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熱愛(ài)生命作文

時(shí)間:2022-08-18 15:08:19 [第五單元]熱愛(ài)生命 我要投稿

【精華】熱愛(ài)生命作文八篇

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編整理的熱愛(ài)生命作文8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【精華】熱愛(ài)生命作文八篇

熱愛(ài)生命作文 篇1

  我常常想,生命到底是什么呢?

  一次,我遇到一只螞蟻,我把他抓起來(lái),放到一潭水里,只要它在在水里呆上一會(huì )兒,它就要死了,但它掙扎著(zhù),極力舞動(dòng)著(zhù)它的六條腿,我感到一股生命的力量在潭水中躍動(dòng),那樣強烈,那樣鮮明,我忍不住放了它。

  學(xué)校的假山后面有兩株羅漢松,它們雖然在石縫中,但能茁壯生長(cháng),它那小小的.種子里包含著(zhù)一種多么強的生命力啊,竟使他可以沖破堅硬的外殼,在沒(méi)有陽(yáng)光,沒(méi)有泥土的磚縫中不去向上,茁壯生長(cháng)。

  杏林子在12歲被風(fēng)濕性關(guān)節炎纏上,她靠頑強的生命力活到了61歲,他手不能抬,吃飯要人喂,但她堅持著(zhù)寫(xiě)下了一本本書(shū),并立志要珍惜生命,還寫(xiě)下了《生命生命》這篇文章,并給我們一個(gè)啟示:雖然生命短暫,但是,我們卻可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

  螞蟻雖然弱小,但求生的欲望卻讓人震驚,羅漢松雖在石縫中但依然能茁壯生長(cháng);杏林子雖被病魔纏身但卻依然能活到61歲,即使他們都很弱小,但他們都有著(zhù)強烈的生存欲望,那我們有何理由不珍惜生命呢?于是我下定決心,一定要好好珍惜生命,決不讓他白白流失,使自己活得更加光彩有力。

熱愛(ài)生命作文 篇2

  1. …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合

  2. 簡(jiǎn)單介紹情況自然過(guò)渡到下一段;

  3. 情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;

  4. 充分運用語(yǔ)言動(dòng)作心理描寫(xiě)使事情具體生動(dòng)

  5. 簡(jiǎn)要敘述前因進(jìn)行鋪墊

  6. 這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)

  7. 將…改成…更合適些

  8. 自然承上啟下細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)令人感動(dòng)

  9. 敘事中夾寫(xiě)景以已度人將心比心

  10. 內容緊貼現代生活,新穎別致,把握時(shí)代脈搏,盡現時(shí)代氣息。

  11. 脈絡(luò )分明,層次感強,敘氣說(shuō)井然有序,纖毫不亂。

  12. 詳略得當,主次分明,思路清晰。精挑細揀,素材似為主題量身定制。

  13. 敘述詳細具體,細節描寫(xiě)生動(dòng)逼真,人物個(gè)性鮮明突出,形象豐滿(mǎn),躍然紙上。

  14. 以環(huán)境烘托人物的心情,情景交融,情現景中,景隨景現。

  15. 想像豐富,構思奇特且不脫離生活的真實(shí),扎跟于生活的聯(lián)想,拓寬了讀者的思維,讓人覺(jué)得生動(dòng)有趣。

  16. 景物描寫(xiě)傳神逼真,遣詞造句貼切得體,景隨情生,情景交融,呈現在讀者面前的恰似一幅生動(dòng)傳情的'寫(xiě)生畫(huà)。

  17. 想像奇妙,既源于生活,不失生活的真實(shí),又高于生活,開(kāi)闊讀者的視野,充滿(mǎn)了藝術(shù)魅力。

  18. 事件過(guò)程描述詳細具體,內容雖多但顯得有條不紊井然有序,體現了作者清晰的思路與謀篇布局的能力。

  19. 外貌描寫(xiě)生動(dòng)形象,人物容顏逼真穿著(zhù)恰當合體,宛如反映人物性格的一面鏡子,真是所謂“相由人生”。

  20. 環(huán)境描寫(xiě)客觀(guān)真實(shí),環(huán)境為人物的性格服務(wù),更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

熱愛(ài)生命作文 篇3

  生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。我們生活在這個(gè)世界上,會(huì )遇到許許多多苦難。有人在苦難面前倒下了,也有人在根本不算苦難面前,輕易舍棄了自己的生命。 在一次討論會(huì )上,一位著(zhù)名的演說(shuō)家邁著(zhù)大步走上了講臺,手里高舉著(zhù)一張鈔票。他面對會(huì )議室里的200個(gè)人,問(wèn):"有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請準許我做一件事。"他說(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團,然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍然有人舉起手來(lái)。 他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì )怎么樣呢?" 他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。 "現在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。 讀了這篇文章,我有了很深的'感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對待那張鈔票,人們還是想要它,因為它并沒(méi)因為臟、皺而失去價(jià)值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會(huì )無(wú)數次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠都不會(huì )失去價(jià)值的,我們要把自己的生命當成無(wú)價(jià)之寶,永遠地珍惜它。 在學(xué)校,我們經(jīng)常會(huì )看到這樣的場(chǎng)景,走廊上,幾位同學(xué)橫沖直撞,根本不去顧及身邊的同學(xué);欄桿前,有同學(xué)踮起腳尖,甚至爬上欄桿,好奇地向下張望;樓梯上,一位同學(xué)不是走下樓,而是坐在扶手上滑了下去…… 每當看到這樣的情景,我的心里就像有一只小兔子一樣嘭嘭直跳。這些同學(xué)有沒(méi)有想過(guò)這樣的行為會(huì )導致什么樣的后果呢?在走廊上飛奔的同學(xué)一旦相撞,往往鼻青臉腫、頭破血流;欄桿上的同學(xué)一旦掉了下去,后果是可悲的;從扶手上往下滑,只要稍不注意,就會(huì )跌落,導致骨折、腦震蕩……人的生命是脆弱的,生命一旦發(fā)生什么意外,會(huì )留下永遠的傷痕;健全身體一旦失去,將永遠無(wú)法挽回。 我們的生命是用來(lái)珍惜的,是用來(lái)熱愛(ài)的,是用來(lái)愛(ài)家的,愛(ài)國的,愛(ài)這個(gè)世界的,千萬(wàn)不要因為一點(diǎn)點(diǎn)微小的困難而輕易放棄了自己的生命。

熱愛(ài)生命作文 篇4

  我們每個(gè)人都有著(zhù)生命,不過(guò)我們給個(gè)人的生命只有一次,所以我們要熱愛(ài)我們的生命。

  有一次奶奶家中了一盆沒(méi)了的月季花,后來(lái)我每天去看一看,有一天我去看月季花的時(shí)候,去發(fā)現在這月季花的旁邊還有這一個(gè)起眼的小不點(diǎn)的小草,后來(lái)我想著(zhù)個(gè)草這是多余的著(zhù)這里呆著(zhù)豈不是破壞了這月季花的形象了后來(lái)我就抓起著(zhù)一叢草放到了一個(gè)陰暗的小角落里,我想把它的生命力弄死怪可惜的,算了吧把它種在小角落里吧,后來(lái)我就還是每天都去給這月季花澆水,后來(lái)好幾天過(guò)去了好幾天我都沒(méi)有去給那一叢不起眼的小草澆水,結果我一看哇那從小草已經(jīng)活過(guò)來(lái)了這小草的生命力真是太旺盛了,哎這句古詩(shī)真是說(shuō)的沒(méi)錯春風(fēng)吹又聲啊,后來(lái)我以后還是沒(méi)有給小草澆水,不過(guò)每一天都去哪里看一看以一比一天長(cháng)的.茂盛,之后有一段時(shí)間沒(méi)有去看那叢小草,等我想起來(lái)后,我急忙跑過(guò)去看了看那一叢小草綠的真是太漂亮了,都快把我的眼睛閃瞎了似的,只從我知道這個(gè)小草有這么茂盛的生命力以后我就又把小草栽倒那個(gè)花盆里去了,之后我就一直崇拜這叢熱愛(ài)生命的小草了。

  可見(jiàn)那從小草的生命力那么的旺盛,還有著(zhù)一顆熱愛(ài)生的心。

熱愛(ài)生命作文 篇5

  我常常在想,生命究竟是什么?有人說(shuō),生命是大海里多余的一滴水;生命是沙漠里渺小的一粒塵埃;生命是天上一顆耀眼的繁星;生命又是一閃耀的'鉆石。讓我活得光彩奪目,因此,我要珍惜寶貴的生命!

  有一天,我在家里寫(xiě)作業(yè),突然看見(jiàn)了一只蜜蜂在窗戶(hù)上飛,“嗡——嗡”地響著(zhù),弄得我心里很煩,趁它稍不留神,我就沖過(guò)去,右手拿著(zhù)塑料杯把它困在里面。這時(shí),蜜蜂的翅膀極力鼓動(dòng)著(zhù),那樣強烈!那樣鮮明!最后,蜜蜂那種熱愛(ài)生命的毅力令我忍不住放了它。

  有一次,我看見(jiàn)了兩座小房子的墻角中不小心掉進(jìn)了一;ㄉ姆N子,過(guò)了幾天竟冒出了一截小苗。小小的種子體內居然包含著(zhù)這么強大的生命力,使它從混凝土的地里長(cháng)出來(lái)。后來(lái)幾天,我給小苗澆水,讓它受到太陽(yáng)射出的金色陽(yáng)光的溫暖,使它不屈向上、茁壯成長(cháng),即使沒(méi)活過(guò)幾天。

  誰(shuí)都有生活的權力,誰(shuí)都可以創(chuàng )制一個(gè)屬于自己的繽紛世界,沒(méi)有人可以剝奪誰(shuí)的“權力”!

熱愛(ài)生命作文 篇6

  在第五組課文中,有許多熱愛(ài)生命的例子:《生命生命》中香瓜子、飛蛾為了自己的生命即使自己要死了也要做最后的掙扎,《花的勇氣》中小花為了自己的生命在風(fēng)雨中傲然挺立,《觸摸春天》中安靜雖然是個(gè)盲姑娘,但她的內心世界依然是積極樂(lè )觀(guān)的`。這些都是熱愛(ài)生命的例子,可是生活中人們卻不以為然。

  有一次,在我家的大雜院里,我一不小心往石頭與地面的細縫中掉了一棵草籽,過(guò)了幾天竟然發(fā)芽了,那小小的種子里包含著(zhù)一股多么強的生命力!到現在已經(jīng)有20多厘米了,在它的周?chē)有許多的小草圍著(zhù)它,好像小寶寶圍著(zhù)媽媽似的,每當有人想要破壞它時(shí),我會(huì )立即上前阻攔,因為我認為它不止是一棵小草,還是一個(gè)讓我們熱愛(ài)、珍惜生命的啟示,警鐘!

  是啊,如果你只有三天可以生存,你將如何使用你的生命?看!小草都那么熱愛(ài)自己的生命,我們就更應該熱愛(ài)自己的生命了!所以,我們在有生之年讓生命煥發(fā)出光輝吧!

熱愛(ài)生命作文 篇7

  生命是什么?以前的我,很少會(huì )去思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)年齡和知識的增長(cháng),漸漸地,我懂了:生命是平凡的,更是偉大的。

  有一天,我在回家的路上看到一片被燒焦的草地,心里感到一陣惋惜?删驮谧蛱,我看到那片“黑土地”上居然長(cháng)出了好多小草和野花。此刻,我深深地感受到:小草小花雖不起眼,可它們都有不屈不撓、積極向上的欲望,何況我們人類(lèi)呢?在生活中有很多熱愛(ài)生命的人,他們用各自的奮斗方式,努力實(shí)現著(zhù)自己的人生價(jià)值。

  20xx年的春天,一場(chǎng)突如其來(lái)的傳染病打響了一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭。在生命與疾病的抗爭中,那些白衣“戰士”面對病魔,舍生忘死,前仆后繼,用自己的勞動(dòng)甚至生命換來(lái)了千百個(gè)病人的康復。在抗擊非典型肺炎的戰場(chǎng)上,廣大醫務(wù)工作者高舉白求恩精神的旗幟,無(wú)私無(wú)畏,沖鋒在前,用生命譜寫(xiě)了救死扶傷的壯麗篇章。在玉蘭花開(kāi)的時(shí)節,廣東省中醫院護士長(cháng)葉欣永遠離開(kāi)了人世,她犧牲在抗擊非典型肺炎的.戰場(chǎng)上。生前,她留下了一句令人刻骨銘心的話(huà):“這里危險,讓我來(lái)!卑扬L(fēng)險留給自己,把安全留給病人,這是無(wú)數醫務(wù)工作者的崇高精神境界。正是有了一大批白衣戰士的頑強奮戰,非典型肺炎蔓延的勢頭才得以遏制。人民群眾才得以安享寧靜的生活。

  其實(shí),在我們的身邊,就有許多平凡而又可敬的人。忠于職守的警察叔叔,辛勤耕耘在三尺講臺的老師,還有日夜守衛邊疆、奮戰在抗災第一線(xiàn)的無(wú)數解放軍戰士……他們都是熱愛(ài)生命的人。他們用青春書(shū)寫(xiě)著(zhù)人生的真諦,用汗水創(chuàng )造著(zhù)我們美好的生活,也使自己的人生充滿(mǎn)了亮麗的色彩。

  這些事例,讓我想起了《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾的那段話(huà):“人最寶貴的是生命,生命對于每一個(gè)人只有一次。一個(gè)人的生命應該這樣度過(guò):當我們回首往事的時(shí)候,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧!

  現在,我明白了:生命是珍貴而又易逝的,我們要熱愛(ài)生命,用不懈的努力書(shū)寫(xiě)自己更加精彩的人生!

熱愛(ài)生命作文 篇8

  生命只有一次,當這一次即將過(guò)去時(shí),生命也漸漸黯淡,直到消失。珍惜,熱愛(ài)生命,是世界上每一個(gè)生物應該做的。

  即使是幾株再普通不過(guò)的植物,它們頑強的生命也會(huì )讓人敬佩不已。

  去年夏天,我家多了三位新成員——三株多肉植物。它們剛剛來(lái)到我家時(shí),我對它們的態(tài)度簡(jiǎn)直就像一個(gè)盡職盡責的保姆——它們的葉子一臟,我就心疼地用手擦擦;一發(fā)現它們需要“喝”水時(shí),我會(huì )趕緊為它們澆水;太陽(yáng)太毒的時(shí)候,我會(huì )把它們搬進(jìn)空調房“乘涼”……但它們的這段“幸福時(shí)光”只維持了不到一個(gè)星期,我便把它們丟在陽(yáng)臺上,再也不愿管了。它們的死活跟我沒(méi)有關(guān)系!我常想。

  隨著(zhù)時(shí)間的.流逝,我徹底忘記了它們的存在。但就在前不久,我和媽媽清掃陽(yáng)臺的時(shí)候,三抹綠色映入了我的眼簾——這不正是被我遺忘已久的多肉植物嗎?盡管原本清新的嫩綠已經(jīng)被泥土蓋住了不少,但它們旺盛的生命使陽(yáng)臺充滿(mǎn)了大自然的氣息。

  陽(yáng)臺上的幾抹綠,照亮了我的心。毫不起眼的它們在沒(méi)有人照顧的情況下仍然不屈向上,茁壯成長(cháng)!

  其實(shí),它們經(jīng)歷的風(fēng)雨就是我們經(jīng)歷的挫折,它們的不屈向上就是我們的熱愛(ài)生命。生命,掌握在每個(gè)人自己手中,我們可以讓有限的生命體現出無(wú)限的價(jià)值。

  從現在起,珍惜并熱愛(ài)寶貴的生命,就一定能奏出生命中最澎湃的華美樂(lè )章!

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