精選熱愛(ài)生命作文10篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的熱愛(ài)生命作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

熱愛(ài)生命作文 篇1

　　生命是最重要的，那我們如何去愛(ài)生命呢？我們要去了解生命，因為了解是愛(ài)的開(kāi)端！

　　生命大致分為三種：人、植物、動(dòng)物。我現在來(lái)介紹一下人吧！比如，我們如果看到了不健康的食品，不衛生的食品，不要讓別人去買(mǎi)，更不能自己去買(mǎi)。我們如果看到未成年人吸煙，女生吸煙，一定要阻止他們，而且也不要讓大人們、自己的家人吸煙。我們如果看到有人破壞環(huán)境，也一定要去阻止他們，因為良好的環(huán)境是我們每一個(gè)人真正需要的。

　　接下來(lái)，我們來(lái)談一下植物的`生命吧！比如，我們一定要保護空氣和水，這樣才能讓植物長(cháng)的更茂盛，更旺盛，更生機勃勃……我們要給植物一個(gè)良好的生態(tài)環(huán)境。我們如果看到有人正在采小花、小草或摘花，我們一定要去阻止他們，我們一定不要亂砍樹(shù)木，就要少用一些一次性筷子，并且要阻止他們。不要把樹(shù)木種花草當成一種使用不盡的的一種能源。

　　人們都知道，動(dòng)物也是一種生命，那我們現在就來(lái)談?wù)勅绾稳��?ài)動(dòng)物呢？我們不要污染水，因為有些動(dòng)物是在水里生活的。也不要污染天空，因為有些東西在天空中飛翔的。我們不要污染陸地，因為有些動(dòng)物里生活在陸地上的。所以我們一定不要亂砍樹(shù)。世界上的萬(wàn)事萬(wàn)物都有生命，我們一定要保護他們。

　　我們一定要熱愛(ài)生命，熱愛(ài)別人的生命，更愛(ài)自己的生命。

熱愛(ài)生命作文 篇2

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：有一位伐木工人，天天都到森林里伐木。一天，他和往常一樣，拿著(zhù)電鋸，來(lái)到森林中工作。

　　“嗞嗞”，松樹(shù)被鋸倒了，但是意想不到的事情卻發(fā)生了。松樹(shù)的反彈力把他擊倒在地，樹(shù)干則重重的砸在他的右腿上。霎時(shí)間，一陣劇烈的疼痛傳遍了他的全身。

　　他明白只有保持清醒的頭腦，才能有存活的希望。他拿起了斧頭，向樹(shù)干砸去�！斑青辍币宦暰揄�，斧柄斷了，斧頭不能用了。他又拿起了電鋸，他發(fā)現假如強行使用電鋸鋸的話(huà)，電鋸極有可能損壞，而電鋸一旦損壞，活下來(lái)的可能性就更小了。

　　怎么辦？不能再猶豫了。這時(shí)，一個(gè)念頭閃過(guò)他的腦�！�—截肢。雖然要冒很大的`風(fēng)險，永遠失去右腿，這總比坐以待斃好吧。他狠了狠心，拿起電鋸，向自己的右腿鋸去，幾秒鐘過(guò)去了，他擺脫了死亡的魔爪，向著(zhù)生命之光邁進(jìn)。

　　他努力爬向前方，一寸，一尺，每爬一下，他都要忍受常人難以想象的疼痛。除了爬，他別無(wú)他路。隨著(zhù)他的爬動(dòng)，身后便留下了一道血印。他竟奇跡般的爬了出來(lái)，向死神和惡魔揮手告別。

　　生命是神秘的，說(shuō)他脆弱，它就像薄冰那樣，不堪一擊；說(shuō)它堅強，它就像大山那樣，堅韌不拔。讓我們珍愛(ài)生命，讓生命創(chuàng )造出奇跡！

熱愛(ài)生命作文 篇3

　　生命，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，只有一次。

　　生命就像大海中的一葉浮舟，漂浮不定，四海為家。

　　人生又何嘗不是如此呢？

　　從生命的開(kāi)始之日起，便有了一個(gè)新的起點(diǎn)、新的開(kāi)端。

　　擁有生命，我們才有了希望，生活便有了更多的激情。

　　昨天的太陽(yáng)再也照不到今天的樹(shù)葉，而今天的樹(shù)葉再也不是昨天的那一片了。

　　但我們要認真面對生命中的每一分鐘，這樣我們的年華才沒(méi)有虛度。

　　在社會(huì )日新月異變化的今天，人們要始終保持良好的心態(tài)去面對生活。

　　緊張有序的生活，橫流猛升的物欲，似乎每個(gè)人的心態(tài)都發(fā)生了激烈微妙的變化。

　　在各式各樣私欲沖擊之下，人們的心機都承受著(zhù)負荷超載的壓力。

　　但有的人卻不堪生活的重壓，不堪一擊，卻選擇了各種各樣的方式去逃避，甚至去做傷害自己生命的事情。

　　這完全是一種對自己不負責任的`表現，更是一種不愛(ài)生命的心態(tài)反應。( )

　　生命是美好的，是寶貴的。

　　我們每個(gè)人都應該好好珍惜自己的寶貴生命，都應該擁有良好的心態(tài)，認真對待生命，做生活的強者。

　　哪怕是自己生活如何平淡，但要應該做一個(gè)熱愛(ài)生活、熱愛(ài)生命的人。

　　生命中不是永遠的快樂(lè )，也沒(méi)有永遠的痛苦。

　　快樂(lè )是我們要感謝生命，痛苦更要感謝生命。痛苦又何嘗不是快樂(lè )的伙伴呢！

　　我們要拋棄一切煩惱，去熱愛(ài)生命吧！

　　這樣我們的生活才有意義。

熱愛(ài)生命作文 篇4

　　在我們的生活中有許許多多熱愛(ài)生命的人。

　　有一次，我去醫院里看望我生病的弟弟，我看了一會(huì )覺(jué)得悶就去醫院的后面玩去了，我在醫院的后面看到了一個(gè)老爺爺，他坐在輪椅上，有一個(gè)小孩子給他推著(zhù)輪椅，那個(gè)小孩好像是他的孫子，我躲在一旁聽(tīng)著(zhù)他們的談話(huà)，那個(gè)小孩子對那個(gè)老爺爺說(shuō)：“爺爺你現在都得了重病了，還是去屋子里面吧？”那個(gè)老爺爺說(shuō)：“我覺(jué)得在屋子里面非常的悶得慌，還是在外面散散步比較好�！蹦莻�(gè)小孩子哭著(zhù)又說(shuō)：“但是如果你治不好，你有可能會(huì )離開(kāi)我的呀！”那個(gè)老爺爺有他那粗大的.手摸著(zhù)那個(gè)小孩子的頭說(shuō)：“你別哭了我一定會(huì )好起來(lái)的�！蔽衣�(tīng)到這里想：那個(gè)小孩子說(shuō)如果治不好他的爺爺，他的爺爺時(shí)候離開(kāi)那個(gè)小男孩的，他的爺爺真是一個(gè)熱愛(ài)生命的人呀！

　　突然我看見(jiàn)有一個(gè)護士來(lái)叫那個(gè)老爺爺去做手術(shù)，我跟著(zhù)到了了那個(gè)屋子的門(mén)口，但是我沒(méi)有進(jìn)去，我在外面聽(tīng)到那個(gè)小孩子的哭泣，還有那個(gè)老爺爺對那個(gè)小男孩和藹可親的安慰聲，過(guò)了一會(huì )我聽(tīng)到了那個(gè)小孩歡笑的聲音。我想那個(gè)小孩剛才不是在哭嗎，現在怎么改成笑聲了。突然我聽(tīng)到一個(gè)護士的聲音，拿給會(huì )是對小孩子說(shuō)：“你的爺爺真熱愛(ài)生命，他剛才在里面一直很配合我們給他治病，所以他現在的救了�！蔽以倩匚业艿苣莻�(gè)病房的路上一直想著(zhù)這件事。

　　只要熱愛(ài)生命，那就一定會(huì )有奇跡發(fā)生。

熱愛(ài)生命作文 篇5

　　我非常敬佩一位熱愛(ài)生命的人——張海迪。

　　張海迪5歲就因患脊髓血管瘤導致高位截癱，為此她無(wú)法上學(xué)，但他仍然熱愛(ài)生活，在家自學(xué)中學(xué)課程。慢慢，他學(xué)會(huì )了英語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)。并且攻讀碩士研究生的課程，經(jīng)過(guò)她堅持不懈的努力：1983年，她將一本長(cháng)達10萬(wàn)字的英語(yǔ)小說(shuō)給翻譯出來(lái)了，還編著(zhù)出了：《生命的追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》等小說(shuō)。一位殘疾人都能頑強努力的.學(xué)習，熱愛(ài)生活，堅持不懈的努力，那想想我們會(huì )跟她有什么差距呢？

　　張海迪的事跡深深地感動(dòng)了我，有一點(diǎn)我最難忘：她一個(gè)殘疾人，竟然學(xué)會(huì )了開(kāi)車(chē)，也是第一個(gè)能拿到駕照的雙下肢殘疾人。張海迪面對身體殘疾，以及等等的困難，他都頑強的挺過(guò)去了，想想我們，遇到困難求助爸爸媽媽?zhuān)�一遇到疑難問(wèn)題得就查電腦，不自己刻苦動(dòng)腦，一個(gè)殘疾人都能做到，而我們?yōu)槭裁床幌駨埡５夏菢訄猿植恍傅呐�力，堅強起�?lái)，勇敢的面對每一個(gè)困難呢！

　　我們要好好的向張海迪學(xué)習，勇敢堅強、刻苦動(dòng)腦、善于學(xué)習、勇于實(shí)踐，做個(gè)一個(gè)對社會(huì )有用的人。

熱愛(ài)生命作文 篇6

　　我雖然只是一名普通的學(xué)生，一個(gè)普通人，可是我身邊卻有著(zhù)不普通的人。他們之所以不普通，是因為他們有一顆熱愛(ài)生命積極向上的心！有一次，我爸爸看電視，我就跟著(zhù)一起看了看，誰(shuí)知，一個(gè)初中生跳樓自殺，看，這就是一種不珍惜生命的表現，竟然因為學(xué)習不好，為了逃避上學(xué)而自殺，所以我們一定要珍惜生命，好好保護自己的.生命，世界萬(wàn)物的生命只有一次，我們一定要好好珍惜生命，也要好好上學(xué)，天天向上！

　　無(wú)論遇到什么挫折都不能放棄生命，我應該珍惜生命，我必須對自己負責，無(wú)論如何都要堅持下去！大家一定要熱愛(ài)生命��！

熱愛(ài)生命作文 篇7

　　我們既然到世上走了一道，就得珍惜生命的價(jià)值。在某種意義上說(shuō)，生要比死更難。死，只要一時(shí)的勇氣。生，卻要一世的膽識。

　　在四川發(fā)生的5。12大地震，將許多人的房屋摧毀，無(wú)數人失去親人，無(wú)數人在地震中受傷。多少人為了救同學(xué)，家人而受傷，甚至犧牲了。我在去年看過(guò)這樣的一篇報道，一位老師為了救學(xué)生而放棄挽救自己的女兒的機會(huì )，有的老師自己出來(lái)了，但看到還有學(xué)生在教學(xué)樓，就不顧一切的沖進(jìn)去，還有的老師為了救學(xué)生，用自己那強壯的身軀頂住那堅硬的石塊，學(xué)生活了下來(lái)，但老師卻去世了。救援人員含淚將老師那僵硬手鋸了下來(lái)，這篇報道的題目叫《雄鷹用翅膀救了5名學(xué)生》。多少人本來(lái)有生存的希望，可他們放棄了，他們選擇了救人，像只有9歲的小英雄林浩，一次又一次的把同學(xué)救出來(lái)。有多少個(gè)這樣的英雄，他們中有帶領(lǐng)全班同學(xué)高唱國歌的`的許中正，他們有的把生的希望讓給他人的……

　　在大災大難面前他們不退縮，不倒下，不自私，不氣餒。他們是新一代人的榜樣，是我們心中的英雄！誰(shuí)說(shuō)他們脆弱，他們以用自己的堅強扛起明天的希望，他們是將來(lái)中國的脊梁！美哉，抗震救災的少年英雄！壯哉，抗震救災的英雄們！你們是中國的希望，民族的未來(lái)！

熱愛(ài)生命作文 篇8

　　生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼；生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　熱愛(ài)生命是每個(gè)人的'基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛(ài)生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅強地面對生活。

　　張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒(méi)有進(jìn)過(guò)學(xué)校，童年就開(kāi)始以頑強的毅力自學(xué)知識，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專(zhuān)業(yè)課程。張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒(méi)有懼怕艱苦的生活，而是以樂(lè )觀(guān)向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書(shū)，并且克服種種困難，學(xué)習醫學(xué)知識，熱心地為鄉親們針灸治病，在莘縣期間，她無(wú)償地為人們治病一萬(wàn)多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。

　　我們一定要熱愛(ài)自己的一生，不然當你失去它的時(shí)候，你會(huì )感到非�？上�。

　　朋友們，讓我們一起來(lái)熱愛(ài)生命，共同努力吧！

熱愛(ài)生命作文 篇9

　　著(zhù)名的馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。米歇潘也曾說(shuō)過(guò)：生命是一條艱險的路，只有勇敢的人才能通過(guò)。每當看見(jiàn)這些關(guān)于生命的名言，我就會(huì )不由自主的想起一個(gè)人張海迪。

　　不知大家還記得她嗎？張海迪5歲時(shí)因患脊髓病，胸以下全部癱瘓。從此，她變成了一個(gè)殘疾人，開(kāi)始了她獨特的人生歷程。但是，張海迪并沒(méi)有因此對未來(lái)的生活失去信心，她發(fā)奮學(xué)習，學(xué)完了小學(xué)，中學(xué)的全部課程有自學(xué)了英語(yǔ)，日語(yǔ)，德語(yǔ)和世界語(yǔ)，并攻讀了大學(xué)，碩士和研究生的課程，創(chuàng )造出了許多作品。張海迪以自己的勤奮的堅韌不拔的精神經(jīng)受了嚴峻的考驗，最后終于成功了。

　　在我們學(xué)的《生命生命》這篇課文中，飛蛾那種求生的`欲望，香瓜子頑強生長(cháng)的精神和我那沉穩而有規律的心跳不都象征著(zhù)頑強的生命力嗎？生活，是多姿多彩的，也是充滿(mǎn)活力的：有頑強的小草，有治病救人的醫生，還有忠于職守的警察叔叔他們都用自己的生命創(chuàng )造出了無(wú)限的價(jià)值。因為他們都知道：生命是短暫的，人生是有限的。但是，我們可以通過(guò)自己不懈的努力去創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。使生命穿越時(shí)空成為永恒。

　　既然是流星，就要把光留給人間。就算跌倒一百次，也要在第一百零一次站起來(lái)。在人生的道路中，不可能是一帆風(fēng)順的，只有勇敢面對積極進(jìn)取，才能使生命煥發(fā)出光彩。所以，讓我們一起熱愛(ài)生命吧！

熱愛(ài)生命作文 篇10

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的日益發(fā)展，城市已變得越來(lái)越美麗，馬路上車(chē)輛川流不息的景象隨處可見(jiàn)。然而由于有些人交通安全意識的淡薄，在車(chē)水馬龍的馬路上演了一幕幕不可挽回的悲劇。當你看到一個(gè)個(gè)鮮活的生命消失于車(chē)輪之下，當你發(fā)現一陣陣歡聲笑語(yǔ)湮沒(méi)在尖銳的汽笛聲中，當你面對那些觸目驚心的場(chǎng)景時(shí)，能不感到痛心疾首嗎？

　　道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的頭號殺手。而導致悲劇發(fā)生的一個(gè)重要原因，就是我們欠缺安全防衛知識，自我保護能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當緊迫。有專(zhuān)家指出，通過(guò)安全教育，提高我們小學(xué)生的自我保護能力，80%的意外傷害事故是可以避免的。

　　紅燈短暫而生命長(cháng)久，為了更好地宣傳交通安全法規，增強學(xué)生交通安全意識，更好地珍視我們生命，我們必須做到以下幾點(diǎn)：

　　1、我們要認真學(xué)習交通安全的法律法規，遵守交通規則，加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；

　　2、當我們徒步行走于人來(lái)車(chē)往的馬路時(shí)，請時(shí)刻保持清醒的頭腦，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、當我們時(shí)馬路時(shí)，多一份謙讓與耐心，不闖紅燈，走人行橫道，絕不能為貪一時(shí)之快，橫穿馬路；

　　4、嚴禁12周歲以下的學(xué)生騎自行車(chē)。放學(xué)回家一定要排好路隊。

　　記得有這么一個(gè)故事。幾個(gè)學(xué)者與一個(gè)老者同船共渡。學(xué)者們問(wèn)老者是否懂得什么是哲學(xué)，老者連連搖頭。學(xué)者們紛紛嘆息：那你已經(jīng)失去了一半的生命。這時(shí)一個(gè)巨浪打來(lái)，小船被掀翻了，老者問(wèn)：你們會(huì )不會(huì )游泳��？學(xué)者們異口同聲地說(shuō)不會(huì )。老者嘆口氣說(shuō)：那你們就失去了全部的生命。

　　雖然這只是一個(gè)故事，但其中蘊含的哲理卻耐人尋味。災難的發(fā)生對每個(gè)人來(lái)說(shuō)，不分貧富貴賤，不論性別年齡。孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆無(wú)論咿呀學(xué)語(yǔ)，還是學(xué)富五車(chē)，無(wú)論幼小纖弱，還是身強力壯，如果缺少應有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會(huì )在意料之外、客觀(guān)之中發(fā)生了。

　　遵章守紀，就是尊重生命，尊重自我。當我們能做到這一切的時(shí)候，我們的社會(huì )便向文明的.彼岸又靠近了一步。重視交通安全，是我們每個(gè)人的義務(wù)，更是我們每個(gè)人的責任。讓我們攜起手來(lái)呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛，珍愛(ài)彼此的生命吧。

　　大地蘇醒，春風(fēng)又綠。我們要把平安的種子撒播進(jìn)自己的心田。當它發(fā)芽開(kāi)花、長(cháng)成參天大樹(shù)，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

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