熱愛的生命的作文300字5篇(通用)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
熱愛的生命的作文300字 篇1
熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。像張海迪她患了那么重的病但她并不放棄生命，仍然那樣堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活。
張海迪五歲時(shí)因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進(jìn)過學(xué)校，童年就開始以頑強(qiáng)的毅力自學(xué)知識(shí)，她先后自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的專業(yè)課程張海迪慶15歲時(shí)隨父母下放聊城莘縣一個(gè)貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻(xiàn)自己的青春。在那里給村里小學(xué)的孩子們教書，并且克服種種困難，學(xué)習(xí)醫(yī)學(xué)知識(shí)，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽(yù)。
張海迪的'這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著張海迪這樣地?zé)釔凵�？想了很舊我才明白，其實(shí)這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個(gè)人生下來有什么用呢？像張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒等。
我知道了人的生活是要?jiǎng)?chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會(huì)美好起來的。
熱愛的生命的作文300字 篇2
殘疾人雖然有殘疾，但是他們并沒有放棄生命，而是勇敢面對(duì)生活、珍惜生命。我在課堂上學(xué)了一篇課文叫做《觸摸春天》，課文是講一個(gè)盲童叫安靜，她一下子抓住了一只蝴蝶的同時(shí)，她突然感受到生命的可貴，最后還是把那只蝴蝶放走了，她雖然看不到，但還是充滿希望地仰望著那只蝴蝶。我想：安靜放走那只蝴蝶是不想讓那只蝴蝶失去生命，是讓小蝴蝶享受生命的快樂吧！
我們還學(xué)了一篇是叫做《花的勇氣》：在一個(gè)雨天中作者的司機(jī)小呂帶他來到了一塊開闊的草地中，扒開草叢一看，齊刷刷的小花都冒了出來，作者想：小花有這么大的氣魄，真是難得。這讓作者大吃一驚，因?yàn)樗粫?huì)想到小花為了生存竟然有那么大的'勇氣，只要有一絲希望它們就會(huì)立刻挺身而出，真是太可貴了。
我們?cè)谏钪锌赡芤矔?huì)看見這種堅(jiān)持不懈的情景。不管在什么地方，我們都應(yīng)該向殘疾人、植物、動(dòng)物的精神學(xué)習(xí)，不管有多么的困難，都不能放棄生命，要勇于解決一道一道難題，我們還要像殘疾人那樣熱愛生活、熱愛自己、珍惜生命！維護(hù)生命生存的權(quán)利，不輕易打亂自然界任何生存規(guī)律！讓我們攜起手來共同熱愛生活吧！
熱愛的生命的作文300字 篇3
生命有時(shí)是一株嬌嫩的小花，有時(shí)是一棵高大的樹木，還有時(shí)是頑強(qiáng)的仙人掌。在生活中，就有這樣一群“仙人掌”，她們堅(jiān)強(qiáng)不屈，面對(duì)種種逆境和挫折也不放棄自己的生命。在她們之中，就有這樣一株坐在輪椅上的“仙人掌”，那就是張海迪。
張海迪5歲時(shí)就患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓�？蓮埡５喜]有放棄生命。她不能去上學(xué)，就在家自學(xué)了小學(xué)、中學(xué)的'全部課程，還自學(xué)了大學(xué)英語、日語、德語等世界語，并攻讀了大學(xué)碩士研究生的課程。在她的作品中《生命的追問》獲得了全國(guó)“五個(gè)一工程”圖書獎(jiǎng)。
張海迪是多么地?zé)釔凵�，多么地珍惜生命�?她以行動(dòng)向我們表述了生命的精彩。她熱愛生命的精神感動(dòng)了我。然而，生活中也有一些自暴自棄的人……
一個(gè)富翁，一個(gè)乞丐，哪一個(gè)更強(qiáng)大?應(yīng)該是富翁吧!可是在生活中，因?yàn)轲嚭黄榷ド钠蜇ず苌�，因�(yàn)槭懿涣似飘a(chǎn)的打擊而自殺的富翁不計(jì)其數(shù)。因此，我們要學(xué)會(huì)在逆境中成長(zhǎng)，是我們成為一只只搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。
雖然上帝為你關(guān)上了一扇門，但他一定會(huì)為你打開一扇窗。所以，請(qǐng)記住，生命只有一次，請(qǐng)珍惜不可重來的生命!
熱愛的生命的作文300字 篇4
生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價(jià)值，我們不應(yīng)該白白的糟蹋它，而要好好的對(duì)待它，因?yàn)樯挥幸淮�，我們要珍惜生命，讓自己活的更加光彩有力�?/p>
據(jù)報(bào)載，有一位年輕的.女教師，發(fā)現(xiàn)馬路上有一輛小轎車向正在馬路上玩耍的幾個(gè)小同學(xué)急馳而來，有幾個(gè)趕緊躲開，有一個(gè)同學(xué)不知所措，驚恐萬分，嚇呆了，這時(shí)，女教師奮不顧身，一個(gè)箭步?jīng)_上去，將那名同學(xué)推向路邊，學(xué)生得救了，而女教師被飛奔而來的轎車重重的撞向20米開外的地方，血流如注，不能動(dòng)彈。學(xué)生安然無恙了，而老師被人發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，已經(jīng)停止了呼吸，再也不能醒來了，
雖然這位女教師走了，但她的事情告訴我們?nèi)说纳嵌虝旱�，我們要珍惜生命，讓有限的生命煥發(fā)出無限的光彩！
熱愛的生命的作文300字 篇5
雙休日，我去超市購(gòu)物。
買完?yáng)|西后，我靠在一個(gè)貨架邊上休息一下。突然，一個(gè)裝滿東西的大袋子從貨架上滾落下來。我嚇了一跳，趕忙彎下腰想提起那個(gè)袋子放回原處�？纱犹亓�，我拎不起來。雖然天氣有些冷，超市里開著熱空調(diào)，可我身上還是冒出了汗。怎么辦呢?正在我為難的時(shí)候，迎面跑過來一個(gè)小孩，個(gè)子矮矮的，沒有我高。等他跑近一看，這哪里是小孩子，分明有著一張大人的`臉。他跑到我面前，蹲下去，用力一提，再向上一舉，輕松的把貨物送上了架子。我還沒來得及說聲謝謝，他又一搖一擺地走到另一個(gè)貨架開始整理貨物。他穿著紅色的工作服，胸前還掛著工作證，原來他是專門負(fù)責(zé)整理貨物的工作人員。望著他的背影，我目瞪口呆。
付完錢后走出來，我無意中看到墻上的光榮榜。一張?zhí)貏e的照片映入眼簾。沒錯(cuò)，就是他，剛剛那個(gè)“小矮人”!竟然是本月最佳員工!看到這些，我不由得想起那些在天橋下乞討的殘疾人，他們面對(duì)自身的殘疾，以乞討的方式生活，甚至健康的人也以各種方式利用別人的同情心行騙!而眼前的這位“小矮人”，卻通過自己的雙手來養(yǎng)活自己，自食其力，絕不伸手向別人索取!
生命的意義是什么?我認(rèn)為就是對(duì)生命的熱愛，就是不虛度年華!
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