熱愛的生命的作文

時間：2026-01-28 18:45:28 [第五單元]熱愛生命

熱愛的生命的作文經典[9篇]

　　在學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的熱愛的生命的作文9篇，希望能夠幫助到大家。

熱愛的生命的作文經典[9篇]

熱愛的生命的作文篇1

　　有一個文學家說過：“我熱愛生命，熱愛生命的真實和生命的偶然，以及瞬間即使的美�！边@句話正應驗在《熱愛生命》這篇文章上。

　　今天，我在家中認真讀了美國著名作家杰克·倫敦的《熱愛生命》，通過一個淘金者在冰天雪地的北極圈內遇難后，被朋友拋棄以后，最終戰(zhàn)勝饑餓、恐懼、傷痛、以及病狼的威脅，依靠自己堅韌不屈、頑強的意志最終得救的事，充分體現了他非常熱愛生命。

　　看完文章，讓我認識到了生命的可貴。在生活中，而我常常認為生命只不過是活著的人，支配著人的思想、意志、行動，失去它就等于失去一切的一切。然而有一些活著的人，如同行尸走肉般生活，他們受外界壓力、生存困惑著、煎熬著，折磨著自己的生命，完全忘記生命的可貴。正如現在的年青人不顧生命的'反對，吸煙、酗酒、、吸毒等等一些陋習，摧殘著寶貴的生命，使生命千瘡百孔、腐爛不堪。

　　在學習中，我通常認為學習是為爸爸媽媽學習的，而忘記了學習的本質，被動的接受教育。看完文章明白了，學習是為了自己的靈魂和生命更加充實，乃至于更加豐富精彩。

　　那些想要放棄生命的人，他們沒有體會到活著的意義，輕易地放棄了生命。他們不懂得熱愛生命，失去了靈魂。不懂得活著的意義。

　　而在夕陽紅中那些白發(fā)蒼蒼的老人們，他們是多么的熱愛生命啊，生活中的每一天都活的非�？鞓沸腋�，為別人著想，并且善良、和睦的與別人生活，他們的生命是高尚的、純潔的，他們的心是晶瑩透亮，閃閃發(fā)光的。

　　熱愛生命是我們不可缺少的精神力量，每個人都要有這樣的精神力量，堅韌不屈、頑強拼搏，勇敢的戰(zhàn)勝困難，努力向前，最終走向成功。

熱愛的生命的作文篇2

　　有這樣一則故事：在一個山村里，有一對殘疾夫婦，女人雙腿癱瘓，男人雙目失明。春天，男人背著女人在山坡上播下一粒粒種子；夏天，男人背著女人在莊稼叢中鋤草施肥；秋天，男人背著女人忙碌的收獲糧食；冬天，男人和女人就在家里烤火吃他們的勞動成果……一年四季男女永遠享受著幸福。

　　有人問他們?yōu)槭裁催@樣幸福，他們問什么不幸福呢？男人雙目失明，女人的眼睛看的見�。∨穗p腿癱瘓，但男人能走��！

　　這種豁達的胸懷值得學習，他們兩人，多樂觀，在那么劣勢的情況下，依然高高興興的生活，一點也不自暴自棄。

　　有的.人，得了重病，覺得自己活不下去了，便故意不配合醫(yī)生的診療；有的父母見自己的孩子一處生就是畸形，便殘忍的將其殺害……這些事又何以為奇呢？

　　永遠生活在黑暗與寂靜的海倫·凱勒；自五歲胸部以下就失去知覺的張海迪。她們都以自己超人的毅力克服了困難，成為了聞名中外的偉人。

　　我們無法選擇自己的生命，但是可以用樂觀的態(tài)度去擁抱生活。生命中有很多的不如意，但你的生活還是要繼續(xù)，我們不能因為那些不如意就“大漠孤煙，長河落日”，如果始終像那對夫婦一樣，不如意就可能成為生活中的內容與亮點。

　　生活是多姿多彩的，關鍵是以什么樣的眼光去看待它，擁有一份正確的視角，你會發(fā)現――不管怎樣，生活都是如此美好！

熱愛的生命的作文篇3

　　我是人類歷史長河里一滴渺小的水，與眾多同胞一起隨波逐流，扮演著歷史中的匆匆過客。我感恩父母，給了我血肉之軀；我感謝老師，給了我諄諄教導；我感謝生活，給了我經驗教訓。

　　我常常在想生命的含義。生命，是一個人從出生到去世的時間歷程。然而，黃泉路上無老少。在身邊，每天無數生命因車禍、疾病、戰(zhàn)爭、自然災害等種種原因而消逝。面對數千萬年的歷史，八九十歲甚至一百歲，何其短暫渺小。我曾親眼目睹過血淋淋的車禍場面，鮮活的生命瞬間變成冰冷的尸體。驚恐之余，使我倍加珍惜生命！

　　其實，我不怕死。自古多少皇帝尋求長生不老之藥、之術，也難免化為朽灰。盡管生前威風八面、萬人之上，死后盡管殉人、殉物無數，貪婪的盜墓者也會剖棺盜寶，挫骨揚灰。世上多少不平事，唯有共死皆平等！所以，我深信，百年之后，我的頭顱將化為高山，我的肌肉將化作大地，我的毛發(fā)將化作小草，我的血液將化作河流，我的眼睛將化作星星……我從自然中來，必歸自然中去。于是，我便少了一份對死亡的恐懼，多了一些輪回的安慰。

　　我最欣賞前蘇聯《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯特洛夫斯基的名言——人的一生應當這樣過：當他回憶往事的時候，他不至于因為虛度年華而悔恨，也不至于因為過去的碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說，我的整個生命和全部生命力，都已經奉獻給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭。時間是最厲害的雕塑家，我們每個人都是他手里的'作品。有的人一生默默奮斗，名揚世界，象居里夫人、牛頓，成為人類永恒的記憶；大多數人平凡一生，但生命之花同樣絢爛！

　　生命無高低貴賤，貢獻卻有天壤之別！生命的長度不同，生命的質量也懸殊很大！有的人沉溺于麻將館，在煙霧繚繞中浪費生命，在投擲骰子里虛度年華，贏得的是些微小利，輸掉的是金色年華！

　　熱愛生命，無需豪言壯語。你可以珍惜時間，努力讀書學習，讀書使人升華，好學令人上進，勤學改變命運！我有一位教師朋友，多年前和我一樣在偏遠山區(qū)任教。當我每月聽話的將工資全部交由媽媽存起來預備娶媳婦用時，人家卻把工資投資法律知識的學習。隨著學歷的不斷上升，他逐漸脫穎而出，先是考取縣法院公務員，接著又被市上某區(qū)法院錄取。當我真正意識到人家的遠見卓識的時候，自己已經年近不惑。想走人家的路，35歲的門檻無情的拒絕了我。在羨慕嫉妒恨的年代，恨只恨自己浪費了黃金般的青春歲月！

　　朋友，熱愛生命吧！因為，它僅僅只有一次，不可逆轉。所以，我們要珍惜分分秒秒，做好每件事，愛好身邊人，極端認真負責的扮演好自己的各種角色。

　　朋友，熱愛生命吧！因為，我們總得給后人留點什么。我們不奢求轟轟烈烈，最起碼不能讓后人評議：某人一輩子渾渾噩噩，一文不值。

熱愛的生命的作文篇4

　　今天我看了一本書名字叫做《熱愛生命》，它是由美國作家杰克倫敦寫的。

　　這本書是由一個個小故事組成的，主要寫了人是怎樣在人跡罕至冰天雪地的條件下，怎樣戰(zhàn)勝惡劣的環(huán)境，甚至還要戰(zhàn)勝自己，才能夠生存下去的故事，當然人類也是很聰明的，在極度嚴寒的條件下，雪橇就成了人類最好的幫手，它不光能拉人拉東西，甚至在極度缺乏食物的時候還能讓人充饑，還能保護主人的安全。

　　但是人類在戰(zhàn)勝大自然的同時，為自己創(chuàng)造了利益，但大自然卻遭到了創(chuàng)傷，“黃金谷”講的就是這樣的一個故事。

　　這個地方是峽谷的綠色心臟，這里面還住著一頭雄鹿，在池塘的`一旁有一小片青草地，斜坡上覆蓋著綠茵茵的青草——青草中點綴著一些五顏六色的鮮花，有橙色，紫色還有金黃色，形成了一個隱蔽的小避難所，充滿著甜蜜，豐滿和溫柔的情調。這里所有的一切都歸于寂靜，這時，來了一個人，他是一個淘金者名字叫做比爾，他沒日沒夜的干活，他的工作就是從山上挖土，然后放到溪流里一遍遍篩選，直到篩選出金子為止，隨著他挖到的金子越來越多，最后他滿載而歸的時候，只有草地上的蹄痕和被破壞的山坡記錄了生命殘暴的痕跡，證明他們曾打破這里的和平，也只證明了他們曾經來到過這個山谷。

　　我讀完了這本書，非常敬佩那些戰(zhàn)士大自然的人，他們用自己強健的體魄和頑強的意志，創(chuàng)造了一個又一個的奇跡，但是為了積累自己個人的財富而破壞大自然，我認為這樣是不可取的。

　　生活在地球上的每一草一木每一個動物都是有生命的，它們與我們人類的命運與生活密切相關的，凡是地球上的一草一木我們都應該保護它們熱愛它們，保護地球上的每一個生靈是我們的責任，這也是為了我們人類子孫后代生生不息。

熱愛的生命的作文篇5

　　晚上，我正在看書，一只螞蟻爬了進來。我用指頭按住了它，把它抓到了我的手心里。我感到手心里有些癢癢，那是螞蟻在掙扎著。螞蟻用它那細細的小腳蹬來蹬去，雖然它在我面前顯得那么微小，但它仍然掙扎著，想要從我手里出來。螞蟻那種對生命的渴望使它面對一個強大的對手卻毫無畏懼，它熱愛生命的那種精神令我佩服，我放了它，放了這個小小的生命。

　　我在水塘里抓到一條小魚，拿在手上。小魚用光滑的身子在我手中動來動去，甩著尾巴，想從我手中掙脫。我知道，一旦它在我手里的'時間太長，就會失去生命，但它依然不顧一切的掙扎著，極力甩動頭和尾巴，一個勁地擺動身子。我感到它求生的欲望是那么強烈，我又忍不住放了它。

　　連一只小螞蟻，一條小魚兒都懂得去熱愛自己的生命，我們怎么能不熱愛生命呢？讓我們一起用有限的生命譜寫出更加精彩的篇章吧！讓明天的世界變得更加美好！

　　家長后記：這是老師布置的一篇作文，我原來不知道，孩子對于生命已經有了自己初步的理解，這讓我感到欣慰。但是由這個關于生命而引發(fā)的思考仍將繼續(xù)，因為孩子在逐漸長大，面對的未來、現實和挫折時會更多，希望她能夠繼續(xù)現在這樣陽光的心態(tài)，健康成長！

熱愛的生命的作文篇6

　　我想對獵人叔叔說：“請你放下你的鳥槍吧�！蔽蚁雽Σ欢碌男〉艿苷f：“請你放下你的彈弓吧�！蔽蚁雽蹏樞∝埿」返拇蠛⒆诱f：“請放下手中的火柴炮吧�！蔽蚁雽λ腥苏f：“熱愛生命吧！只有小動物的生機勃勃，我們才能快樂地成長！

　　既然我向大家提出了倡議，當然我得先做個開頭。

　　那一天，我放學回家，看見路邊躺著一只小貓。我不禁三步并作兩步走過去，輕輕的蹲下去觀察它。呵！它還是貓崽呢！它有土黃色的皮膚，上面印著一塊塊白色的印兒。小巧的腦袋上的五官都很秀氣。但它最可愛的地方就是鼻子下面的三瓣嘴兒了，上面的兩瓣嘴兒有一個一個的點兒，點兒上面“插”滿了胡須，兩瓣嘴兒還粉紅粉紅的，別提有多可愛了�？墒牵@小貓也睡得過度熟了吧，身子一起一伏的，連我在輕輕地撫摸它的皮毛都沒有察覺，要是換成我家的“黑貓警長”——鄧鄧，只要一有風吹草動，它就立刻醒了過來，身子馬上直立起來，眼睛閃著光，有點讓人不寒而栗。我接著打量這只小貓，咦，它的尾巴怎么有點燒焦？我立刻想起了是那群調皮的大孩子們，想到他們殘忍地放火想燒死小貓們……我一刻也不想待下去了，立刻捧起小貓就往小巷里跑，然后找了個隱匿的地方，小心翼翼地把它藏了起來，才回家吃飯。

　　為了讓小貓不再被燒，我必須給它做個“家”。于是，我便搬來一個小小的紙皮箱子，雖然它不大，但是要裝下那只小貓卻綽綽有余�？墒怯诸櫦暗郊埰は涓菀谉�，那怎么辦呢？我絞盡腦汁，眉毛都擰成一團了。十分鐘過去了，二十分鐘過去了，我仍然在家里冥思苦想……“對了！向別人要個燃不著的箱子！”一個似乎不可能的想法就“蹦”出來了�？墒�，紙皮箱怎樣才能燃不著呢？我的眉頭又皺起來了。突然，我的手摸到了旁邊的插座。“啊，是絕緣的辦法！”一計不成，再生一計。我高興得跳了起來。說著，我拔腿就向對面跑去�！鞍⒁�，可以借我兩個擦上油的紙皮箱（表面非常光滑，火燃不上去）嗎？”我彬彬有禮地問�！爱斎豢梢园�！”阿姨笑瞇瞇地回答。“謝謝。”我簡單的道謝以后就趕緊捧著箱子回家加工。我知道，時間有一絲耽誤，小貓就多了幾分危險。我把其中的.一個箱子按四面剪開，再把所有紙皮中間插個洞，最后，我一絲不茍的把它們組裝起來，就完成了一項“偉大的工程”了！我興致勃勃的捧著箱子跑了過去，一探頭，小貓在那里曬溫暖的太陽呢！我小心翼翼的把小貓抱進箱子里�？矗⌒∝堈谙渥永锔吲d地打著滾呢！我輕輕叫它一聲，它就“喵喵”地回應我呢！我看了一下手表一點多了！我連忙抓起書包向學校跑去……

熱愛的生命的作文篇7

　　我的一生始終保持著這樣一個信念，生命的意義在于付出，在于給予，而不是接受，也不是在與爭取。這是我們學習的關于生命感悟的名人名言。這句話讓我明白了許多道理。

　　生命，珍惜生命，這也是我們在一生當中必須做到的，我們不能危害生命，更不能破壞生命，而事實并不是這樣的，比如說一只蚊子，一只蒼蠅的生命非常的短暫，可是當我們用手企圖拍死它們的時候，它們卻飛走了。我覺得，它們很熱愛生命，雖然他們的生命很短暫，但它們沒有不想活著的'心理思想。有的人卻不熱愛生命，這些人連蒼蠅蚊子都不如。

　　在這里，我要提醒那些人，熱愛生命吧，生命如時間，一轉眼就沒了，所以我們也要一樣熱愛生命！

熱愛的生命的作文篇8

　　在我們的心目中，有許多熱愛生命的人。一提到熱愛生命的人，我的腦海中就浮現出很多人的名字——海倫·凱勒、貝多芬、張海迪、安妮莎利文還有杏林子等等都是人們心中熱愛生命的楷模。他們的事跡感動了千千萬萬的人們。在這其中,觸動我最深的就是杏林子。

　　杏林子12歲是患了類風濕關節(jié)炎，全身的關節(jié)都不能動彈，不能走，不能跳。遭受了病痛的折磨與苦楚，被命運卡住了喉嚨。她的關節(jié)全部壞死，在她16歲時，杏林子悟出了一個道理：難道我活著就是讓在自己受痛苦，讓家人承受負擔嗎？難道我就是一個廢人嗎？不，我不能這樣下去了，我要用快樂武裝自己，與痛苦和平相處，珍惜生命，讓生命更有價值。從此以后，杏林子終于戰(zhàn)勝了病魔，她靠著僅僅能夠活動，能夠寫字的右手的兩根手指夾著筆寫下了幾百萬字，二十本的勵志作品。每寫一個字，就是一痛，每寫一個字，就是一愛。她要把自己的精神讓更多人知道，不要讓自己的生命白費。最后杏林子的作品風靡了臺灣和東南亞，成為了著名的文學作家。

　　杏林子之所以走向成功，是因為他是一個有抱負、懂得反思的'人。在杏林子得了類風濕關節(jié)炎之后的4年里，他一直在不停的問自己：像我這樣既沒有讀過多少書，又癱瘓在床上的殘疾人有什么用？我活著有什么用？就是為了拖累家人嗎？我難道就要這樣一輩子永遠做個廢人嗎？就是因為杏林子懂得反思，在經過了激烈的思想斗爭之后，才使她走上了寫作的生涯。不像有些人，一旦遭受磨難，就自暴自棄，變得一事無成，永遠沉淪下去。

　　在杏林子寫作的過程中，她在腿上架一個木板，用兩根手指頭夾著筆巍巍顫顫地寫作。每寫一個字就像頂著千斤重，杏林子付出了許多的汗水，取得了輝煌的成就。沒有任何一個人可以頂著殘疾的身體，用文字去見證生命的堅韌與美麗，歷經二、三十年而不綴，才寫成了那么多令人喜愛的作品。杏林子正是憑著樂觀的生活態(tài)度、頑強的毅力，才創(chuàng)造了奇跡。

　　杏林子自己遭受了磨難，但她還要盡全力幫助別人。她用自己的全部力量在臺灣創(chuàng)建了一個最大的，最具有影響力的殘疾人機構——伊甸園。杏林子的一生中最美好的就是助人，俗話說“贈人玫瑰，手有余香�！卑炎约旱娜控暙I給別人，就會獲得別人的幫助。杏林子用助人使自己的生命權釋了價值。

　　今后我要向杏林子學習他的頑強；學習他的助人為樂……生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值。于是，我下定決心，一定要珍惜生命，是自己活得光彩有力。

熱愛的生命的作文篇9

　　在我們生活中，有許許多多熱愛生命的人，他們用勞動創(chuàng)造著美好的生活，也使自己的生命充滿光彩，我對他們充滿敬佩。如：辛勤培育我們的老師，勤學上進的同學，治病救人的醫(yī)生、護士，救災滅火的消防官兵，忠于職守的警察叔叔、、、、、、在我的身邊，也有這樣一個熱愛生命的人，她就是我現在的班主任——陳老師。

　　老師的崇高，是因為老師無私地傳授著自己的'知識；老師的偉大，是因為老師嘔心瀝血地工作。老師就像辛勤的園丁，培育著祖國的花朵；老師就像蠟燭，燃燒自己，照亮別人；老師就像指南針，沒有它，我將迷失方向。陳老師是一個熱愛生命的人，她給予我知識，讓我在知識的夢園中遨翔。有一次，我鼓號隊訓練完，已經是6點多了，我到辦公室放作業(yè)，看見陳老師正在批改練習本。我想：這不已經是老師的下班時間了嗎？她不是要回家休息了嗎？今天下午她連續(xù)上了三節(jié)課呀！看著她忙碌的身影，我就知道她是一個熱愛工作、熱愛生命的人。

　　還有一次，陳老師讓我找她談話。她第一次批評了我，陳老師對我說：“這次語文正測連90分也不上，有沒有想過原因呢？你做事開始馬虎了，要是養(yǎng)成了一種習慣，就很能成功了，‘業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨’�！薄芭丁！薄澳闶抢蠋熜哪恐械暮脤W生，可不能讓我失望。”老師的一番教育，讓我受益。我下定決心，做一個做事認真的好學生，不和“隨便”交朋友。不久，我的成績又提高了。這可得感謝老師，要不是她熱愛著她的工作，熱愛她的學生，我能和“隨便”絕交嗎？成績能提高嗎？

　　雖然許多人都認為殘疾人不自暴自棄，就是一個熱愛生命的人，但我還覺得熱愛工作的人，也能讓自己活得更加光彩有力。陳老師在自己平凡的崗位上，給我們創(chuàng)造美好的學習環(huán)境，難道這不是她對生命的熱愛嗎?

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