【熱門(mén)】熱愛(ài)的生命的作文匯總10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的熱愛(ài)的生命的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
熱愛(ài)的生命的作文 篇1
要說(shuō)到熱愛(ài)生命，我一定會(huì )想到一個(gè)偉大的巨人，那就是霍金，她可是一個(gè)非常熱愛(ài)生命的人。
霍金的生平是非常富有傳奇性的，在科學(xué)成就上，他是有史以來(lái)最杰出的科學(xué)家之一。他擁有幾個(gè)榮譽(yù)學(xué)位，是皇家學(xué)會(huì )會(huì )員。但是因為患盧珈雷氏癥(肌肉萎縮側索硬化癥)，禁錮在輪椅上長(cháng)達20年之久，他卻身殘志堅，是之化為優(yōu)勢，克服了殘廢之患，而成為國際物理界的“超新星”。
他不能寫(xiě)字，甚至口齒不清，但他起越了相對論。量子力學(xué)。宇宙大爆炸等理論而邁進(jìn)創(chuàng )造宇宙的“幾何之舞”。盡管他那么無(wú)助的做在輪椅上，可他的思想卻超出了地球，超出了太陽(yáng)系，超出了銀河系，超出了宇宙，為我們揭開(kāi)了許許多多的宇宙未解之迷。
斐多菲說(shuō)過(guò)：“生命多少用時(shí)間計算，生命的價(jià)值用貢獻計算�！蔽蚁�，霍金研究宇宙之迷的力量就來(lái)源于他不想讓生命白白地浪費掉。結果，他做到了，他的貢獻讓他自己活地十分光彩有力。
這就是霍金，熱愛(ài)生命的他獲得了偉大的成就，而作為身體健康的我們，有什么理由比熱愛(ài)生命呢?相信只要我們每個(gè)人都有這種熱愛(ài)生命的態(tài)度，一定會(huì )達成自己想要的目標的。
熱愛(ài)的生命的作文 篇2
一天下午，天陰沉沉的，突然就下起了傾盆大雨。一顆顆豆大般的雨珠像斷了線(xiàn)的珠子一樣從天而降，天地間像掛著(zhù)無(wú)比寬大的珠簾。
我打著(zhù)雨傘回家時(shí)，發(fā)現路旁有一株美麗的小花，小花旁有一株被風(fēng)雨打的倒在一旁的小草，它無(wú)助的彎著(zhù)腰，有氣無(wú)力的倒在地上。我走向前去，懷著(zhù)同情之心，輕輕地把這棵可憐的小草撫摸了一下，便一步一回頭的走了。
天氣很快變晴了。第二天早上，我興致勃勃的走在上學(xué)的路上，又看見(jiàn)了昨天被狂風(fēng)暴雨打的倒在一旁的小草，它的臉上掛著(zhù)晶瑩的水珠，正快活的生長(cháng)著(zhù)，而它旁邊的小花，卻在昨天夜里被雨點(diǎn)打掉了花瓣，一點(diǎn)也不美麗了。 那棵小草在風(fēng)中微微搖擺，像在對我招手。此時(shí)的它，美麗極了。
猛然間，我感到了小草旺盛的生命力。它在高山頂，懸崖邊，石縫中，溪溝旁都能頑強的生長(cháng)。小草有著(zhù)一種多么頑強的生命力��！
連小草都這么熱愛(ài)生命，更何況我們人呢？所以，我暗下決心一定要珍惜這來(lái)之不易的生命，絕不讓他白白消逝！我一定要努力學(xué)習，長(cháng)大后為國家做出貢獻。
熱愛(ài)的生命的作文 篇3
有一次，我在電視節目《中國達人秀》中，看見(jiàn)了一名鋼琴師，可是他沒(méi)有雙臂，優(yōu)美的音樂(lè )是從他腳下流出的。這人是誰(shuí)？這人是誰(shuí)？這人就是無(wú)臂鋼琴師——劉偉。
劉偉是北京人，十歲時(shí)因意外觸電而失去雙臂。十二歲時(shí)學(xué)習游泳，后來(lái)因爲患過(guò)敏性紫癜不得不放棄了游泳生涯。但是他并沒(méi)有放棄夢(mèng)想，而是潛心投入到他深?lèi)?ài)的音樂(lè )事業(yè)。
在《中國達人秀》中，劉偉一上場(chǎng)就讓人驚呆了——袖管兩空，沒(méi)有雙手，這怎么能彈鋼琴呢？只見(jiàn)劉偉坐上了特制的高凳，抬起雙腳，在黑白琴鍵上靈巧地跳動(dòng)，奏出了動(dòng)人的樂(lè )曲。曲子剛停，全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲。高曉松說(shuō)：“真是匪夷所思，我們用手彈鋼琴都要練很多年，何況你是用腳。你還會(huì )作曲，你真是天才�！币聊莒o熱淚盈眶的說(shuō)：“你真是達人中的達人！真正的達人，是用性命展示他的才華！”
在如雷的掌聲中，這位二十三歲的北京小伙子表情淡然。他平靜地說(shuō)：“我的人生只有兩條路可走，要么，趕緊死，要么，精彩的活著(zhù)。沒(méi)有人規定鋼琴只能用手彈�！�
據悉，為了練琴，劉偉還好幾次從鋼琴椅上摔下來(lái)，摔得鼻青臉腫的，也不間斷。
劉偉，一個(gè)熱愛(ài)性命的人。是呀，性命是自己的，我們可以讓它有價(jià)值，也可以讓他暗淡無(wú)光。所以，我們要對自己負責任。我們應好好珍惜性命，讓有限的性命創(chuàng )造出無(wú)限的輝煌！
熱愛(ài)的生命的作文 篇4
鄰居的老爺爺是個(gè)殘疾人，他的雙手被車(chē)禍無(wú)情地奪去了，他憑著(zhù)堅強的意志活著(zhù)，絲毫沒(méi)有服輸的精神。因為老爺爺是一個(gè)熱愛(ài)生命的人。
春天來(lái)了，小區的綠地上花繁葉茂，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蝴蝶像一位舞蹈家一樣翩翩起舞，老爺爺坐在輪椅上欣賞著(zhù)這美景。許久，他回到家里，用口叼起畫(huà)夾輕輕地放在地上，左腳按在畫(huà)板上，右腳夾起筆，在潔白的紙上靈活地畫(huà)起來(lái)，很快，一副栩栩如生的杰作就畫(huà)好了，畫(huà)上的花五彩繽紛，像一把大花傘，蝴蝶在五顏六色的花上快樂(lè )的飛舞著(zhù)，小草探出了頭，猶如一位害羞的小姑娘，畫(huà)中的情景宛如真的一樣，如果你看了，贊賞的詞一定會(huì )從你的嘴里滔滔不絕地涌出來(lái)。時(shí)間一天天過(guò)去了，老爺爺不間斷地堅持著(zhù)。后來(lái)，他經(jīng)過(guò)不斷努力，開(kāi)辦了一個(gè)屬于自己的畫(huà)展，展室里擺放了各種各樣，栩栩如生的畫(huà)，每一張畫(huà)都映照出老爺爺辛勤的汗水和堅強的意志。
從老爺爺身上告訴我這樣一個(gè)道理：無(wú)論你是否擁有健全的體魄，只要永不放棄，就一定能創(chuàng )造出一個(gè)屬于自己的繽紛世界，只要身殘志不殘，就一定能創(chuàng )造出一個(gè)個(gè)奇跡。
熱愛(ài)的生命的作文 篇5
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì )讓我的生命充實(shí)而有意義。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定要給爸爸媽媽燒一桌好菜，因為往常都是爸爸媽媽給我做飯，今天我也要他們品嘗一下我的廚藝，感受到我的孝順。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì )找爸爸下盤(pán)軍棋，往常都是爸爸讓著(zhù)我，可今天我要和爸爸公公正正的下一盤(pán)，讓爸爸見(jiàn)識一下我的進(jìn)步。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì )在校園栽下一棵四季常青的松樹(shù)，為親愛(ài)的同學(xué)們遮風(fēng)擋雨，從而延續著(zhù)我的生命。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我一定會(huì )幫助那些學(xué)習不好的同學(xué)好好補習功課。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我會(huì )像課文中的主人公溫迪一樣的有愛(ài)心在我死后將眼角膜移植給需要的人們，讓他們可以重見(jiàn)光明。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我要告訴人們，不要再將仇恨繼續報復下去。我還要奉勸領(lǐng)導人物要珍惜和平！不要再讓母親失去孩子而流淚，也不要在讓孩子失去父親。
如果我是一個(gè)只剩三天生命的人，我還會(huì )將尚未完成的作品好好整理，作為遲到的禮物送給我的老師，留作紀念。
��！三天的生命真的是太短暫了，我還有很多很多的事情要做。我以前覺(jué)得生命是如此的漫長(cháng)，可在這一刻，我才發(fā)現時(shí)間是如此寶貴，朋友們！ 人之將死，其言也善，鳥(niǎo)之將亡，其鳴也哀。 請聽(tīng)我最后一句話(huà)： 珍惜時(shí)間，熱愛(ài)生命 。
熱愛(ài)的生命的作文 篇6
生命是什么？生命是可以有時(shí)間來(lái)衡量的，人的一生有幾十年，小草小花只能存活一年兩年。秋蟲(chóng)只能活到秋天，生命有長(cháng)有短，在我自己看來(lái)，生命代表著(zhù)生物體存在和有活力的狀態(tài)。
有一個(gè)人，他是一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，他特別特別喜歡玩手機，他天天玩。結果有一天，他的家長(cháng)不讓他玩手機了，然后教育了他，于是那個(gè)學(xué)生就想沒(méi)有手機他就不想活了，仿佛手機是他生命似的，他就跑到樓頂上跳樓，摔死了。就這樣，他的生命就結束了。
我對這件事情的看法是，他應該想一想，自己的家長(cháng)為什么要把手機給沒(méi)收了。人的生命只有一次，在小說(shuō)w鋼鐵是怎樣煉成的》作者有寫(xiě)過(guò)這樣一句話(huà)：人最寶貴的是生命，生命對于人來(lái)說(shuō)只有一次，人的一生應當這樣度過(guò)，當他回首往事時(shí)，不會(huì )因為碌碌無(wú)為，虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為為人卑劣，生活庸俗而愧疚。如果我在生活中遇到挫折，當我情緒不好的時(shí)候，我會(huì )先把心平靜下來(lái)，去走一走散散步，反省一下自己為什么沒(méi)有做好，是誰(shuí)的不對。我還會(huì )去花園看一看，讓自己放輕松，因為在人的生命中可能會(huì )遇到刮風(fēng)下雨，風(fēng)吹日曬，但我們可以在心中擁有自己一縷溫暖的陽(yáng)光。
�。⒁盎馃槐M，春風(fēng)吹又生。＂小草在經(jīng)歷了挫折以后，但他依然很頑強。秋蟲(chóng)雖然只能存活到秋天，但它還是努力地叫著(zhù)唱著(zhù)歌。所以我們要愛(ài)護自己的生命，珍惜自己的生命，遇到挫折千萬(wàn)不要沖動(dòng)，因為沖動(dòng)是魔鬼！
熱愛(ài)的生命的作文 篇7
我常常想，生命是什么呢？
有一次，我在海邊看到一個(gè)這樣的情景：天空正下著(zhù)傾盆大雨，一只年邁的老鷹在海面上吃力地扇著(zhù)自己老化的翅膀，在波濤兇涌的海面吃力飛行著(zhù)，每扇動(dòng)一下翅膀都要花費更大的力氣。那巨大的浪花好像要將它吞沒(méi)，可是，它卻毫不回頭，一臉淡定和堅定，向對岸飛去，它幾乎是貼著(zhù)海面飛的。這就是生命的勇氣。你看了一定會(huì )發(fā)出疑問(wèn)：這只鷹千里迢迢來(lái)到海邊，這究竟是為什么？原來(lái)是為了重生。一只鷹的年齡有七十多歲，現在這只鷹飛到海岸上來(lái)，就是為了重生，它已經(jīng)三十多歲了，在它三十多歲各器官已經(jīng)老化的情況下，它必須要重生。否則，它就要放下光輝燦爛的四十多年的生活而靜靜地死去。
它低下頭，吐出自己長(cháng)而彎一直垂到胸口的喙一下又一下用力地劃過(guò)巖石。大浪用盡力量好像要把它推翻，可它還是鎮定地用喙在巖石上用力地劃過(guò)，這就是生命的勇氣！
漸漸地，它的喙變地又短又硬了，接著(zhù)它毫不猶豫地用新生的喙拔下自己的羽毛，每拔下一根羽毛，就發(fā)出一聲響徹云霄的鳴叫。
不知過(guò)了多久，我看見(jiàn)一只健壯的老鷹正在空中飛翔……
生命是大自然給我們最好的恩賜，我們的生命是由每個(gè)媽媽十月懷胎痛不欲生才來(lái)到世界上的。我們有什么理由浪費糟蹋生命呢？中國達人秀的冠軍——殘疾鋼琴家說(shuō)過(guò)：“像我這樣的人要么趕緊去死，要么就精彩地活著(zhù)！
”是啊，我們一定要珍惜生命，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值！
熱愛(ài)的生命的作文 篇8
每個(gè)人的生命都是有限的，所以我們要熱愛(ài)自己寶貴的生命。
我看過(guò)《愛(ài)的教育》這本書(shū)，這本書(shū)中的一個(gè)小男孩，他是一個(gè)孩子的朋友，他們倆個(gè)非常友好，但是他生了一場(chǎng)病，他總把生病前天的獎牌收好，掛在床頭上，因為他怕獎牌弄丟了，結果四天后他病死了。里面的'小男孩他總怕丟了獎牌，他珍惜生命前的獎牌，說(shuō)明他熱愛(ài)生命，所以我覺(jué)得小男孩熱愛(ài)生命。
有一次，我家的仙人掌幾天沒(méi)澆，他軟軟的身體，好像一次就能把它踩到似的，他卻沒(méi)有放松，而是堅持下去，他快倒下的時(shí)候，他卻起來(lái)了，說(shuō)明他熱愛(ài)自己的生命，不能倒下，因為這是他的生命。
愛(ài)迪生的媽媽生了大病，愛(ài)迪生爸爸去找醫生，愛(ài)迪生再想辦法，愛(ài)迪生爸爸回來(lái)了，醫生說(shuō)：“要做手術(shù)，但是這里太黑，沒(méi)法做手術(shù)，”愛(ài)迪生終于想到了辦法，他就去小伙伴們去拿鏡子，讓這里明亮，可愛(ài)迪生的爸爸說(shuō)：“你們在搗亂，影響醫生!”愛(ài)迪生說(shuō)：“我沒(méi)在搗亂，不信你看，”明亮的鏡子反射燈火的明亮，把這個(gè)屋子明亮起來(lái)。愛(ài)迪生的爸爸恍然大悟。這個(gè)小故事讓我明白了，愛(ài)迪生熱愛(ài)媽媽的生命。
只要我們熱愛(ài)我們的生命，就不會(huì )白白的糟蹋自己的生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇9
生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥(niǎo)的自由；生命是小樹(shù)的牢固。
花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著(zhù)自己的生命。用絢爛的色彩，證明著(zhù)生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著(zhù)生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。
小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風(fēng)暴雨之中，它從不低頭折節；在嚴冬之時(shí)，小草雖然枯萎，但春天來(lái)臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風(fēng)吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。
熱愛(ài)的生命的作文 篇10
生命是有限的，每個(gè)人都有自己的生命。你自己的生命，你可以好好地使用它，也可以白白地糟踏它。當然，每個(gè)人都會(huì )選擇好好地使用生命，創(chuàng )造出屬于自己的一片天地。那你又怎樣選擇呢？《生命生命》這一課，作者從飛蛾求生的欲望、小瓜苗在惡劣的環(huán)境下茁壯成長(cháng)這兩方面知道了生命的意義：我們要珍惜生命，讓有限的生命發(fā)揮出最大的價(jià)值；不要虛度年華，無(wú)所作為。
觸摸春天這篇文章，講述了一個(gè)叫安靜的盲童在一個(gè)清香裊裊的早晨驚奇地抓住了蝴蝶，將蝴蝶放飛的故事。我讀后，覺(jué)得殘疾人的心靈也是多資多彩的。比如，海倫凱勒雖然在出生的幾個(gè)月后的一場(chǎng)重病使她兩耳失聰，雙目失明。但她非常努力，在沙利文老師的幫助下，進(jìn)入大學(xué)學(xué)習。寫(xiě)了許多文字和幾部小說(shuō)，她的精神受人們崇敬。后來(lái)，海倫凱勒成了19世紀美國卓越的改革家、盲聾啞女作家、教育家、慈善家和社會(huì )活動(dòng)家。
生命是無(wú)私的，不是嗎？在充滿(mǎn)生命危險的病區里，那些可親可敬的白衣戰士，面對病魔，前赴后繼、無(wú)私奉獻地用自己的生命換來(lái)千百個(gè)病人的康復；生命是頑強的，不是嗎？清香的曇花生命雖然短暫，但它能在有限的生命里，爆發(fā)出生命的無(wú)限能量，展現了最美的一面；瓜子草，它在沒(méi)有泥土和水的情況下，仍然能生長(cháng)。難道這不是頑強的生命？生命是美好的，不是嗎？在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人：辛勤培育我們的老師；治病救人的醫生、護士；忠于職守的警察叔叔……他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。
樹(shù)，砍斷枝條還能再生。草，燒了還能再長(cháng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地成長(cháng)著(zhù)，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著(zhù)的石塊，努力地向上長(cháng)……而我們的生命只有一次，如果有些人浪費時(shí)光，老了就會(huì )抱怨自己：為什么當年不好好讀書(shū)，糟踏時(shí)光？說(shuō)到這里，我想起了一些珍惜時(shí)間的名言名句：少壯不努力，老大徒傷悲；一年之計在于春，一日之計在于晨……每一分每一秒過(guò)去了，再也不能時(shí)光倒流。所以，生命是短暫而美好的，要想自己在生命里留下喜怒哀樂(lè )的回憶，就要靠自己的雙手和勇氣去創(chuàng )造。
于是，我下定決心，一定要珍惜時(shí)光，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。
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