熱愛的生命的作文

時間：2026-05-07 08:16:49 [第五單元]熱愛生命

熱愛的生命的作文常用[6篇]

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的熱愛的生命的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

熱愛的生命的作文常用[6篇]

熱愛的生命的作文篇1

　　人的生命只有一次，生命對于每個人來說都是無比的重！然而每個人對于生命價值的理解卻各不相同，有的人認為生命的價值在于擁有無數(shù)的金錢，有的人認為能否過上奢侈的生活是衡量生命價值的標準，有的人認為長壽是生命的.價值……到底生命的價值是什么呢？我可以鄭重地回答你：“是熱愛生命！”

　　熱愛生命是人類的基本，像一些服毒自殺，患了白血病、非典、艾滋病就等死的人就是不熱愛生命的。而著名殘疾人張海迪姐姐患了那么重的病卻并不放棄生命，仍然堅強地面對生活，她就是一個非常熱愛生命的人。

　　著名殘疾人張海迪五歲時因患脊髓血管瘤，高位癱瘓，她因此沒有進過學校，童年就開始以頑強的毅力自學知識，她先后自學了小學、中學、大學的專業(yè)課程。著名殘疾人張海迪慶15歲時隨父母下放聊城莘縣一個貧窮的小山村，但她沒有懼怕艱苦的生活，而是以樂觀向上的精神奉獻自己的青春。在那里給村里小學的孩子們教書，并且克服種種困難，學習醫(yī)學知識，熱心地為鄉(xiāng)親們針灸治病，在莘縣期間，她無償?shù)貫槿藗冎尾∫蝗f多次，受到人們的熱情贊譽。

　　著名殘疾人張海迪的這種熱愛生命的精神令我震驚。是什么東西促使著著名殘疾人張海迪這樣地熱愛生命呢？想了很舊我才明白，其實這是要靠自己的思想：我要好好的活下去，不能只睡在床上等死，那一生就活的沒有任何意義了，那樣我這個人生下來有什么用呢？像著名殘疾人張海迪一樣樂觀的人也有，像海倫·凱勒等。

　　我知道了人的生活是要創(chuàng)造的，好好創(chuàng)造，生活肯定會美好起來的。

熱愛的生命的作文篇2

　　人與自然的較量，野性和人性的角逐，死亡壓力下的生存意志，自然困境中的掙扎，極限狀態(tài)下的自我挑戰(zhàn)，瀕死狀態(tài)下的不屈抗爭，都是人類，不，是任何生命對生命的熱愛。

　　無論是淘金人、拳擊手、水手還是作家，甚至那條名叫雪虎的被馴化的狼，都是典型的硬漢形象，他們表現(xiàn)出驚人的.生命力和特有的斗志，代表著蓬勃向上、樂觀不凝的精神。那位淘金人為了自己的生命不向命運低頭，雖然他一條腿已經受傷，但是他卻用牙咬死了一條狼。拳擊手，在我眼中是個比狼沒有人性，比獅子還兇猛的人物。但是，自從讀完《熱愛生命叢書》之后，我才明白：老拳擊手為了不餓死和別人比賽，并爆發(fā)出驚人的斗志。其實拳擊手也是熱愛生命的。水手，在跳入海中后遇到鯊魚，不向死亡屈服，奮力抗爭，最后竟然“鯊口脫險”，保全了性命。噢，還有那為作家，雖然一開始他的作品并不成功，但是，他并不氣餒，在極限中挑戰(zhàn)自我，最終取得了成功，他的作品被登上了報刊。雪虎為了生存，在和別的狗互相“比武”時，表現(xiàn)出無比的強悍，這讓我大吃一驚。相比之下，現(xiàn)在的某些青少年人因為某些雞毛蒜皮的小事就自殺，我從信息時報上得知：

　　20xx年1月22日晚普寧市第一中學18歲女生羅某，趁學校雙休日放假之機在本校一單杠上吊自殺。據(jù)悉，死者性格內向、多愁善感，自殺原因疑因學習壓力太大、擔心無力回報父母恩情所致。

　　這哪能說得上是熱愛生命呢？現(xiàn)在的青少年，你們捫心自問一下，自己是否熱愛生命？如果不愛的話，請注意，你正在死亡邊緣“‘死’海無涯，回頭是岸”，不要為了一點點小事就***，那不久太不值得了嗎？想一想狼、狗都那么熱愛生命，你就不能忍一忍嗎？孔子曾經說過：“小不忍則亂大謀�！闭埦�。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質，也是自己最不可放棄的權力，也是自己最不可讓渡的責任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務和權力。熱愛生命，是每一個生命體最基本、最不可缺少的基質，也是自己最不可放棄的權力，也是自己最不可讓渡的責任。熱愛自己的生命，熱愛生命世界，乃是每一個人的義務和權力。

熱愛的生命的作文篇3

　　生命是什么？生命是小花的嬌艷；生命是小草的堅強；生命是小鳥的自由；生命是小樹的牢固。

　　花兒雖然柔弱，生命也十分短暫。但它從不放棄，怒放著自己的.生命。用絢爛的色彩，證明著生命的可貴，獻出自己最后的色彩，展示著生命的魅力，它用嬌艷告訴我們什么是生命。

　　小草從不需要給它澆灌。在干旱的土地上，它仍然生存；在狂風暴雨之中，它從不低頭折節(jié)；在嚴冬之時，小草雖然枯萎，但春天來臨之際，它又恢復了勃勃生機，春風吹綠了小草，喚醒了小草。小草用堅強告訴我們什么是生命。

熱愛的生命的作文篇4

　　小螞蟻有很多值得我們學習的地方。

　　有一次，我感到很無聊，就在院子里捉了幾只螞蟻玩。我把螞蟻放到一個裝滿水的杯子里。我想看看它們遇到了危險會怎么樣？

　　我剛把它們放進去，它們就拼命的掙扎著，那種求生的欲望讓我的內心掠過了一絲顫動:一個小生命就要被我毀了。我不忍心，便放了它們。

　　螞蟻那種求生的`欲望令我震驚，讓我想起了課間發(fā)生在校園里的一些事：有的同學懵懂無知，做危險的游戲，他們下樓不走樓道，把樓梯扶手當滑梯不顧一切地往下滑，裝俠客；有的同學趴上教學樓走廊邊高高的欄桿，撅著屁股往下探望，一點都沒有想到隨時可能發(fā)生危險——掉落下去摔成稀巴爛。那一次，我們班的林亮亮不就是這樣嗎？他趴在欄桿上向下望，只要稍微不保持好平衡，就會一頭栽倒下去，墜入實小幼兒園里那堅硬的水泥地上，要不是李老師發(fā)現(xiàn)并制止了，差點釀成大禍。

　　生命對于人、對于動物、植物都只有一次，我們應該好好地珍惜它。我們應該向螞蟻學習，螞蟻都懂得愛護自己的生命，何況我們人呢？我們也應該珍惜生命，讓它變得更有意義，讓有限的生命創(chuàng)造出無限的價值。

熱愛的生命的作文篇5

　　生命是什么呢？我看見了一幅圖片，但是他們想跳樓的時候，他們在哪里想干么，但是看見了那些人兒我的心里想對他說：“人兒好好的為什么要尋死呢？”不就是他說我們了幾句你們就算有尋死，我看了一張非常殘忍的圖片，他們?yōu)楹稳绱藲埲棠兀约郝牭搅艘恍﹦e人兒說了他幾句話，他就非要尋死然而他的生命他自己感覺到非常脆弱，但他的生命是脆弱的，但是他孩子的生命是堅強的，他就帶著他的孩子跳樓了，但是孩子的生命之花還沒有過完，孩子的生命時間堅強的.呀！

　　我還看到了一幅圖，是一幅熱愛生命的圖片，看的出來，有的人兒身上有一絲絲的殘疾他們都要熱愛生命，我們都聽過海倫卡勒的故事他的雙目失明雙耳失聰?shù)墓适掳�！他還有很多很多的人兒，他們雖然是殘疾人兒但是他們還是熱愛生命。為我們做出了很大的貢獻。杏林子為我們寫了很多作品。她使自己的生名更加光彩有力。

　　我看了這兩張的圖片我的心里想的是我們一定要珍惜生命，決不讓白白流失。

　　即使生命僅僅的短暫，但是我們可以讓有限生命體現(xiàn)出無限的價值，于是我們一定要下定決心，一定要珍惜生命使自己的生命活的更加光彩有力。