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小學(xué)生寫(xiě)人作文300字

時(shí)間:2022-04-05 16:52:59 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字集合9篇

  在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編為大家收集的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)生寫(xiě)人作文300字集合9篇

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇1

  我叫解欽,每當人們聽(tīng)到我的名字時(shí)都以為我是一個(gè)活潑、調皮的小小子,其實(shí)我是個(gè)活潑,有個(gè)性的小女生。

  我長(cháng)得還算漂亮,彎彎的柳葉眉,一雙不大不小的眼睛,小巧玲瓏的鼻子,櫻桃似的小嘴,都是些不起眼的,但擺放在一起,卻構成了一張秀美的臉,最有趣的就是那兩條細長(cháng)小辮子,走路時(shí),它也有節奏的擺動(dòng)著(zhù)。別人都說(shuō)我長(cháng)得像媽媽?zhuān)有人說(shuō)我比媽媽還漂亮,但在我的心目中,媽媽是世界上最美的。

  我的愛(ài)好有國畫(huà)、跳舞、游泳……但我最喜歡琵琶,每天放晚學(xué)后,我就會(huì )把心愛(ài)的琵琶拿出來(lái)一,練一練。其實(shí)琵琶很枯燥,有許多說(shuō)不出的辛酸苦辣。就拿練"挑"來(lái)說(shuō)吧,一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作,而我卻不知了多少次,失敗了多少次,流了多少眼淚,性格堅強的我并沒(méi)有放棄,經(jīng)過(guò)媽媽的耐心指導和我堅持不懈的努力,我終于學(xué)會(huì )了。還順利地通過(guò)了琵琶七級的考試。

  這就是我,一個(gè)不服輸的我——解欽。

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇2

  那是一個(gè)雨天,我到校后才發(fā)現忘了帶鉛筆盒。文具沒(méi)帶可以向同學(xué)借,最重要的是,鉛筆盒里放的那張回執單,今天必須上交。我緊張極了,手心不停冒汗,就連早讀的時(shí)候都心不在焉的,唯恐會(huì )被老師批評。
  “要是媽媽現在能把鉛筆盒送過(guò)來(lái)就好了,可是外面下這么大的雨,媽媽肯定不會(huì )來(lái)了!蔽夷叵。好在老師一直沒(méi)有提要交回執單的事兒,興許是她忘了吧,我揪著(zhù)的心漸漸放了下來(lái)。
  突然,教室門(mén)口出現了一個(gè)熟悉的身影,一頭齊肩短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,中等身材,那不是我媽媽嗎?媽媽肯定是給我送鉛筆盒來(lái)了!我立刻飛奔出教室,激動(dòng)地一把摟住她。媽媽笑著(zhù)說(shuō):“我的乖女兒,不就是給你送了樣東西嘛,沒(méi)必要這么激動(dòng)吧!”“我沒(méi)有想到,您會(huì )冒雨把我的鉛筆盒送來(lái),那里面可是有我今天要交的回執單呢!”我把媽媽摟得更緊了。
  摸著(zhù)媽媽被大雨打濕的頭發(fā)和衣服,我禁不住擔心起來(lái):“媽媽?zhuān)@回您八成又要感冒了!薄吧岛⒆,媽媽的身子骨可結實(shí)了,哪會(huì )那么容易就感冒的,你快回去上課吧!”說(shuō)完,媽媽便轉身走了?粗(zhù)媽媽離開(kāi)的背影,我多想對媽媽說(shuō)一聲:“媽媽?zhuān)x謝您,我永遠愛(ài)您!”
 

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇3

  我長(cháng)得瘦瘦的,媽媽總是對我說(shuō):“看你多瘦,多吃點(diǎn)兒飯吧!”這時(shí)我總說(shuō):“我是一點(diǎn)一點(diǎn)地長(cháng),不著(zhù)急!钡^(guò)了好長(cháng)時(shí)間,我還是一點(diǎn)都沒(méi)長(cháng)胖。我有一張尖尖的瓜子臉,黑黑的眉毛,雖然是單眼皮,眼睛也不大,但媽媽說(shuō)我的眼睛像兩顆黑葡萄,很有神。我的睫毛長(cháng)長(cháng)的,閉上眼晴的時(shí)候像兩把鋪開(kāi)的小扇子。我一張開(kāi)嘴巴,就露出潔白牙齒。我的牙齒有一個(gè)特點(diǎn),就是門(mén)牙中間有一條小縫。我活潑可愛(ài),是一個(gè)快樂(lè )的女孩兒。我特別喜歡畫(huà)畫(huà),我覺(jué)得我能成為一個(gè)畫(huà)家。

  我的字寫(xiě)得很漂亮,老師經(jīng)?湮艺f(shuō):“王怡軒的字真漂亮!”有一次,我的書(shū)法從一班傳到了二班,二班的同學(xué)都說(shuō):“你的字真漂亮!”每當這個(gè)時(shí)候,我心里就樂(lè )滋滋的。我的學(xué)習不錯,尤其是語(yǔ)文,也許是得自媽媽的遺傳吧。當年,媽媽寫(xiě)作文就一點(diǎn)也不發(fā)愁,讓我頭疼的是數學(xué)、英語(yǔ),我今后一定要努力。

  猜猜我是誰(shuí)?我是一個(gè)可愛(ài)的小天使。

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇4

  我心目中的好老師,是一個(gè)和藹可親、安詳的好老師。

  她有著(zhù)一頭烏黑的長(cháng)發(fā),給人以一種自然、清秀的感覺(jué)。同時(shí),她還有著(zhù)一雙又大又亮的眼睛,微笑的時(shí)候露出一口潔白整齊的牙齒。

  我心目中的老師是一個(gè)溫柔的人,她說(shuō)話(huà)慢慢的,臉上總是帶著(zhù)善良的微笑,從不會(huì )粗暴的訓斥我們,也不會(huì )用什么辦法來(lái)懲罰我們,她會(huì )用溫和的語(yǔ)氣和我們說(shuō)話(huà),讓我們沒(méi)有壓力。下課后,她搖身一變,成了一位活潑的、友善的大朋友,和我們一塊兒嬉戲、玩耍。

  我心目中的老師也是一個(gè)很?chē)栏竦娜,上課時(shí),她嚴肅認真、一絲不茍的為我們講課,不厭其煩的一遍又一遍地為我們解答疑問(wèn)。如果我們有什么地方不對了,她也是會(huì )毫不留情的批評我們的,并且還會(huì )給我們講道理,讓我們心悅誠服。

  我心目中的好老師還是一個(gè)知識淵博的學(xué)者。她的學(xué)識十分的高,不但懂得語(yǔ)文、數學(xué)和英語(yǔ)三門(mén)主課,連其它藝術(shù)、體育她也了如指掌。在我們眼中,她就像是一臺電腦,給我們取之不盡的知識。我心目中的老師是一個(gè)能和學(xué)生成為好朋友的人。這樣,我們的學(xué)習生活才會(huì )更加多姿多彩。

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇5

  講起我的奶奶用兩個(gè)字來(lái)形容,那就是節約,下面我就來(lái)說(shuō)一個(gè)我和節約奶奶之間的故事吧!

  那是一個(gè)休息天的晚上,我突發(fā)奇想要和奶奶睡,奶奶同意了。我來(lái)到奶奶的房間里和奶奶一起躺在床上,可是,天氣悶熱,房間里熱的讓人喘不過(guò)氣來(lái)。我起床把窗戶(hù)關(guān)了,打開(kāi)空調。頓時(shí),一股股清涼的.空氣向我吹來(lái)舒服極了。我想奶奶真是有福不會(huì )享啊!不過(guò)也有可能是奶奶不會(huì )開(kāi)吧!在涼爽的房間里班,很快我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。不知道過(guò)了多久我被一陣陣熱氣熱醒了,睜開(kāi)眼一看,原來(lái)空調不知道什么時(shí)候被奶奶關(guān)了,我有些生氣的坐了起來(lái),把燈打開(kāi),奶奶也被我吵醒了,問(wèn)我怎么不睡覺(jué),我翹起嘴咕嚕著(zhù)說(shuō):“這么熱的天你把空調關(guān)了,叫我怎么睡得著(zhù)?”說(shuō)著(zhù)我起床想把空調再打開(kāi),奶奶立刻說(shuō):“別開(kāi)空調了,把電風(fēng)扇打開(kāi)吧!”奶奶起床打開(kāi)風(fēng)扇,把風(fēng)扇對著(zhù)我扇起來(lái),很快我又睡著(zhù)了。

  你看這就是我的奶奶,一個(gè)勤儉節約的人。

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇6

  成長(cháng)是快樂(lè )的,但也是痛苦的,難免會(huì )遇到挫折,遇到困難,我也與別人一樣,遇到挫折會(huì )喪失信心,但這時(shí)候我遇到了我成長(cháng)路上的一盞燈,她在我處于黑暗時(shí),為我照亮,使我勇敢地面對現實(shí)……

  每當出黑板報時(shí),我總能看見(jiàn)她那矮小的身影,在黑板上畫(huà)這畫(huà)那,為黑板報增添一份亮色。

  有一天早上,我沒(méi)有看到她,心中總有一些不安。后來(lái)她的家長(cháng)來(lái)了,說(shuō)她生病住院了,可能要過(guò)幾個(gè)月才能來(lái)上學(xué)。我聽(tīng)到后,心中一陣陣凄慘,平時(shí)成績(jì)優(yōu)秀,對班級關(guān)心至極,常常被老師夸獎的她,為什么老天對她如此不公!讓這么一個(gè)瘦弱而優(yōu)秀的女生受盡病痛的折磨,讓她飽受煎熬……

  漫長(cháng)的一個(gè)月過(guò)去了,她又回來(lái)上課了,可為什么一看見(jiàn)她就不太認識了呢?本來(lái)瘦瘦的臉蛋變得胖胖的了,最后我才得知是藥物作用。雖然她現在仍然忍受著(zhù)病痛的折磨,可是她卻抱病來(lái)上學(xué),這種精神是多么令人敬佩,頑強的毅力深深感染了我,她能忍著(zhù)病痛的折磨來(lái)上學(xué),而我又為什么不能勇敢地面對挫折呢?

  她,是我成長(cháng)路上的一盞燈,她用她頑強的精神來(lái)鼓勵我,讓我深深地體會(huì )到她那矮小的身影背后流露出的是一種巨大的力量!

  她——我們班上的中隊長(cháng)、班長(cháng),更是一名優(yōu)秀的團員。

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇7

  小明:

  你好!

  去年暑假,我們在全省的少年夏令營(yíng)認識了,而且成了好朋友。今年暑假,我想請你來(lái)我家做客。

  我的家鄉在沛縣,沛縣地處蘇·魯·豫·??四省交界的地方,我就來(lái)講講我們這里歷史吧!

  沛縣,因古有“沛澤”而得名。沛縣為漢高祖劉邦的故鄉和發(fā)跡之地,亦是明太祖朱元璋祖籍,向有“漢湯沐邑”、“明先世家”和“千古龍飛地”之稱(chēng)。

  春秋戰國時(shí),沛地屬宋國。春秋末,齊、楚、魏滅宋,楚得沛地,設縣。

  秦統一中國后,建沛縣,屬泗水郡,這些都是我從書(shū)上看到的。

  沛縣風(fēng)景如畫(huà),是旅游度假的好地方,還有好多好多的好吃的東西,比如說(shuō):沛縣狗肉·李家燒雞·還有李寨白雪梨還有好多我就不和你一一說(shuō)了等你來(lái)了你會(huì )吃到的。

  聽(tīng)了我的介紹你心動(dòng)了嗎?來(lái)吧,到我的家鄉來(lái)吧,我們全家都歡迎你。

  祝:你學(xué)習進(jìn)步,身體健康。

  你的好朋友:曉寒

  20xx.10.29號

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇8

  我的媽媽是一位和藹的母親,但她有時(shí)總是很“狡猾”,害得我總是上她的當。

  記得有一次放暑假,當時(shí)是酷暑,而且作業(yè)多得像座小山,所以我和哥哥總是纏著(zhù)媽媽去游泳?墒且驗樘鞖馓珶崃,媽媽總是不答應。一天,我和哥哥又去纏媽媽?zhuān)瑡寢屔衩刭赓獾貙ξ覀冋f(shuō):“反正你們的作業(yè)都要寫(xiě)完了,只要你們在今天內一字不落地寫(xiě)完,明天我就帶你們去游泳!”接著(zhù),又對我們眨眨眼。雖然我們半丈摸不著(zhù)頭腦,但還是很開(kāi)心。

  第二天,我們也“圓滿(mǎn)”完成了任務(wù)——作業(yè)。接著(zhù),我們準備好了游衣,也帶了游泳圈——萬(wàn)事具備,只欠東風(fēng)!我和哥哥連蹦帶跳地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)∥覀兌紲蕚浜昧!作業(yè)我們寫(xiě)好了,現在快帶我們去游泳吧!”“游泳?!什么時(shí)候的事,我怎么不知道?!快別鬧了!”媽媽想也不想的就說(shuō)了一大通。這下子我和哥哥就比以前跟失望了,這也沒(méi)辦法,誰(shuí)讓我們誰(shuí)不求去求老媽呢?哎!

  最后,就因為媽媽賴(lài)帳,這個(gè)夏天連游泳都不能!媽媽?zhuān)愕降资裁磿r(shí)候才能不這么“可惡”呢?!

小學(xué)生寫(xiě)人作文300字 篇9

  我是一年級學(xué)生,去年九月一日那天,我和許多小朋友一樣走出幼兒園的大門(mén),既高興又有點(diǎn)害怕的走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)。教室很大,桌子和椅子都擺放非常整齊。!跟我們幼兒園的不一樣。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯,我長(cháng)大了,應該到大學(xué)校學(xué)習知識了。

  我看看這,看看那,我好奇的想著(zhù)哪個(gè)是我的老師呢?“家長(cháng)和孩子們請找個(gè)坐位坐下來(lái)”。這時(shí)我轉向講臺看見(jiàn)一位年輕的女老師站在講臺上,這就是我的老師,她笑著(zhù)對我們說(shuō):“大家好!我叫鄭嵐,是一年五班的班主任。從今天起我和你們就是好朋友了。第一堂數學(xué)課教我們用方格本寫(xiě)數字。我們拿筆的姿勢不對,老師手把手的教我們,我覺(jué)得老師像媽媽。有一次我感冒了,兩天沒(méi)上學(xué),第三天我來(lái)到學(xué)校老師就來(lái)摸摸我的頭,還說(shuō)如果難受就在桌子上趴一會(huì )兒,一上午老師來(lái)到我身邊好幾次摸我的頭。我們的老師在講課的時(shí)候不許同學(xué)說(shuō)話(huà)和有小動(dòng)作。我們班級上課時(shí)紀律是非常好的。我們一點(diǎn)也不害怕老師,可愛(ài)聽(tīng)她講課了,我們也非常愛(ài)看老師那張總是帶著(zhù)笑的臉。有一次,我沒(méi)有完成課堂作業(yè),老師罰我寫(xiě)好幾遍生字,從那以后我再也不敢了。老師對我們要求可嚴格了,她說(shuō)學(xué)習的時(shí)候要認真,玩的時(shí)候要開(kāi)心。我的老師像媽媽?zhuān)覀兌紣?ài)她。

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