啟示作文3篇（薦）

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的啟示作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

啟示作文 篇1

　　萬(wàn)籟俱盡的夜晚，唯有不知名的蟲(chóng)子發(fā)出不知疲憊的鳴聲；一棵歷經(jīng)百年的參天大樹(shù)，經(jīng)過(guò)時(shí)光的沖刷，依舊傲然地挺立著(zhù)，向人們展示著(zhù)融合百年的精髓……這就是大自然的杰作。

　　自然是一位藝術(shù)家，創(chuàng )造出一個(gè)又一個(gè)不凡的藝術(shù)品：草原中奔騰的馬，大海里暢游的魚(yú)，天空中遨翔的鷹……這是多么絕妙的藝術(shù)品啊，將生的氣息發(fā)揮的淋漓盡致，讓人在驚漢之余，對自然又多了分敬畏。

　　自然是一位卓越的老師，教會(huì )了萬(wàn)物生存的道理。弱肉強食，是大自然亙古不變的規律。聽(tīng)著(zhù)雖然有些殘忍，但卻是個(gè)不容置疑的真理，而大自然也靠著(zhù)這條法則，讓生命持續不斷。面對大自然的智慧，不得不讓人嘆服。

　　自然是一位出色的園林家，那些讓人嘆為觀(guān)止的奇異風(fēng)景，都是自然的手筆。有泰山那“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的巍峨氣勢；有“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的荷塘景色；也有“湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”的洞庭湖。望著(zhù)這些景秀山川，我們不得不再次折服自然的鬼斧神工。

　　面對自然，我們只是像塵土那樣微小，而我們對自然，心中更多的是敬畏。與其他動(dòng)物相比，我們的智慧遠勝于它們，但在自然面前卻顯得那么微不足道。

　　早晨，走在柏油路上，去尋找自然的氣息。

　　鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上與路過(guò)的行人打招呼，花兒竟相綻露自己的花瓣，希望讓自己的芬芳給忙碌的人們帶來(lái)片刻的心曠神怡。

　　隨著(zhù)一陣風(fēng)，帶來(lái)了一場(chǎng)淅淅瀝瀝的小雨。走在路上，任由雨滴落入頭發(fā)，鉆進(jìn)衣領(lǐng)。聆聽(tīng)雨拍打著(zhù)大地，大地發(fā)出歡快的笑聲。

　　抬頭望著(zhù)雨后天晴的'天空，更顯湛藍，偶爾飄來(lái)幾絲白云點(diǎn)綴其間，想像鳥(niǎo)兒一樣遨翔其中，令人陶醉不已。不住感慨：也許就像這樣一直一直平靜的活下去吧。

　　盛夏的中午，空氣中有了幾絲令人煩悶的燥熱�？粗�(zhù)有些干涸的土地，讓人察覺(jué)不到朝氣，心中有些沮喪。

　　忽然看到遠處的幾棵樹(shù)倔強的挺直自己的身軀，翠綠的葉子隨著(zhù)偶爾劃過(guò)的風(fēng)微微擺動(dòng)，努力地將充滿(mǎn)生機的一面在驕陽(yáng)下展示出來(lái)。

　　看著(zhù)這充滿(mǎn)倔強的生機，忽然領(lǐng)悟：在困境中要傲然接受挑戰，才不會(huì )使人生太過(guò)平庸。

　　自然一次次地展現出它的智慧，其中包含著(zhù)太多的哲理，就算用盡一生也無(wú)法將它挖盡。自然是神圣的，我們永遠只能抬頭充滿(mǎn)敬畏地看著(zhù)它。

啟示作文 篇2

　　我家后面有一塊草坪，我房間的窗正對著(zhù)。寫(xiě)作業(yè)脖子酸了，眼睛痛了，抬頭一看，便是滿(mǎn)目翠綠，無(wú)限的美。即使是冬天，也不顯得蕭條，依舊有綠綴于其中，平添幾份生機。而這一片的綠，這一片草，總使我有感于懷，美��！

　　初春，小草已變得嫩綠，賞心悅目；秋末，草并不死去，除非它實(shí)在是太老了——沒(méi)力氣活了，才變枯，剩下的在來(lái)年又復蘇，又開(kāi)始輪環(huán)。

　　盛夏的草無(wú)疑是最可愛(ài)的了，又長(cháng)又柔軟，風(fēng)一吹便漾起波紋——在這一片綠色的海洋中；盛夏的草也是脆弱的，我就見(jiàn)證了三場(chǎng)浩劫——有些并非針對它們。

　　第一次是在去年，那時(shí)我們搬進(jìn)來(lái)才半年。院子里有一架秋千，本是我們自個(gè)兒買(mǎi)的，可好，成了公用的。我也并非要惡意趕走那些來(lái)玩的人，只是小草遭了殃——單是秋千下的.那一塊。有些人不懂得怎個(gè)蕩秋千，每蕩一下就要跺一下地。我有時(shí)也下去指導一番，或是幫著(zhù)推，可我不可能每時(shí)每刻都在家呀，小草就被跺沒(méi)了，成了光禿禿的土。

　　第二次是今年，我家修荷塘、魚(yú)池，挖道抹壁時(shí)，放水泥桶的一塊地沒(méi)草了，壓沒(méi)了。正午日當空，正是一天中最熱的時(shí)候。是人就怕熱，于是都走了；地不會(huì )走，又被太陽(yáng)曬得龜裂了。

　　三是咱家老爸看不過(guò)：“都分不清哪兒是草哪兒是蔥了�！币患糇右患糇�，一把一把，草矮了，卻全沒(méi)了生氣，焉頭耷腦的。

　　本來(lái)倒也沒(méi)什么，可你知道小草是怎么面對這三次浩劫的？你肯定不知道也想不到。第一次，待到天氣涼了，孩子們沒(méi)了勁頭，幾個(gè)星期工夫，草又茂盛了；第二次是下了幾場(chǎng)雷陣雨，草又長(cháng)得一發(fā)不可收拾了；第三次嘛，它跟老爸打“游擊戰”，老爸今天把這兒收拾完，第二天，小草又這兒一堆那兒一堆冒出來(lái)，老爸累了，這仗也就告吹了，它又讓老爸分不清蔥在哪兒了。

　　小草不光外表美，那頑強不屈的精神不是它的內在美么？也不正是我們做人該講究的么？

啟示作文 篇3

　　每個(gè)人都讀過(guò)書(shū)，也一定從書(shū)中得到過(guò)啟示，我就有一句最喜歡的名言——無(wú)論做什么事情，只要肯努力，是沒(méi)有不成功的。這句名言讓我在幼兒園的時(shí)候就已受用不盡。

　　記得上幼兒園中班的時(shí)候，園里要舉行跳繩比賽，并且對這次比賽很重視。當老師通知時(shí)，我根本不會(huì )跳繩�；氐郊液�，我開(kāi)始練習，弄了半天，還是一個(gè)也不會(huì )。我著(zhù)急了，想到根本不會(huì )跳，怎么可能贏(yíng)？還是放棄吧！

　　晚上，當媽媽給我讀《名言故事》這本書(shū)時(shí)，我的想法來(lái)了個(gè)180度的大轉彎，因為我聽(tīng)到了“無(wú)論做什么事情，只要肯努力，是沒(méi)有不成功的”這句名言。

　　當時(shí)離比賽還有一個(gè)月的時(shí)間，我決定，在這一個(gè)月的時(shí)間里，不僅要把跳繩學(xué)會(huì )，還要跳得很好。我把我的想法告訴爸爸媽媽后，得到了他們的支持。媽媽負責教我跳繩，爸爸做陪練。每天晚上的時(shí)間，我都用來(lái)練習。我記得那時(shí)我穿著(zhù)小棉襖，頭發(fā)毛茸茸的，練完后，頭發(fā)總是濕漉漉的'緊貼著(zhù)頭皮。

　　一天一天過(guò)去了，我跳繩的數目在不斷增長(cháng)著(zhù)。比賽那天，我超常發(fā)揮，竟然跳了121下，我成為了女生組的第一名，我高興極了！我的辛苦沒(méi)有白費，我成功了！

　　這就是一句名言給我的啟示，它不僅僅只用于這一次，還會(huì )讓我一生受用。

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