(精品)熱愛的生命的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文8篇，希望能夠幫助到大家。
熱愛的生命的作文 篇1
生命只有一次，是多少錢都買不回來，只有熱愛生命，相信你也會明白什么是生命，生命意味著什么吧！我外公就是個非常熱愛生命人。
星期六，我來到外公家吃飯。我跑向田野，可我怎么也找不到外公，突然在我眼前映入一個人影，原來是外公，可外公腿怎么了？怎么走路一拐一拐？我吃了一驚，扶了外公回家，問了個明白，原來：
“外公在晚上時候去賣菜，正在數(shù)錢，沒想到被一輛飛奔而馳轎車撞了，導(dǎo)致腳嚴(yán)重扭傷，骨頭嚴(yán)重壓傷。”外公撫摸著我腦袋，對我說：“餓了吧，外公去給你捉魚�！薄安挥昧�，”我學(xué)著大人口吻說，“魚也是有生命，它們也應(yīng)該像我們一樣自由自在地活著，它們也同樣不想這么快就死亡，這么快就離開這個美麗世界�！蓖夤犃祟l頻點頭。
我奇怪問外公：“外公，既然你腳摔傷了。但你為什么還要干活，以后有是時間呀？”外公笑著說：“以后？我都不知道我有幾個以后了，不管是笑著還是以后，我都要好好把握一分一秒，在這一分一秒之中，我一定要做一些有意義事情，讓我在人生每時每刻都烙下一個個深刻腳印。
煞那間，我明白了生命意義是生命——是珍惜！
熱愛的生命的作文 篇2
清明節(jié)前夕，學(xué)校組織了一次紀(jì)念革命先烈的祭奠活動。那天下午我們四年級全體師生到烈士陵園掃完墓后，大家分散在烈士陵園里開闊地段玩兒。陵園里到處都是樹木，我和同學(xué)們爬樹玩，可是，支干太高，我夠不著，于是想出了一個妙計。
空地上有一些大石頭，搬來一塊墊腳不是很好的嗎？說干就干，我用力搬起一塊大石頭，媽呀，一只大蜈蜙正在石頭底下懶洋洋的睡大覺呢！也許是我驚擾了它香甜的睡夢，它迅速地反應(yīng)過來，揮舞著無數(shù)的腳逃竄。蜈蚣是多讓人恐怖的小東西，我嚇得手、腳都軟了，爬樹的想法早就拋到九霄云外去了。結(jié)果，驚慌失措之間，石頭從我手中掉落下來，正好砸在大蜈蜙尾巴上，尾巴的一部分從身體上分離開來，斷裂的地方流出黃色的液體，我想，那就是它的血液吧？蜈蚣明顯收到了致命的傷害，頭和身子上那無數(shù)的腳揮舞著繼續(xù)逃竄，速度雖然比剛才慢多了，但是一會兒工夫就鉆進(jìn)了旁邊的`石頭縫里不見了。被石頭砸斷的尾部在地上蜷縮著，蠕動著。
“百足之蟲，死而不僵�！笨吹梦殷@訝不止。小小蜈蚣，受傷后拼命掙扎著逃離死亡的險境。在我看來，它也真的是怕死惜命，那股頑強勁兒讓人震撼�？粗厣弦恢比鋭又尿隍嘉舶�，我想，它一定非常疼吧？實在不忍心看下去，嚇得落荒而逃了。
過了好一會兒，我的心才鎮(zhèn)定下來，喊來陳暢，把這事兒一五一十地告訴了他。“來，去看看那條蜈蚣怎樣了？”陳暢二話沒說，挽起袖子就搬起那堆石頭來。
“別，別！”我一把抓住陳暢，制止了他的行動，“蜈蚣是非常厲害的毒蟲子，萬一被它咬了就不得了了。我們還是放它一條生路吧�！庇谑�，我們打消了繼續(xù)找它的念頭。但是，百足之蟲，死而不僵的樣子深深地留在了我的心中，讓我震撼不已：小小蟲子尚且如此熱愛自己的生命，拼命活著，何況我們?nèi)祟惸�？�?lián)想到電視上、網(wǎng)絡(luò)上報道的中小學(xué)生自殺事件，我更是感慨萬千，人們哪，生命對于動物、植物來說都只有一次，我們好好地珍惜都來不及，為何糟蹋自己的生命呢？
熱愛的生命的作文 篇3
節(jié)假期間，動物園里人山人海，可植物園里卻空蕩蕩的，這是為什么呢？原來，有些人認(rèn)為植物只能在一個地方生存。就認(rèn)為植物不知道自己擁有生命，也不愛惜自己的生命�？晌也贿@樣認(rèn)為，我認(rèn)為，植物們是珍愛自己生命的。
公園里有許多樹木。夏天時，綠樹成蔭，像一把把巨大的綠傘，為什么樹木會長成這種形狀呢？仔細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)有些樹的樹干是筆直的，有些樹的樹干是彎曲的，有些樹的樹干是極為不規(guī)則的。但是它們都朝著陽光最充足的方向生長。它們寧愿自己長得丑一點，也不愿當(dāng)一棵因為缺乏陽光而枯死的樹！這不是愛生命的表現(xiàn)嗎？
蒲公英為什么能在干旱的地方生存呢？這個問題一直困擾著我。直到有一天，我在小區(qū)里散步時發(fā)現(xiàn)草叢里有一株蒲公英，就決定把它連根拔起，好仔細(xì)觀察。我使出渾身的勁兒扯著他的葉子與根的結(jié)合部往后拉，滿以為手到擒來，結(jié)果令我感到意外。心里想：我還不信，我連一株小小的蒲公英都拔不出來！費了九牛二虎之力，我終于把蒲公英的根拔了出來，而且還是不完整的根。“哦！”我恍然大悟，原來，答案就在蒲公英的根上。肯定是因為蒲公英的根扎得深，所以能吸到干旱地區(qū)的.深土壤中的養(yǎng)分。所以蒲公英能在干旱的地方生存。這不是熱愛生命的表現(xiàn)嗎？
植物們多愛惜自己的生命��！我們也要像植物那樣熱愛生命，努力獲得陽光，健康成長；扎根知識的海洋，豐富生命的內(nèi)涵。
熱愛的生命的作文 篇4
在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現(xiàn)出很多人的名字——海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。
杏林子12歲是患了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，全身的關(guān)節(jié)都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關(guān)節(jié)全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負(fù)擔(dān)嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠?qū)懽值挠沂值膬筛种笂A著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子的作品風(fēng)靡了臺灣和東南亞，成為了著名的文學(xué)作家。
杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負(fù)、懂得反思的人。在杏林子得了類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什么用？我活著有什么用？就是為了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠(yuǎn)做個廢人嗎？就是因為杏林子懂得反思，在經(jīng)過了激烈的'思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠(yuǎn)沉淪下去。
在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經(jīng)二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。
杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創(chuàng)建了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構(gòu)——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有余香�！卑炎约旱娜控暙I(xiàn)給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權(quán)釋了價值。
今后我要向杏林子學(xué)習(xí)他的頑強；學(xué)習(xí)他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。
熱愛的生命的作文 篇5
有一個文學(xué)家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@句話正應(yīng)驗在《熱愛生命》這篇文章上。
今天，我在家中認(rèn)真讀了美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內(nèi)遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，充分體現(xiàn)了他非常熱愛生命。
看完文章，讓我認(rèn)識到了生命的.可貴。在生活中，而我常常認(rèn)為生命只不過是活著的人，支配著人的思想、意志、行動，失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人，如同行尸走肉般生活，他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。正如現(xiàn)在的年青人不顧生命的反對，吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習(xí)，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。
在學(xué)習(xí)中，我通常認(rèn)為學(xué)習(xí)是為爸爸媽媽學(xué)習(xí)的，而忘記了學(xué)習(xí)的本質(zhì)，被動的接受教育。看完文章明白了，學(xué)習(xí)是為了自己的靈魂和生命更加充實，乃至于更加豐富精彩。
那些想要放棄生命的人，他們沒有體會到活著的意義，輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命，失去了靈魂。不懂得活著的意義。
而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，生活中的每一天都活的非�？鞓沸腋＃瑸閯e人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。
熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，每個人都要有這樣的精神力量，堅韌不屈、頑強拼搏，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。
熱愛的生命的作文 篇6
生命是渺小的，像大海中的一粒金黃色的細(xì)沙；生命又是偉大的，像懸崖邊的一棵松樹。生命是父母給的，只有一次，我們應(yīng)當(dāng)分外愛惜。
在生命的道路上，我們會遇到許多苦難，有人會在苦難面前倒下，有人會在還不算苦難面前，舍去生命。
在一次討論會上，演講員拿著一張鈔票走上臺，揮著鈔票說：“這是20美元，誰要？”一只只手舉了起來，“但我只能給一個人，不過我請你們允許我這樣做�！�
說完，他把這20美元弄成了一個紙球后，又問：“誰要？”還有人舉手。
他又把這20美元放在地上，用腳踩了踩，又展開，20美元變得又臟又皺，又問：“誰要？”，仍有人舉手。
讀了這篇文章后，我頓時明白了，雖然20美元失去了它的.干凈和平整，但并沒有失去用的價值。生命和這20美元一樣，雖然我們遇到了許多苦難，但我們自己就可以讓生命充滿光彩，讓自己充滿快樂！
熱愛的生命的作文 篇7
生命是寶貴的，也是美好的。磚縫里頑強生長的小苗，環(huán)境中奮力求生的飛蛾，花叢中感受春光的盲女孩；這一幅幅動人的畫面無不展示著他們對生命的熱愛。在我們?nèi)粘Ｉ钪幸灿泻芏喔腥说氖�，讓我們感受生命的美好，殘疾人對生命的熱愛�?我看過《小小的我》這一部感人的電影，這故事講述了一個叫栗欣的小女孩殘疾立志、熱愛生命，熱愛生活的故事。
在栗欣五歲那年，她被一輛摩托車撞倒，導(dǎo)致她失去雙手和雙腳，她不能站立，更不用說步行了，她開始學(xué)走路了，為了能走路去上學(xué)，不只摔了多少次，流了汗和血，她終于能艱難地走路了，因此，也留下了后遺癥。
她很想上學(xué)，可她是殘疾人，看著同齡的孩子背著書包去上學(xué)，求學(xué)的夢想越來越強烈。在經(jīng)歷過多少挫折后，終于，她夢寐以求進(jìn)了學(xué)校。
在學(xué)校里，開始同學(xué)們看她是殘疾人歧視她，欺負(fù)她。但是，因為她樂觀，善良使得同學(xué)們慢慢和她成為好朋友。有一個叫祖威的小男孩，常常欺負(fù)她，但栗欣依然善待他，而且在學(xué)習(xí)上幫助他，最后兩人成為好朋友。祖威的小叔在運動生涯達(dá)到頂峰的時候意外受傷，因此癱瘓而想放棄生命栗欣對組威的小叔說：“眼淚只能掉一滴。......”
是啊，人的.一生是漫長而短暫的也是美好而幸福的，我可以好好的使用它，也可以白白的糟蹋它。很多殘疾人不向命運屈服，與病魔搏斗，何況我們有著健全的身體呢？所以，我們必須對生命負(fù)責(zé)，讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值，所以，我們不要虛度年華，無所作為。
熱愛的生命的作文 篇8
5月9日我一放學(xué)就聽見了裝蠶蛾的盒子“嗡 嗡 嗡”地響，我覺得很好奇。于是，我連忙走了過去，打開盒子，我看見了一只、兩只、三只、四只、五只……公蛾正在圍著一只母蛾轉(zhuǎn)，它們努力地扇動著翅膀，非常想把自己的尾巴往母蛾的.尾巴上接，想和母蛾一起結(jié)婚�？墒侵挥幸恢豢梢院退Y(jié)婚。其中，有兩只公蛾的頭上受了傷，可是它們不顧身上的疼痛向這一只母蛾爬去。可是母蛾已經(jīng)和另一只公蛾結(jié)了婚。
啊，原來蠶蛾的生命是殘酷的，也是有競爭的！
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