【實(shí)用】熱愛(ài)生命的作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的熱愛(ài)生命的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熱愛(ài)生命的作文 篇1
今天我看了一本書(shū)名字叫做《熱愛(ài)生命》，它是由美國作家杰克倫敦寫(xiě)的。
這本書(shū)是由一個(gè)個(gè)小故事組成的，主要寫(xiě)了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰勝惡劣的環(huán)境，甚至還要戰勝自己，才能夠生存下去的故事，當然人類(lèi)也是很聰明的，在極度嚴寒的條件下，雪橇就成了人類(lèi)最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時(shí)候還能讓人充饑，還能保護主人的安全。
但是人類(lèi)在戰勝大自然的同時(shí)，為自己創(chuàng )造了利益，但大自然卻遭到了創(chuàng )傷，“黃金谷”講的就是這樣的一個(gè)故事。
這個(gè)地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著(zhù)一頭雄鹿，在池塘的一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著(zhù)綠茵茵的青草——青草中點(diǎn)綴著(zhù)一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個(gè)隱蔽的小避難所，充滿(mǎn)著(zhù)甜蜜，豐滿(mǎn)和溫柔的情調。這里所有的一切都歸于寂靜，這時(shí)，來(lái)了一個(gè)人，他是一個(gè)淘金者名字叫做比爾，他沒(méi)日沒(méi)夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，他挖到的金子越來(lái)越多，最后他滿(mǎn)載而歸的時(shí)候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們曾打破這里的和平，他們曾經(jīng)來(lái)到過(guò)這個(gè)山谷。
我讀完了這本書(shū)，非常敬佩那些戰士大自然的人，他們用自己強健的體魄和頑強的意志，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡，但是為了積累自己個(gè)人的財富而破壞大自然，我認為這樣是不可取的。
生活在地球上的每一草一木每一個(gè)動(dòng)物都是有生命的，它們與我們人類(lèi)的命運與生活密切相關(guān)的，凡是地球上的一草一木我們都應該保護它們熱愛(ài)它們，保護地球上的每一個(gè)生靈是我們的責任，也是為了我們人類(lèi)子孫后代生生不息。
熱愛(ài)生命的作文 篇2
今天，我看了《熱愛(ài)生命》這本書(shū)。
這本書(shū)分為6大部分，其中關(guān)于雪虎的故事最為生動(dòng)，讓我的感觸也最深。這篇故事的大概內容是：在寒冷徹骨的“北國的荒原”。畢爾和亨利這兩個(gè)年輕人帶著(zhù)六條狗在這“北國的荒原”上。不過(guò)因為附近的'狼群，六只狗中的四只狗和畢爾都變成了狼群的囊中之物。然而，狼群的一只雌狼深受三只熊狼的喜愛(ài)。于是，一場(chǎng)不可避免的內戰發(fā)生了，但最終，經(jīng)驗豐富的獨眼老狼勝利了。后來(lái)，獨眼老狼和雌狼有了一個(gè)孩子，叫“雪虎”。因為雪虎一生中一直在與別的狗在搏斗，慢慢的練出了一種驚人的速度和巨大的攻擊力。后來(lái)，在與斗牛犬的搏斗中失敗，被斗牛犬咬到了喉嚨，但最終還是以頑強的生命力活了下來(lái)。
讀了這本書(shū)，使我明白了一個(gè)道理：生命是有限的，要珍惜生命，不要因為一點(diǎn)兒小挫折就想要放棄生命。我們要向“雪虎”一樣，無(wú)論在任何惡劣的環(huán)境下，都要做不屈抗爭，這樣勝利才會(huì )屬于自己。
熱愛(ài)生命的作文 篇3
1955年，張海迪出生在山東濟南。在5歲之前，張海迪有一個(gè)幸福的童年，快樂(lè )而活潑，成天蹦蹦跳跳地跑來(lái)跑去。
可惜，蹦蹦跳跳的時(shí)光是那樣短暫。
還不到6歲，小玲玲突然得病了。媽媽抱著(zhù)玲玲，坐在醫院走廊的椅子上，等待醫生的檢查�？赐瓴『�，玲玲感覺(jué)到媽媽的雙腿在抖動(dòng)，卻不知是為什么。
玲玲得了什么病，竟然這樣可怕?她患的是脊髓血管瘤，病情反復發(fā)作，非常難治。5年中，她做了3次大手術(shù)，脊椎板被摘去6塊，最后高位截癱。這樣，原來(lái)天真活潑的玲玲，現在只能整天臥在床上。
看著(zhù)伙伴們高高興興地一起跳皮筋，高高興興地一起背著(zhù)書(shū)包上學(xué)校，玲玲幼弱的心靈，簡(jiǎn)直要被痛苦壓碎了。幸好，聽(tīng)說(shuō)了玲玲的不幸后，過(guò)去的小伙伴們常常來(lái)看她，給她講學(xué)校里的事。
玲玲家住的是一座紅色的三層樓房，每當她坐在窗口，向外看著(zhù)那些過(guò)往小孩的身影，心里是多么羨慕啊!已經(jīng)到了上學(xué)的年齡，而玲玲只能呆在家里，她也想去學(xué)校讀書(shū)啊!
玲玲聽(tīng)到窗外傳來(lái)的“我怎么忘記帶傘了?唉，我的書(shū)包怎么忘了呢!心里很難過(guò)，她很想親身感受一下與他們一起去上學(xué)的歡樂(lè )，也想感覺(jué)一下在雨中奔跑的清爽。然而，這一切都是一個(gè)夢(mèng)，對于玲玲來(lái)說(shuō)，只能是輪椅上的夢(mèng)。一天，玲玲終于按捺不住心中的渴望，就對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)乙蠈W(xué)!
盡管玲玲非常有決心，但病情卻是無(wú)情的，每當病痛折磨她時(shí)，堅強的玲玲沒(méi)有流淚，疼得實(shí)在厲害時(shí)，為了分散注意力，她就猛揪自己的頭發(fā)，打算用一種疼痛來(lái)代替另外一種疼痛。漸漸地，她揪下來(lái)的頭發(fā)，都能編成一條辮子了，她忍受了多么大的痛苦啊!
對玲玲來(lái)說(shuō)，家是一所特殊的學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校里，聰明、好學(xué)的玲玲學(xué)會(huì )了很多知識。在所有功課中，玲玲最喜歡學(xué)習語(yǔ)文，在10歲時(shí)候就能讀長(cháng)篇小說(shuō)了，雖然讀得很辛苦，但她不氣餒。她很喜歡讀《卓婭與舒拉的故事》。
除了語(yǔ)文，玲玲對別的功課也非常用心，一點(diǎn)兒也不肯浪費時(shí)間。在整個(gè)童年，她以頑強的意志，認真學(xué)習，始終用心對待每一個(gè)字，每一行句子，自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的全部課程，實(shí)現了輪椅上的夢(mèng)。用玲玲自己的話(huà)說(shuō)，她沒(méi)有愧對自己的童年，也沒(méi)有愧對那些美好的光陰。
在那里，張海迪度過(guò)了15年的時(shí)光，爸爸媽媽的愛(ài)，小伙伴及朋友的愛(ài)，也使張海迪更有信心面對未來(lái)。
1970年4月，張海迪跟著(zhù)下放的父母，坐著(zhù)一輛大卡車(chē)，來(lái)到山東莘縣十八里鋪尚樓村，開(kāi)始了農村生活。
起初，張海迪感覺(jué)農村非常陌生，沒(méi)有電燈和自來(lái)水，生活也十分艱苦。但是，在那些淳樸的村民身上，張海迪卻感到了更真、更樸素的愛(ài)。
剛到莘縣那天，天空很晴朗，天上的白云像大棉花一樣。不久，一群十一、二歲的孩子們跑過(guò)來(lái)，圍到張海迪身邊，搶著(zhù)問(wèn)道：玲玲姐，你是城里來(lái)的吧?你的臉怎么這么白啊!你的腿怎么了?望著(zhù)孩子們的笑臉，張海迪笑了，慢慢的把自己的故事講給孩子們聽(tīng)。
僅僅才過(guò)了半個(gè)月，張海迪就同鄉親們相處得十分融洽了。鄉鄰們爭著(zhù)搶著(zhù)往玲玲家送地瓜、咸菜等東西，還為她做了一張木輪椅。
孩子們都愿意推張海迪出去散步。這個(gè)男孩子說(shuō)：玲玲姐，我推你!那個(gè)男孩子搶過(guò)來(lái)說(shuō)：我推，我推!經(jīng)過(guò)幾番爭執后，由孩子們輪流推著(zhù)，來(lái)到了田野里。
為了回報這些樸素的愛(ài)，張海迪也想為大家做點(diǎn)什么。于是，她開(kāi)始在昏暗的油燈下學(xué)習一本本醫學(xué)書(shū)，還讓父親給她買(mǎi)來(lái)體溫計、聽(tīng)診器和針灸用的銀針，成了一名靠在輪椅上給人看病的鄉村醫生。
在莘縣生活期間，張海迪為群眾治病一萬(wàn)余多人次，針灸技術(shù)也在當地出了名，前來(lái)看病的人絡(luò )繹不絕。由于經(jīng)�？吭谳喴紊辖o人看病，她的肋間神經(jīng)總會(huì )感到劇烈的疼痛，脊椎甚至彎曲成了S型，但是，為了治好村民的病，回報他們的愛(ài)，張海迪始終堅持著(zhù)。
知識是一筆財富。忍著(zhù)病痛，刻苦學(xué)習的張海迪終于擁有了自己的財富。憑著(zhù)這筆財富，她終于自學(xué)成才，取得了成功。
1981年12月，《》首次報道了張海迪的事跡;1983年2月，張海迪被山東省政府授予勞動(dòng)模范稱(chēng)號，被共青團中央授予優(yōu)秀共青團員稱(chēng)號。還曾獲得全國三八紅旗手、全國自強模范等稱(chēng)號。
1983年起，張海迪開(kāi)始從事文學(xué)創(chuàng )作，先后翻譯了《海邊診所》、《小米勒旅行記》和《麗貝卡在新學(xué)�！返扔⑽淖髌�，創(chuàng )作了《生命的追追問(wèn)》、《輪椅上的夢(mèng)》、《絕頂》等作品，其中，《輪椅上的夢(mèng)》已在日本和韓國出版。
1993年4月，通過(guò)發(fā)憤苦學(xué)，張海迪獲得了吉林大學(xué)哲學(xué)碩士學(xué)位。
1997年，張海迪被日本NHK選為世界五大杰出殘疾人，她的事跡，從此傳向世界。
在這些榮譽(yù)面前，張海迪并沒(méi)有停止追求。雖然在輪椅上生活了漫長(cháng)的44年，但在這44年來(lái)，她從未被病痛所打倒，始終艱難地向上著(zhù)，絕不放棄每一分鐘的努力，也沒(méi)有白白度過(guò)生命的每一程。
今天，當我們讀著(zhù)張海迪寫(xiě)出的那一本本散發(fā)著(zhù)油墨香的書(shū)時(shí)，就能看到一顆健康的靈魂，感受到深藏在其中的，長(cháng)達44年的愛(ài)。與那些不珍惜生命的正常人相比，張海迪更加熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，也更加頑強，更加勤奮。對張海迪來(lái)說(shuō)，知識是一種財富，但自強卻是更珍貴的財富，有了它，就能夠戰勝一切困難，把愛(ài)心灑遍人間。
一個(gè)在黑暗與孤寂中成長(cháng)的女子像一朵美麗的奇葩，用她那獨特的清香為光明世界的人們打開(kāi)遮掩雙目的屏障，讓迷失在現實(shí)生活中的人們懂得生命的真正意義。
張海迪故事的讀后感
今天，我讀了《張海迪的故事》，我深有感觸。
張海迪是一個(gè)高位截癱的殘疾人，但她努力自學(xué)，不但學(xué)習了小學(xué)、初中、高中的全部課程，還研讀了《針炙學(xué)》內科等學(xué)書(shū)籍，閱讀了大量的中外名著(zhù)，自學(xué)了美術(shù)、音樂(lè )、英語(yǔ)、日語(yǔ)、德語(yǔ)、世界語(yǔ)并進(jìn)行譯著(zhù)，創(chuàng )作《輪椅上的夢(mèng)》等作品，在輪椅上唱出了高昂激越的生命之歌。
讀了這個(gè)故事我想了張海迪說(shuō)過(guò)的這樣一句話(huà)：“我不能碌碌無(wú)為地活著(zhù)，活著(zhù)就要學(xué)心，就要為群眾做些事情，既然是一顆流星，就要把光留給人間，把一切奉獻給人民。
讀到這里，我深深感動(dòng)。她是一個(gè)殘疾人，面對病痛的折磨，還能自學(xué)這么多知識。在她的身上我看到了頑強戰勝病魔的海倫凱勒，看到了鋼鐵戰士保爾�？虏旖�，以及著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬的影子。
讀完之后，我想到了體操運動(dòng)員桑蘭，桑蘭曾在中國體操隊享有“跳馬冠軍”的美譽(yù)，并獲得過(guò)多項榮譽(yù)，但她卻在意外的體操練習中失手，幾秒時(shí)間矯健身手變成了癱瘓，然而堅強的她沒(méi)有選擇沮喪，而是坦然地接受了命運的挑戰，始終堅持著(zhù)已自己的方式實(shí)現自己的奧運夢(mèng)想。
我又聯(lián)想到了自己，遇到困難時(shí)，我總退縮，不是讓爸爸幫忙，就是讓媽媽做，今后，我要向張海迪學(xué)習，用頑強的毅力去戰勝困難。
每一個(gè)生命都是一個(gè)不朽的傳奇，每一個(gè)傳奇后面都有一個(gè)精彩的故事，就象大海里沒(méi)有礁石就激不起浪花，生活中經(jīng)不住挫折就成不了強者。我也要做一個(gè)生活的強者。
熱愛(ài)生命的作文 篇4
生活需要親情。敢問(wèn)親情是什么？是母愛(ài)的溫柔，還是父愛(ài)的嚴厲？是女兒的乖巧還是兒子的頑皮？是媽媽柔聲的訓斥，還是爸爸不留情面的一個(gè)巴掌？或者 也許它只是滿(mǎn)文軍寫(xiě)那首深情的《懂你》和那首耳熟能詳的《�；丶铱纯础�；是旅游在外的思念的電話(huà)，是國外一次昂貴的國際長(cháng)途；是母親節時(shí)一束美麗的康乃馨；是一句關(guān)切的叮囑；或是大雨中一把小傘撐起的一方晴空吧。但，無(wú)論親情是濃是淡，它一定每時(shí)每刻都伴隨在你身邊。把你的生活染得徇麗多彩。生活同樣需要它！
生活需要愛(ài)情。請問(wèn)愛(ài)情是什么？是楊過(guò)小龍女十年的不離不棄？是梁山伯祝英臺化蝶的悲涼和千古傳唱的《梁�！�？是瓊謠筆下的公主王子般的故事？還是 也許它只是情人節的一支玫瑰，一盒巧克力；是患難中的一句深情的安慰；是種平等的互相尊重的感情；是一個(gè)柔情的微笑；或是一次真誠的對視吧。但，無(wú)論流行歌曲把愛(ài)情唱得有多濫，或是多少人污辱了它的圣潔，生活依然需要它！
友情、親情、愛(ài)情，三股愛(ài)的風(fēng)在生活的海洋上吹起浪花，蕩起漣漪。沒(méi)有愛(ài)，生活將變得索然無(wú)味，了無(wú)生趣。讓我們去珍惜身邊的愛(ài)吧！生活需要它們！是的，大聲再說(shuō)一遍，生活需要愛(ài)！
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