(gè)普遍的社會(huì )現象，那就是總有人想不勞而獲。這種人，明明可以努力去得到那些近在眼前的收獲，可他們卻偏偏不動(dòng)手，期待著(zhù)其他人的`勞動(dòng)成果掉到自己家中。
這種人是懶惰的、愚蠢的。但是在生活中，生活中，這種本不該存在的人卻是無(wú)處不在的。在學(xué)校里，無(wú)數的同學(xué)發(fā)誓要考上好學(xué)校，可是究竟有多少同學(xué)朝著(zhù)自己的目標努力了？在社會(huì )上，幾乎每個(gè)人都在想著(zhù)發(fā)財致富，可是多少人在腳踏實(shí)地地工作？在世界上，每個(gè)人都說(shuō)要保護環(huán)境，可還有多少人在隨地亂扔垃圾？
同學(xué)們，我們要腳踏實(shí)地，好好學(xué)習，不做那些坐享其成，最終一無(wú)所獲的“空想家”！
漫畫(huà)的啟示作文5
在一個(gè)晴朗的早晨一位少年在活動(dòng)著(zhù)，突然覺(jué)的周?chē)倭它c(diǎn)什么，少年左想右想，終于想了出來(lái)周?chē)倭酥参铩?/p>
于是少年小跑著(zhù)來(lái)到了家中，拿了鏟子和小樹(shù)苗，又來(lái)到了剛才的地方，少年找到了一個(gè)空地，少年先用鏟子松好土，再把小樹(shù)苗插進(jìn)去，最后用鏟子填滿(mǎn)土，這就算完成了。少年這才想起來(lái)還要澆水，少年小跑的來(lái)到了家，拿來(lái)水壺接滿(mǎn)水，又小跑的來(lái)到了小樹(shù)苗旁。少年剛一彎腰就看到了一位中年男子，靠在小樹(shù)苗上，可憐的小樹(shù)苗考的都快斷了，但是中年男子卻當不知到，依舊靠著(zhù)不動(dòng)。少年疑惑的問(wèn):‘‘請問(wèn)，你在干什么�！心昴凶硬荒蜔┑恼f(shuō):‘‘等著(zhù)乘涼呢，有事嗎？’’少年有禮貌的說(shuō)；‘‘是這樣的先生，這棵小樹(shù)苗是我剛種的不能靠的，再加上小樹(shù)苗還沒(méi)有長(cháng)成大樹(shù)�！心昴凶涌粗�(zhù)少年手中的'水壺說(shuō):‘‘你要澆水？’’少年急忙回應：“對，給樹(shù)澆水�！敝心昴凶舆�算是個(gè)好人，他站起身來(lái)對少年說(shuō):‘‘那你澆吧，我就不給你添亂了�！心昴凶觿傄�，少年叫住了他:“先生我們做個(gè)朋友吧，我看你挺孤獨的�！甭�(tīng)了這話(huà)中年男子回過(guò)頭來(lái)驚訝的眼光看著(zhù)少年說(shuō):‘‘真的嗎？’’少年點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣中年男子和少年成了最好的朋友。
在我們生活中也有這樣的人，我們盡量不要和他【她】們來(lái)往，我們也不要做一個(gè)有手有腳的先人。
漫畫(huà)的啟示作文6
一個(gè)冬天的早晨，寒風(fēng)呼嘯，在一處公交車(chē)站，立著(zhù)一個(gè)大大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)五個(gè)格外顯眼的大字——母子上車(chē)處�？稍谂谱酉旅娴耐ǖ郎�，卻站著(zhù)四個(gè)衣冠楚楚的男人，他們每個(gè)人的臉上都沒(méi)有任何表情。他們把一對母子擠到了旁邊，根本不顧這對母子的感受。站在“母子上車(chē)處”的四個(gè)男人中，排在第一個(gè)的男人身穿一件大衣，兩手插進(jìn)兜里，面無(wú)表情。而第二個(gè)男人戴著(zhù)一頂厚厚的大棉帽，把手縮進(jìn)袖子里，瞇起眼睛，裝作沒(méi)有看到牌子上的字。第三個(gè)男人個(gè)頭較矮，打扮得像一個(gè)知識分子，鼻子上架著(zhù)一副圓圓的.眼鏡，穿著(zhù)一件嶄新的羽絨服，腳上穿著(zhù)漆黑發(fā)亮的皮鞋，一副若無(wú)其事的樣子，絲毫不在乎那對母子的感受。排在最后的那個(gè)男人，穿了一件棉大衣，戴著(zhù)口罩，毫不在意牌子上的字。被擠到旁邊的母子用詫異的眼神看著(zhù)他們，母子倆穿得都很單薄，似乎是從鄉下來(lái)的。如果說(shuō)“母子上車(chē)處”是社會(huì )為了關(guān)愛(ài)兒童和婦女而設立的，那這些看起來(lái)有著(zhù)紳士風(fēng)度的男人卻來(lái)跟婦女兒童搶位置，為了能優(yōu)先上車(chē)，寧愿充當文盲，他們影響了社會(huì )的文明和諧。
在生活中，這樣的現象數不勝數：名勝古跡被亂涂亂畫(huà)所損毀;“禁止停車(chē)”警示牌下的路，被堵得水泄不通;“垃圾回家”牌旁的垃圾桶，被垃圾圍得臭氣熏天。是人們看不懂指示牌上的提示語(yǔ)嗎?不是，是因為有一群假文盲。
每一個(gè)人的生活都是由一件件小事組成的，養小德才能成大德。其實(shí)只要人人都獻出一份愛(ài)心，那么這個(gè)世界就可以變得和諧、友愛(ài)。
(鄒劼/廣東省東莞市石龍鎮中心小學(xué)五年級1班)
漫畫(huà)的啟示作文7
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)讓我非常氣憤，同時(shí)也讓我受到了啟發(fā)。
這幅漫畫(huà)的前面有個(gè)大牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：母子上車(chē)處。桿子上靠著(zhù)一位柔弱的女子和她手里抱著(zhù)的孩子。再往后一看——我驚訝萬(wàn)分，在這位女子的后面竟然站著(zhù)四位若無(wú)其事的大男人！看第一位男人：穿著(zhù)大皮衣，手放在口袋里，眼睛瞇著(zhù)，一副我就應該站在這里的樣子。再來(lái)看看第二位大男人：戴著(zhù)皮帽子，穿著(zhù)皮大衣，兩手放進(jìn)口袋里，兩眼緊閉，在“閉目養神”�？磥�(lái)，他是不想見(jiàn)這個(gè)牌子�？吹谌蝗�，看起來(lái)是個(gè)比較有文化的人：鼻梁上架著(zhù)眼鏡，閉著(zhù)眼睛，嘴撇著(zhù)，露出傲慢的神色。最后看看這第四位，這位男人可能有些心虛，戴著(zhù)口罩，眼里流露出慌張的神色，眼睛向后看著(zhù)，努力不看這個(gè)牌子。那位女子和孩子卻在寒風(fēng)中發(fā)抖。終于，她開(kāi)口對第一位男人說(shuō)：“您能往后退一退嗎？，這里是母子上車(chē)處�！边@位男子看了看牌子，裝作驚訝的神情說(shuō)：“什么，這里是母子上車(chē)處？對不起，真對不起！我真沒(méi)看到這個(gè)牌子，我下次一定注意！”可是沒(méi)有往后退一步。那位女子無(wú)奈地看著(zhù)他們。
看完這幅漫畫(huà)，我氣憤萬(wàn)分。為什么這些人如此沒(méi)有公德心呢？是不認識字嗎？不是，相反，他們都有著(zhù)很高的文化。那又是為什么呢？他們用什么壓制了自己愧疚的`內心還能表現得如此泰然自若？他們是心靈的文盲，心里看不見(jiàn)這些字。心靈文盲們，請你們有些公德心，做心靈上的有心人！
漫畫(huà)的啟示作文8
今天，我在語(yǔ)文書(shū)上看到了兩張漫畫(huà)，其中有一張漫畫(huà)的內容令我印象深刻。
這張漫畫(huà)畫(huà)的是一位男子，穿著(zhù)毛衣，戴著(zhù)帽子和眼鏡，坐在一棵小樹(shù)苗下。有一個(gè)人過(guò)來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)水壺正準備給小樹(shù)苗澆水，卻發(fā)現樹(shù)下坐了人，便問(wèn)道：你在干什么？這個(gè)人回答說(shuō)：等著(zhù)乘涼。
這位男子的所為讓我感到很可笑，因為他竟然坐在一棵樹(shù)苗下乘涼。我們都知道，
只有小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)才可以乘涼，而小樹(shù)苗長(cháng)成參天大樹(shù)須要好幾年，他卻現在就坐在樹(shù)底下等著(zhù)乘涼，說(shuō)明他是一個(gè)不想付出勞動(dòng)，只想坐享其成的人。
在我們的生活中，也有許多
這樣的人。比如有些同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，下課也不認真完成老師布置的'家庭作業(yè)，卻想在考試的時(shí)候，抄別的同學(xué)的，就此獲得好的成績(jì)。
這樣做是不對的，當然，這樣做也很可恥。我們生活在文明時(shí)代，身為中國人，不應該做不勞而獲、坐享其成的人。我們應該好好學(xué)習，不做這些可恥、可笑的行為，做一個(gè)文明的中國人。
漫畫(huà)的啟示作文9
今天我在語(yǔ)文書(shū)上看到的一幅漫畫(huà)，一對母子站在旁邊，而那四位高大的男子站在那里，對這對母子視而不見(jiàn)。
第一個(gè)男子站在母子上車(chē)處，他在等公交車(chē)，他穿了一件大棉襖。他離寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”那塊牌子僅有一個(gè)拳頭，他都視而不見(jiàn)。第二個(gè)男子戴著(zhù)帽子站在那里，一動(dòng)不動(dòng)把手放在。衣服的口袋里，眼睛閉著(zhù)，就像在睡覺(jué)。他怎么可以站著(zhù)睡覺(jué)呢？第三個(gè)男子戴著(zhù)一個(gè)帽子站著(zhù)，他看著(zhù)前面還有人站在這里，心想：我就站在這里，肯定也沒(méi)有人來(lái)說(shuō)我。第四個(gè)人站在那兒戴著(zhù)一個(gè)口罩，他肯定在想：我戴著(zhù)口罩，他們都不知道我是誰(shuí)，也不知道我長(cháng)什么樣子，男子上車(chē)處的旁邊站著(zhù)一對母子，她看幾個(gè)男子趾高氣揚的.站到了那里，不敢過(guò)去只好站在旁邊。
可不是嗎？在現實(shí)生活中，與漫畫(huà)里類(lèi)似的人和事特別多。記得有一次，我走在馬路上�？吹揭粋�(gè)叔叔在喝可樂(lè )，他將瓶子丟在了路上。我過(guò)去對叔叔說(shuō)：“不可以把瓶子扔在路上，這是不文明的�！彼紱](méi)有聽(tīng)我說(shuō)就走開(kāi)了。也沒(méi)有理我。我只好走過(guò)去，把叔叔扔在路上的垃圾撿起來(lái)丟在了垃圾桶里。
“假文盲”比“真文盲”更可怕，希望我們每個(gè)人都能有社會(huì )公德心，讓“假文盲”不再出現！
漫畫(huà)的啟示作文10
想必大家都應該看過(guò)這則漫畫(huà)吧?沒(méi)錯!它就是德國作家埃.奧.卜勞思的《父與子》。這則漫畫(huà)里的爸爸是個(gè)“大禿頭”，而兒子是個(gè)刺猬頭。當你看到這則充滿(mǎn)快樂(lè )氣氛的漫畫(huà)，也會(huì )不禁一笑吧?
這則漫畫(huà)的故事情節是：一天，到了吃晚飯的時(shí)間，兒子卻沒(méi)來(lái)。兒子的媽媽就讓兒子的爸爸去看看。爸爸一開(kāi)門(mén)，便發(fā)現兒子正在津津有味地讀著(zhù)書(shū)，爸爸就讓兒子去吃飯。爸爸突然瞄了一眼書(shū)。這時(shí)，兒子已經(jīng)回到了飯桌前，可爸爸又沒(méi)來(lái)，媽媽又讓兒子去找爸爸。兒子一開(kāi)門(mén)，發(fā)現爸爸又趴在地上搖著(zhù)腿看起了書(shū)。
這則漫畫(huà)雖然構圖簡(jiǎn)單、沒(méi)有一字一句，卻十分通俗易懂，告訴了我大人其實(shí)有時(shí)還是“童心未泯”的。這個(gè)肥肥的爸爸和我的`爸爸的確有幾分神似。我爸爸的肚子那叫一個(gè)“宰相肚里能撐船”，肚子肥肥的。他也像這則漫畫(huà)里的爸爸一樣，經(jīng)常還看“宮崎駿”的電影和格林童話(huà)呢!最怪的是有一次，他居然要我在沙灘上用沙子把他埋起來(lái)，那么大的人了，居然提這樣幼稚的要求，怪事，怪事!其實(shí)，大人們的“童心未泯”只是因為工作壓力太大了，才會(huì )這樣“放松”。并且，我認為當這則漫畫(huà)里的兒子一定很幸福，因為從小就受到了爸爸的熏陶，有其父必有其子，爸爸愛(ài)讀書(shū)，兒子一定更愛(ài)了，青出于藍而用于藍嘛!
看了這則漫畫(huà)之后，我覺(jué)得更應該多讀書(shū)了，書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我以后要讀更多的書(shū)，學(xué)更多的知識。
漫畫(huà)的啟示作文11
一天，我在語(yǔ)文課本上看到了一幅漫畫(huà)，這幅漫畫(huà)雖然看起來(lái)簡(jiǎn)單，但是卻對我感觸很深，它其中蘊含著(zhù)很的道理，我看完后不禁陷入了沉思。
漫畫(huà)中有一個(gè)叔叔手里拿著(zhù)噴壺，他正在給一個(gè)剛剛栽好的，十分小的小樹(shù)苗澆水，還有一個(gè)人，他戴著(zhù)眼鏡，悠然自得地坐在那棵小樹(shù)下，澆水的叔叔奇怪地問(wèn)他：“你干什么？”他卻說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！笨戳诉@一幅漫畫(huà)，你是不是很想笑？居然有一個(gè)人在還沒(méi)有自己高的.，只有幾片樹(shù)苗的小樹(shù)下，等著(zhù)乘涼。
這幅漫畫(huà)諷刺了現在社會(huì )上那些不勞而獲的人們，他們只想著(zhù)坐享其成，不求上進(jìn)，我們應該要知道天下沒(méi)有免費的午餐，想要得到就必須付出勞動(dòng)的汗水
在現實(shí)生活中也有一些不想勞動(dòng)，就想收獲的人，比如在網(wǎng)絡(luò )上那些詐騙分子，他們總是打著(zhù)一夜暴富的點(diǎn)子，每天在網(wǎng)絡(luò )上危害著(zhù)大家的安全，不想勞動(dòng)，只想著(zhù)能輕輕松松的騙取他人的錢(qián)財，總是想著(zhù)一些歪點(diǎn)子來(lái)騙人，不走正道，再比如還有那些在馬路上四肢健全的乞丐，明明他們自己身強體壯，可是他們怕苦怕累，不愿去到社會(huì )上，實(shí)實(shí)在在腳踏實(shí)地去打拼一個(gè)正式的工作，他們每天總是干等在地上，渴望那些有同情心的人給錢(qián)。
通過(guò)思考這一幅漫畫(huà)后，我仿佛成長(cháng)了不少，我明白了，做事不能光靠別人，一定要通過(guò)自己的不斷努力來(lái)收獲，我也希望以后在我們的社會(huì )上那些不勞而獲的人越來(lái)越少，這樣我們的世界才會(huì )更加精彩。
漫畫(huà)的啟示作文12
今天，我在書(shū)上看到了一幅漫畫(huà)《假文盲》，一張簡(jiǎn)單的漫畫(huà)，讓我明白了一個(gè)道理。
在漫畫(huà)中，有一個(gè)牌子上面寫(xiě)著(zhù)清清楚楚的幾個(gè)字母子上車(chē)處，可是里面并沒(méi)有母子，而是站著(zhù)四個(gè)強壯的男人，而真正的母子卻被擠到了一旁。他們每個(gè)人都穿著(zhù)整齊的衣服，帶著(zhù)帽子，雙手插在兜里，閉著(zhù)眼睛假裝沒(méi)有看到的樣子，一動(dòng)不動(dòng)的站在那里，我感覺(jué)他們不是文盲，而是假文盲，因為他們不一定有文盲善良。
這樣的`事例生活中還有非常的多。比如，有一次我自己坐公交車(chē)從姥姥家回家，有一站，上來(lái)了一個(gè)年輕人，他看到一個(gè)座位空著(zhù)，立馬坐了上去，可是這個(gè)座位是愛(ài)心座椅，后面又上來(lái)了一位老奶奶，站在了他的旁邊，這個(gè)年輕人卻假裝沒(méi)有看見(jiàn)，這時(shí)一位漂亮的小姐姐把老奶奶拉了過(guò)去，把的座位讓給了老奶奶。
還有一次，我和媽媽一起去圖書(shū)館看書(shū)，門(mén)口放著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：請不要大聲喧嘩，但是圖書(shū)館里還是有幾個(gè)同學(xué)，在嬉笑打鬧，期間有工作人員提醒他們不要大聲喧嘩，但是那幾個(gè)同學(xué)只是換個(gè)地方繼續說(shuō)笑。
像這種假文盲有很多，我們每個(gè)人都要從自身做起，不做假文盲，互相關(guān)愛(ài)，這樣我們的生活才會(huì )更加美好。
漫畫(huà)的啟示作文13
俗話(huà)說(shuō)的好：大樹(shù)底下好盛涼。烈日炎炎的夏日，坐在大樹(shù)底下盛涼，是多公。是多么愜意的事。是多么愜意的事��！
可前提是樹(shù)要長(cháng)到枝繁葉茂才可以盛涼。你見(jiàn)過(guò)在剛剛種下的小樹(shù)旁什么也不干，只等著(zhù)盛涼的人嗎？沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的話(huà)，就和我起看看下面這幅漫畫(huà)吧。
畫(huà)中央是棵只有大人手臂那么粗的.小村苗，有勤勞的青年男子流著(zhù)汙水，拿著(zhù)噴壺，要給小樹(shù)苗澆水，樹(shù)的另一邊是一位戴著(zhù)眼鏡的中年男子，一副悠閑自得的樣子。青年男子問(wèn)：“你干什么�！贝餮坨R的中年男子回答：“等著(zhù)盛涼�！�
戴眼鏡的中年男子想要"綠樹(shù)成蔭"，卻什么也不做，天下沒(méi)有免費的餐，天上也不可能掉餡兒餅，想要收獲成功，就要付出汗水，這是亙古不變的真理。
漫畫(huà)的啟示作文14
相信大家對漫畫(huà)都不陌生，漫畫(huà)可以讓我們會(huì )心一笑，也會(huì )讓我們若有所思。
清晨，百鳥(niǎo)歌唱，我來(lái)到教室里，看到教室里整齊的書(shū)桌，干凈的地面，心里非常舒服，能在這種環(huán)境下閱讀是件好事，我坐在座位上從書(shū)架上拿了一本漫畫(huà)書(shū)，漫畫(huà)的內容讓我會(huì )心一笑，內容如下：
在這幅漫畫(huà)里有一位小男孩，正值夏天，天氣特別炎熱，小男孩剛放學(xué)，手里拿著(zhù)一些錢(qián)，走在大街上，身后正有一個(gè)男人，可以看出是他父親。他父親背著(zhù)書(shū)包，手提行李，還幫他撐著(zhù)大傘，自己卻被太陽(yáng)曬得滿(mǎn)頭大汗。
也許你會(huì )笑這位父親，也會(huì )笑這個(gè)孩子。
像這種人我們身邊多的是，父母的'寵溺，孩子的貪心，都會(huì )發(fā)生。比如“啃老族”，這是因為父母過(guò)度的愛(ài)，將這些孩子慣壞了，而讓他們不去勞動(dòng)，不去工作，將一切事情都推到父母身上。
因此，我勸各位家長(cháng)不要再寵著(zhù)孩子了！您們應該給他們成長(cháng)的空間，不然的話(huà)就會(huì )毀了他們的一生。
看了這幅漫畫(huà)，我決定要變得勤勞一些，不能再依靠父母了！
漫畫(huà)的啟示作文15
今天我看了一幅漫畫(huà)，沒(méi)有像以前一樣給我帶來(lái)快樂(lè )，而是引發(fā)了我的深思。
這是一副華君武先生的假文盲，它寫(xiě)的是在車(chē)站等車(chē)的五個(gè)大男人，站在“母子上車(chē)處”，可是一位母親還抱著(zhù)孩子在外面，瑟瑟發(fā)抖，在外面五個(gè)男人穿著(zhù)厚厚的大衣，雙手插著(zhù)口袋，漠視地看著(zhù)前方，對旁邊的母子兩熟視無(wú)睹。
我看了之后，氣不知從哪來(lái)，多么諷刺的畫(huà)面，那五個(gè)倆人儼然是受過(guò)教育的��！難道他們是失明的'嗎？牌子上那么大的五個(gè)字，他們都看不到嗎？不，他看得到，他們是假文盲，我們身邊難道沒(méi)有這種文盲嗎？當然有。
在公園的牌子上明明白白寫(xiě)著(zhù)六個(gè)大字“禁止踩踏草坪”，可有些人不聽(tīng)勸告，還是要去踩；在一些公共場(chǎng)所上面寫(xiě)著(zhù)不要破壞公物，可是有的還在上面寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)；電梯里的墻上明明掛著(zhù)禁止吸煙的標語(yǔ)，卻總有人在那里“吞云吐霧”。
讓我記憶最深刻的還是看電影那一回，我們都在安安靜靜地看電影，可是有一個(gè)刺耳的聲音“有什么事？”打破了寧靜，有一個(gè)好心人告訴她小聲一點(diǎn)，誰(shuí)知那人不高興了，生氣地說(shuō)：“憑什么呀，你們安靜，我就不能舒服了�！闭f(shuō)著(zhù)她又自己打電話(huà)去了，我氣極了，分明是他不講理，好心人提醒她，她還這樣。
遵守社會(huì )公德，體現人民素質(zhì)，我們不能做這種假文盲，我們要從自我做起，從身邊的小事做起。
漫畫(huà)的啟示作文16
今天，我在書(shū)上看到了華君武爺爺畫(huà)的兩幅漫畫(huà)。其中，令我感悟最深的就是第二幅漫畫(huà)。
在寒冷的冬天，人們穿著(zhù)厚厚的棉衣在候車(chē)處等待上車(chē)。一個(gè)非常醒目的牌子寫(xiě)著(zhù)：“母子乘車(chē)處”。然而卻是四個(gè)男人整整齊齊站在母子乘車(chē)處;最前面那個(gè)人身材微胖、雙手插兜，一動(dòng)不動(dòng)地站在那里候車(chē);第二個(gè)人身材瘦小、頭戴厚棉帽、身披羊毛大衣，閉著(zhù)眼睛站在那里;第三個(gè)人身材較矮，頭戴綠色軍帽，身披時(shí)尚的羽絨服，眼睛睜得大大的，好像在思考問(wèn)題;最后一個(gè)人戴著(zhù)口罩，用傲慢的眼神注視著(zhù)前方。母子乘車(chē)處不遠的地方，一位媽媽正抱著(zhù)孩子眼巴巴的望著(zhù)前方等待列車(chē);漫畫(huà)的名字——假文盲。
過(guò)去中國經(jīng)濟不發(fā)達，家庭條件也不好，許多孩子都沒(méi)有上學(xué)、不識字，文盲也是非常常見(jiàn)的。而今天，國家義務(wù)教育的實(shí)施，每個(gè)孩子都擁有上學(xué)的權利和義務(wù)。文盲，對我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是一個(gè)非常陌生的'詞語(yǔ)。
漫畫(huà)中的四位主人公看上去都衣冠楚楚，應該不是文字文盲，更多得是道德文盲�，F實(shí)生活中，假文盲隨處可見(jiàn)，大聲喧嘩、隨地吐痰、插隊等不文明行為隨處可見(jiàn)。雖然假文盲只是少數人，但給我們的文明社會(huì )帶來(lái)巨大的負面影響，如果他們能意識到自己的錯誤及時(shí)糾正，不再做道德上的文盲，我們的社會(huì )會(huì )更美好、更文明。
漫畫(huà)的啟示作文17
我以往看過(guò)這樣一幅漫畫(huà)。
一個(gè)小男孩和一個(gè)小女孩，這走在回家的路上，忽然，他們看見(jiàn)一個(gè)嶄新的垃圾桶，綠色的“衣服”、綠色的“帽子”、一個(gè)大嘴巴張著(zhù)，仿佛在說(shuō)：“快把垃圾扔進(jìn)來(lái)吧!”�？墒抢暗哪_下卻不堪入目，堆滿(mǎn)了垃圾，像個(gè)小山丘。小女孩說(shuō)：“這兒太臟了，人們怎樣不把垃圾丟進(jìn)桶里呢?”說(shuō)著(zhù)便一點(diǎn)一點(diǎn)地把垃圾撿起放進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)小男孩神情嚴肅地想：我們總不能見(jiàn)一次撿一次吧!我要寫(xiě)點(diǎn)兒什么，讓人們意識到應當把垃圾丟進(jìn)桶里。想著(zhù)就從書(shū)包里拿出一張紙和筆，寫(xiě)了幾個(gè)大字：禮貌——只差一步。小女孩見(jiàn)了連忙豎起大拇指。
當我看完這幅漫畫(huà)時(shí)，我的臉紅了，不敢抬頭，生怕別人明白我做的事：有一次，我和爸爸、媽媽去超市買(mǎi)回來(lái)異常多好吃的，有一樣是我最?lèi)?ài)吃的蘋(píng)果，在回家的路上我首先拿起個(gè)蘋(píng)果一咬，“啊”真甜!“嚓嚓嚓”一會(huì )兒就吃的'只剩蘋(píng)果核，我隨手一扔落到了地上，本想去撿可一想掉那就掉那吧，反正也沒(méi)人看到，便急匆匆走了。此刻回想起來(lái)，我真后悔莫及呀!我當時(shí)怎樣不上前一步撿起它，丟進(jìn)垃圾桶!就是說(shuō)我當時(shí)不禮貌，但只要我當時(shí)上前跨一步、彎彎腰便能夠光明正大地走了，何必急匆匆地走了此刻后悔呢?
這樣一幅漫畫(huà)多么簡(jiǎn)單，可這樣一幅簡(jiǎn)單的漫畫(huà)展現了多么動(dòng)人的畫(huà)面，只要每個(gè)人“多走一步、彎一下腰”，就能夠讓世界更美麗、讓世界更禮貌!
漫畫(huà)的啟示作文18
在一個(gè)寒冷的冬天，車(chē)站某處立了一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”，但后面站著(zhù)四個(gè)高大的男人。他們面無(wú)表情，一個(gè)個(gè)都瞇著(zhù)眼睛，他們都是盲人嗎？不對，那戴眼鏡干什么？是文盲嗎？對，但不是真的文盲，只是為了一己私利在裝文盲。他們擠進(jìn)“母子上車(chē)處”后，把一對兒母子“轟”了出去。他們娘倆穿得很單薄，小孩子都被凍哭了，但那些男人們絲毫不為所動(dòng)，不看一眼，真是一群假文盲。這是華君武先生的作品——《假文盲》。
看完后，我感慨很深，這四個(gè)“假文盲”為了方便自己，毫不顧及他人，裝不認識“母子上車(chē)處”這幾個(gè)字，硬生生把那對母子擠了出去，連一絲同情心也沒(méi)有，自私自利，不遵守社會(huì )公德、社會(huì )秩序。
生活中還有一些“假文盲”和他們一樣，例如：公園草坪旁立著(zhù)“禁踏草坪”的.牌子，仍有一些人為了方便直接從草坪上走過(guò)去；道路兩旁設置許多垃圾桶，但還是有人隨手扔垃圾；公眾場(chǎng)合在最顯眼的位置貼著(zhù)“嚴禁吸煙”的標志，可還是有人在偷偷的吸煙……。但，當我們隨手把垃圾丟進(jìn)垃圾桶，當我們隨手關(guān)掉正在流水的水龍頭，看似一些不起眼的小事，不僅減少許多勞動(dòng)量，還是個(gè)人素質(zhì)的表現。
每個(gè)人節約幾滴水，就能保護水資源；每個(gè)人節約幾張紙，就能保護整個(gè)森林；每個(gè)人少開(kāi)幾次車(chē)，就能保護大氣層，讓我們一起遵守社會(huì )秩序，不做假文盲。
漫畫(huà)的啟示作文19
有這樣一幅漫畫(huà)：一天，小x和小x走在放學(xué)回家的路上，小x突然說(shuō)：“咦？是什么東西這么臭��？”，他們走近一看，原來(lái)是一些骯臟的垃圾地，它們亂七八糟地堆在地上，而沒(méi)有回到自己的家——垃圾桶。小x一邊把垃圾放回桶里，一邊說(shuō)：“要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢？”小x一拍腦瓜說(shuō)：“有辦法了！我們可以做個(gè)警示牌�！庇谑撬麄兡贸龉P來(lái)，認認真真地寫(xiě)下了“文明——只差一步”，他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上，兩個(gè)人欣慰地笑了。
從這組漫畫(huà)里，我的.了這樣的啟示：如果人人都能邁出文明的一小步，社會(huì )就會(huì )邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢？
在我們的生活中，有很多這樣的小事，比如說(shuō)，撿起身邊的垃圾，坐公交車(chē)要給老人讓坐，及時(shí)關(guān)緊水龍頭，節約糧食等等，這些不起眼的小事，積累起來(lái)就會(huì )變成大事：保護了環(huán)境，節約了能源的，積累了財富，我們的社會(huì )也會(huì )更加文明。
我也要向漫畫(huà)里的小x和小x學(xué)習，從身邊的點(diǎn)滴小事做起，不僅要規范自己的文明行為，也要幫助身邊的人邁出文明的一小步，這樣我們的生活才會(huì )更加文明，更加美好！
漫畫(huà)的啟示作文20
今天。我在書(shū)本里看到了一幅插圖。更確切的說(shuō)這是一幅漫畫(huà)。這幅漫畫(huà)看起來(lái)也是非常的有趣。他可以讓我們懂得許多的道理。
從圖中看到。一個(gè)寫(xiě)著(zhù)母子上車(chē)處的地方上。不是母子，卻是4個(gè)男人。而旁邊是一個(gè)戴著(zhù)頭巾抱著(zhù)孩子的女子，這些男人，一個(gè)個(gè)都假裝自己是文盲，不識字�，F在生活中也是有很多像這樣的`行為。比如：寫(xiě)著(zhù)不許踩踏花草的草地上，總會(huì )有人站在那里拍照……
我又看了一眼那幅漫畫(huà)。我似乎發(fā)現了他們不同的人物形象，第1個(gè)男人像是當上了大官。雙手一直放在口袋里，目光直視前方。第二個(gè)人，像是一個(gè)酒精沙場(chǎng)的軍人，昂首挺胸。第3個(gè)人像是一位知識分子從表面上看他穿著(zhù)進(jìn)口皮大衣、黑皮鞋。第4個(gè)人像是一位醫生，因為他穿著(zhù)白大褂，還戴著(zhù)口罩。
難道世界上有那么多文盲嗎？我自然覺(jué)得沒(méi)有。以我來(lái)看他們只是想多爭取那幾秒鐘，可是因為那幾秒鐘就觸犯規則是不值得的。雖然時(shí)間是金錢(qián)，但觸犯規則所得到的東西是罪惡的。
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