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五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文(通用33篇)
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文,歡迎閱讀與收藏。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 1
提起小書(shū)蟲(chóng),我就要推薦我的朋友—李想了。
你看,她長(cháng)著(zhù)一雙圓溜溜的眼睛,小小的鼻子,上面還架著(zhù)副眼鏡,像一位知識淵博的博士。一看,就知道她是一個(gè)名副其實(shí)的小書(shū)蟲(chóng)。
一次大課間活動(dòng)結束,李想早早的來(lái)到教室。我回來(lái)時(shí),已經(jīng)看到她在座位上了,正拿著(zhù)一本書(shū),鉆鉆課桌肚里看。很快,上課鈴響了,這節是數學(xué)課。我看她課前準備也沒(méi)有做好,就趕緊催她:“李想,你課前準備也沒(méi)有做好,就不怕老師批評嗎?”她一聲不吭,像耳聾了似的,完全沉浸在了書(shū)的海洋里。我見(jiàn)她不吭聲,便再次大喊。這下才把她“揪”了出來(lái)!鞍?”她不知所措。唉,這個(gè)小書(shū)蟲(chóng),上課了也不知道。我只好把事情來(lái)龍去脈講給她聽(tīng),這下她才明白,上課了。幸好葉老師來(lái)的較晚,否則非狠狠的批評她不可。
還有一次的體活課,要求全班同學(xué)全部參加。李想還是一直在教室里看書(shū),一直到下課鈴響,都沒(méi)有來(lái)參加活動(dòng)。后來(lái),葉老師知道后,就批評了她?磥(lái),看書(shū)也要安排在恰當的'時(shí)間,否則會(huì )耽誤其他事情。
這就是我的好朋友“小書(shū)蟲(chóng)”—李想。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 2
要說(shuō)起俺班的“辣子”班長(cháng),那可是了不得啊,說(shuō)起話(huà)來(lái),可說(shuō)得上是一言九鼎,班主任出差,她的話(huà),我班的“蝦兵蟹將”個(gè)個(gè)惟命是從。
咱說(shuō)一件能證明咱這“辣子”班長(cháng)辣的夠味的事吧!一天,班主任出差,班中是群龍無(wú)首,到處亂哄哄的,正在這時(shí),辣子班長(cháng)一聲吼,那表情,那聲音,那動(dòng)靜,那陣勢,真可說(shuō)得上是‘前無(wú)古人,后無(wú)來(lái)者’啊,“辣子”班長(cháng)聲音剛過(guò),班中頓時(shí)鴉雀無(wú)聲!袄弊印卑嚅L(cháng)站在講臺上剛要布置任務(wù),正在這時(shí),“辣子”班長(cháng)的“千里眼”突然看見(jiàn)后排有一位男同學(xué)正在玩玩具,“辣子”班長(cháng)可火了,她怒視那名男同學(xué):“老虎不發(fā)威,你還把俺‘辣子’當病貓呢!”說(shuō)時(shí)遲,那是快,辣子班長(cháng)一把抓住玩具,只聽(tīng)‘啪’一聲,玩具報銷(xiāo)啦,唉,俺可真為那玩具叫屈!
辣子班長(cháng)雖然辣,但是人緣可不差。這不,老師要選一名縣三好學(xué)生和一名縣優(yōu)秀干部,于是,便進(jìn)行了投票選舉,俺班共有62人,人家縣三好學(xué)生得了54票,縣優(yōu)秀干部得了59票。別看辣子班長(cháng)表面沒(méi)啥,心里可是偷著(zhù)樂(lè )了。
這就是俺班的辣子班長(cháng),學(xué)習杠杠的',人緣棒棒的,美貌如畫(huà)的辣子班長(cháng)。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 3
我弟弟是個(gè)小機靈鬼,他呀,總是趁我不注意,哇的一聲嚇的我半死。
記得在一個(gè)夏天,妹妹、弟弟還有我去橋頭的豐應公園去游泳,那里真漂亮。特別是我們游泳隔十米米多遠的荷花,那陣清香想我們撲鼻而來(lái),引來(lái)了許多的.小蝴蝶,真是“不看嚇一跳呀”!
我最喜歡是泡溫泉了,我恨不得去泡溫泉,但是那里不給小孩子去,所以我們只能在游泳池了默默無(wú)聞。不久,游泳池里加了許多小朋友。我想到了一個(gè)好主意,玩抓人!
弟弟可賴(lài)了,抓到他他卻說(shuō):是哥哥弄錯了。我沒(méi)辦法,只能邊抓邊想,經(jīng)過(guò)了我的思想,終于想到了一個(gè)好妙計。我趁弟弟不注意,用最快的速度沖到弟弟的旁邊,可弟弟還在東張西望!班病惫,弟弟的三角褲給我抓掉了,這時(shí),全部人都說(shuō)原來(lái)是弟弟賴(lài)毛。
弟弟故意游到爸爸旁邊說(shuō):哥哥欺負我,?怎么一個(gè)好辦法卻給自己帶上這么大的一個(gè)的麻煩?
這時(shí)弟弟偷偷到角落那邊偷笑,我卻在那兒被人挨罵,哎,一個(gè)好好的辦法,卻給自己帶上麻煩了。
你看我的弟弟是不是很壞?
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 4
“這個(gè)老師真怪!边@是我對俞老師的評價(jià)。
五年級開(kāi)學(xué)第一天,我們班主任換成了俞老師。我想:新官上任三把火,作業(yè)肯定少不了?扇f(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到,俞老師只布置了包書(shū)皮和預習第一課這兩項,天啊,怎么這么點(diǎn)作業(yè)?這可是以前從沒(méi)有過(guò)的。俞老師做法夠“怪”吧?
俞老師實(shí)行的“官”制度也怪。以前我們班級都是老師隨便安排小組長(cháng)的,可她卻按座位縱隊任命。如果把我們班級所有有“官銜”的同學(xué)加起來(lái),有四十多個(gè)。我本人就有許多個(gè)“官銜”呢!俞老師通過(guò)這個(gè)辦法,不僅讓同學(xué)們互相幫助,提高了成績(jì),還調動(dòng)了大家的學(xué)習主動(dòng)性。
俞老師講課“怪”。上課時(shí),她從不拘泥于課本知識。古今中外、天文地理都有涉獵,而我們便在津津有味的故事中豐富了知識,學(xué)會(huì )了做人。她不僅指導我們如何寫(xiě)好作文,而且還讓我們多讀課外書(shū),再讀一篇篇佳作的`同時(shí),還給我們理解每一句的意思,講得既生動(dòng)又有趣。使我的作文水平不斷提高。
俞老師作業(yè)布置的少,不就是讓我們更輕松的學(xué)習嗎?她讓這么多人當“官”,不就是鍛煉我們,提高我們的管理能力嗎?她讓我們多看課外書(shū),不就是讓我們的知識更豐富嗎?
我覺(jué)得俞老師“怪”得可親,“怪”得可敬。長(cháng)大以后,我一定要好好報答俞老師對我的教誨之恩!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 5
媽媽的“小尾巴”就是我活潑可愛(ài)的小妹妹!靶∥舶汀庇幸浑p烏溜溜的大眼睛,總是時(shí)不時(shí)地盯著(zhù)媽媽所在的.方向,一張櫻桃小嘴總是叫喚著(zhù)“媽媽、媽媽”。
“小尾巴”如果半分鐘沒(méi)有看到媽媽就會(huì )哇哇大哭,所以她整天拉著(zhù)媽媽的衣角,跟來(lái)跟去。媽媽拿東西要跟、曬衣服也要跟,最嚴重的是上廁所也要跟!
有一次,爸爸請了很多客人來(lái)家里吃飯?腿硕紒(lái)齊了,但是媽媽還有兩樣菜沒(méi)燒好。媽媽火急火燎地拿東拿西,準備燒菜;“小尾巴”拉著(zhù)媽媽的衣角也跑來(lái)跑去。媽媽走一步,小尾巴也走一步,緊緊跟著(zhù),“不離不棄”。媽媽很心急,回頭生氣地說(shuō):“去坐好,快吃飯!”“小尾巴”左耳進(jìn)、右耳出,還是拉著(zhù)媽媽的衣角跟來(lái)跟去。這時(shí),媽媽把剛切好的黃瓜放進(jìn)鍋里,冷不丁后退了一步,結果把“小尾巴”狠狠踩了一腳。妹妹一屁股坐在地上,哇哇大哭起來(lái)。哈哈!我心想,這下總不會(huì )再跟了吧!
誰(shuí)知到了第二天,“小尾巴”好了傷疤忘了疼,還是緊緊拉著(zhù)媽媽的衣角跟來(lái)跟去?磥(lái)媽媽是甩不掉這個(gè)“小尾巴”啦!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 6
是誰(shuí)執筆創(chuàng )造出一幅幅活靈活現的畫(huà)?是誰(shuí)贏(yíng)得多次繪畫(huà)比賽獎項?這人就是繪畫(huà)天才——田佳奕。
田佳奕有一雙善于觀(guān)察的眼睛,清澈明亮;一個(gè)機靈聰慧的大腦,勤于思考;一雙細嫩柔滑的小手,繪制圖案。她畫(huà)出的畫(huà)兒像有魔力一般,吸引人的眼球。
記得前些日子,美術(shù)老師讓我們完成新課《放學(xué)了》,教室里十分安靜,只能聽(tīng)見(jiàn)鉛筆發(fā)出的“沙沙”聲。沒(méi)過(guò)多久,在教室里巡視的美術(shù)唐老師便面帶微笑地走上講臺,打開(kāi)了投影儀,把一本美術(shù)作業(yè)本投影在上面!巴!”“好漂亮!”同學(xué)們你一言我一語(yǔ)地議論起來(lái)。我也抬起頭,頓時(shí)眼前一亮:斜上方,許多可愛(ài)的小朋友拉著(zhù)前一個(gè)小朋友的衣服,最前面的小朋友張開(kāi)雙臂,保護著(zhù)身后的小朋友;左下方,一個(gè)背對著(zhù)大家的'小朋友正揮舞著(zhù)雙手,像要抓住上面的小朋友似的!罢嫫!”我情不自禁地喊道。老師說(shuō):“這是田佳奕同學(xué)的作品!”話(huà)音剛落,田佳奕就被羨慕的目光所包圍,她不好意思地眨眨眼睛,好像很害羞呢!“你們說(shuō),圖上的小朋友們在玩什么啊”“老鷹捉小雞!”同學(xué)們毫不猶豫地答道。老師收起作業(yè)本,又表?yè)P了田佳奕一番。我真是羨慕極了。
還有一次,美術(shù)班要開(kāi)展繪畫(huà)比賽,田佳奕就坐在我旁邊。我好奇地伸長(cháng)脖子瞧了瞧,“哇!”即使是在考場(chǎng)我也不由自主地驚呼起來(lái)。那小孩,那荷花,那涼亭……與真物如出一撤!
看到這兒,你也心服口服了吧!這就是天才畫(huà)家——田佳奕。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 7
我的奶奶今年七十多,額頭上有很多皺紋,皺紋下長(cháng)著(zhù)一雙小小的眼睛,笑起來(lái)瞇成一條線(xiàn)。奶奶個(gè)不高,腿腳不好使,靠常年吃藥支撐著(zhù),可我的奶奶有一個(gè)特點(diǎn),那就是“吝嗇”。
有一天,我去奶奶家小住,幫奶奶干點(diǎn)活。媽媽給了我50元錢(qián),我拿著(zhù)錢(qián)給奶奶買(mǎi)了很多菜,就高高興興的去奶奶家。奶奶見(jiàn)我拿了這么多菜,就對我說(shuō):“來(lái)就來(lái),還拿什么東西,再說(shuō)咱家還有幾個(gè)大倭瓜!蔽覍δ棠陶f(shuō):“總吃倭瓜,該換食譜了,再說(shuō)倭瓜都爛了。扔了喂雞!蹦棠躺鷼獾卣f(shuō):“爛的地方挖掉還能吃,為啥要扔?咋這么浪費!”我無(wú)話(huà)可說(shuō)了。這天我把倭瓜炒了,還炒了幾個(gè)別的菜,我就端上桌來(lái)。我和爺爺都吃別的'菜,可奶奶卻只吃炒倭瓜,她怕浪費了。
有一天,我剛睡醒,拿起襪子就穿,我發(fā)現那雙襪子露了一個(gè)洞,我對奶奶說(shuō):“奶奶,這雙襪子壞了,燒了吧!”奶奶說(shuō):“還能補,補完了還能穿,為啥要扔,你這個(gè)毛病總也改不了!蔽矣譄o(wú)話(huà)可說(shuō)了。幾天后,奶奶穿上了那雙我要扔的襪子。她已經(jīng)補好了,奶奶笑著(zhù)對我說(shuō):“瞧,不是好好的嗎?”我應了一聲:“是,您真是節約!
我的奶奶是不是很吝嗇?可后來(lái)我才知道,這是節約。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 8
我有一個(gè)好朋友叫李昕,她特別幽默,愛(ài)和我們開(kāi)玩笑。
一次,我、我媽媽、李昕、還有李昕媽媽我們四個(gè)人一起去游泳,我游呀游呀,渴了,可是沒(méi)帶水,就找到媽媽?zhuān)揖蛯寢屨f(shuō):“媽媽?zhuān)铱柿,但是沒(méi)帶水怎么辦?”李昕也不等我媽媽開(kāi)口,就振振有詞地說(shuō):“你看,這游泳池里有那么多水,你怎么不喝呢?”我說(shuō):“哪有游泳池里的水可以喝的?”她風(fēng)趣地說(shuō):“這里的水都是山泉水,不可以喝嗎?我記得你家就是和山泉水的,水桶上還寫(xiě)著(zhù):鼎湖山泉水呢!”我媽媽在一旁了,忍不住哈哈大笑,我也笑得肚子疼。
還有一次,我們去惠州的良井,看到了一個(gè)小村的名字,叫:矮光村,我們在那里休息了一下,我和李昕爭論為什么這個(gè)村要叫“矮光村”。我問(wèn)李昕:“這里為什么要叫‘矮光村’呢?”李昕說(shuō):“可能是這里的人很高吧!蔽艺f(shuō):“不對吧,這里的人應該很矮的!崩铌空f(shuō):“那下車(chē)問(wèn)問(wèn)吧!”我說(shuō):“惠州人這時(shí)候都要睡覺(jué)的!”李昕說(shuō):“那我們再猜吧!崩铌坑终f(shuō):“依我看,那些人是很高的!蔽矣行┎环䴕獾姆瘩g道:“你看這里有一個(gè)‘矮’字,這里的人一定很矮咯!”這時(shí),我覺(jué)得有點(diǎn)渴,就喝了一口水,含在嘴里,饒有興趣地聽(tīng)李昕講,李昕故作一本正經(jīng)地講:“拜托,你會(huì )不會(huì )分析的.呀?你看,‘小矮人’都走光了,剩下的就是高的人啦!”“噗”的一聲,我嘴里的水噴出來(lái)了,并大笑,坐在前排的媽媽回過(guò)頭來(lái),哭笑不得地對李昕說(shuō):“原來(lái)這就是‘矮光村’的意思呀?”
李昕,她就是這么一個(gè)幽默大王!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 9
我有一個(gè)可愛(ài)又調皮的弟弟,他的名字叫蘇麟舜,他有一雙烏黑明亮的大眼睛,圓圓的腦袋里裝滿(mǎn)了許多的鬼點(diǎn)子,特別招人喜歡。
他很喜歡畫(huà)畫(huà)也很喜歡做手工。有一次,我去他家玩,他拿著(zhù)水板畫(huà)來(lái)找我說(shuō):姐姐,咱們一起畫(huà)畫(huà)吧。我說(shuō):好呀!我們倆把所有的`工具準備就緒后便開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。
我拿著(zhù)水筆,按照上面的圖案一一點(diǎn)綴著(zhù),因為有風(fēng)吹過(guò),所以剛涂過(guò)顏色的地方就干得很快。弟弟很生氣地說(shuō):怎么回事么?姐姐你是怎么搞得,這點(diǎn)小事都做不好,笨死了。我那個(gè)冤枉!
經(jīng)過(guò)商量后,我們打開(kāi)水筆灌水處,把水直接倒在畫(huà)板上,這樣紅色一面的顏色就印上來(lái)了,接著(zhù)我們在另一面的畫(huà)板上繼續進(jìn)行著(zhù)我們的創(chuàng )作。
時(shí)間過(guò)得好快,天色已漸漸黑暗下來(lái),我該回家了。弟弟還沒(méi)有玩過(guò)癮,當然不會(huì )讓我走,拼命的抱著(zhù)我的腰,嘴里叫喊著(zhù):姐姐,別走,不要扔下我一個(gè)人。
你們知道嗎?這次的分開(kāi)持續了好久,他哭累了,也睡著(zhù)了,睡著(zhù)的樣子我記憶猶新,因為那掛在眼角的淚水,我看著(zhù)都心疼。
這就是我的弟弟,一個(gè)聰明活潑,機靈可愛(ài)的弟弟!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 10
我的媽媽是圓臉,有一雙水汪汪的大眼睛,一頭棕色的卷發(fā)。不過(guò)我媽媽棕發(fā)和卷發(fā)都不是天然的,而是她去理發(fā)店弄的。
我聽(tīng)我奶奶說(shuō),我媽媽在剛剛認識我爸爸的時(shí)候什么也不會(huì )做。這真是讓人有點(diǎn)難以置信,因為現在的媽媽幾乎什么都會(huì )——做飯、做家務(wù)、有時(shí)候還會(huì )做一些面食,令我爸爸自嘆不如?雌饋(lái),她為了我真的是改變的`很多啊。
不僅如此,我媽媽還會(huì )英語(yǔ)、數學(xué)、語(yǔ)文等等課程,據說(shuō)她上高中時(shí)考試都在年段前幾名。不過(guò)是不是真的我可不知道,因為我也是聽(tīng)她說(shuō)的,畢竟都那么久了,也沒(méi)有幾個(gè)人會(huì )記得了吧。不過(guò)有時(shí)候遇到她不會(huì )的題目,她就上網(wǎng)去搜索,然后一遍一遍地講給我,耐心地為我解釋這步為什么這么做,那一步應該怎樣做最好。
媽媽為我付出了這么多,我也應該回報媽媽。于是我便在學(xué)校認真學(xué)習,取得好成績(jì)讓她開(kāi)心。我還學(xué)會(huì )了做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)活和煮飯,在媽媽不在家的時(shí)候減少她的負擔。媽媽為我每天含辛茹苦的工作,我長(cháng)大后一定要報答她!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 11
媽媽出生在一個(gè)很小的農村,當時(shí)她是家里的老三,她上面一個(gè)哥,一個(gè)姐,在那個(gè)年代里,人們知道孩子多了家里會(huì )很苦,可姥姥姥爺還是要了9個(gè)孩子,
在那個(gè)當時(shí)因吃不飽而餓死的年代時(shí),他們都艱苦得走了過(guò)來(lái),媽媽和大舅還都讀完了高中,在那幾年里要不是大姨放棄上學(xué)的機會(huì ),去地里干活。
媽和大舅是上不完高中的`,為此媽媽特別的感激大姨媽媽第一個(gè)人生轉折點(diǎn)是在她20歲時(shí),媽媽在她的二姨家干活時(shí),本村的一個(gè)人看我媽雖然瘦瘦地,干起活來(lái)那么干練,就走上去說(shuō)“姑娘不小了吧嬸給你介紹一個(gè)有錢(qián)的人家吧”當時(shí)我媽以為是玩笑,笑著(zhù)說(shuō)“行”因為當時(shí)正規的提親都是媒人到家里向父母說(shuō)的。
那年我大舅剛當兵回來(lái),家里人給他說(shuō)過(guò)很多門(mén)親事,不是大舅嫌人家不好看,就是人家嫌我姥姥家窮。
幾天后我媽在地里干完活回到家后,姥姥給媽媽說(shuō)起了,那門(mén)被媽媽當做玩笑的結事,我姥姥當時(shí)是同意了因為他家給的彩禮多,好像是好幾百塊,我媽想到了大舅的婚事,還有四舅要學(xué)習?
當然還有家里沒(méi)蓋起的東墻。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 12
這是我媽媽?zhuān)娴暮馨簟?/p>
我媽媽是個(gè)手藝特別好的大廚師,做蛋炒飯都做得特別好吃,我每次都要吃三大碗米飯。
吃的時(shí)候可簡(jiǎn)單了,做的時(shí)候可難了。首先,媽媽把蝦扒皮切好,再把胡蘿卜削皮切好,火腿腸切好,把雞蛋打在碗里攪拌好。然后,把蝦仁、胡蘿卜、火腿腸、雞蛋倒在鍋里炒,炒的雞蛋香起來(lái)的時(shí)候,再把米飯倒在鍋里炒好,一鍋香噴噴的蛋炒飯就做好了。
我吃第二碗的時(shí)候,我對媽媽說(shuō):“媽媽是天下第一廚師”。
我媽媽是個(gè)不喜歡化妝的女人,但是,有時(shí)還是會(huì )抽二十幾分鐘來(lái)化妝的'。比如,去酒店吃酒席的時(shí)候會(huì )化妝,來(lái)親戚的時(shí)候要化妝。她化妝的時(shí)候會(huì )噴噴香水,涂涂口紅之類(lèi)的。
我媽媽真的很強壯,是一個(gè)大力士。
她買(mǎi)許多快遞,都是自己去拿,拿的時(shí)候都把臉給擋住了。但她還一步步地抱回家。到了家門(mén)口我看見(jiàn)一堆像山的快遞,我對媽媽說(shuō):“媽媽是世界上最強壯的媽媽”。
我媽媽也是一位英語(yǔ)老師。她每天教我英語(yǔ)單詞,讓我抄英語(yǔ)單詞,讓我準備三年級的英語(yǔ)。
我愛(ài)我媽媽?zhuān)瑡寢屢埠軔?ài)我。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 13
我有一個(gè)可愛(ài)的媽媽?zhuān)L(cháng)著(zhù)紅潤潤的臉龐,長(cháng)長(cháng)地睫毛下是一雙神采奕奕的大眼睛,高高的鼻梁下面有一張櫻桃般紅紅的嘴,一笑便露出一排雪白整齊的牙齒,她的耳朵小小的,白里透紅,一頭黃黃的卷發(fā)像波浪一樣,走起路來(lái)一晃一晃的,十分引人注目。
媽媽十分愛(ài)我,每天很早就起床給我準備美味的早飯,看著(zhù)我吃完后,又叮囑我“過(guò)馬路要小心,一定等綠燈亮了再過(guò)!毕挛绶艑W(xué)回到家,一進(jìn)門(mén)一股香味就撲鼻而來(lái),媽媽已經(jīng)做好了可口的晚飯等著(zhù)我。每當我生病的時(shí)候,媽媽陪我看病,喂我吃藥,帶我打針,無(wú)微不至的照顧我,我的病好了,媽媽卻更瘦了。有一個(gè)這樣愛(ài)我的媽媽?zhuān)矣X(jué)得自己就是世界上最幸福的人。
在學(xué)習上媽媽對我要求很?chē)栏,每天做完作業(yè),都要求我必須自己先認真檢查,然后她再檢查,做錯的題如果是我不懂的,媽媽就耐心的給我講,直到我會(huì )做,如果是由于我不認真而做錯的.,媽媽就很生氣,嚴肅的批評我。要是我考試沒(méi)考好,媽媽那既生氣又傷心的樣子,真的挺嚇人?傊,媽媽對待我的學(xué)習是一點(diǎn)都不馬虎,讓我很害怕。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)我又愛(ài)又怕的媽媽。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 14
今日總算要放暑假了。有三個(gè)禮拜沒(méi)有回家,很想媽媽。并且周六清明時(shí)節,能夠去姥姥家了。我好長(cháng)時(shí)間沒(méi)有見(jiàn)到姥姥了,盡管她如今早已糊里糊涂了
中午上完第二節課就需要放暑假了,我好開(kāi)心。一出學(xué)校門(mén)就撲來(lái)到媽媽?xiě)阎校,一路上和媽媽有說(shuō)有笑,快進(jìn)家時(shí),媽媽說(shuō):明日我要去你姥姥家。一開(kāi)始想聽(tīng)了有點(diǎn)兒不愿意,由于我不愿意看到妗妗,以去姥姥家姥姥就控訴妗妗媽媽講過(guò)一句話(huà):你姥姥那么疼你,你沒(méi)看一看她?每一次我想去,她都是詢(xún)問(wèn)你。這一句話(huà)要我想起了姥姥還沒(méi)有老的情況下
小安妮,給,可別給你妗妗看到我給你錢(qián)啊。每一次去姥姥家,姥姥都是悄悄塞給我錢(qián),我若不愿要,她就發(fā)火。
還記得有一年,媽媽仍在異地。那時(shí)候今年過(guò)年,姥姥家的風(fēng)俗習慣是蒸年糕。我最喜歡姥姥蒸的'綠豆糕了。特香特美味。但是我只吃完一次,姥姥摔了一跤就不可以煮飯了。
想起這種,很打動(dòng),希望著(zhù)明日的來(lái)臨。我有一個(gè)來(lái)月沒(méi)看見(jiàn)姥姥了,明日看到她一定要好好地抱一抱她。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 15
我有一個(gè)既溫柔善良又嚴厲的媽媽。
有一天上午放學(xué),在學(xué)校門(mén)口,我看見(jiàn)媽媽生氣地站在那兒,弟弟也難過(guò)地站在旁邊。我好奇地走上前去問(wèn):“媽媽?zhuān)趺椿厥?”媽媽生氣地說(shuō):“沒(méi)事就好!边@讓我更加好奇了。
回到家,媽媽嚴肅地對弟弟說(shuō):“你上學(xué)居然不寫(xiě)完作業(yè),你是不是不想上學(xué)了?”我看到媽媽一臉生氣的樣子,媽媽氣憤地都想打弟弟,其實(shí)媽媽平常都不打弟弟的,看來(lái)弟弟真的把媽媽惹急了。但是,我強烈地感受到了媽媽對我們的關(guān)心與期望。
媽媽雖然有時(shí)很?chē)烂C,但是她平時(shí)還是很善良溫柔的。
星期六的下午,我和媽媽從超市出來(lái),看見(jiàn)一個(gè)衣衫襤褸的婦女抱著(zhù)一個(gè)剛滿(mǎn)兩歲的'孩子,坐在大街旁。媽媽覺(jué)得他們很可憐,于是媽媽從包里掏出10元錢(qián),讓我給他們。當時(shí)我嚇的把錢(qián)丟在一邊,就跑回來(lái),媽媽對我說(shuō):“你不能這樣,不能因為他們是窮人就看不起他們!庇谑,我又把錢(qián)重新?lián)炱饋?lái),穩穩當當地放進(jìn)他們面前的盒子里。
這就是我的媽媽?zhuān)矣肋h愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 16
我的媽媽四十多歲,短短的頭發(fā),圓圓的臉,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴,個(gè)兒不太高,稍微有點(diǎn)胖但由于喜歡運動(dòng)身體很靈活。
媽媽性格溫和,別人惹她生氣了她會(huì )皺皺眉走開(kāi),不與人爭執,但這可不包括爸爸喲!爸爸要是惹她生氣了媽媽會(huì )揪爸爸耳朵的,直到爸爸求饒媽媽才會(huì )笑著(zhù)松手嘻嘻,爸爸總說(shuō)惹不起惹不起呀!
生活中媽媽像個(gè)魔法師,會(huì )做精美的手工,會(huì )織漂亮的'毛衣、圍巾、手套、襪子之類(lèi)的小東東,家里來(lái)了客人媽媽一會(huì )兒就會(huì )變出一大桌好吃的,爸爸對客人炫耀:我媳婦兒拿仨窩窩頭都能做四道菜!哈哈,看他得意的!
對于我和弟弟的學(xué)習媽媽可一點(diǎn)也不會(huì )放松的,每天放學(xué)我和弟弟做作業(yè)時(shí),媽媽都在旁邊看書(shū),如果我們學(xué)習不認真媽媽會(huì )嚴肅批評的,錯題媽媽會(huì )一道道幫我們改正,她總說(shuō)努力比聰明重要,她喜歡我們一起努力做更好的自己。
晚上媽媽會(huì )在小夜燈下給我們講睡前故事,溫柔的唱:睡吧睡吧我的小寶貝我們不知不覺(jué)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。
這就是我的媽媽?zhuān)瑸槲覀儙?lái)幸?鞓(lè )的媽媽?zhuān)∥覀兒脨?ài)她!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 17
今天,我媽媽得了重感冒,躺在床上不想起來(lái),我不得不幫她做許多的家務(wù)事。
我做完作業(yè),媽媽對我說(shuō):“琳琳,去幫我做點(diǎn)飯吧!蔽乙宦(tīng),急了,問(wèn):“是不是做西米露啊,我可不會(huì )做!眿寢屨f(shuō):“別急,我現在就告訴你怎么做。首先把電飯煲里煮熟的.西米露倒進(jìn)鍋里,然后,再把煤氣打開(kāi),然后就開(kāi)始削蘋(píng)果,剝桔子,切龜苓膏,等水冒泡泡沸騰了以后就可以關(guān)火了,把蘋(píng)果、桔子和龜苓膏、蜂密放進(jìn)去,然后就可以吃了!碑斘野岩煌胛髅茁抖说綃寢屆媲皶r(shí),她開(kāi)心死了。一口氣就把東西吃了下去。我也盛了一碗嘗了嘗,嗯,味道不錯。
吃完飯以后,媽媽還讓我幫她洗碗,我不情愿地走到水池邊,慢慢吞吞的洗起碗來(lái),我洗了一半,馬上就要完工,結果媽媽喊了一句,鍋也要洗哦,我差點(diǎn)暈倒。我一聽(tīng),更加不開(kāi)心了。這時(shí),媽媽走下床來(lái)告訴我怎么洗鍋,我一聽(tīng)洗鍋有那么多步驟,以為肯定會(huì )累死的,結果還沒(méi)累死就洗完了。
我開(kāi)心的想,原來(lái)干家務(wù)活這么簡(jiǎn)單,我可以不像開(kāi)始那樣不情愿。
我以后要多幫媽媽做點(diǎn)家務(wù)活。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 18
我的媽媽今年三十多歲,是一名音樂(lè )教師。她有一雙大大的眼睛,皮膚很白,細細的眉毛,尖尖的鼻子,粉紅的嘴唇,烏黑飄逸的頭發(fā),媽媽平時(shí)很關(guān)心我,對我的要求也很?chē)栏瘛?/p>
媽媽每天早晨都很早起來(lái)給我做早點(diǎn),她說(shuō)吃了早點(diǎn)才有精力上好課,吃完早點(diǎn),媽媽還要把我送到學(xué)校再去上班;氐郊,媽媽還有做飯,給我輔導作業(yè),我覺(jué)得媽媽一天到晚非常辛苦。
媽媽不但關(guān)心我,還嚴格要求我,讓我做一個(gè)誠實(shí)守信用的`人。有一次,我拿了同桌的一支漂亮的可擦油筆,回家寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,媽媽進(jìn)來(lái)檢查我的作業(yè),正好發(fā)現了那支油筆,媽媽問(wèn)我這支筆是從哪里來(lái)的?我低聲說(shuō):“是同桌送給我的!眿寢屔鷼獾貑(wèn):“到底是從哪里來(lái)的?”我看媽媽想打我一樣,我急忙說(shuō):“是我拿的同學(xué)的!眿寢屵@時(shí)的臉色變得更嚴肅了,說(shuō):“我不是教過(guò)你了嗎?不能隨便拿別人的東西,你想要什么,媽媽會(huì )給你買(mǎi)的!蔽覒M愧地低下了頭。
第二天,我就把筆還給了同桌,并對他說(shuō)了一聲對不起,回到家,我對媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)野压P還給了同桌,并給她道了歉!眿寢屨f(shuō):“這才是誠實(shí)守信用的乖孩子!
以后我要學(xué)習更多的生活本領(lǐng),不再讓媽媽操心,我愛(ài)關(guān)心我,嚴格要求我的媽媽。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 19
我的媽媽很溫柔,可有時(shí)她像只母老虎。知道我為什么這么說(shuō)嗎?請看下文。
有一次,我剛到家,我就和好朋友一塊玩去了;氐郊,我做完作業(yè)倒頭就睡。早上起來(lái)媽媽就怒視沖沖地望著(zhù)我。一開(kāi)始我不知道怎么回事,媽媽見(jiàn)我呆若木雞,頓時(shí)大發(fā)雷霆,大聲說(shuō):“你晚上沒(méi)有洗澡就睡了,真是的,以后記住!逼鋵(shí),這種事也不是一回兩回了。
當然媽媽也有溫柔的一面。有一次我語(yǔ)文期中考試得了98.5,媽媽高興地說(shuō):“寶貝,要點(diǎn)獎品嗎?”我頓時(shí)心花怒放:“要!”
這是我印象最深的兩件事,也是讓我感受媽媽的愛(ài)最深的.兩次!
誰(shuí)言寸草心,報得三春暉。哎!誰(shuí)能知道母親的良苦用心哪。我們做兒女的向父母要這要那,而父母向我們要求過(guò)什么?母親記得給我們過(guò)生日,而我們卻不知道父母親的感受。母親整天為我們攢這攢那,為我們買(mǎi)吃的,而我們呢,卻不知道給母親買(mǎi)點(diǎn)東西。這些是每個(gè)兒女最大的缺點(diǎn),包括我在內。
母親用溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們,等我們長(cháng)大了,千萬(wàn)別忘了給母親一個(gè)溫暖的擁抱……
母親用高大的身軀呵護著(zhù)我們這些小小鳥(niǎo),等我們飛翔在藍天時(shí),不要忘記給母親一個(gè)深深的吻!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 20
有人說(shuō):“母愛(ài)像一縷陽(yáng)光,讓你的心靈即使是在寒冷的冬天也能感到溫暖”,有人說(shuō):“母愛(ài)像一股溪流,滋潤孩子們幼小的心田!蔽艺f(shuō)母愛(ài)像一把彩傘,能遮風(fēng)擋雨,驅除烈日炎炎,呵護孩子們健康成長(cháng)。
記得有一次,那是晚上十二點(diǎn)多,我突然發(fā)高燒特別難受,媽媽給我量體溫嚇了一跳,燒到三十九度,于是媽媽趕緊給我找藥,用熱毛巾放在我頭上,但是怎么也不管用,后來(lái)爸爸和媽媽只好開(kāi)車(chē)送我到醫院,到醫院醫生一檢查,說(shuō)我是重感冒、病毒感染引起的發(fā)燒需要打針,扎上針就躺在媽媽?xiě)牙锼?zhù)了,可是爸爸和媽媽這一夜也沒(méi)合眼,當我醒來(lái)時(shí),天已經(jīng)亮了,打完針后感覺(jué)身體輕松了很多燒也退了,我們就回家了。到家媽媽來(lái)不及休息,又幫我煮粥。
其實(shí)記憶里這樣的事情真的太多太多了,媽媽會(huì )在雨天撐傘送我去上學(xué),會(huì )在我生病時(shí)不分晝夜地照顧我,會(huì )在我放學(xué)回來(lái)的.時(shí)候做好一桌香噴噴地飯菜等著(zhù)我,會(huì )在我吃魚(yú)或肉時(shí)美滋滋的看著(zhù)我。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的,每一天都包圍著(zhù)我,媽媽我愛(ài)你,我會(huì )用我的實(shí)際行動(dòng)好好報答您。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 21
她長(cháng)著(zhù)一張胖胖的臉,留著(zhù)烏黑發(fā)亮的長(cháng)頭發(fā),清秀的眉毛下鑲嵌著(zhù)一雙丹鳳眼,忽閃忽閃的像天上的星星。高挺的鼻子下面長(cháng)著(zhù)一張櫻桃小嘴。她的個(gè)子高高的,皮膚白白的。平時(shí)喜歡穿黑色的衣服。她就是我的媽媽?zhuān)衲晁氖畾q,正在財務(wù)室工作。
她是一個(gè)善良的人,每次我跟她逛街的時(shí)候,看到那一個(gè)個(gè)生活貧苦、風(fēng)燭殘年的老年人在街上向過(guò)路的人們乞討,求他們給他一點(diǎn)錢(qián)。每當這時(shí),我媽都會(huì )毫不猶豫地拿出包里僅剩的錢(qián)交給這些老人。當這些老人對我媽媽說(shuō)謝謝時(shí),她總是很開(kāi)心。
她不但善良,而且還特別勤快。每次上班時(shí)都是她忙碌的.身影,回家時(shí)她又急著(zhù)去買(mǎi)菜、燒飯、做家務(wù)。一點(diǎn)兒也不敢怠慢。而且每天晚上她都要給我們切水果吃。如果我們餓了,她總會(huì )第一時(shí)間買(mǎi)東西給我們吃。所以她每天都累得滿(mǎn)頭大汗。
雖然她善良也很勤快,但是她脾氣差。記得有一次,我犯了一個(gè)很小的錯誤,她就罵起我來(lái)。我當時(shí)也很生氣,跟她頂嘴。她更生氣了,就拿一根竹竿打我,那幾天,只要我一講話(huà)她就拿起竹竿來(lái)打我。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)既善良又勤快的人。雖然她有很多缺點(diǎn),但我依然愛(ài)他。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 22
我有一位相貌平平,總是打扮的媽媽。但她和藹可親,心地善良。
說(shuō)起“心地善良”,我給大家講一個(gè)媽媽“拾金不昧”的故事吧。
有一次回姥姥家,我和媽媽與一位阿姨合伙打了一輛出租車(chē)。那位阿姨長(cháng)得十分漂亮,打扮入時(shí),她不停地用她那部漂亮的“蘋(píng)果”手機打電話(huà)。我目不轉睛地盯著(zhù)阿姨那部手機,很羨慕。
過(guò)了一會(huì )兒,阿姨要下車(chē)了。當她打開(kāi)車(chē)門(mén)時(shí),她的手機從衣兜里滑了出來(lái),掉到座位上,她一點(diǎn)也不明白。車(chē)走了十幾米后,媽媽發(fā)現了那部手機,她趕緊讓司機停下車(chē),拿起手機下了車(chē),邊跑邊喊:“你的手機!”
當阿姨接過(guò)手機時(shí),滿(mǎn)臉感動(dòng),她緊緊地握住了媽媽的手說(shuō):“多謝你,姐姐。你真是好人!眿寢屩皇菍Π⒁绦α诵,擺了擺手,然后又跑回車(chē)上。
下車(chē)后,我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覀儞斓搅,為什么要還給阿姨”媽
媽回答:“不勞而獲得到的東西,再值錢(qián)再漂亮,也不珍貴。僅有靠自我的辛勤和努力換來(lái)的東西,即使不是的,但卻是最珍貴的!彪m然我不太理解媽媽的`意思,但我明白媽媽說(shuō)得有道理。
爺爺常說(shuō)“父母是孩子的第一任老師,僅有父母給孩子樹(shù)立一個(gè)好榜樣,才能培養出好孩子”。我相信在媽媽的美德教育下,我能成為善良的好姑娘。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 23
我最感恩的人是我的媽媽。我的媽媽個(gè)子不高,頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的,有一雙又大又黑的眼睛,看起來(lái)可精神了。
從小我的體質(zhì)比較弱,像只小懶貓一樣。在媽媽無(wú)微不至的看護、關(guān)心下,我漸漸地茁壯成長(cháng)。有時(shí)生病,不論是白天還是夜里,她總是用最快的速度把我送到醫院,直至醫生為我檢查完身體,找出病因才長(cháng)長(cháng)地舒一口氣。媽媽為我的成長(cháng)做了許多,只是現在我還不能完全明白和體會(huì )。
我現在的學(xué)習成績(jì)很不理想,媽媽每天要陪我復習到很晚,等我洗漱完上床休息后,她才開(kāi)始打掃衛生,很晚才能休息。然而她第二天清晨肯定又是第一個(gè)起床,為我和爸爸做美味的早餐。每次我聞到撲鼻的香氣,就會(huì )慢慢地睜開(kāi)惺忪的睡眼,然后用獵豹一樣的速度沖到餐桌前,享受可口美味的早餐。吃完早餐,媽媽急匆匆地送我上學(xué)后,自己才去上班。
轉眼間,我已是三年級學(xué)生了,能做些力所能及的`事情了,大多數事情我還是需要在媽媽的幫助下完成。我每次喊媽媽幫忙,她總是溫柔地撫摸我一下,然后教我做事情。媽媽真的很愛(ài)很愛(ài)我,我一定要好好學(xué)習,長(cháng)大后好好孝敬她。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 24
從小就有一個(gè)人,她教會(huì )了我拼搏;從小就有一個(gè)人,她教會(huì )了我勝不驕,敗不餒……這個(gè)人就是我的媽媽。
我的媽媽有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā),月牙似的眉毛下長(cháng)者一雙炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡。
我的媽媽是個(gè)多變臉,她會(huì )隨著(zhù)我成績(jì)的好壞改變臉色。
有一次,我成績(jì)考得不好,那天放學(xué),我耷拉著(zhù)腦袋,邁著(zhù)沉重的步伐走進(jìn)家門(mén),媽媽立刻迎上來(lái):“怎么樣?多少分?”一對上媽媽期盼的眼,我的眼淚像斷了線(xiàn)的珍珠,止不住地往下流,哽咽著(zhù)說(shuō):“沒(méi)考好!”本以為會(huì )迎來(lái)媽媽的狂風(fēng)暴雨,可是媽媽卻溫柔地對我說(shuō):“沒(méi)事,下次努力!蔽衣(tīng)了,不可置信,愣愣地看著(zhù)媽媽。媽媽還幫我分析了錯誤的原因。我暗暗下決心:下次一定要考好。
接下來(lái),我天天努力學(xué)習,終于考了個(gè)好成績(jì),得了最高分。一放學(xué),我便高舉著(zhù)我的`試卷,箭一般地沖向媽媽?zhuān)褐?zhù)頭,把試卷交給媽媽?zhuān)瑡寢尳舆^(guò)試卷,皺著(zhù)眉頭:“你怎么回事,這么簡(jiǎn)單的題目還被扣了一分?”我聽(tīng)了頓時(shí)覺(jué)得委屈極了,眼淚也再次滑落。
隨著(zhù)年齡的增長(cháng),我漸漸理解了媽媽的做法,她是希望我勝不驕,敗不餒,能夠努力拼搏。
這就是我的媽媽。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 25
我媽媽今年三十四歲,中等個(gè)兒,雖然不是很年輕,但是我覺(jué)得她很漂亮?刹皇锹,圓圓的臉龐,月牙般的眉毛下面鑲嵌著(zhù)水晶般的黑眼睛,高高的鼻子下面有一張櫻桃小嘴,笑起來(lái)臉上就會(huì )露出一對可愛(ài)的小酒窩,烏黑烏黑的披肩發(fā)使她變得更加美麗。
我的媽媽既溫柔又和藹。每當我生病的時(shí)候,媽媽總是特別著(zhù)急,好像她自己病了一樣。她總是關(guān)心地問(wèn)我:“雯雯,你哪里不舒服就跟媽媽說(shuō),想吃什么媽媽就去給你買(mǎi)!眿寢尶偸且恢奔毿牡卣疹櫸,直到我的病好后。
我的'媽媽很?chē)绤,對我的要求也很(chē)栏。我做作業(yè)的速度很慢,媽媽就在旁邊催我說(shuō):“寫(xiě)快一點(diǎn),我們既要追求速度也要保證質(zhì)量!敝灰獘寢尠l(fā)現我一邊做作業(yè)一邊玩,就會(huì )嚴厲地批評我,并告誡我要做就好好做,要玩就好好玩,像這樣既做不好也玩不好,還把時(shí)間浪費了。雖然我很討厭媽媽這樣說(shuō),不過(guò)我知道媽媽這是為了我好。
媽媽幾乎把所有的精力都花在了我身上。給我買(mǎi)書(shū),給我買(mǎi)玩具,給我報輔導班,給我買(mǎi)漂亮的衣服······等我長(cháng)大后,我一定好好孝敬她。
這就是我的媽媽。她愛(ài)我,我也愛(ài)她,并且永遠、永遠······
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 26
一說(shuō)到最熟悉的人,首先讓我想到的就是我的老媽。
她有著(zhù)一張圓圓的臉,前面剪著(zhù)齊劉海,后面的頭發(fā)變成了大波浪,爸爸總笑著(zhù)說(shuō),媽媽就是女神!因為老媽愛(ài)聽(tīng)好話(huà)?墒俏矣X(jué)得她最大的特點(diǎn)就是——嘮叨。
每天上學(xué)之前,老媽都要叮囑我:“上課要認真,積極舉手發(fā)言,下課多運動(dòng),多喝水……”經(jīng)過(guò)一天的學(xué)習,我回到了家,剛想吃點(diǎn)東西,看會(huì )書(shū),又聽(tīng)到老媽說(shuō):“先去做作業(yè),還要練琴!”事情剛做完,又傳來(lái)了老媽的`聲音:“快去跳繩,我快要記時(shí)了!”哎,真是悲催的一天呀!
有一次,因為我作業(yè)拖拉,老媽非常生氣,一甩手就把我的筆扔掉了,我大哭起來(lái),那一晚我第一次沒(méi)有跟老媽說(shuō)“晚安”就睡了。第二天,到了學(xué)校,我打開(kāi)書(shū)包,突然發(fā)現一張老媽的信條,我知道了老媽雖然每天很辛苦,但是她都會(huì )很用心地關(guān)愛(ài)我。我也覺(jué)得自己太不懂事了,于是,放學(xué)回家,我很認真地完成了作業(yè),然后給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。
老媽的嘮叨還是每天都在耳邊圍繞,可我知道她是為了我好,我愛(ài)我這嘮叨的老媽?zhuān)?/p>
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 27
我的媽媽中等的個(gè)子,烏黑的頭發(fā)顯得特別精神,大大的眼睛炯炯有神。瘦瘦的身體,卻有著(zhù)超大的能量,一年365天都在為我們這個(gè)家辛勤操勞著(zhù)……
我的媽媽是非常善良有愛(ài)心的一個(gè)人,不僅對身邊的家人和朋友好,對小動(dòng)物也特別有愛(ài)心,每次看見(jiàn)馬路上的小貓小狗,都會(huì )引導它們到安全的地方,還會(huì )喂它們一些食物和水。
記得在一個(gè)夏天,我們一家人去郊外游玩時(shí),突然聽(tīng)到草叢里有嗷嗷的叫聲,走近一看,是一只剛出生不久的小狗,眼睛還沒(méi)有睜開(kāi),軟綿綿的身體蠕動(dòng)著(zhù),好像在找狗媽媽呢。媽媽看見(jiàn)了這一幕,對我和爸爸說(shuō):“這只小狗太可憐了,如果我們不管它,它一定會(huì )餓死的`!闭f(shuō)完媽媽輕輕地將小狗抱上車(chē),小狗在媽媽溫暖的懷里很快就睡著(zhù)了;氐郊依,媽媽找出我小時(shí)候用過(guò)的奶瓶,快速地沖好奶粉,小狗聞到了奶香味,迫不及待地用小嘴巴吮吸著(zhù)奶嘴,一會(huì )兒工夫就把奶全部喝完了。小狗喝完奶后吧唧著(zhù)小嘴巴踏實(shí)地睡著(zhù)了。
就這樣小狗在媽媽的細心照料下,現在已經(jīng)長(cháng)成一只健康活潑的大狗狗了,我還給這只小狗起了一個(gè)好聽(tīng)的名字——旺旺。
這就是我的媽媽?zhuān)俏易钭鹁、最敬佩的人,我?ài)我的媽媽。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 28
我的媽媽是個(gè)普普通通的農民,論職業(yè)、論地位媽媽都沒(méi)有什么值得我自豪的,但是媽媽對我的愛(ài),卻是無(wú)微不至的.。在生活中無(wú)論我們姐弟倆做錯了什么事,媽媽總是耐心地教育我們,啟發(fā)我們。
我清楚地記得,媽媽從來(lái)也沒(méi)有用過(guò)暴力的方法教育過(guò)我們。那是一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)火辣辣的,沒(méi)有一絲風(fēng)。我們一家人在地里干活時(shí),無(wú)意中我發(fā)現鄰居家種的西瓜,已經(jīng)成熟了,我家的還沒(méi)有熟。望著(zhù)那又圓又大的西瓜,我的嘴里直流口水。突然我的腦海里閃出了一個(gè)念頭:不如摘下一個(gè)嘗嘗。等到上午爸爸媽媽回家后,我就偷偷地摘了一個(gè)西瓜,坐在一棵大樹(shù)下,津津有味地吃了起來(lái)。剛吃了幾口,只見(jiàn)從遠處走來(lái)一個(gè)人。我仔細一看原來(lái)是媽媽。我手忙腳亂地把西瓜藏在背后。媽媽走過(guò)來(lái)看到我慌里慌張的樣子,心里頓時(shí)明白了許多。媽媽和藹地說(shuō):“小孩子要吃東西,吃自己家的,怎能去吃別人的呢?再說(shuō),怎能好意思去拿別人的勞動(dòng)果實(shí)呢?”媽媽耐心地引導我,我也慚愧地低下了頭。
這就是我的媽媽?zhuān)粋(gè)慈祥又善良的人。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 29
有一種感覺(jué),很溫暖、很親切,那就是在媽媽的身邊。
記得在一次四年級下冊期末考試之前,班上個(gè)個(gè)都在認認真真地復習,生怕考不好會(huì )被媽媽罵一頓。我也不例外,在認認真真地復習?荚嚂r(shí),我把我會(huì )的題目都寫(xiě)了,又快速地把剩下的`題寫(xiě)了。成績(jì)出來(lái),我看了看我的成績(jì),又把試卷給了媽媽。我想:我考得這么好,媽媽不會(huì )生氣的。果然,媽媽笑了,我看見(jiàn)了,就覺(jué)得媽媽很開(kāi)心,媽媽微笑著(zhù)說(shuō):“這次考得很好,不要驕傲,下次爭取考一百分!蓖饷骊(yáng)光明媚,小花鮮艷,我覺(jué)得他們都在為我高興。
有時(shí)考得不好,媽媽批評了我,我很沮喪,批評完之后又說(shuō):“繼續努力,不要沮喪!”后來(lái)媽媽和我一分析這道題為什么錯。有一次,我學(xué)騎自行車(chē),開(kāi)始還要媽媽扶著(zhù),慢慢地不用媽媽扶了,但是我騎的時(shí)候,還會(huì )摔,摔傷了就在那里說(shuō):“不學(xué)了!不學(xué)了!”媽媽就在旁邊說(shuō):“不要緊,慢慢就會(huì )學(xué)會(huì )的!甭(tīng)了媽媽的話(huà)語(yǔ),我渾身又充滿(mǎn)了力量。于是,她就鼓勵我,我漸漸學(xué)會(huì )騎單車(chē)了。
媽媽每次在我沮喪時(shí)總鼓勵我,讓我在困難中重新站起來(lái),在我高興時(shí)又和我一起高興。
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 30
我有一個(gè)勤勞的媽媽?zhuān)撬o予我無(wú)私奉獻的愛(ài)。當我生病在床,當我難過(guò)流淚,當我氣憤委屈……都是她為我做好一切,她就是我的媽媽。
她長(cháng)得特別漂亮,如同仙女一般。濃濃的眉毛,烏黑透亮的眼睛,小巧的鼻子,她還有那絲綢般的直發(fā)。
我記得有一次我在家里玩。還不明白怎么了,就忽然發(fā)燒了。媽媽不由得著(zhù)急起來(lái),她先拿來(lái)一杯開(kāi)水喂我喝下去。在拿來(lái)體溫計給我量了一下。然后驚慌失措的'打了一盆冷水。再去拿毛巾,把毛巾放在冷水浸一浸,疊好毛巾放在我的頭上,這時(shí),我才發(fā)現,媽媽的額頭上流淌出了豆大的汗珠,讓人心疼不已,可我當時(shí)一直在睡覺(jué),竟然,竟然,一點(diǎn)也沒(méi)有感覺(jué)到。
還有一次是我四和五歲的時(shí)候,在和媽媽妹妹一起玩游戲,聽(tīng)到一聲急促的敲門(mén)聲:
我很害怕,怕有人來(lái)捉我,就趕快跑,一個(gè)不小心,就摔在了暖氣片上。頓時(shí),一慌,便哭了,淚流滿(mǎn)面。特別想讓媽媽來(lái)安慰我。沒(méi)想到媽媽厲聲責怪我說(shuō):“你咋這么不小心吶!跌倒了吧!活該吧!……”
媽媽是責怪我嗎?并不是她反而想讓我更堅持,堅強,更勇敢。想讓我成為“老鷹”并不是“小雞”。
母親我想大聲的對您說(shuō):
我愛(ài)你!
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 31
一雙炯炯有神的眼睛嵌在月芽般的眉毛下,厚厚的嘴唇中是一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴,一頭烏黑的卷發(fā),一張瓜子形的臉總是紅撲撲的,美中不足的是個(gè)鼻子有點(diǎn)塌。她就是我的媽媽?zhuān)?/p>
是我最溫柔,善良的媽媽。
一天中午,媽媽帶我上街去買(mǎi)衣服和鞋,買(mǎi)完后,媽媽兜里還剩下10元錢(qián)了,“媽?zhuān)铱,您給我買(mǎi)一瓶水好嗎?”媽媽望了望我,把目光轉向了路邊那個(gè)骨廋如柴的老人身上。媽媽把手伸進(jìn)兜里掏錢(qián),這時(shí)我欣喜若狂,還以為媽媽要給我買(mǎi)水,可沒(méi)想到媽媽卻走到老人身旁俯下身子把錢(qián)放進(jìn)了那個(gè)破碗里。我一看這情景馬上傻眼了那個(gè)老人卻感激地說(shuō)“謝謝你,恩人!蔽規е(zhù)諷刺和憤怒的眼神望著(zhù)她。那位老人似乎會(huì )意了,便拿著(zhù)那十元錢(qián)朝媽媽手里塞,我拉著(zhù)媽媽的手,不停地碰著(zhù)她,想讓媽媽收回十元錢(qián),媽媽卻說(shuō):“大叔,您拿著(zhù)去吃碗面吧!”說(shuō)著(zhù)就拉著(zhù)我的手朝前走去!笆X(qián)都給了他,難道我們就走回去嗎?”我垂頭喪氣地說(shuō)!霸皆,你們老師有沒(méi)有教你們唱《愛(ài)的奉獻》這首歌呢?只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài),世界將會(huì )變成美好的.人間!眿寢尩囊环(huà)使我非常感動(dòng),似乎已經(jīng)在我成長(cháng)的道路上留下了一個(gè)金色的腳印,讓我永生難忘。
這就是我善良的媽媽?zhuān)嗣佬母馈?/p>
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 32
我的媽媽很漂亮,高高的個(gè)子、白白的臉龐上鑲嵌著(zhù)一雙大大的眼睛,帶著(zhù)一副近視鏡,大大的`腦袋里面裝了很多知識。
我的媽媽為了更好的照顧我,放棄了上班的機會(huì )。媽媽每天接送我上學(xué),輔導我功課,陪我玩兒;小時(shí)候就怕水的媽媽?zhuān)瑸榱俗屛义憻捝眢w堅持把游泳學(xué)會(huì );媽媽原來(lái)只知道圍棋由黑白子組成,為了我更好的學(xué)好圍棋陪我下棋、擺棋,現在對圍棋也可以說(shuō)的頭頭是道;為了讓我把架子鼓練好,媽媽在生病頭疼時(shí)還站在我后面監督我練鼓,我的每一個(gè)進(jìn)步都與媽媽的辛勤培養分不開(kāi)。
媽媽對我很?chē)绤,媽媽對我說(shuō)的最多的一句話(huà)是:“你可以不聰明,但不能不勤奮!”每當我在學(xué)習上偷懶時(shí),媽媽一點(diǎn)都不心軟。有一次我光顧玩兒了,把寫(xiě)作業(yè)的事忘到了九霄云外,媽媽知道后狠狠的批評了我,并且讓我堅持把作業(yè)寫(xiě)完才睡覺(jué),要知道完成作業(yè)可都晚上十一點(diǎn)了。自此我再沒(méi)犯過(guò)同樣的錯誤。
和藹可親的媽媽可以讓我撒嬌,體會(huì )到世上只有媽媽好的幸福;嚴厲的媽媽讓我害怕,卻可以讓我茁壯成長(cháng),慢慢成長(cháng)為參天大樹(shù)。我愛(ài)我的媽媽?zhuān)?/p>
五年級小學(xué)生的人物描寫(xiě)作文 33
我的媽媽是一個(gè)衛生戰線(xiàn)的醫務(wù)工作者,就是人們尊稱(chēng)的白衣天使,她自醫學(xué)院校畢業(yè)參加工作以來(lái),就一直從事功能性輔助檢查。她對工作可以說(shuō)是極端地負責任,對每個(gè)病人都是極端地熱忱,有的時(shí)候,病人太多,媽媽忙起來(lái)連吃飯都顧不上,就繼續接診病人了。
記得有一次,媽媽剛下班回到家里,正準備做飯,醫院值班醫生打來(lái)電話(huà),說(shuō)是醫院來(lái)了一位急診病人。媽媽放下電話(huà),就急忙趕往醫院,等到了醫院,媽媽才知道病人是一位小朋友,是因為不小心被摩托車(chē)砸傷了內臟,生命危在旦夕。外科醫生對病人家屬說(shuō)明了病情診斷結果,必須采取手術(shù)治療,由于患者年齡較小,需要B超術(shù)中定位。媽媽二話(huà)沒(méi)說(shuō)就換上無(wú)菌服接了手術(shù)室,全神貫注操作儀器,不敢有絲毫懈怠,一站就是幾個(gè)小時(shí),患者手術(shù)很成功,家屬們非常感激。幾年來(lái),他們經(jīng)常去醫院托媽媽復查。每當提起這些救人于危難的事,媽媽都感到很自豪。
媽媽不但是一位優(yōu)秀的好醫生,更是一位稱(chēng)職的.好媽媽。在家里邊,洗衣做飯,打掃衛生,一刻都不得清閑,卻從不叫苦喊累。在生活中,處處事事嚴格要求我們,做事需要先做人,做人要誠實(shí)守信,要做一個(gè)對社會(huì )有用的人。這就是我平凡的媽媽?zhuān)曳浅?ài)我的媽媽。
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