給我的啟示作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的給我的啟示作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
給我的啟示作文 篇1
仰望星空，會感受到靜寂。死一般的靜寂，讓人毛骨悚然。流星劃破夜的靜寂，讓人感到一絲暖意。
青春期的我們是一個個懵懂的青年。我們在歡聲笑語中暢想未來，在花開花落中譜下宏圖，在悲歡離合中度過難忘的今宵。我們需要一盞明燈，我們需要一對翅膀，我們更需要青春的誓言。大自然給處于青春期的我們劃下了時間的符號。我們也許會對外界有無言的眷戀，然而這總是一瞥的`，沒有時間的永恒。
深夜，總會有人向上帝祈禱多給予自己一些生的希望，然而得到后又總會認為微不足道。到頭來總是前功盡棄。
大自然，會讓我們充滿奔放的熱情，如夏日牡丹怒放，總會充滿一切生的希望，如冬日梅花的孤傲，總會充滿好奇心，如春日白花爭妍，我們細細品讀著大自然的氣息，大自然賦予我們的一切。我們應感謝大自然，它公平。公正。
昏黃的路燈照亮你夜行的路，如同青春伴隨我們共同向未來飛奔，大自然的燈塔亦時時照亮著我們。
含淚的魚對水說：你看不見我內心的痛苦，因為你無法體驗。水含情脈脈的對魚說：我感受得到你的痛苦，因為我在你的心靈深處。
含淚的我對大自然說：你體會我的無奈，因為你的世界太大了。青春微弱的對我說：我感受得到你的無奈，因為我一直在你身邊守護。
我想飛，帶著我的靈魂，帶著我的夢想，帶著我的過去，帶著我的青春，飛到那遙遠的一角，飛到荒無人煙的塔克拉瑪干沙漠，飛到古老的埃及金字塔，飛到殘垣不斷的古巴比倫花園，飛到波濤洶涌的黃河水里面……
我要飛得更高，更遠……自然是無私無畏的，所謂自然做伴好飛翔呀！
給我的啟示作文 篇2
許多年過去了，奶奶家門前的那條泥土鋪成的馬路變得越來越寬廣，越來越美了。
以前那條馬路又臟又爛，四處可見垃圾。一下雨，馬路就會被又臟又惡心的稀泥覆蓋�？ㄜ�，摩托車一開上去，地上的稀泥就會四處飛濺。馬路兩旁到處都是低矮老舊的瓦房。綠色植物都很少。放眼望去，像一個泥巴世界，到處都是光光禿禿的一片，一點兒也沒有現在的.馬路寬闊，平坦。
現在，奶奶家門前的那條馬路變得寬闊，平坦。馬路是用鋼筋混泥土鋪成了，又寬闊，又平整，又干凈，到處看不見一點垃圾。一輛輛豪華的轎車在上面飛馳而過。有奔馳，有寶馬，還有別克……
突然，一輛本田轎車在我身邊停下來，我好奇的看了一下司機，竟然是表叔，我驚訝地問到“您都有車啦？”“是呀！”表叔說，“現在農村經濟發(fā)展了，農民富裕了,生活水平也就提高了，公路也修得很寬闊，大多數人都有車了。”
我聽了這些話，更是驚訝不已。放眼看去公路兩邊是高大筆直的行道樹,樹的兩邊是漂亮的小洋房。房里，42寸的液晶電視，美的電飯煲，明亮的節(jié)能燈等。家家戶戶都充滿了喜悅幸福的氣息。
奶奶家門前這條馬路已經變得十分寬廣美麗了，但我相信，將來，這條馬路會變得更加寬廣美麗。
給我的啟示作文 篇3
“節(jié)省時間，也就是使一個人的有限的生命，更加有效，而也即等于延長了人的生命�！睂Γ@就是大文學家魯迅先生說的話，也是讓我受到啟示的那句名言。
時間，看似簡單的兩個詞卻含義深刻�，F在有很多人不在意時間，時間浪費掉之后又后悔不已；但又有一些人把時間看作生命，節(jié)省時間，最后受益一生。關于時間，有許多傳說與故事。例如：有一位失落的青年，遇到了時光老人，他說：“我少年玩彈球，青年打麻將，如今一無所有，再給我一次生命吧！”最后，他給時光老人“撲通”一聲跪下了�？墒堑诙危廊徽张f，請求再返老還童，時光老人下了狠心，絕不給任何人多一秒，也不少一秒。因此，時光只有一次，就像今天的太陽落山了，明天就沒有今天的太陽了，珍惜時間吧！
有些同學老是埋怨時間過得太快，其實每個人的時間都是一樣的，你可以自己比一比。你先什么事都不干地站5分鐘，你會發(fā)現時間過得很慢，你再玩5分鐘電子游戲，你會覺得時間很短暫，這種感覺差別非常明顯。而你在每天的.生活中，浪費了多少像這天一樣的5分鐘�。�
人生只有一次，活到八十歲也不過約三萬天！而有些人，讓這三萬天多姿多彩，有些人卻把自己的生命當成玩笑，不珍惜時間，讓這三萬天白白流走，就像那位青年一樣。而魯迅先生就是因為知道時間的重要性，珍惜時間，會用時間，才獲得了像今天這么大的成就！
給我的啟示作文 篇4
壓力，有時候也可以變成動力，陶老師通過實驗告訴了我們。
那天上課，陶老師拿來一個可樂瓶子，仔細看，發(fā)現瓶子從上到下打了三個一樣大小洞。正在我們疑惑的時候，老師把它放進了一個盆子里。
“如果我把這個瓶子橫著端起來，會怎么樣？”陶老師笑著問同學�！八畷┏鰜恚 蔽覀儺惪谕暤卣f。
老師當場把瓶子橫過來，洞口朝下，我們看見水開始流的很歡暢，可漸漸地，一個洞不流了，兩個，三個，都不流了。
“哇！”我們驚訝地叫了起來。
“你們是不是看到當瓶子里的水平靜的時候洞口就不流水了？”
“是！”
“那，如果我把這個瓶子立起來，又會出現什么樣的現象？”
“水會流出來！”
陶老師麻利地把水瓶立了起來，水果然熱情噴涌。我們歡呼起來，老師示意我們接著仔細觀察。我們看到第一個，也就是最上面的那個，不噴水，只往下流，中間那個斷斷續(xù)續(xù)噴水，最下面那個，不僅噴水，還噴出好遠。
陶老師又發(fā)問了：“同學們，想過沒有，為什么上面的水那么小，中間的噴得比較遠，下面卻噴得最遠呢？”
陶老師的問題像一滴水丟進了油鍋里，我們都嘰嘰喳喳說著自己的`想法。同學們一個接一個的發(fā)言了，氣氛越來越熱烈，我們漸漸明白，水的壓強不一樣，通俗地講，瓶子上的小洞所在的高度不一樣，待在最底下的洞洞所承受的水的深度大，承受的水壓就大，壓力越大，水就噴射得越遠。
是呀，我突然聯系到，有一次要開運動會了，我報名參田徑項目800米的比賽了，我怕賽場上我會堅持不下來，就天天早起在小公園練習。最開始只能跑一小圈，我不斷為自己加壓，一圈半，兩圈，兩圈半……就這樣鼓勵自己堅持再堅持，終于在比賽的時候，堅持跑完了全程。
想起那些ＢＢＣ的攝影師們，不也是不斷自我加壓，才拍出那么好的紀錄片嗎？田徑運動員也是不斷加壓才能破世界紀錄，科學家也是不斷加壓，自我超越，才突破那么多的世界難題埃
原來，壓力也能變成一種動力��！
給我的啟示作文 篇5
“團結就是力量”這句名言在時時刻刻鼓勵著我，它讓我找回了以前的自信。
從小到現在，我變化很快，從不愛說話變得能言善辯；從一個一點兒小事就大哭的小姑娘變得勇敢堅強。這一樁樁一件件的事都激勵著我，讓我更加自信。
上了五年級，我有了更大的勇氣，一步步在前進，讓我的生活充滿樂趣。
記得有一次，老師帶我們上體育課。走了一圈半之后，老師說和我們玩一個游戲。
首先拿來了四個水瓶，擺放在同學前面。同學站在這條線的后面，和瓶子有一線之隔。自己試一試，不借助別人，自己可不可以拿到一個水瓶。許多同學都嘗試了，沒能拿到一個水瓶。老師找了兩個同學做示范：一個同學側身對著水瓶，老師用左腳抵住他的腳并托住他的胳膊，另一個同學托住他的腿，不費吹灰之力就拿到了一個水瓶。玩這個游戲需要團結。
接著老師選了五個女生，五個男生比賽，看誰用的時間最短又能拿到四個水瓶。
我參加了，不知道是勇氣給了我信心還是那強烈的好奇心助了我一臂之力。
比賽開始了，第一組的`五個男生一一成功了，但后邊也有一人失敗了多次，最終成功了。
當看到前面同學成功之后，我忽然覺得很簡單。輪到我了，失敗了五次，我在第六次最終成功了。我忽然明白了，失敗是成功之母；團結就是力量的道理。
這次游戲帶給我了無窮的自信。
給我的啟示作文 篇6
生活給我了許多啟示，比如說要平時多用功，到了考試不發(fā)愁；玩游戲要注意安全，不能玩危險的游戲......不過有一件事是我今天親身經歷過的，我不得不說一下。
今天早上我和媽媽去長板公園玩，到了中午，我們去吃飯，在路上我猛然想起曾家明星期五曾對我說過，現在可口可樂可以抽獎，中獎率百分之百，最大的獎是周杰倫演唱會門票，如果你不想要門票的話就可以立刻得到4888元錢，他昨天買了一瓶，然后去抽獎，結果抽到了一個黑鉆，我十分的羨慕。我便對跟我同行的媽媽說：“老媽，你可不可以幫我買一瓶可口可樂，可以抽獎的，百分之百能中獎，曾家明都中過，可以嗎？”我媽經不住我的.再三請求就幫我買了一瓶。回到家后，我迫不及待的打開電腦，上了可口可樂的網址，我輸入了我蓋瓶上的13位字符，系統(tǒng)就開始幫我抽，我懷著激動心情等待著中獎，結果令我大失所望，抽到的居然是一個QQ秀！我十分懊悔，后悔當初自己沒有思考一下。
從這件事我知道了生活中有種種誘惑，你不要太親信別人說的話，要自己去親身體驗一下才能知道。還有這些中獎都是商家的一些促銷手段，很少能中到大獎的，請大家留心。
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