啟示的作文集錦（4篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的啟示的作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
啟示的作文 篇1
大自然是非常美妙的。只要我們認(rèn)真地、留心地觀察它，在通過(guò)綜合學(xué)習(xí)的幫助，就能從中得到收獲、啟發(fā)。
一天，寧老師讓我們搜集資料，準(zhǔn)備用來(lái)寫作和綜合性學(xué)習(xí)。在這段時(shí)間里，搜集的資料中有一個(gè)讓我非常好奇的`標(biāo)題——電子蛙眼。 即使寧老師給我們看過(guò)電子蛙眼的資料，但我還是忍不住打開(kāi)來(lái)看看�？烧�(dāng)我要看時(shí)，一大堆問(wèn)題突如其來(lái)地涌向我的腦海里。電子蛙眼里面有什么呢？他一般用在哪里呢？它的主要作用是什么呢？
我打開(kāi)資料，才知道電子蛙眼裝了雷達(dá)系統(tǒng)。能快速準(zhǔn)確地識(shí)別特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。它廣泛應(yīng)用在機(jī)場(chǎng)以及交通要道上。在機(jī)場(chǎng)，它能監(jiān)視飛機(jī)的起飛與降落，若發(fā)現(xiàn)飛機(jī)將要發(fā)生碰撞，能及時(shí)發(fā)出警報(bào)。在交通要道上，它能防止交通事故發(fā)生。
搜集完資料，我很開(kāi)心，因?yàn)槲矣侄昧艘恍┲R(shí)。其實(shí)大自然并不缺少這些供我們?nèi)パ芯康睦�，是我們�(nèi)鄙侔l(fā)現(xiàn)的眼睛。
啟示的作文 篇2
咦？從哪兒來(lái)的小瓜苗呢？六歲時(shí)的我，腦子里充滿了疑問(wèn)。哦，原來(lái)是前幾天我吐的西瓜籽長(zhǎng)出來(lái)的小苗��！
說(shuō)起這事兒，我就覺(jué)得很奇妙。當(dāng)時(shí)我吃完西瓜，隨便地把西瓜籽吐在了花盆里。誰(shuí)知過(guò)了幾天，我驚奇地看到一棵小苗從土里冒了出來(lái)。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，一顆種子竟然可以在這樣貧瘠的土里生根，發(fā)芽！
我馬上叫上我的“圖書館”——我的表姐，開(kāi)心地對(duì)她說(shuō)：“你看這個(gè)小瓜苗，它過(guò)段時(shí)間就會(huì)結(jié)出一個(gè)個(gè)小西瓜來(lái)！”表姐看了看，皺著眉頭不屑地說(shuō)：“過(guò)不了幾天，它就會(huì)枯萎�！蔽倚睦锇蛋嫡f(shuō)：“小瓜苗，你不要在意別人怎么說(shuō)！你一定會(huì)生機(jī)勃勃的，并且還要結(jié)出大西瓜。”
在隨后的.日子里，在我的精心照料下，它真的一天天在長(zhǎng)大，莖和葉子變大，開(kāi)了花，果真結(jié)了果！
我真高興，也明白了我們要像小瓜苗那樣，在逆境中一樣可以成長(zhǎng)，在困難面前，不退縮。
啟示的作文 篇3
雨，淅淅瀝瀝得來(lái)了，和那些雷陣雨比起來(lái)，它顯得那么悄聲無(wú)息、神秘莫測(cè)，讓人根本察覺(jué)不到它是從什么地方來(lái)的，又是從什么時(shí)候走的……
雨，默默地干著自己該干的事，那對(duì)于它來(lái)說(shuō)是生命的意義，但對(duì)于人來(lái)說(shuō)這是微不足道且理所當(dāng)然的事。細(xì)密的雨絲像一根根透明的繡花針，編制著自己的未來(lái)。微風(fēng)撫摸著雨絲們，引誘著它們跟著自己跑，與其說(shuō)是跟著微風(fēng)跑，不如說(shuō)它們是在追逐自己的理想，自己的.追求，它們的理想和目標(biāo)是什么?沒(méi)有人能說(shuō)得準(zhǔn)，也許連它們自己也不曾猜透過(guò)，風(fēng)是它的領(lǐng)導(dǎo)者，風(fēng)往哪兒吹，它們就必須跟著它。落在哪兒哪兒便是它們的歸宿，也許命運(yùn)好的可以路在地上，暫不退去，命運(yùn)不好的，也許就落在花臺(tái)草叢見(jiàn)，被無(wú)聲的吸收了，也失去了僅有的生命，但不管結(jié)果如何，每一滴雨絲都奮力的向前向前，它不知道目標(biāo)在哪里，但它知道跟著風(fēng)兒跑，這是它的命運(yùn)，是它單純的理想，就像它本身那樣純潔、透明……
試想，雨絲它不能抉擇自己的最終目標(biāo)，但它知道它有理想，那是它生命的意義，不論結(jié)果好與壞。但我們可曾想過(guò)，我們和雨絲比，是不是我們比它們更加自由呢?至少，我們可以抉擇自己的目標(biāo)，而它們卻做不到，它們即使不知道自己接下來(lái)的命運(yùn)，卻依然堅(jiān)持不懈的跟著微風(fēng)跑相比之下，雨絲似乎并不知道這此旅途的危險(xiǎn)和黑暗，只顧往前沖。
再試想，如果我們明確而堅(jiān)持不懈得去追逐屬于自己的理想，我們是不是成功呢?至少，我們通過(guò)我們的努力不會(huì)白走一遭，甚至也有可能流芳百世，雨，它來(lái)到這世界上，不過(guò)是想盡自己最大的力量給人間增添一點(diǎn)滋潤(rùn)，那我們?nèi)四?更應(yīng)該接進(jìn)自己所能付出一些力量，來(lái)給社會(huì)、給全人類增添一絲色彩，也就不枉此生了!
啟示的作文 篇4
大自然是孕育萬(wàn)物的根本，是萬(wàn)物成長(zhǎng)的梁柱，也是萬(wàn)物生長(zhǎng)的地方。大海那美麗的鏡子，風(fēng)悄悄地從耳旁吹過(guò)，太陽(yáng)微微地照著，這些是大自然獨(dú)一無(wú)二的寶藏。
河水由東向西流，一去不回，提醒著我們，時(shí)間一去不復(fù)返；彎曲的松樹(shù)，歷經(jīng)百年的奮斗，依然屹立直挺地站在那；肥胖的.毛毛蟲(chóng)，憑著堅(jiān)韌的心，脫胎換骨成為美麗的蝴蝶；高壯的大樹(shù)，歷經(jīng)滄桑的折磨，有了粗糙的表面，依然長(zhǎng)存，證明了大自然的偉大。
小樹(shù)不畏艱難，依然努力地長(zhǎng)大成為大樹(shù)；小草不畏風(fēng)吹雨打，將光禿禿的大地，抹上一層綠油油的油漆；海龜不畏艱難，爬向浩瀚無(wú)窮的大海，更證明了大自然努力向上的精神；一些冒險(xiǎn)家，不畏辛苦，橫跨撒哈拉沙漠，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)家的精神，不畏艱難，努力向上，就是我們?nèi)祟悜?yīng)該學(xué)習(xí)的。
人們現(xiàn)在應(yīng)該抱著尊重態(tài)度，對(duì)待大自然。大樹(shù)們不畏艱難，努力成長(zhǎng)，而我們卻將它們砍伐殆盡，辟建高爾夫球場(chǎng)，制造衛(wèi)生紙……我們應(yīng)該抱著尊重的心，對(duì)待大自然，并以誠(chéng)心誠(chéng)意的態(tài)度，對(duì)大自然道歉。
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