【必備】啟示作文600字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的啟示作文600字3篇，歡迎大家分享。
啟示作文600字 篇1
在我的記憶中有許多難忘的事。他們像天上的繁星一樣多得數(shù)不清。但有一顆星在我心中閃得最亮，使我記憶深刻。
記得有一次我數(shù)學(xué)考試得了一百分。在回家的路上我的'腳下，仿佛踩著一朵幸福的云朵，連小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫我都感覺是在為我唱歡樂的歌曲�；氐郊液�，我立刻把這個好消息告訴了媽媽，媽媽也高興地手舞足蹈，破天荒地讓我看一會兒電視。等我看了一小時以后媽媽走過來對我說：“別看了你都看了一小時了�！薄胺凑乙呀�(jīng)考了一百分�！蔽覞M不在乎地說。從此以后，我對學(xué)習(xí)便不放在心上了。只要一談起學(xué)習(xí)，我就像喝醉了一樣，迷迷糊糊、神志不清，只要一捧起書，我就打瞌睡，全無興趣。很快，我們又要月考了，這回，我對媽媽說：“放心吧，這次我一定會像上次一樣打滿分的�！笨蓩寢寭�(dān)憂地說：“就按你最近的學(xué)習(xí)態(tài)度，我可真的不放心。”來到學(xué)校開始月考了，發(fā)下試卷，我頓時傻了眼，這些題我平時都掌握的不好怎么辦。這次一定考得不好過，果不其然，試卷下來，我只考了八十九分，那一個個紅叉號都深深地刺進(jìn)我的心里。回家的路上，我的頭上仿佛頂了一朵烏云，晴朗的天空也仿佛是一片陰森森的，我猶如被世界隔離了�；氐郊依铮瑡寢尣]有訓(xùn)斥我，而是語重心長地對我說：“孩子，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后�。 睆拇�，我深深的記住了這一句話。
像蜂蝶飛過花叢，像泉水流經(jīng)山谷，我每憶及少年時代，都經(jīng)不住涌起愉悅之情，在記憶的心扉中，少年時代的生活啟示恰似一幅流光溢彩的畫卷，也似一闕跳躍著歡樂音符的樂章。這件學(xué)習(xí)小插曲，使我明白謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。
啟示作文600字 篇2
蟑螂人們的眼中一向都是十分討厭的。但是它卻有一個神氣的別名呢!就叫—“小強(qiáng)”。那他為什么會得到這個“愛稱”呢?別人都說是因為它的生命力強(qiáng)，可是我卻不相信。
小強(qiáng)全身都是棕色的，六只小腳雖小，但跑起來十分快，一下字就消失得無影無蹤，頭頂上還有兩只長長的觸角，顯得十分惡心。以前俗話說都是：“老鼠上街，人人喊打�！蔽矣X得到了現(xiàn)在應(yīng)該是：“蟑螂上街，人人喊打”了。
蟑螂是這樣十惡不赦，又非�？蓯海珵槭裁磿腥朔Q它為“小強(qiáng)”呢?換做以前，這絕對會讓我百思不得其解，但是通過一件事，讓我徹底明白了。
在一天早上，當(dāng)我還是睡意朦朧的時候，耳朵里時不時傳來“乒乒乓乓”的響聲，我非常奇怪，心想：這聲音是從廚房里傳來的，我得去看個究竟。
我迅速地下了床，穿上衣服，來到廚房的.灶臺旁，不經(jīng)大吃一驚：灶臺旁的不銹鋼的盆子里有一只蟑螂正在奮力地往上爬，我想把它給打死，可又看蟑螂那么努力，我便想看個究竟。只見蟑螂一步一步吃力地往不銹鋼的碗口爬去，但沒走幾步又滑了下來，但卻不氣餒，仍堅持不懈往上爬，它那種求生的欲望使我為之震撼。它不像別的動物那樣趴在盆底坐以待斃，而是滑下去后有“站”起來，正面滑下去，就換一個方向重新來過，雖然有時停下來，但又重新鼓起勇氣再試一次。這看得我就把不銹鋼抬了起來，蟑螂立刻躥了出來，沒等我回過神，他就逃的不見了蹤影。
蟑螂雖然惡心，一點都不討人喜歡，甚至人人都在打它打它，但是它的生命力強(qiáng)，它的鍥而不舍的精神，給了我莫大的啟示。
啟示作文600字 篇3
“愁啊，愁，愁斷腸！白了白了，終究還是白了！”只見潘老師坐在講臺桌上愁眉不展的喃喃自語。我不禁心生疑惑：什么東西白了，潘老師為什么愁眉深鎖呢？哦，原來是潘老師的頭發(fā)變白了呀，怪不得愁眉苦臉的呢。于是潘老師便向大家求助。
到底怎樣能消除白發(fā)呢？大家紛紛為潘老師出謀劃策。我想起了電視里作的“歌秀一洗黑”的廣告，便推薦給潘老師�？墒潜焕蠋煼駴Q了。潘老師笑笑說：“我對面有個人買了‘歌秀一洗黑’，結(jié)果不僅頭發(fā)變黑了，手也變得烏漆抹黑。干完活，臉也變黑了�！�
王玲娜也獻(xiàn)了個計策：讓老師染發(fā)。可是也不行，頭發(fā)染了會掉色。王潔也提了個建議：“老師，戴上假發(fā)不久萬事OK了！”潘老師也否決了。老師說戴上假發(fā)會像個刺猬。
正當(dāng)潘老師萬般無奈時，突然從我嘴里冒出一句話：“白頭發(fā)？拔唄！”潘老師拍案叫好：“好，就這么辦，拔�！�
于是潘老師叫上了大力士王偉杰。只見王偉杰跟大姑娘找繡花針?biāo)频摹９�，終于找到了。王偉杰用拇指和食指夾著白頭發(fā)，小心翼翼地拔。而潘老師則一臉痛苦狀，齜牙咧嘴，但一會兒又平復(fù)下來，似乎在想：哎，為了我的青春，我忍了！終于一根完整的白發(fā)被拔了下來，任務(wù)完成了，王偉杰匆匆走下講臺，真搞不懂，一個大男生在害怕什么。
接下來為潘老師“服務(wù)”的是羅席民。他拔下的是一根“發(fā)育不全”的白頭發(fā)。一半黑，一半白。世界真奇妙��！羅席民大概是為了彌補(bǔ)自己的過失，要求再試一次。這次呀，他換成了用剪刀剪�？墒沁@理發(fā)師的.水平也忒爛了吧！這白發(fā)剪的，怎么只有一半呢！斬草不除根，后患無窮��！
怎樣能使白發(fā)不再生啊，郁悶��！
王玲娜發(fā)表了自己的意見：“不要太辛苦，就沒白發(fā)了�！蔽覔u頭晃腦的說：“古人曰：‘愁一愁，白了頭�！艺f：‘笑一笑，十年少�！睂ρ�，“笑一笑，十年少”。這句話真在理。
其實醉翁之意不在酒，潘老師是希望我們明白：要好好學(xué)習(xí)，讓老師笑口常開！
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