【精品】校園趣事作文三篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的校園趣事作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校園趣事作文 篇1
忙，幾乎是六年級生活的主旋律，但處于畢業(yè)班的我們，仍不忘忙里偷閑，給單調乏味的生活添味加料。
鏡頭一：班級里的笑星
某天午自習，老師去開(kāi)會(huì )，由班干部負責班級紀律。同學(xué)們都埋頭苦做著(zhù)老師布置的作業(yè)，班級里安靜極了，連根針掉在地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)�！把�！我的鋼筆到哪兒去了？”一陣尖叫驚動(dòng)了認真作業(yè)的同學(xué)們，大家循聲望去，原來(lái)是有“班級笑星”之稱(chēng)的袁翔找不到他的鋼筆了。他見(jiàn)同學(xué)們都在看他，一會(huì )兒?jiǎn)?wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì )兒又問(wèn)問(wèn)那個(gè)，他的這些舉動(dòng)使原本安靜的教室，立即變得沸騰起來(lái)。他旁邊的同學(xué)也忙著(zhù)幫他尋找起來(lái)，可是都一無(wú)所獲。突然，袁翔指著(zhù)自己的手驚喜地叫道：“小家伙，你怎么跑到這兒來(lái)了，我找你找得好苦��！”同學(xué)們“刷”地把目光集中到袁翔的手上，只見(jiàn)一支鋼筆正靜靜地躺在袁翔的手中。班長(cháng)走到他的身旁，拍了拍他的肩膀說(shuō)：“你這不是騎驢找驢嗎！”全班啞然，接著(zhù)是一陣哄堂大笑。
鏡頭二：糊涂蟲(chóng)的美
胖子黃程暉經(jīng)常犯糊涂，為此他還鬧了不少笑話(huà)哩。一天，這位糊涂蟲(chóng)又犯糊涂了——亂趕時(shí)髦。
你瞧，黃程暉邁著(zhù)鴨子步，神氣活現地走進(jìn)了教室，頭發(fā)上也不知抹了多少頭油，連蒼蠅也飛不上去。正在溫習功課的我大老遠就聞到了他頭上的香味了，就把他叫過(guò)來(lái)。黃程暉把頭一挺自以為很美，得意洋洋地走到我的面前。我故意問(wèn)：“黃程暉，你身上怎么這么香��？”他以為我在贊美他，更加神氣了，他大聲說(shuō)：“我嘛，噴了些香水，抹了些發(fā)油�！闭f(shuō)完，還用手撩了撩他的頭發(fā)。許多同學(xué)看見(jiàn)他那樣都偷偷笑了起來(lái)。我搖了搖頭說(shuō)：“這樣可不算真正的美呀，老師不是常說(shuō)，心靈美才是真的美！我看老師今天肯定要找你談話(huà)了�！秉S程暉最怕老師找他了，一聽(tīng)我這話(huà)像才睡醒的小貓，揉了揉鼻子，一下子“溜”到了座位上，不住地抓自己的頭發(fā)，好像這樣能把發(fā)油和香水抓掉似的。
鏡頭三：有趣的網(wǎng)蟲(chóng)
一天，我與好友蔣佳文走在操場(chǎng)上，準備上體育課。突然，我想到了一個(gè)問(wèn)題。于是，我便去問(wèn)蔣佳文，他連連搖頭說(shuō)不知道。這時(shí)，我看到了不遠處的石泳成，我就問(wèn)他：“石泳成，請問(wèn)人類(lèi)采用直立行走代替爬行有什么好處？”沒(méi)想到，他卻無(wú)動(dòng)于衷。我又將剛剛說(shuō)的話(huà)重復了一遍，他還是沒(méi)反應。我有些生氣，正當我要向他發(fā)火時(shí)，蔣佳文攔住了我說(shuō)：“老周，石泳成是一個(gè)名副其實(shí)的網(wǎng)蟲(chóng)，看他沒(méi)精打采的樣子，便知道他肯定昨天又在網(wǎng)上奮戰了。不過(guò)不要緊，你看我的�！笔Y佳文清了清嗓子喊道：“沉默靈魂！沉默靈魂�。ㄊ境傻木W(wǎng)名）”沒(méi)想到這招真靈，石泳成立即向四處張望：“誰(shuí)！誰(shuí)在Q我？”我們向他招了招手。他走了過(guò)來(lái)，一本正經(jīng)地說(shuō)：“實(shí)在是不好意思，今天的線(xiàn)路不穩定，剛才又掉線(xiàn)了，你講了什么我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)�！蔽抑缓冒盐业膯�(wèn)題再說(shuō)一遍。石泳成聽(tīng)完之后，一語(yǔ)驚人道：“這個(gè)問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，不就是沒(méi)有硬件沖突嘛！”此言一出，四座皆倒，連我都被他弄得苦笑不得。唉！真拿他沒(méi)辦法。
多姿多彩的校園生活給我們增添了無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè )趣！
校園趣事作文 篇2
我的校園生活既有開(kāi)心的事又有傷心的事，今天我給大家分享一下我在校園里的趣事吧！
中秋節時(shí)，老師決定在教室里舉辦中秋會(huì )。中秋會(huì )前，范依歐蕓和張紫萱裝飾教室，范依歐蕓吹了一個(gè)又一個(gè)的氣球，貼在了墻上，張紫軒用粉筆在黑板上寫(xiě)了“中秋節快樂(lè )！”在字的旁邊又畫(huà)了一個(gè)大大的月亮，看上去非常漂亮，最后把桌子拼在一起就好了。
中秋會(huì )開(kāi)始了，我們紛紛把帶的美食放在桌子上，范依歐蕓和張紫萱講述了中秋節的來(lái)歷，講完后，我們便開(kāi)始吃美食。大家都想吃最好的`美食，一個(gè)比一個(gè)搶得快，老師告訴大家：我們要學(xué)會(huì )禮讓別人，不許搶?zhuān)炎詈玫姆纸o別人。我們連連點(diǎn)頭，我們開(kāi)始吃美食了，教室里都是禮讓的聲音，老師聽(tīng)見(jiàn)開(kāi)心地笑了，我心想：禮讓是最好的品德。應該將這些話(huà)裝進(jìn)我的腦海里中。我們吃飽了，都一個(gè)一個(gè)地笑了。這時(shí)在教室里又傳來(lái)一陣說(shuō)話(huà)聲，原來(lái)是范依歐蕓說(shuō)的：老師，我們可以把剩下的美食帶回家嗎？我沒(méi)想到老師同意了。我們拿了袋子，紛紛把美食裝進(jìn)袋子里。
中秋會(huì )結束了，我玩得真開(kāi)心，而且我還明白了兩個(gè)道理，一個(gè)是：禮讓是最好的品德；還有一個(gè)是：我們應該尊敬老師，關(guān)愛(ài)父母。因為老師是我們的在校父母，父母是我們的養育之人，我們應該尊敬他們，不然我們活在世上有什么用呢？
校園趣事作文 篇3
在學(xué)校里，我們常常會(huì )遇到一些有趣的事情，有時(shí)讓人笑破肚皮；有時(shí)讓人窘境百出。
劉小怡，是我最要好的好朋友，他跟我從小到現在都是同一班；他很愛(ài)昆蟲(chóng)就跟我弟弟一樣，每天都會(huì )帶一只昆蟲(chóng)去學(xué)校，并且對各式各樣的昆蟲(chóng)和它們的生活、習 性、愛(ài)吃什么等，已經(jīng)背得滾瓜爛熟，一問(wèn)他，他就會(huì )一一說(shuō)出來(lái)，大家聽(tīng)了一定會(huì )贊不絕口。這個(gè)星期六他和我一起到學(xué)校校園旁邊抓昆蟲(chóng)，我們把整個(gè)校區繞了 一遍，在途中我們抓到鳳蝶的幼蟲(chóng)和金花蟲(chóng)，非常好玩，希望下次還有機會(huì )和劉小怡一起出來(lái)抓蟲(chóng)。
我們的老師，名叫陳彩怡，她很會(huì )搞笑，常常讓大家笑得人仰馬翻，也很會(huì )逼我們寫(xiě)作文，我們的作文會(huì )進(jìn)步都要謝謝他。他有一個(gè)也是唯一的一個(gè)缺點(diǎn)就是發(fā)音不 標準，例如：“ 機”常會(huì )說(shuō)成“急”，“老師”念成“老出”所以大家只要一聽(tīng)到老師說(shuō)錯，就會(huì )糾正老師，老師每次都要我們最好不要給他“漏氣”否則就要扣我們獎卡，他越說(shuō)我們就越故意。 或者有時(shí)就會(huì )很無(wú)辜的說(shuō)，因為小時(shí)候沒(méi)有認真學(xué)習拼音，所以講漢語(yǔ)就不標準，還要我們以他的事做為前車(chē)之鑒，不要患同樣的錯誤。
上星期五，我們班第一次去攀巖，大家都覺(jué)得很新奇，剛開(kāi)始我覺(jué)得很害怕，所以不太敢上去玩，后來(lái)看到別人很吃力得爬，我就想大展身手，讓大家見(jiàn)識一下什么叫做真本事。結果，剛開(kāi)始爬的時(shí)候，覺(jué)得很輕松，后來(lái)，漸漸的，我的手腳開(kāi)始疼痛了起來(lái)，原本生龍活虎的我，在一轉眼之間，就像只病貓一樣，爬 了又跌，跌了又爬；惹得大家哈哈大笑，真丟臉。還有一次，因為手很濕滑，一不小心從巖壁上掉下來(lái)，跌了個(gè)倒栽蔥，大家不約而同的笑了出來(lái)，甚至有人跑到我 的面前說(shuō)道：“你害我笑到肚子都要爆炸了！”說(shuō)完，便繼續哈哈大笑，我不好意思的從彈簧墊上以迅雷不及掩耳的速度沖下來(lái)，當當當... ...下課的鐘聲響起了，終于解救了我的窘境。
校園里趣事不斷，每天上演著(zhù)不同的戲碼，尤其是我們班，歡迎你來(lái)到人民路小學(xué)三年三班體驗一下，保證讓你笑開(kāi)天下許多仇，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮過(guò)一個(gè)快樂(lè )童年。
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