第一節英語(yǔ)課作文2篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的第一節英語(yǔ)課作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
第一節英語(yǔ)課作文1
哇塞！太難以置信了，第一節英語(yǔ)課，我們都期待的新老師——靳老師，沒(méi)有用半天的時(shí)間，就認識了一位有兩張面的老師，說(shuō)變就變。
還記得那節課，老師剛一來(lái)就自我介紹，原來(lái)他叫靳老師，我們的新英語(yǔ)課的老師。
當時(shí)的場(chǎng)面很安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)，瞧！剛剛有一名同學(xué)動(dòng)了一下，老師的臉就翻了，我們還沒(méi)來(lái)得及看清楚是誰(shuí)在動(dòng)，老師的神情就落在了我們的手上�！拔腋嬖V你們，在我的課堂…………�！爆F在沒(méi)有一個(gè)人敢動(dòng)一下了。
又有一次，老師看見(jiàn)我們安安靜靜的在聽(tīng)他講課，沒(méi)有一個(gè)走神的，就讓我們以年輕的為單詞，開(kāi)展一次小游戲。我還記得當時(shí)的規則是這樣的：兩個(gè)人石頭剪子布，贏(yíng)了的`人指向自己，輸的人指向贏(yíng)的人，一局又一局，就這樣以此類(lèi)推，直到不玩為止。老師和課代表演示了一下，科代表總是跟不上老師的節奏，逗得我們哈哈大笑，老師還說(shuō)，下課的時(shí)候也可以和同學(xué)們玩。
這才是第一節課，老師就有兩張面，以后會(huì )有千變萬(wàn)化的臉色，都看我們的表現了。
第一節英語(yǔ)課作文2
作文是語(yǔ)文學(xué)習的重要內容，也是考試中占分最多的試題�？涩F實(shí)中很多孩子對作文的畏難情緒和厭煩心理十分嚴重。作文輔導成為家長(cháng)們較為頭疼的問(wèn)題孩子說(shuō)作文難，歸納起來(lái)不外乎兩點(diǎn)：一是難在寫(xiě)作時(shí)不知道該寫(xiě)些什么;二是難在作文不知道該怎么寫(xiě)，查字典作文專(zhuān)注做作文，希望對您有用。
當、當、當悠長(cháng)的上課鈴回蕩在教室中，我備好書(shū)本，滿(mǎn)懷憧憬地坐好。我等著(zhù)我們的英語(yǔ)老師為我上人生中第一堂英語(yǔ)課。因為我沒(méi)有上過(guò)培訓班，英語(yǔ)課還是頭一回上。
隨著(zhù)踏、踏、踏的腳步聲，一個(gè)有著(zhù)棕色卷發(fā)、個(gè)子高挑、身材苗條的女教師推門(mén)走進(jìn)教室。她是誰(shuí)?是不是英語(yǔ)老師?我一下子緊張到極點(diǎn)，心臟都快噴出來(lái)了。老師不慌不忙地緩步走到講臺上，開(kāi)口了：“Hello,I’m miss Zhen! What’s your name?”我思考片刻，譯出：你好，我是鄭小姐，你叫什么名字?我立刻起身大聲報出英文名：“My name’s Lusy�！编嵗蠋熁貞骸癏i,Lusy!”有一大半同學(xué)蒙在鼓里，我帶著(zhù)自信的笑，回應了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題。大家踴躍舉手，積極發(fā)言
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