秋天的作文合集11篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的秋天的作文，歡迎大家分享。
秋天的作文1
秋天，對(duì)我來說它是個(gè)特殊的季節(jié)。在這個(gè)季節(jié)，有歡樂，有悲傷，還有我一直堅(jiān)持的信念。
�。ㄒ唬�
我有一個(gè)朋友，她叫秋天。她長(zhǎng)得很歡樂，一點(diǎn)也沒有秋天悲涼柔弱的樣子。秋天整天嘻嘻哈哈，她的父母也說她沒有一點(diǎn)淑女的樣子。我曾經(jīng)很多次問她，為什么你這么快樂，她每次都笑而不答，我也一知半解。不過，秋天很奇怪，她很白，白得嚇人。她還容易感冒，雖然這個(gè)季節(jié)很容易感冒，但她的感冒次數(shù)也太多了。我懷疑她是不是得了什么病，故意瞞著我，每次我問她，她都故意扯開話題。
我和秋天完全是兩種人。我的父母管得很嚴(yán)，我自己也努力做家長(zhǎng)眼中的好孩子，老師眼中的好學(xué)生，人際關(guān)系也很糟糕。雖然成績(jī)很好，但一點(diǎn)都快樂不起來，不知道快樂的源頭在哪。秋天的快樂，我很羨慕，雖然她體弱多病，但這一點(diǎn)也不影響她的快樂。她也很多次告訴我，不要這么拼命，快樂才是最重要的，她希望我每天都能像她一樣快樂。我每次也都是一笑而過。
�。ǘ�
轉(zhuǎn)眼，國慶節(jié)假期，我還沒有計(jì)劃這幾天要怎么過，秋天就打來電話，說要給我一個(gè)驚喜。我?guī)е鴿M心的好奇，找到了秋天。秋天看見我拉著我就跑，邊跑還邊說要帶我去尋找快樂。尋找快樂？跑了好長(zhǎng)時(shí)間，終于到了秋天說的那個(gè)驚喜之地。原來是一個(gè)流浪動(dòng)物收容所。父母一直不讓我接觸動(dòng)物，說動(dòng)物這不好那不好，所以我也一直沒有碰過動(dòng)物。
進(jìn)了收容所大門，一群小狗都?xì)g樂的搖著尾巴，紛紛朝秋天跑過了，看來秋天不是第一次來這里了。秋天見我站在那里不敢動(dòng)，說：“你來摸摸它們吧，它們很溫柔的。”我還是不敢動(dòng)，秋天一臉無奈的看著我，拉著我的手，去摸一只圓溜溜的小狗。碰到它的那一刻，我頓時(shí)對(duì)這個(gè)小家伙起了好感。秋天說，這只小狗叫小白，它不會(huì)叫，但是可以用眼神跟它交流。小白用清澈無比的眼神望著我，我也放下恐懼的心情，抱起了它。這一上午，我和秋天都被小狗圍著，抱抱這個(gè)，摸摸那個(gè)。我想，我好久都沒有這么快樂過了。秋天對(duì)我說：“你現(xiàn)在知道快樂從哪里來了吧。你一直都活在別人的`看法里，雖然別人很喜歡你，但是你不快樂。卸掉外殼，做自己吧！”“嗯，我明白了。秋天，真的很難謝謝你，有你這個(gè)朋友我真的很幸運(yùn)。”我們相視一笑，即使現(xiàn)在是秋天，也變得像春天一樣溫暖了。
（三）
自從上次之后，我變了很多。但是我一直都沒有見過秋天。我以為她又感冒了，我打電話，她不接，發(fā)短信，她不回。秋天和我斷了所有的聯(lián)系。我腦子里閃過一個(gè)念頭——秋天失蹤了。我急得坐都坐不住，所有的聯(lián)系方式都用過了，可都沒有回音。我去過了她所有可能去的地方，可是依舊沒有秋天的影子。
�。ㄋ模�
窗外，下起了淅淅瀝瀝的小雨，天氣陰沉的很。秋天給我發(fā)了條短信，約我出來見面。我很驚喜，秋天終于有回信了。我到了約定的地點(diǎn)，這里，是我和秋天第一次相見的小路。我以為她又要帶我去收容所，可是當(dāng)她出現(xiàn)的時(shí)候，卻提著一個(gè)行李箱。我很驚奇，心里有種不祥的預(yù)感。還沒等我開口，秋天說：“我要走了。”我驚得定在原地，焦急的說：“為什么？你要去哪里？”“我……我得了白血病，需要到很遠(yuǎn)的地方去治療�！鼻锾煺f的很平靜�！鞍籽�？你為什么沒有告訴我，我是不是你的朋友？”我大聲地說，眼淚就要奪眶而出�！拔覜]有告訴你，因?yàn)槲也幌胗钟幸粋�(gè)人和我一起承擔(dān)痛苦。我希望你一直快樂，一直像那天一樣快樂�！薄澳悄阒盀槭裁炊阒遥俊薄耙�?yàn)槲也恢涝撛趺锤汩_口。”秋天咬著嘴唇，不敢看我。“那，你還會(huì)回來嗎？”“會(huì)的，我一定會(huì)回來看你的�！薄拔业饶慊貋�，一直等你回來……”落葉伴著雨，伴著我的憂傷，落在這條寧靜的小路上。直到最后，秋天也沒有哭，但在她轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候，用手偷偷抹掉了淚水，她以為我沒有看見。我想，她想讓我永遠(yuǎn)記住她快樂的樣子，忘記她的憂傷。秋天，你像一顆流星，劃過我平靜的天空，帶給我永久的回憶，我好想把你留下，可你已經(jīng)劃過我的天空……
尾聲
我坐在窗前，想著秋天的話，她的話我一直記得。要一直快樂，我做到了。一片落葉乘著風(fēng)不偏不倚落到我的手上，葉子上枯萎的部分組成了一個(gè)笑臉，這個(gè)笑臉和秋天一模一樣。我心頭一震，拿起葉子，連忙跑到我和秋天相遇又分別的小路�！扒锾�，是你回來了嗎？你回來看我了嗎？你沒有忘記那個(gè)約定對(duì)不對(duì)？”我這樣撕心裂肺喊著，只有落葉紛飛回應(yīng)著我。兩滴淚水落到了葉子上。我相信，在不久的將來，我會(huì)在這條小路上再次遇見這位改變我的天使，再次看到她的笑臉。我們會(huì)一起等待春暖花開。
秋天的作文2
秋天的雨，是一個(gè)頑皮的娃娃，它帶著可愛、溫順，輕輕地、輕輕地趁你不注意把秋天的大門推開。秋天的雨，是一盒五彩繽紛顏料。你看，它把深綠給了龍血樹，龍血樹的葉子綠綠得，當(dāng)它飄下來像一只翩翩起舞的蝴蝶。它把紅色給了石榴，石榴先生可最喜歡紅色了，他想自己真幸運(yùn)，它咧開嘴笑了�；鸺t是給高梁的，它興奮極了，金黃是給稻子的，它高興地說：“我洗完澡身體就黃了，我太帥了�！鼻锾爝@個(gè)魔術(shù)師來到牡丹王國，牡丹王國就變成，五顏六色、姹紫嫣紅的世界，有紅的、白的、紫的。。。。。。紅色代表愛心它想讓國家里的每一位臣子都有愛心。
白色代表純潔，它想讓每位臣民都有一顆純潔的心。秋天它要告訴大家冬天就要來了，小松鼠開始加緊運(yùn)松果，大狗熊忙著儲(chǔ)存自己的蜂蜜，蛇也找到了溫暖的家。秋天真是一個(gè)美麗的季節(jié)。蒼白的天空沒有一絲湛藍(lán)，昔日耀眼的太陽也不見了蹤影.空氣中透著陣陣寒意，就要下雨了。“嗒嗒，嗒嗒”雨點(diǎn)一滴一滴地落了下來.樹葉底下了頭，花草彎下了腰,路上的行人匆匆忙忙地往家趕， 池塘蕩起一圈圈波紋。 “沙沙，沙沙” 細(xì)雨夾雜著如霧一般的輕煙， 來接雨點(diǎn)的班了。 遠(yuǎn)處的樓房變得朦朧， 花草樹木吸覓著甘甜的雨露， 孩子們歡快地踩著雨水， 濺起一片片水花。 “嘩嘩，嘩嘩” 大雨帶著雷公電母來了。
雨水的“嘩嘩”聲，雷公的“隆隆”聲，電母的“咔咔”聲， 組成了一支特殊的樂曲。 雨停了！天晴了！ 到處都是濕漉漉的。 樹葉上，小草上，花瓣上， 留下了滴滴雨露。 我打開窗戶， 清新的.空氣鋪面而來。 但令人難忘的， 還是這場(chǎng)預(yù)告即將進(jìn)入秋季的雨。我喜歡秋天，但是我更喜歡秋天的雨。 秋天的雨，它是彩色的，你看，它滴到楓葉上，楓葉立刻變紅了；它滴到田野上，田野立刻變成金黃的了…… 秋天的雨吹起了小喇叭，它告訴小青蛙，冬天快要來了，要加緊挖洞；它告訴小鳥兒，請(qǐng)它快找樹枝做房子…… 秋天的雨里藏著很多好聞的氣味；橘子醋酸的、梨子香香的、蘋果甜甜的，真是一個(gè)氣味寶庫，幾乎什么香味都能聞到。 我愿變成一滴小雨滴，變成這多功能的小雨滴。 校 園 一 角 秋天一到，大樹的孩子在樹媽媽的手上扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽。還有在樹媽媽腳下的孩子，它們像吹風(fēng)機(jī)一樣，扇啊扇呀，把滾燙的大地扇走了，給人們帶來了涼爽的大地。樹葉不光扇走了夏天的炎熱，還偷偷地跑到了桂花樹旁，把桂花扇醒了，桂花咧開了嘴巴，發(fā)出了淡淡清香，只要有風(fēng)，香香的氣味就可以傳到學(xué)校的每個(gè)角落，如果下雨，小雨滴就會(huì)把香味帶到地上，仔細(xì)一聞，地上也是香的呢！ 游梁子湖島 放假了，我和爸爸、媽媽一起去梁子湖島。 我們乘著車子，一個(gè)小時(shí)后來到了梁子湖。哇！這里的人可真多呀！
我跑過去仔細(xì)一看，原來都在買船票。我想“難道還要坐船？”我透過玻璃窗看見了一片湖水，才知道真的要坐船，我好興奮呀！我們排了很長(zhǎng)時(shí)間的隊(duì)才買到船票。 上船時(shí)，人變得更多了，船門被擠得一動(dòng)不動(dòng)，費(fèi)了九牛二虎之力終于擠上了船。船開動(dòng)了，涼涼的風(fēng)吹到我身上，也吹動(dòng)了淡綠色的湖水，卷起的陣陣波浪，使船搖搖晃晃。行駛了很長(zhǎng)一段時(shí)間后，慢慢地，我看見了一個(gè)模糊的島嶼，島嶼離我們?cè)絹碓浇�，這時(shí)，我看見了島上一棟又一棟的房子。 一上島，我就聞了到了一股特殊的香味，我發(fā)現(xiàn)島上的人們正在吃著梁子湖的特色----螃蟹和魚蝦。走在步行街上，我見到了許多大大小小的魚，好多平常都見不到呢！我還發(fā)現(xiàn)這里的建筑有一個(gè)特點(diǎn)，都是古香古色的。該吃飯了，香香的螃蟹上桌啦！它的肉很鮮美、很嫩，非常好吃，難怪會(huì)有這么多的人到島上來吃飯。 我們玩了一天，吃了很多島上的小吃，不知不覺中就到了傍晚。我們以回到了汽渡碼頭，退船時(shí)，我還看見湖水形成的小型漩渦，非常壯觀，我情不自禁地歡呼起來。 游梁子湖島真開心，讓我流連忘返。 校 園 秋 色 秋天是我最喜歡的季節(jié)，不知不覺地，它悄悄來到了我們的校園。 早晨，我跨進(jìn)校門，一眼就看見一盆盆金黃欲滴的菊花擺在半月池前，象征著秋天的來臨。它們?cè)谟昀镱l頻點(diǎn)頭，向正在走進(jìn)校門的同學(xué)打招呼。 走在半月橋上，秋天的池水格外寧靜，小烏龜和小魚時(shí)不時(shí)探出頭來呼吸這新鮮的空氣，偶爾，一滴雨落下來，恰好落在了小烏龜?shù)念^上，它的頭立刻一縮，游進(jìn)了水里逃走了。
穿過教學(xué)樓，來到一片空地上，雖然不像春天那樣桃紅柳綠，但是，這里還是充滿了生機(jī)，一陣秋風(fēng)吹來，從不向大自然輕易認(rèn)輸?shù)奶K鐵的葉子還是那么的綠。
最后，我走上操場(chǎng)，操場(chǎng)中間有一塊草地，秋風(fēng)像魔術(shù)師一樣，春天的草地還是綠油油的，被它吹過后，綠油油的小草變成枯黃的了。我又走到萬年青旁，它似乎忘記了這是秋天，葉子還是那么的翠綠。 秋天多美呀！快樂的我們也變成了秋景中不可缺少的一部分.
秋天的作文3
秋天是一個(gè)瓜果飄香的季節(jié)，秋天像一位魔法師，她有一根神奇的魔棒。
她用魔棒指向哪里，哪里就會(huì)變成一幅美麗的圖畫。
她指向果園，果園里的蘋果臉就紅了，梨的身體變成了黃色，柿子它正在向秋天打招呼呢……
她又用魔棒指向花朵，花朵染上了許多美麗的顏色，紫紅的、金黃的、雪白的……它們?cè)谇锾炖镎故咀约骸?/p>
她又指向田野，金色的田野成熟了，他們?cè)诘绒r(nóng)民伯伯去收割呢！
她又指向風(fēng)，一陣陣大風(fēng)刮過，孩子們船上厚厚的衣裳，出來放風(fēng)箏。有鳥的風(fēng)箏、蝴蝶的風(fēng)箏、三角形的風(fēng)箏……
她又指向草地，草地就變成黃色了，草地像一位小男孩站在土地上。
秋天的魔棒太神奇了，指向哪里，哪里就會(huì)是一幅美景。
2秋天的美景
秋天是美麗的季節(jié)，也是農(nóng)民伯伯豐收的季節(jié)。
秋天來了，天氣變的越來越冷了，樹葉開始變黃了，風(fēng)一吹一片片的葉子從樹上飄落下來了，街上忙碌的行人也穿的暖和起來。
田里的農(nóng)民伯伯正在滿臉笑容的收獲著成熟的莊稼，一年到頭辛辛苦苦的，他們也享受著豐收的喜悅，看這些金燦燦的玉米棒子和壓彎了腰的稻穗，心里別提有多高興��！
再來看看我的校園吧，柳樹和白楊樹都已經(jīng)披上了少許金色，只有那九月的菊花依舊開的是那樣的美麗，金色的秋天將把我們的校園點(diǎn)綴的更加絢麗多彩。
我愛秋天的美景，更喜歡秋天。
3秋天的美景
秋天到了，天氣漸漸地涼了。農(nóng)民伯伯在地里忙著收莊稼。
秋天的田野就是美麗的圖畫。梨樹結(jié)滿了梨，金燦燦的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一座金山。蘋果樹上的蘋果露出紅紅的臉頰真惹人喜愛。柿樹上的大柿子就像一個(gè)個(gè)紅燈籠掛在枝頭。
田野里的莊稼成熟了。辣椒一片紅，就像霍霍燃燒著的火焰。棉花朵朵白，就像天上的白云一樣。稻子笑彎了腰，微風(fēng)吹過，一望無際的稻海像金色的波浪，此起彼伏，像一群小姑娘在跳舞�？�，藍(lán)天上的大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字，它們是多么懂禮貌。
秋天的景色真美��！
4秋天的美景
秋天到了，天朗氣清、金風(fēng)送爽。迎著秋風(fēng)我?guī)Т蠹胰ビ瓮姘伞?/p>
我們來到田野里，稻谷翻起金色的波浪，玉米飽滿的彎著腰，高粱舉起燃燒的火把。我們來到果園里，鴨梨掛起金黃的燈籠，蘋果露出紅彤彤的臉頰，石榴樂得合不攏嘴。我們來到公園里，丹桂飄香，秋色宜人。各種各樣的菊花盛開了，空中飄著梧桐葉，給大地鋪上了黃地毯。是誰把秋天變得這么美麗？
聽，藍(lán)天上的大雁這樣回答，它們排著大大的人字，好像在說：“是勤勞的人們畫出秋天的美景！”
5秋天的美景
秋天到了，大地、山川到處是一片金黃。
秋高氣爽，藍(lán)藍(lán)的天空飄著朵朵白云，有的像小貓，有的像小狗，還有的像小白兔…。
農(nóng)田里，稻子黃了，像鋪滿一地的金子。玉米成熟了，一株株玉米桿上接滿了大大的玉米，農(nóng)民伯伯樂呵呵地說：“今年又是一個(gè)豐收年�！�
大樹的葉子黃了，像一只只蝴蝶隨風(fēng)飛舞。小草有些是紅了，有些是黃的，還有些枯萎了。但是，松樹還穿著一件綠色的毛衣，在秋風(fēng)中挺立著。
果園里，一棵棵蘋果樹上的蘋果，像一個(gè)個(gè)紅燈籠。
公園里，菊花開了，有紅的，有黃的，還有紫的，五顏六色，美麗極了！
秋天真是一個(gè)豐收的季節(jié)。
我愛你，美麗、五彩的秋天！
6秋天的美景
秋天到了，媽媽爸爸帶我去郊外游玩。
我來到草地上，抬頭一看，天空上的白云有時(shí)像一群駿馬，小鳥在天空飛來飛去，好象找不到家似的。山上的樹木很茂密。一只小狗從樹林里跑來，跑到小河邊，唱著清甜的乳汁。小松鼠不會(huì)爬樹，大樹像媽媽一樣，把不會(huì)爬樹的小松鼠用樹枝抱上來了。小河清澈見底，如同像一條綠綢子，靜靜的.躺在大地媽媽的懷抱里。一群小魚游過來，他們有時(shí)在嬉戲，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。岸邊的小烏龜有時(shí)歪著并沒有東張西望，好像有敵人似的。小狗“汪汪”叫著，小烏龜嚇了一跳，馬上把并沒有、腳、尾巴收起來了。
我今天玩的真快樂啊!
7秋天的美景
秋天到了，迎面吹來一陣陣秋風(fēng)，使人覺得氣爽神怡。
我家秋天的景色很美，不信我?guī)闳タ匆豢窗�！保�?zhǔn)你看了還想看。
我家的樹林里種著很多很多樹。有柳樹、有蘋果樹……稻田里到處是一片金黃。稻谷等著人們?nèi)ナ崭钅�！一片片樹葉樹媽媽的心里，甜甜地笑了像一只只蝴蝶翩翩飛舞。
有一次，我把一顆桃子給打下來了，我想：“桃子被我打下來了，我……那我和妹妹可以吃了！
秋天多么美麗，小朋友你想到我家來嗎？就趕快來吧！我和你一起看秋天的風(fēng)景吧！
8秋天的景色
現(xiàn)在已經(jīng)是秋天了，走在小區(qū)的路上，我發(fā)現(xiàn)路邊的小草不如夏天的時(shí)候綠了，小草的葉子都變黃了。柿子樹上的柿子都變得黃澄澄的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去，好像一個(gè)個(gè)小燈籠在樹枝上掛著呢！
我還看到有幾家的窗戶上掛了好幾串鮮紅鮮紅的紅辣椒哦！那一定是農(nóng)民伯伯剛剛從辣椒園摘下來的吧！
小區(qū)的湖中荷花早就開過了，湖面上就剩下蓮蓬立在那了，下面一定會(huì)有蓮藕等著人來挖吧！
法桐樹的葉子也開始發(fā)黃了，風(fēng)一吹，就會(huì)有黃葉就飄飄悠悠地從樹上落下來，像一只只美麗的蝴蝶，真是美極了！�。∏锾煺娴膩砹�！
秋天的作文4
秋天本是收獲的日子，自然也就是喜悅的日子。我依稀記得小時(shí)候家里還會(huì)有種水稻的時(shí)候，每到每年這個(gè)時(shí)節(jié)，水稻田里都是金燦燦地一片；飽滿的顆粒一穗穗壓彎了稻谷的腰，稻谷就好像是謙恭的上貢者，為幸勤的勞動(dòng)人民獻(xiàn)上了它最為殷實(shí)禮物。
那時(shí)候我們都還很小，還有些有趣的事也記憶模糊了。只記得像這個(gè)時(shí)節(jié)會(huì)用那稻草桿做一些類似于螞蚱什么的小動(dòng)物斗趣兒，還可以用麥桿做吹器，我們叫它麥響！當(dāng)然這也不是同一個(gè)節(jié)氣能做的事。麥響的聲音雖稱不上悅耳，但也算是生趣喃！孩童之樂本來就不需要太多的理由，這樣的一個(gè)東西，就可以讓我們度過一個(gè)愉快而忙碌的上午。而這可能也是我們孩子們，在這個(gè)繁忙的季節(jié)里父母所給的最好的禮物吧！或者說是最方便的禮物，因?yàn)檫@些東西可以隨地取材并且制作方便，而又討孩子們歡喜。而大自然也總是那么巧妙的安排，勞動(dòng)人民也發(fā)揮著智慧，在一年四季里，在人們最為辛勞、繁忙，無暇顧及起自家孩子的時(shí)候，總是找一些樂子供孩子們?nèi)�，來消磨孩子們無關(guān)于他們的每個(gè)繁忙的收獲的季節(jié)。
這個(gè)時(shí)節(jié)里，到處都是歡喜的聲音。不光是人的歡喜，你還會(huì)聽到像小花雀這類以稻谷、油菜仔為食的小動(dòng)物；在田頭亦或是在谷堆旁，嘰嘰喳喳、飛來趕去，伺機(jī)對(duì)田里的“獵物”下手，自然它就成了我們的敵人。哦！不，應(yīng)該是大人們的敵人，它可是我們最想要的伙伴；因?yàn)樾r(shí)候最想做的就是抓一只小麻雀然后把它養(yǎng)起來，還天天守著盼望讓它能聽我們的話， 我也也曾抓起來過，不過總是養(yǎng)不長(zhǎng)久，不管是怎么悉心照顧，最后都是一死。我猜想或許是它那份天生執(zhí)拗，而向往自由的心性在迫使它吧！所以后來我們?cè)僖膊粫?huì)去抓了。而大人們?cè)谶@個(gè)季節(jié)里也有顧此不彼的時(shí)候，當(dāng)?shù)乩锎笃竟榷汲墒鞎r(shí)，也就沒有人去在意那幾只微不足道的小角了！因?yàn)樗鼈兊摹帮埩俊睂?shí)在是小的驚人，莊稼人這時(shí)候是不會(huì)和一群麻雀計(jì)較的.。也或許是大自然對(duì)它們的饋贈(zèng)，存在的道理吧。 童年之趣現(xiàn)在看來或許幼稚可笑，不過它確實(shí)彌足珍貴，回味起來意味悠長(zhǎng)，現(xiàn)在還能撫慰憂傷。
收獲給人們帶來的喜悅沖淡了一切疲勞與沉悶，我們孩子自然也跟著沉浸其中，享受這份快樂。當(dāng)然我們孩子們也有自己慶賀的方式。每天放學(xué)回家，就會(huì)約上同齡好友們，躲在稻草或玉米草垛中，進(jìn)行各種游戲；因?yàn)樵诓荻馍厦娌还茉趺创螋[，身體都不容易受到傷害，軟軟的草垛變成了孩子們的天堂。而每次玩的忘乎所以的時(shí)候，自家母親總會(huì)跑出來找孩子回家，有的脾氣不好的，就“耳提面命”，就算不挨打也免不了一頓的訓(xùn)斥；盡管每每如此，但每次玩起來還是把母親的叮囑忘的一干二凈，用“忘乎所以”形容也是恰如其分的。而我卻與他們不同，“我是一個(gè)膽小之人，”他們這么說我，但我卻不認(rèn)同他們對(duì)我的這個(gè)稱呼，可我也不去和他們爭(zhēng)辯。因?yàn)槲覐男∩眢w就不是很好的緣故吧，讓家里人跟著操了很多心，所以我也變得比別人家的孩子早懂事了些。這可能也是我從小就比較循規(guī)蹈矩，不會(huì)“繞圈”的緣故吧！所以我一到點(diǎn)兒就立刻跑回家，不像他們那樣等到讓自家母親來“請(qǐng)”！
后來上了中學(xué)，一個(gè)星期才能回家一次。這對(duì)于我這個(gè)念家非常之人來說，剛開始肯定是種煎熬；吃不慣學(xué)校大食堂的飯，見不到父母家人，見不到和自己平時(shí)玩耍的小伙伴的熟悉身影。這時(shí)候便不自覺地懷念起了母親平日里的嘮叨，懷念起了在家自在悠閑的日子！想起這些總是使我的心惶惶不安了！而母親熟知我這些脾性，所以總會(huì)在我無助的時(shí)候給我鼓勵(lì)，給我家的溫暖，所以我也沒有經(jīng)歷什么多大的磨練吧。畢竟還是在本地方，回家也不像往年一樣擁擠不便了。鄰里之人也常說我是個(gè)大小伙兒了，不能將慣了，母親雖然每次嘴上答應(yīng)的干凈利落，可心里怎么想的，我是深知的。
車子一個(gè)猛顛，把我從回憶里顛醒，前面是一段泥濘路。愰若做了一個(gè)大夢(mèng)似的，竟把以往之事回憶了大半。
而今遠(yuǎn)離，將到一個(gè)需要漫長(zhǎng)熟悉的地方。離鄉(xiāng)的愁悵、孤寂之感如來勢(shì)兇猛的潮水涌上心頭，擠走最后的那一絲他念。
車子不斷前行，車外面兩邊的樹不斷往后退，我知道每往后退一棵，我離家的距離就又遠(yuǎn)一步了。腦海里又現(xiàn)出今日離家之時(shí)的情境，家鄉(xiāng)的面貌已經(jīng)開始換樣了！家里院中的那株葡萄也已經(jīng)到了耄耋之季，葉子變了顏色，斑斑點(diǎn)點(diǎn)，倒是愈發(fā)多彩；樹上唯有的那幾顆葡萄，也已經(jīng)被蟲子掏為了空殼；一片蒼涼之景，已經(jīng)預(yù)示著傷感。接著還有屋后面的那些楊槐樹，也伴著輕風(fēng)開始散葉；果子孕育成熟后它們也算是了卻使命，所以它們的枯敗是帶著滿心歡喜去的。因?yàn)檎l都知道在明年還會(huì)同樣的花開花謝，這是個(gè)定局，只是有時(shí)候渴盼這來的快些罷了。
車行到山前，山腰之上已是濃重的霧色，這倒與我頗為沉重的心情相符了，似有“薄霧濃云愁”滿路之感。看不見繽紛的秋葉，看不見的巍峨高山，也見不得昔日滿山而此時(shí)卻不在花季的杜鵑花；兩耳轟鳴，踽踽前行。行至山腰，俯仰一片，我們完全被霧色所吞噬；只見得兩旁稀忪相連的老的已經(jīng)斷枝的松柏，屹然挺立！它沐浴其中，卻無動(dòng)于周圍霧氣的縈繞，冷冷靜靜，神態(tài)安然。車子緩慢穿行于這林山霧海間，上坡更為漫長(zhǎng)，這倒有了更多的時(shí)間讓我轉(zhuǎn)過身去看看，看看身后漸漸遠(yuǎn)去的盤山公路的盡頭。
沒有喜悅，沒有哀傷，靜靜看著在濃霧后面離去的老樹，心里度著行進(jìn)的距離，慢慢地又合上眼去。
秋天的作文5
教材分析：
三年級(jí)上冊(cè)語文三單元導(dǎo)讀中提出“現(xiàn)在是金秋時(shí)節(jié)。我們已經(jīng)看到了她繽紛的色彩，聽見了她美妙的聲音，分享了她帶給的快樂。讓我們隨著課文的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)她的美麗，感受她的美好，用手中的筆，描繪我們心中的秋天�！�
這一單元安排了四篇學(xué)習(xí)課文。古詩兩首中《夜書所見》《九月九日以山東兄弟》都是與秋天有關(guān)的古詩詞，這在平時(shí)的寫作中可以將詩句引用到自己的作文中；《風(fēng)箏》一課描寫了孩子們?cè)谇锾斓那缋侍鞖饫锓棚L(fēng)箏，快樂玩耍的情景，通過記敘秋天里發(fā)生的事情表現(xiàn)孩子們的快樂活潑；《秋天的雨》用了許多優(yōu)美的詞句，用了一些擬人、比喻等手法表現(xiàn)出秋雨的特點(diǎn)以及秋雨帶給人們的快樂；《聽聽，秋的聲音》是一首韻律優(yōu)美的現(xiàn)代詩歌，表現(xiàn)了秋天不僅有豐富的色彩，還有美妙的聲音。
教學(xué)指導(dǎo)理念思路：
語文教學(xué)作文指導(dǎo)要滲透到平時(shí)的閱讀教學(xué)中去。這一單元的寫作目標(biāo)就是描寫秋天，編者在教材中安排了四篇課文都是與秋天有關(guān)的。教學(xué)中如果將閱讀教學(xué)與作文教學(xué)分開來進(jìn)行，會(huì)造成這樣一種結(jié)果------學(xué)生學(xué)習(xí)閱讀課文時(shí)學(xué)不到與寫作有關(guān)的知識(shí)，而學(xué)習(xí)完了課文進(jìn)入寫作時(shí)又無從下手，對(duì)于老師一下子灌輸?shù)淖魑闹R(shí)又消化不了。因此，指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行寫作之前，還是要先引導(dǎo)學(xué)生重新分析本單元的閱讀課文，認(rèn)識(shí)作家運(yùn)用了哪些寫作方法？學(xué)習(xí)作家運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法？記憶作家寫出了哪些優(yōu)美的詞句？
指導(dǎo)過程中我是這樣做的：
一、寫前導(dǎo)語
秋風(fēng)吹起，落葉繽紛，大雁南飛，秋高氣爽，瓜果飄香、、、、、、這些不單單能夠看見、感受到，我們還可以利用手中的相機(jī)記錄秋天的景色，還可以用手中的畫筆畫下美麗的`秋天，我們也可以拿起手中的筆用上優(yōu)美的詞句將迷人的秋天描繪出來。
二、理順教材
回顧三單元出現(xiàn)的四篇關(guān)于秋天的課文，從課文的描述中能夠?qū)W習(xí)到那些優(yōu)美的詞語？找出來讀一讀
《秋天的雨》《聽聽，秋天的聲音》這兩篇課文的學(xué)習(xí)中你掌握了文中的那些寫作知識(shí)？
�。ㄒ龑�(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到文章描寫的韻律美，先總后分的寫作方法，運(yùn)用了許多的比喻句、擬人句、排比句等優(yōu)美語句，這些都可以運(yùn)用到自己的寫作中去。）
三、觀察秋天
�。�1） 說說自己看到的秋天，感受到的秋天。
�。�2）引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出秋天的特點(diǎn)-----------天氣涼爽、美麗多彩、果實(shí)豐收
1、感受秋天的天氣涼爽：引導(dǎo)學(xué)生觀察太陽還像夏天那么火辣辣的嗎？人們身上穿的衣服怎樣了？天空的白云有什么變化？南飛的小動(dòng)物都有誰？這些小動(dòng)物也許會(huì)邊飛邊說些什么？秋天的風(fēng)與夏季的風(fēng)相比有什么變化？秋天的水又有什么不一樣？
2、感受秋天的美麗色彩：路邊的菊花有哪些姿態(tài)那些顏色？山上的野菊花又是怎樣的？各種樹木顏色的變化怎樣？觀察天空格外的藍(lán)，白云格外的白。我們可以用什么修辭手法來表現(xiàn)我們觀察到的秋天的美麗色彩？
3、感受秋天的豐收：豐收的秋天成熟的果實(shí)太多了，引導(dǎo)學(xué)生暢所欲言的同時(shí)教給學(xué)生用上一些修辭手法來描述觀察到的成熟的果實(shí)。如：蘋果紅紅的掛在枝頭像害羞的小姑娘的臉蛋；紅紅的蘋果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘藏在綠葉底下；核桃成熟了，穿著厚厚的衣服似乎是要抵御寒冷的山風(fēng)；山上的栗子成熟了，它們?nèi)齻�(gè)一群，兩個(gè)一伙，圍在一起穿上帶刺的鎧甲，似乎在準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗；石榴咧開嘴笑著，站在高高的枝頭向全世界宣布“我長(zhǎng)大了！”；棗樹的枝頭上一串串紅的綠的小棗惹人喜愛極了；山楂樹上濃綠的葉子底下掛滿了鮮紅的果子，叫人看了有種垂涎欲滴的感覺；金黃的大柿子如同一個(gè)個(gè)小燈籠掛在樹上形成山溝里的一幅美麗的風(fēng)景畫、、、、、、
四、學(xué)習(xí)寫作方法
1、可以學(xué)習(xí)《秋天的雨》一課的方法結(jié)構(gòu)，全文先分后總，每一段中又是先總后分。每段文字的描述都是一個(gè)相同的句式開頭。
2、想好自己想寫關(guān)于秋天的哪些方面的內(nèi)容，將自己要寫的內(nèi)容按照一定的順利梳理?xiàng)l理，讓讀者看了能夠很清楚的知道你想要表達(dá)的意思。
3、描寫秋天的特色的同時(shí)，融進(jìn)自己的思想感情，想要表達(dá)自己對(duì)秋天的怎樣的感情寫進(jìn)去。
4、剛才的討論中，你積累了哪些可以用近你的作文中的有用的素材，將這些討論中你喜歡的描述強(qiáng)化記憶，學(xué)以致用。
五、出示教師下水文供學(xué)生參考
迷人的秋天
細(xì)雨如絲，秋雨綿綿。幾場(chǎng)秋雨過后，脾氣暴躁的夏天天爺爺終于離我們遠(yuǎn)去了，美麗的秋姑娘悄悄的來到了我們身邊。
秋天是一個(gè)涼爽的季節(jié)。大雁也排成整齊的隊(duì)伍要飛到南方過冬去了。人們的衣服從薄的變成厚的，從短裙子變成長(zhǎng)褲子。早晚的風(fēng)涼嗖嗖的晚上睡覺要蓋被子了。
秋天是一個(gè)美麗多彩的季節(jié)。走進(jìn)秋天的公園，最美的要數(shù)菊花了。菊花擺出了它的各種姿態(tài)各種顏色，紅的似火，白的似銀黃的像金子。鮮艷的衣裳，碧綠的葉子，淡淡的清香讓人留戀往返。
秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。走進(jìn)秋天的大山里，紅彤彤的蘋果像害羞的小姑娘躲在枝葉下，悄悄地探出小腦袋黃澄澄的梨灌滿了枝，頭像一群可愛的葫蘆娃。石榴在樹上裂開小嘴，一邊笑一邊說：“我長(zhǎng)大啦，我長(zhǎng)大啦�！崩踝邮炝�，像一個(gè)個(gè)小武士都穿上了帶刺的盔甲準(zhǔn)備迎接一場(chǎng)激烈的戰(zhàn)斗。核桃熟了，都穿著后市的外衣，掛滿了枝頭。山溝里的柿子樹上掛滿了一個(gè)個(gè)金黃色的小燈籠。
秋天太迷人了，我愛涼爽的、多彩的、豐收的秋天!
六、學(xué)生獨(dú)立寫作
秋天的作文6
1、全文節(jié)奏明快，語言清新，始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣，讀來其樂無窮。
2、文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫頗具匠心。極富功底。
3、以感受開頭，以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓，感染力極強(qiáng)。
4、文尚可通，描寫則欠精彩。
5、內(nèi)容欠充實(shí)，結(jié)構(gòu)不緊湊。
6、文章語言清新活潑，描寫能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
7、本文內(nèi)容生動(dòng)豐富，語言新穎清爽，結(jié)構(gòu)獨(dú)特合理。
8、文句流暢，但首尾不能呼應(yīng)。
9、分析清楚，詞亦順適。
10、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結(jié)尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地凸現(xiàn)了文章主題。
11、文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
12、文章選材新穎，…這件事，鄉(xiāng)村生活氣息濃郁，富有兒童情趣。讀后令人身心愉悅，舒暢。
13、用例恰當(dāng)，解說清楚。
14、本文取材真實(shí)生活，選材恰當(dāng)，很有新意，段落分明，過渡自然，情趣盎然，可讀性強(qiáng)。
15、本文圍繞…這一中心組織材料，語言準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，內(nèi)容極其豐富具體，不失一篇成功之作。
16、文章邊敘事邊抒情。結(jié)尾處集中表達(dá)情感，既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫，一氣呵成。
17、文章雖短，但敘述生動(dòng)。描寫細(xì)膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準(zhǔn)確傳神。 文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語，短促而有力。 通過仔細(xì)觀察，采用了合適的語言把繪聲繪色地描述了出來，文章雖短但不顯單調(diào)，語言通俗但不失風(fēng)趣。 對(duì)人物的語言，神態(tài)，動(dòng)作等，進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪，這是本文的一大特色。結(jié)尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。 文章將寫得細(xì)致入微，字里行間透露出陽光般的溫暖，使文章的主題自然而然升華到了較高的境界。
18、注意觀察具體事物，并展開合適的想象，這是本文的成功之處。文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運(yùn)用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體，讓人愛莫能助釋手卷。
19、深入淺出，明白簡(jiǎn)要。
20、對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描寫，能切中要害，詳盡而全面。文章體現(xiàn)了自然科學(xué)的趣味性和知識(shí)性，讀來饒有興味。
21、特寫鏡頭別開生面，情趣盎然。全文充滿童心童趣，讀來倍感親切。
22、對(duì)于景色的描寫，語言簡(jiǎn)練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借鑒。
23、這篇文章充滿了激情，從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛之情。全文層次清晰，語句流暢。
24、說理恰當(dāng)，筆調(diào)暢達(dá)。
25、層次分明，見解正確。
26、闡述詳盡，文詞簡(jiǎn)潔。
27、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強(qiáng)。
28、文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。文章開頭與結(jié)尾時(shí)的詩化語言，充滿想象與韻律之美，令人愿讀，愛讀，不忍釋手。
29、文章開頭簡(jiǎn)而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。雜而不亂，能做到詳略得當(dāng)，重點(diǎn)突出。結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
30、文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處，對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫。立意高遠(yuǎn)，令人贊嘆。
31、事例敘述生動(dòng)，具體，趣味性強(qiáng)，且與前面的`比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數(shù)語，表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感，令人感動(dòng)。
32、造詞生澀，未能達(dá)意。
33、本文三大成功之處：首先注意選取最美好的片斷來寫，其次用詞準(zhǔn)確，第三文章結(jié)構(gòu)緊湊。
34、充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻，擬人等手法，通過生動(dòng)，形象的語言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。結(jié)尾處對(duì)人物的贊美，情真意切，感人至深。
35、文章能過清新有趣的語言，描寫了…的事。字里行間，充滿童年真童趣，歡聲笑語不絕于耳，不失為一篇佳作。詳略得當(dāng)，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內(nèi)容更豐富，更生動(dòng)。
36、文章含蓄的結(jié)尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。文章開頭引人入勝，吸引讀者�！c(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。
37、文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。結(jié)尾處寥寥數(shù)語，顯示了作者探索科學(xué)奧秘的遠(yuǎn)大理想和堅(jiān)定信心，催人奮進(jìn)。
38、敘述平順，再求精美。
39、以飽滿的激情，描寫了……，開頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。
40、文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。文章前后連貫，形成完整的形象。
41、對(duì)…生動(dòng)而詳細(xì)的敘述，是本文的一天特色，也體現(xiàn)了作者觀察的敏銳與細(xì)致。這是文章成功的一大要素。
42、本文是一篇較為成熟的敘事明理之作，文章以準(zhǔn)確流暢的語言，展示了實(shí)驗(yàn)的全過程，跌宕起伏，妙趣橫生。小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序
43、全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開心樂園，令人眉開眼笑。 全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。
44、切合實(shí)際，蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理，讀來令人精神振奮，情緒激昂。
45、文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切。
46、詞藻華麗，內(nèi)容再求充實(shí)。
47、對(duì)細(xì)節(jié)傳神的刻畫，恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界，這是本文的成功之處。
48、辭暢意達(dá)，所見亦是。
秋天的作文7
深灰色的黃昏，風(fēng)起。
清冷的路燈光穿過零星而枯萎的葉子，搖曳著班駁的樹影……
我是一棵秋天的樹，內(nèi)心飄零著一片虛無，卻也時(shí)常給自己這樣一個(gè)高度審視自我和周圍的人群。風(fēng)，依舊卷起塵土和細(xì)沙粒，帶走我思緒的殘葉，任由風(fēng)的起落， 茫然尋找著歸宿。隨后的日子伴隨著我的是日夜的蕭索，在這個(gè)時(shí)候唯一的是靜靜迎著寒冷的風(fēng)耐心等待潔白的雪花落下。雖然冰冷但會(huì)潤(rùn)澤我干燥的身軀，經(jīng)過日 積月累的風(fēng)蝕雨淋之后已然枯瘦成歲月的痕跡。
“我是一棵秋天的樹/稀少的葉片顯得有些孤獨(dú)/偶爾有燕子會(huì)飛到我的肩上/用歌聲描述這世界的匆促……”。小的時(shí)候常聽到張雨生那悠遠(yuǎn)而哀婉的歌聲，如今這歌聲也隨著他的消逝而遠(yuǎn)去。突然間我覺得自己到是像極了他歌里的那棵樹，內(nèi)心里有了些許的落寞。
對(duì)于農(nóng)民來說秋天是令人欣喜的碩果累累的季節(jié)，但是我，那濃密而富有鮮活生命力的綠色葉子卻一天天枯萎片片凋零。于是我那么急切的盼望著夏天的來臨，綠色 而蔥蘢的葉子給路人遮擋一片涼爽的綠陰，我驕傲而興奮的沐浴在微微夏風(fēng)和燦爛的陽光中，忘情的搖擺著高大美麗的身軀，一任那深深的綠葉在耀眼奪目的陽光下 泛著點(diǎn)點(diǎn)光斑，如清冽的水面上蕩漾著的波紋，呼吸清爽自由的空氣。比起嬌艷嫵媚的花朵和秀氣可人的小草我這樣的美麗更勝一籌，不乏大氣和壯美。想起這樣的 情景我不禁在心里美美一笑�；匚哆^去有時(shí)候未必是件壞事，匆匆忙忙的生活往往無暇去回想過去的歲月，雖苦尤甜其實(shí)會(huì)猛然醒悟許多過錯(cuò)或失敗，還有那些難以 釋懷的挫折抑或遺憾，那么不如坦然想想過去，才會(huì)更加清醒的意識(shí)到未來的路是否依然還如昨日的方向……
小城那短暫而令人懷念的夏季，其實(shí)不是 因?yàn)橄募居羞^往事而是一種心境。夏天那明朗的心情輕盈的步履做著綠色而朝氣蓬勃的夢(mèng)，有夢(mèng)的人生才會(huì)有美麗的色彩。然而秋季結(jié)束以后灰白色的冬日和漫長(zhǎng)而 漆黑的夜占去了整整大半年時(shí)光，我落光葉子的思緒就在這大半年里時(shí)光中沒有那樣翠綠的夢(mèng)可以做，無夢(mèng)的生活是多么蒼白。
黃昏很快落下它黑色的 幕布，行人漸漸稀少。我靜靜佇立在路旁，看著來往的人們匆忙的步履，還有那些空載的的士和塵土在大街上游來蕩去，偶爾會(huì)有個(gè)破塑料袋飛到我頭上，然后呼拉 拉兜著鼓鼓的風(fēng)轉(zhuǎn)移方向。許多枯萎的葉子從我眼前飛落，我無奈而痛惜的沉受著，無法阻止季節(jié)的轉(zhuǎn)變，也不能夠讓自己四季常青�！拔沂且豢们锾斓臉�/時(shí)時(shí)仰 望天等待春風(fēng)吹拂/但是季節(jié)不曾為我趕路/我很有耐心不與命運(yùn)追逐……”我還是不由想起這首熟悉的老歌，輕聲地在心里哼唱，仿佛是為專為我而譜寫，越唱越 覺得回味無窮，使我在這樣蕭索的季節(jié)不致于顯得過于落寞，至少心里還有夢(mèng)和歌。
橘色的路燈光隨著夜色的漸濃而愈加明亮起來。我突然看到在不遠(yuǎn) 處安靜的街角里，有兩個(gè)佝僂的身影慢慢晃動(dòng)著，時(shí)高時(shí)低。仔細(xì)看來發(fā)現(xiàn)那邊有個(gè)很大的垃圾車箱，旁邊是兩位年邁的老人，其中老婆婆拿著手電筒，老伯跟著那 束光在碩大的垃圾箱里尋找著什么東西，用一根鐵棍在那里翻來翻去。看到他們是在邊聊邊找，一副很認(rèn)真的樣子，生怕錯(cuò)過了什么，身邊還有個(gè)很大的袋子，然后 把找到的東西放進(jìn)袋子里……頓時(shí)我感覺到心里堵著一團(tuán)麻。在黑暗的夜里，總是會(huì)暴露出人間一些丑陋的圬穢，這個(gè)世界丑惡的事情又何止這些。我繼而深深為老 人感到生命的悲哀，他們?cè)谌绱四赀~的時(shí)候本該呆在溫暖的屋子里，談?wù)撝蓯鄣膬号畟內(nèi)绾伪M心的孝敬他們，享盡人間的天倫之樂，然后在這樣的寒夜，做著香甜 的夢(mèng)睡在溫暖的被窩。然而他們卻提著口袋，在行人稀少的夜色中出來尋找一點(diǎn)可以換錢的廢品，而又是那么理所當(dāng)然，臉上絲毫沒有一絲抱怨和痛苦的.表情。我 想，人生百態(tài)，莫過于在年老體衰時(shí)無人問津而悲哀，真情在這個(gè)冷漠的年代逐漸變成稀有物質(zhì)。然后，街角的另一邊，有許多學(xué)生模樣的人群在晃動(dòng)，出出進(jìn)進(jìn)于 一個(gè)閃著幽藍(lán)色光線的屋子。其中有兩個(gè)人擁在那里很長(zhǎng)時(shí)間，十幾歲的樣子，卻在上演著電視情節(jié)里的鏡頭，他們擁抱在一起親吻著，似乎已經(jīng)達(dá)到忘我的境地， 他們的父母一定不知道這所有的一切。我失望地面對(duì)著這些令人心酸和悲哀的情節(jié)，佇立在路旁卻也無能為力，我對(duì)自己和這個(gè)世界是這么失望。
漫漫長(zhǎng)夜終于過去，朦朦的朝陽從遠(yuǎn)處的樓頂上散出清冷的光線穿透隔夜的淚水，冰冷而堅(jiān)硬。我還是原來的我，世界還是原來的世界。唯一變化的是街道上浮著黃色的葉子隨著風(fēng)起起落落，然后一簇簇安靜的呆在街角。
一陣陣嘩嘩的聲音逐漸由遠(yuǎn)而近，我看到年長(zhǎng)的人們，拿著掃把和垃圾筒打掃著街道，一個(gè)推著小車，另一個(gè)跟著認(rèn)真的邊走邊掃，把掃來的垃圾倒入小推車?yán)铮?然后扛著掃帚繼續(xù)往前走，他們的臉上沒有冷漠只有坦然，是平靜的，行人和天氣都與自己無關(guān)。我知道應(yīng)該微笑著面對(duì)清晨的這屢清新的陽光。
光禿 禿的枝椏在風(fēng)中來回?fù)u晃著，想象力豐富的葉子和墨綠色的熱情隨著季節(jié)漸漸淡去，我找不到更好的方法讓自己充實(shí)，也沒有理由在這個(gè)蕭索的季節(jié)里快樂滿足。我 一直尋找著出口，想走出這樣的郁悶，太多的不完美讓我失望低落的情緒跟隨左右，我一直在冥想嶄新的飛躍，會(huì)給我?guī)硇┰S快樂。大風(fēng)卷走了所有的殘葉，歲月 毫不留情的在我內(nèi)心深深刻下一圈圈的年輪，而我的成長(zhǎng)是否有這樣實(shí)實(shí)在在的收獲。
也許這個(gè)世界的美與丑、善與惡就像白晝與黑夜一樣交替著，像 四季的轉(zhuǎn)變一樣輪回著。誰都無法改變這個(gè)世界的不完美�！拔沂且豢们锾斓臉�/安安靜靜守著小小疆土/眼前的繁華我從不羨慕/因?yàn)樽蠲赖脑谛牟辉谶h(yuǎn)處”。哼 起熟悉的老歌，我內(nèi)心坦然了許多，就在心里為自己歌唱吧。
秋天的作文8
在哈密，值得欣賞的景色很多。天山盤道、雪山松海、雅丹地貌、沙漠胡楊等等，這些都是被人們看好并常去游玩的景點(diǎn)。但我卻更喜歡另一道景致，那就是聳立于秋色中的左公柳。雖然,它與有“沙漠王子”美譽(yù)的胡楊是質(zhì)地不同的兩個(gè)樹種,但在大自然面前,它們卻有著同樣的頑強(qiáng)和堅(jiān)韌，有著同樣的美麗和尊貴。
對(duì)于左公柳，史料亦有記載：它是收復(fù)新疆的大功臣左宗棠種下的，是左公精神的象征和延續(xù)。左宗棠（1812--1885年）是晚清著名軍事家，在1875年被任命為欽差大臣，以陜甘總督身份督辦新疆軍務(wù)，他率軍進(jìn)疆駐扎哈密時(shí)種下了名傳后世，綠染瓜鄉(xiāng)的柳樹。以示紀(jì)念這位軍事名家和民族英雄，后人便將其樹定名“左公柳”，至今傳誦贊譽(yù)的詩賦：“大將籌邊尚未還，湖湘子弟滿天山。新栽楊柳三千里，引得春風(fēng)度玉關(guān)”。
是的，左公柳是左公的形象代言，是活著的“左公精神”！多少年過去了，左公柳一直堅(jiān)持著它對(duì)生命的執(zhí)著，在與自然環(huán)境做著頑強(qiáng)的拼搏，它用生命堅(jiān)守著當(dāng)年左公率兵戰(zhàn)斗的疆場(chǎng)，捍衛(wèi)著無數(shù)先列前輩用鮮血和汗水爭(zhēng)取的和平，用不斷增加的年輪和枯榮更迭的旺盛生命，見證著哈密、新疆乃至國家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展變化的艱辛與輝煌。這些早已被政府做為一種活著的文物保起來的古樹，雖然只是一些造型別致、飽經(jīng)滄桑的枯木古樹，許多樹冠或被風(fēng)吹折，或干枯被鋸掉半截。但它們的老態(tài)龍鐘卻更顯質(zhì)樸典雅，更具歷史的滄桑和厚重，尤其是那些被風(fēng)吹折或被鋸掉樹冠后又新抽嫩綠的芽?jī)褐l，讓人看到了新的力量，感受到的是一種超越生命的剛毅和頑強(qiáng)。
閑暇時(shí)，你若沿哈密市區(qū)東西兩個(gè)河壩尋覓，一定能看到那些飽經(jīng)滄桑的左公柳。尤其是在位于西河壩的人民公園里，左公柳聚集的更多些，這也許是因?yàn)楣珗@加強(qiáng)管理，有水源補(bǔ)充的原因吧。你看，這里的左公柳個(gè)個(gè)粗壯，卻形狀各異，如被往事辛酸壓彎身軀、飽經(jīng)滄桑的老人，高大的枝干凝聚歷史滄桑，每一條皺褶紋路都寫滿了辛酸故事，寫滿了對(duì)未來的憧憬和希望。古老質(zhì)樸的大樹形態(tài)各異，有的半蹲，有的側(cè)臥，有的彎腰，有的還在伸臂站立，栩栩如生，生動(dòng)自然。無論它們是以躬身侍從、拱橋橫跨、臥龍俯地或挺身而立的姿式生存，絲毫不影響它們對(duì)生命的執(zhí)著和忠誠。它們正是以各自不同的姿式，延續(xù)著它們的生命，堅(jiān)守著屬于它們的陣地，傳承著為和平統(tǒng)一無私奉獻(xiàn)的先烈之血。無論它以怎樣的形式存活，每逢春天，蒼老的主干都有新柳枝芽抽出，或揚(yáng)或吊，如老爺爺?shù)拈L(zhǎng)胡須，在微風(fēng)頑皮地?fù)u拽中悠然自得。雖然，從外形上看，那些略顯蒼白的葉子，比不得內(nèi)地楊柳青翠，比不上新品格柳樹那么活潑、精致，但那顯闊大厚實(shí)的葉子，卻很容易讓人自然地想起左公心系疆土統(tǒng)一、心系百姓民眾的高尚品德和優(yōu)良作風(fēng)。每當(dāng)看到它，人們心頭都會(huì)油然而生對(duì)左公、對(duì)為解放和建設(shè)新疆的先輩們深深的敬意和懷念。
我是在深秋季節(jié)來公園看望左公柳的。此時(shí)，漸漸濃重的秋色，伴隨漸漸涼爽的日子，已開始籠罩公園的每個(gè)角落，到處溢滿秋天的滄桑跡象。公園里已沒有多少游人。寂靜的公園里柳絲飄金，遍地撒滿金黃色的柳葉，金燦奪目，黃橙誘人。秋天的陽光，映照著古左公柳和新品柳樹的身體，顯得有些疲憊。只有那些柳絲還在風(fēng)中不停地?fù)u曳著，黃葉悠然自得地緩緩而落，如天女散花般飄灑飛揚(yáng)。
深秋的公園已沒有流水。無論是稱為河壩的溪流，還是真正的人工湖都是干了的，水的影子早已隨秋風(fēng)飛去。湖心亭成了旱地樓閣，仍然靜靜地守著，注目凝望搖曳的柳絲，像個(gè)待嫁繡女，在期盼左公率戰(zhàn)的湘軍征戰(zhàn)凱旋，并且為這個(gè)極為缺水的城市再引來希望的水源。望著干枯了的，被人們?cè)Q之為“城市之肺”的這一片“肺葉”，我不竟嘆息：“城市之肺”，若沒了水的滋養(yǎng)，就如人體沒了血液的供給，這后果該如何呢！然而，一想到政府對(duì)于區(qū)域水利建設(shè)的.規(guī)劃，對(duì)于市政建設(shè)的設(shè)想中，無不涉及了水之命脈的發(fā)展，我的心緒也該輕松了。
我凝神顧盼冷清的公園，欣賞著每處不同的景致，腦海卻響起了初戀時(shí)熾熱的私語，想起了與愛人牽手暮色的甜蜜，看到了曾有多少個(gè)夏日陪伴孩子玩耍時(shí)的忘我，想起了攙扶父母公婆來此避暑時(shí)的欣慰和踏實(shí)，想起了休閑時(shí)信步公園里的孤寂。往事經(jīng)年，一樹一葉，一年一生就這樣隨歲月枯榮，留下的是記憶是年輪，游的卻是永不回頭的時(shí)間。人呢，不也如此過往嗎！此時(shí)，除了風(fēng)吹樹枝唰唰搖曳的聲音，偶爾幾片樹葉啪啪落地的聲響，再就是我行走在草叢中的沙沙聲了。我忘情地抓拍著喜歡的景色，尋找著最好的角度，想多留下幾個(gè)滿意的瞬間。
站在滄桑的左公樹下，秋風(fēng)習(xí)習(xí)撲面，耳邊卻響起當(dāng)年左公帶兵打仗廝殺的慘烈，響起挖溝種時(shí)鍬撞鎬擊時(shí)的聲響。我不竟深深地敬佩左公，他當(dāng)年一邊指揮打仗收復(fù)新疆，一邊治理風(fēng)沙建設(shè)新疆，他具有的是一種怎樣胸懷和眼光啊！雖然，他要將西域變綠的理想在當(dāng)時(shí)沒有實(shí)現(xiàn)，但他的精神卻像左公柳一樣讓人景仰，千古流芳，后人們正在他的精神激勵(lì)下，一點(diǎn)一點(diǎn)地把綠色延展；雖然，延續(xù)生命的柳絲，是從那一棵棵姿態(tài)各異的柳樹的枝桿延伸出來，沿人工湖一圈垂吊著，被風(fēng)撫摸著；雖然，這已是老左公柳的第幾代兒孫了，但我從那稠密的像幕布，纖細(xì)的如雨絲的柳樹身上已經(jīng)感受到了左公柳生命的頑強(qiáng)力量，感受了左公當(dāng)年千辛萬苦，歷經(jīng)磨難，率湘軍插枝種柳的用心，感受了前人為后輩甘當(dāng)人梯的偉大胸襟，感受了人性對(duì)于未來幸福的美好憧憬和向往。
秋色左公柳，依然有生機(jī)。
秋天的作文9
提起秋，還未起風(fēng)，心里就開始落葉紛紛如雨了。我并不是憂郁內(nèi)向的女子，也不是因?yàn)槎喑钌聘�，而是秋，給人的感覺是極其復(fù)雜的。
秋是一個(gè)收獲的季節(jié)，也是一個(gè)揪心的季節(jié)。想想這時(shí)，稻谷壓彎了腰，玉米又露大黃牙了，家里母雞又開始?xì)g叫著慶生了......這般豐碩的季節(jié)，怎不叫農(nóng)民心里樂開了花？糧食，是支撐著農(nóng)民家里的主要收入來源，家里的油鹽醬醋茶，孩子的學(xué)費(fèi)生活費(fèi)，過年的衣服年貨，到如今強(qiáng)大的買房壓力，這糧食凝聚了多少農(nóng)民的盼望？耕田犁靶，播種施肥，引水插秧，除草打蟲，到最后收割，無數(shù)的汗水，無數(shù)的疲憊，都密密的撒在這給父母希望的土地上？
“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，當(dāng)你看到自己的父親彎腰挑起那一擔(dān)沉重的草頭的'時(shí)候，才能夠真正體會(huì)到我們所吃的糧食中會(huì)有多少父母的汗水？猝不及防，秋天就來了，帶來了豐收，也帶來了沉甸甸的壓力。是喜悅，糧食賣了父親又可以給兒子攢點(diǎn)房錢了；是揪心，父親又要挑起那沉甸甸的糧食了，肩膀上或許又有新的勒痕了。年年歲歲花相似，歲歲年年人不同，庭院的菊花依舊嬌艷，可是我們父母的青春容顏怎么就變樣了呢？
秋是一個(gè)寫滿寂寥的季節(jié)，也是一個(gè)充滿激情的季節(jié)。起風(fēng)了，衣服單薄終抵不過凜凜的寒氣，不幾日就又感冒了。早上，院子里還很安靜，幾棵樹零零散散的杵在那兒，地面上已經(jīng)有暗黃的樹葉子了。聽不到一聲鳥叫，看不到一個(gè)雀子的影兒，整個(gè)世界靜謐的像卡住了聲帶。慢慢悠悠的踱著步子，思維像是架空了，找不到一個(gè)休憩的地兒。
一絲絲涼意不斷襲來，一不小心就滑到了心坎兒。那些綠意盎然的春天呢，那些五彩繽紛的夏季呢，為何就徒留這樣一個(gè)單調(diào)寂寥的秋天給我呢？這種單調(diào)不僅造成視覺疲勞，也會(huì)讓失望一次一次放大，找不到彼岸的渡船，看不到明天的希望，焦灼與惶恐不斷沖擊著理智；這種寂寥，讓眼睛閉起就不想醒來，不想看到同一片落葉，害怕看到同一張面孔，這個(gè)世界能清楚聽到的唯有自己饑腸轆轆的聲音......我一遍一遍審問自己，在自卑與信念間不斷徘徊。我想到了父親的田野，在同樣荒寂的季節(jié)里，他孤獨(dú)的一把一把撒種，依然在醞釀著來年的收成；公交車?yán)锬缃吁啵廊贿�有男男女女端著快餐擠上車來，為了明天的生活能夠繼續(xù)，他們依然要在這狹窄的空間里忍受生活的艱辛；電視里那些激情演說的超級(jí)演說家們，并沒有因?yàn)榧竟?jié)的輪換而影響情緒，他們依然在舞臺(tái)上激情四射，暢談夢(mèng)想，揮灑才華.......秋天，給了我們重新思考的孤獨(dú)，也給了我們拼搏奮斗的信心和理由。
秋，是一個(gè)傷感的季節(jié)，也是一個(gè)溫暖的季節(jié)。自古就有傷春悲秋之說，關(guān)于秋悲之詞更是不勝其數(shù)�！盁o言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，山河破碎，背井離鄉(xiāng)，威風(fēng)凜凜的一代帝王此時(shí)淪為亡國之君，幽禁他國，多少凄楚落寞，多少辛酸屈辱，在這個(gè)寂寥蕭瑟的季節(jié)里更讓詞人不勝傷悲；“人生若只如初見，何事秋風(fēng)悲畫扇”，初見驚艷，再見依然，逝者如斯，此時(shí)已是滄海桑田，多少往事都只能定格在回憶中，你我的相遇，向來緣淺，奈何情深，秋風(fēng)乍起，卻消不散善男信女那久久縈繞的悲傷；“無邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來”，長(zhǎng)年漂泊，奈何已經(jīng)老病纏身，仰望蒼茫大地，木葉蕭蕭下，俯視江流濤濤，江水滾滾而來，韶光易逝，更讓詩人生出壯志難酬的悲愴之感.......無論是家國之恨，愛情糾葛，還是宏圖難展，都給秋畫上了悲傷的符號(hào)。但是，秋不止這一面。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，春去秋來，季節(jié)輪換，風(fēng)景這邊獨(dú)好：山里的野菊花競(jìng)相怒放，白的如雪，黃的如霞；銀杏早已換上金裝，葉子紛紛落下，碩大的銀杏林像是下起了金黃色的大雨，很是壯觀，不少新人跳躍著在這里拍照寫真；“一年好景君須記，最是黃橙橘綠時(shí)”，雖已是人到中年，青春已逝，但卻是人生成熟大有可為的黃金階段，殷殷囑托，飽含了友人多少真情厚意，理想與友誼也是這個(gè)季節(jié)最溫暖的能量；
“秋景有時(shí)飛獨(dú)鳥，青山無事起寒煙”，才華橫溢，卻隱居深山，享山水之樂，清靜閑適風(fēng)景如畫的生活環(huán)境更讓詩人留戀忘返，也透露出詩人志存高遠(yuǎn)淡泊名利的情懷.....在這個(gè)季節(jié)里，有過生死離別之痛，也有惺惺相惜之情；有過迷惘困惑，也有過心凈入蓮；有過悲傷，也有過欣喜。在秋天的荒漠里孤獨(dú)穿行，心也因經(jīng)歷憂患而更加溫暖敦厚。
秋天，閉上眼睛，在黑暗里尋找光明；在寂寥中傾聽人心最溫暖的聲音；在迷惘中思考人生該怎樣定義？
秋天的作文10
孤獨(dú)就像蟲子在蠶食，寂寞就像一根扎在心底的刺。很想寫成詞，提筆卻落不下一個(gè)字。雪落，風(fēng)吹，瘦影寒中偎；遲暮，情滅，一生可曾悔？
——題記
記憶都已泛白，多少感慨，都被雪花覆蓋，流年的日子里繼續(xù)忍耐。輸了的現(xiàn)在，要用多少年華贖回才不會(huì)欠債？?jī)鼋┑呐腔玻魷哪抗饫�，你的影子從未走開。十一月若是雪落，就當(dāng)是歲末的一場(chǎng)春暖花開……
花兒開不出嬌艷，如同文字里沒有了經(jīng)典的詩篇。彈指一揮間，誰把流年偷換，徒留一葉孤舟漂泊忘返？會(huì)呼吸的痛，就像這冬季的清冷，不經(jīng)意浮出心海，擄走僅存的一絲暖。憐惜你的一縷嬌羞，丟盔棄甲為你傾盡所有。炙熱的吻，余香殘留，給我一個(gè)轉(zhuǎn)身的理由，放棄對(duì)你的守候。誰的筆誤，寫下一紙情柔，又給了一杯有毒的酒？
時(shí)間帶走了多少遇見，沒有什么會(huì)永遠(yuǎn)。一場(chǎng)一場(chǎng)的聚散，曾經(jīng)說過的不離不棄，都成了謊話連篇。夜鎖簾櫳，月隱半邊。或近或遠(yuǎn)的緣分，惟愿一路相伴的，別再走散。我看見了自己的孤單，也聽到了心碎成了殘片。
倔強(qiáng)的眼里有著不甘，或許凍結(jié)的雪里埋藏著火焰，明年的春天會(huì)很溫婉。從不曾想要你為我做任何事，一句安慰的話，就能讓淚雨闌珊。不相信愛會(huì)永遠(yuǎn)，那只是瞬間的煙花燃點(diǎn)，一旦擦肩，就隔了一個(gè)輪回，陰陽兩重天…
一連三天，都是陰郁的天氣，明明預(yù)報(bào)有雪，卻沒有如約而至。其實(shí)我有預(yù)感，雪不會(huì)來了。夜里剛剛起風(fēng)了，外面應(yīng)該很冷，風(fēng)呼嘯的嘶吼著，似乎要帶走些什么，心也隨之不安�；蛟S還要再遲些日子，那六瓣晶瑩的珠玉才會(huì)悄然而至，我希望會(huì)是夜深人靜的.夜里，那樣黎明會(huì)有一絲驚喜。就是那么不經(jīng)意的一切都被覆蓋，滿眼的潔白，呼吸都會(huì)清新，眼里也會(huì)清澈成海。
風(fēng)起的夜晚，讓孤單陷得更深，真的需要雪花覆蓋。那樣不會(huì)發(fā)出聲響，也不會(huì)有異樣的眼光去猜。如果雪落成海，我想著一襲紅衣去奔跑，讓那咯吱，咯吱的腳步聲踩出春天的節(jié)拍，忍住眼里的淚，不要落下來。
喜歡靜，就這么安心的一個(gè)人呆著，可以聽到心跳的聲音，也可以嗅到空氣里的微微聲響。用心的時(shí)刻，可以看到塵埃落定的形態(tài)，也不應(yīng)該說是落定，應(yīng)該是漂浮的樣子才對(duì)。靜時(shí)可觀雨，聽風(fēng)，或者賞雪。
看著雨滴滴答答的發(fā)出聲響，心也會(huì)變得靈動(dòng)，但不要是黑夜，不能電閃雷鳴，熟悉我的人都知道雨夜我會(huì)哭，莫名的傷悲。喜歡看雨把地砸出坑洼，圓圓的，周邊有很多細(xì)小的沙粒。也喜歡細(xì)雨如絲的纏綿，緩緩的雨幕，就像夢(mèng)里珠簾漫卷，此刻撐著一把碎花的小傘，很想一個(gè)人走的很遠(yuǎn)，很遠(yuǎn)……
實(shí)在無聊的時(shí)候，就聽風(fēng)吧！站在窗前，手里一杯熱水，我不飲茶已經(jīng)好幾年了，就那么默默的，邊看邊感知從炙熱到冰冷的過程。柔情的春風(fēng)我最喜歡，那拂面而過的感覺，就像戀人輕吻面頰，淺淺的，卻入了心，微微的醉了。也喜歡北風(fēng)的凜冽，那呼嘯的樣子，總覺得很威猛，就像男人的豪情天縱。
反正只要我不出去，冷觸碰不到我的神經(jīng)。有時(shí)候會(huì)想，若是大漠揚(yáng)沙會(huì)有多么的壯觀，只要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看一眼就行，我怕走的太近了，會(huì)把我瘦弱的身軀卷走，送去一個(gè)荒蕪的結(jié)界，支離破碎。風(fēng)似有若無最難琢磨，就像人唯唯諾諾的，怎么都喜歡不起來，無骨的質(zhì)感，不是我的格調(diào)。
如果可以選擇，很想做一陣風(fēng)，可以溫婉靜謐，也可以冷冽寒瑟。即有形，又無形。既多情，又絕情。當(dāng)溫柔的一刻，就像一池春水微漾，可以把心融化。當(dāng)決絕的一刻，可以撕裂季節(jié)的標(biāo)簽，劃破所有的清寧。想做一陣風(fēng)，這樣的一切又都不是我要的。雖然風(fēng)是變幻莫測(cè)的，我只向往它的自由，無拘無束。風(fēng)過無痕，就隨意的飄著，這樣自然，就是消散了也不會(huì)有誰記得，有誰擔(dān)憂。只要伸出手，風(fēng)就在，若沒有感知，是它沉睡了，融入了你的掌心，呼吸著你的點(diǎn)點(diǎn)柔情。
雪呢，最近幾年好像越來越遲到了。喜歡它的雅致素潔，也懼怕那種被塵世玷污后的落魄。六角冰凌花，就像仙子，當(dāng)鵝毛一樣飄落的時(shí)刻，我覺得它就是唯我獨(dú)尊的女王。任你怎樣反抗，我要的就是白色的覆蓋。
萬籟俱寂，揚(yáng)揚(yáng)撒撒就像漫天飛花，卻不能撿拾半朵，你只能靜觀不可褻玩。樹上會(huì)掛滿雪的故事，除了渺渺升起的炊煙，那一刻我覺得一切的活動(dòng)都是多余的。炊煙的味道，合著雪落的聲響，就像落筆的詩文，在一幅畫里脫穎而出。而我不可以發(fā)出聲音，破壞這靈動(dòng)，眼中的咀嚼。
此刻風(fēng)平浪靜，只覺得一絲冷隔著窗子飄了進(jìn)來，手指冰涼，冬天的日子就是這樣，入心的寒。夜無夢(mèng)，如同冷無情，隨遇而安的心，放逐于黎明的炊煙里，故事的情節(jié)隨朝陽的升起，變換了場(chǎng)景……
眼角不知何時(shí)淌下了淚，就像不知道因何站在這里。是在看未知的天空么，還是懼怕那就要到來的冷空氣？亦是膽小的，就像小鳥渴望展開翅膀自由的飛翔，又怕雨打風(fēng)吹的欺凌。不去做的時(shí)候總是躊躇的，只須一步，對(duì)！
抬起腳一步，就會(huì)讓心勇敢。骨子里的不屈一點(diǎn)點(diǎn)被喚醒，大不了就是我用流年亂浮生，那又能怎樣呢！風(fēng)過本無心，何須刻意留痕。夢(mèng)怎么做都會(huì)醒，還不如自己選個(gè)場(chǎng)景，寫個(gè)劇本，去演繹每一集劇情……
秋天的作文11
這樣一個(gè)秋天，連自己都很難相信，怎么就三十歲了？總覺得自己還是一個(gè)少年,這怎么可能呢？想來真是件能讓人暴跳如雷的事情!
明明還記著汪國真似是昨天才說的“步履匆匆，風(fēng)雨兼程”。沒成想果真就朝著長(zhǎng)大一路風(fēng)塵仆仆而來。
窗外的世界，落葉翻飛中，幾處飄花院落，誰家香雪簾櫳？
陽光依舊明媚的傾瀉而下，想著三十年前那個(gè)秋天的清晨，一個(gè)可愛的人兒或是面帶微笑或是怒氣沖沖的來了人間。
夢(mèng)一樣,在傾倒自己的年華中長(zhǎng)大。
一度風(fēng)回雪舞，半世影渡回廊，就這樣穿林越水漫舞輕歌的徐徐而來。
十幾歲記憶中的秋天，是夜半蟲鳴時(shí)還不能安然入睡的季節(jié)。是媽媽眼中的好孩子，老師心中的好學(xué)生。每天背著書包風(fēng)風(fēng)火火的來回于教室或圖書館之間。
那時(shí)候的天空，是不帶一片云彩的湛藍(lán)。即便是草從中樹枝上傳來的鳥語蟲鳴，也都是莫扎特指間跳躍的悠揚(yáng)樂章。
那時(shí)最想做的人，是傳說中的英雄少年霍去病。一個(gè)19歲便橫空出世，成為了勇冠三軍大司馬驃騎將軍！旗正飄飄，馬正嘯嘯！那樣的風(fēng)華正茂，那樣的意氣風(fēng)發(fā)。李白說：“五月天山雪，無花只有寒。笛中聞?wù)哿�，春色未曾看。曉�?zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。愿將腰下劍，直為斬樓蘭�！�
蒼涼塞北的大漠孤煙，金戈鐵馬的崢嶸歲月，是否就能鑄就這樣精彩的寫意人生？他是否可有立馬橫刀仰天長(zhǎng)笑于秋風(fēng)蕭殺的疆場(chǎng)？霍去病飛起的旗幟，已將大漢朝的天空遮蓋！
二十歲了，心依然大的能裝的下整個(gè)世界。只是很慚愧一晃就錯(cuò)過了當(dāng)驃騎將軍的時(shí)光。即便如此，歲月依然不老，能做個(gè)周公瑾想來也是不錯(cuò)。
這位劉皇叔口中的文韜武略，萬人之英的周郎，24歲便被拜為吳國建威中郎將，此后起而納小喬，破曹操，戰(zhàn)黃祖。。。。奠定了天下三分的基礎(chǔ)。當(dāng)年也是戰(zhàn)火紛飛幾度被人虎視眈眈的吳國，能與曹操諸葛孔明這樣雄韜大略之人抗衡的，唯周郎也！想必就連身影都一定是 英姿煥發(fā)，氣宇軒昂。
“三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時(shí)多少豪杰。遙公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。”
英雄氣短，兒女情長(zhǎng)！諸葛先生說周郎是天上最亮的'一顆將星，我卻說他這樣墜落凡塵，此生只為小喬而來。三春事業(yè)付東風(fēng)，明月梨花一夢(mèng)！此生亦是多情，又何懼華發(fā)早生？即便是一場(chǎng)大夢(mèng)，也愿邀江上明月，同飲共醉千年！
戰(zhàn)火硝煙中夢(mèng)至北宋。三十歲的心應(yīng)該向岳飛同志學(xué)習(xí)了。
背負(fù)著“精忠報(bào)國”岳帥，三十二歲那年揮師北伐，收復(fù)襄陽六郡，成為了大宋當(dāng)時(shí)最為年輕的節(jié)度使，最讓人難忘的是那場(chǎng)朱仙鎮(zhèn)大捷。在他的帶領(lǐng)下，黃河南北、兩淮之間，掀起了轟轟烈烈的抗金民族戰(zhàn)爭(zhēng)。
只是歷史的法則向來是過河拆橋。出師北伐、壯志未酬的岳帥，也難逃朝廷與奸佞的猜忌與嫉妒，一個(gè)小小“莫須有”的罪名，便把這樣一位宋、遼、金、西夏時(shí)期最為杰出的軍事統(tǒng)帥給毒死在風(fēng)波亭！朝廷的可恨，傷了多少愿意精忠報(bào)國的熱心！
瀟瀟雨歇處，怒發(fā)沖冠時(shí)，我聽到他的輕嘆：昨夜寒蛩不住鳴。驚回千里夢(mèng)，已三更。起來獨(dú)自繞階行。人悄悄，簾外月朧明。
白首為功名。舊山松竹老，阻歸程。欲將心事付瑤琴。知音少，弦斷有誰聽？
臣子恨，猶未滅！借用某位先生的一句話，出師未捷身先死，長(zhǎng)使英雄淚滿巾！
想想也無趣，英雄終是末路。只是我的人生，還有好多的路要走，六十歲要做姜子牙嗎？一百歲要做佘太君？聽起來似乎挺扯的。。。。。。！
還是做我的凡人好了！昨天Rachel無意在辦公室對(duì)我說，做人要惜福，珍惜現(xiàn)在才重要。自己也未必就是最差的那一個(gè)。想想很有道理，孩子的心就是這樣柔軟，看來Rachel也長(zhǎng)大了！
恍惚之間，只見如臨風(fēng)玉樹般的呂奉先手提方天畫戟怒氣沖沖前來質(zhì)問：“親，為何被你視為標(biāo)榜的眾多人中，唯獨(dú)缺我呂布？”
聽完此話,我的心霎那慚愧萬分!我所仰慕的三國第一猛將，眾人口中的馬中赤兔！他一直是我幻想世界中的精神寄托!那是再怎樣華麗麗的言語都不能表達(dá)我感情的千分之一的人！他在我的心中有著誰都不能替代的地位。
如果給我一次機(jī)會(huì)穿越三國，我一定不會(huì)去看曹丞相與劉皇叔于風(fēng)云突變之時(shí)的青梅煮酒，也不太可能去瞻仰那風(fēng)雪連天隆冬之際的三顧茅廬。，因?yàn)槲抑幌胗H自去看看歷史現(xiàn)況，是如何演繹的三英戰(zhàn)呂布！
茫茫的天涯路上尋尋覓覓著你的漂泊。你不是阿拉丁神燈中的魔鬼，沉寂了三千年之后還能卷土重來！只是親你可曾知道，再怎樣的英雄，你卻已淪為三姓家奴，品行已毀,教我如何去效仿?！親的一世英名生生被此污點(diǎn)所掩蓋，想到此便讓我忍不住的淚眼朦朧！
夜已深沉！
寶玉說：絳蕓軒里絕喧嘩,桂魄流光浸茜紗. 苔鎖石紋容睡鶴,井飄桐露濕棲鴉！
誰曾想怡紅深院中的寶玉，也這樣愛上了秋天！
【秋天的作文】相關(guān)文章：
秋天秋天作文04-01
秋天的美景 秋天的風(fēng)景作文11-11
秋天的作文11-24
秋天的作文11-25
秋天的作文11-23
秋天的作文12-10
秋天的作文12-07
秋天的作文12-08
秋天的作文12-08
秋天的作文12-11