熱愛(ài)的生命的作文[精]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編精心整理的熱愛(ài)的生命的作文10篇，希望對大家有所幫助。

熱愛(ài)的生命的作文 篇1

　　讀了一系列熱愛(ài)生命的故事，我知道了什么是熱愛(ài)生命。熱愛(ài)生命就是：在殘疾或什么不好的命運降臨時(shí)，依然豎立著(zhù)改變命運的信念。海倫凱勒在雙眼盲、雙耳聾等的情況下依然不放棄，并更加努力學(xué)習，最后她終于考上了哈佛大學(xué)，如果海倫凱勒放棄的`話(huà)，她的父母會(huì )多么痛苦。

　　但再想想看，一個(gè)平常人未必能夠這么努力地學(xué)習，并考上一所好的大學(xué)，所以海倫凱勒的故事告訴我們殘疾人往往比我們有出息的原因是熱愛(ài)生命。桑蘭在胸以下失去知覺(jué)，已沒(méi)有多大希望能夠康復時(shí)，她并沒(méi)有垮掉，而是努力配合著(zhù)醫生治療自己的傷，最后因為她那顆熱愛(ài)生命的心打動(dòng)了天地，所以她漸漸恢復了知覺(jué)。桑蘭告訴我們只要熱愛(ài)生命，就什么都能實(shí)現。熱愛(ài)生命的人是能夠成就大事的，在我身邊，也有一些熱愛(ài)生命的人。每天起早貪黑讀書(shū)的人、每天認真做事的人……其實(shí)珍惜時(shí)間就是熱愛(ài)生命，不要虛度光陰。

熱愛(ài)的生命的作文 篇2

　　記得5 12大地震時(shí)無(wú)數的生命被這次重大的自然災害給吞噬了。當那些被壓在廢墟下面的人們被消防官兵救出來(lái)的時(shí)候，坐在電視機旁的人們都在歡呼：“又救出來(lái)一個(gè)�！边@次自然災害中還有大多數兒童成了孤兒。

　　今年，手足口病蔓延開(kāi)來(lái)，一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰斗打響了，那些戰斗在第一線(xiàn)的'護士門(mén)把許多人的生命從通往鬼門(mén)關(guān)的路上給拉了回來(lái)，雖然，失手了幾次，但是，她們依然是生命的守護神。

　　這些事情讓我知道生命是脆弱的，我們一定要珍惜他，樹(shù)，砍斷了枝條還能再長(cháng)出；草，燒掉了還能再生長(cháng)，但是我們的生命卻只有一次，失去了就永遠無(wú)法挽回。所以我們要熱愛(ài)自己的生命。

熱愛(ài)的生命的作文 篇3

　　雙休日，我去超市購物。

　　買(mǎi)完?yáng)|西后，我靠在一個(gè)貨架邊上休息一下。突然，一個(gè)裝滿(mǎn)東西的大袋子從貨架上滾落下來(lái)。我嚇了一跳，趕忙彎下腰想提起那個(gè)袋子放回原處�？纱�子太重了，我拎不起來(lái)。雖然天氣有些冷，超市里開(kāi)著(zhù)熱空調，可我身上還是冒出了汗。怎么辦呢?正在我為難的時(shí)候，迎面跑過(guò)來(lái)一個(gè)小孩，個(gè)子矮矮的，沒(méi)有我高。等他跑近一看，這哪里是小孩子，分明有著(zhù)一張大人的臉。他跑到我面前，蹲下去，用力一提，再向上一舉，輕松的把貨物送上了架子。我還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)聲謝謝，他又一搖一擺地走到另一個(gè)貨架開(kāi)始整理貨物。他穿著(zhù)紅色的工作服，胸前還掛著(zhù)工作證，原來(lái)他是專(zhuān)門(mén)負責整理貨物的工作人員。望著(zhù)他的背影，我目瞪口呆。

　　付完錢(qián)后走出來(lái)，我無(wú)意中看到墻上的光榮榜。一張特別的照片映入眼簾。沒(méi)錯，就是他，剛剛那個(gè)“小矮人”!竟然是本月最佳員工!看到這些，我不由得想起那些在天橋下乞討的殘疾人，他們面對自身的'殘疾，以乞討的方式生活，甚至健康的人也以各種方式利用別人的同情心行騙!而眼前的這位“小矮人”，卻通過(guò)自己的雙手來(lái)養活自己，自食其力，絕不伸手向別人索取!

　　生命的意義是什么?我認為就是對生命的熱愛(ài)，就是不虛度年華!

熱愛(ài)的生命的作文 篇4

　　我常常想生命是什么呢? 5、6年前的我恐怕不會(huì )思考這個(gè)問(wèn)題。隨著(zhù)一天天的長(cháng)大和知識的增多，漸漸地我懂得了，生命是渺小的，就像大海中一粒粒金黃的細沙，一點(diǎn)兒也不起眼;生命又是偉大的，就像一顆顆璀璨的夜明珠，珍貴無(wú)比。因此，我們要熱愛(ài)生命。

　　星期六，我無(wú)所事事地蹲在門(mén)口，看著(zhù)地面發(fā)呆。忽然，一個(gè)小黑點(diǎn)進(jìn)入了我的視線(xiàn)，我定睛一看，原來(lái)是一只螞蟻。

　　從小就喜歡抓螞蟻的我，馬上來(lái)了精神，我找來(lái)一個(gè)空飲料瓶，順著(zhù)零零星星的螞蟻路線(xiàn)，找到了螞蟻們的老窩，我伸出那雙“死神之手”。瞬間，幾只螞蟻已經(jīng)進(jìn)入了我的“監獄”，它們形態(tài)各異，分為黑紅兩種顏色。它們都不約而同地向瓶口爬去，盡管它們總是因為水珠而滑落，或是因為我使壞搖晃而跌落，但它們還是堅持不懈，它們渴望自由!我不由自主地把它們倒了出來(lái)，放它們走了�？墒蔷驮谶@時(shí)，一只螞蟻爬上了我的膝蓋，咬了我一口，我頓時(shí)火冒三丈。拿起打火機對這那只螞蟻，輕輕一點(diǎn)，螞蟻立刻就開(kāi)始不停地抽動(dòng)著(zhù)，掙扎著(zhù)，但還在拼命地“匍匐前進(jìn)”，它的行動(dòng)逐漸慢了下來(lái)，身上還不停地發(fā)出細微的“滋滋”聲，還伴隨著(zhù)一股焦糊味。這只螞蟻已經(jīng)奄奄一息了，躺在地上一動(dòng)不動(dòng)了，但他觸角還在抽動(dòng)著(zhù)，似乎在警告著(zhù)其他的螞蟻。這是一種多么頑強的.生命力呀!即使它只剩下僅僅一點(diǎn)的生命力，但始終不忘記為同伴提醒著(zhù)什么。

　　我從這只螞蟻身上學(xué)到了：生命是寶貴的，每種生物都有生活的權利!我要珍惜生命，使自己的生命更有意義。

熱愛(ài)的生命的作文 篇5

　　熱愛(ài)生命快樂(lè )成長(cháng)對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都是寶貴的。生命只有一次，如果失去了，就永遠也不能回來(lái)了。所以我們要熱愛(ài)

　　我們只要熱愛(ài)生命，才能快樂(lè )成長(cháng)。在我們身邊，有許多熱愛(ài)生命的人:辛勤培育我們的老師，治病救人的醫生、護士，忠于職守的警察叔叔.......他們用勞動(dòng)創(chuàng )造著(zhù)美好的生活，也使自己的生命充滿(mǎn)光彩。

　　有生命在，我們可以創(chuàng )造更美好的東西。比如，創(chuàng )造新的發(fā)明，創(chuàng )造一個(gè)美好的家，創(chuàng )造一個(gè)完美無(wú)瑕的'祖國。

　　每當別人有困難的時(shí)候，你去幫助他（她），你就會(huì )知道活在這個(gè)世界上的快樂(lè )之本。我就有這樣快樂(lè )的事：有一天，早上，我看見(jiàn)一位老奶奶拿一根拐杖弄來(lái)弄去，我看了很久，原來(lái)她是一個(gè)盲人，突然，她要走斑馬線(xiàn)，我怕路上紅燈、綠燈、黃燈的警衛器，老奶奶有危險。我連忙跑到老奶奶的身邊，扶著(zhù)她的手走過(guò)斑馬線(xiàn)，一走完斑馬線(xiàn)，老奶奶連聲道謝，謝謝的讓我都臉紅了。樂(lè )于助人，真是一件令人開(kāi)心、快樂(lè )的事。從此以后，我一定要珍愛(ài)生命、去幫助有困難的人，從生活中去感受到快樂(lè )。

　　生命是我們最珍貴的東西，我們不應該去傷害生命，如，用腳踩花草，用刀割樹(shù)，用拳頭去傷人......這些，都不應該發(fā)生，也最好不要發(fā)生，我們要珍愛(ài)生命，保護生命！

　　我們只有熱愛(ài)生命，才能快樂(lè )的成長(cháng)，我們應當把握住生命中的每一天！

熱愛(ài)的生命的作文 篇6

　　對于我來(lái)，生命是脆弱的，生命很容易就會(huì )失去，所以我們要愛(ài)護生命，我們不能讓它白白的流失。

　　讀完光與熱愛(ài)生命的兩篇課文以后，讓我懂得了：我們活著(zhù)，就應該愛(ài)護生命，我們也就要愛(ài)護別人的.生命，真愛(ài)別人的生命，我們也要愛(ài)護生命自己的，怎樣才能愛(ài)護自己的生命呢？我們就應該像小花一樣在冷風(fēng)冷雨中生長(cháng)，那也就相當于我們要面對困難不屈服，勇于去面對困難，那也就是讓我們也向他們一樣有勇氣。

　　我們活著(zhù)就要有生命，我們也就要愛(ài)護生命，有了生命還不夠，我們還需要有勇氣，這樣有了勇氣，不愁世上沒(méi)有你辦不成的事，我們還要不怕困難。我們也要無(wú)私地貢獻，貢獻也是我們要做的。

　　這就是我理解的生命的感悟的意思，怎么樣！你的呢！

熱愛(ài)的生命的作文 篇7

　　生命，是每一位母親用血肉與靈魂孕育的瑰寶；生命，是每一位藝術(shù)家用感情和肢體塑造的奇跡；生命，是每一位騎士用勇敢和智慧守護的公主；生命，是每一位智者用心智和時(shí)間探討的`奧秘……

　　可見(jiàn)，生命誠可貴。不要輕視自我的生命，不要拋棄自我的生命，不要浪費自我的生命。人活在世上，務(wù)必將生命緊握在手中，永不放開(kāi)，永不遺棄。珍愛(ài)生命，是我們義不容辭的職責。

　　當有人“哇哇”地哭著(zhù)降臨到這個(gè)美麗繽紛的世界，就意味著(zhù)這個(gè)世界又多了一個(gè)生靈，世界變得更加亮麗；當有人躺在病榻上，和親人難舍難分時(shí)，世間瞬間又少了一種獨特的聲音，世界變得安寧了許多。這來(lái)也匆匆，去也匆匆，來(lái)去之間，我們就應把握生命，珍愛(ài)生命，讓有限的生命變得更精彩。

　　安全，是珍愛(ài)生命的前提。如果我們不注重安全意識，視安全隱患而不顧，對安全問(wèn)題措施不及，防范不嚴，職責心不強，把生命當兒戲，那么造成的后果不堪設想：交通事故猛如虎狼；火災頻頻，大火吞噬了多少生命財產(chǎn)；食品中毒；游泳溺水；玩耍墜樓等等事件時(shí)有發(fā)生。所以我們身邊隨時(shí)都潛伏著(zhù)殺人兇手，隨時(shí)都威脅著(zhù)你的生命安全。一件件，一樁樁血腥的報道，令人膽戰心驚，一幕幕慘劇目不忍睹。只因為忽視了安全問(wèn)題，一個(gè)個(gè)生命如鮮花在瞬間凋零，后果帶給社會(huì )、家庭、親人只是悲痛欲絕的心身，沉重的打擊，血的教訓。

熱愛(ài)的生命的作文 篇8

　　我們的生命只有一次，非常的寶貴。我們一定要關(guān)愛(ài)生命、熱愛(ài)生命。

　　小時(shí)候，哥哥經(jīng)常和他的朋友——王濤哥哥一起出去玩。有一次，他和哥哥一起到幼兒園玩捉人的游戲，玩著(zhù)玩著(zhù)，王濤哥哥不知被什么東西絆倒了，因為摔得太嚴重，造成了雙腿殘疾。

　　每逢寒暑假，我們就回到老家去找他玩，可是每次去，她妹妹——王曼，老是說(shuō)：”哥哥去天津做手術(shù)了，要五、六天才會(huì )回來(lái)�！斑^(guò)了幾天，我們再去他家玩時(shí)，看見(jiàn)他的雙腿綁滿(mǎn)繃帶，就像木乃伊一樣。我和哥哥總是問(wèn)他：”這大熱天的，你的雙腿綁成這樣不熱嗎?“可是，他總是不緊不慢地回答：”我不怕熱，只要我的雙腿可以快點(diǎn)康復，能像你們一樣快樂(lè )的奔跑、散步、踢球、打羽毛球……就好了!“聽(tīng)了他的這番話(huà)，我和哥哥都深深地感動(dòng)了，因為他比起我們，比起那些想輕生的孩子和成年人已經(jīng)算是好的了，他對生活充滿(mǎn)了熱愛(ài)，積極向上，堅強不屈的精神深深打動(dòng)了我們。

　　人的生活是要創(chuàng )造的，好好的`創(chuàng )造，生活一定會(huì )美好的。

熱愛(ài)的生命的作文 篇9

　　我常常在想，生命是什么呢？

　　我們家的客廳來(lái)了一批“大軍”，它們就是螞蟻。它們挖開(kāi)花盆的泥土，在里面筑巢。人們都說(shuō)螞蟻非常團結，今天我就要試試。

　　我在離花盆大概半米的地方，放了幾塊薯片，領(lǐng)頭的螞蟻率先打探虛實(shí)，再發(fā)出信號招呼同伴們出來(lái)搬運食物。這批“大軍”浩浩蕩蕩地出發(fā)了，它們一個(gè)接一個(gè)，快步向前走。

　　這時(shí)，問(wèn)題出現了，一塊“大石頭”擋住了他們的去路。我心想：它們會(huì )怎么走呢？會(huì )抬起那塊“大石頭”嗎？我心里浮現出了一個(gè)大的問(wèn)號，只見(jiàn)螞蟻們繞開(kāi)了這塊“大石頭”，并不懼怕它，仿佛在說(shuō)：“我們雖然抬不起你，但我們可以繞道走�！边@時(shí)，這塊“石頭”竟然活了過(guò)來(lái)，它虎視眈眈地看著(zhù)螞蟻們，十分生氣，放佛在說(shuō)：“你們這些小東西，竟敢打擾我做美夢(mèng)！”原來(lái)那塊石頭并不是一塊真正的石頭，而是我家的烏龜。我生氣地說(shuō)：“你這烏龜可真調皮�！闭f(shuō)著(zhù)把它放回了盒子里。螞蟻大軍又恢復了一條縱隊。

　　螞蟻大軍見(jiàn)到薯片后，加快了前進(jìn)的腳步，終于到了薯片的位置。它們分工合作，有的螞蟻負責撕咬食物，有的螞蟻負責搬運食物，還有的`負責指揮。它們齊心協(xié)力，不一會(huì )兒，薯片就被消滅光了。

　　今天，我們生存在這個(gè)社會(huì )里，分工越來(lái)越細，合作越來(lái)越緊密，每個(gè)人都扮演著(zhù)不同的角色，努力地學(xué)習和工作，使生命變得更有意義，世界變得更美好。

熱愛(ài)的生命的作文 篇10

　　每一個(gè)人都有屬于自我的生命，但是你以前想過(guò)你自我熱愛(ài)生命了嗎？你以前想過(guò)為什么要熱愛(ài)生命嗎？你以前想過(guò)熱愛(ài)生命的重要性嗎？

　　是的，我想過(guò)。那是因為我看到了這樣一個(gè)故事，這個(gè)故事的題目是《我的'斷臂父親》。故事的資料是這樣的：我的父親只有一只手，國家發(fā)了殘疾證，允許不交農業(yè)稅和公糧�？筛赣H說(shuō)：“雖然國家給了照顧，但殘疾人也得盡自我的潛力分擔國家的困難呀！”所以，然后他每年堅持和大伙兒一樣交，而且交的早，質(zhì)量好。去年五月，天氣像火燒一樣炎熱。麥子已經(jīng)熟了，我暗自發(fā)愁，可父親胸有成竹地說(shuō)：“這天割麥！”到麥田后，父親用雙腿和腳湊合著(zhù)一只手割。然后用腳尖和另一只腳跟把麥稈堆在一齊。臨近中午時(shí)分，父親累得汗流滿(mǎn)面。我想：父親必須渴極了。于是偷偷地回到家。等我把水拎回來(lái)時(shí)，不禁大吃一驚，父親已經(jīng)割了好多麥子。我走上前讓父親喝口水再割，而他卻說(shuō)：“你先喝，等我把麥子割完了再喝吧�！边@就是我的斷臂父親。

　　故事講到這兒就完了。然后你是否和我一樣看到了在他身上那種自尊自愛(ài)、自強自立的精神，看到了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)殘疾人的心愿和意志。但我最終看到的不是這些而是生命的好處……

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