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人物細節描寫(xiě)作文

時(shí)間:2022-01-26 14:02:41 人物作文 我要投稿
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關(guān)于人物細節描寫(xiě)作文

  細節描寫(xiě)――讓人物鮮活的金鑰匙。本文是小編為大家整理的人物細節描寫(xiě)作文,歡迎閱讀。

關(guān)于人物細節描寫(xiě)作文

  人物細節描寫(xiě)作文1:

  讀小學(xué)時(shí),家離學(xué)校很近,每天都是媽媽在學(xué)校門(mén)口接我回家。她每天都早早地下班去接我,然后再在晚飯的時(shí)候出去應付飯局。每次過(guò)馬路的時(shí)候,媽媽總是用她的右手抓緊我的左手, 在馬路邊張望著(zhù),看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的車(chē)子。有時(shí)人太多了,她怕擠著(zhù)我,總是等大撥的人走過(guò)去之后再牽著(zhù)我的手一路小跑到馬路對面。直到站在了人行道上,她才把我的手放開(kāi),長(cháng)舒一口氣,放下了心似的。那時(shí)的我,嘴角每天都保持著(zhù)好看的弧度。

  一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,我是個(gè)粗心的孩子,總是忘記在這個(gè)多雨的季節出門(mén)帶傘。這個(gè),那天,盡管媽媽再三叮囑,我仍是兩手空空地出了家門(mén)。那天老天爺也不作美,偏偏在放學(xué)的時(shí)候下起了雨,不大不小的.,卻下個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。我趴在門(mén)邊焦急地張望著(zhù),多希望媽媽快些來(lái)接我啊……

  終于,在雨中看見(jiàn)了媽媽?zhuān)e著(zhù)把可愛(ài)的小藍傘在那里等我,見(jiàn)我跑過(guò)去,連忙將我罩在傘下。我歪著(zhù)頭看看媽媽?zhuān)纯茨前芽蓯?ài)的小藍傘,卻看到了媽媽那張慈愛(ài)的笑臉和她為我撐起的那一方藍色的天空。

  回家的路上,我蹦蹦跳跳地走在傘下,媽媽跟在我的身后一路小跑著(zhù),盡管這樣,我的身上卻連一個(gè)雨滴也沒(méi)有。我好奇這傘真的好大啊,可是轉頭看向媽媽?zhuān)囊路呀?jīng)濕了大半,雨水從胳膊上滑過(guò),見(jiàn)我想說(shuō)什么,她示意我別說(shuō)話(huà),并送給我一張平靜的笑臉。

  人物細節描寫(xiě)作文2:

  西北風(fēng)呼嘯著(zhù),殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了,天還是很冷。

  她,倚著(zhù)學(xué)校門(mén)口的一棵楊樹(shù),一動(dòng)不動(dòng),宛如一座雪雕。

  一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里,射出熱切的光。

  一群唱著(zhù)歌兒的孩子,跨出了校門(mén),沒(méi)有她的兒子;又一群說(shuō)說(shuō)笑笑的孩子,踏上了馬路,也沒(méi)有她的兒子……人影稀疏了,零落了,沒(méi)有了。

  吱呀呀的大鐵門(mén),鎖住了沉寂的校園。

  她一陣昏眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地撲過(guò)去,雙手緊抓鐵欄使勁地搖著(zhù)!案墒裁?”傳達室的老頭面帶慍色走了出來(lái)。

  “亮!我的小亮!”像喘息,又似哭泣。

  “都放學(xué)了!

  “知……道……”她目光呆滯地低聲喃喃著(zhù),無(wú)力地垂下腦袋,慢慢松開(kāi)手,從大襟棉襖口袋里,掏出一包裹得很緊的、還帶著(zhù)體溫的糖:“大伯,麻煩……給孩子!

  “叫什么?”

  “王小亮!

  “幾年級幾班?”

  “今天,剛過(guò),八個(gè)生日!

  “我是問(wèn)幾年級幾班!崩项^有一點(diǎn)不耐煩了。

  “哦……大概……”她又惶然地搖搖頭。

  老頭奇怪地打量著(zhù)這神經(jīng)質(zhì)的女人:“你到底是什么人?”

  回答他的是奪眶而出的淚水和踉蹌而去的.背影。老頭在疑惑中嘆了口氣,似乎明白了什么。

  下午,這包糖終于傳到了二年級二班王小亮手中。孩子驚喜極了,這最喜歡吃的奶糖好久沒(méi)嘗過(guò)了。他那雙小手在衣服上來(lái)回蹭著(zhù),微微思考了一下,笑瞇瞇地給每個(gè)小朋友發(fā)了一顆,給要好的伙伴發(fā)兩顆,又恭恭敬敬地給老師五顆!俺匝!”他快活地叫著(zhù)、跳著(zhù),連那只張了嘴的破鞋都甩掉了。同學(xué)們在嘻嘻哈哈的笑聲中和他一起分享著(zhù)歡樂(lè ),只有老師悄悄背過(guò)了身……

  放學(xué)了,小亮還沉浸在歡樂(lè )之中,蹦蹦跳跳地朝家中走去。驀地,他站住了,摸摸口袋里還剩下的舍不得吃的糖,一股恐懼感襲上心頭。他好像又看到:現在的媽媽揚起細眉在爸爸的耳邊嘀咕什么,爸爸抓起一根柴棍,氣勢洶洶地向他走來(lái)。他愣怔著(zhù),不知如何才好。他使勁拍拍口袋,不行,咋瞧都是鼓鼓囊囊的。他低下小腦袋,吮著(zhù)指頭,想了許久,瞅瞅四周無(wú)人,迅速將糖埋入路邊的雪堆中,還特地插上一根小棒棒。

  這一夜,小亮睡得特別香,特別甜。他夢(mèng)見(jiàn)過(guò)去的媽媽笑著(zhù)回來(lái)了,現在的媽媽垂著(zhù)頭走了,真高興。

  第二天,小亮起得特別早。他照例先把全家的便盆倒掉、涮凈,再淘米、添水、捅火、坐鍋,然后才背上書(shū)包拿塊冷饃悄悄溜出門(mén)。他要趕緊去挖他的糖。不想,一夜之間地溫回升,冰雪融化了,糖漿和雪水混在一起,滲入大地。潮濕的地面上,歪躺著(zhù)幾張皺巴巴的糖紙和那根作為標記的小棒棒。

  小亮眨巴眨巴眼睛,忍不住滾下淚來(lái)。他傷心地蹲在地上,呆呆地凝視著(zhù)。一會(huì )兒,又情不自禁地伸出凍裂的小手指,摳起一點(diǎn)泥土放在舌尖上——

  他,又笑了:那泥土,甜絲絲的。

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