得到的啟示作文600字

時間：2025-12-24 15:22:08 啟示我要投稿

得到的啟示作文600字3篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的得到的啟示作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。

得到的啟示作文600字3篇

得到的啟示作文600字篇1

　　水滴，宛如大自然的魔術(shù)師，時而幻成瀑布，時而化為春雨，時而變?yōu)檠┗ā?/p>

　　先說說瀑布，瀑布遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去‘，像一條銀白的長帶，高高地懸掛在半空。從近處看，只見水流從高處傾瀉而下，發(fā)出嘩嘩的響聲。撞擊在巖石棱角上的水流被扯成大小幾綹，不時飛濺起一朵朵美麗的水花散落，水面上好像灑滿了金絲碎銀。一串串珍珠般的水滴掛在巖石上，在陽光的照耀下，又好像一道道用瓊玉制成的珠簾。此情此景，不禁讓我想起李白的詩句：“曰照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！�

　　再講講舂雨，它是大自然忠實的使者。舂雨淅淅瀝瀝，如縷如絲飄落大地，織起一張無涯的地毯。雨霧彌漫，雨珠串成一個大珠簾，如煙如塵地籠罩了一切。雨滴像珍珠，一把把灑在水面上，平靜的水面泛起粼粼的漣漪。小水珠飄到桃花胭脂般的'花瓣上，滾動著，聚集著，花瓣上便出現(xiàn)了千萬顆閃爍著光彩的珍珠。曾經(jīng)有許多詩人描寫過舂雨，我最喜歡杜甫寫的《舂夜喜雨》：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲……”

　　最后談?wù)勓┗�。去年冬天的一天早晨，我打開窗戶，放眼眺望，雪紛紛地飄落下來。這是榕城幾十年一遇的奇景。雖不像北方碩大無比的雪簾，垂掛在天地之間，但南方榕城的雪景，別有一番風(fēng)情。許多人開著車到海拔千米的鼓嶺，登山戲雪。我觸摸著身邊的小雪花，仿佛看到北方漫天的飛雪，深深地為毛澤東1$荀所寫的雪景所震撼北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄……山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。須晴曰，看紅裝素裹，分妖嬈……“

　　啊，水滴，你平平凡凡，飄飄灑灑。你是那樣地勇于改變自己，永遠(yuǎn)不滿足于現(xiàn)狀。

得到的啟示作文600字篇2

　　今天我們來到教室，老師拿出了一疊報紙，啥？報紙能干嘛？難道今天活動課的主題是廢物利用？才不要……幸好老師對我們說的是玩一個游戲，名字叫——“同舟共濟(jì)”。

　　游戲規(guī)則是，三人一組，每人用一只腳在報紙上，而且抬起的腳不能碰地面，維持30秒的那組就可以到下一輪，而且每過一輪，報紙就要對折，堅持到最后的就是最后獲勝的`組！

　　我們知道了規(guī)則后一下子都跑到門外組好了隊，準(zhǔn)備開始分組，我一直在試哪個動作維持最久，可是老師也顧不得我試就把報紙發(fā)下了。

　　隊長一儒對我們說：“婷婷，站中間，我和心怡站旁邊�！闭竞煤�，我覺得平衡力不行就對她們說：“一儒，你拉著我的手，然后另一只手在后面拉起，”這樣一試果然輕松了一點！

　　第一輪開始了，因為報紙很大，所以各組都順利過關(guān)。第二輪開始了，我們旁邊的一個組華麗麗得被“k。o”了�？扉_始時，我都已經(jīng)背起婷婷了，另一組好像發(fā)生了內(nèi)訌，李佳成似乎想要跟我們一樣準(zhǔn)備背隊員，但這位隊員一直在堅持自己的立場：“男男授受不親！”那位隊員一直不愿意被背，害羞得像個姑娘似的，差點把我笑得只剩下躺在地上了。連那組被淘汰了的也一直合不攏嘴，把剛才這么緊張的游戲氣氛，全打破了。不過換個角度想想，我一鼓作氣背起婷婷，女漢子了……

　　因為男生隊員不配合，最終變成抬轎子形式，但還是我們獲得冠軍之位。

　　在這個游戲中，我懂得了作為一個團(tuán)隊的隊員，要同心協(xié)力，不能只顧自己。就像一句話：一個人可以走得更快，但一個團(tuán)隊可以走得更遠(yuǎn)。而且這個游戲還能幫你提高平衡力，你可以試一試。

得到的啟示作文600字篇3

　　有人說：弱者只能聽從命運(yùn)，僅有強(qiáng)者才能主宰命運(yùn)。我對這句話以往深信不疑，可是那一次，小小的螢火蟲使我永遠(yuǎn)懂得：弱者的命運(yùn)并不是能夠被任意主宰的。

　　暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)螢火蟲在帳篷的塑料膜上飛來飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之后沒有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的'命運(yùn)是掌握在我的手里，此刻這只螢火蟲飛累了，就會在瓶子里慢慢地爬著。就在這時，蓋在瓶子口上的紙片掉下來了，是它頂開了紙片，等我撲過去時，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。

　　我深深地被震撼了：弱者的命運(yùn)是不能夠被隨意主宰的，它屬于堅強(qiáng)的心靈，我也不會再說：“命運(yùn)無法改變了”這些話，更不能把自我的錯誤歸結(jié)在命運(yùn)身上，突然記起在五年級時的籃球比賽，當(dāng)時錯失最終一投直接導(dǎo)致了本班的失利，最終，只能無奈地感嘆一句：幸運(yùn)不站在我這邊。仔細(xì)想想，那時的我的確將自我的失敗歸結(jié)在了命運(yùn)上，設(shè)想一下，如果我在平時的活動中加強(qiáng)訓(xùn)練，不就能增加命中的幾率嗎？正像法國人維尼說的：命運(yùn)是掌握在自我手中的，命運(yùn)只決定我們行動的一半，而另一半是留給自我去開拓，拼博的。

　　命運(yùn)是要靠自我的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲那樣，用自我的努力去轉(zhuǎn)動命運(yùn)之輪。

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