啟示的作文集錦[3篇]

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的啟示的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

　　我家養了許多花，其中有一盆不怎么起眼的仙人掌。我家的仙人掌呈深綠色，身上長(cháng)滿(mǎn)了刺。一條一條的仙人掌，有點(diǎn)像青瓜的形狀，連接在一起，又好像親兄弟一樣擁抱在一起，永不分離。

　　春天來(lái)臨了，小草發(fā)芽，百花爭艷，構成了這一幅美好的春景。但又有誰(shuí)能注意到那盆仙人掌呢？它不貪圖名利，從不向困難認輸。有時(shí)我還發(fā)現，仙人掌的土出現了不計其數的裂縫，土質(zhì)又粗糙又干燥，但它毫不介意，依然屹立在那用泥土制成的.陶瓷盆上。它這是為了什么？為的就是能為世界貢獻出一份力量，為世界增添綠意，自己吸收二氧化碳，放出新鮮空氣，使環(huán)境變得更清新一些�；�雖然美，但它太脆弱了，也太容易破碎了。

　　秋天來(lái)了又去，當寒風(fēng)呼嘯的秋季來(lái)臨之后，草枯萎了，葉邊黃了。但仙人掌卻毫不動(dòng)搖，還是那么綠，那么堅強。它不畏艱難，敢于和困難作斗爭，日日夜夜地在外面與寒風(fēng)戰斗，最終，它以頑強、剛毅的精神戰勝了寒風(fēng)。它的那種不畏艱難、堅韌不拔的精神深深地震撼了我，我只要一遇到困難就依賴(lài)別人，從沒(méi)試過(guò)自己獨立解決生活上的難題。

　　仙人掌的精神激勵著(zhù)我前進(jìn)。仙人掌雖然普通，但它那高貴的品質(zhì)值得我們學(xué)習。仙人掌引導著(zhù)我在人生道路上，不畏艱難，努力拼搏！

啟示的作文 篇2

　　“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！毕奶斓暮苫ㄊ亲钭屓讼矏�(ài)和欣賞的。

　　考完試的第二天上午，天氣陰睛，我和奶奶趕早去了杭州最佳觀(guān)荷的地方——曲院風(fēng)荷。啊——！曲院的荷花真是太多了！翠綠、墨綠的荷葉光滑油亮。它們挨挨擠擠的占了整個(gè)河面，有的浮在水面上，有的出水老高，還有的卷著(zhù)卷兒。那高高挺立的.荷葉，猶如亭亭玉立的少女張開(kāi)的舞裙。浮在水面上的荷葉上好似一個(gè)個(gè)碧玉盤(pán)，水珠落在“玉盤(pán)”里面滾來(lái)滾去。在那一片荷葉的掩蓋下，有的荷花白如玉，有的粉似霞，有的已經(jīng)開(kāi)了大朵的花瓣，也有的還是含苞欲放，像個(gè)靦腆的小姑娘，不肯向人們露出笑臉。半開(kāi)著(zhù)的荷花也與眾不同的漂亮。紅的花，綠的葉加上湛藍的天空形成了一幅美麗的圖畫(huà)。

　　我愛(ài)杭州，我愛(ài)曲院風(fēng)荷，更愛(ài)這些荷花。

啟示的作文 篇3

　　晚上七點(diǎn)半左右，我正在構思，想著(zhù)怎么寫(xiě)今天的博文。突然，阿姨從門(mén)外急匆匆地沖了進(jìn)來(lái)，咽了口氣，結結巴巴地說(shuō)：“高···高橋，沒(méi)···沒(méi)鹽了，焦···焦坑也···也沒(méi)鹽了，頭···頭陀也沒(méi)···沒(méi)鹽了�！�

　　“��？”我和姐姐異口同聲地問(wèn)阿姨。

　　“媽?zhuān)�早知道是吃不到鹽了。阿姨，家里還有多少鹽剩著(zhù)？”你在早上就應該多買(mǎi)一些鹽�！苯憬愠蛄艘谎郯⒁�，拉著(zhù)北洋腔說(shuō)道。

　　“阿姨，那我們的鹽還有幾包？”

　　“還有兩包�！�

　　“��？那樣的話(huà)，我們的鹽不是很快就要被吃完了？”

　　姐姐不做聲，看樣子，也很無(wú)奈。

　　接著(zhù)，阿姨又說(shuō)：“有個(gè)老太婆還買(mǎi)了三箱鹽呢！夠她

　　“經(jīng)歷了洪災、荒災，現在，又要經(jīng)歷鹽災了�！蔽倚睦锵胫�(zhù)。

　　阿姨似乎看透了我的'心，對我語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“我們的中國那么大，鹽礦多得是呢！不可能沒(méi)有鹽的，這次只是暫時(shí)性的沒(méi)有鹽而已啦！”噢！這下我就放心了。

　　這次鹽的啟示激發(fā)了我對世界萬(wàn)物探索奧秘的好奇心，也鞭策了我對學(xué)習向上的積極性。

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