【推薦】熱愛(ài)的生命的作文匯總8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的熱愛(ài)的生命的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
當“哇”的一聲啼哭響起，我們就此來(lái)到這個(gè)世界。父母給了我們生命，我們的血液里流著(zhù)父母的血，我們的頭發(fā)、牙齒、皮膚無(wú)一不是他們所給予，在我們這個(gè)新生命上，他們傾注了太多的愛(ài)，當這些愛(ài)被我們發(fā)現，就會(huì )有動(dòng)人的故事演繹。
在古三國的戰場(chǎng)上，夏侯淳的眼睛被敵將一箭射中，他毅然拔箭，吞下眼睛，因為他認為身體發(fā)膚受之父母，不能隨便丟棄。雖然這已經(jīng)是很遙遠的事，甚至對我們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直猶如天方夜潭，但也許依然可以從中發(fā)現他是多么的熱愛(ài)自己的生命。
現在有許多青少年，小小年紀就開(kāi)始厭世，遇到一些小挫折，就吵著(zhù)要自殺，讓無(wú)助的父母悲哀的哭泣�？伤麄兿脒^(guò)沒(méi)有，多少人在逆境中尚且以生命為貴：海倫~凱勒在雙眼盲、雙耳聾的情況下，還認為生命是多彩的；張海迪在輪椅上，忍受著(zhù)病痛，自學(xué)完了英語(yǔ)等一系列課程，她還發(fā)出了這樣的感慨：我要超越生命……相比之下，那些不顧他人感受而輕視生命的人，是否會(huì )覺(jué)得有些汗顏呢？
在這個(gè)世界上，生命不僅是屬于我們自己的，還屬于我們的親人，我們的朋友，若我們不珍愛(ài)我們的生命，最痛心的是我們的親人，那種痛是揪心的，是任何藥物不能痊愈的痛。為了他們，請珍惜自己的生命，更請熱愛(ài)自己的生命。
我們是為了別人來(lái)到這個(gè)世界上，所以我們要認真審視自己的生命價(jià)值，就如食指所說(shuō)的那樣：
我下決心，用痛苦來(lái)做砝碼，
我有信心，以人生去做天平，
我要稱(chēng)出一個(gè)人生命的價(jià)值，
要后代以我為榜樣，熱愛(ài)生命。
一個(gè)爬行的病人，一只跛行的病狼，兩個(gè)生靈在荒野中拖著(zhù)垂死的軀體——這樣的境況，活著(zhù)便是最大的希望。他一直在尋覓著(zhù)伙伴比爾的痕跡，心中有一個(gè)念頭，就是比爾沒(méi)有放棄自己。漿果，燈心草，用來(lái)充饑，在身體極度衰弱之際，還不忘數火柴，捉松雞，捕魚(yú)，同時(shí)還與棕熊等抗爭。直到發(fā)現病狼，找到一種相互支撐的力量。當疲倦將意識淹沒(méi)，憑著(zhù)某種奇怪的心靈法術(shù)，也要反抗。他最后戰勝病狼，獲得勝利。作為一個(gè)人，其實(shí)已經(jīng)拋棄了，不愿在掙扎拼搏了，唯獨身體的生命不愿死去，鞭策向前。正是知道了死亡不可逃避，活著(zhù)才擁有了真正的意義。
讀完這本書(shū)，我有很多的感悟。在面臨疾病，意外，或者生命出現危機的時(shí)候，人有一種本能的求生，無(wú)限的涌現出來(lái)。這種體驗只有親身經(jīng)歷過(guò)，無(wú)法想象。當我身體瘦骨嶙峋，疼痛難忍，生命即將枯萎之時(shí)，在不能堅持，又不甘愿放棄，我還是挺過(guò)了這一關(guān)，因為，活著(zhù)，哪怕一分鐘，也是生命的意義所在。
四川地震，無(wú)數的生命被掩埋在廢墟之下，那牙牙學(xué)語(yǔ)的孩子，還未學(xué)會(huì )生命二字，就剝奪了生命；那學(xué)前班的孩子，還在練習人生的比劃，就終止了人生；那還未舉辦婚禮，享受生命中最美好的一課，就被地震奪去了生命——地震中出現的生命奇跡，又是讓人感慨萬(wàn)千，生命以最高價(jià)值而重生。
人的一生，總會(huì )遇到這樣那樣的苦難，苦難是一所大學(xué)，主要從中學(xué)到什么。感恩，珍惜，熱愛(ài)生命。泰戈爾有一句詩(shī)，生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。
萬(wàn)物之中為此長(cháng)存，活著(zhù)，并經(jīng)歷苦痛，能做到這一點(diǎn)，便是勝利，即使這場(chǎng)賭博已不再金光燦燦。詩(shī)人食指寫(xiě)道———我能頑強的活著(zhù)，屢經(jīng)挫敗，決不輕從，活到現在，就是因為，相信未來(lái)，熱愛(ài)生命。只要熱愛(ài)生命，一切都在意料之中。
左右蒼茫時(shí)，總得有條路要走，這路又不能用腿去趟，便用筆去找——拿起手中的筆，我記錄著(zhù)生活的每一天，當看到文字變成鉛字時(shí)，心里是無(wú)限的欣慰。天空沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，我已經(jīng)飛過(guò)——只有懂得愛(ài)自己，才能去愛(ài)別人，愛(ài)整個(gè)世界。經(jīng)歷過(guò)諸多的坎坷，我又迎來(lái)了生命的春天，親情無(wú)時(shí)不刻的滋潤，社會(huì )溫暖的關(guān)懷，還有朋友的支持。坐在輪椅上，我像一株綠色的風(fēng)信子，在春風(fēng)中播撒，珍惜生命，共享人生，與天地同存，日月共輝！
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
偉大的世界里，有著(zhù)無(wú)數的生命，有的`偉大，有的渺小，但我最欣賞的卻是一種不起眼的卻有著(zhù)頑強生命的植物——小草。
有一次，在路邊玩耍時(shí)，無(wú)意中發(fā)現在一塊石頭下長(cháng)著(zhù)一株小草。我想了想說(shuō)：“一塊石頭底下，竟然有一株草�！蔽腋杏X(jué)非常不可思議，于是我連忙跑過(guò)去，想把大石頭搬開(kāi)，讓小草健康的生長(cháng)�？墒俏矣窒肓讼胝f(shuō)：“不行，因為就像第九課自然之道上面寫(xiě)得一樣，這是大自然的規律，我們不應該打亂它們的順序�！彼晕覜](méi)有把石頭搬開(kāi)，只是悄悄地轉身回家了。
可是第二天早上，我起床去看被壓在石頭底下的小草時(shí)，我把步子加快了。到了那里我卻看到了小草快要把石頭頂翻了的情形，我看了非常高興，因為小草它用自己的生命力量，把自己的生命變得更精彩。我從心底里為它們而感到驕傲，因為它創(chuàng )造了生命的奇跡。難道這些還不夠讓我們?yōu)橹痼@嗎?小草這永不放棄的精神特別值得我們學(xué)習。
最后我想對同學(xué)們說(shuō)：“當你感受到心跳時(shí)，請不要忘記，熱愛(ài)生命，熱愛(ài)生活。忘掉所有的悲傷，去熱愛(ài)自己的生命，讓我們一起展開(kāi)雙臂，去擁抱人生道路上的一切美麗，感受生命的動(dòng)力!”
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
在偌大的世界里，有無(wú)數的生命，有偉大的，有渺小的。人的生命只有一次，讓我們一起熱愛(ài)生命。
我上三年級的時(shí)候，有一個(gè)一年級的同學(xué)被我們班的同學(xué)撞得頭破血流事情是這樣的，那天，我們就要上課了，聽(tīng)到上課鈴聲我們就回到了自己的座位上。我們的語(yǔ)文老師遲遲不來(lái)，大家就開(kāi)始大吵大鬧了。突然，老師回來(lái)了，還拿著(zhù)一卷紙巾。老師說(shuō)：”一年級的一位同學(xué)被我們班的同學(xué)撞到腦袋了，是誰(shuí)撞的，站起來(lái)�！耙粋�(gè)同學(xué)緩緩地站起來(lái)了。老師批評了他，然后告訴我們，下課的時(shí)候是讓我們休息的，并不是用來(lái)打鬧的。我們這樣亂沖亂撞，萬(wàn)一有什么不測，發(fā)生危及生命的事該怎么辦？我們不應該拿自己的生命來(lái)開(kāi)玩笑。
有人說(shuō)：”珍惜時(shí)間就是珍惜生命，可是我們班班上有幾位不珍惜時(shí)間的人。我們班上的一個(gè)大胖子，他叫梅昊耘。他的動(dòng)作非常慢，做試題慢，做作業(yè)慢，反正他什么都慢。浪費時(shí)間就是浪費生命，我們要珍惜每一分每一秒，這樣才是熱愛(ài)生命的表現。
我們要熱愛(ài)生命，因為生命只有一次，不能重來(lái)。
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
在這個(gè)世界上，除了金錢(qián)、名譽(yù)等等唯有生命最為珍貴，沒(méi)有生命就沒(méi)有一切，失去生命，就失去自我，失去生活的權利，所以應該熱愛(ài)自己的生命。
現今社會(huì )充滿(mǎn)了各種形形色色的誘惑，一旦經(jīng)不起誘惑，不明是非黑白就有可能陷入萬(wàn)劫不復!這并不是危言聳聽(tīng)。例如:毒品。尤其是青少年因為對毒品一無(wú)所知，充滿(mǎn)好奇。結果被毒品吸引染上毒癮走上犯罪道路甚至送掉自己的生命，
這樣的例子有很多。例如北京的花季少女劉某，一向活潑好動(dòng)，品學(xué)兼優(yōu)，還是高三年級的團干部。當她得知自己班上有同學(xué)吸毒后感到非常好奇，她從打聽(tīng)同學(xué)吸毒的感受開(kāi)始，逐漸產(chǎn)生了試一試的想法并付諸行動(dòng)。第一次吸毒以后，她的感覺(jué)并不好，她詳細地在日記中記錄了當時(shí)的感受。
但是第二次，第三次之后，她就再也無(wú)法控制自己。結果，在不到一年的時(shí)間里，她學(xué)習成績(jì)下降。為了籌毒資，她放棄學(xué)業(yè)進(jìn)歌廳做小姐，結果被送進(jìn)強制戒毒所強制戒毒，但是伴隨著(zhù)毒癮的一次次發(fā)作，她痛苦不堪，實(shí)在無(wú)法忍受毒癮發(fā)作的痛苦的女孩終于走上了不歸路。
生命既是脆弱的，也是堅強的;生命既是短暫的，又是永恒的。我們應該時(shí)刻提醒自己:熱愛(ài)生命，珍惜生命，拒絕不良誘惑，做一個(gè)身心健康的人!
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
在我的身邊，有一個(gè)熱愛(ài)生命的人，他就是我現在的班主任--申老師。
老師的崇高，是因為老師無(wú)私地傳授著(zhù)自己的知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血的工作。就像辛勤的園丁，培育著(zhù)祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒(méi)有它，我們將會(huì )迷失方向。
記得有一次，申老師生病了，是感冒，沈老師咳嗽地很厲害，可是申老師仍然堅持上課。我想：今天3節語(yǔ)文課，申老師能撐住嗎？誰(shuí)知，申老師堅持把3節課上完。上課的時(shí)候，申老師還不時(shí)地咳嗽了很多聲。
下課的時(shí)候，我著(zhù)急地問(wèn)申老師："您沒(méi)事吧！"
申老師笑著(zhù)說(shuō)："沒(méi)什么事，只不過(guò)感冒了，玩去吧。"申老師說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)又咳嗽了幾聲。申老師這樣無(wú)私奉獻，難道不是熱愛(ài)生命嗎？
還有一次，有的同學(xué)的作文沒(méi)抄完或基礎訓練沒(méi)寫(xiě)完，申老師讓他們留在教室寫(xiě)，那時(shí)候申老師正好也是感冒了，申老師咳嗽地非常厲害，申老師還是堅持了下來(lái)。申老師感冒了卻全然不顧她心里只有學(xué)生，這難道不是對生命的熱愛(ài)嗎？
還有一次，申老師找一位同學(xué)談話(huà)，申老師對他說(shuō)："你每次語(yǔ)文測試都不上90分，你有沒(méi)有想想原因......"老師找他談完話(huà)，他的成績(jì)開(kāi)始上升了，又一次他竟然考了91分。要是不是申老師給這位同學(xué)談話(huà)，那這位同學(xué)的成績(jì)就不可能提高那么快，申老師這樣難道不是熱愛(ài)生命？
申老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng )造美好的學(xué)習環(huán)境，無(wú)怨無(wú)悔地付出著(zhù)，難道這樣不是對生命的熱愛(ài)嗎？
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
我是一顆小小的種子。主人將我埋入了泥土中，在伸手不見(jiàn)五指的“土下家園”，我無(wú)聊地躺在那兒，在那里也碰到了許多和我一樣的兄弟姐妹。
有一天，主人為我們澆了水，兄弟姐妹喝足了水，都像小蚯蚓一樣，一個(gè)個(gè)用力地向上長(cháng)。我依然安閑地躺在那兒，看著(zhù)它們心里想：“反正在土中也舒服，不出去也罷�！�
過(guò)了一天又一天，主人又給我們澆了水，土中有了一個(gè)小小的小水洼，里面正好有只螞蟻在掙扎著(zhù)，我見(jiàn)此一番情景，勸說(shuō)道：“可憐的小東西，放棄吧!你是永遠也逃不出去的，那個(gè)小水洼對于你來(lái)說(shuō)就是一個(gè)大海洋�！薄昂�，就算我失敗了，也比你這個(gè)不付出、不努力的家伙強百倍!”小螞蟻生氣地說(shuō)，依然拼命的掙扎，嘴里嘀咕著(zhù)：“我熱愛(ài)生命，生命在于運動(dòng)，付出了就會(huì )有回報�！�
小螞蟻竟有如此決心，讓我心頭一震，想想自己一點(diǎn)決心也沒(méi)有，多沒(méi)面子呀!從那以后，主人又來(lái)澆水，心里想著(zhù)小螞蟻的話(huà)，我動(dòng)了動(dòng)身子，使出吃奶的力氣向上鉆。一會(huì )兒我頭皮碰到了地面，但我怎么拼命，地面就是沒(méi)破，這個(gè)時(shí)候，我想放棄，可小螞蟻的話(huà)又在耳邊響了起來(lái)，我再次鼓足勇氣，做深呼吸，告訴自己：“加油!”
經(jīng)過(guò)了一次又一次的努力，我成功了，現在變成了一顆茁壯的小樹(shù)苗，也看見(jiàn)了外面多彩的陽(yáng)光。生命是可貴的，我們要珍惜生命，決不讓它白白流失，要讓它變得光彩有力，金光四射。
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
春天去了，還可以再來(lái)；花兒謝了，還可以重開(kāi)。而我們的生命卻只有一次。
今天我看了《生命沒(méi)有彩排》這部影片，看到那因交通事故死亡的人們，每年不計其數，那慘不忍睹的一幕幕，讓人心酸流淚。
20xx年發(fā)生在青海省的載貨火車(chē)上，曾有55人在趕往回家過(guò)節的路上遇了難，有多少期盼他們的心就這樣被打破了。還有違法載客的汽車(chē)司機因為一時(shí)疲勞，白白搭上了車(chē)上所有人的生命，使他們在一剎那間，與自己的親人陰陽(yáng)兩隔。還有許多人因橫穿馬路、酒后駕駛、無(wú)證駕駛等釀成慘禍，造成多少人在哭泣……
根據統計，每年因為交通事故死亡的人數可達8萬(wàn)多，這是一個(gè)多么怵目驚心的數字！我們每個(gè)人的生命只有一次，我們不能拿自己的生命去賭，只有一生平安，我們才能去創(chuàng )造美好的生活。
記得我班有位同學(xué)，星期天在馬路上走著(zhù)玩，突然從后面飛速駛來(lái)一輛白色轎車(chē)，因躲閃不及，車(chē)輪從腳面上軋了過(guò)去，休息治療了好長(cháng)時(shí)間！
一件件血的事實(shí)再次告訴我們，只有擁有一個(gè)完美的生命，才可擁有一切！生命沒(méi)有彩排，我們要以遵守交通法規為榮，珍愛(ài)生命！
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
昨天晚上和今天上午，分兩次我看完了趙薇黃渤等人主演的電影《親愛(ài)的》，我不止一次淚流滿(mǎn)面。為丟失孩子的親生父母，為千方百計找孩子的母親，為兩兄妹在一起的甜蜜，為孩子想回到媽媽?xiě)驯У乃盒牧逊蔚耐纯蕖?/p>
以前的我眼淚是硬的，無(wú)論看電視電影都很難讓我走進(jìn)其中，而現在的我像個(gè)孩子，但凡有些感情的觸動(dòng)就會(huì )流淚，更何況是每個(gè)父母視為命根的孩子。我在設想著(zhù)假如自己的孩子丟了我會(huì )是怎樣的一番反映，想破腦袋我還是找不出答案，但我明白一點(diǎn)那就是我的精神世界定會(huì )倒塌。在父母的世界里，孩子是全部，而我知道，孩子的世界里內容很少豐富，父母只是其中的一部分而已。而也正是因此，很多孩子無(wú)法體會(huì )做父母親的感受�，F在的孩子，很多是自我為中心的，完全不會(huì )去考慮父母的感受，稍有不順便覺(jué)得這個(gè)世界都拋棄了他，殊不知就是這樣的認識會(huì )讓做父母的多么傷心。
湊巧學(xué)校里發(fā)生了一件事情：一個(gè)高一的獨生子因為和父母拌嘴，自己跑到賓館里喝農藥自殺了。聽(tīng)聞這個(gè)消息我震驚了，然而更多的是氣憤。憤憤這個(gè)孩子怎會(huì )如此自暴自棄，難道他不知道這樣做會(huì )讓自己的親生父母生不如死嗎？縱然父母做得不對，縱然家庭教育再差 ，何至于讓你走上這樣一條道路？我想說(shuō)這樣的“坑人鬼”實(shí)在不配為人。十五六歲，如花的年齡，卻選擇凋零，我不知道其中原委，但是如此不熱愛(ài)生命，無(wú)論如何是不能獲得世人的原諒的。而時(shí)下我們的教育又因種種這樣那樣的悲劇而顯得那樣地蒼白無(wú)力，教育到底該何去何從，成了一個(gè)囧題。
窗外的陽(yáng)光燦爛，紫藤花飄香整個(gè)校園，而這芬芳美景的背后又承載著(zhù)多少家庭的悲歡離合，我陷入了深深的思索中……
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